总结是一种对过去工作和学习的回顾与总结，更是对未来工作和学习的规划与指导。为了写一篇较为完美的总结，我们需要全面地回顾和分析所要总结的内容。以下是小编为大家收集的人生总结，希望能够对大家的人生有所启示。

玩玩具写作文篇一

太阳暖暖的，天空湛蓝湛蓝。我好兴奋，因为我成绩好，所以爸爸给我买了一只可爱的玩具兔子，它的名字叫小花兔。

小花兔的耳朵长长的，耷拉下来就像一位美丽的公主。它的眼睛圆圆的，像红宝石一样闪亮。它的尾巴短短的，像一团小棉球。记得有一次我拿着画笔乱舞，一不小心刮到了小花兔，从此它的脚上就多了一个“伤疤”。

小花兔最善长跳芭蕾舞了。只要你按动它右脚的开关，它就能送给你一支优美的舞蹈。当它踮起脚尖翩翩起舞时，它的耳朵也时而立起时而落下，它的脚也时而弯时而直。我不得不说，小花兔跳起舞来真漂亮。

我好喜欢可爱又美丽的小花兔啊！

玩玩具写作文篇二

要说我最喜欢的玩具是什么？那当然是今年妈妈六一儿童节送我的“叶罗丽扭蛋音乐盒”。

音乐盒里面住着一位生命之母——灵公主，周围被装饰成她的朝花圣殿，圣殿被万千花朵层层包围，美丽至极。

灵公主拥有金色的卷发，碧绿的眼睛，长着温柔的圆脸，肤色白里透红，身上穿着粉色的蓬蓬裙。她喜欢花朵，你看她头上还别了两朵小花，可爱极了。

只要转动音乐盒底下的发条，就会响起叶罗丽钢琴主题曲旋律——寻找心中的另一个自己。音乐盒里面有磁铁，可以让灵公主吸在她的花殿里，按照轨迹行走。花殿的外面有一个透明的可拆卸的保护罩，让美妙的旋律伴随着灵公主施展她的魔法。

无论开心还是难过，只要听到这旋律，我的心情也会变好。音乐盒就像我的好朋友一样，陪伴我快乐成长。

玩玩具写作文篇三

篇一：我最喜欢的玩具男生二年级写话200字我最喜欢的玩具是不倒翁。你瞧这是我最喜欢的不倒翁，他胖胖的身子，像一个大大的皮球，穿着碧绿碧绿的上衣和雪白雪白的背带。他大大的嘴巴，好像要把我吃了，耳朵也特别大，看起来...

篇一：我最喜欢的玩具二年级男生作文我最喜欢的玩具是飞箭，它的颜色有黄色、粉色、蓝色，我最喜欢的它的闪光灯，左手拿着皮筋，右手拿着飞箭头，然后用力一拉就飞出了十几米高，像降落伞一样慢慢的落下了。篇二：我最喜欢的玩...

篇一：我最喜欢的动物200字作文小兔子前不久，我爸爸买来一只小兔子，我给它取名叫“乐乐”。它有一双红红的眼睛，像一对红宝石。耳朵尖尖的，身穿一件毛绒绒的外衣，它最喜欢吃胡萝卜，也喜欢蹦蹦跳跳，它长着一个机灵的小...

篇一：我最喜欢的动物作文200字可爱的小猫咪今天，我向大家介绍我家可爱的小猫咪。那只小猫咪可爱至极。它一身的绒毛洁白如雪，不仔细看，你还以为它是一个小雪球呢！它长着两只尖尖的耳朵，眼睛像两只亮晶晶的黑宝石。脸的...

我喜欢看历史书听历史故事，知道在世界文明史上，诞生过无数文字，然而，只有中国汉字从古至今一直被传承、被使用。我喜欢汉字。汉字是中国人为人类文明创造的伟大财富，从传说中的仓颉造字，到汉代的《说文解字》，到清代的《...

老师是大海，温柔、亲切、宽广。每一滴海水就是老师的汗水。我们是海里的“小海豚”，吸收着大海的知识，享受着大海的怀抱。今天，这些“小海豚”们却格外开朗、兴奋，因为汪老师要给我们上科学公开课。我们这些“小海豚”都安...

今天，我要给大家推荐的这本书是由美国女作家哈珀·李创作的小说《杀死一只知更鸟》，这本书主要写的是大萧条时期美国南方静谧的小镇，几桩离奇的案件打破了孩子们平静的生活，主人公斯库特在父亲阿迪克斯的引导下，在迷雾中寻...

五岁生日那天，我收到了小阿姨寄给我的一份生日礼物，拆开包裹是一本书，一本很厚很重的书——《儿童人体百科全书》。记得当时妈妈说“医学博士送的生日礼物就是这么特别”。第一次看这本书，我还不识字，但是里面是各种图片，...

体育运动不仅能够强身健体，带给我们乐趣，还能让我们感受到公平、团结、友谊、速度和激情。在众多的体育项目中我最喜欢的是羽毛球。有一天和爸爸跑步回来在南江公园休息时看到同学刘雨茗和她妈妈在打羽毛球，羽毛球拍在她的手...

我最喜欢的节日是春节，春节是我国的传统节日，有着悠久的历史。每年进入腊月就开始准备各种年货、大扫除。但最热闹的一天就是除夕了。人们会贴对联、吃年夜饭、看春晚一家人坐在一起聊聊天，喝喝茶非常热闹。春节又叫除夕也叫...

有一年冬天，我和爸爸来到学校的校园里玩，一走进操场，就闻到阵阵清香，我俩赶忙走过去一看，哇！原来是一棵棵的梅花树啊。定睛一看，梅花的枝与别的大树不同，其它树的主干都非常粗壮，小小的枝条长在这根粗粗的主干上。而梅...

“爆竹声中一岁新除，春风送暖入屠苏”一年到了，我们该和202l年画上圆满的句号。春节前，此刻的我，还在细细地回忆着上一年美好时光。春节那天，我们“小团体”（爸爸、妈妈、妹妹、外婆、外公和我）早早的就起来了。春节...

“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”这是我最喜欢的一首歌——曲目《我们的大中国》中的歌词。我奶奶教我的第一首歌便是这首。也是从这首歌曲起，我慢慢产生了对祖国的热爱之情。长大后，学的知识...

篇一：我最喜欢的小狗在美丽的大自然中，生活着许多动物，有高大粗壮的大象，活泼可爱的兔子，还有冷酷无情的蛇……而我喜欢的动物是哈士奇。我家的哈士奇教哈哈，它长者一双水灵灵的大眼睛，扁扁...

玩玩具写作文篇四

我家的玩具许许多多，数也数不清，但是我最喜欢的是我的“小黄熊”。

小黄熊长着一双明亮的眼睛，我在它眼里仿佛看到了和*和美好，它有一个肚子，圆鼓鼓的，好像一个装满酒的酒桶。小黄熊长得非常可爱，它还会和我撒娇呢！

有一次，弟弟不小心把我*时不舍得玩的溜溜球给弄坏了，我气得火冒三丈，正要发作时，这时弟弟把小黄能举到我的眼前，只听小黄熊向我“撒娇”说：“不要生气吗？不要生气吗？看到小黄熊那双明亮的眼睛，我强忍住了心中的怒火，这时弟弟连连向我道歉，看着弟弟那真诚的样子，再看看我的小黄熊，我对弟弟说：“我不生气了，你以后玩别人的东西要懂得爱护。”弟弟连边点头，并表示一定会改。就这样，慢慢地，小黄熊使我变成了一个温文乐雅的小男生。

一天，我做了一个梦，在梦中，小黄熊活了，我和小黄熊快乐地生活在一起。

春天，我和小黄熊看见杨柳依依，我便吟诵《咏柳》这首诗给它听。

夏天，我们来到了金色的沙滩，一边散步一边听大海唱歌。

秋天，我们来到树林，一起踩落叶，听沙沙的响声。

冬天，我们一起迎着北风不知疲倦地奔跑。

忽然，我醒了。我回头看看墙角的小黄熊，它正对着我微笑呢！啊，又一个美好的清晨！

玩玩具写作文篇五

这是一部感人至深的令人深思的意义非凡的影片。不得不承认，它对我的震撼之大远过于我的意料。

它是一只与母亲失散的年幼熊猫，他是一个在大火中失去父母的男孩，他们的相遇注定会迸出友谊之光。虽然躲避了人类的围捕而幸存，却衣食无所；虽然有好心的捕猎大叔收留，却关闭了心门。它便是胖胖，他便是卢娃子。

观后，心中不觉有一句歌词萦绕：“同在蓝天下，我们是朋友……”卢娃子他是一个小孩，却有着被有些大人还要纯净还要善良的心。

“保护动物”“动物是人类的朋友”，类似这样的口号如雷贯耳，可人们一面说要保护动物，一面又在对那些真诚的动物们做着不可饶恕的罪行！有时，人们为牟取它们的皮毛而猎杀它们；有时，人们为了开阔所谓的“家园”儿驱赶它们；更有时，人们在无形中加害于它们——破坏环境，破坏动物的栖息地。同为地球母亲上的生物，同是时代造就的生灵，人类却以侵犯者的身份存在于这奇妙的生物圈内。看了影片，确有当头一棒之感，人类啊，你们醒悟了吗？你们该醒悟了！你们，必须醒悟了！我们不能再披着喜羊羊的皮，怀着灰太狼的心对地球上的朋友、兄弟姐妹做出有悖于良心、有悖于道德、有悖于自然的事情了。泰戈尔曾说：世界上最遥远的距离是同根的树枝却无法在风中相依。同样的，人类若无法与同是地球母亲的生灵相互依存，相互爱护，那么我们所面临的就不仅仅是与动物的距离越来越远，更会破坏生物链，面临大自然对人类的惩罚！

据我所知，如今熊猫仅剩1000多只，而它也是熊科中最为稀有的，被尊为“国宝”。当然，不仅是熊猫，还有很多的动植物都濒临灭绝，如北部白犀牛、白鳍豚、小嘴狐猴……而人们也确实多多少少有所认识，在社会逐渐发展中也认识到保护动物的必要性。说“人类”、“人们”这样的词范围太广了，似与己无关，其实，“保护动物，人人有责”，不仅仅是大熊猫，也不仅仅是濒临灭绝动物，甚至不仅仅是动物，任何动植物都是地球上有机的个体，我们都应该保护。这里的“保护”，并不是不伤害它们这样简单的定义，而是既要不肆意的伤害它们的生命健康，也不对他们的栖息地、对环境造成破坏。

是的，我还是相信，“人之初，性本善”，随着时代的进步，教育的发展，人类对大自然的认知会越来越全面，不仅在城市，在农村，也会树立起保护爱护动物的意识，并付诸以行动。“灰太狼”的心会有它善良的一面，悔悟的一天，那时候灰太狼会和喜羊羊并肩作战，共同面对困难，共同寻回、创造它们美好的家园。

“胖胖，你快乐吗？你将会很快乐！”

玩玩具写作文篇六

我最喜欢的“罗小黑”

赵伊萱。

我有一只玩具布偶猫，叫“罗小黑”。它是我最喜欢的玩具，也是爸爸给我买的六一儿童节礼物。

叫它“罗小黑”是因为它是一只全身乌黑的猫。它有一双大大的眼睛和一条会折分成许多小黑球的尾巴。爸爸说它可以变成一只很大的猛兽，还可以变成一个小男孩，哇，好神奇呀！

自从罗小黑来到我家之后，我就抱着它和我一起睡觉。有一天，我还梦见自己到了罗小黑的世界里，我变成了一只小白猫，罗小黑给我起了一个名字叫“罗小白”，我也有了变身的能力，和它们一起冒险。我醒来后把这个精彩的梦告诉了爸爸妈妈，他们都哈哈大笑。

罗小黑给我带来了很多乐趣。

玩玩具写作文篇七

我最喜欢的玩具是魔法师布娃娃，名字叫薄荷。

她的头上戴着一个金色的三角魔法帽，衣服是用各种不一样的布料拼接的薄荷色，裤子是阿拉伯风格的薄荷色灯笼裤。最特别的要属她的鞋子了，像月亮船一样前面卷翘起来。整双鞋子是黄金丝做的，上面还镶满了亮晶晶的宝石，叫人爱不释手。

传说她是一个能实现人愿望的魔法师，所以她一发布就得到了小朋友们的喜爱，我也不例外。我觉得薄荷是感受到了我的心愿，于是她在一个圣诞节的晚上来到了我家，从此她就成了我形影不离的好朋友。

爸爸妈妈工作忙的时候，只有我一个人在家，我就会和薄荷玩。我的所有开心的不开心的事情，都会和薄荷分享。当我说完我的烦心事时，看着薄荷一直微笑的嘴巴，我觉得她真的有魔法让我的心情一下子变好了。

我爱我的薄荷娃娃，她带给我好多欢乐，也教会我世上除了亲情友情也是很珍贵的，让我更珍惜现在和我的好朋友们之间的友谊。

（申辰恩）。

玩玩具写作文篇八

今天天不亮我就离开了我的温暖小窝——床，为的就是看看我和上帝的契约实现了没。就在昨晚，我在心里对上帝祈祷：以我的零钱罐做交换，明天千万别下雨。结果今天真的没下雨，这使我倍感兴奋。

经过一路奔波，终于到达了熊猫世界。又走了一段漫长的斜坡，映入眼帘的是一个干净的空地玻璃内隐约可以看见一只黑白相间的东西在移动，凑近一看，一只黑白相间的东西在移动，凑近一看，一只黑白相间的东西在移动，凑近一看，一只黑白相间的熊猫向我靠近，大熊猫的长相很有意思，胖乎乎圆滚滚的，惹人喜爱。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。特别是那对黑黑的眼圈，长在白白的脸上。像戴着一副大大的墨镜。加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。

参观完大熊猫，当然也要参观一下小熊猫了。小熊猫身体轻盈，全身都是黄褐色的，和大熊猫一样，小熊猫也是只有眼圈、耳朵、肩部是黑色的。但是有一点不一样，小熊猫因为身体轻盈，可以做一些小表演。如：跳障碍物、三百六十度旋转、荡秋千等等。这里面我最喜欢看小熊猫荡秋千了，它先受苹果的诱惑被引诱的秋千上，饲养员邀了一下秋千，便开始了剧烈的晃动，小熊猫紧抓绳子，眼神转移到了地上，生怕会掉下去。这种可怜的眼神我至今还记忆犹新。

今天的熊猫之旅还是很有趣的，同时也在提醒我：一定要保护好环境，保护好我们的国宝大熊猫！

玩玩具写作文篇九

大熊猫非常可爱招人喜欢。所以一直是我最喜爱的动物，它那憨态的样子吸引了我，经过长时间观察。我对它产生了感情。

大熊猫脸是扁平的，圆圆的眼睛，眼睛很大，短短的尾巴，体型很胖，黑白分明，能够竖直坐立，对人很友好，它非常活泼、笨拙，显得很柔和，我还记得我在电视上看到，熊猫是由肉食动物而演化成非食肉动物的。

大熊猫是我国的国宝，也是一种珍稀动物。

我喜欢大熊猫所以查了有关大熊猫的资料。它来自遥远而神秘的栖息地，它迷人可爱的地方太多了，也给大熊猫增添了神秘的色彩。大熊猫的食物以竹子为主，吃起竹子来非常可爱，大熊猫对栖息地和食物非常挑剔，容易染病，繁殖能力也差。它性情孤独，好游荡，爱嬉戏，不甚畏人，会爬树，会游泳；视觉和听觉都比较差，但嗅觉很好。

我通过查资料知道了，现在，野生熊猫仍处在逆境之中，大面积的竹子消失和中国人口的发展都使它们受到威胁。国家开始对大熊猫进行百般呵护，大熊猫的前途增加了一丝光明与希望。

大熊猫的外表样子，动作与稀有，使我很喜欢大熊猫，我喜欢大熊猫，大熊猫给自然增加了生机与光彩，我对大熊猫的热爱与关注，因为它的生活、生存，关系着我们。

保护大熊猫等于保护我们自己。

大熊猫很吸引我！

玩玩具写作文篇十

一个星期日的下午，小兵又跟着妈妈来到了商场。妈妈去药品柜台给爸爸买药，小兵又悄悄地来到了玩具柜台前看小汽车。刚好，售货员阿姨抬起头，她一眼就认出了小兵。她连忙从自己的背包里拿出女儿送给小兵的玩具汽车，走到小兵身边，亲切地说：“这辆小汽车是我女儿送给你的，你就收下吧！”说完，她把小汽车塞到小兵手里。小兵手里拿着小汽车，害羞地说：“谢谢阿姨。”这时，小兵的妈妈买好了药，走了过来。小兵对妈妈说了事情的经过，妈妈也真诚地向售货员阿姨道谢。

回家的路上，小兵显得特别高兴，因为他终于有了一辆自己的小汽车。

玩玩具写作文篇十一

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”新课标第四册第六单元教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终，寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中。第24课《玩具柜台前的孩子》则以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，侧重母女、母子两代人之间的关爱之情。因此，在教学过程中，我结合教材特点，在训练语文基本素养的同时关注文本的价值取向，对学生进行思想道德品质教育。关注与现实生活的联系，将学生平时生活感受，融于阅读实践之中。

（根据以上教材分析，我制定的教学目标是：）。

【教学目标】：1.会认11个生字。2.通过读文，学习关爱父母，关爱他人的好品质。3.提高学生基本语文素养，培养合作能力与交流的意识。

〖教学重点：会认11个生字。

〖教学难点：在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。

【设计思路】：《语文课程标准》强调：“以人为本是现代教育最基本的理念。因此，本课在教学设计中围绕训练学生语文基本素养展开教学，以“礼物”为衔接教学流程各环节的情境线索。通过自读自悟、情境对话等方式受到关爱父母、关心他人的思想教育，培养学生人文素养，创新精神，合作交流意识和想象能力。

（我是这样设计教学流程的。）。

【教学流程】：

一、营造氛围，打开识字之门。

识字、写字是1-2年级的教学重点。课程标准要求学生在小学阶段应具有较强的独立识字能力，运用多种方法识记生字。而在游戏中学，在情境中学，则会增加识字的趣味性，调动学生的参与热情，也会提升学生的接受效果。

因此，上课伊始，我创设了一个老师“送礼物”的情境。

小朋友们都希望收到礼物，今天，老师会有礼物送给大家，也会为你们讲一个发生在一个孩子身上的关于礼物的故事。同学们要获得老师的礼物并不难，只要认识这些生字，就会获得漂亮的“小汽车”。

在学生的兴趣被调动起来之后，我依次安排了“认识新朋友”“找朋友”“摘帽子”“我是小老师”“看看，听听、找找”几个环节。通过借助拼音识字、课文语境识字、去掉拼音检验、交流识字方法、字型字意检测的过程，使学生体验到识字的欢乐。达到学习——巩固——促进运用的目的，实现本课识字目标。而教师送礼物，赠送纸汽车这一情境不但给学生的识字热情以强烈的刺激，也与文中小男孩的经历产生对比，打开学生情感迸发的大门。

二、深入文本，感受关爱之情。

《语文课程标准》特别提到：教学尤其要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力。同时要求：语文教育应重视熏陶感染作用，注重教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。

因此，在这一环节中我继续最初的情境线索，同学们收到了老师的礼物，课文中的小朋友呢？以此，引导学生利用多媒体形象生动地感知课文，（播放课文动画），边看边思考：读了课文，你有什么样的感受，试着用一个词语来说说你的心情吧。学生对自己读文后的感受畅所欲言。或“感动”，或“敬佩”，无一不是学生内心的独特感受。

教师抓住时机追问学生“为什么会有这样的感受呢，结合课文中的语句来说一说。”让学生带着自己的感受，在配乐自由读中，再一次走进文本，积淀情感。

场景一：妈妈买药时，小男孩和售货员阿姨的对话。

场景二：妈妈买完药后，妈妈、售货员阿姨、小男孩三个人之间的对话。

场景三：阿姨回家后，与自己女儿的对话。

学生以小组的形式，选择不同的场景，采用多种学习方式，协作交流，主动探究，在充满个性的阅读体验中，体会不同人物的.性格，感受人物的美好品质，受到情感熏陶，从而实现情感目标。

如：场景一：小男孩和售货员阿姨的对话，学生可通过看图体会，形象表演，理解“目不转睛”“兴奋”“不要……就……”等词语的含义，使小男孩喜爱小汽车的神情跃然纸上，让人更容易为下文中小男孩理解妈妈，心疼妈妈的行为所震撼。

场景二：妈妈、售货员阿姨、小男孩之间的对话。学生可通过个性感悟，理解“抢”“拉”等词语背后的人物心情，突破难点。也可通过人物对话读，使为难的妈妈，善良的售货员阿姨，以及懂事的小兵这三个人物的形象更加鲜明，流转在三者之间的情感——爱也显得格外突出。

场景三：售货员阿姨和小女儿之间的对话，这一场景，人物之间没有具体的语言，学生可通过想象，模拟人物的对话，在情境表演中，学生与小女孩关爱他人的心灵产生共鸣，情感目标的达成也就水到渠成了。

三、情感互动，拉近人物距离。

《语文课程标准》强调：“对文学作品的欣赏要有体验，体验作品的情感并实现自己情感上的认同。”在这里，把握时机，结合“礼物”这一情境线索，利用在之前环节作为奖品奖励给学生的小汽车卡片。问学生：“小兵能不能收到小女孩送给他的礼物呢？我们把自己最想对小兵说的心里话写在小汽车上送给小兵吧。”在书写实践中，让学生走近课文中的人物，让他们的情感得以在笔端宣泄，将自己融入到爱的氛围之中，更能体会到课文所强调的关爱之情。

四、丰富文本，回归现实体验。

任何一个文本都不是孤立的，抓住文本与文本之间的联系，是与其对话，生成核心意义的重要通道。

课堂上，在肯定学生对小兵的情感体验之后，引导学生背诵《游子吟》、《三字经》，讲述感动中国人物中换肾救母的田世国的故事。并借助信息技术手段，将希望工程、非典时期、印度洋海啸事件，关爱老年人、残疾人等社会现象中的动人画面呈现在学生面前，学生从小教室进入到现实社会这一大课堂。在心灵受到震撼的同时，教师鼓励学生利用多种媒体搜集更多的资料，围绕“我能做什么，我要做什么”展开讨论。在之后的主题活动中相互交流，相信学生的成长是送给至亲父母，送给社会大众，送给他们未来人生的最好的礼物。正象在本课的最后，教师对学生寄予的期望：如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命，如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处，如果我们真诚的关爱他人，他人就会真诚的关爱我们，让我们彼此怀着这种关爱，架起心与心之间的一道彩虹。

本课的教学设计，从课内走向课外，从教室走向生活。将教学内容，向课外延伸，向生活开放，让学生把自己从语言文字中体验到的，运用到生活实践当中，让语文成为“生活的语文”。体现了大阅读教学观。

（这是我在本课的板书设计。）。

玩玩具写作文篇十二

《玩具兵团》这部电影引起了我无限的瑕想、憧憬。他们大战之后公司总经理为了使人们和平不再战斗又发明了另一种玩具它不是用来打仗的。它没有安装子弹、shou枪。它后面有一个小洞里面装有友谊丸消战弹。如果遇到打仗的地方它就会用友谊丸消战弹阻挡。有一次有一个人又看见伊拉克和美国战争。于是从包里掏出新型玩具把它放在地上。然后打开了开关。小玩具摇摇晃晃地来到他们跟前发出消战弹两人立即停止了战争。随后小玩具又发出了两颗友谊丸。两国的人都握着手说：“都是我们不对我们真不应该攻打你们。”第二天他接到联合国的邀请请他立即去参加联合国的重要会议。他就去了联合国的会员都说“谢谢你阻止了这场战争。如果没有你和你发明的玩具这场战争会使多少人家破人亡国家又要蒙受多大的损失啊！”他只是微微一笑说：“这是我才试验的一种新型玩具还挺管用的。我把这种方法介绍给你们希望世界上不再有战争。”

兵团的贺信。

玩玩具写作文篇十三

自从我六岁起，哥哥就搬到成都去住了，每年只有寒假，暑假才能一起玩。今年是我过去成都，所以他决定送我一个见面礼，一把玩具枪，他自己也买了一把。这把玩具枪，颜色呈深绿色。枪托上刻了“5岁以下严谨使用，小心伤人”几个字。真是细心，还有三条线用瞄准的，还配了一个瞄准镜，这个瞄准镜是两个镜片很干净，很实用，用来瞄准的。

如果你被这把玩具枪打倒可能会很疼，但这把枪上面的瞄准镜非常清晰，虽然忘得没望远镜远，但要比看文字就清晰多了。

这是一把狙击枪，每次只能发一颗子弹。弹夹容量大概在20多发子弹左右，子弹是水晶，但假设一个装了一点口香糖的瓶子，被这个枪打到肯定会倒。就连普通手机的慢动作也拍不到它的样子，很像游戏绝地求生的是awm和m24。但它的名字是m14，但是这水晶弹很轻，有一点风就会偏离航向。如果在没有风的情况下，不用瞄准镜打一个瓶子肯定会打倒，但只要稍有一点风就会与瓶子擦肩而过，它的枪栓很难拉。拉抢栓大概需要3秒。

我哥哥也有一把，我经常寒暑假和他一起玩。我在院子里带着护目镜和他对打，但哥哥还是哥哥，每次都把我打赢了，这把枪还配了手电筒和红外线。还有一个带子可以把枪背在身上，真是功能十足。我也经常拿着这把枪在院子里玩，我经常来打蚂蚁的巢穴。也会搞点恶作剧，把子弹打到别人家的车里。有一次，我隔着单元的门缝朝着门外的野狗打了一枪，那条野狗就趴在地上对我咬牙切的。过了好久才走，真是吓死我了。

如果以后能在发明一种，比这种枪还要功能十足的玩具枪肯定很好玩。但是就算发明出来了，我也不会把这把枪扔掉，因为他有我和哥哥小时候许多美好的回忆。