有时候，我们需要从过去的经历中总结出一些有价值的经验教训。总结还可以帮助我们反思，找到错误或不足，进而避免再犯相同的错误。小编为大家搜集了一些总结的模板和范文，供大家参考和借鉴。

写四的写法篇一

(中文题目，三号黑体加粗，居中，单倍行距，段前1行、段后1行)。

摘要：(四号黑体)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……(小四号宋体，行距24磅)。

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……(小四号宋体，行距24磅)。

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……(小四号宋体，行距24磅)。

关键词：(四号黑体)×××;×××;……(小四号宋体，行距24磅)。

写四的写法篇二

工作年限一定要写，这是企业判定一个应聘者是否具备岗位资格的重要条件之一。如果是应届生，没有工作经验，也可以写上与应聘岗位相关的实习经验，这也说明求职者的态度。

二、工作时间段。

工作时间段，即在一家公司工作的开始与结束时间，企业一般对频繁跳槽的求职者不太认可，因此，工作时间段如果在2年以上，会受到重视，3-5年是在一家企业的最佳工作时间。在一家企业连续工作超过5年，跳槽后，适应新公司会产生一定的困难。

如果在两次工作期间有空档期，最好不要体现在简历上，大部分的人力资源对空档期有一种奇怪的拒绝态度。

三、工作单位。

一定要写全称，无论你所在的企业多么知名，写全称也是必要的，如果可以要附上企业的简单介绍，企业最好能在网上查到，这样会增加简历的可信度。

四、担任职务。

在企业担任的职务可写最后的一个职务，也可分别填写担任的不同职务，以便企业了解你的职业发展轨迹，这通常有利于企业对你的认识与了解。

由于各个企业对同一职务的要求不同，要详细罗列在该职务下，你所做的工作及项目。项目经验可专门详细介绍。如果担任的职务与应聘岗位不匹配，可尽量使工作细节向应聘岗位靠拢。

五、主要业绩。

这是大部分求职者忽略的一个部分，其实这部分是非常重要的，说明自己业绩的时候，最好给出具体的数字和得到的奖励。

六、离职原因。

离职原因可写可不写，要是写的话，一定要写一些客观原因，如生育、搬家、进修、职业发展等。这是企业通常非常重视的一项，大部分企业会在面试的时候重点询问。

注意事项：

个人简历中工作经验怎么写非常重要。工作经验中一定要说明的是：工作时间段、工作单位、担任职务、职责、主要工作成绩等。在写工作经验的时候，怎么写，什么要写，什么不要写，都需要仔细斟酌、取舍。

范文。

广州市**工程机械施工有限公司起止年月：20xx-08～20xx-03。

公司性质：国有企业所属行业：建筑与工程。

担任职位：资料员。

工作描述：一、有从开工到竣工验收资料移交全过程资料收集与整理的工作经验，能独立编制竣工资料。

二、施工质量技术和安全资料收集、编辑分类、整理管理、制作填写与筛分建档、归档、立卷、竣工移交等。

技术资料方面工作：

一、负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。

二、参加分部分项工程的验收工作。

三.负责计划、统计的管理工作。

四.负责工程项目的内业管理工作。

安全资料方面工作：

一、认真贯彻国家有关安全生产劳动保护的政策发令及分公司的安全生产规章制度，严格收集、整理、保管好工程安全项目资料，做好资料收集并整理造册入档。

三、参与编制重点等工程项目的专项施工方案和安全生产技术防范措施;。

四、配合开展安全生产知识竞赛，创优达标活动，安全生产大检查;。

八、总结推广安全生产先进经验，积极向领导建议表扬和奖励安全生产先进单位和个人;。

九、积极完成安全资料方面的其他领导交办等工作。

离职原因：

广东**室内工程设计施工有限公司起止年月：20xx-08～20xx-08。

公司性质：中外合资所属行业：建筑与工程。

担任职位：资料主管。

工作描述：施工质量技术和安全资料收集、编辑分类、整理管理、制作填写与筛分建档、归档、立卷、竣工移交等。

离职原因：

广州市**集团有限公司起止年月：20xx-08～20xx-08。

公司性质：国有企业所属行业：建筑与工程。

担任职位：资料员。

工作描述：施工质量技术和安全资料收集、编辑分类、整理管理、制作填写与筛分建档、归档、立卷、竣工移交等。

离职原因：

广东**建筑工程有限责任公司起止年月：20xx-06～20xx-08。

公司性质：民营企业所属行业：房地产/建筑。

担任职位：资料员。

工作描述：施工质量技术和安全资料收集、编辑分类、整理管理、制作填写与筛分建档、归档、立卷、竣工移交等。

离职原因：

文档为doc格式。

写四的写法篇三

二、选题意义及研究价值。

中国艺术人物画具有独特的艺术魅力，是中国悠久历史文化长河中的瑰宝。世称才绝、画绝、痴绝的“三绝”画宗顾恺之就人物画的艺术特质，提出了“以形写神”等中国画史经典理论，这一理论在中国美术史上有着空前的独创性，它揭示出画家在艺术创造中，认识美、追求美、探索美、体现美的独到见解及艺术造诣。

三、基本论点。

顾恺之与吴道子人物画的不同线条笔法。

赏析《洛神赋图》和《女史箴图》中的人物塑造特点主论点与分论点之间的基本关系：通过解说顾恺之的传神论及分析中国古代人物画特点来跟进一步了解顾恺之“以形写神”这一理论对中国人物画的深远影响，再由画圣吴道子与顾恺之人物画的不同线条勾勒笔法进行比较，对《洛神赋图》和《女史箴图》的赏析来看顾恺之人物画的独特魅力。

四、论证部分。

拟采取对比论证的论证方式对顾恺之与吴道子人物画的不同线条笔法进行对比，给读者留下深刻印象；通过举例论证《洛神赋图》和《女史箴图》中的人物塑造特点，增强文章说服力，让论文浅显易懂；论文还采取引用论证的论证方法，通过各大家对顾恺之人物画特点的高度评价，以此增强论点的说服力和权威性，论文拟采取多种论证方式以增强论文的说服力及印象。

论文以对照式层次对顾恺之和吴道子人物画线条笔法进行对比，对《洛神赋图》和《女史箴图》中的人物塑造特点进行分说赏析，总的叙述顾恺之人物画“以形写神”的美学内涵，再分述顾恺之在人物画艺术创作方面的伟大成就。

论文中的论据根据提出的论点展开理论分析，以多种论证方法对论点进行深一点的解析，以此阐述顾恺之人物画传神意境的特点。

五、结论部分。

论文围绕顾恺之人物画“以形写神”这一核心观念，从顾恺之《画论》中的传神论、中国古代人物画特点、顾恺之与吴道子人物画的不同线条笔法、《洛神赋图》和《女史箴图》中的人物塑造特点这几方面论述了顾恺之人物画的传神艺术境界，并试图解释顾恺之人物画传神意境的特点及对后世艺术创作的极大影响，画中“形”“神”兼备，外在形体和内在精神使得画更具内涵和感染力，而其所提出的“以形写神”则是画论的核心理论，是绘画艺术史的一座丰碑。结论基于论文所提出的各个分论点总结推及主论点。

写四的写法篇四

正确指导学生撰写论文是高等学校教学过程中的重要环节之一，是。

文，现将一些应规范的问题说明附后：

一、什么是学位论文？

学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核。

和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。

1、学士论文：

学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者。

能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学。

知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题。

目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难。

点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。

2、硕士论文：

硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者。

广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究。

的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本。

专业学术水平的提高有积极作用。

3、博士论文：

博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。它要求作者在博导。

的指导下，能够自己选择潜在的研究方向，开辟新的研究领域，掌握相。

当渊博的本学科有关领域的理论知识，具有相当熟练的科学研究能力，

对本学科能够提供创造性的见解，论文具有较高的学术价值，对学科的。

发展具有重要的推动作用。

二、学位论文的总体原则要求是什么？

1、立论客观，具有独创性：

文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题。

在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，

提出了自己一定的认知和看法。

2、论据翔实，富有确证性：

论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主。

证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。

3、论证严密，富有逻辑性：

作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规。

律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无。

缝。

4、体式明确，标注规范：

论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组。

成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结。

构和标注要求规范得体。

5、语言准确、表达简明：

论文最基本的要求是读者能看懂。因此，要求文章想的清，说的。

明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。

三、毕业论文的标准格式是什么？

1、论文题目：（下附署名）。

要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录。

目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）。

3、内容提要：

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多。

不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文。

的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容。

特征的.词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取。

3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分。

析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语。

主题词表》和《世界汉语主题词表》）。

（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言。

一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作。

的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论。

证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出问题-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证方法与步骤；

d.结论。

6、参考文献。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要。

文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb77。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）。

英文：作者--标题--出版物信息。

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出。

版物信息。

四、获取最佳论文选题的途径？

1、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。

2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。

3、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。

4、选择能够找得到足够参考资料的课题。

5、征询导师和专家的意见。

6、善于利用图书馆；图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利。

条件。

写四的写法篇五

请柬从形式上又分为横式写法和竖式写法两种。竖式写法从右边向左边写。但从内容上看请柬，作为书信的一种，又有其特殊的格式要求。请柬一般有标题、称呼、正文、结尾、落款五部分构成。

（一）标题。

在封面上写的“请柬”（请帖）二字就是标准，一般要做一些艺术加工，可用美术体的文字，文字的色彩可以烫金，可以有图案装饰等。需说明的是，通常请柬已按照书信格式印制好，发文者只需填写正文而已。封面也已直接印上了名称“请柬”或“请帖”字样。

（二）称呼。

要顶格写出被邀请者（单位或个人）的姓名名称。如“某某先生”、“某某单位”等。称呼后加上冒号。

（三）正文。

要写清活动内容，如开座谈会、联欢晚会、生日派对、国庆宴会、婚礼、寿诞等。写明时间、地点、方式。如果是请人看戏或其它表演还应将入场券附上。若有其它要求也需注明，如“请准备发言”、“请准备节目”等。

（四）结尾。

要写上礼节性问候语或恭候语，如“致以——敬礼”、“顺致——崇高的敬意”、“敬请光临”等，在古代这叫做“具礼”。

（五）落款。

这是婚宴时男女双方所应用的邀请其亲友赴宴的柬帖。现在，一般可由新郎、新娘共同具名，也可分别具名，或由其家长具名。

例1：本人属名请柬。

敬请李大平：

我俩谨定于10月15日上午11时30分在万福饭店万福厅举行婚宴，谨请光临！

邀请人：庄德君、陆莹。

例2：家长属名请柬。

敬请李大平：

谨定于10月10日上午11时30分在万福饭店万福厅为小儿王帅帅（女方：陈梅梅）举行婚宴，谨请光临！

写四的写法篇六

1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要，一般也不要对论文内容做诠释和评论(尤其是自我评价。

2、不得简单重复题名中已有的信息。

3、结构严谨，表达简明，语义确切。

摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。

句子之间要上下连贯，互相呼应。

摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。

摘要不分段。

4、用第三人称。

建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。

新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。

6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。

7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。

8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。

文档为doc格式。

写四的写法篇七

引言8-23。

一、文言梦幻小说的界定8-11。

1.中文系论文提纲。

2.中文系毕业论文提纲格式。

5.管理专业论文提纲范例。

6.法学论文提纲范例。

7.英语专业论文提纲范例。

8.会计毕业论文提纲范例。

9.毕业论文提纲范例。

10.电子商务论文提纲范例。

写四的写法篇八

楚辞体诗的句式，是在《诗经》体诗句式的基础上发展起来的，因此，它首先采用四言体句式。例如《天问》、《桔颂》等篇，在四言句式的基础上，又吸收了楚地民歌形式，创造了多种多样的句式，而代表楚辞体诗的最基本的句式是六言体。例如《离骚》、《九章〃涉江》等篇。

在六言体句式基础上，楚辞中还有相当的五言、七言等句式，总之，楚辞体诗在句式上冲破了《诗经》四言体诗的束缚，而代之以六言为基础，五言、七言等句式，同时句式又参差错落，更为《诗经》句式来得灵活自由。这对后世五言、七言等句式的形成，对汉赋、唐诗、宋词的创作，都有重要的启迪作用。

楚辞体诗在句法结构上讲究对偶，因此有许多对偶工巧的句式，其中可分为言对、事对、双句对和当句对等几种形式。

言对，是指对偶句式不用典故，这种对偶句式内容集中，整齐对称，美观和谐，例如《离骚》中：朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。

事对，即对偶句式用典故相对，这种对偶句式增加诗句的含意容量，使诗歌具有含蓄美，例如《九章〃涉江》：接舆髡首含，桑扈裸行。伍子逢殃兮，比干菹醢。

以上对偶，无论言对、事对，都是上句和下句双句对偶。

除了双句对偶，楚辞中还有当句对偶的句子，例如《九歌〃国殇》：凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹会击鸣鼓。

楚辞体诗由于是诗人的创作，比起《诗经》来，在语言修辞上，更加注意词藻的华美，也更富于文采。

楚辞多用重言词（重叠词），这在《诗经》中已经普遍运用了，楚辞继承了这种表现形式，并在摹声、状物、绘貌、拟心等方面有了具体的发展。

例如在摹声中，将“填填”摹拟雷声；‘“啾啾”摹拟猿声；“飒飒”摹拟风声；“萧萧”摹拟树木声；在状物中，将“岌岌”形容帽子高高的样子，“滔滔”形容波浪滚滚的样子；“鳞鳞”形容鱼群游动的样子；在绘貌中，将“淫淫”描写人涕泪交流的样子，“眇眇”描写极目无视的样子；在拟心（刻画人物的心理活动）时，将“忡忡”形容人心神不安，“忳忳”形容人心情郁闷忧伤等等。

楚辞在语言上的特色，还表现在大量吸收楚地方言土语入诗，屈原作品中用楚方言的有六十九个，如此，既增强了作品的形象性和生动性，又构成了楚辞体诗的地方特色。

楚辞体诗在表现中还运用了许多虚词，以《离骚》为例，反复使用的虚词就有“之、乎、也、而、以、其、于、焉、哉”等，这种把战国时期发展起来的散文语言，吸收到诗里，造成了楚辞体诗的散文化倾向，这对后人的诗文体的形成无疑打下了基础。

楚辞体诗的语言结构中还有一个显著的特点，就是多用“兮”等语气词。

用“兮”字组成诗歌的音节，在屈原作品中占多数，而用法上大致有三种：

（一）、用在两句间的第一句的末尾，即用在单句上，例如：吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（二）、用在两句间的第二句的末尾，即用在双句上，例如：鸾鸟凤凰，日以远兮。燕雀鸟鹊，巢堂坊兮。露申辛夷，死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮。阴阳易位，时不当兮。怀信侘傺，忽吾将行兮。

（三）、用在一句的中间，即无论单句、双句，每句中间都用“兮”字。《九歌》的十一篇诗都是这种用法。例如《九歌〃国殇》：凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

“兮”字在楚辞里的表达作用是多方面的，例如有的地方起着调节节奏的作用，有的地方起着表现情感或造成不同语气的作用，有的地方起着某种虚词的作用。

楚辞体诗大多是能够配乐歌唱的，楚辞和音乐的关系正象《诗经》和音乐的关系一样，是非常密切的。因此，楚辞体诗的结构有鲜明的音乐特色。

一、歌节。

楚辞体诗的每首诗都是由若干个歌节组成。歌节是楚辞体诗的最基本的单位，每个歌节大多是四句。例如《离骚》，全篇除了最后一节“乱”辞之外，共由九十二个歌节组成，每个歌节都是四句。

有关楚辞歌节的划分，一是按内容要求，二是按乐曲的需要。楚辞的歌节虽然有很多变化，但大多数歌节是四句，这和《诗经》以四句为一章节的情形是相似的。

二、“乱”辞。

“乱”辞之意，从作品的内容来说，“乱”就是理的意思。“乱”辞在篇章的最后，有概括总结全篇思想内容的作用。从作品的音乐节奏来说，“乱”是终了的乐章，是尾声。一个乐曲在终了的时候，王音繁会形成乐曲最后一段的高潮。由于“乱”辞在思想内容和音乐节奏上都要达到一篇作品的高潮，因此“乱”辞在表现形式上和前面的歌节有很大的不同。首先，“乱”辞一般比前面的各个歌节要长，长，便于发挥，有突现高潮的作用。其次，“乱”辞和前面的各个歌节相比，在句法上都有突然的改变，说明在音乐上也必然有节奏的改变，这种节奏的改变也有突现高潮的作用。

在屈原的作品中末尾加“乱”辞的共有六篇，即《离骚》、《招魂》和《九章》中的《涉江》、《哀郢》、《抽思》、《怀沙》。

三、兼用“少歌”、“倡“的形式。

“少歌”，从内容看，是一篇中前半部分的小结，也为一篇之中的小高潮，它起到点明前半部分的中心内容。从形式上看，它的节奏与前面的歌节类似，但它的曲调可能带有过渡性质，有承前启后的作用。

体诗结构的复杂。

楚辞体诗中结构较复杂的是《招魂》。《招魂》是屈原根据楚国民间巫觋所唱的招魂词加工而成的，在结构形式比较复杂，也较之独特。

《招魂》共分三大部分，第一部分引言，叙招魂的缘由，因为是叙事，所以中间杂有散行句。第二部分为招魂的正文，又分为丙段。第一“外陈四方之恶”，分东、南、西、北、天上、地下六个方面，分别述说其险恶，警告灵魂，哪个地方不能去。第二“内×楚国之美”，分居处、宴游、饮食、娱乐四个方面，分别叙述楚国的华美，诱导灵魂回到楚国来。第三部分是收束气×的“乱”辞，总结了全篇用意之所在。这种复杂的体诗结构，说明当时的楚国音乐非常发达，诗歌体裁形式也达到了相当高的水平。

楚辞体诗的用韵。

楚辞体诗的用韵和《诗经》差不多，现就三个方面大致介绍一下。

（一）、从一首诗的用韵情况来看，可分为一韵到底和中间换韵两类。

一韵到底的如《九歌〃东皇太一》,中间换韵的《九歌〃云中君》,《离骚》“乱”辞以前九十二个歌节，几乎每个歌节都换韵。

（二）、从用韵的位置来看，可分为句中韵和句尾韵两种。

句中韵，楚辞和《诗经》一样，有的词常在语气词的前面，形成句中韵。韵在“兮”字前面的，如《九章〃涉江》等。

句尾韵：句尾韵的形式有两种，一种是句句用韵，例如《九歌〃国殇》前十四句，句句用韵，后四句隔句用韵，隔句用韵是楚辞最常见的韵式，《离骚》、《九章》等都是隔句用韵的。

写四的写法篇九

大学生职业生涯规划大赛的目的是“为了在大学生中普及职业规划意识，帮助同学们掌握职业规划的基本方法，培养就业自助意识和创业精神”。

参加大学生职业生涯规划大赛的目的是为了什么?锻炼自己?表现自己?证实自己?还是都有!我个人觉得，我们不管参加不参加比赛，在心里都应该对自己近几年有一个职业规划，如果参赛，我想可能会想的更多，想的更细致一些，迫使你会认真的去思考这个问题。

我在这里简要说一下职业生涯规划作品的写法：

职业生涯规划作品一般来说应该包括：

1、自我认知，也就是对自己的情况有个了解，个人的性格、爱好、优缺点等等，也就是说我们只有了解自己才能做好规划，“知己知彼，百战百胜”，自我认知的途径有很多，你可以自我感觉，通过同学、家长、老师等对你的评价，还有网络上也有很多测评的网站，通过一些题综合评价你的特征。不管你参不参赛，这些都应该做一下，认真的总结一下自己，对自己有一个了解。

2、环境分析，就是你所处的环境，包括学校环境，家庭环境，社会环境等等，学校环境就是说你所处的学校是个什么样的学校，有什么特色等。家庭环境一般来说就是指你的家庭情况，父母、兄弟姐妹这些人对你的影响等，社会环境一般指你的关系，亲戚等，这些环境都会直接影响到你的性格，也就是说不同环境里的人是适合不同的职业的，这也证明一句俗话“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子生来会打洞……”。

3、接下来就是你的职业定位，根据你的自我认知和环境分析，你要知道你适合干什么职业，不同的职业需要不同的`职业性格，职业与性格要相匹配，你上学期间学习的专业，你的家庭、社会关系等等都会影响到你的职业。

4、你对职业有个定位以后，你就要开始设计怎么实现，也即是目标的实现，你可以考研，那么你就要考虑你读研期间要学习哪些东西，注重培养哪些能力，考取哪些证书等，也可以直接就业，从基层做起，积累经验，在工作过程中提高自己，最后达到目标!这部分是你根据前面的分析，需要仔细考虑的。

5、最后你还要进行一下风险分析，就是说你的规划的路线出现意外怎么办，例如规划考研，如果没考上怎么做……，这个不是规划的主题，但是你必须要有，就是你必须要考虑!

写四的写法篇十

说明：把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

范文：

xxxx年4月20日阴雨。

满天的乌云，灰沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，勇敢地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。马路上湿漉漉的，旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台，他们唱啊跳啊，跳出了一个个晶莹透亮的泡泡，人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来，吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了，小鱼像见了深水炸弹一样，拼命地逃窜。

渐渐地，雨变小了，池塘里水满了，小鸟也探出头来了。

写四的写法篇十一

教学目的：

1、了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。

2、学习斜捺和平捺的用笔方法，捺的写法体会不同。

3、练习书写带有捺笔的几个字。

教学重点：

1、了解斜捺、平捺的形态特点。

2、通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。

教学准备：

笔、墨、纸、小黑板。

教学时间：

一课时。

教学过程：

一、导入。

1、小结上节课的学习情况，复习撇的写法。

2、检查学生握笔姿势及坐姿。

4、学生自学，了解本课的学习内容捺的写法。

二、了解捺的基本形态，学写“捺”

1、出示小黑板，看看这两种捺笔有何不同？

2、认识斜捺和平捺，体会各自形态特点。

3、师范写“斜捺”

4、生说说运笔特点。

5、师领生写，边写边说要点：起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。

6、评议。有两种病笔：“翘笔”和“长尾”

8、评议学生作品，注意平捺运笔与斜捺的不同：起笔稍顿，行笔右上很短，接着向右下（教平）行笔由轻到重，出捺脚向右上。

9、指名上台写，集体评议。书法教案：捺的`写法注意不要写成弓形。

（1）生练写。

（2）互相评议。

三、毛笔字书写指导。

1、带有“斜捺”的字。

（1）出示小黑板：八米天桌。

（2）观察这几个字的共同特点：都带有“斜捺”

（3）师范写“八”生观察师的运笔方法。

（4）生练写“八”

（5）集体评议：书法教案：捺的写法。

（6）同样方法生练写“米天桌”

2、带有“平捺”的字。

（1）出示小黑板：之过送延。

（2）用同样的方法练写这几个字。

（3）评议：运笔方法（不要写成弓形）间架结构。

四、优秀作品展评。