2025年离线作业帮(实用19篇)
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总结能够帮助我们创造个人学习的独特方式和方法。无论是写作文、写报告还是做研究，我们都需要明确我们的研究目标和方法。下面是一些优秀总结写作的范文，希望能够为大家的写作提供一些参考和指导。
离线作业帮篇一
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学
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（考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计）。
课程考核方式：考查，网上递交读书报告。
具体要求：
1.结合学习课件的体会，理论联系实际，完成一篇读书报告。
2.字数：3000-5000字，与视频中老师的要求有出入，请以此作业要求为准。3.读书报告的内容：要求涉及课程学习中多章内容（至少2-3章），联系要有机紧密，论述充分。如果只涉及单一章节内容或简单就事论事，都算没有达到基本要求。4.独立完成，切勿抄袭剽窃他人成果，一旦发现将以不合格处理。5.请在作业截止日期前，在平时作业栏目自行上传读书报告电子版。
正文：
《中国经济改革的理论创新与体制演进》读书报告。
通过对这门课程的学习，我初步了解了中国经济体制的改革和发展，明白了什么是体制的转变，可持续发展有哪些理论，实际又该如何实施。我国的社会保障制度有怎样的改革等等。在社会主义生产关系变化发展的今天，这本书向我阐述了中国经济的过去和未来，让我受益匪浅。
中国共产党十五大提出，将非公有制经济看作是社会主义初级阶段基本经济体制的一个组成部分，可以说这是为中国经济探索出了一条建设有中国特色的社会主义生产关系的新道路。我们不该再被传统的观念所束缚。
长期以来，我国实行的是计划经济模式，这种模式在一定阶段起过积极作用，如建国初期的特殊历史环境下，集中有限的财力物力人力，统一调配，发挥最大的作用，为奠定国家经济基础发挥了重大的作用。当随着时代的变迁，社会发展速度加快，这种高度集中的经济模式的弊端也开始慢慢显露，与当今社会显得格格不入。中国共产党十二届三中全会对此作了精辟的概括：这种模式的主要弊端是政企职责不分，条块不分，国家对企业统一管理过多过死，使得企业失去生产的积极性，主动性，创新性。
建立市场经济体制，是改革开放的要求。从1978年起，中国农村开始搞起了家庭联产承包责任制，实行这个制度后，农民的生产积极性得到了很大的提高，那时候一直难以解决的吃粮问题很快就得到了解决，给农民自主权，给基层自主权，也使得一部分人先富有了起来。在农村改革取得了成果的基础上，党中央很快决定对城市经济体制进行改革，促进了物资，劳动力，信息，技术，资金的流通，给社会经济带来了活力。当然，社会经济改革要复杂很多，冒的风险也大了很多。现代的市场经济有着明确的产权制度，完善的市场体系，平等的市场关系，完备的市场立法，开放性的经济行为。随着四个经济特区的开放，更有力的推动了我国经济与国际市场的接轨。建立市场经济体制是理论的重大创新。
通过对课本第二章的学习，我明白了市场经济改革的必然性和必要性。也让我了解到了中国的经济一路是怎样走过来的。
伴随着市场经济的改革，社会的高速发展，需要我们考虑的问题也随之增加。多年以来，我们的经济一直是以粗放型为主的增长方式，这种方式的特质是，依靠扩大建设规模，大量增加生产要素的投入来实现经济增长，这种增长方式带来了快的增长速度，但它的弊端也在日益突出。自然资源的过度开发，工业生产造成的环境污染，资源浪费严重，生态问题突出。如何实现在经济发展的同时，实现人口、社会与自然的协调发展，变成了一个迫在眉睫的问题。
十四届五中全会提出实现国民经济可持续发展的基本要求。强调科学技术在国民经济发展中的作用，转变经济增长方式，将国民经济主要依靠劳动力投入，资源为主的粗放增长型转变为主要依靠科学进步，管理改进为主的集约型增长。从而提高经济效率和效益。对于一个发展中的大国来说，既要加快发展，在发展中又能保持经济、人口、资源与环境的协调，即社会经济可持续发展，它的意义十分重大。
那这里的协调又指的是那些呢？一是结构协调。经济、人口、资源与环境之间既有相互协调的运行系统，又都有各自的子系统。所谓结构协调，即要各个子系统内部结构的协调，还要三个子系统之间的要素协调，而且经济、人口、资源、与环境之间要整体协调。二是层次协调。经济、人口、资源与环境三者要协调发展，既要抓微观，也要抓宏观。现行的环境管理政策“谁污染，谁治理，谁开发，谁保护”就是一种微观协调。三是空间协调。具体表现在国际协调、地区协调、和社会协调。针对温室效应，臭氧层破坏等全球性的问题，这就是一个国际协调的问题。而我国的环境问题包括水土流失、草原退化、还有北京现在严重的雾霾，就是一个需要通过地区协调来解决的环境问题。四是时间协调。从时间的本质意义上看，经济、人口、资源与环境的协调发展是大势所趋，是历史发展的必然性。
实现可持续发展与经济增长方式的转变，既是环境资源的需求，更是市场消费的需求。
随着人们收入水平的提高，生活的基本需求已经得到满足，对产品的第一要求也从价格转变为质量。但老旧的生产方式不能生产出高质量的产品，旧产品的销售在国内市场上越来越难，更无法出口到发达的西方国家，随着我国加入国际贸易组织，国内市场有着被占领的危险，西方发达国家早已经实现集约型增长方式，我国以粗放型生产的产品，难以参与国际市场上得竞争，迫使我国出口外贸企业不惜工本，以数量价格取胜，造成大量亏损。如今，中国已经发展为世界第二大经济大国，这么大的经济规模，如果继续采用粗放式为主的增长方式，资源问题和环境问题必然越来越突出，产品也只能牺牲劳动力价格，维持低水平上的竞争力，目前的出口局面很难维持。提高国产商品的竞争力，改变粗放型的生产方式是市场的需求。实现经济增长方式战略转变已经到了刻不容缓的地步。
我国为实现协调发展模式也提出了以下相应的八条对策。1.继续执行计划生育政策，控制人口数量，提高人口素质，加强人力资源的开发。
2.把“强化国家对自然资源管理，节约和保护资源”作为我国的基本国策。
3.编制土地利用规划，加速土地使用制度的改革，强化土地市场的法制管理。
4.重点解决北方地区水资源不足制约经济发展的问题。提高用水效率，加强供水计划管理。
5.合理开发使用矿产资源，调整矿业发展政策。运用科学手段提高矿资源的利用率，适当放慢开采步伐，约束矿业发展。
6.在21世纪里，把海洋开发战略和规划工作提到重要议事日程。我国海洋资源丰富。应尽快健全海洋法制，加强国际科技合作，合理开发海洋资源。
7.综合治理，保护生态环境，改善自然条件状况。
8.大力发展科学，促进经济、人口、资源、环境的协调发展。通过对第五章可持续发展理论与经济增长方式的转变的学习，让我对国家的经济充满了信心，虽然目前的产品生产方式和竞争力，环境资源的污染状态不容乐观。但我相信在党正确的指导方针领导下，这一切都将成为历史。也让我明白了，节约资源，保护环境，就是在为国家经济做贡献。应该从自己做起。我们应该及时的摒弃地大物博这一个错误观念。明白资源是有限而又宝贵的。
或许前面说的那些国有经济体制，经济体制的改革，可持续发展与我的生活还不太接近，然而本书第七、八两章提到社会保障制度的改革和完善确是与我的生活息息相关。
社会保障体系的内容包括社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚等等。其中，社会保险是社会保障体系中最核心的部分。中华人民共和国成立以来，党和政府一直非常重视劳动人民的社会保障制度，采取了一系列措施，保障经济建设顺利发展，人民生活稳步提高。
比如法定缴纳的五险一金。其中养老保险、医疗保险和失业保险，这三种险和住房公积金是由企业和个人共同缴纳的保费，工伤保险和生育保险完全是由企业承担的。这些社会保障措施的实施，极大的调动了人民群众的生产积极性，安定了人民的生活。即保障了人民群众的基本生活，密切了党群，政群，军政和军民的关系，又维护了社会稳定，巩固了新生政权。为社会主义经济建设的发展和社会主义制度的巩固打下了坚实的基础。
健全的社会保障制度可以促进社会的安定，流浪儿减少，失窃现象也会有所下降。社会保险中的对下岗失业的救济以及低保保险，给社会安定起到了保障作用。长期以来，我国没有发生下岗员工与政府为敌的事件就是社保的功劳。然而，随着社会主义经济的发展，社会化程度的提高，我国现有的社会保障制度也开始暴露出它的弊端。首先，它的覆盖面不够广泛，没有能很好的体现社会保障制度的社会性。在农村，不健全的社会保障制度会影响农民务农的积极性，影响农业生产的后劲。在城市，只有国有企业才有健全的社会保障制度，使得人才分配不均，人们就业对国企的期望值过高，使得就业的道路越挤越窄。其次，现行的社会保障制度社会化程度不高，发展水平低。我国现阶段的社会保障制度主要是地方和企业自己在搞，国家将劳动保险的负担踢给了企业。这样造成了不同企业不同地区之间劳保费用负担轻重不一。影响了企业的公平竞争。新的企业，生产能力先进，经济效益高，而劳保负担又轻，而一些老企业因为退休员工多，劳保负担重，生产设备落后，造成产品质量次价格高，难以与新兴企业竞争。在资金方面，资金筹取片面的依赖国家与企业，没有形成国家，企业，个人三者共同负担的运行机制。国家没有建立专项保障金积累制度，资金缺乏调剂功能造成资金短缺。在保障项目方面，保障项目不全，适应不了经济改革的需要，一些保障项目的设置又缺乏科学性和可行性，造成后期难以操作。所以，社会保障制度的改革也是一个需要提上日程的问题，既要体现公平，又要体现效率，要让大家有生存和发展的基本条件，同时也起到鼓励人们努力工作的作用。
我国通过以下五点原则来实施社会保障制度的改革。
一、健全社会保障项目，社会保障项目的添加、保障范围的扩大与享受程度的提高要与社会物质基础和生产力发展水平相适应。
二、形成第三方合理负担的筹资机制，提高社会保障的社会效益与经济效益。西方国家标榜自己是福利国家，然而经费主要由国家财政承担的社会保障制度，使得一些享受着产生了依赖心理，从而养出了一些“懒汉”。我国必须形成国家、企业、个人三方面合理负担的筹资机制，个人不仅要缴纳社会保障金，而且在享受医社保的同时，自己也要承担一定比例的费用。这样既减少资金浪费，提高社会保障的社会效益和经济效益，也杜绝了人们懒惰的意识，促进了工作积极性。
三、因以劳动满足为主，福利满足为辅。应该鼓励人们参加劳动，从劳动中活动生活保障。
四、设置新的社会保障项目时要考虑操作方便，项目切实可行，这就要求对项目的可行性先进行研究，再加以推广。
五、遵循公平与效率的原则。
通过对社会保障制度的学习我明白了，幸福的生活要靠自己的劳动和努力来获得，不能单纯的只想依靠国家的接济。
不知不觉，已经在浙大远程学习中心学习了一个学期，通过对这门课程的学习，加上老师的网络视频教学，我初步的懂得了国家的经济体制和国家经济现在面临的困难与挑战，也了解了可持续发展的重要性。社会保障制为我们的生活提供了哪些保障。我们应该怎样出自己一份微薄的力量为国家添砖加瓦，为自己争取幸福，我想，我的心里已经有了答案。
离线作业帮篇二
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716088092001永嘉学习中心。
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说明：
“外国文学(2)课程作业”包含从第一章至第八章的“简述题”和“论述题”。请对照作家作品、教材以及其它参考书，对这些答题进行更完整清晰的解释。
第一章二十世纪欧美文学。
（一）简述题：
1、约翰·克利斯朵夫的形象意义。
答：多卷集长篇小说《约翰·克利斯朵夫》（1904-1912）是罗曼·罗兰早期代表作。小说以德国音乐家贝多芬为原型，描述了一个艺术家为人道主义理想而奋斗的一生。
约翰·克利斯朵夫身上最突出的特点是强烈的反抗精神和为实现理想不懈追求的英雄气概。在逆境中成长起来。个性倔强坦率，又有点鲁莽，但心灵世界极其丰富。为了保持人格独立与尊严，不断与周围环境发生冲突。在德国，反抗爱情上的封建门第等级观念。在法国，又反抗将艺术市场化、商品化的现实。最后在宗教音乐中找到心灵的和谐和宁静。小说反对帝国主义的军国主义和民族沙文主义，主张人类和谐一致的人道主义理想。作者通过克利斯朵夫和法国青年奥里维的友谊，和意大利妇女葛拉齐娅的富于诗意的爱情，形象地表达了他的民族和睦的思想。
2、“迷惘的一代”
答：第一次世界大战爆发后，一代美国青年抱着把民主的旗帜插遍全球的理想去参战，结果“神圣”的战争最终不过是列强间肮脏的交易。他们觉得被国家欺骗了，信仰崩溃，自我失去了生存基础，只能靠刺激和幻想来维护。他们沉浸在艺术领域，修补、慰藉受损的自我，被称为“迷惘的一代”。代表作家有海明威、菲茨杰拉德、多斯•帕索斯等。
3、“冰山原则”
答：海明威在他的作品《午后之死》中第一次提出了文学创作的“冰山”原则。他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。”所谓“冰山”原则，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露。让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。
简洁的文字，鲜明的形象，丰富的情感和深刻的思想是构成“冰山原则”的四大要素，从而也成为海明威的基本创作风格。
论述题：
1、论述《老人与海》的寓意及艺术手法。
答：《老人与海》（1952）是海明威的代表作。小说描写古巴渔民桑提亚哥与马林鱼和鲨鱼搏斗的故事。
寓意：这个故事在实际生活中发生过。经过海明威的创作，故事增添了象征意味，或者说是一种寓言，形象地说明了：人在同外界势力的斗争中逃避不了失败的命运。这是海明威的创作中反复表现的主题，不管这种外界势力是战争、自然灾害、战场上的敌人还是运动场上的对手，他的主人公，孤独的主人公，总免不了失败。不同的是海明威在《老人与海》中强调了人要勇敢地面对失败这一主题。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”桑提亚哥是一位失败的英雄。但在对待失败的风度上，他赢得了胜利，体现了“硬汉子”性格和精神。他是一个典型的“硬汉”形象，是海明威二三十年代所塑造的一系列拳击师、斗牛士、猎人、战士等“硬汉”形象的发展与升华。
艺术手法：写实与象征相结合。作者以现实主义的手法描写老人与鲨鱼的搏斗的过程，其中蕴含着人要勇敢地面对失败这一主题。
第二章二十世纪欧美文学。
（二）简述题：
1、社会主义现实主义。
答：1934年8月，苏联召开了第一次作家代表大会。会议讨论了苏联文学的发展方向和任务。成立了苏联作家协会，高尔基当选为作协主席。
作协章程规定了社会主义现实主义为苏联文学创作和文学批评的基本方法，同时给这个方法下了定义：社会主义现实主义“要求艺术家从现实的革命发展中真实地、历史具体地去描写现实；同时，艺术描写的真实性和历史具体性必须与用社会主义精神从思想上改造和教育劳动人民的任务结合起来”。“社会主义现实主义保证艺术创作有特殊的可能性去发挥创造的主动性，去选择各种各样的形式、风格和体裁。”
这一规定在当年对苏联文学的发展曾起了指导作用。但在卫国战争胜利后，“社会主义现实主义”则成了苏联文学界长期争论的问题。/长篇小说《母亲》是苏联社会主义现实主义奠基作品，在世界文学史上开辟了无产阶级文学的新纪元。
2、“解冻文学”
答：爱伦堡1954年发表的中篇小说《解冻》，描写一个官僚主义的厂长由于不关心工人生活而酿成事故因而被解职的故事，同时也反映出社会生活开始出现的宽松气氛。小说从此引发了“解冻文学”思潮，出版了一批比较真实地反映现实的作品。
西方评论界把这股文**流称之为“解冻文学”，认为小说的结尾的“解冻”影射斯大林“个人崇拜”时代已经结束。“解冻文学”开启了文学反映现实生活的另一途径。“解冻文学”思潮大约流行了十年，即因几部有争议的作品出现，导致否定，而逐步终止，其中主要争议之一是围绕着帕斯捷尔纳克的小说《日瓦戈医生》的。索尔仁尼琴的中篇小说《伊凡·杰尼索维奇的一天》（1962）和特瓦尔多夫斯基的长诗《焦尔金游地府》（1963）也是“解冻文学”的代表作品。
论述题：
1、分析《静静的顿河》中的葛利高里形象。
苏联著名作家肖洛霍夫的名作《静静的顿河》是一部在世界文学史上享有盛誉的作品，其主人公葛利高里成为文学史上典型的、活生生的人物形象之一。葛利高里这个人物形象是比较矛盾和复杂的，对于这个认为形象的讨论，苏联文学界曾经有过较多的争议，而争议的结果都始终认为葛利高里是一个悲剧的形象，这种悲剧的认同都是从《静静的顿河》的思想上分析而得出的一个根本的问题，也是对整部作品做了一个整体的把握。研究者们对一个复杂的、矛盾的人物形象进行分析时，从不同的层次来解读都会给读者打开一个独特而新颖的艺术世界。
肖洛霍夫在塑造葛利高里这个人物形象时，也通过这个人物形象表达了作者的人文关怀。作者创作《静静的顿河》的时代，正是苏维埃政权经历了革命和国内战争之后进入社会主义建设的时期，苏维埃政府的过火的行为和政策已经提供了历史的教训，怎样认识和对待哥萨克及中农群众是摆在苏维埃政府面前的迫切问题，也正是这种历史的教训深化了作家的创作思想和人文关怀，试的作家有必要从历史的教训中借鉴，并通过葛利高里这个人物形象，从更深刻更复杂的层次上去挖掘主人公的悲剧命运，从此来反思人的主体意识。
第三章二十世纪欧美文学。
（三）简述题：
1、现代主义文学。
答：现代主义文学又称现代派文学，有时也称“先锋派”文学，它是指19世纪末至20世纪70年代现代西方出现的形形色色的反传统文学流派的总称。
现代主义文学是西方现代社会生活的产物。现代非理性主义的种种哲学、心理学和美学思潮为现代主义文学提供了思想基础。现代主义文学的中心内容是表现“现代人的困惑”，或者说表现现代社会的全面“异化”主题。在艺术上，重主观表现，重艺术想象，重形式创新。
现代主义文学的各种流派的探索成败得失不一，在文学史上的地位也不尽相同，但总体而论，是扩大了文学的视野，丰富了文学的观念，拓展了文学把握世界和表现世界的能力。
2、后期象征主义答：后期象征主义出现于第一次世界大战后。象征主义是西方现代主义文学运动中出现最早、影响最大的文学流派，它分为前后两个时期。前期象征主义流行于19世纪后半叶的法国。20世纪20年代，后期象征主义达到高潮。象征主义具有鲜明的特征：创造病态的“美”；表现内心的“最高真实”；运用象征暗示；在幻觉中构筑意象；用音乐性来增加冥想效应。代表作家是瓦莱里、里尔克、宠德、叶芝和艾略特等。
3、表现主义答：表现主义是20世纪初至30年代欧美文学一个重要的现代主义流派。它首先从绘画开始，随后波及文学。表现主义一词最早于当时巴黎举办的一个画展上的一组油画的总题名，用以表明同自然派、印象派作品的区别。表现主义的特征：抽象化；变形；面具的运用；时空的真幻错杂；注重声光效果；象征和荒诞的手法。表现主义的先驱是瑞典作家斯特林堡，其《鬼魂奏鸣曲》等剧作把鬼魂搬上舞台，让死尸、幻影、亡魂、活人同时登场。其他主要作家及其作品：表现主义小说的代表：奥地利的卡夫卡。戏剧的代表：美国的奥尼尔。奥尼尔的主要作品是《琼斯皇》和《毛猿》。作者将表现主义艺术手法融于自己的创造，形成独具特色的“奥尼尔派”表现主义剧作的典范作品。
4、意识流小说。
答：意识流小说是20世纪初期起于西方，以表现人们的意识流动、展示恍惚迷离的心灵世界为主的小说。它以象征暗示、内心独白、自由联想等意识流的创作方法为主要特征，在本世纪20—30年代英、美、法等国形成一个颇为壮观的现代主义文学流派。意识流小说家所运用的艺术手法各有侧重，但艺术特征是共同的：“作家退出小说”；情节淡化；大量的内心独白和自由联想；时空交替和心理时间；象征暗示和对比联想；语言使用上的创新和变异。代表作家是英国的乔伊斯和伍尔芙，法国的普鲁斯特和美国的福克纳。
论述题：
1、论述卡夫卡的创作成就。
答：卡夫卡是表现主义小说的代表作家，现代派小说的鼻祖。卡夫卡的作品展现了一个独特的世界，一个合乎理性却又反常的世界。卡夫卡作品的人物都是些奇形怪状的人物，他们的精神十分孤独，又十分渴望加入公众生活，消除孤独感。他的叙事手法的基本特点是细节的真实性和总体的荒诞性。解读卡夫卡的作品犹如穿越迷宫。
《审判》写无辜的银行职员约瑟夫·k的命运。如果从社会学意义上来解读，这个小说是对奥匈帝国官僚制度的腐败本质和草菅人命的暴行作了深刻的揭露和批判。如果从神学角度出发，认为小说中的审判是上帝对人的审判，而不是人的审判。还有一种看法认为，这里的审判指的是主人公精神的内心历程。
（四）简述题：
1、存在主义文学。
答：存在主义滥觞于20世纪30年代的法国，二战后达到发展的顶峰。它是现代派文学中声势最大、风靡全球的一种文**流。存在主义文学与存在主义哲学关系密切。存在主义文学的特征是理性多于形象；核心是“存在先于本质”、“世界是荒谬的”，“人生是痛苦的和自由选择”。“荒谬”和“痛苦”是存在主义文学的基本主题。艺术上，第一：存在主义文学寓哲理于形象中。第二：不拘一格地运用表现手法，传统的和现代的并用。存在主义作家主要有萨特、加缪、波伏瓦、梅勒。
2、荒诞派戏剧。
答：荒诞派戏剧是本世纪50年代兴起于法国，尔后迅速风靡于欧美其他国家的一个反传统戏剧流派。荒诞派于1962年由英国著名戏剧理论家马丁·艾思林写的《荒诞派戏剧》而得名。荒诞派戏剧有以下特征：1，荒诞、抽象的主题。2，支离破碎的舞台形象。3，奇特怪异的道具功能。尤奈斯库是荒诞派戏剧的奠基人。荒诞派戏剧的代表作家：品特、阿尔比、贝克特等。
3、黑色幽默答：“黑色幽默”是60年代风行美国的一个现代主义小说流派。由美国作家弗里德曼编的一个《黑色幽默》的集子而得名。“黑色幽默”是一种用喜剧的形式来表现悲剧的内容的文学方法。幽默加上了黑色，就成为了一种展现绝望的幽默。西方评论家把它称之为“绞刑架下的幽默”。黑色幽默的艺术特征是一种哭笑不得的幽默；“反英雄”式的人物；“反小说”的叙事结构法；具有寓意性。美国当代著名作家海勒，被认为是“黑色幽默”的一面旗帜。其它作家则有冯尼格特：代表作《第五号屠场》，品钦：《万有引力之虹》。
4、魔幻现实主义。
答：魔幻现实主义指的是20世纪中期拉丁美洲小说创作中的一个流派。魔幻现实主义是通过“魔法”所产生的幻景来表达生活现实的一种创作方法。魔幻是途径，表现生活现实是目的。首先在拉丁美洲使用“魔幻现实主义”这一术语的人是委内瑞拉作家彼特里。真正成熟的标志是墨西哥作家鲁尔福的中篇小说《佩德罗·帕拉莫》。本世纪60年代，拉丁美洲小说创作中魔幻现实主义形成热潮，以马尔克斯的长篇小说《百年孤独》为标志。论述题：
1、论述萨特的境遇剧《禁闭》中的存在主义思想。
答：萨特存在主义戏剧的最大特点就在于“境遇”二字。它们不是按照传统戏剧的原则处理环境与人物的关系，而是让环境支配人物，让人物在特定的环境中自由选择自己的行动，造就自己的本质，表现自己的性格和命运。因此，萨特把自己的戏剧称为“境遇剧”，也有人称之为“自由剧”。
《禁闭》通过地狱中三个鬼魂的明争暗斗，揭示西方社会中人与人之间的关系。三个鬼魂相互追逐，彼此妨碍，谁也没有达到目的。地狱里没有刑具，但在精神上他们都受着酷刑，遭到折磨，他们每一个人对另一个人来说都是地狱。
剧中台词“他人即地狱”是对西方社会社会中人与人之间的畸形关系的概括。另外，剧本生动而深刻地表达了作者“自由选择”的观点。萨特认为，环境是一种与人对抗的力量，它按自己的模式把人异化为物，而人若要保住自己的存在就得自由选择，确定自己的本质，并改变环境。然而，他们三个人都没有正确利用自由选择的权利，去选择“善”的本质，改变环境，所以受到惩罚；他们应对自己的选择负责。
第五章亚非文学。
（一）简述题：
1、《亡灵书》答：《亡灵书》是一部宗教诗歌总集。是古埃及人卸载纸草上而置于死者陵墓中的诗作，供亡灵阅读，意为“死者之书”。这是人类现存最古老的书面文学。古埃及人相信死后的世界，因而建筑金字塔，制作木乃伊。他们相信人死后进入的世界，对亡灵来说是陌生而艰险的，必须用搏斗或使用咒语才能度过难关。他们在死者的墓穴中放置这些诗歌，作为死者度过地下王国艰难险阻的指南，让他们借此摆脱厄运，得以平安地生活。
《亡灵书》的内容极其丰富，主要是对神的颂歌（颂神诗）和对魔鬼的咒语（咒语诗），或为奴隶主歌功颂德，同时也保留了古代神话和民谣。现存的《亡灵书》多是从埃及金字塔和古墓中发掘出来的。从总体来讲，《亡灵书》反映了古埃及人的宗教信仰、冥国观念及奴隶主阶级的思想意识。对死亡的否定和反抗是《亡灵书》反复出现的主题。古埃及人相信永生是存在的。
2、《旧约》的文学成就答：《旧约》是犹太教最主要的经书，又是古代希伯莱文学总集。全书共39卷，分为律法书、历史书、先知书和诗文杂著4部分。
诗歌在希伯来文学中占有很大比重。分为抒情诗和哲理诗两大类。抒情诗代表作：《耶利米哀歌》是一部悼念耶鲁撒冷被毁的诗篇。《雅歌》（又称“所罗门之歌”）以对话体形式描写了一对青年男女淳朴动人的婚恋故事。哲理诗：《约伯记》采用诗体的对话形式。通过约伯的故事，讨论信仰问题。《旧约》是古代希伯莱文学中最具有代表性的文学作品总集。它以多种多样的文学形反映了古代希伯莱人的历史变迁、社会生活、思想感情，表达了他们的理想和愿望，在思想和艺术上都取得了比较高的成就。
3、诗剧《沙恭达罗》的思想内容和人物形象。
答：迦梨陀娑是古代印度最杰出的宫廷诗人和剧作家，有“印度的莎士比亚”之称。《沙恭达罗》是其戏剧代表作。这是一部七幕剧，描写国王豆扇陀和沙恭达罗恋爱的故事。思想内容：这部剧作不平凡之处首先在于对理想爱情的歌颂。他们采用干闼婆即自由的方式结合，表达了剧作的民主倾向。其次，剧本对国王豆扇陀的喜新厌旧作了讽刺和嘲弄。
沙恭达罗形象：是印度和世界文学中一个最富于人性和柔情的艺术形象。她在净修林时天真无邪、纯朴自然。作为一个净修女，放弃了苦行而选择爱情，是人们追求现实生活乐趣的自然流露。在等级森严的社会里，她用干闼婆的方式结合，表明她对传统的蔑视。她追求青春欢乐和甜蜜爱情，她也尊重义父母，热爱自己的女友，热爱净修林中的一山一水。沙恭达罗的美还表现在她对背信弃义的行为的愤怒和谴责。她失望、悲伤，但不乞求、不哀告。席勒、歌德都曾高度评价这一女性形象。
艺术成就：在情节结构上，它采取现实与神话相结合而以现实情节为主的表现方法，独具特色。善于以不同的环境来烘托或表现人物的不同特征。（净修林、宫廷、仙界）此外，《沙恭达罗》作为诗剧，自始至终带有浓郁的抒情性，语言优美动人。论述题：
1、试论《旧约》的意义及其影响。答：
一、《旧约》的产生。
《旧约》是犹太教最主要的经书，又是古代希伯莱文学总集。全书共39卷，分为律法书、历史书、先知书和诗文杂著4部分。
《旧约》以多种多样文学形式反映了希伯来民族的历史变迁、社会生活、思想情感，表达了他们的理想和愿望，在思想和艺术上都取得了比较高的成就。
二、《旧约》的内容。
《旧约》的文学样式主要有神话传说、史诗性作品、史传文学、先知文学、诗歌、诗剧、小说等。神话传说：《创世纪》中耶和华神创世造人、伊甸乐园和诺亚方舟等神话。史诗性作品：如“律法书”中有关约瑟、摩西，《约书亚记》中有关约书亚，《士师记》中有关参孙的故事等，其中尤以摩西、参孙的故事为著名。史传文学：《撒母耳记》中有关扫罗和大卫的故事、《列王记》中有关所罗门的故事。诗歌：在希伯来文学中占有很大比重。分为抒情诗和哲理诗两大类。抒情诗代表作：《耶利米哀歌》是一部悼念耶鲁撒冷被毁的诗篇。《雅歌》（又称“所罗门之歌”）以对话体形式描写了一对青年男女淳朴动人的婚恋故事。哲理诗：《约伯记》采用诗体的对话形式。通过约伯的故事，讨论信仰问题。小说（故事）：《路德记》写了一个异族通婚和寡妇再嫁的故事，突出和平主题。
三、《旧约》的意义和影响。
意义：真实反映了古希伯来民族的发展和王国兴亡的全部历史。在艺术上，《旧约》中许多作品保留着民间创作的清新、质朴、健康的艺术风格。影响：以《旧约》为代表的古希伯来文学，随着基督教的传播，对世界各国尤其是西方社会和文学艺术都产生过极为深刻的影响，成为西方近代文学发展的两大书面源流之一。
第六章亚非文学。
（二）简述题：
1、物语文学答：“物语”有语说事物之意。物语文学是日本特有的一种文学形式，它产生在10世纪初，是在日本民间评书的基础上，接受了中国六朝和隋唐传奇的影响形成的，它的出现是日本民族文学走向真正独立的标志。物语文学作品又分为一散文为主的虚构物语和以和歌为主的和歌物语。物语文学的杰出代表作是紫式部的《源氏物语》，它是两者的结合。
2、紫式部的《源氏物语》的思想内容和艺术特色答：《源氏物语》是日本及世界文学史上最早的长篇写实小说。作品分为两大部分，前一部分以主人公光源氏的情场和官场的的生活经历为中心；后一部分着重写其子薰君对女性的追求和失意。思想内容：通过对光源氏的一生以及周围女性生活的描写，反映了日本平安朝时期宫廷生活的各个方面。首先，围绕源氏政治上的沉浮和感情上的悲欢离合反映贵族社会的权力之争。其次，同情妇女，描写她们的不幸和痛苦，反映她们的哀怨之情，表现对佛界净土的向往，也是这部作品的一个主要内容。艺术特色：着重写情。通过对日常生活的描绘，表现人物的爱和恨，欢乐与悲哀。特别是“幽情”的强调。心理描写。作者特别善于描绘人物内心深处情感的复杂而曲折的变化过程，给人以委婉、细腻、缜密而纤巧的美感。结构上，全篇完整的布局同各帖的独立场景有机的结合。小说的语言特色，则是通俗优美，温柔典雅。
3、萨迪的《蔷薇园》的思想内容和艺术特色。
答：萨迪是13世纪波斯的著名诗人。他与菲尔多西、哈菲兹并称为中古波斯的三大诗人。最著名的是两部教诲性的故事诗集《果园》和《蔷薇园》。
《蔷薇园》是一部具有世界性声誉的作品。这是一部用散文和韵文写成的教诲性故事集。全书180个故事，102条格言。内容叙述是散文，结论式的教训大都是诗歌。例如第二卷二十四则全文如下：
有一次，我向我的教师诉苦：“有人诬蔑我，硬说我的行为不正。”他回答说：“你应当用你的正直使他惭愧。”他们虽想对你诬蔑，/你若正直，他们也就无隙可乘；/琴弦的声音如果已经准确，自然用不到乐师再来调正。/这部著作的内容，有对暴君的谴责、对教会的揭露和对为富不仁的殷实富户的批判；也表现了对贫苦人民的深厚同情、对正直品质的歌颂和对知识的赞美。《蔷薇园》既是萨迪一生思想、智慧和经验的总结，也是一幅中世界波斯社会生活的风俗画。
艺术特色：故事中穿插诗歌，韵散结合，诗文并茂。运用大量格言、警句，寓意深刻，发人深省。论述题：
1、试述《一千零一夜》的思想内容、艺术成就及其影响。答：
一、名称由来。
名称出自这部故事集的第一个故事《国王山鲁亚尔及其兄弟的故事》。《一千零一夜》并没有一千零一个故事，只有134个大故事。
二、成书过程。
是在漫长的岁月中逐渐形成的，它大体上是阿拉伯及其附近地区的各国人民在8-16世纪集体创作而成。研究者认为有三种来源。
三、思想内容。
多方面反映了中古阿拉伯及其周围地区国家的社会状况、风物人情、宗教信仰等，被认为是中古阿拉伯社会生活的百科全书。
1、反映了尖锐的阶级矛盾和社会矛盾，批判最高统治者哈里发。（作品的第一个故事《国王山鲁亚尔及其兄弟的故事》等）。
2、歌颂和赞美劳动者和普通群众的优秀品德、智慧和斗争精神。（《渔夫的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》、《阿里巴巴和四十大盗的故事》等。）。
3、表现人民对美好生活的向往，歌颂自由爱情和自主婚姻。（《巴索拉银匠哈桑的故事》是同类故事中最出色的一篇。）。
4、表现新兴商人冒险远航、追求财富和顽强进取的精神。（《辛伯达航海记》最具有代表性。）。
四、艺术成就。
1、浪漫主义的表现方法和丰富的想象力是和大胆的艺术夸张是其最显著的艺术特征。
2、故事套故事的框架式结构是其另一艺术特色。
3、善于使用对比和夸张的手法突出人物性格特征。
4、语言通俗优美，生动活泼，有声有色，充分体现了人民口头创作的特点。此外，它还采用了诗文并茂的表现手法。
五、《一千零一夜》的影响。
通过十字军战争流传到欧洲，对西方的戏剧、音乐、绘画都产生了影响。许多西方作家在取材、艺术表现手法等方面直接或间接地吸取了其中精华。如框架式结构、许多题材方面的影响。
第七章亚非文学。
（三）简述题：
1、日本自然主义文学。
答：日本近代自然主义文学是20世纪初，在法国作家左拉的自然主义理论影响下产生的文学流派。在艺术上主张按事物的原样进行写作，同时反对旧道德、旧观念。在发展过程中出现了两种不同倾向：即专门描写人的生物本能倾向和真实反映社会现实的现实主义倾向。田山花袋（1871－1930）的小说《棉被》是前一种倾向。岛崎藤村的《破戒》是日本自然主义文学的另一种类型。
2、泰戈尔的“泛神论”
答：泰戈尔哲学思想的核心是泛神论。泰戈尔所信仰的神存在于万物之中，人与万物都是神的表现。其渊源是印度古代吠陀文献，特别是来自“奥义书”。奥义书在回答万物起源的这个哲学上的根本问题时，论证了“梵”“我”的关系。奥义书认为，宇宙万物始于梵，也终于梵。而梵我之间是二而一的关系，梵即我，我即梵。泰戈尔所追求的理想，就是从梵我合一的泛神论出发的。这在作品中表现为和谐和协调，特别是人和自然、人与自我的一致。
3、夏目漱石《我的猫》的思想内容、艺术特色以及人物形象答：《我是猫》（1905）是成名作。思想内容：小说以中学教员苦沙弥家的一只猫的眼光来观察人生与社会，充满离奇的想象，幽默的调侃和愤懑的批判。小说通过苦弥沙的日常生活描写了明治维新以后处于中间状态的日本知识分子阶层的普遍心态。揭示了他们既不满现实，又懦弱无能，既时时与现实社会相抵触，又缺乏积极抗争行动的这种可怜可悲的处境和精神面貌，尖锐嘲讽批判了明治资产阶级社会的丑恶与黑暗。
苦沙弥形象：其貌不扬，平庸无奇，但为人正直、善良，蔑视权贵、甘居清贫。但由于没有地位，无力捍卫自我尊严。缺点在于为人心胸狭窄，目光短浅，消极混世，得过且过，精神空虚，夸夸其谈，不学无术，庸俗无聊。作者对以苦沙弥为代表的小资产阶级知识分子既有同情，又饱含讽刺与批判。
艺术特色：小说借鉴了日本古典文学中的讽刺传统和英国18世纪文学中的幽默讽刺手法，运用风趣幽默、具有辛辣讽刺的漫画式手法来批判社会现实，揭露人性的弱点。猫的形象是整个小说的灵魂。这只没有名字的猫不仅有动物的习性，也有人的思想意识；它既是叙述者，也是评判者。
论述题：
答：《吉檀伽利》（1912）获得诺贝尔文学奖。全集共收诗103首，采用的形式是散文诗。诗题“吉檀迦利”，原意为“奉献”，即献给神的诗。思想内容：全诗是泰戈尔泛神论哲学思想的体现。泰戈尔在诗中歌颂的“神”，并不是任何宗教信仰中的神，而是无处不在、无所不包、活动于一切自然之中的“神”。（第10、11首等）泰戈尔笔下的神，正是诗人的理想和光明的化身。这种理想就是理智的自由、心灵的和谐、真理的完美和国家的觉醒。（第35首等）。
诗人在宣扬“泛神”的同时，又宣扬“泛爱”的思想，通过爱求得人与神的结合，用“泛爱”去求得理想的实现。（第36首等）。
艺术特征：诗集充满哲理，但抒情味很浓。/朴实清新。通过诗与日常生活中最基本的东西相结合表现出来。/散文诗的优美韵律。
1、试析泰戈尔的诗集《吉檀迦利》的思想内容和艺术特色。
第八章亚非文学。
（四）简述题：
1、新感觉派。
答：以追求艺术美为主旨的新感觉派：标志着日本现代派的诞生，也标志着西方现代派文学开始在日本生根发芽。
主要特点是：对传统文学表怀疑甚至否定，力图在表现形式上标新立异。体和辞藻，来刺激人们的感觉。
他们依靠直观、直觉去把握客观事物，在创作中大量使用感性的表达方式，新奇的文。
2、旅美派。
论述题：
1、试析川端康成的《雪国》的艺术特色以及驹子形象。答：《雪国》是川端康成的代表作。主要内容是写岛村三次从东京到雪国和驹子交往的故事。驹子形象：驹子作为一个生活在社会底层的艺伎形象，在川端康成的笔下是一个具有鲜明特点的艺术形象。其最主要特点可以用“洁净”二字来概括。她的外表是洁净的，她的内心也是洁净的，这种洁净表现在日常生活和对待爱情的态度方面。在日常生活方面表现方面，通过驹子坚持记日记，喜欢读小说和刻苦练三弦等几个细节表现她丰富的内心世界，说明她不同于一般艺妓那样随波逐流，而是有求知的欲望和顽强的毅力。在对待爱情方面：既有纯真的一面，只顾自己爱对方，不求对方爱自己，表现出女性美的最高表现，即“无偿的爱”；也有病态、畸形的一面，主动委身于已有妻室的岛村。岛村感到诱惑的便是驹子这种“无偿的爱”，便是驹子以这种纯粹的形式所表现出来的美。所以，川端后来在《独影自命》中说，他是怀着对于爱情的感激之情写《伊豆的舞女》和《雪国》的。
艺术特色：东西结合，自成一格。即在创作方法上，将日本古典文学传统与西方现代派手法结合起来。在人物描写上，重视感觉，刻画细腻。在结构安排上，自由灵活，活而不乱。整部长篇由一个个具有内在联系的短篇构成。在文章风格上，既美且悲，抒情味浓。
离线作业帮篇三
满分100分。
一、简答题（每题15分，共60分）。
1、简要回答公共服务理论的基本观点。答：（1）政府的职能是服务，而不是“掌舵”。（2）公共利益是目标，而非副产品。（3）战略的思考，民主的行动。（4）服务于公民而非顾客。（5）责任并不简单。
（6）重视人，而不只是生产。
（7）公民权和公共服务比企业家精神更为重要。
3、简要回答区域经济协调发展管理的目标。答：（1）实现区域分工与协作。（2）实现区际经济协调发展。（3）实现收入公平分配。
（4）实现区域经济与自然的和谐发展。
4、简述目前科研人才团队存在的问题。
答：
1、管理制度问题制度创新的滞后是科技创新种种问题产生的内在根源。目前，我国科研院所所研究团队涉及到跨学科的很少，这两点制度障碍在同一学科方向的团队运作过程中还不是很明显。
2、激励评价机制问题当前我国已经较为重视科研团队建设，但是，相应的高效、科学的激励与评价机制还未建立，现有激励和评价体系一般比较重视个人和物质方面的激励，忽视针对团队的和精神方面的激励，忽视对团队成员合作方面的激励与评价，忽视对不同类型的团队、承担不同职责人员的分类评价。
3、团队领导问题组织中的领导因素在现在管理中具有重要意义，团队的领导方式是团队创新能力的决定因素之一。
4、团队文化问题价值观是文化的核心，是人们在各种实践活动中形成的关于价值现象和价值关系的根本看法，是价值评价的思维框架和标准，对人的行为起着重要的内在约束作用。
二、综合论述题（每题20分，共40分）。
答：
一、基本内容：
（1）党政分开、政社分开。
（2）民主与法制的恢复与发展，主要表现在乡镇人大的功能的加强。
（3）乡、村关系的变化。
（4）乡镇财政的建立。
二、问题。
（1）乡镇政权负债沉重。
（2）乡镇政权行政能力弱化。
（3）基层党组织缺乏活力。
（4）民间非政府力量逐年增大。
（5）少数干部工作热情不高。
三、加强乡镇政权建设的基本思路。
（1）转变乡镇政府职能，建立公共服务型政府。
（2）积极化解乡镇债务，理顺乡镇管理职能。
（3）理顺行政管理体制，强调事权与财权相对应。
（4）整合农村政治资源，提高社会动员能力。
（5）改善基层干部待遇，提高基层干部综合素质。
2、结合实际，试述我国税收管理体制与职能的改进。
答：、我国现行税务系统组织结构是1994年实行分税制时设置的，分为国税、地税两套税务机构，分别履行对中央与地方收入的征管职能。国税、地税分设，是特定时期、特定社会条件下的产物，其目的是为了强化税收征管，促进税收收入增长，实现中央与地方的“共赢”。
我国现有的税收管理体制与职能有各种不足之处，需要从以下两方面来加以改进：
（1）合并国税、地税，实行国家税务总局垂直管理。
（2）设立税务监督管理局。
（3）目前，我国建立了从农业部到乡镇五级的农业科技推广和应用体系，百万农业科技推广人员在推广应用农业科学技术、促进农业经济发展上发挥了巨大的作用，但仍存在许多问题，具体表现在：
1、农业科技投入不足，农业科技推广经费短缺。我国的农业科技投入与农业大国的地位很不相称。
2、农业技术推广队伍结构不合理，不适应农村经济发展对科技推广的要求。一是农业科技推广人员数量多，二是文化层次上，农业科技推广人员低学历的比重大，其知识面窄、知识老化的状况严重。三是从分布上，乡镇农业科技人员多，市县一级少，造成技术中层梗阻。四是转行人员多，真正从事农业科技推广人员少。五是农业科技推广队伍中非专业人员占有较大比例，专业人员所占比重较少。
3、农业科技成果转化效率不高，缺乏市场占有能力。目前，我国农业科技创新成果的平均转化率仅35%左右，其中能成规模的尚不足20%，比发达国家低40~50个百分点。
4、农业科技推广体系不合理。推广项目由各级政府决定（而不是由农民决定），从而为科技推广活动带来许多不确定性。
5、与国外农业科技推广比较有差距。相比较于其他以政府性办的农业技术推广机构为主体的国家，中国政府兴办的农业技术推广组织被定性为事业单位，体制僵硬，不利于政府对农业技术推广工作进行有效的管理。政策建议主要有政府要进一步为农业科技推广提供支撑。
1、加大对农业科技的投入。首先，应明确政府在农业科研投资中的主体地位，并以立法的形式规定对农业科研投资拨款比例。其次，应改革农业科研资金筹资机制、积极开拓多种资金渠道，丰富农业科研资金投入来源。
2、建设精干高效的农业科技推广队伍。农业科技推广队伍建设是农业科技推广的根本。
3、改革和建立高校的成果转化和农技推广运行机制。建立通过面向生产、面向市场，发展农业科技产业化，形成以农业科技企业为主体、农业科技示范园区和生产基地为依托的成果转化新体系。
4、深化农业科技体制改革。新的农业科技革命不仅是技术上的重大突破，更重要的是需要科技管理体制上的重大突破，是一次技术革命，也是一次体制革命。
5、鼓励市场发展，引导建立多元化的农业科技推广新体系。一是积极培植科研中介机构，建立行业或专业为主线的科研中介机构，发展、培养技术经纪人。二是促进农业信息化建设，逐步建立起完善的市场信息服务体系，为农业生产提供产前、产中、产后的全程咨询服务，使农户能够根据市场需要对农业科技和生产安排进行有效选择。三是适应大科技振兴大农业的要求，逐步建立健全保罗农、林、水利、水产、农机、经营管理和气象服务等各业服务体系在内的农业科技社会化服务体系。四是鼓励创办农业科技推广公司、企业。五是支持和发展以农民为主体，农民技术员、科技骨干广泛参与的各种专业科技协会和技术研究会，促进分散的农户向组织化发展，组建企业、公司、合作经济组织、专业技术协会等。六是鼓励创办民营的农业研究所、专业技术协会、专业合作组织、科技咨询和中介服务实体。
（4）1根据法规和政府政策，督促用人单位参加社会保险，促使应当参加社会保险的劳动者能够进入社会保险网络。
2、征收并检查用用人单位和劳动者的社会保险费的缴纳情况，确保社会保险基金的资金来源，必要时可以将社会凹陷飞的收缴交由国家税务系统或地方税务系统一征收。
3、记录并保存参保单位和受保劳动者的有关情况，作为支付相应的社会保险待遇的依据。
4、审核参保者提出的社会保险待遇申请。
5、根据规定条件和给付标准，支付受保者相应的社会保险待遇，或委托金融机构支付这种待遇。
（5）服务型政府中的行政范式与传统公共行政范式下的政府有一个本质的区别，即它们的管理理念建立在不同的人性假设基础上。服务型政府的构建也是以多元化理念为指导，重塑相关的机制或模式，进而强化多元化的理念。
1.多元化的公共服务提供机制。
2.多元化的政府责任取向体系。
3.多元化的政府绩效评估体系。
离线作业帮篇四
一、单选题（共8道试题，共16分。）。
满分：2分。
满分：2分。
6.《水龙吟》上片写（）a.景物b.述怀c.言志d.典故。
满分：2分。
二、判断题（共20道试题，共40分。）。
1.“我的世界观”的基础和核心——人是应当为自己而生存的。a.错误b.正确。
满分：2分。
2.现代诗歌是指“五四”运动以来用白话写作的诗歌。a.错误b.正确。
满分：2分。
满分：2分。
满分：2分。
5.中国现代戏剧肇始于1907年“春柳社”的创立及其演剧活动。a.错误b.正确。
满分：2分。
6.《阿宝》的中心题旨是“痴”人天佑，因“痴”得福。a.错误b.正确。
满分：2分。
7.《史记》是西汉司马相如作，是中国第一部纪传体通史。a.错误b.正确。
满分：2分。
8.元杂剧与元散曲合称为“元曲”。a.错误b.正确。
满分：2分。
满分：2分。
满分：2分。
12.《楚辞》是西汉时期的学者刘向所编。a.错误b.正确。
满分：2分。
13.《诗经》分为风、雅、颂三个部分。a.错误b.正确。
满分：2分。
14.《我的世界观》体现追求真、善、美是人类的共同追求。a.错误b.正确。
满分：2分。
满分：2分。
16.老聃，世称老子，他是道家学派创始人。a.错误b.正确。
17.《诗经》是我国第一部诗歌总集，约编成于春秋时代a.错误b.正确。
满分：2分。
满分：2分。
19.《楚辞》是文学个人创作的开端。a.错误b.正确。
20.《孟子》与《庄子》在诸子散文中文学性最强。a.错误b.正确。
满分：2分。
三、多选题（共22道试题，共44分。）。
满分：2分。
2.（）被誉为唐诗史上的“双子星座”a.李白b.杜甫c.杜牧d.白居易。
满分：2分。
3.豪放词派的代表词人是____a.苏轼b.辛弃疾c.欧阳修d.柳永。
满分：2分。
满分：2分。
5.对《祭十二郎文》描绘正确的是（）。
d.以“如痴如愚”的情态表现至情所达成的特殊效果。
满分：2分。
满分：2分。
满分：2分。
c.通过西山与众山的高下对比，从侧面烘托西山的高峻及非凡气势；d.以自然山水之美与作者人格之美相互映照9.20世纪30年代的四大创作潮流是（）a.“左翼小说”b.“京派”小说c.“海派”小说d.“社会剖析派”
满分：2分。
满分：2分。
d.要时时刻刻维护仁义，即使牺牲性命也在所不惜。
满分：2分。
满分：2分。
13.到中唐时，____倡导古文运动。a.柳宗元b.韩愈c.元稹d.白居易。
满分：2分。
14.《长恨歌》的艺术特点有（）a.抒情缠绵细腻。
满分：2分。
满分：2分。
16.“文革”结束后进入新时期出现的是（）a.“伤痕小说”b.“反思小说”c.“改革小说”d.“寻根小说”
17.《庄子》文章善于把抽象的哲理化为具体形象而令人自悟，《秋水》非常典型地体现出这一特点：
19.就词的字数多少而定：a.小令b.中调c.长调d.慢词。
满分：2分。
离线作业帮篇五
素描通过艺术表现形式可分为以下几个类型：
古典主义素描：强调理性的表达。画面严谨，对透视学、解剖学等方面进行了精确的理论研究，总结出一整套素描表现语言，其中许多方法至今仍在使用。这一时期是艺术蓬勃发展的时期，许多大师的作品对后来的艺术发展有着巨大的影响力。
现实主义素描：以生活作为创作源泉，崇尚自然，体验和表现现实生活中的形象事物，强调作品的真实性。作品体现出画家对现实生活的深刻认识。表现风格的素描：强调个人主体意识的表达，由再现客观自然转向表现客观自然，注重画面的表现力，使素描的表现形式更加自由且丰富多彩。
抽象素描：不同寻常的艺术形式，构成了对空间新的认识和理解。形象不再是单一的外在形态。这种反传统的表现形式，对后来的艺术发展产生了强烈的推动力。
当代素描：由于艺术领域的多元化发展，人们的审美观念不断丰富，创作的空间也更加自由广阔。艺术形式是艺术家自我表达的一种手段，无论怎样都是艺术家自身体验的结果。
中国的白描，实际上也是一种素描，它主要是运用单色线条来表现中国画家对物象的心理感受，重在形体本身的结构，着重研究由这些结构所造成的物象精神实质，在表现物象时，白描基本上排除从固定的光源出发或条件色出发的西洋素描观察表现法，以笔墨放笔直取，形成了中国画以白描为造型基础的审美特色。线描是一种最能直写胸臆，抒发情感和体现个性特色的表现方法，它简洁概括而又变化无穷。
形式来完成的，时间上分为长期素描和短期素描，方法上有临摹、写生、默写、记忆等。素描是美术教学中的一门重要的课程，也是一名绘画工作者修身要学习和使用的一种绘画形式，学习素描艺术要具有顽强的精神，持之一恒的能力。
2.素描的定义。
素描就是单色画。一般采用铅笔等工具，是各种造型艺术对造型能力训练的基础课程。也是一件成熟创作的前期写生或小稿。当然，素描也可以成为一件独立的艺术作品。
3.素描学习的基本方法？
素描教学可分为再现性和表现性训练。
再现性素描包含造型艺术应具备的一切基本规律，如透视、解剖、光影、空间、质感、量感。形式上有物理形态、数字基础结构关系、几何形式，把透视空间、光影和色阶、质感机理解剖和结构作为表现客观对象的要求。
表现性素描是深入到物休内部分析理解物体，通过节奏感受，形态转换，主观处理，进而上升到一种精神领域，使物体本质得到表现。
在低年级的素描学习中，通过主体对客体的介入在对客观对象分析的基础上，依据对象的客观原则逐步掌握透视、空间、质感、量感、明暗等规律，高年级的素描教学应强调表现性，学生在教师的指导下，善于从客观事物的外部表象中得到感受，然后经过理性分析，判断，唤起作画的情感，从而表现和提示客观事物包含的深刻内容和内在本质，把一般人们看不到的东西表现出来。
在素描训练时应逐步学会主动参与和取舍，面对模特时要有情感的投入和心灵的感应，不要简单地模拟和重复表现客观对象，应有感而发，以情取势，以神写形，用心灵去体验，感受对象特征和内在的心理活动，具体的强化艺术形象，抓住对象内在的韵律予以表现，赋予对象新的生命力。
在素描的学习中，对技法的掌握是相对容易做到的，因为技法在画面上是。
具体的、可视的，通过实践可以掌握。而作为深层的思维活动，观察能力和审美感受是抽象的、不可见的，是不易具体传授的，只有通过一些特殊手段的训练才能使个人的感受能力得以提高。当然，在高年级的素描教学之中也不能因强调了表现性而忽视了对客观对象外在形体的塑造，对人物基本形体的了解和塑造是最基本的、也是最直接的表现形式。只有在充分了解了对象的基本形体后，才能在所认识的基础上进行夸张、变形，将自己的感受投射到作品中，这是从外到内的，从感性认识到理性认识的升华过程。
素描的学习训练应与现实的生活紧密相连。让学生的目光从画室转向大千世界，把课堂中的素描教学感受与外面的世界联系起来，让学生感受现实世界鲜活的生命力，从而跳出以往经验式的概念，寻找物象本身的特性。这样可以提高学生感受可视世界的兴趣，发掘生活的意义。教师要给学生提供大量的生活实践空间，逐步让他们把课堂作业与课外作业相联系，进而产生创作意向，使素描体现出自身的价值和意义。
当今的绘画艺术呈现出多元化趋势，对艺术风格和形式上的探索更加活跃多样，我国素描教学从理论上到实践都有待于同学们去进一步的发展和完善。
4、构图的基本原理？
（1、关于均衡与对称。
均衡与对称是构图的基础，主要作用是使画面具有稳定性。均衡与对称本不是一个概念，但两者具有内在的同一性——稳定。稳定感是人类在长期观察自然中形成的一种视觉习惯和审美观念。因此，凡符合这种审美观念的造型艺术才能产生美感，违背这个原则的，看起来就不舒服。均衡与对称都不是平均，它是一种合乎逻辑的比例关系。平均虽是稳定的，但缺少变化，没有变化就没有美感，所以构图最忌讳的就是平均分配画面。对称的稳定感特别强，对称能使画面有庄严，肃穆，和谐的感觉。比如，我国古代的建筑就是对称的典范，但对称与均衡比较而言，均衡的变化比对称要大得多。因此，对称虽是构图的重要原则，但在实际运用中机会比较少，运用多了就有千篇一律的感觉。
在构图中最讲究的是“品”字形和三七律。品字形构图和三七律构图的方式常被人们称为黄金构图法，也有叫做为永恒的三角构图法，这些都是指均衡而言。什么是“品”字形构图？就是在画面上同时出现三个物体的时候，不能把它们等距离放在一条线上，而应使其呈现三角形状，像个品字。只要留意，这种三角在自然界中是无处不在的。大山就是由无数的三角形构成，上下交错，井然有序，犹如一个巨大的品字状或三角形，具有强烈的排列韵味。
对比的巧妙，不仅能增强艺术感染力，更能鲜明的反映和升华主题。对比构图，是为了突出主题强化主题，对比有各种各样，千变万化，但是把它们同类相并，可以得出：
一是形状的对比。如：大和小，高和矮，老和少，胖和瘦，粗和细。二是色彩的对比。如：深与浅，冷与暖，明与暗，黑与白。
三是灰与灰的对比。如：深与浅，明与暗等。
在一副作品中，可以运用单一的对比，也可同时运用各种对比，对比的方法是比较容易掌握的，但要注意不能死搬硬套，牵强附会，更不能喧宾夺主。
（3、视点构图。
结或水天相连的地方有一条明显的线，这条线正好与眼睛平行，这就是视平线。这条线随眼睛的高低而变化，人站的高，这条线随着升高，看的也就越远，欲穷千里目，更上一层楼就是这个道理。反之，人站的低，视平线也就低看到的地方也就近了，小了。按照透视学的原理，在视平线以上的物体，如：高山，建筑等，近高远低，近大远小；在视平线以下的物体，如：大地、海洋、道路等，近低远高，近宽远窄，向上伸延左右两侧的物体。这样，以人的眼睛所视方向为轴心，上下左右向着一个方向伸延，最后聚集在一起，集中到一点，消失在视平线上，这就是视点的由来。
5、结构素描？
结构素描又称“形体素描”。这种素描的特点是以线条为主要表现手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。以理解和表达物体自身的结构本质为目的，结构素描的观察常和测量与推理结合起来，透视原理的运用自始至终贯穿在观察的过程中，而不仅仅注重于直观的方式。这种表现方法相对比较理性，可以忽视对象的光影、质感、体量和明暗等外在因素。
离线作业帮篇六
1．患者，男性，31岁，1年前无明显原因出现多疑、敏感，认为邻居在背后议论他，说他的坏话。感到马路上的人也议论他，诋毁他的名誉。近1个月病情加重，认为邻居收买了公安局的人派人跟踪监视他，想害死他，并用高科技仪器控制他的脑子、让他头痛，使他生不如死。为此，患者多次拿刀找邻居，被家人及时制止。近3天，患者拒食，听到有声音告诉他：“饭里有毒，不能吃。”医生与其交谈时，患者表情变化不明显，语声偏低，反应慢，很少抬头看医生，否认自已有病。问题：请列出症状的名称、疾病诊断、护理措施。
答：1）精神症状：被害妄想、幻听、情感淡漠、无自知力。
2）疾病诊断：偏执型精神分裂症。
3）主要护理措施：
（1）躯体方面：纠正营养失调；改善患者睡眠；观察药物副作用；协助料理个人卫生；躯体疾病护理。
（2）心理功能方面：
对被害妄想：耐心护理，说服劝解，保证进食，注意安全。
对情感淡漠的护理：利用语言及非语言方式表达对患者的关心，鼓励其说出内心的感受，改善其情绪衰退。
（3）社会功能方面：强调日常生活能力训练；社会交往能力训练；工作能力训练；娱乐能力训练。
者即出现难以入眠，数天后开始长吁短叹，食少纳差，懒动，问其原因则回答“我有罪，我拿过公家的东西”，“我不该吃饭”，“我没出息”。言语缓慢，声音低沉，对周围一切事物不感兴趣。对医生细数其“罪行”，自称“该死，该枪毙”，愁容满面，带恐惧之色。否认有病，认为自己不该来医院而该去监狱，怀疑周围的患者都在谈论他的罪行，有人要害死他等，拒不进食，体瘦，多卧床，早醒。要求：请列出精神症状的名称、疾病诊断、护理措施。
2）疾病诊断：抑郁症。
子里想法特别多，转得非常快，同计算机的速度一样”，说天上的卫星都是自己发明的，有用不完的钱，手拿着标题是“朝着光明的道路前进”的报纸，边读边加说明：“朝是朝廷的朝，革命不是改朝换代，我们家门是坐北朝南…”，看见进来一位老医生，就让座说“向白衣战士学习”，情绪不稳，易激惹，甚至出现破坏或攻击行为，食欲亢进，睡眠减少，否认有病。要求：请列出精神症状的名称、疾病诊断。
答：1）精神症状：心境高涨，思维奔逸，自我评价过高，精神运动性兴奋。
2）疾病诊断：躁狂症。
离线作业帮篇七
一、简单题。
1简述我国结婚的必备条件。
答：结婚的必备要件，是指当事人在结婚时必须具备的条件。我国现行婚姻法规定，其要件有二，即男女双方完全自愿，达到法定婚龄。
1、男女双方完全自愿婚姻法第四条规定：“结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉。”这一规定是婚姻自由原则在结婚制度中的具体体现，是通过法律将结婚决定权完全赋予当事者本人。实践中如何认定当事人的合意?须符合以下条件：(1)男女双方要有表示结婚意愿的行为能力。(2)男女双方同意结婚的意思表示必须真实。
(3)男女双方同意结婚的意思表示的作出必须符合法定形式。
2、必须达到法定婚龄。
法定婚龄是法律规定的最低的结婚年龄。也就是说人们达到法定年龄才能结婚，未达到法定婚龄就结婚是违法的。而到了法定婚龄是否结婚，则由当事人自己决定。
鼓励”。
法律对结婚年龄进行规定，也是许多国家立法上的通例，法定婚龄的确定，均受两个因素的影响。一是自然因素，即人们的生理和心理的发育状况和成熟程度，这一点受地理环境和气候的影响很大。二是社会因素，即一定的生产方式以及与之相适应的社会条件，如政治、经济、人口状况、道德、宗教和风俗习惯等。奴隶社会、封建社会的农业经济，就实行早婚政策，婚龄普遍较低。
我国现行婚姻法针对我国人口的过速增长已制约了经济的增长，为了适应经济的发展，必须控制人口的增长。故规定了略高的婚龄，并提倡晚婚晚育。我国《未成年人保护法》第11条规定“父母或其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约”。第12条规定：“父母或其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的应当依法承担责任”。这对执行法定婚龄，预防早婚，特别是预防未成年人的早婚提供了法律保障。
2、我国婚姻法规定婚姻在身份上的有哪些？
答：
1、不得重婚。
2、有相互抚养的义务。
3、生的子女那叫婚生子女。
4、你户口本上和相关信息上会显示已婚。
5、婚姻持续期间获得的财产一般都为两人共同所有，即使只登记在一人名下，实际上也是两人共同的。
二、论述题。
3、试论述协议离婚的要件。
过审查，对不符合法定条件而不予登记的，婚姻登记管理机关应当以书面形式说明不予登记的理由。
4、试分析婚姻自由原则。
离线作业帮篇八
满分100分。
一、名词解释（每题5分，共30分）。
1、网络教室。
答：教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网，主要服务于课堂教学，通常又称为网络教室。
2、电子邮件。
答：电子邮件是—种通过计算机网络与其他用户进行联系的现代化通信手段。它是internet上使用最广泛的一种服务，是internet最重要、最基本的应用。
3、研究性学习。
答：研究性学习研究性学习有广义与狭义之分，广义的研究性学习指的是一种学习方式，它不但可以在研究型课程中运用，也可以在基础型课程与拓展型课程中运用；狭义的研究性学习单指研究型课程，指“围绕一个主题或问题，以小组学习为主要形式，学生自主进行的探索性、实践性、开放性课程”。
4、教育技术。
答：教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。
5、教学媒体。
答：教学媒体是指当媒体以教学信息的传递为最终目的时称为教学媒体，其中包括现代化教学手段、传统教学工具、教学资料和教学传媒等。
6、文件传送协议ftp答：文件传送协议ftp是internet的一种标准协议，这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件，使用ftp几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等，因此ftp文件传输已成为internet上传输文件最主要的方法。
二、简答题（每题10分，共40分）。
1、电视的制式是如何划分的？我国采用什么制式？
答：目前世界上有pal、ntsc、secam三种彩色电视制式同时使用：美国、日本、加拿大等国采用ntsc制式；前苏联、法国和东欧一些国家采用secam制；我国（包括香港）和德国、英国及非洲一些国家采用pal制。
2、我国的教育类网站有哪几类？
答：从教育网站的功能不同，可以将教育网站划分为学历类高等教育网站、外活动类教育网站、教育服务类网站。
3、协作学习的基本要素有哪些？
答：通常由4个基本要素组成，协作小组、成员、辅导教师和协作学习环境。
4、简述电视教材的开发过程？
答：（1）环境、需求分析；（2）教学设计；（3）脚本设计；（4）编程、制作；（5）评价与修改。
三、论述题（每题15分，共30分）。
1、论述多媒体教室的功能。
答：交互式电子白板（interactivewhiteboard），是一种新型教学媒体。它方便地将计算机和实物投影仪、数码投影仪和网络连接起来，并内置了丰富资源。使用这种媒体，教师可以在白板上直接操作计算机，直观地将思维过程呈现给学生，同时使得学生可以通过它来呈现自己的学习过程，从而把教师从受制于讲台前计算机操作的状态中解放出来，增加师生互动空间，加强技术对于学生个体学习和社会协商的支持。它的主要功能有：（1）能满足多媒体授课、综合演示研讨、现场教学等方面的需求。可进行实物教学、图文现场教学，增加了教学的深度和广度，充实了授课内容。（2）由投影仪、电动幕组成的大小显示器、确保了课堂显示效果、媒体应用，并备有笔记本电脑、心中无数、局域网接入口。（3）使学生在声形并茂的环境中学习，加深了对事物的感性认识，提高了学生的理解能力。（4）方便灵活的控制系统，使教师能从容的调整教学设备，思路清晰。
2、简要论述加涅对学习结果的分类。
答：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类：信号学习，刺激－反应学习，连锁学习，言语连结学习，辨别学习，概念学习，规则或原理学习，解决问题学习。加涅后来在八类学习的基础，进一步提出了五种学习结果，并把它们看作五种学习类型：智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能，态度。
离线作业帮篇九
满分100分。
一、名词解释（每题5分，共20分）。
1、差别预限:刚刚能引起差别感受的刺激物之间的最小差异.2、语言生成:人们通过语言器官或手的活动把所要表达的思想说出或写出来.3、自我效能感:指个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断,它与自我能力感是同义语.4、错觉:多人共有的知觉歪曲的现象。
二、简答题（每题10分，共40分）。
1、简述经验主义的观点。
答：由洛克提出，认为婴儿生来并无知识和机能，经验（或人类的学习）在婴儿洁白无瑕的心灵上刻下深深的烙印.2、简述视觉刺激中最常用的深度线索。
答：相对大小，视野中的高度，遮挡，线性透视，纹理变化，光照与阴影。
3、简述线索提取依赖的条件。
答：与编码信息联系的紧密程度，情境和状态的依存性，情绪的作用。
4、简述语言理解的三个水平。
答：词汇理解或词汇识别，句子的理解，课文或话语的理解。
三、论述题（每题20分，共40分）。
1、阐述对于问题解决的主要观点。
答：联想主义:联想,尝试---错误是思维的机制.格式塔:情境整体被动物知觉产生顿误问题解决.认知学:派:用计算机模拟人的问题解决过程以验证各理论.2、阐述任一种智力测验量表。
答：个体智力测验：1.比内量表:（1）斯坦福-比内量表.(2)中国比内测验.（3），比内-西蒙量表.。1924年陆志韦在斯坦福-比内表的基础上修订而成,1936年发表2次修订本.1978年,吴天敏主持第三次修订,1982年完成.2.韦克斯勒智力量表:(1)韦氏成人量表(2)儿童量表(3)幼儿量表.
离线作业帮篇十
文学院1104班，黄惠燕，20110100048。
摘要：果戈理、陀思妥耶夫斯基和契诃夫是深层意识的展示与作者的基督仁爱理想合二为一，寄希望于的内心剖析拓展为多声部的19世纪俄罗斯文学中描写“小人物”的圣手；他们以独特的视角和创作，构成了“小人物”灰色人生的三棱镜。俄罗斯文学是沉重的，俄罗斯精神是宗教性的。果戈理在继承普希金开创的基础上，将上帝的拯救；陀思妥耶夫斯基把对“小人物”自我贬抑的宗教意识和宗教人格，寻求在虔诚的宗教信仰下的自我救赎；契诃夫在对传统的宗教信仰和人性“小人物”“小人物”“复调”，突出了“小人物”灵魂中谦恭、发出质疑和反思后，将20世纪的现代意识注入到“小人物”内心精神的创作中。关键词：基督仁爱；谦恭和自我贬抑；现代意识世纪的俄罗斯文坛，成果丰硕、群星闪烁，生动而鲜活的“小人物”形象构成了俄罗斯文学殿堂熠熠生辉的一道风景。作家以饱含情感的笔墨和精湛的心理描写技法，揭开“小人物”懦弱的外表下，炽热而丰富的内心世界；另一方面，作家将“小人物”的生存状态与俄罗斯的宗教精神联系起来，“小人物”也因此被注入了人性反思和人生感悟的宗教内涵。
普希金作为俄罗斯民族文学和批判现实主义文学的奠基人，以《驿站长》首开了俄国文学史上“小人物”之先河。“小人物”形象是指普希金、果戈理、陀思妥耶夫斯基在《驿站长》、《外套》、《穷人》中塑造的维林、巴施马奇金、杰符什金等艺术形象，他们属于19世纪30年代至19世纪40年代俄国社会小官吏和小职员阶层。他们有微薄的收入，能维持简单的生活,并不生活在社会的最底层。但由于自卑自贱的懦弱性格，保守不变的传统观念，习惯忍耐的奴性心理，不思抗争的逃避行为，天真幼稚的善良幻想，使其人格魅力黯然失色，遭受欺凌和轻贱。“小人物”形象寄寓了作者的同情，但更多地倾注了作者对其劣根性含蓄而深沉地抨击，基本态度是“哀其不幸，怒其不争”。作者把“小人物”的喜怒哀乐被描写得淋漓尽致、凄婉动人。
一
弗兰克说，“俄罗斯精神是彻底宗教性的”，它以基督为其核心标志。东正教作为一种信仰、一种文化积淀、一种民族心理，在俄罗斯民族中已经历了千年，它的博大精深，它可知的有限与体味的无穷，都在俄罗斯文学中得到了充分体现。作为“俄国东正教文化的先行者”的果戈理，为什么写了《死魂灵》却还要去耶路撒冷朝圣，并出版了被认为是“精神遗嘱”的《与友人书简》呢？用果戈理自己的话解释，我是主创造的，主没有向我隐瞒我的使命。“我降生人世，完全不是为了开辟文学领域的一个时代。”尽管如此，果戈理在俄罗斯文学中的巨大作用是无法忽视的。作为俄国“文坛的盟主，诗人的魁首”，果戈理对俄罗斯文学的突出贡献最早表现在对“小人物”的塑造中。虽然普希金笔下的维林是俄罗斯文学史上“小人物”的鼻祖，但真正让“小人物”打动人心和深入人心的却是果戈理的传世名篇《外套》中的阿卡基·阿卡基耶维奇。陀思妥耶夫斯基说：我们所有的人都是从果戈理的“《外套》里钻出来的”。果戈理在与友人的书信中明确表示“我的：事情———是心灵和人生的永久事业。”对“小人物”内心灵魂的展示，挖掘出埋藏于心底、隐隐呼唤的对人格尊严的要求与向往，探究出“小人物”的人格力量，构成了果戈理对“小人物”心理描写的独特方式。
《外套》中阿卡基的姓氏巴施马奇金，俄语中有“鞋子”之意，它隐喻了主人像鞋子一样被践踏的一生。这个秃顶、矮胖的九品文官，走在街上碰到人们扔东西，“帽子上老是挂着西瓜皮、香瓜皮以及诸如此类的垃圾”；他从门房走过就像一只悄然无息飞过的苍蝇，门警看都不看他一眼。上司对他专横，同事把他当作奚落、取笑的对象。只有同事的玩笑开得让他无法工作时，他才会乞求地说一句：“让我安静一下吧，为什么你们要欺侮我呢？难道阿卡基失去了正常人的情感和尊严了吗？作品中有这样的描写很耐人寻味：在现实中感受迟钝、得不到温暖亲情的阿卡基，却在枯燥乏味、机械单调的抄写中得到了密的岩浆层，这里汩汩流淌着“小人物”对争取人的平等和尊严的炽烈的憧憬和热切的呼唤，这也是果戈理超越了普希金之处。从此，俄罗斯文学中的“小人物”不仅有了令人可叹的命运，更有了令人尊敬的灵魂。
果戈理对俄罗斯文学更大的贡献是他将宗教信仰与文学创作合二为一，将“小人物”深层意识的展示与作者的基督仁爱理想相结合，把对“小人物”命运的人文关怀提升到了更具宗教拯救意义的人生探索上。这是一条由赏罚分明的上帝来裁决的宗教拯救之路。对于从小笃信宗教、用文学来实现他宗教救世理想的果戈理来说，即信奉宗教救世，又绝不逃避现实世界。他试图通过对现实的认识、理解和分析来寻找和探索出一条通往宗教救世的道路。果戈理将俄国社会的改造寄希望于俄罗斯人的宗教信仰，寄希望于基督的仁爱精神。他的作品是他崇尚基督救世理想与追求精湛艺术的结晶。
会人生的感悟与上帝的旨意联系在一起，为的是完成拯用的”，“。
孤苦伶仃的女孩从恶毒的女地主家拯救出来后也有一颗与别人一样的心”，一种庄。
在于人的道德不完善，在基督仁爱中人的灵魂和道德将的初衷。应该注意的是。费尔巴哈说过：
“自。
得到提升，这是他创作“小人物”
我意识只有在别的自我意识中才获得它的满足。”“自我”在果戈理的宗教信仰中，既有基督仁爱精神，又有着俄罗斯现实主义作家的鲜明个性。基督仁爱精神激发了果戈理的救世热情和理想，让他走上了一条文学与宗教相融合的不归路。尽管这条路有些蹩脚，但我们仍然认为，作为文学家的果戈理和作为宗教思想家的果戈理都是伟大的。这不仅体现在他对“小人物”的塑造中，而且更体现在他开创的这一传统被陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、契诃夫等俄罗斯文学大师所继承和发展。
二
只有在“他我”那里才能得到证实和获得承认。现实社会中，人的价值和尊严在于他拥有物质财富的多少，而不在于他的精神世界如何高尚，而杰符什金恰恰是寒酸透顶、一无所有。于是，渴望获得别人承认的强烈自尊，化成了战战兢兢、惟恐别人蔑视自己的病态敏感；苏醒的自尊意识，化为了强烈自卑的创伤。为了医治创伤，他只有用谦恭和自我贬抑的方式来换取内心的平衡。但自卑与自尊所构成的多声部“复调”一直在杰符什金的心底里争辩：
“
“在顺从的意志中，在对所有‘我’。
113。
汤文菲等：透视灰色人生的三棱镜。
增加罪孽，因此，悲悯与谦恭既是对上帝信仰的表征，也是获得拯救的前提。这正是福音书所预定的，耶稣告戒他的门徒说：“凡自高的，必降为卑；自卑的，必升为高。”“你们里头为大的，倒要像年幼的；为首领的，倒要像服侍人的。是谁为大?是坐席的呢?是服侍人的呢?不是坐席的大吗?然而，我在你们中间如同服侍人的。我在磨炼之中，常和我同在的就是你们。”耶稣面对磨难，自我贬抑，服侍众人，隐含着未来的救赎。
宗教作为一种世俗生活中的神性追问，体现出深层的永恒性和确定性。对契诃夫来说，以往的评价说他对宗教不感兴趣，但当我们认真审视他的一些小说如《神经错乱》、《老园丁的故事》、《在峡谷里》、《草原》等后发现，作家让人物经历了信仰和善恶的考验。在《人与狗的谈话》中，喝醉酒的十品文官向狗忏悔：他骗过人、坑害过人，得过不义之财，是个“坏蛋”、“下流坯”，应该受到处罚。狗听不懂他的话，把他咬得遍体鳞伤。狗象征上帝的审判，它没有宽恕有罪之人，而是惩罚了他。契诃夫小说的宗教色彩可窥豹一斑。布尔加科夫曾说过，在宗教探索的力度上，“契诃夫甚至把列夫·托尔斯泰抛在后面，而接近无人与之匹敌的陀思妥耶夫斯基”。托尔斯泰和契诃夫的创作都具有基督主义、现实主义的共性，但差别也显而易见。托尔斯泰的作品突显的是激越而冷峻的特色，流露的是大胆揭露、无情批判的愤怒情感和不厌其烦的宗教道德说教。而契诃夫的小说则带有一种低沉徐缓而忧伤的情调，虽然也有愤愤不平，但这种情感是沉郁而含蓄的，即使宗教的说教也具有隐喻性。在契诃夫作品沉郁哀伤的背后，分明站着一个冷眼观察世界、揭露社会病象的智者，一个对宗教、对人性充满深沉追问的哲人。契诃夫笔下的“小人物”明显地分为了两类：一类是小官吏，一类是底层劳动者。与果戈理和陀思妥耶夫斯基不同，契诃夫更注重对“小人物”的内心灵魂及人性的审视与考问。在《一个文官之死》中，蛆虫一般的庶务官切尔维亚科夫(俄语中有“蛆虫”之意)因打喷嚏的唾沫星子喷在前排将军的头上，一连5次当面道歉，最后因恐惧而死。果戈理和陀思妥耶夫斯基笔下的“小人物”，在善良、仁爱的内心深处，有着对人格尊严的追求和守望，他们虽令人可怜、可叹，但也可敬。但契诃夫却清醒地看到了贫穷给“小人物”带来的另一后果，它吞噬了“小人物”的善良、仁爱和自尊，让“小人物”充满了“奴性”和“庸俗”。在《胜利者的胜利》中，曾经是“脚上没有靴子，身上只穿一条破衬裤”的柯祖林，一旦当上了十四等文官，就趾高气扬，肆意践踏他人的尊严，他吆喝以前的“上司”后来成了部下的库里岑给大家唱歌，“戳着我爸爸的腰”，让他“绕着桌子跑，学小公鸡叫”。人性中的恶随着柯祖林的“飞黄腾达”而无限膨胀。而“我爸爸”为了讨好柯祖林，“一个劲儿地戳我的腰”让我笑，以至于“我”不得不发出尖声大笑。如果说果戈理和陀思妥耶夫斯基更多地是从理想主义的角度来张扬宗教信仰和基督精神，那么契诃夫更多地接受了基督的现世批判精神，表现为对人性的质疑问难。在《旧约·传道书·7》中，基督教对人世的险诈冷酷和人性的邪恶早有淋漓尽致地披露：“有义人行义，反至灭亡，有恶人行恶，倒享长寿”。“地上虔诚的人灭尽，世间没有正直人，各人埋伏要杀人流血，都用网罗猎取兄弟，他们双手作恶”。在契诃夫看来，“奴性”和“庸俗”正是人性中的劣根性，在小市民、小官吏、农民、知识分子身上都能找到。在沉郁的嘲讽中流露出对人性的失望情绪和反思，也表明了契诃夫对理想主义基督的深层质疑。
华北电力大学学报(社会科学版)2007年第3期。
“姚纳的眼睛焦灼而痛苦地打量大街两边川流不息的人群：难道在那成千上万的人当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到吗?人群匆匆地来去，没人理会他和他的苦恼”。人的孤独与隔阂，是“小人物”对宗教救赎和在邪恶的现世面前走投无路的绝望情绪的真实写照。契诃夫对人性问题的关注和思考，既形成了他创作“小人物”的独特视角，也延伸到了20世纪的世界文学大潮中。在《变形记》中，卡夫卡以格里高尔的绝望之死证明了人类的隔阂和救赎的虚妄，这也正是契诃夫式的“小人物”的继续和发展。
“的认识而言，变成了一位20世纪的作家。”契诃夫将“小人物”的孤独、荒诞的命运在哲学与文学的融合中得到了理性的思考。
四
果戈理、陀思妥耶夫斯基和契诃夫的创作，构成了“小人物”“没有任何一。
感。阅读契诃夫的小说，也会有同样的感受：切尔维亚科夫因打喷嚏而被吓死，老马车夫姚纳只有把“苦恼”说给小马听，十品文官向狗忏悔自己的过错，荒诞的框架中突出的却是最真实的感受。对荒诞世界、荒诞意识的展现，普希金开创的“小人物”基础上，以单声部的方式探究到“小人物”灵魂深处的最隐密层，将对“小人物”深层意识的展示与作者的基督仁爱理想合二为一，寄希望于上帝的拯救；陀思妥耶夫斯基把对“小人物”的内心剖析进一步拓展为多声部的“复调”形式，在内心的对话与争辩中，突出了“小人物”灵魂中谦恭、自我贬抑的宗教意识和品格，寻求在虔诚的宗教信仰下的自我救赎；契诃夫更多地接受了基督的现世批判精神，在对人性的质疑问难和冷静的反思后，将20世纪的现代意识注入到“小人物”内心精神的创作中。不论是果戈理的基督仁爱，还是陀思妥耶夫斯基的谦恭和自我贬抑的宗教人格，表现的都是由苦难而达到拯救，透露着作家对宗教拯救的信心和对理想主义基督的向往。而契诃夫表现的却是由苦难而绝望，是人性的质疑和反思，是对基督现世批判精神的继承和张扬。尽管果戈理、陀思妥耶夫斯基和契诃夫对宗教的理解不同，但教义在小说中具有不可更改的经典性、本体性价值。在比照中，果戈理对宗教救世的热诚、陀思妥耶夫斯基对宗教信仰的执迷、契诃夫对传统宗教信仰清醒的反思，便显得不辩自明了。
参考文献：
[1]于明清.果戈理的宗教世界[j].俄语语言文学研究，2002.11.[2]果戈理.与友人书信简选[m].合肥：安徽文艺出版社，1999年.[3]任光宣.果戈理的精神遗嘱[j].国外文学，2001.4.[4]王志耕.陀思妥耶夫斯基的基督[j].俄语语言文学研究，2002.11.[5]陀思妥耶夫斯基.穷人.陀思妥耶夫斯基选集·中短篇小说选[m].北京：人民文学出版社，1997.[6]徐葆耕.西方文学：心灵的历史[m].北京：清华大学出版社，1998.10.[7]吕俊华.自尊论[m].上海：上海文化出版社，1988.[8]冯加译.契诃夫短篇小说精选[m].北京：译林出版社，2004.5.[9]任光宣.高校俄苏文学史教学中的若干问题.文学史重构与名著重读[m].北京：北京大学出版社，1996.12.[10]喻天舒.从宗教影响看《变形记》与《荒原》的不同立意[m].文学史重构与名著重读.北京：北京大学出版社，1996.12.
离线作业帮篇十一
姓名：
年级：学号：南京学习中心2013（春）计算机科学习中心：
学与技术(专本(业。
余))。
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正文：
——之我见。
结合所发教材《中国经济改革的理论创新与体制演进》，首先来了解一下什么是政治经济学？我相信经济学大家并不陌生，但政治经济学它到底是什么一个概念呢？所谓政治经济学是一门以社会生产方式及其发展变化的规律性为研究对象的学科，是“马克思理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用”。它是经济学和管理学的基础学科，同时也是一门不断发展的学科。所以学习政治经济学我认为是十分有必要的。
济体制的基本结构，明白了市场经济和计划经济一样首先是一种资源配置的手段，但作为经济活动基础的资源配置手段，决定和影响着社会组织和企业运行方式，以及企业制度与结构。
第六章分配理论的发展与分配关系的调整。改革开放后农民收入与农业发展关系的演变，以及当前我国增加农民收入与民展农业面临的矛盾；接下来的第七章说的是我国社会保障制度的改革。阐明了我国社会保障制度改革与完美的目的和意义；最后一章我国社会保障制度的完善。章节中有涉及到养老、失业、医疗制度改革等方面，让我明白我国社会保障制度的改革原则是既要体现公平又要体现效率。
在对教材的学习中，我对第三、第六和第七章最感兴趣。通过对该章节的阅读，让我联想到现实生活中的一些事例，通过自己对课本的理解，把现实事例和书本知识相结合，通过自己的简单的思考与总结，来表明自己的观点，力争做到理论联系实际！第三章是国民经济的宏观调控。我记得刚参加工作的那个时候，公民所得收入如果达到2500元/月是要征个人所得税的，后来随着人民收入的增长，从2500元/月起征人个所得税显示对于收入较低的公民是一种不公平的做法。试想如果假如，这只是一个比方，如果人均收到在2600元/月，那大多数人都是得交税的，但如果有一部分人收到正好在2500元/月，那对于这段不尴不尬的收入，一旦收所得税，那对于低于人均收入的人来说简直就是雪上加霜，后来通过国家干预，将个人所得税调整到现在的4000元/月收入的人才征收，这样就保障了大多数人的利益。还有就是最近几年出来的买房“限购令”以及二手房出售要征20%的税，这些都是通过国家宏观调控作用下的结果，如“限购令”，就是通过征收房产税以及运用财政政策和货币政策等措施对房地产进行宏观调控。还有大家熟知的国债，我记得80年代国债很兴起，我们家还在那个时候买过国债，国家一些周期长的建设，如水利啊、教育卫生、西部开发等，很多都是靠国债来借力，虽然市场经济是以市场为主导，但市场调节并不是万能，有些领域不能够让市场来调节，有些领域不有，依靠市场来调节，而且，由于市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的缺点，这就需要国家，政府进行干预，引导市场调节经济，对国民经济进行调控，防止经济过热过冷，这就是国民经济的宏观调控。宏观调控的主要任务是：保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。宏观调控主要运用价格、税收、信贷、汇率等经济手段和法律手段及行政手段。说简单点是宏观调控是政府对宏观经济运行进和地干预和调节，以达到一定目的。
导，比如现在的养老金问题，每年国家都会根据国民经济情况按照一定的比例来提高一定的养老金，还有就是前面所说到的个人所得税的问题，力争通过这些方式来做到合理分配，切实扭转收入差距扩大的趋势。国家通过一系列的措施，正在把收入分配调整到健康发展的运行轨道上来，相信在不久的将来，共同富裕的目标一定是可以实现的。第七章我国社会保障制度的改革。这章节对我们来说是非常实际的部分，和我们的生活息息相关，所以我也特别关注。来谈谈对于这章的感想。我记得刚从大学前在一家单位工作，那时候单位发工资也就几百块钱，那个时候并不需要交什么养老保险，失业保险和医疗保险，所以所得收入都是干多少就是拿多少。后来到了移动公司工作后，国家把养老保险，失业保险和医疗保险纳入国民收入必交保险，公司都固定给我们缴纳必交保险，再后来几年国家又相继把养老保险，失业保险，工伤保险，生育保险、医疗保险，住房公积金---即五险一纳为必交险种。可以说从这一系列的改变，充分说明了我们社会保障制度正在逐步走向完善。比较养老保险，解决了劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活；而失业保险为因失业而暂时中断生活来源的劳动者提供了帮助；工伤保险为在工作中或在规定的特殊情况下，遭受意外伤害或患职业病导致暂时或永久丧失劳动能力以及死亡的公民提供了保障；而生育保险为在怀孕和分娩的妇女劳动者暂时中断劳动时提供了医疗服务生育津贴和产假的待遇；医疗保险又为职工因疾病、负伤、生育时，由社会或企业提供必要的医疗服务或物质帮助；最后的住房公积金又为在职职工的买房问题提供了解决的途径。这些都充分体现出社会保障制度的不断迈进，进一步来说也保障了国民的利益。
其他章节也从不同的层面分析了中国经济改革的创新和体制演进，可以说整本书是对多年来中国经济体制改革思考的结果。我们从简洁明了的摸着石头过河，到借鉴西方市场经济理论为我国改革开放服务，这些理论都为经济体制改革起到了积极的推进作用。而发展到今天，这已经不能满足我国经济体制进一步的改革要求，需要与中国这个人口众多，文化独特的国家相联系的理论创新。新中国从改革开放到现在已经发生了天翻地覆的改变。无论是生产资料所有制、社会主义经济体制的转变还是到后来可持续发展理论的建设和社会保障制度的改革，都无不在向着建设一个更好更大更强的中国而努力。通过这本书的阅读，让我更加相信中国在不久的将来一定会站在世界的前沿！
离线作业帮篇十二
专业概论（交通运输类）第1次作业(计完成题目数)。
2.现代化交通运输业包括哪几种运输方式？
3.我校交通运输专业的特色。
4.我校交通运输专业的优势。
5.我校交通工程专业的特色。
6.列举本专业网络教学的资料来源？
7.我校交通工程专业的优势。
8.按照专业领域划分，交通运输学科研究内容包括那几方面？
9.我校的交通运输学科，其研究领域主要偏重于哪些方面？
10.我校交通运输学科课程体系设置的特点。
11.课程体系的具体设置包括哪些内容？
12.我校交通运输专业培养目标的内涵。
13.我国交通运输专业的起源。
14.本专业网络学习的教学环节包括哪些？
15.本专业网络学习的主要方法。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系第1次作业(计完成题目数)。
1.简述实事求是思想路线的基本内容。
2.简述井冈山农村革命根据地建立的历史意义。
3.什么是“两参一改三结合”制度？
4.社会主义改造胜利完成的历史意义是什么？
5.近代中国无产阶级的特殊优点是什么？
6.抗日民族统一战线的特点是什么？
7.近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？
8.鸦片战争后中华民族的历史任务是什么？
9.近代中国社会的基本特点是什么，主要矛盾和革命任务？
10.为什么说旧民主主义革命向新民主主义革命的转变是历史的必然？
11.新文化运动是指？
12.毛泽东思想的科学含义。
13.毛泽东思想产生的社会历史条件是什么？
计算机文化基础第5次作业。
1.计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？
2.简述cache、rom、ram的特点。
3.说明绝对地址、相对地址、混合地址的区别？
离线作业帮篇十三
姓名：
年级：2013秋学号：学习中心：
—————————————————————————————（考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计）。
课程考核方式：考查，网上递交读书报告。
具体要求：
2.读书报告的内容要求涉及课程学习中多章内容（至少2-3章），联系要有机紧密，论述充分。如果只涉及单一章节内容或简单就事论事，都算没有达到基本要求。
3.独立完成，切勿抄袭剽窃他人成果，一旦发现将以不合格处理。
4.请在作业截止日期前，在平时作业栏目自行上传读书报告电子版。
正文：
济体制的转变：这章的学习让我知晓了我国社会主义市场经济体制的基本框架；
第八章我国社会保障制度中值得探讨的问题：这章的内容涉及养老保险制度、失业保险制度，医疗制度改革等方面，学习的过程中我感触颇多，也看到了我党在完善我国社会保障制度的过程中尝试的种种努力与积极探索。在学习《政治经济学》的过程中，我最感兴趣的是第三章、第六章和第七章的内容，由课程知识我联想到了现实生活中的一些现象，并进行了简单的思考与归纳，力求做到理论联系实际。
第三章是国民经济的宏观调控。这些年在现实生活中我发现了一个很奇特的现象，那就是有的地方的房子造了很多，超过了人们的购买能力，可是房价却还是居高不下，甚至还屡创新高。按经济学的理论来说，当供过于求的时候，价格就会下跌，那为什么房地产市场会有如此奇怪的现象呢？通过学习我才知道原来是地方利益在作祟。长期在gdp增长论的影响下，有的地方官员把房地产市场看做是救命稻草，大批大批的房产项目上马，创造了一个又一个“地王”，甚至催生了所谓的“楼市泡沫经济”，使得经济发展不能在健康的轨道上运行。我们知道，市场在资源配置中起到的是主导作用，但是它又有其自身无法克服的固有缺陷，主要表现在局限性、盲目性和滞后性上。因此，这个时候政府只“看不见”的手就会采取行动，这就有了国家的宏观调控，以克服市场自身的缺陷，使得经济得以正常、健康运转。当中央政府看到楼市的怪相以后，相继颁布了新旧“国八条”，通过“限购令”，征收房产税以及运用财政政策和货币政策等措施对房地产进行宏观调控。由此，我知道了政府对经济宏观调控的一些知识。宏观调控就是国家对国民经济总量进行的调节与控制，是保证社会再生产协调发展的必要条件，也是社会主义国家管理经济的重要职能。在中国，宏观调控的主要任务是：保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。宏观调控主要运用价格、税收、信贷、汇率等经济手段和法律手段及行政手段。
简而言之，宏观调控是指政府对宏观经济运行进行干预和调节，以达到一定的目标。
第六章的学习，我对分配关系的调整比较有感触。我觉得一个健康社会的发展模式应该是呈“橄榄球型”的，那就是中产阶层占大部分，富裕和贫困阶层各占一小部分。邓小平在改革开放后指出，“允许一部分人通过合法劳动先富起来，先富帮助后富，最终达到共同富裕”，经过30年的改革开放，原先的设想已经实现了一部分，但是还远没有达到要求，分配关系有待于进一步调整。可喜的是，政府已经敏锐地察觉到了收入分配关系的不合理之处，并进行了积极地探索改革与引导。通过政府的一些政策，我们可以发现，政府正在努力把收入作为民生之源，加快形成合理有序的收入分配格局，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，切实扭转收入差距扩大趋势。例如，继续提高最低工资标准，提高幅度不低于职工平均工资增长幅度；逐步提高基本养老金、最低生活保障等各类社会保障标准，增加居民转移性收入；扩大中等收入者比重，提高人力资本参与初次分配的比重；鼓励劳动者以资本、技术、专利和管理等参与分配，创造条件增加居民财产性收入；鼓励民间投资和创业致富，拓宽经营性收入来源；发挥税收对收入分配的调节作用，积极落实国家税收改革政策，推动建立健全综合与分类相结合的个人所得税制度；建立国有土地等公共资源出让收益全民共享机制，出让收益主要用于公共服务支出；健全国有资本经营预算和收益分享制度，扩大国有资本收益上交范围，提高上交比例，统一纳入公共财政；控制垄断行业工资水平，完善公务员工资正常调整机制等等一系列措施，正在把收入分配调整到健康发展的运行轨道上来，相信在不久的将来，共同富裕的目标一定是可以实现的。
加改革的事业单位职工，相对于农民工和灵活就业人员来讲其实是不需要保险的，比如，一些中央的事业单位“被加入”了失业保险，但是这个群体基本是不能失业的，他们基本还是旧体制下的大锅饭体制，只能进、不能出，只能上、不能下，可这部分人却“被”失业保险了。现在很多地方的一些事业单位都已经加入了失业保险、医疗保险、养老保险等，但事实上，地方上这部分群体也基本是不需要加入失业保险的，但是，这些部门好管理，单位就给代扣代缴了。而最急迫、最需要社会保险的农民工、灵活就业群体，他们一盘散沙，各自为政，要是社保没有相当的吸引力，他们很难“自愿”加入进来。所以说，除了农民工、灵活就业群体的消费特征、收入特征、短视特征外，更重要的原因是社保制度吸引力不足。
离线作业帮篇十四
一、名词解释（30分）。
1．教师教育：教师教育就是现在世界各国较为通用的包括教师的培养、任用和进修三个阶段相应的教育。
2．教育理念：所谓教育理念，是指教师在对教育工作本质理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。它是一个有关教育问题的认识体系．反映了教师对教育活动的目的、价值、原则和方法等的基本看法，是教师的一种主体性认识，也可以说是教师从事教育教学活动的一种心理背景。
3、教师反思能力：它是指教师在职业活动中把自我作为意识的对象以及在教学过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极主动的计划、评价、反馈、控制和调节的能力。
4、职业声望：职业声望是人们对一种职业的主观评价。由于职业的各种要素均会影响社会成员对于职业地位的主观感觉，因此，这种评价是社会成员对于职业地位的一种综合的判断。
5、教师道德：是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，是调节教师与他人、与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会对教师职业行为的基本要求的概括。
6、教师德性：是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质，既是教师人格特质化的品德，也是教师教育实践性凝聚而成的品质，是一种习惯于欲求正当之物并选择正当行为去获取的个人品质。
7、宽容：容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统的见解的耐心公正的容忍。
8、教师良心：教师良心是指教师在教育劳动中，履行对学生、对教育事业的道德义务时，对自己所承担的道德责任的内心道德感知和行为的自我评价。
9、教师责任：教师责任是指教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非。
10、教师公正：教师公正就是指．教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他。
二、简答题（35分）。
1．影响我国师范教育兴起的因素？
答：（1）社会的变革。
（2）经济的发展。
（3）新式学校的出现。
（4）教育理论的传入。
2．我国师范教育模式存在的主要问题？
答：（1）封闭性。
（2）计划性。
（3）垄断性。
（4）师范性。
（5）终结性。
（6）教师教育的结构层次偏低。
(7)教师培养模式缺乏必要的开放性和灵活性。
(8)教师教育的手段和设备落后。
3．影响职业声望的因素？
答：（1）一种职业社会声望的高低与人们对这种职业的社会重要性的认识相关。
（2）它与从事这种职业所获取的经济收入和工作环境有关。
（3）它与从事这种职业的人所崇尚的职业道德有关，愈是需要体现公正、仁爱和献身精神的职业获得高声望的可能性愈大。
（4）它与从事这种职业的人所受教育程度及职业发展潜力有关。
（5）一种职业声望的高低与一个社会的民族文化传统有着密切的关系，如果一种职业在其文化传统中，一直保持较高的声望，那么，它在现代有可能保持较高的社会声望。
4．提高教师职业声望的关键性措施？
答：（1）使全社会充分认识教师劳动的特殊性。
（2）实现教师职业专业化。
（3）严格实施教师资格证书制度。
（4）推行教师队伍管理的公务员化制度。
5．“生存型”教师的认识及其相应表现？
答：处在仅以生存为目的状态下的教师把自己所从事的职业看成是进人生活或者获取地位的一种基本手段，以此获得一份固定的收人，用以维持生计。事实上，教师这一职业并不是他们的所爱和首选，他们是不得已而为之。以这样的心态来从教，就可能出现对教师职业如下的认识以及相应的表现：
（1）把教师看成是知识的搬运工。
（2）把教师的工作看成是无可奈何的选择。
（3）将教师职业当作寻找“更好”职业之前的跳板。
6．“享受性”教师的认识及其相应表现？
们生活中的大事和引以自豪的家珍。带着这样的心态从事教师职业，就可能出现以下几种情况：
（1）把学生的成长当成教师最大的快乐。
（2）对平凡的工作充满热爱。
（3）在付出和给予中获得内心满足。
7．“发展型”教师的认识及其相应表现？
答：在发展状态下，这些教师怀着崇高的服务社会的理想走进教师职业中。他们不是把这一职业当成满足物质需要的功利手段，也不仅仅把这一职业看成是给予和付出之后的心灵满足。他们相信，教师职业就应该以培养出社会所需要的栋梁为己任，以学生主动积极的发展为最高目标，并围绕着这一目标而孜孜不倦地勤奋工作。同时，教师本人也会通过自由而富于创造性的劳动实现自我的发展与完善。以这样的心态从事教师职业，就可能产生如下选择：
（1）把教师看成是教育活动的反思者和研究者。
（2）把教师看成是教育活动的反思者和研究者。
（3）视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动。
三、论述题（24分）。
1．论述当代世界教师教育的发展趋势。
答：（1）注重一体化和在职培训。
（2）注重教师的专业化发展。
（3）注重教师教育理念的形成（4）注重教师的人格塑造。
（5）注重教师自我教育能力的培养。
（6）教师教育发展的高层次化。
（7）)师范院校发展的综合化。
（8）教师培养的开放化。
2．论述我国教师教育改革的具体思路。
答：(1)教师培养以“定向型”为主，其他有条件的综合性大学也可承担教师培养的任务。
综合性大学举办教师教育的优势在于：
第一，可以提高教师教育的水平。
第二，可以解决职业技术教育教师数量和质量的问题。
(2)职业教师的培养模式要多样化。
(3)有条件的师范院校适当举办非师范专业。
首先，有利于更好地发挥师范院校的功能。
其次，有利于师范院校“学术性”的提高。
再次，有利于狭隘的传统“小师范”观念的转变。
（4）积极探索教师教育的新模式。
3．我国的教师继续教育如何走向专业发展？
答：（1）更新教师继续教育的观念。
（2）明确教师继续教育的目的（3）运用灵活多样的教师继续教育的形式。
（4）加强教师继续教育的实效性。
（5）建立适当的教师继续教育评价体系。
（6）重视继续教育的理论探索。
（7）把握教师继续教育的发展趋势。
四、案例分析题（11分）。
结合案例分析处在“享受型”状态下教师的认识以及表现。
案例：学生喜欢的教师。
教室正在上生物课。
教师刚想讲课，跳出一只绿色的东西。
“青蛙，这是列沙带来的吧？”
“是我带来的。”列沙笑着承认了。
“你看，欢蹦乱跳的，从哪儿弄的？”
“爸爸从挪威带回来的。”
“你爸爸出门回来了?带回的青蛙多吗？”
“就这一只。”列沙不笑了，他觉得不自在起来，因为耽误上课了，他后悔不该这样淘气，去它的吧，这青蛙!
“我说，你能把这青蛙借我用用吗？我现在正在七年级讲两栖动物。我想借去给他们看看。行吗？”
“好的。”列沙高兴地同意了。
“那你快放好了．别让人踩坏。”
学生们又安静下来，他们在等候老师讲解剖学，忽然听见有咀。
嚼声。
“有人在吃东西吧。”老师断定：这是卡沙特金。
一个小胖子站了起来，他有滋有昧地嚼着。
“又是什么糖吧？”
“香肠。”小胖子差点噎着。
“你别急．不然会噎坏的．你慢慢嚼，我们等你。”等了一会儿又问，“都咽了吗？好，你讲讲，现在你的口腔、胃、肠里发生了什么事情。”
“这和香肠有什么关系？”小胖子莫名其妙。他没有料到自己会上圈套。“我们不是刚剐讲完消化系统吗7别耽误时间．大家都在听你讲呢。”
措手不及的小胖子只好乖乖回答。：
“他答得对吗，”老师习惯地问，“还有什么补充和纠正吗？”
没有人补充，也没有人纠正。老师记了个五分。只字不提香肠、耽误课、破。
坏纪律的事。既然善对了，就给好分数。老师还很高兴，因为学生是毫无准备的。课继续上下去，过回就开快车了。学生们瞪着大眼，聚精会神地听老师讲课。解剖学本来干巴巴的，老师却讲得津津有味。
下课了，学生们把老师团团围住。打听什么书里有她刚才讲到的学者的事迹。
答：（1）认识以及表现。
在享受状态下，教师的职业成为他们参与生活、体验人生的重要途径。他们怀着满腔的热情投人工作，并在教师这一平凡的职业中找到了自己的位置。他们快乐地与学生交往，欣慰地享受着自己教学中的成就。带着这样的心态从事教师职业，就可能出现以下几种情况：
第一，把学生的成长当成教师最大的快乐。
第二，对平凡的工作充满热爱。
第三，在付出和给予中获得内心满足。
案例中主要出现了两个事例，一个是列沙的青蛙跳出来了，另一个是卡沙特金上课吃香肠。第一个事例，老师看见青蛙跳出来，没有直接指责列沙，而是亲切的像谈话一样，问列沙青蛙哪里来的，能借老师上课用吗？通过这样一次谈话，在快乐的交往中让学生意识到了自己的错误，这是“享受型”教师应有的表现。
第二个事例老师看见卡沙特金上课吃香肠，老师也没有直接指责他的不礼貌行为，也是通过一次亲切的谈话，让他慢慢吃，吃完后说说你的口腔、胃、肠里发生了什么事情？马上导入的课堂教学中，化解了学生的尴尬，且当学生回答正确以后还加了5分，只字不提香肠的事。这也是“享受型”教师应有的表现，没有因为学生做错了事而指责、批评他们，把学生的成长当成教师最大的快乐。
离线作业帮篇十五
一、给下面的公文补写标题和结束语（20分：标题10分，结尾10分）。
××省教委：
为适应改革开放和社会主义市场经济发展的需要，我校拟从2000年起增设对外经济贸易专业，学制三年，专科学历，教学管理归属我校经济系。
附：（略）。
××省××学院。
××××年×月×日。
标题：（）结尾：（）。
二、修改下面的公文。（30分）。
××县重建税务所办公楼的报告。
××市税务局、城建局、国土局、物资局：
我局所属的××乡、××乡、××乡三个税务所，因受灾被洪水淹毁，现决定重建三个乡税务所办公楼三栋，建筑总面积5000平方米，用作办公室和职工宿舍，共需资金50万元，扩征土地3亩，钢材×吨，水泥×吨。另我局办公楼年久失修，需维修费100万元，望上级部门给予财政补贴。
特此报告。
××县税务局。
一九××年×月×日。
三、根据下列材料拟写一份公文。（共50分：标题10分，主送机关10分，正文25分，落款5分）。
××省外资局拟于2006年3月10日派组(局长×××等5人)到美国纽约市××设备公司检验引进设备。此事需向省政府请示。该局曾与对方签订过引进设备的合同，最近对方又来电邀请前去考察。在美考察时间需20天，所需外汇由该局自行解决。各项费用预算，可列详表。请代××省外资局拟一份公文。（自拟标题、主送机关、正文、结尾、落款等，字数200字左右。）。
离线作业帮篇十六
姓名：
年级：刘巧云2014春学号：学习中心：714015018008乐清学习中心—————————————————————————————（考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计）。
课程考核方式：考查，网上递交读书报告。
具体要求：
2.读书报告的内容要求涉及课程学习中多章内容（至少2-3章），联系要有机紧密，论述充分。如果只涉及单一章节内容或简单就事论事，都算没有达到基本要求。
3.独立完成，切勿抄袭剽窃他人成果，一旦发现将以不合格处理。
4.请在作业截止日期前，在平时作业栏目自行上传读书报告电子版。
正文：
通过学习中心发放的教材《中国经济改革的理创新与体制演进》，结合网上视频课件的学习与研究，更进一步的了解了中国经济改革与创新体制的演进过程。在现代社会生活中，我们对经济学这一词并不陌生，可以说我们无时不刻不在接触着经济学，大到世界发展、国家政策，小到一个城市的经济发展情况，经济学知识都能运用其中。相对来说，我们对于政治学可能稍微会陌生一点，只能在脑子里有个大致印象。政治经济学并不是政治学和经济学的简单结合，它是关于社会政治、经济发展规律的学说，是研究人类社会生产关系（经济关系）及其发展规律的科学。
初级阶段的混合所有制形式、性质和作用；第二章社会主义市场经济体制的转变：这章的学习让我知晓了我国社会主义市场经济体制的基本框架；第三章国民经济的宏观调控：市场是资源配置的主体，但是市场经济的运行有其优势和劣势，有其局限性，政府的作用在这时发挥出来，国家对于经济的干预和调节，解决了市场在资源配置中局限性、盲目性和滞后性，政府的作用在市场经济运行中扮演了重要的角色；第四章国有企业的制度创新：通过这章的学习，我懂得了我国国有企业改革的历程；第五章经济增长方式转变与可持续发展：原先的经济发展模式在西方社会发展中已经被证实其缺陷的存在，因此我国在经济发展模式中不能走西方走过的老路，我们要努力建设资源节约型和环境友好型社会，要走可持续发展的道路，同时我也初步梳理了节约型社会与我国建设和谐社会建设之间的关系；第六章分配理论的发展与分配关系的调整：改革开放后农民收入与农业发展关系的演变，以及当前我国增加农民收入与发展农业面临的矛盾；第七章我国社会保障制度改革与完善：我国的社会保障制度从提出到逐步建立与完善，走过了一个艰难的过程，虽然较之以往已经有了明显改善，但是我们也应该看到，当前社会保障制度仍然存在一些弊端，因此我们应该运用社会保障制度的理论选择，结合我国的实际国情，开创性地完善我国的社会保障制度；第八章我国社会保障制度中值得探讨的问题：这章的内容涉及养老保险制度、失业保险制度，医辽制度改革等方面，学习的过程中我感触颇多，也看到了我党在完善我国社会保障的过程中尝试的种种努力与积极探索。
在学习的过程中，我最感兴趣的是第三章、第六章和第七章的内容，由课程知识我联想到现实生活中的一些现象，并进行了简单的思考与归纳，力求做到理论联系实际。第三章是国民经济的宏观调控。这些年在现实生活中我发现了一个很奇特的现象，那就是有的地方的房子造了很多，超过人们的购买能力，可是房价却还是居高不下，甚至还屡创新高。按经济学的理论来说，当供过于求的时候，价格就会下跌，那为什么房地产市场会有如此奇怪的现象呢？通过学习我才知道原来是地方利益在作崇。长期在gdp增长论的影响下，有的地方官员把房地产市场看做是救命稻草，大批大批的房产项目上马，创造了一个又一个“地王”，甚至催生了所谓的“楼市泡沫经济”，使得经济发展不能在对人民有益的轨道上运行。我们知道，市场在资源配置中起到的是主导作用，但是它又有其自身无法克服的固有缺陷，主要表现在局限性、盲目性和滞后性上。因此，这个时候政府只“看不见”的手就会采取行动，这就有了国家的宏观调控，以克服市场自身的缺陷，使得经济得以正常、健康运转。当中央政府看到楼市的怪相以后，相继颁布了新旧“国八条”，通过“限购令”，征收房产税以及运用财政政策和货币政策等措施对房地产进宏观调控。由此，我知道了政府对经济宏观调控的一些知识。宏观调控就是国家对国民经济总量进行的调节与控制，是保证社会再生产协调发展的必要条件，也是社会主义国家管理经济的重要职能。在中国，宏观调控的主要任务是：保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。宏观调控主要运用价格、税收、信贷、汇率等经济手段和法律手段及行政手段。简而言之，宏观调控是指政府宏观经济运行进行干预和调节，以达到一定的目标。
第六章的学习，我对分配关系的调整比较有感触。我觉得一个健康社会的发展模式应该是呈“橄榄球型”的，那就是中产阶层占大部分，富裕和贫困阶层各占一小部分。邓小平在改革开放后指出，“允许一部分人通过合法劳动先富起来，先富帮助后富，最终达到共同富裕”，经过30年的改革开放，原先的设想已经实现了一部分，但是还远没有达到要求，分配关系有待于进一步调整。可喜的是，政府已经敏锐地察觉到了收入分配关系的不合理之处，并进了积极地探索改革与引导。通过政府的一些政策，我们可以发现，政府正在努力把收入作为民生之源，加快形成合理有序的收入分配格局，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，切实扭转收入差距扩大趋势。例如，继续提高最低工资标准，提高幅度不低于职工平均工资增长幅度；逐步提高基本养老金、最低生活保障等各类社会保障标准，增加居民转移性收入；扩大中等收入者比重，提高人力资本参与初次分配的比重；鼓励劳动者以资本、技术、专利和管理等参与分配，创造条件增加居民财产性收入；鼓励民间投资和创业致富，拓宽经营性收入来源；发挥税收对收入分配的调节作用，积极落实国家税收改革政策，推动健全综合与分类相结合的个人所得税制度；建立国有土地等公共资源出让收益全民共享机制，出让收益主要用于公共服务支出；健全国有资本经营预算和收益分享制度，扩大国有资本收益上交范围，提高上交比例，统一纳入公共财政；控制垄断行业工资水平，完善公务员工资正常调整机制等等一系列措施，正在把收入分配调整到健康发展的运行轨道上来，相信在不久的将来，共同富裕的目标一定是可以实现的。
第七章社会保障制度可以说是与我们每个人都息息相关的，因此我也很感兴趣。通过论学习，我结合现实社保制度，对我国社会保障制度覆盖率低的问题进行了简单思考。现在的社保制度在当初设计时没有考虑到就业的非正规性。社保改革的起因之一是国有企业改革的需要，传统的企业保险是不适应改革的，必须改为社会保险，所以当时设计的统账结合制度及其缴费公式等都适用国企等正规企业的参保。到目前为止，正规部门基本都实现了应保尽保，或者说，被社保制度覆盖的绝大部分群体都是正规部门的就业人员，而国内外的就业大趋势是多样化、多元化、小型化、家庭化，并且流动性很强，所以，大量的灵活就业人员，众多的流动人口，2.3亿农民工，都难以加入进来。这部分人口慢慢就成社会上改革开放成果分享最少、收入最低、最脆弱、面临外部风险最大、最应该受到保护的群体。可正是这部分最该受到保护的群体，却没有加入进来。覆盖面难以一下子达到应保尽保，个人、群体的短视心理很普遍确实是一个很重要的原因，但从他们个体来讲也有客观原因。对相对一部分灵活就业人员和农民工来讲，他们的收入本来就不高，上有老下有小，他们面临的最大压力是当期的消费问题。几十年后个人的养老问题，毕竟没有当前的生存压力更大。再加上短视和侥幸心理，这些群体要加入社保在个人主观意愿上就有这么多障碍。除了农民工、灵活就业群体的消费特征、收入特征外，更重要的原因是社保制度吸引力不足。
除此三章之外，另外五章的政治经济学知识也很重要，也值得我们加以研读，因为马克思主义政治经济学提示了经济过程的本质联系及其运动的客观必然性。经济科学门类众多，在经济科学中，政治经济学作为一门研究人类社会各个发展阶段上支配物质生活资料的生产和交换、分配、消费规律的科学，为其它各学科提供了理论基础。政治经济学所揭示的社会生产关系及其发展规律，对经济学科中的其它各学科的研究具有重要的指导作用；政治经济学所阐明的一些基本原理，如商品、价值、货币、工资的运动等基本原理，对经济科学中的其他学科材料，从面对政治经济学的丰富和发展也产生着十分重要的影响。
从新中国成立到改革开放以来，新中国发生了巨大的变化，无论是生产资料所有制、社会主义经济体制的转变还是到后来可持续发展理论的建设和社会保障制度的改革，总的方向无一不在朝着为建设一个更好，更强中国而努着，中国共产党坚定不渝坚持三个代表，产党为公、执政为民。社会主义现代化事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。社会主义市场经济建设和发展需要党和人民共同的努力。通过本课程的学习结合实践我们更加相信，中国的明天更美好！
（附注：本文根据教材、视频课件和网络资料学习结合实际写的，本人独立完成。如有不足之处，望老师多加点评、指正。非常感谢老师）。
离线作业帮篇十七
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说明：
“外国文学(2)课程作业”包含从第一章至第八章的“简述题”和“论述题”。请对照作家作品、教材以及其它参考书，对这些答题进行更完整清晰的解释。
第一章二十世纪欧美文学。
（一）简述题：
1、约翰·克利斯朵夫的形象意义。
答：多卷集长篇小说《约翰·克利斯朵夫》（1904-1912）是罗曼·罗兰早期代表作。小说以德国音乐家贝多芬为原型，描述了一个艺术家为人道主义理想而奋斗的一生。
约翰·克利斯朵夫身上最突出的特点是强烈的反抗精神和为实现理想不懈追求的英雄气概。在逆境中成长起来。个性倔强坦率，又有点鲁莽，但心灵世界极其丰富。为了保持人格独立与尊严，不断与周围环境发生冲突。在德国，反抗爱情上的封建门第等级观念。在法国，又反抗将艺术市场化、商品化的现实。最后在宗教音乐中找到心灵的和谐和宁静。
小说反对帝国主义的军国主义和民族沙文主义，主张人类和谐一致的人道主义理想。作者通过克利斯朵夫和法国青年奥里维的友谊，和意大利妇女葛拉齐娅的富于诗意的爱情，形象地表达了他的民族和睦的思想。
2、“迷惘的一代”
答：第一次世界大战爆发后，一代美国青年抱着把民主的旗帜插遍全球的理想去参战，结果“神圣”的战争最终不过是列强间肮脏的交易。他们觉得被国家欺骗了，信仰崩溃，自我失去了生存基础，只能靠刺激和幻想来维护。他们沉浸在艺术领域，修补、慰藉受损的自我，被称为“迷惘的一代”。代表作家有海明威、菲茨杰拉德、多斯•帕索斯等。
3、“冰山原则”答：海明威在他的作品《午后之死》中第一次提出了文学创作的“冰山”原则。他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。”所谓“冰山”原则，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露。让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。
简洁的文字，鲜明的形象，丰富的情感和深刻的思想是构成“冰山原则”的四大要素，从而也成为海明威的基本创作风格。
论述题：
1、论述《老人与海》的寓意及艺术手法。
答：《老人与海》（1952）是海明威的代表作。小说描写古巴渔民桑提亚哥与马林鱼和鲨鱼搏斗的故事。
寓意：这个故事在实际生活中发生过。经过海明威的创作，故事增添了象征意味，或者说是一种寓言，形象地说明了：人在同外界势力的斗争中逃避不了失败的命运。这是海明威的创作中反复表现的主题，不管这种外界势力是战争、自然灾害、战场上的敌人还是运动场上的对手，他的主人公，孤独的主人公，总免不了失败。不同的是海明威在《老人与海》中强调了人要勇敢地面对失败这一主题。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”
桑提亚哥是一位失败的英雄。但在对待失败的风度上，他赢得了胜利，体现了“硬汉子”性格和精神。他是一个典型的“硬汉”形象，是海明威二三十年代所塑造的一系列拳击师、斗牛士、猎人、战士等“硬汉”形象的发展与升华。
艺术手法：写实与象征相结合。作者以现实主义的手法描写老人与鲨鱼的搏斗的过程，其中蕴含着人要勇敢地面对失败这一主题。
第二章二十世纪欧美文学。
（二）简述题：
1、社会主义现实主义。
答：现代主义文学又称现代派文学，有时也称“先锋派”文学，它是指19世纪末至20世纪70年代现代西方出现的形形色色的反传统文学流派的总称。
现代主义文学是西方现代社会生活的产物。现代非理性主义的种种哲学、心理学和美学思潮为现代主义文学提供了思想基础。现代主义文学的中心内容是表现“现代人的困惑”，或者说表现现代社会的全面“异化”主题。在艺术上，重主观表现，重艺术想象，重形式创新。
现代主义文学的各种流派的探索成败得失不一，在文学史上的地位也不尽相同，但总体而论，是扩大了文学的视野，丰富了文学的观念，拓展了文学把握世界和表现世界的能力。
2、“解冻文学”
答：爱伦堡1954年发表的中篇小说《解冻》，描写一个官僚主义的厂长由于不关心工人生活而酿成事故因而被解职的故事，同时也反映出社会生活开始出现的宽松气氛。小说从此引发了“解冻文学”思潮，出版了一批比较真实地反映现实的作品。西方评论界把这股文**流称之为“解冻文学”，认为小说的结尾的“解冻”影射斯大林“个人崇拜”时代已经结束。“解冻文学”开启了文学反映现实生活的另一途径。
“解冻文学”思潮大约流行了十年，即因几部有争议的作品出现，导致否定，而逐步终止，其中主要争议之一是围绕着帕斯捷尔纳克的小说《日瓦戈医生》的。索尔仁尼琴的中篇小说《伊凡·杰尼索维奇的一天》（1962）和特瓦尔多夫斯基的长诗《焦尔金游地府》（1963）也是“解冻文学”的代表作品。
论述题：
1、分析《静静的顿河》中的葛利高里形象。
第三章二十世纪欧美文学。
（三）简述题：
1、现代主义文学。
答：现代主义文学又称现代派文学，有时也称“先锋派”文学，它是指19世纪末至20世纪70年代现代西方出现的形形色色的反传统文学流派的总称。
现代主义文学是西方现代社会生活的产物。现代非理性主义的种种哲学、心理学和美学思潮为现代主义文学提供了思想基础。现代主义文学的中心内容是表现“现代人的困惑”，或者说表现现代社会的全面“异化”主题。在艺术上，重主观表现，重艺术想象，重形式创新。
现代主义文学的各种流派的探索成败得失不一，在文学史上的地位也不尽相同，但总体而论，是扩大了文学的视野，丰富了文学的观念，拓展了文学把握世界和表现世界的能力。
2、后期象征主义。
答：后期象征主义出现于第一次世界大战后。象征主义是西方现代主义文学运动中出现最早、影响最大的文学流派，它分为前后两个时期。前期象征主义流行于19世纪后半叶的法国。20世纪20年代，后期象征主义达到高潮。象征主义具有鲜明的特征：创造病态的“美”；表现内心的“最高真实”；运用象征暗示；在幻觉中构筑意象；用音乐性来增加冥想效应。代表作家是瓦莱里、里尔克、宠德、叶芝和艾略特等。
3、表现主义。
答：表现主义是20世纪初至30年代欧美文学一个重要的现代主义流派。它首先从绘画开始，随后波及文学。表现主义一词最早于当时巴黎举办的一个画展上的一组油画的总题名，用以表明同自然派、印象派作品的区别。表现主义的特征：抽象化；变形；面具的运用；时空的真幻错杂；注重声光效果；象征和荒诞的手法。表现主义的先驱是瑞典作家斯特林堡，其《鬼魂奏鸣曲》等剧作把鬼魂搬上舞台，让死尸、幻影、亡魂、活人同时登场。其他主要作家及其作品：表现主义小说的代表：奥地利的卡夫卡。戏剧的代表：美国的奥尼尔。奥尼尔的主要作品是《琼斯皇》和《毛猿》。作者将表现主义艺术手法融于自己的创造，形成独具特色的“奥尼尔派”表现主义剧作的典范作品。
4、意识流小说答：意识流小说是20世纪初期起于西方，以表现人们的意识流动、展示恍惚迷离的心灵世界为主的小说。它以象征暗示、内心独白、自由联想等意识流的创作方法为主要特征，在本世纪20—30年代英、美、法等国形成一个颇为壮观的现代主义文学流派。意识流小说家所运用的艺术手法各有侧重，但艺术特征是共同的：“作家退出小说”；情节淡化；大量的内心独白和自由联想；时空交替和心理时间；象征暗示和对比联想；语言使用上的创新和变异。代表作家是英国的乔伊斯和伍尔芙，法国的普鲁斯特和美国的福克纳。
论述题：
1、论述卡夫卡的创作成就。
答：卡夫卡是表现主义小说的代表作家，现代派小说的鼻祖。卡夫卡的作品展现了一个独特的世界，一个合乎理性却又反常的世界。卡夫卡作品的人物都是些奇形怪状的人物，他们的精神十分孤独，又十分渴望加入公众生活，消除孤独感。他的叙事手法的基本特点是细节的真实性和总体的荒诞性。解读卡夫卡的作品犹如穿越迷宫。
《审判》写无辜的银行职员约瑟夫·k的命运。如果从社会学意义上来解读，这个小说是对奥匈帝国官僚制度的腐败本质和草菅人命的暴行作了深刻的揭露和批判。如果从神学角度出发，认为小说中的审判是上帝对人的审判，而不是人的审判。还有一种看法认为，这里的审判指的是主人公精神的内心历程。
《城堡》是一部典型的“卡夫卡式”小说。城堡是一个象征。那么它究竟象征什么呢？从社会学角度解释，城堡象征庞大的官僚机器。从哲学角度解释，我们把城堡看作一个异化的世界，k则是现代人的代表。从文化学角度进行解读，将《城堡》看作一个寻求家园而不得的“边缘人”或“局外人”的寓言式表达。从心理学角度解读这个小说，将城堡看作是父亲形象的投射，权威、力量和传统的象征。而k则是卡夫卡本人的心理投射。
《变形记》是又一个现代寓言或现代神话。旅行推销员格里高尔一天醒来发现自己变成了一个大甲虫。卡夫卡以细致入微的笔触描写了主人公由人变形为虫的三个阶段。通过格里高尔由人变虫的遭遇及悲惨结局，深刻揭露了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的利害关系，表现了人的“异化”主题。这三部小说集中体现了卡夫卡的创作成就以及创作特色。
第四章二十世纪欧美文学。
（四）简述题：
1、存在主义文学。
答：存在主义滥觞于20世纪30年代的法国，二战后达到发展的顶峰。它是现代派文学中声势最大、风靡全球的一种文**流。存在主义文学与存在主义哲学关系密切。存在主义文学的特征是理性多于形象；核心是“存在先于本质”、“世界是荒谬的”，“人生是痛苦的和自由选择”。“荒谬”和“痛苦”是存在主义文学的基本主题。艺术上，第一：存在主义文学寓哲理于形象中。第二：不拘一格地运用表现手法，传统的和现代的并用。存在主义作家主要有萨特、加缪、波伏瓦、梅勒。
2、荒诞派戏剧答：荒诞派戏剧是本世纪50年代兴起于法国，尔后迅速风靡于欧美其他国家的一个反传统戏剧流派。荒诞派于1962年由英国著名戏剧理论家马丁·艾思林写的《荒诞派戏剧》而得名。荒诞派戏剧有以下特征：1，荒诞、抽象的主题。2，支离破碎的舞台形象。3，奇特怪异的道具功能。尤奈斯库是荒诞派戏剧的奠基人。荒诞派戏剧的代表作家：品特、阿尔比、贝克特等。
3、黑色幽默。
答：“黑色幽默”是60年代风行美国的一个现代主义小说流派。由美国作家弗里德曼编的一个《黑色幽默》的集子而得名。“黑色幽默”是一种用喜剧的形式来表现悲剧的内容的文学方法。幽默加上了黑色，就成为了一种展现绝望的幽默。西方评论家把它称之为“绞刑架下的幽默”。黑色幽默的艺术特征是一种哭笑不得的幽默；“反英雄”式的人物；“反小说”的叙事结构法；具有寓意性。美国当代著名作家海勒，被认为是“黑色幽默”的一面旗帜。其它作家则有冯尼格特：代表作《第五号屠场》，品钦：《万有引力之虹》。
4、魔幻现实主义。
答：魔幻现实主义指的是20世纪中期拉丁美洲小说创作中的一个流派。魔幻现实主义是通过“魔法”所产生的幻景来表达生活现实的一种创作方法。魔幻是途径，表现生活现实是目的。首先在拉丁美洲使用“魔幻现实主义”这一术语的人是委内瑞拉作家彼特里。真正成熟的标志是墨西哥作家鲁尔福的中篇小说《佩德罗·帕拉莫》。本世纪60年代，拉丁美洲小说创作中魔幻现实主义形成热潮，以马尔克斯的长篇小说《百年孤独》为标志。
论述题：
1、论述萨特的境遇剧《禁闭》中的存在主义思想。
答：萨特存在主义戏剧的最大特点就在于“境遇”二字。它们不是按照传统戏剧的原则处理环境与人物的关系，而是让环境支配人物，让人物在特定的环境中自由选择自己的行动，造就自己的本质，表现自己的性格和命运。因此，萨特把自己的戏剧称为“境遇剧”，也有人称之为“自由剧”。
《禁闭》通过地狱中三个鬼魂的明争暗斗，揭示西方社会中人与人之间的关系。三个鬼魂相互追逐，彼此妨碍，谁也没有达到目的。地狱里没有刑具，但在精神上他们都受着酷刑，遭到折磨，他们每一个人对另一个人来说都是地狱。
剧中台词“他人即地狱”是对西方社会社会中人与人之间的畸形关系的概括。另外，剧本生动而深刻地表达了作者“自由选择”的观点。萨特认为，环境是一种与人对抗的力量，它按自己的模式把人异化为物，而人若要保住自己的存在就得自由选择，确定自己的本质，并改变环境。然而，他们三个人都没有正确利用自由选择的权利，去选择“善”的本质，改变环境，所以受到惩罚；他们应对自己的选择负责。
第五章亚非文学。
（一）简述题：
1、《亡灵书》。
答：《亡灵书》是一部宗教诗歌总集。是古埃及人卸载纸草上而置于死者陵墓中的诗作，供亡灵阅读，意为“死者之书”。这是人类现存最古老的书面文学。古埃及人相信死后的世界，因而建筑金字塔，制作木乃伊。他们相信人死后进入的世界，对亡灵来说是陌生而艰险的，必须用搏斗或使用咒语才能度过难关。他们在死者的墓穴中放置这些诗歌，作为死者度过地下王国艰难险阻的指南，让他们借此摆脱厄运，得以平安地生活。《亡灵书》的内容极其丰富，主要是对神的颂歌（颂神诗）和对魔鬼的咒语（咒语诗），或为奴隶主歌功颂德，同时也保留了古代神话和民谣。现存的《亡灵书》多是从埃及金字塔和古墓中发掘出来的。从总体来讲，《亡灵书》反映了古埃及人的宗教信仰、冥国观念及奴隶主阶级的思想意识。对死亡的否定和反抗是《亡灵书》反复出现的主题。古埃及人相信永生是存在的。
2、《旧约》的文学成就。
答：《旧约》是犹太教最主要的经书，又是古代希伯莱文学总集。全书共39卷，分为律法书、历史书、先知书和诗文杂著4部分。
诗歌在希伯来文学中占有很大比重。分为抒情诗和哲理诗两大类。抒情诗代表作：《耶利米哀歌》是一部悼念耶鲁撒冷被毁的诗篇。《雅歌》（又称“所罗门之歌”）以对话体形式描写了一对青年男女淳朴动人的婚恋故事。
哲理诗：《约伯记》采用诗体的对话形式。通过约伯的故事，讨论信仰问题。《旧约》是古代希伯莱文学中最具有代表性的文学作品总集。它以多种多样的文学形反映了古代希伯莱人的历史变迁、社会生活、思想感情，表达了他们的理想和愿望，在思想和艺术上都取得了比较高的成就。
3、诗剧《沙恭达罗》的思想内容和人物形象。
答：迦梨陀娑是古代印度最杰出的宫廷诗人和剧作家，有“印度的莎士比亚”之称。《沙恭达罗》是其戏剧代表作。这是一部七幕剧，描写国王豆扇陀和沙恭达罗恋爱的故事。
思想内容：这部剧作不平凡之处首先在于对理想爱情的歌颂。他们采用干闼婆即自由的方式结合，表达了剧作的民主倾向。其次，剧本对国王豆扇陀的喜新厌旧作了讽刺和嘲弄。
沙恭达罗形象：是印度和世界文学中一个最富于人性和柔情的艺术形象。她在净修林时天真无邪、纯朴自然。作为一个净修女，放弃了苦行而选择爱情，是人们追求现实生活乐趣的自然流露。在等级森严的社会里，她用干闼婆的方式结合，表明她对传统的蔑视。她追求青春欢乐和甜蜜爱情，她也尊重义父母，热爱自己的女友，热爱净修林中的一山一水。沙恭达罗的美还表现在她对背信弃义的行为的愤怒和谴责。她失望、悲伤，但不乞求、不哀告。席勒、歌德都曾高度评价这一女性形象。
艺术成就：在情节结构上，它采取现实与神话相结合而以现实情节为主的表现方法，独具特色。善于以不同的环境来烘托或表现人物的不同特征。（净修林、宫廷、仙界）此外，《沙恭达罗》作为诗剧，自始至终带有浓郁的抒情性，语言优美动人。
论述题：
1、试论《旧约》的意义及其影响。
答：
一、《旧约》的产生。
《旧约》是犹太教最主要的经书，又是古代希伯莱文学总集。全书共39卷，分为律法书、历史书、先知书和诗文杂著4部分。
《旧约》以多种多样文学形式反映了希伯来民族的历史变迁、社会生活、思想情感，表达了他们的理想和愿望，在思想和艺术上都取得了比较高的成就。
二、《旧约》的内容。
《旧约》的文学样式主要有神话传说、史诗性作品、史传文学、先知文学、诗歌、诗剧、小说等。
神话传说：《创世纪》中耶和华神创世造人、伊甸乐园和诺亚方舟等神话。史诗性作品：如“律法书”中有关约瑟、摩西，《约书亚记》中有关约书亚，《士师记》中有关参孙的故事等，其中尤以摩西、参孙的故事为著名。
史传文学：《撒母耳记》中有关扫罗和大卫的故事、《列王记》中有关所罗门的故事。
诗歌：在希伯来文学中占有很大比重。分为抒情诗和哲理诗两大类。抒情诗代表作：《耶利米哀歌》是一部悼念耶鲁撒冷被毁的诗篇。《雅歌》（又称“所罗门之歌”）以对话体形式描写了一对青年男女淳朴动人的婚恋故事。
哲理诗：《约伯记》采用诗体的对话形式。通过约伯的故事，讨论信仰问题。小说（故事）：《路德记》写了一个异族通婚和寡妇再嫁的故事，突出和平主题。
三、《旧约》的意义和影响。
意义：真实反映了古希伯来民族的发展和王国兴亡的全部历史。在艺术上，《旧约》中许多作品保留着民间创作的清新、质朴、健康的艺术风格。
影响：以《旧约》为代表的古希伯来文学，随着基督教的传播，对世界各国尤其是西方社会和文学艺术都产生过极为深刻的影响，成为西方近代文学发展的两大书面源流之一。
第六章亚非文学。
（二）简述题：
1、物语文学。
答：“物语”有语说事物之意。物语文学是日本特有的一种文学形式，它产生在10世纪初，是在日本民间评书的基础上，接受了中国六朝和隋唐传奇的影响形成的，它的出现是日本民族文学走向真正独立的标志。物语文学作品又分为一散文为主的虚构物语和以和歌为主的和歌物语。物语文学的杰出代表作是紫式部的《源氏物语》，它是两者的结合。
2、紫式部的《源氏物语》的思想内容和艺术特色。
答：《源氏物语》是日本及世界文学史上最早的长篇写实小说。作品分为两大部分，前一部分以主人公光源氏的情场和官场的的生活经历为中心；后一部分着重写其子薰君对女性的追求和失意。
思想内容：通过对光源氏的一生以及周围女性生活的描写，反映了日本平安朝时期宫廷生活的各个方面。首先，围绕源氏政治上的沉浮和感情上的悲欢离合反映贵族社会的权力之争。其次，同情妇女，描写她们的不幸和痛苦，反映她们的哀怨之情，表现对佛界净土的向往，也是这部作品的一个主要内容。
艺术特色：着重写情。通过对日常生活的描绘，表现人物的爱和恨，欢乐与悲哀。特别是“幽情”的强调。心理描写。作者特别善于描绘人物内心深处情感的复杂而曲折的变化过程，给人以委婉、细腻、缜密而纤巧的美感。结构上，全篇完整的布局同各帖的独立场景有机的结合。小说的语言特色，则是通俗优美，温柔典雅。
3、萨迪的《蔷薇园》的思想内容和艺术特色答：萨迪是13世纪波斯的著名诗人。他与菲尔多西、哈菲兹并称为中古波斯的三大诗人。最著名的是两部教诲性的故事诗集《果园》和《蔷薇园》。
《蔷薇园》是一部具有世界性声誉的作品。这是一部用散文和韵文写成的教诲性故事集。全书180个故事，102条格言。内容叙述是散文，结论式的教训大都是诗歌。例如第二卷二十四则全文如下：
有一次，我向我的教师诉苦：“有人诬蔑我，硬说我的行为不正。”他回答说：“你应当用你的正直使他惭愧。”他们虽想对你诬蔑，/你若正直，他们也就无隙可乘；/琴弦的声音如果已经准确，自然用不到乐师再来调正。/这部著作的内容，有对暴君的谴责、对教会的揭露和对为富不仁的殷实富户的批判；也表现了对贫苦人民的深厚同情、对正直品质的歌颂和对知识的赞美。《蔷薇园》既是萨迪一生思想、智慧和经验的总结，也是一幅中世界波斯社会生活的风俗画。
艺术特色：故事中穿插诗歌，韵散结合，诗文并茂。运用大量格言、警句，寓意深刻，发人深省。
论述题：
1、试述《一千零一夜》的思想内容、艺术成就及其影响。
答：
一、名称由来。
名称出自这部故事集的第一个故事《国王山鲁亚尔及其兄弟的故事》。《一千零一夜》并没有一千零一个故事，只有134个大故事。
二、成书过程。
是在漫长的岁月中逐渐形成的，它大体上是阿拉伯及其附近地区的各国人民在8-16世纪集体创作而成。研究者认为有三种来源。
三、思想内容。
多方面反映了中古阿拉伯及其周围地区国家的社会状况、风物人情、宗教信仰等，被认为是中古阿拉伯社会生活的百科全书。
1、反映了尖锐的阶级矛盾和社会矛盾，批判最高统治者哈里发。（作品的第一个故事《国王山鲁亚尔及其兄弟的故事》等）。
2、歌颂和赞美劳动者和普通群众的优秀品德、智慧和斗争精神。（《渔夫的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》、《阿里巴巴和四十大盗的故事》等。）。
3、表现人民对美好生活的向往，歌颂自由爱情和自主婚姻。（《巴索拉银匠哈桑的故事》是同类故事中最出色的一篇。）。
4、表现新兴商人冒险远航、追求财富和顽强进取的精神。（《辛伯达航海记》最具有代表性。）。
四、艺术成就。
1、浪漫主义的表现方法和丰富的想象力是和大胆的艺术夸张是其最显著的艺术特征。
2、故事套故事的框架式结构是其另一艺术特色。
3、善于使用对比和夸张的手法突出人物性格特征。
4、语言通俗优美，生动活泼，有声有色，充分体现了人民口头创作的特点。此外，它还采用了诗文并茂的表现手法。
五、《一千零一夜》的影响。
通过十字军战争流传到欧洲，对西方的戏剧、音乐、绘画都产生了影响。许多西方作家在取材、艺术表现手法等方面直接或间接地吸取了其中精华。如框架式结构、许多题材方面的影响。
第七章亚非文学。
（三）简述题：
1、日本自然主义文学。
答：日本近代自然主义文学是20世纪初，在法国作家左拉的自然主义理论影响下产生的文学流派。在艺术上主张按事物的原样进行写作，同时反对旧道德、旧观念。在发展过程中出现了两种不同倾向：即专门描写人的生物本能倾向和真实反映社会现实的现实主义倾向。田山花袋（1871－1930）的小说《棉被》是前一种倾向。岛崎藤村的《破戒》是日本自然主义文学的另一种类型。
2、泰戈尔的“泛神论”
答：泰戈尔哲学思想的核心是泛神论。泰戈尔所信仰的神存在于万物之中，人与万物都是神的表现。其渊源是印度古代吠陀文献，特别是来自“奥义书”。奥义书在回答万物起源的这个哲学上的根本问题时，论证了“梵”“我”的关系。奥义书认为，宇宙万物始于梵，也终于梵。而梵我之间是二而一的关系，梵即我，我即梵。泰戈尔所追求的理想，就是从梵我合一的泛神论出发的。这在作品中表现为和谐和协调，特别是人和自然、人与自我的一致。
3、夏目漱石《我的猫》的思想内容、艺术特色以及人物形象。
答：《我是猫》（1905）是成名作。思想内容：小说以中学教员苦沙弥家的一只猫的眼光来观察人生与社会，充满离奇的想象，幽默的调侃和愤懑的批判。小说通过苦弥沙的日常生活描写了明治维新以后处于中间状态的日本知识分子阶层的普遍心态。揭示了他们既不满现实，又懦弱无能，既时时与现实社会相抵触，又缺乏积极抗争行动的这种可怜可悲的处境和精神面貌，尖锐嘲讽批判了明治资产阶级社会的丑恶与黑暗。
苦沙弥形象：其貌不扬，平庸无奇，但为人正直、善良，蔑视权贵、甘居清贫。但由于没有地位，无力捍卫自我尊严。缺点在于为人心胸狭窄，目光短浅，消极混世，得过且过，精神空虚，夸夸其谈，不学无术，庸俗无聊。作者对以苦沙弥为代表的小资产阶级知识分子既有同情，又饱含讽刺与批判。
艺术特色：小说借鉴了日本古典文学中的讽刺传统和英国18世纪文学中的幽默讽刺手法，运用风趣幽默、具有辛辣讽刺的漫画式手法来批判社会现实，揭露人性的弱点。猫的形象是整个小说的灵魂。这只没有名字的猫不仅有动物的习性，也有人的思想意识；它既是叙述者，也是评判者。
论述题：
1、试析泰戈尔的诗集《吉檀迦利》的思想内容和艺术特色。
答：《吉檀伽利》（1912）获得诺贝尔文学奖。全集共收诗103首，采用的形式是散文诗。诗题“吉檀迦利”，原意为“奉献”，即献给神的诗。
思想内容：全诗是泰戈尔泛神论哲学思想的体现。泰戈尔在诗中歌颂的“神”，并不是任何宗教信仰中的神，而是无处不在、无所不包、活动于一切自然之中的“神”。（第10、11首等）泰戈尔笔下的神，正是诗人的理想和光明的化身。这种理想就是理智的自由、心灵的和谐、真理的完美和国家的觉醒。（第35首等）。
诗人在宣扬“泛神”的同时，又宣扬“泛爱”的思想，通过爱求得人与神的结合，用“泛爱”去求得理想的实现。（第36首等）。
艺术特征：诗集充满哲理，但抒情味很浓。/朴实清新。通过诗与日常生活中最基本的东西相结合表现出来。/散文诗的优美韵律。
第八章亚非文学。
（四）简述题：
1、新感觉派。
答：以追求艺术美为主旨的新感觉派：标志着日本现代派的诞生，也标志着西方现代派文学开始在日本生根发芽。
主要特点是：对传统文学表怀疑甚至否定，力图在表现形式上标新立异。他们依靠直观、直觉去把握客观事物，在创作中大量使用感性的表达方式，新奇的文体和辞藻，来刺激人们的感觉。
代表作家：横光利一：《头与腹》被认为是新感觉派诞生的象征。川端康成的《雪国》、《古都》、《千只鹤》更是将日本传统美学与西方现代主义表现手法融为一体，并荣获诺贝尔文学奖。
2、旅美派。
答：20世纪20－30年代出现的“叙美派”又称“旅美派”，这是旅居美洲的阿拉伯作家所组成的文学流派。
黎巴嫩诗人纪伯伦是此派重要作家，其代表作是散文《先知》。
论述题：
1、试析川端康成的《雪国》的艺术特色以及驹子形象。
答：
1、试析川端康成的《雪国》的艺术特色以及驹子形象。
《雪国》是川端康成的代表作。主要内容是写岛村三次从东京到雪国和驹子交往的故事。
驹子形象：驹子作为一个生活在社会底层的艺伎形象，在川端康成的笔下是一个具有鲜明特点的艺术形象。其最主要特点可以用“洁净”二字来概括。她的外表是洁净的，她的内心也是洁净的，这种洁净表现在日常生活和对待爱情的态度方面。
在日常生活方面表现方面，通过驹子坚持记日记，喜欢读小说和刻苦练三弦等几个细节表现她丰富的内心世界，说明她不同于一般艺妓那样随波逐流，而是有求知的欲望和顽强的毅力。在对待爱情方面：既有纯真的一面，只顾自己爱对方，不求对方爱自己，表现出女性美的最高表现，即“无偿的爱”；也有病态、畸形的一面，主动委身于已有妻室的岛村。
岛村感到诱惑的便是驹子这种“无偿的爱”，便是驹子以这种纯粹的形式所表现出来的美。所以，川端后来在《独影自命》中说，他是怀着对于爱情的感激之情写《伊豆的舞女》和《雪国》的。
艺术特色：东西结合，自成一格。即在创作方法上，将日本古典文学传统与西方现代派手法结合起来。在人物描写上，重视感觉，刻画细腻。在结构安排上，自由灵活，活而不乱。整部长篇由一个个具有内在联系的短篇构成。在文章风格上，既美且悲，抒情味浓。
离线作业帮篇十八
2)管理的基本职能：计划工作，组织工作，领导工作，控制工作。计划工作：确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程。组织工作：为了有效地达成计划所确定的目标进行分工协作，合理配置各种资源的过程。领导工作：管理者利用职权和威信施展影响，指导和激励各类人员努力去达成目标的过程。控制工作：在动态的环境中为保证既定目标的实现而进行的检查和纠偏活动或过程。
2，管理的特点是（自然属性还是社会属性），管理是科学还是艺术？
答：1）管理具有二重性。这是指管理具有与生产力相联系的自然属性和生产关系相联系的社会属性。作为自然属性，合理配置资源、优化经营效果的管理活动体现了社会化大生产的和技术进步的比例、协调、配合、效率的要求，体现了生产力发展的客观规律；作为社会属性，计划、组织、人事、领导、控制等管理行为也要反映生产资料所有制和社会制度的规定性，体现所有者和执政党的意志。
管理也是一种艺术，这是强调管理的实践性方面。同其他所有技艺一样，管理工作也要利用系统化知识，根据实际情况加以运用，采取适宜措施，以获得预期效果。最富有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。
3，管理者与操作者的区别？
答：管理者是指完成具体任务的人。操作者指在组织中直接从事具体业务的人，其主要职责是做好组织所分派的具体的操作性事务。
4，了解任务环境与一般环境的因素。
答：任务环境：资源供应者，服务对象，竞争对手，政府管理部门和社会特殊利益代表组织等。
一般环境：政治，经济，社会，科学技术等。
5，组织文化的内涵、特点及其对管理的影响。如何管理组织文化？
答：1）组织文化：指组织的共同观念系统，是一种存在于组织成员之中的共同理解。
2）组织文化的特点：a客观性，b个异性，c民族性，d稳定性。
3）组织文化对管理的影响主要是它建立了在这个组织中管理者可以做什么和不可以做什么的规范。
对计划工作的影响：确立什么样的目标，计划可以包含的风险程度，决策的重点是长期还是短期的。
对组织工作的影响：可授权给下级管理者的程度，设计工作时对员工自由度的考虑，规范化程度的大小。
对领导工作的影响：运用什么激励技术，采用什么样的领导方式，是否要消除一切不一致。
对控制工作的影响：采用何种控制方式，业绩评估时注意什么标准，超过预算时应有怎。
样的反应。
4）组织文化可能在某特定时间或是某些特定状态是适合的。但随时间与显示条件的改变（国家的竞争，政府管制的改变，快速的经济变迁，创新的科技），这时组织文化是需要适时的做些调整。以下因素回对管理组织文化产生影响：a引人注目的危机,b领导者的转换,c组织处于何种阶段,d组织的年龄,e组织的规模,f现有文化的强度,g次级文化的多寡.不过改变组织文化是很困难的。
这就需要管理从两方面着手，一是文化分析：
（1）现有文化的审视：组织的价值如何形成？这些价值的顺序？组织的界限？
（2）寻找有价值，被期待的文化，对寻找于所期待的文化进行比较。
（3）别出不在调整范围内而且需要改变的文化价值于维度针对需要调整的因子找出特定的缺点，考虑用特别的方法直接来纠正。
二是对组织提出具体建议：
（1）使潜在的危机更能调整员工成员感知。
（2）管理阶层应提出新的组织，愿景。
（3）创造新的故事，仪式，象征，以取代现有的文化。
（4）改变遴选员工，社会化的过程，评估及奖赏系统。
6，影响决策的主要因素有哪些？他们各自是如何影响决策的？
答：信息是决策的依据，信息的数量和质量直接影响决策的正确性。组织文化会影响决策者所能采取的决策准侧和决策方式。
7，实施有效控制的基本前提？
答：实话有效控制的基本前提是：
1）目标明确原则。
2)重点原则：抓住活动过程中的关键和重点进行局部的和控制，这就是重点原则。
3)及时性原则：控制是通过纠偏来保证目标的实现的，因此控制信息要求准确而及时。
4)灵活性原则：为了提高控制系统的有效性，就要使控制系统具有一定的灵活性。控制的灵活性原则要求制定多种应付变化的方案且留有一定的后备力量，并采用多种灵活的控制方式和方法达到控制的目的。
5)经济性原则：一是要求有选择地实行控制；二是要求努力降低控制的各种耗费而提高控制效果，改进控制方法和手段，以最少的成本查出偏离计划的现有或潜在的原因。
遵守的基本要求：
1）控制工作要具有全局观点。
2）控制工作应面向组织的未来发展。
3）控制工作应确立客观标准。
4）控制系统应切合主管人员的个别情况。
5）控制工作应有纠正措目标制定的过程。
8，目标制定的过程？
答：1）内外部环境分析：
a外部环境分析b内部经营条件分析c愿景和追求分析。
2）拟定总体目标方案。
3）评估各总体目标可行方案并选择决策方案。
a限制因素分析b综合效益分析c潜在问题分析。
4)总体目标的具体化。
5)目标体系的优化。
a横向协调b纵向协调c进行综合平衡。
9，人员配备的原则。
答：人员配备的原则有三点：
１）因事择人，适应发展原则。
２）因材器使。客观公正原则。
３）合理匹配，动态平衡原则。
10，良好目标特征。
1）问题导向性2）可操作性3）具体化4）多元化5）体系化6）具有激励性。
11，制定目标的原则及目标运用过程中的问题。
答：制定目标的原则：
1）以满足社会或市场需求为前提，并要考虑到组织的社会责任。
2）以提高投入产出率为出发点，注意资源的有效利用。
3）所制定的目标值应具有先进性和合理性。
目标运用过程中的问题：
1）目标能否事先设定。
2）怎样的目标表述是符合要求的3）目标应该由谁来制定。
12，为什么说计划职能是管理的首要职能?
答：计划职能是对管理进行预先筹划和安排的一项活动。具体而言，计划职能就是明确管理的总体目标和各分支目标，并围绕这些目标对未来活动的具体行动任务、行动路线、行动方式、行动规则等方案进行规划、选择、筹谋的活动.它是管理活动的起点，是确定管理目标的首要步骤，也是实现管理目标，使管理由此岸到彼岸的桥梁。
13，人员招聘的原则。
答：1.人员招聘录用以提高企业效率、提高企业竞争力、促进企业发展为根本目标，为企业人力资源管理确立第一基础。
2.人员招聘必须坚持计划性原则，必须制订人员招聘计划来指导员工的招聘工作。
3.人员招聘必须坚持贯彻任人唯贤、择优录用的原则，充分配合企业各机构、部门的工作需要，为企业提供可靠、及时的人力保障。
内部招聘的优势：
1、招聘成本和效率。从内部培养和选拔人才，直接成本比较低，效率也相对较高，但企业内部要有一套系统的人员培养和选拔体系。
2、选拔的效度与信度。企业和员工之间的信息是对称的，用人风险比较小，成功率较高。企业对于内部员工工作态度、素质能力以及发展潜能等方面有比较准确的认识和把握。
3、员工激励。内部选拔能够给员工提供更多的成长空间，使员工的成长与组织的成长。
同步，容易激励和鼓舞员工士气，形成积极进取、追求成功的氛围，达成美好的远景。
4、价值观念。长期的磨合，员工与企业在同一个目标基础上形成趋同的价值观，相互比较信任，员工已融入到企业文化之中，认同组织的价值观念和行为规范，对组织的忠诚度较高。
5、学习成本。内部员工对企业的现有人员、业务模式和管理方式非常熟悉，易于沟通和协调，因而可以更快地进入角色，学习成本更低，有利于发挥组织效能。
14，管理者权利类型。
答：1）直线权利。
2）参谋权利。
3）职能权利。
15，管理者与领导者的区别，领导者实施领导的基础？
管理者与领导者的区别：
1）管理者是被正式授权来管理一个组织或部门的，领导者则可能是在群体活动中自发。
形成的+。
2）。
3）管理者利用职权来解决问题，作出决策和实施行动，领导者的影响力与其在组织。
中的职位无关；
4）管理者的对象是组织中的下属，领导者的对象是群体中的追随者；
5）管理者通过计划，组织，控制来提高效率，完成任务和达成目标。领导者通过指导，协调和激励使追随者自觉地朝着领导者所指引的方向前景。
6）管理者更多是在群众后面鞭策，而领导者更多的是在群众前面带领；
7）管理者更多的是关注正确地做事，领导者更多的关注与做正确的事。
领导者实施领导的基础：
1）职位的权利，即伴随一个工作岗位的正常权利。
2）威信，即下属服从的意愿。
16，管理者为什么要授权，怎样进行授权？
授权的原因：
1）可使高层管理者从日常事务中解脱出来，专心处理重大问题。
2）可提高下属的工作积极性，增强其责任心，并增进效率。
3）可增长下属的才干，有利于管理人员的培养。
4）可充分发挥下属的专长，以补救授权者自身才能之不足。
17，沟通的形式与主要障碍。
沟通的形式：
a正式的沟通。
b自下而上的沟通。
c横向沟通。
d斜向沟通。
e非正式沟通。
主要障碍：
1）等级观念的影响。
2）小集团的影响。
3）利益的影响。
4）信息的超负荷。
18，公平理论，需要层次理论和双因素理论的主要观点是什么？公平理论：
人是社会人，一个人的工作动机不仅受其所得报酬绝对值的影响，而且收到相对报酬多少的影响。
需要层次理论：
人的需求由高到底可归纳以下5个层级。
1）生理需要：是一个人对生存所需的衣，食，住等基本生活条件的追求。
2）安全需要：是指对人身安全，就业保障，工作和生活环节安全，经济保障等的追求。
3）社交需要：指人希望获得有一和爱情，得到关心于爱护。
4）尊重需要：指希望自己有稳固的地位，得到别人的高度评价或为他人所尊重。
5）自我实现需要：是促使其潜在能力得以实现的愿望。
双因素理论：
1）满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。
1)激励因素是以人对工作本身的要求为核心的2)只有激励因素的满足，才能激发人的积极性。
19，常用的激励手段有哪些？各有什么特点？
1）工作激励：
指通过设计合理的工作内容，分配恰当的工作来激发员工内在的工作热情。
特点：a工作内容要考虑到员工的特长和爱好b工作目标应具有一定的挑战性。
2）成果激励：
b报酬的多少应于员工的工作业绩挂钩。
3）培养教育：
指通过思想，文化教育和技能培训提高员工的素质，从而增强员工的进取精神和工作能力。特点：a通过思想教育，树立崇高的理想和职业道德。
b通过专业技能培训，提高员工的工作能力。
20，科学管理理论，一般管理理论，权变管理理论等主要特点及代表人物。
1）科学管理理论：
代表人物:泰勒。
c于工人密切合作，以确保所有工作都按照所制定的科学原则行事。
d管理者和工作的工作和职责几乎是均分的。管理者应该承担起那些自身比工人更胜任的工作。
2）一般管理理论：
代表人物：法约尔。
3）权变管理理论：
代表人物：韦伯。
1，劳动分工2，正规选择3，规章制度4，非人格化5，职业导向。
21，管理者应具备的素质。
1）品德：a有强烈的管理意愿和责任感。b良好的精神素质。
2）知识：a政治法律方面的知识。b经济学和管理学知识。c人文社科方面的知识。d科学技术方面的知识。
3）实际能力a技术技能。b人际技能。c概念技能。
22，企业管理幅度与管理层次的关系。
当一个组织的人数确定后,管理层次与有效管理幅度呈反比。有效管理幅度大，管理层次少；有效管理幅度小，管理层次多。
23，能级理论的内涵。
在一个组织中，由于组织成员的素质不同，可以把组织中的各成员，划分成各个能级，为了保证组织的高效率和可靠性，不仅要合理划分组织中成员的能级，还要使不同能级的人员有一个合理的组合。
24，领导者实施领导的基础？
1）职位的权利，即伴随一个工作岗位的正常权利。
2）威信，即下属服从的意愿。
25，什么是响应时间和自由时间，时间管理中应注意的问题。
响应时间：不可控制的，用于响应其他人提出的各种请求，要求和问题。
自由时间：可自行控制的时间。
时间管理应注意的问题：
1）掌握生物钟2）牢记帕金森定律3）把不太重要的事集中在一起出来。
4）尽可能减少干扰5）提高会议效率。
26，常见的组织模式。
1）直线—职能制。2）事业部制。3）模拟分权制。4）项目组。5)矩阵制。
离线作业帮篇十九
一、简述题：
1、阐述影响研究与平行研究的区别。
影响研究指以历史方法处理不同民族文学间存在的实际联系的研究。它的根基在于各民族文学的相互接触和交流。影响研究强调实证和事实联系，凡是缺乏事实依据的推测或判断均不属于影响研究的范围。影响研究是一种可靠的扎实的具有说服力的方法，也是比较文学领域里出现最早、最基本的研究方法。影响研究偏重于实证，它在注重事实的同时也限制了它的运用范围，并妨碍了对作品分析作深入地艺术。
平行研究：是用逻辑推理的方式对相互间没有直接关联的两种或两种以上的民族文学的研究。平行研究不再受“事实联系”的束缚，并提出了文学与其他艺术、文学与其他学科（哲学、宗教、思想史、心理学等）之间的科际比较，从而扩大了比较文学的研究空间，也就是说，平行研究可以将地球各地的文学现象最大限度地纳入其研究领域。同时，平行研究不像影响研究那样采用历史的、考据的方法，而是采用哲学的、审美的、批评的方法，把文学批评重新引入文学史的研究当中。因此，平行研究较之影响研究具有更多的理论价值和普遍意义。
平行研究的局限主要有两点，一是研究对象的选择缺乏严格的限定，甚至有使其研究范围大得无法为一个学科所容纳的危机。二是由于不同民族都存在着亚文化或者异质性文化的问题，往往使平行研究的结论缺乏周全和严密。
2、什么是跨学科研究，试举例说明。
跨学科比较是将文学置于更为广阔的文化背景下，如哲学、宗教、自然科学等与文学相关的大背景下，考察文学与其他学科的联系和作用的。跨学科研究是比较文学研究的扩展，是一种在保持文学主体性的条件下，探讨文学与其他学科关系的一种科际性研究。跨学科研究是比较文学研究中综合性最强的一个部分，它广泛吸收其他各学科的观念和方法，综合了多领域多学科的知识，在多层次多角度的区分、分析和综合的基础上，对文学现象和文学研究进行反思。.我们把跨学科研究分为：文学与其他艺术形式、文学与自然科学和文学与社会科学等。可举文学与宗教和哲学，文学与音乐或绘画关系方面的例子，比如王维的诗和画，约翰.克利斯多夫中的音乐，或者文学与网络等。
3、比较文学与传统的文学研究在研究方法上有那些不同？
传统的文学研究立足于国别文学研究，将对象限定于一特定范围之内。在研究中，人们习惯于用切割的方式，先以国别为界将各国文学分割开来，再以历史分期为线将国别文学又加以划分，以致最后人们的注意力仅仅停留在某一时期某一作家甚至某一部作品上。这是一种原子论的研究方法。这种研究分工过细，使文学之间缺乏沟通。比较文学将采用一种联系的和比较的方式，在世界范围内考察文学现象。
4、分析现代作家（如鲁迅，郭沫若，茅盾，巴金，老舍，曹禺）作品中的外国文学因素。
中国现代文学自诞生之日起，就与世界文**流发生了不可分割的联系，新文学初期的所有作家几乎都直接、间接受到外来文艺思潮和文艺手法的影响。本文择其要者按四大文学体裁简述如下：
（一）小说。
1918年5月鲁迅的第一篇现代白话小说《狂人日记》问世，小说通过一个狂人的形象，采用象征手法，“意在暴露家族制度和礼教的弊害”，成为一篇彻底反封建的宣言。鲁迅在艺术上借鉴了俄国作家果戈理的同名小说，为我国现代小说创造了一种新的形态。此后，许多作家运用这一形式进行创作。1928年1月丁玲发表了日记体小说《莎菲女士的日记》，这部成名作使之成为冰心之后现代文学史上最负盛名的女作家。1941年茅盾发表长篇日记体小说《腐蚀》，以“皖南事变”为背景，以一个失足女特务日记的形式，暴露了国民党大后方酷烈的特务统治。
（二）诗歌。
郭沫若作为具有浓郁浪漫气质的抒情诗人，早期诗作多受印度大诗人泰戈尔的影响，风格冲淡雅隽。五四时期他从美国诗人惠特曼那里找到灵感，诗作热烈、狂放、粗犷、雄浑，这便是收集在诗集《女神》中的诸多诗篇，如《凤凰涅磐》、《天狗》等。1923年冰心的小诗集《繁星》、《春水》出版，风行一时，被称为“繁星体”。这些诗作是冰心在泰戈尔《飞鸟集》的影响下，写下的“小杂感”式的“零碎的思想”，发表时被编辑分了行，竟成为自由体诗的一个品种。
（三）散文。
现代散文是在五四时形成的，思想内容、语言形式、种类等方面都不同于传统散文，这与输入的西方散文理论、散文文体有非常密切的关系。五四时期散文格外发达，甚至成绩超过其他文体。现代散文中一些重要的种类，如报告文学、散文诗等都是从西方引进的。
中国现代报告文学发轫于20世纪20年代初，当时瞿秋白任北京《晨报》特派记者赴苏俄考察，写了《饿乡纪程》、《赤都心史》中的报道性篇章。“报告文学”这个名词的出现，是在30年代左联成立之后，其兴盛也出于左联的提倡。1930年9月柔石发表《一个伟大的印象》，这是30年代最早的报告文学作品。1936年夏衍完成了《包身工》，成为当时最优秀的报告文学作品。
鲁迅的散文诗集《野草》是一部象征主义的艺术精品，是他大胆采撷异域花果，为新文学增添的一朵奇葩。自从有了《野草》，散文诗这一新品种才在中国现代文坛上奠定了基础。
（四）戏剧。
话剧作为一种外来形式，在新文化运动前已传入中国，但创作成就在很长时间里不及散文、诗歌和小说。1919年3月《新青年》发表了胡适的独幕剧《终身大事》，它明显模仿了挪威剧作家易卜生的《玩偶家庭》。尽管如此，该剧仍然是新文学最早产生一定影响的剧本。现代话剧艺术的成熟标志是1933年曹禺的第一部剧作《雷雨》的问世。该剧在人物形象、大型化的结构、戏剧语言等方面的创造上都达到了一个崭新的水平。这当然有中国传统戏曲艺术的滋养，但主要因素则是更多地吸收了西方戏剧的优点，经过消化、融会，使这一外来的戏剧形式为我所用。《雷雨》明显受到希腊命运悲剧、莎士比亚性格悲剧和易卜生社会问题剧的影响，它将这些艺术的优点加以集中，从本民族的生活出发，写出了中国现代第一部真正的悲剧，用西方悲剧观念来衡量也是够标准的一出悲剧。
1945年5月“鲁艺”师生集体创作的大型秧歌剧《白毛女》在延安公演，轰动一时。《白毛女》是民族新歌剧创立过程中的里程碑，它在秧歌剧的基础上，借鉴了西洋歌剧以音乐表现人物性格的方法，掺以话剧的对话等，成为40年代有代表性的浪漫主义杰作。
中国现代文学涌现了众多文学巨匠和名著，根本原因在于现代作家大都拥有深厚的民族文学修养，学贯中西融通古今，这是他们接受外来影响的前提。作家们在继承优秀民族文化传统的基础上，再借鉴外国文学丰富和发展本民族的文学，才有可能创作出无愧于时代的作品。
鲁迅、郭沫若、闻一多、老舍、巴金、茅盾等人无不有着深厚的古典文学修养。鲁迅早年受过严格的国学教育，在创作白话小说之前，曾写过文言小说；郭沫若不仅是诗人、剧作家，也是历史学家和古文字学家；老舍不仅熟悉唐宋明清以来的小说和各种形式的市民文学，而且长于写作古文和旧体诗词；闻一多长期教授中国古典文学，通晓上起秦汉下迄明清的古典文学，对陆游、杜甫、李白、李商隐等诗人尤有研究；巴金为准备创作，曾背诵数百篇古代范文。深厚的文化底蕴加上丰富的外来营养，造就了《阿q正传》、《女神》、《骆驼祥子》、《死水》、《家》等彪炳史册的巨著。“越是民族的，越是世界的”。一个作家如果只靠从外国文学中学到的一些技巧或本领来写作，或是在作品中搬来一套外国的主题或思想，那是很难成功的。现代文学大师们在借鉴外来文学的同时并没有代替或抹煞自己的创造，努力以民族的语言和形式来反映民族的生活和心理，使现代文学作品不断摆脱外来影响的痕迹，成为世界文学画廊中不可或缺的奇葩。
他们中不少人是在忧国忧民的情怀驱使下走上文坛的，有着强烈的社会责任感和道德感，因而作品思想深邃内容深刻，提出了现实生活中的问题，反映了民族的心理状态和特征，如《阿q正传》提出了国民性问题，《家》揭露了封建统治核心的专制主义，《子夜》再现了民族资本家的历史面貌，《四世同堂》表达了反抗异族侵略的全民族的爱国主义感情。
5、试举一位曾受过中国文化影响的外国作家，并对其创作中的外来影响加以分析。
莱布尼茨（1646—1716年）是文艺复兴运动时期深受中国文明影响的德国著名的哲学家和自然科学家，是西方第一个确认中国文化对于辅助欧洲文化的发展十分有用的科学巨匠。莱布尼茨从21岁起开始研究中国，41岁研读了在巴黎出版的孔子论著和传记。在罗马，他结识了耶稣会士闵敏我，并从闵敏我和其他耶稣会士那里获得许多介绍中国情况的材料。1697年，他把这些材料结集出版，书名为《中国现状》。在该书的序言中，他热情呕歌中国的文明，还借用中国文明无情揭露和猛烈抨击当时的基督教统治：“我们在过去没有谁会相信在这世界上还有比我们伦理更完善，立身处世之道更进步的民族存在，现在从东方的中国，竟然使我们觉醒了。”他忠告欧洲社会：“欧洲文化之特长乃数学的、思辨的科学„„，但在实践哲学方面，欧洲人实不如中国人。”“这样下去，我认为中国人在科学和艺术方面将会很快超过我们„„我们生活得如此之混乱，道德沦落难以自拔，因此我认为必须请中国派遣圣哲到我们这里来，把治国艺术和被他们提高到如此完美的高度的那种自然神学教给我们，正如我们派遣教士到中国去传授上帝启示的神学一样。
通过对中国文化与哲学的研究，莱布尼茨认为中国文化、朱熹的自然哲学和人文哲学都充满着理性；自然是合乎理性的，社会也应是合乎理性的；尊崇理性，是中国哲学家特有的珍贵品格。莱布尼茨完全接受了朱熹的“君主对人民要施行仁政，治国要以德为主”，“提倡仁君统治和大一统，反对君主专制”的观念，并提出建立开明君主制的主张。这些思想都从他出版的《中国现状》中充分地反映出来。《中国现状》不断发表耶稣会士介绍中国的文章。在后来的《中国现状》中，他又刊出原在北京传教的白晋所写的《康熙帝传》。在该刊物上他鲜明地指出，中国在康熙统治年间出现的安定和繁荣的社会景象就是他所追求的社会楷模。他称赞康熙皇帝尊崇儒学，导倡程朱，是最具有理性的皇帝。莱布尼茨在他临死前的一年即1715年，还给法国摄政奥尔良公爵的顾问德雷蒙写了长信——《论中国哲学》，表达他直到暮年仍然尊崇和向往中国理学家那种思想开放、独立思考、富有思辨的品格和崇尚理性的信念，仍在孜孜不倦地追求中国理学家崇尚的自然法则。
莱布尼茨在对中国文化、朱熹理学等的研究中，汲取了充分的养料，培植了他的哲学成就，如：他提出了著名的“唯理论”学说，发表了与宋代理学家《伏羲六十四卦次序图》与《伏羲六十四卦方位图》完全一致的《二进制计算的阐述》论文和含有孔子、老子关于“道”的观念的《单子论》，从而开创了德国古典思辨哲学；同时，为现代数理逻辑和计算机科学的形成和发展奠定了最初的理论。“莱布尼茨成为符号逻辑或数理逻辑的前辈，对其观念的刺激，公认来自中国特殊的表意符号的性质。”因此，从莱布尼茨的哲学成果和自然科学成果来说，李约瑟的论断是科学的、正确的：“当爱因斯坦时代到来时，人们发现一长串的哲学思想家已经为之准备好了道路——从怀特海上溯到恩格斯和黑格尔，又从黑格尔到莱布尼茨——那时候的灵感也许就完全不是欧洲的了。也许，最现代化的欧洲的自然科学理论基础应该归功于庄周、周敦颐和朱熹等人的，要比世人至今所认识到的更多。”
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