在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。

公务接待专项检查报告篇一

一、市委巡察反馈问题自查自纠情况

（一）关于“‘两个责任’落实不到位

对灾后重建中的腐败问题，被动查处多，主动预防不够。对一些重大灾后重建事项的决策不够严谨，在审批程序、招投标、合同管理、进度控制等方面不够严格，监管缺失。如征地拆迁搬迁工作机制不健全，对工程量的评估、监管、核实存在疏漏，出现窝案现象。”的问题。

自查自纠情况：今年以来，我县狠抓“两个责任”落实，不断促进党风廉政建设责任全面落实。一是坚持任务清单明责。年初制定出台了《20xx年党风廉政建设和反腐败工作要点》，细化分解责任，由县委主要负责人同各乡（镇）、县级部门党委（党组）签订了《xx县20xx年度党风廉政建设责任书》，把“两个责任”、“一岗双责”落实到主体责任人、部门主要负责人身上，推动各乡（镇）、县级各部门认真贯彻党风廉政建设责任制。二是认真落实述责述廉。制定印发了《xx县乡（镇）党委、政府和县级部门主要负责人向县纪委全会述责述廉工作计划（20xx-20xx年）》，在年初召开的县纪委全委会上，各乡（镇）党委、政府和县级部门主要负责人就xx年度个人履行党风廉政建设主体责任、作风建设、廉洁从政等方面的情况进行了述责述廉，推动“两个责任”落地生根，让述责述廉形成长效机制。三是全面推进风险防控。制定印发了《xx县深化廉政风险防控工作实施方案》，组织开展全县一级廉政风险岗位抽查审计工作，梳理出任务清单并逐一落实责任单位，明确完成时限，为构建廉政风险防控体系奠定坚实基础。四是约谈督责。今年以来，县纪委主要负责人约谈乡镇、部门纪检组（纪委）负责人xx余人次，传导责任压力，督促认真履行监督责任。

（二）关于“党组织的核心领导作用发挥还不够充分

县委、县政府及部门（乡镇）党委（党组）会议记录要素基本缺失，不能如实体现党委、政府灾后重建重大决策过程。一些领导干部对自己应当履行的灾后重建党风廉政责任认识不清，任务不明，措施不实。”的问题。

自查自纠情况：一是由县委组织部牵头组建x个专项检查组，对各乡镇党委、县级各部门党组（党委）xx年以来本单位党组（党委）会议记录进行了全面清理，限期整改问题xx个。二是进一步健全完善各类制度机制，严肃党内政治生活。《党组条例》印发以来，开展检查指导x次，解决问题xx件次，指导全县xx个党委（党组）完善工作规则、议事决策程序。针对查找出基层党组织换届中存在的“超期未换”、“空缺不补”、“以补代换”等xx个突出问题，制发了《基层党组织换届参考资料汇编》，推动全面整改销号。三是严格落实党员领导干部双重组织生活制度。坚持县“四大班子”中党员领导干部和法检“两长”以普通党员身份参加“三会一课”和专题组织生活会制度。四是清理规范全县各级党委（党组）设置。组织开展专项培训指导x次。建立完善党委（党组）工作规则xx个，新建党委（党组）x个，调整党委（党组）成员x人，党委（党组）成员超额、缺额问题得到有效整治。五是加强党务培训，选优配强基层党务工作者。建立《xx县党员教育培训联席会议制度》，举办培训班x期，培训基层党务工作者xx余人。

（三）关于“‘四风’问题仍未杜绝

形式主义仍有不同程度表现。部分领导干部唯上不唯实，原则性不强，在一定程度上导致一些项目出现三边工程、变更多。如xx古城系三边工程，xx镇xx镇等工程变更多。个别领导干部纪法意识不强，自我约束不严，存在同管理和服务对象打麻将赌博的现象。”的问题。

自查自纠情况：一是深化思想政治教育。召开纪检干部集体廉政谈话会、警示教育大会和干部任前廉政谈话会，时刻提醒干部筑牢思想防线。组织全县xx个村（社区）党支部书记到xx监狱法纪教育基地，xx余名县级重点部门主要负责人旁听xx案庭审，以案学法、以案明纪，不断增强廉洁从政意识。二是加强监督检查。持续开展“庸懒散浮拖”专项整治工作。开展暗访督查x次，发现问题x件x人，立案查处x件x人；通报限时整改x件x人；立案查处违反中央八项规定精神案件x件xx人，责任追究x件x人；查处基层干部滥用职权案件x件xx人，责任追究x件x人。

二、省委巡视反馈问题整改情况

（一）关于“县某公司向领导干部派送过购物卡”的问题。

自查自纠情况：xx名干部收受的价值xx元的购物卡充值金额全额退缴现金，并上缴财政专户。鉴于网络曝光的收受购物卡干部涉及市管干部，按照原来的调查方式，统一由市纪委牵头提出处理意见，我县将参照市纪委处理意见对我们所管理的干部依纪依规进行处理。目前，我县严格执行礼品礼金登记上交制度，进一步加强对关键岗位（管钱、管人、管事）和“一把手”的监管，畅通群众监督渠道，对违反党纪国法的行为坚决进行查处。

（二）关于“对领导干部退回的红包礼金与收缴罚没资金共同一个财政专户，没有单独设置廉政账户，管理上不够规范”的问题。

自查自纠情况：我县于xx年x月开通廉政账户，及时制定了《廉政账户管理办法》，但按照省纪委要求，我县于xx年已撤销廉政专户，不再设置。目前，我县收缴的罚没资金统一上缴财政专户，严格按照财经纪律和账户资金管理办法对账户资金进行规范管理。

（三）关于“部分干部清退收受的款物后未作进一步处理，监管失之于宽”的问题。

自查自纠情况：xx年x月，xx县教育局局长、副局长等人受贿案件被移送司法机关查处，当时，xx县“x·xx”灾后重建工作正进入攻坚阶段，为教育警醒干部，经报请市委同意，县委于xx年x月xx日召集全县中层以上党员干部召开了全县廉政工作会，会议宣布了“三清”政策（认清形势、讲清问题、退清收款，不作追究）。会后，万元。鉴于当时xx县委已经宣布政策，且这xx名干部在全县廉政工作会后及时上缴了收受款项，建议不再追究已退款干部的相应责任。目前，我县严格按照相关规定，对干部违规收受款物的行为坚决依纪依法进行查处。

三、“回头看”发现的新问题整改情况

关于“近年来，xx县农村基层一些干部滥用职权、非法获利，侵占国家集体财产、侵害群众利益等行为屡屡发生。在城市房屋征收工作中，大批公职人员违纪违法，暴露出相关制度、操作规程存在漏洞，党政领导对分管人员的监管缺失，基层党风廉政建设还存在薄弱环节”的问题。

自查自纠情况：

（一）进一步压实“两个责任”

制定《20xx年党风廉政建设和反腐败工作要点》、《“两个责任”任务清单》，签订《党风廉政建设工作责任书》，层层分解任务，压实两个责任。建立述责述廉长效机制，乡（镇）党委、政府和县级部门主要负责人在纪委全会上进行述责述廉，推动“两个责任”落地生根。今年以来，县纪委主要负责人约谈乡镇、部门纪检组（纪委）负责人xx余人次，传导责任压力，督促认真履行监督责任。

（二）始终保持反腐败力度不减、尺度不松、节奏不变

严明党的政治纪律和政治规矩，聚焦“三类人”和“三个时间节点”，落实“四个一批”要求，“老虎”“苍蝇”一起打，持续释放惩贪治腐的强烈信号。认真落实谈话提醒、函询、诫勉、述责述廉等党内监督制度，及时发现和纠正领导班子和干部队伍中出现的苗头性、倾向性问题，真正做到惩前毖后、治病救人。今年以来，立案xx件xx人，其中乡科级干部xx人，一般干部x人，其他人员xx人，给予党纪政纪处分xx人，组织处理xx人，移送司法x人。

（三）扎实整治侵害群众利益的不正之风和腐败问题

集中开展干部作风、侵害群众利益、村（居）务公开三个方面突出问题以及社会评价宣传不力整治的“x+x”专项整治工作，持之以恒贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定和市委市政府、县委县政府相关规定精神，持续开展“庸懒散浮拖”等专项整治，深入开展三项整改“回头看”，整治群众身边的不正之风和腐败问题，启动整治群众身边的不正之风和腐败问题专项活动，坚决防止“四风”问题复发反弹。灾后重建以来，立案查处违反中央八项规定精神案件xx件xx人；xx年以来，全县查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题案件xx件xx人；xx年以来，查处脱贫攻坚违纪违法案件x件x人。今年以来，查处违反中央八项规定精神案件x件xx人，侵害群众利益的不正之风和腐败问题xx件xx人。

（四）持续加强廉政警示教育

加大对违纪案件的曝光力度，用身边事教育身边人。教育引导党员干部带头执行《准则》《条例》，加强家风建设，把好用权“方向盘”，系好廉洁“安全带”。

（五）强化权力运行监督

开展xx县一级廉政风险岗位抽查审计工作。通过抽查审计各乡（镇）、县级各部门一级廉政风险点对应工作岗位的行权情况，着力发现权力运行监督制约机制漏洞，加强研究分析，找出问题原因，提出预防腐败建议，督促相关部门进一步细化权力清单、固化权力运行流程、科学配置权力、规范自由裁量权、健全权力制衡机制。

公务接待专项检查报告篇二

一、党支部组成及建设情况

现有党员26人，其中预备党员3人。入党积极分子3人。xxx党支部深入推进学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实xxx党委工作要点，严格落实“三会一课”、“两学一做”相关工作，扎实开展好主题学习教育活动；贯彻落实上级党委关于从严治党的系列要求，以建设标准的基层党组织、高素质党员队伍为目标，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动了xxx的建设发展。

二、目前存在的问题

目前xxx的党建工作有了新的发展和提高，但仍存在一些不足，主要是：基层党小组建设还需进一步加强，小组活动不够丰富，以宣读文件和文字资料为主，受条件影响，没有更多采用影音资料、多媒体等形式，降低了学习教育活动的效果，同时支委班子深入参加党小组活动不够，没有在党小组学习活动中发挥更多引导作用；党组织活动在内容和形式上还需进一步创新；创先争优活动还需进一步深入。

二、改进措施

今后将继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，一是坚持和完善党支部的理论学习制度，按照中心党委要求和中心制定的实施方案，进行专题理论学习；二是进一步完善支部政治理论、业务知识学习和廉政学习制度，定期开展支部组织生活，组织全网党员学习党的方针政策，重点是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会、团的十八大精神；三是继续深化四风整治、扎实开展党建工作专项自查工作，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，将整改措施落实到位；四是开展多种形式的党员教育活动，通过定期召开党支部扩大会议，进一步增强党员的党性意识；五是立足完成规定动作，突出活动特色，积极探索增强党建工作活力的有效途径和办法，按照“高举旗帜、加快改革、强化队伍、优质发展”的方针，结合加强青少年思想政治引领，开创党建工作新局面，为xxx优质发展提供强有力的保障支撑，为更多青少年安全健康、成长成才护航。

公务接待专项检查报告篇三

作为一名奋斗在教学第一线的化学教师，在体会新课标带来的新观念，新方法，新思路的同时，也时时处处感受着困难和压力。在通读了新课程标准及配套教材后，结合自己近年的实际教学经验，谈谈我学习新课标过程中的感想。

1、教育理念的转化

随着时代的进步，基础教育也由传统的“应试教育”转向全面的素质教育，新一轮课程改革已经在各学校逐步开展起来。新课程标准对一线教师素质提出了更高的要求，新课标中明确指出，应改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

新课程要求教师确立新的教学观，克服教育生涯中的惯性，使教学方式显现多样化的格局。在很多教师的概念中，教学就是讲课，就是把书本知识传递给学生，把学生作为知识的“容器”进行灌输，“填鸭式”教学是某些教师惯用的教学方法。在新的课程与教学改革中，教师要充分相信学生的能力，把自己定位于学生学习的组织者、引导者，而不是知识的化身，以权威自居。教师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人，而不是支配学生的控制者，学生是学习的主体，学习的主人。教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每个学生都得到充分发展。教学过程是师生交往共同发展的互动的过程，教师在教学过程中，要充分激发学生的学习兴趣和潜能，要通过讨论、实验、探究等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习。教师应创设能引导学生自主、合作、探究性学习的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。

2、要正确认识新的学习方式

新的学习方式主要包括：自主学习、合作学习、探究性学习。自主学习就是自己作为学习的主人，而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独立性、自控性，关注学习者的兴趣和责任，有助于弘扬主体性和自主精神。

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的相互性学习。它强调学习的交往性、互动性、分享性，有助于培养学生的合作精神，团队意识和集体观念。探究性学习是在教师的指导下，从自身生活中选择和确定专题，通过学生自主独立地发现问题获取知识，应用知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性，有助于形成学生的内在的学习动机，批判的思维品质和思考问题的习惯。自主、合作、探究性等学习方式，能够更大限度地调动学生的主动性、积极性，更能激发学生的内在的学习动力，更能培养学生的创造精神和实践能力。大力提倡这样的新的学习方式，是现实的要求和未来的需要。

3、今后我在教学中需要注意和加强的方面

（1）、重视化学学科的“正面”教育。注意培养学生辩证地看问题。如正确看待环境问题，温室效应在弊之外还有其利的一面。

（2）、重视化学史的教育意义在对学生科学思维及精神上的积极影响。

（3）、重视化学在社会、生活、科学三方面的联系，让学生真正能够学以致用。

（4）、重视化学实验教学特别是八个必做实验。强调化学实验安全意识。

（5）、重视新课标的具体要求以此指导实际教学。吃透课标、教材，灵活实施教学。

（6）、用心上好每一节化学课，勤写教学反思、心得，大胆写教学论文。

（7）、“让思绪经常处于不平衡状态”多参与各项教学活动，多听、多接触，才有可能使我们的知识结构不断地从无序到有序。

（8）、拓宽视野，用好资源，防止自己知识的矮化和老化，树立终身学习的意识。

（9）、重视精选习题，力争做题高效。在试题讲解时也要挖掘题目本身可能存在的情感教育等方面的信息，充分利用教育资源。

（10）、发现并总结自己教学中的成功经验，记录、研究、处理自己存在的不足。

总之，新课标已经为我们指明了新的方向，今后的教学中，我将以新课程标准为指导，吃透教材，继续脚踏实地工作，更加勤恳、用心教学，使自己在新一轮课程改革中快速的成长起来！

公务接待专项检查报告篇四

根据xx县教育局[20xx]47号文件指示精神，我校认真组织开展各项活动，并对关于开展《国家学生体质健康标准》实施情况作了专项自查工作，现将自查情况汇报如下：

一、学校高度重视，成立了学生体质健康标准测试领导小组，由董玉辉校长任组长，教务处廖志德主任、总务处孙群主任任副组长，体育组崔永、孙光、黄根改、孙涛、常翠、齐春萍、常松等教师和各班主任为组员。

二、根据中央教育部发布关于加强青少年体育锻炼，增强青少年身体素质的文件精神，结合学校的现有条件，我校制定了实施方案：

1、根据教育部的文件精神和安徽省教育厅发布的课程标准，制定本学期的体育课安排。初一至初三年级的体育课每周为3节，高一至高三年级为每周2节，切实加强学生的体育锻炼，增强学生的身体素质。

2、我校高中部大部分学生都是住校生，初中部学生大部分家住附近农村，相对有充足的课外时间。学校根据这一条件，制定规范合理的课外活动安排，每天的早晨高中部学生进行晨跑，全校学生课间有广播操，下午第一节后做眼保健操，课外时间学校安排专门教师指导高考训练班、篮球训练队、学校田径训练队等课外体育活动，不仅增强了学生的身体素质，而且也丰富了学生的.课余生活。

3、学校的场地空间较小，但不能影响学生体育活动，校领导因地制宜，以开展丰富多彩的体育活动来提高学生的体育兴趣，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质。

4、加强校与校之间运动互动，经常开展与各兄弟学校之间进行的篮球比赛，乒乓球比赛等。

5、各班互动，加强锻炼。为保证学生每天一小时的体育活动时间，教务处每天都会安排没有体育课的班级学生进行体育活动，比如拔河、打乒乓球、打篮球、踢足球、跳绳等学生感兴趣的体育活动，通过这样的活动来提高学生的参与积极性，以此来达到锻炼的目的，增强学生的身体素质。

三、我校认真贯彻执行《国家学生体质健康标准》及其《实施办法》。

我校严格贯彻执行《国家学生体质健康标准》，根据要求，把各年级相关的体育课时作了调整，并根据学校的自身情况制定了实施方案。在完成此方案之外，我校还在各年级举行有特色的体育活动，比如高一高二年级举行了校园集体舞比赛，初一初二年级举行了呼啦圈比赛等，丰富多彩的活动，提高了学生的参与积极性，增强了学生的体能素质。

四、加强师资培训

为了更好的贯彻执行《国家学生体质健康标准》，我校根据学校情况，在教务处的安排下，体育组的老师积极研讨，把新课程理念与《国家学生体质健康标准》的要求有机结合，在教育教学外活动中不断摸索适应我校实际情况的新的体育教育教学模式，现如今，阳关体育活动的理念已经深入到我校每一个学生的心中。

五、测试器材的配备、使用情况

我校篮球场两个，室外乒乓球台6个，室内乒乓球台2个，单杠、双杠各4个，篮球、足球、排球若干个，羽毛球若干副，毽子若干个，呼啦圈若干个，大小跳绳若干条，体重仪两个。体育器材基本上能满足学生的活动要求，使用情况上在百分之八十五左右。

六、测试数据与学生达标情况

由于很好地落实了《国家学生体质健康标准》的各项要求，我校学生的体质得到了很大的提高，从上学期体育测试数据看，我校学生百分之九十以上都能达到相关标准，优秀率达到百分之十五。

公务接待专项检查报告篇五

一、村村庄简介

村位于一农场中心，紧邻沿海公路，全村总户数为384户，人口1196人。水稻种植面积2201.78亩，人均收入达19266元。先后获得全国示范农家书屋、省级美丽庭院示范村、区级优秀基层党组织等荣誉称号。

二、党建工作情况

我村党支部在农场党委的正确领导下，村党支部始终将十九大精神及习近平总书记重要讲话精神贯彻工作始终，党员活力不断增强、战斗堡垒作用不断增强，各项重点工作成效显著。

（一）党员队伍基本情况。

我村共有党员62名。其中，男党员45名；女党员17名，60岁以上24名占40%；35岁以下15名占24%；初中及以下学历21名占34%，高中及中专学历18人占29%，大专及以上学历23名占37%。

（二）切实加强党员思想政治水平。

三年来，村党支部认真学习、传达党的重要文件精神，扎实推动“两学一做”学习教育制度化常态化，积极开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动，通过支部班子会、党员大会、支部书记、村官上党课以及入户发放“口袋书”等多种形式对党的十九大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想进行集中讲授及分类分层讲授，线上建立微信群，不定期推送基层党建知识，进一步深化理论学习成果，严肃组织生活开展纪律，推动思想政治建设抓在经常、严在日常。党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更透彻的理解、更深刻的把握，进一步强化了“四个意识”、坚定了“四个自信”，牢固了“两个维护”。

（三）切实加强支部组织建设。

1.坚持“三会一课”制度。不断完善和规范党员管理，从内容、标准上进一步完善和规范党员管理。

2.做好发展新党员工作，壮大党员队伍。积极做好入党积极分子的申请、发展对象的帮助、培养和引导工作。三年来，我支部发展党员1名，入党积极分子1名。

3.认真做好党员信息采集和党费收缴工作，三年收缴党费10157.12元，收缴率100%。

4.持续开展“个十百千”典型评选活动，评选出个十百千典型人物，激发了基层党员活力，为农场发展提供了强大的内生动力。

（四）村民幸福感不断提升。

为彻底改善村容村貌，提高村民幸福感，村党支部紧紧扭住人居环境改善这项牛鼻子工程，坚持干部冲锋在前，党员紧跟在后，群众全面配合，发动党员群众志愿者百余人，在美丽乡村建设工作中积极化解矛盾、解决问题、维护稳定。2017年以来硬化水泥路面3761㎡，铺设面包砖36827㎡、排水管道10940米，栽植绿化树214朱，安装路灯21盏，清运积存垃圾1200立方米，清残垣断壁和路障6处，清理草垛200多个，创建美丽庭院35户。村民幸福感不断提升。

三、聚焦三个方面查找问题情况

（一）聚焦贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署情况

一是理论知识学习只存在于表面。对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起。少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由， 忽视学习，或者只是停留在参加了、学习了的阶段，没有真正融会贯通，理论水平和能力素质提高较慢。 

二是学习上主动性不强。缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。从而淡化了理论学习的意识，轻化了理论学习的重要性。

三是学习形式单一，缺乏吸引性。理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，集中学习成了理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。这种单调的学习模式抑制了党员学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。 

四是在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。在政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。

（二）聚焦群众身边腐败和不正之风情况

一是认识不到位，责任落实不力。对落实党风廉政建设主体责任认识不足，没有真正认识到发生在群众身边的不正之风和腐败问题对党的执政基础的影响，没有认真履行自己应该履行的职责，在工作中注重强调工作安排和工作成效，忽视了对过程的监督，对廉政风险点的防控。

二是学习不到位，侥幸心理存在。学习的意识不强，主动性不够，不主动学习相关业务知识，更缺乏学习廉洁从政相关知识，对工作发生的变化不及时了解，纪律和规矩意识不够强，惯性思维、侥幸心理比较严重。

（三）聚焦基层党组织软弱涣散、组织力欠缺情况

一是抓党建工作开展不够扎实。对党建工作投入精力不足，重视程度不够，调查研究不深入。在农业生产、疫情防控、信访维稳、村庄安全等方面投入较大，对党建工作投入精力相对较少，对党建工作虽然能够做到安排什么就抓什么，部署什么就干什么，但是还存在推着干、干着看、被动应付的问题，缺少抓党建工作的“主业”意识和将党建工作作为“第一要务”的责任感和紧迫感。 

二是党内活动不能坚持经常。党内政治生活坚持不好，支部“三会一课”开展质量不高。在自己思想中就存在着因为离退休老党员多、体弱多病党员多、外出党员多，所以活动不好组织的想法，并以此为借口，对党的活动不重视、不组织，得过且过、敷衍了事。 

三是是党员教育管理存在宽松软的问题。强化党员党性教育不够有力，党员意识有待提高，党员责任感有待加强。四是警示教育片面化，没有针对村队特点开展“微腐败”问题警示教育，致使警示教育没有重点、针对性不强，只限于观看，没有真正发挥警示作用。

四、整改措施及努力方向

切实增强“四个意识”、不断坚定“四个自信”做到“两个坚决维护”，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，切实做到真学真信真用。组织全体党员集中学习，引导大家自学，理论知识和本支部实际情况相结合。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，深入学习党章、党规，以及十九大四中全会精神，提高每位党员的自身政治修养。扎实开展“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育和“无五深化五提升”特色党建活动，严格落实“三会一课”、“组织生活会”、“民主评议党员”制度。

强化工作作风，做到清清白白做人，干干净净做事，真正把党和人民的利益放在首位，认真倾听群众的呼声，充分尊重群众的意愿，真心实意为老百姓办实事。党员干部要始终牢记自己职责，不断增强为民服务意识，才能成为让党放心、让人民满意的人民公仆，才能让老百姓获得幸福感、安全感。

公务接待专项检查报告篇六

各级领导干部能够带头落实《准则》、《条例》，坚持民主集中制，完善党委议事规则，下面是众鑫文档网小编给大家带来的最新xx县政治生态建设情况自查报告，希望大家喜欢。

20xx年，县委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻中央和省委决策部署，自觉扛起全面从严治党这个政治责任，党风廉政建设和反腐败工作取得显著成效。现将一年来全县政治生态建设情况总结汇报如下。

一、主要做法

一年来，县委始终把讲政治放在首位、贯穿始终推进全面从严治党向纵深发展，坚持以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，县委及时学习贯彻中央、省委各项决策指示精神，坚持学在前、干在前，推动党中央决策部署和省委要求在xx落地见效。县委主要领导认真履行全面从严治党“第一责任人”职责，率先垂范，亲自部署检查党风廉政建设工作，及时研究解决存在问题;全县领导班子按照“一岗双责”要求，以上率下、团结务实，履职尽责，全力做好分管领域党建工作;县纪委监委聚焦主责主业，强化监督执纪问责，为全县经济社会发展提供了坚强的纪律保障。总体来看，全县上下意志统一、行动统一、步调一致，形成了风清气正的政治生态。

一是落实全面从严治党责任。近年来，某某县委切实加强思想政治建设，以党史学习教育活动为契机，全面深入学习习近平总书记关于意识形态讲话精神，全面落实工作责任制要求，牢牢把握意识形态领导权、主动权;县委、县政府主要领导严格落实主体责任，能够及时在县委常委会、县政府常务会、县纪委全委会等各种场合强调党风廉政建设工作，专题学习传达、部署安排党建工作，细化责任清单、建立工作台账，强化责任落实。

二是严明党的政治纪律。各级领导干部能够严格遵守党章，及时学习通报党员领导干部严重违纪违法案件，对照巡视“回头看”反馈意见开展自查自纠，制定落实县委对巡视反馈意见整改方案，组织开展警示教育活动，学思践悟，以案明纪、以案说法，筑牢廉政从政思想防线。同时，能够坚持巡察的政治定位，将六大纪律特别是政治纪律作为巡察工作的重中之重。

三是严肃党内政治生活。各级领导干部能够带头落实《准则》、《条例》，坚持民主集中制，完善党委议事规则，严格执行主要领导不分管人财物和末位表态制度，能够按照要求开展高质量的领导班子民主生活会，通过坚持“三会一课”制度，定期进行党员民主测评，用好批评和自我批评这个武器。县委、县政府和县纪委、县委组织部主要领导和其他班子成员亲自参加并指导民主生活会。

四是鲜明选人用人导向。能够认真落实习近平总书记提出的好干部标准和精准科学选人用人要求，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，规范干部选拔任用程序，加强干部日常监督管理，对干部档案进行集中清理审核，始终坚持选拔任用干部事先征求纪委廉政情况意见，坚决匡正选人用人风气，确保干部选拔规范公正，换届选举风清气正。

五是持之以恒改进作风。能够认真贯彻落实中央八项规定精神，持续深入开展正风肃纪、转变工作作风提高执行力、四风问题专项整治、群众身边不正之风和腐败问题专项整治、扶贫领域突出问题专项整治等活动，党员干部作风持续好转。年以来，查处违反中央八项规定精神问题个、人，给予党政纪处分人，着力构建党内良好政治生态。

六是严肃查处腐败问题。进一步畅通群众信访渠道，及时受理投诉举报，综合运用监督执纪“四种形态”，始终保持惩治腐败的高压态势。着力查处党员干部违反六大纪律和涉及扶贫领域、惠农惠民政策落实的民生工程项目建设、专项资金使用管理、农村集体资产管理等问题。

二、存在问题

一是落实全面从严治党责任有差距。学习贯彻党规党纪和习近平总书记系列重要讲话精神，执行中央、省委决策部署，主要通过召开党委会、中心组学习会和工作推进会的方式进行传达安排，对党建理论常识没有全面学习、深刻领会。个别乡镇、党委领导班子成员对分管领域或部门落实管党治党责任提要求多、督促检查少，主要通过听取汇报了解情况。个别部门单位党委(党组)主责意识不强，对本级干部职工教育管理较严，对下级单位干部职工教育监管较松，压力传导不够，存在上紧下松的情况。一些副职领导干部重业务、轻党建，对分管领域或部门上廉政党课较少，对中央、县委新修订或出台的党规党纪学习不够，对分管领域干部职工约谈提醒较少、专项检查少。

二是执行党的纪律有差距。个别党员领导干部缺乏规矩意识，没有牢记政治规矩和政治纪律，对党不忠诚不老实，不如实申报个人重大事项，欺骗组织。期间，查处了**、*不如实报告个人房产及配偶经商等情况，*人均受到纪律处分。

三是严肃党内政治生活有差距。个别单位领导班子在召开民主生活会时，红脸、出汗不够，在开展批评和自我批评的时候侧重于对业务工作进行评价，对其在分管联系领域或单位落实管党治党责任情况、自身廉洁自律方面评价较少，参加双重组织生活会不够主动。个别基层党组织没有严格落实民主集中制，“三重一大”议事规则和决策程序执行不到位，主要负责人不分管人财物和末位表态制度执行有差距。个别班子成员缺乏担当，在集体研究决策时不愿主动提出不同意见，敷衍应付，表态模糊。

四是干部管理使用有差距。机关单位年轻公务员少，事业人员顶岗不顶位的现象普遍存在，一些部门单位班子成员业务分工长期未调整;财务管理、行政审批等重要岗位关键科室负责人多年没有进行轮岗交流;个别党组织主要负责人没有严格执行干部选拔任用规定，直接指定或任命下属企事业单位负责人，没有研究记录、推荐测评表、考察材料，廉政意见情况等资料缺乏。

五是落实中央八项规定精神有差距。推进全面从严治党以来，一些干部不想做事害怕担责，实工虚做，不想作为、不愿作为、不敢作为。个别领导干部组织召开的专题会、协调会、联席会较多，有时以前的书面会议通知多数被现在的电话通知代替，会议次数有增无减。一些“四风”问题隐形变异，给发现查处带来一定困难。有的将违规发放的津补贴、违规公款吃喝的费用等，通过虚增正常开支的方式进行报销。

三、建议对策

净化政治生态，不可能一劳永逸，要常抓不懈，持续发力;也不能“眉毛胡子一把抓”，要突出重点，抓住关键，方能做到久久为功。

一是政治建设要有方向。要坚定正确的政治方向，把政治建设放在首位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。具体工作中，要通过加强政治学习，提升政治站位，立足职能职责，紧紧围绕统筹推进疫情防控和经济社会发展，聚焦疫情防控的重点工作和重点环节，努力推动党中央重大决策和省委有关要求在本地、本部门落地见效。要严肃党内生活，推动党的组织生活制度化、经常化、规范化，使“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、民主评议党员等制度落在实处。要严格执行民主集中制，坚决杜绝“一言堂”和各自为政的分散主义现象。要切实用好批评和自我批评这个武器，既“真刀真枪”“红脸出汗”，又出以公心，帮助同志内省改过、成长进步，从而为净化政治生态营造好的“气候”环境。

二是落实责任要有力度。要通过约谈、汇报工作、述职述廉、监督检查，督促“一把手”切实履行好党组织书记第一责任人职责，领导班子其他成员履行“一岗双责”，切实抓好职责范围内的党风廉政建设工作。特别是要把监督挺在前面，落实好“第一种形态”，层层传导压力，管好分管领域的党员干部。要用好问责利器，加强通报曝光，以强有力问责倒逼责任落实，切实把从严治党严起来、硬起来，让想犯错误的人伸不出手。

三是选人用人要有导向。要严格按照新时期好干部标准选人用人，在突出政治标准的基础上，坚持德才兼备，以德为先的用人导向，切实从源头上保证领导干部队伍的纯洁性。要按照规定扩大选人用人范围，在考察考核、公开公示环节上提高选人用人透明度，提高公信度，坚决防止出现不跑不送，原地不动的潜规则、拼搏不如拼爹的特权现象、能力不如关系的关系学、琢磨事不如琢磨人的投机钻营等等问题，助力形成良好的政治生态。

四是惩治处理要有尺度。要始终保持高压严惩势头，特别是对不讲政治、贪污受贿、以权谋私等问题，必须零容忍，一查到底，毫不留情。对党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，维护党的政治纪律和政治规矩失责、贯彻落实中央八项规定精神不力、选人用人问题突出、腐败问题严重、不担当不负责以及不作为、慢作为、怕作为、乱作为的，坚决查处，严肃问责。同时，要进一步健全完善和执行好激励机制和容错纠错机制，坚持“三个区分开来”，为担当者担当，为负责者负责。具体工作中，要分清情况、区别对待，突出教育引导、整改落实，既发现问题又帮助解决问题。对被处分的干部，要有针对性地做好思想政治工作，督促受到处分的干部放下包袱，重新激发奋斗激情。

五是政治文化要有底蕴。要以党史学习教育活动为契机，督促党员领导干部发挥表率作用，把中华民族优秀的传统文化、革命文化作为重要内容纳入干部教育培训，引导党员干部做在经常、融入日常。要提高廉政教育成效，创新方式方法搞教育，真正让大家易于接受，打消抵触情绪。六是担当作为要有激励。要积极探索建立激励机制，对于担当作为的干部，除了政治待遇外，还要建立与之并行的激励机制，打破“干与不干一个样、干好干坏一个样、发展好坏一个样”的惯性错觉。

公务接待专项检查报告篇七

xx年，xx镇中学党支部在县委和教育局党委、xx镇党委、xx镇中心学校党总支的正确指导下，结合学校教育教学工作实际，认真学习贯彻落实xx大精神和十九大精神，以加强党的执政能力建设为重点，以开展教育改革为契机，不断完善体制机制，创新工作方法，丰富活动载体，加强党支部规范化建设和党员队伍建设，认真按时完成了党建工作各项工作任务，为进一发挥党建工作在学校管理中的教育优势，促进党员队伍、教师队伍的建设起到了积极的作用。对照《邵阳县教育系统xx年第四次党建督查内容》，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

党支部，杨海平同志任支部书记，陈钰、莫毕亮同志任支部委员，专门设立了党支部办公室，由邓小林同志具体处理日常事务，党组织机构健全，责任明确。现有在职教师72人。截至到xx年11月底，全校共有中共党员30人（在职教师党员19人，占教职工总数的26.39%），其中，正式党员29人，女党员5人，预备党员1人。30名党员分成三个党小组，第一组组长吕洪波，第二组组长刘小敏，第三组组长邓许情，第一、二组每组10名党员，第三组10名党员（1名预备党员），每组党员结构基本相似，都有老党员和青年党员、女党员。

二、工作回顾

1、机构成立

按期严格按程序进行了支部换届工作。xx年3月21日召开党员大会进行换届选举，产生xx镇中学新的党支部委员会，杨海平同志任支部书记，陈钰同志、莫毕亮同志担任支部委员。通过支部会议，将所有党员分成三个党小组，民主选出三个党小组组长。

2、xx镇中学党支部高度重视党建工作，设立了专门党建办公室和党员活动室。支部委员分工明确，书记负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，党支部书记与党员签订了“；目标管理责任书”；。支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。认真制订学校党建工作计划，做到了年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结，及时高效完成上级布置的各项工作。根据学校实际，召开支委员会议，专题研究党建工作，分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、评选优秀党员、讨论发展工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。

3、三会一课

xx年5月修改和完善了“；三会一课”；制度和实施方案，根据上级党委的“；三会一课”；工作安排，截至11月底，我校党支部召开了6次党员大会，12次支部委员会议，32次党小组会议，9次党课和4次专题学习。

4、发展党员

制定了《xx年发展党员计划》，做好发展党员工作，是贯彻落实xx大精神的根本要求。要使党在建设有中国特色社会主义和未来的教育发展中保持生机和活力，就必须不断地把优秀知识分子充实到自己的队伍中来。学校党支部一方面让党员教师在“；青蓝工程”；中树形象，作表率，另一方面积极引导广大青年教师在“；先锋工程”；中积极向党组织靠拢。支部认真抓好党小组的学习，做到有计划、有步骤地安排好学习内容。并要求培养人根据培养对象的情况制订详细的培养计划和具体措施，定期向支部汇报培养对象的情况，全方位进行培养，促其尽快成熟。今年11月30日，我校陈文涛老师被党组织审查，成为预备党员。

5、制度建设

健全党支部各项制度，先后修改完善了《中共邵阳县xx镇中学党支部党建工作制度》、《党费收缴制度》、《三会一课制度》、《党员活动日、党员学习制度》、《党员积分制管理细则》等15个制度。

6、“；两学一做”；学习教育实践

制定xx年“；两学一做”；工作计划，将“；两学一做”；活动常态化。按照“；集中学习”；、“；对照检查”；两个阶段进行。本支部认真组织党员认真学习党章党规，学习习近平总书记系列讲话精神，努力做一个合格党员，先后开展了“；‘；四风’；‘；两问题’；‘； 一薄弱’；方面的突出问题”；、“；四治四提”；两次问题整改活动，建立清单和台账，及时整改到位；每个党员签订了“；禁赌限牌”；承诺书。

绝大多数本支部党员积极利用“；红星云”；平台认真学习党史、党章、党规以及党的十九大精神。支部党员出现你追我赶，争先恐后的学习局面。

一年来，党支部在学校工作中发挥政治核心作用和监督保证作用。过好“；三会一课”；组织生活，按组织程序分别召开支委会、党小组会和党员大会，通过学习党中央和上级党委的重要文件，加强支委会和全体党员的党性修养和理论水平。党政领导班子思想统一，团结协作，确保卫学校各项工作的顺利开展。按照xx大精神要求对党员进行党的理想、信念、宗旨教育和党的纪委教育。通过主题党日活动，全体党员重温入党誓词，重听国际歌声，激发为党工作的热情。在学校工作中挑重担，起好带头作用。我校18名班主任，其中有5名班主任是党员，1名班主任是预备党员。

7、根据上级党委的主题日活动安排，做到每个主题党日都有活动主题，学校党支部每月的第一周星期二按期开展主题党日活动，重温入党誓词，每个党员同志积极自觉足额缴纳党费。支部及时上报主题党日活动安排。

8、准确采集了每个党员的基本信息，做到信息采集完整，及时上报，为上级党委微机管理党员提供准确信息。

9、本支部制定了党员积分管理制度，对党员实行季度积分管理，对在职教师党员每个季度按程序进行评议和打分，并公示积分。对积分偏少的党员进行支部谈话，责令他们加强学习，改正自己在政治品格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格各方面的不足之处，做一个各方面合格党员。

10、理论联系实际，学校党政班子成员自觉加强理论学习、联系学校发展规划。认真开展“；学党章、学习习近平系列讲话，做一个合格党员”；的“；两学一做”；活动，“；两学一做”；，重点在学、关键在做。党政班子成员在思想上始终保持清醒的头脑。做到与时俱进，提高学校工作科学决策水平与能力。进一步完善全校教职员工政治学习制度。每次政治学习、支部都作精心准备，充分利用我校现代化教学手段，通过多种渠道收集的信息、资料，经过加工、整合，制作多媒体课件。做到生动、形象、富有新意，拓宽了教师的视野，加深了对学习内容的印象，提高了学习的质量。

11、提高干部的管理能力。“；一个好的领导班子就等于一所好的学校。”；学校党支部一班人，无论是工作，还是学习，都走在教职工前面。他们以身作则，率先垂范，加强自身的精神文明建设，有力地推动了全校精神文明活动的深入开展。

学校是精神文明建设的重要阵地，推动学校精神文明建设是党支部的重要工作。学校有健全的德育工作体制，以支部书记为德育工作责任人，以德育校长为组长，政教主任、班主任为骨干的德育网络队伍，从而保证了精神文明建设健康有序地开展。坚持以爱国主义教育为主线，构筑青少年的精神支柱。结合学生的实际，力求形式多样，突出爱国主义主题。我们以庆祝重大节日为契机，组织学生开展庆祝活动。为学生上了一堂生动的爱国主义教育课。

12、围绕中心工作，加强党的作风建设，加强工作创新。

（1）为政之道在于安民，安民之要是把广大人民群众利益维护好，落实好。我校虽然有了快速的发展，但成为人民群众满意的学校还有差距，这就要求党员干部要与群众心连心，共命运，发扬艰苦朴素，清正廉洁，严于律己的作风。学校党支部为搞好党风建设。实行学校大事向全体教师汇报制度，增加透明度，评先、评优、评职称公示制，在制度上保证党风廉政建设的实施。组织全体党员观看反腐倡廉录相片，提高党员思想素质，提高拒腐防变能力。

（2）健全监督机制。坚持校务会，教职工代表大会制，真正做到大事大家议，学校大事大家管。确保了党在群众的形象。领导干部深入群众。从校长室到各处室中层干部全部分到各年级组，参加年级组教学、管理，听取意见，发扬民主、集思广益。群众反映的问题及时解决。健全民主生活会制度。及时开展支委民主生活会，开展批评与自我批评。

（3）我们全体党员都积极围绕教育教学—；—；这个中心工作率先示范，我们举办了党员教师实施激励教育公开展示课活动，我校29位党员干部和教师，其中有11位参与了市级、县级重点课题研究并担任课题组负责人和参与者。由6名党员参加了校本教材的编写。

（4）加强师德建设树立典型

榜样的力量是无穷的我们在师德建设中注意抓典型，树立形象

所有在职党员都是教学工作第一线教师，担任班主任工作他们在工作中认真贯彻党的教育方针，投身课程改革，为群众做出了榜样。邓许情同志今年被评为邵阳市优秀教师，邓许情、邓小林、莫毕亮三位同志被评为邵阳县教育系统优秀共产党员；吴菁菁等4名同志被评为县优秀教师和优秀班主任。

三、存在的问题

虽然，我们的党建工作取得一定的成效，但对照上级党委高标准、高要求仍有差距：

1.学校党建要创新，要与时俱进，方法仍不多，力度还不够大。如两学一做活动中，党员做的还不够多，不够好。

2.不是所有党员先锋模范作用都体现得很好，“；三会一课”；教育活动中，老党员因病和事假而缺席的现象存在。

3.发展党员工作有待加强，要继续加大在优秀青年教师中发展党员的步伐。

4、组织生活、民主评议中存在“；好人主义”；，批评与自我批评力度、深度不够。

四、今后党建工作目标。

党组织是人民的主心骨，党员是群众的领路人。在以后的工作中、克服“；好人主义”；、从实际工作、生活中深层次开展批评与自我批评。我们将努力做到“；五好”；、“；五带头”；，我们将牢记宗旨增强服务意识，紧扣中心狠抓教育教学。本着讲实际，重实情，求实效的原则，在工作上“；争先”；，在方法上“；创新”；，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用。

公务接待专项检查报告篇八

xx县委组织部将党史学习教育与部机关自身建设相结合，创新开展“九个一”行动，不断提升组工干部的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。

一是日学一小时，打造“善学组工”。部机关统一制作学习日程安排，坚持每天早上组织全体组工干部集中学习半小时，并通过“xxe组工”微信公众号进行跟踪报道，引导全县党员干部同组工干部一道学党史、铭初心。坚持每天晚上通过“三晋先锋”线上自学半小时，深化对党史内容和组织工作政策的学习掌握，进一步推动组工干部的理论水平得到有效提升。

二是日写一页字，打造“翰墨组工”。部机关为每名组工干部下发了学习书目和学习笔记本，引导组工干部通过摘录重点内容、撰写学习心得体会等方式，做到常学常记，加强对党史的理解，切实做到入脑入心。同时，每名组工干部坚持每天结合学习内容，撰写一页钢笔字，努力练出一手好字，进一步让“墨韵”馥郁干部。

三是周诵一篇文，弘扬“先锋组工”。“xxe组工”微信公众号开辟组工心声专栏，引导组工干部读党史、诵心声，进一步传承现代组工精神，弘扬主旋律、传播正能量。截至目前，已有5位组工干部及党务工作者围绕党史学习，结合工作实际，分享了心得感悟，在全县党员干部中引起热烈反响。

四是月读一本书，建设“书香组工”。部机关搭建了“组工书架”，为组工干部提供学习天地，引导组工干部利用业务时间，加强对党史的学习。活动开展以来，组工干部积极鉴书、品书，坚持每月由1名组工干部推荐一本书，提炼书中精华，交流读书体会，营造勤读书、善读书、读好书的良好氛围，推进用文化活动凝聚人心的学习型党支部建设。

五是月上一堂课，打造“红色组工”。部机关采取赴党性教育基地观摩学习，邀请老党员、老干部现场授课、探索开展“音乐党课”等多种方式，创新对党史的学习。坚持做到了“一月一党课、一月一主题”。截止目前，部机关先后围绕《没有共产党就没有新中国》《团结就是力量》《学习雷锋好榜样》等经典红色歌曲，开展了3期“音乐党课”，通过音乐艺术与党课的有机融合，让党员在音乐和歌声中感受党史、学习党史、理解党史。

六是月办一研讨，打造“组工论坛”。组工干部围绕党的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验等6方面研讨主题，结合自身工作经历，谈体会、谈感悟、谈思路、谈打算，进一步提升了学党史、用党史的能力。每次研讨，组工干部踊跃发言，畅谈收获，进一步从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量。

七是坚持一制度，擦亮“组工底色”。部机关将学习党史融入“三会一课”、主题党日活动、组织生活会、民主生活会等组织生活制度，引导组工干部深入学习交流，进一步查摆问题不足，明确努力方向，通过接受思想洗礼，擦亮组工干部政治底色。

八是领办一实事，善作“服务组工”。结合“我为群众办实事”实践活动，践行组工干部联系点制度，部机关中层以上干部带头包联一个乡镇，组工干部纷纷贴近一线，进村入户，以问题为导向，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事。同时，部机关在职党员主动到社区报到，开展志愿服务活动，提升组工干部解决复杂问题的水平和服务群众的能力。

九是周写一信息，争当“妙笔组工”。把为群众办实事与组工调研结合起来，引导组工干部入社区、进企业，下基层、进农村，深入群众农户、走进生产一线、贴近服务对象，广泛听取意见、了解民生需求，积极梳理归纳群众急难愁盼的问题，总结宣传基层的经验做法和实际成效。截至目前，共撰写问题建议类信息x篇，经验做法类信息x篇，切实为经济社会发展贡献了组工力量。