2025年在灿烂阳光下简谱 在灿烂阳光下创作背景(5篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
在灿烂阳光下简谱 在灿烂阳光下创作背景篇一
——鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛颁奖晚会主持词
【开场舞：《快乐童年》】 甲：尊敬的各位领导、各位来宾，乙：所有的参赛选手、现场以及电视机前的观众朋友们： 合：大家晚上好！
甲：伴着熟悉的童谣，美丽的旋律，乙：我们弹去夏日的风尘，迎来金秋的阳光。
甲：展示才艺拿大奖，开心快乐过暑假。备受社会各界关注的鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛，吸引了县内外300余名选手报名参赛。
乙：在大赛组委会的精心策划、缜密组织下，在全体参与人员的共同努力和社会各界有识之士的大力支持下，经过紧张激烈的海选、初赛、复赛和决赛，26名优秀选手一路过关斩将，在众多参赛选手中脱颖而出。
甲：今天，我们在这里隆重举行颁奖晚会。首先，请允许我向大家介绍一下出席今天颁奖晚会的领导和嘉宾，他们是： 乙：让我们以热烈的掌声对他们的光临表示热烈的欢迎！【歌舞：《梦的眼睛》】
甲：童年，是一支歌，一支快乐成长的歌。童年是一种美丽，一种朦朦胧胧的美丽。教室里，操场上，活泼的是我们童年的天
真；阳光下，绿荫里，跳动的是我们童年的欢笑。我们沐浴在春风里，我们生活在阳光下，我们在快乐中高歌，我们在幸福里憧憬！请欣赏歌舞《梦的眼睛》。【颁发大赛特别贡献奖】
乙：鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛的举办，得到了社会各界的广泛参与，也得到了社会各界有识之士的大力支持，在社会上引起了极大反响。特别是“百乐门娱乐中心”和“清真锦园饭店”为本次大赛的成功举办提供了有力保障。为感谢他们对大赛的鼎力支持，大赛组委会专门设立了特别贡献奖。有请“百乐门娱乐中心”总经理陈艳伟先生、清真锦园饭店总经理买仕格先生上台领奖。甲：欢迎你们！下面，有请
为“百乐门娱乐中心”和“清真锦园饭店”颁发“特别贡献奖”。
【颁发优秀奖】
甲：本次大赛的参赛小选手们个个身怀绝技，声乐、舞蹈、器乐等各种艺术悉数亮相，精彩纷呈；语言、戏曲、武术等各领风骚，尽展风采。
乙：下面，我们要颁发的是本次大赛的优秀奖，请看大屏幕：
甲：祝贺你们！
【拉丁舞表演：《花样激情》】
甲：青春是什么？它不是三月的春风，也不是四月的鲜花，而是一种蓬勃的力量，打破冬的禁锢，让生命在瞬间怒放！这是一群充满激情的使者，这是一群在辽阔天空、在彩虹之上绽放的生命！请欣赏拉丁舞表演《花样激情》。
【戏曲演唱：《风雪配》选段】
乙：古老的戏曲艺术，一直为我们广大的观众所喜爱，在中国戏曲艺术的百花园中，曲剧是一朵奇葩，在下面的时间里，我们将欣赏到获奖小选手带给我们的脍炙人口的精彩唱段《今天是我出闺的头一个晚上》。
【颁发三等奖】
甲：刚才我们为获得本次大赛优秀奖的选手进行了颁奖，下面，我们要颁发的是本次大赛的三等奖，他们分别是：吕涵、黄晓龙、陈怡菲、罗梦晓、董梦霖、张琳雨。有请6位获奖选手！乙：欢迎你们！下面，有请颁奖嘉宾：
【古筝演奏：《花儿为什么这样红》】
甲：古筝是古老的民族乐器，清澈灵逸、古韵新声象征着中华民族灿烂文化的源远流长。今天的颁奖晚会上，我们的
小选手也给我们带来了精彩的古筝演奏《花儿为什么这样红》。请欣赏。
【配乐朗诵：《魅力鲁山》】
乙：鲁山，西依巍峨峻秀、层峦叠嶂的尧山，东瞰一望无际、美丽富饶的平原，沙河水飘带一样亲吻着她的肌肤；鲁山，山水相依，因山而美，得水而秀，历史悠久，人文荟萃，犹如一首隽永的长诗。下面的时间，请大家欣赏小朋友们眼中的《魅力鲁山》。
【古筝演奏：《花儿为什么这样红》】
甲：古筝是古老的民族乐器，清澈灵逸、古韵新声象征着中华民族灿烂文化的源远流长。今天的颁奖晚会上，我们的小选手也给我们带来了精彩的古筝演奏《花儿为什么这样红》。请欣赏。
【武术表演：《武魂》】
乙：武术运动起源于中国，是中华文化的重要组成部分，是人类文明流动的传奇。它历史悠久，内容丰富，形式多样，具有很高的竞技和健身价值，深受人们的喜爱，尤其是对培养青少年优秀的道德品质起到了重要作用。下面请欣赏武术表演——《武魂》
【颁发二等奖】
甲：优美的旋律，动感的舞蹈，展示了当代少年儿童的魅力和风采，接下来将要登场的是本次大赛二等奖的获得者。他们分别是程赢乐、陈一荣。
乙：欢迎你们！有请颁奖嘉宾：
【情景剧：《爷爷的大草鞋》】
乙：祝贺两位小朋友！吃水不忘挖井人，好日子不忘共产党亲。每当看到爷爷那双大草鞋，我们就会想起红军，想起那峥嵘岁月！下面，请欣赏小朋友们带给我们的情景剧《爷爷的大草鞋》。
【歌舞：《听妈妈讲过去的事情》】
甲：唱儿歌，做游戏，捉迷藏，听妈妈讲故事„„是我们每个人童年最美丽的记忆。妈妈讲的故事最美，妈妈讲的故事最真，请欣赏歌舞《听妈妈讲过去的事情》。
【器乐联奏：《锦绣中华》】
乙：本次大赛，吸引了众多爱好器乐的小朋友的参与，曲胡、葫芦丝、手风琴以及架子鼓等尽展风采，给我们留下了深刻的印象。下面的时间，就让我们一起欣赏获奖小选手们带来的器乐联奏《锦绣中华》。
【颁发一等奖】
甲：本次大赛备受社会各界关注，从海选，到初赛、复赛、决赛，历经两个多的时间，经过激烈角逐，在26名成
功进入决赛的小选手当中，最终摘得本次大赛桂冠的，是来自石龙区的小朋友，他，就是本次大赛的冠军陈毅小朋友！乙：下面，有请颁奖嘉宾
乙：此时此刻，面对现场和电视机前的众多观众，（你最想说的是什么？„„„„„„）
【歌舞：《我们是鲜花》】
甲：再次祝贺陈毅小朋友，也祝福所有的参赛选手！孩子们是鲜花，盛开在灿烂的阳光下！在祖国的五色土上，我们快乐成长，我们是明天的雄鹰，展翅翱翔在祖国的蓝天上！合：请欣赏歌舞《我们是鲜花》。
【结束曲】
甲：南归的大雁，衔来秋天的故事，如一行绝句播在金秋的土壤；
乙：多情的秋雨，以梦的姿势飘落，潮湿了唐诗宋词的韵脚，揭开了季节的天幕。
甲：展示才艺，秀出自我，放飞心中的希望，乙：崇尚快乐，健康成长，拼搏成就梦想！
甲：我们要展翅飞翔，去量一量天地间的距离，看一看祖国大地有多么宽广；
乙：我们要奋勇向前，去知识的海洋里徜徉，领略什么是世界上最大的力量！
甲：鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛颁奖晚会到此结束，乙：祝可爱的小朋友们聪明健康，茁壮成长，学习进步，天天快乐
甲：祝愿所有的领导、嘉宾、老师和家长们身体健康、工作顺利！
乙：亲爱的观众朋友们，再见！
在灿烂阳光下简谱 在灿烂阳光下创作背景篇二
《在灿烂阳光下》朗诵词：
南湖滔涌荡轻舟，指点神州脱苦难。
义举南昌，会师井冈，踏破长征险。
红旗招展，中华民族迎来新纪元！
新中国像一座山，矗立东方气势巍峨。
新中国像一条河，奔流不息波澜壮阔。
新中国像一幅画，万紫千红满园春色。
新中国像一首歌，与时俱进朝气蓬勃。
我们共筑一座山，我们同开一条河，我们共绘一幅画，我们同唱一首歌:没有共产党，哪有新中国！
……【歌曲】
尽管历史走过了昨日浑浊的苦难，尽管岁月冲散了昔日硝烟的弥漫，我们的记忆仍乘风破浪在那嘉兴南湖的游船；
尽管长城内外流淌着清澈的甘泉，尽管大江南北洋溢着幸福的甘甜，我们的心头仍铿锵起伏着那青春激扬的呐喊。
难忘那开国大典的礼炮，激荡了亿万人的热血；
难忘那回归盛典的升旗，扬起了民族气魄！
难忘神舟七号的一飞冲天，我们的心灵充斥着骄傲与自豪的震颤；
难忘春风化雨的和谐发展，我们的理想跳跃着振兴与辉煌的信念；
沐浴着新世纪的春风，浸润着新时代的阳光，我们把青春的激情，献给镰刀斧头的誓言！
在灿烂阳光下简谱 在灿烂阳光下创作背景篇三
在灿烂的阳光下 朗诵词
（女）崭新的时代，让世界注视着中华文明的存续变革（女）勤劳勇敢的中国人 让历史汇入世界的长河（女）冰雪消融 百年游子踏上归家的彩虹（女）和风扑面 理想的蓝图幻化座座高楼
（女）湘江水 莲花地 天安门 五星熠熠 与时俱进 发展的硬道理就像太阳破霾临空
（女）十三亿颗渴望幸福生活的心为新世纪的曙光歌唱 把九百六十万平方公里的每一寸土地（合）照亮
（男）告别曾经的苦难 推动光阴的闸门 我们为江山如画奋勇前进越跑越快（女）汇聚聪慧的溪流 扬帆蓝色的海洋 我们为神舟腾飞风雨无阻乘风破浪（女）科学发展创造了出中国奇迹 梦幻五环创造出了世界美丽 让地球上不同肤色的人们共同分享
(男)古老的图腾焕发幸福的光彩 时代的高铁穿越华夏的山峦 让那献血染红的旗帜
（合）永远迎风飘扬
（男合）我们今天高唱凯歌走向复兴（女合）跟党走的步伐如此流畅（男合）我们手挽着手奔向富裕（女合）跟党走的誓言如此响亮
（女）灿烂的阳光下 我们诉说自己的心声（男合）我们在党和祖国的呵护下茁壮成长（女）灿烂的阳光下 我们就这样畅想着未来（男合）伟大的时代催促着年轻的我们扬帆远航（女）灿烂的阳光下 我们要告慰所有先辈（男合）站起来的中国人已经挺起了胸膛（女）灿烂的阳光下 我们要告诉整个世界（男合）富强的中国就是我们青春永恒的光芒（女合）我们高唱凯歌走向复兴（男合）跟党走的誓言如此响亮（女合）灿烂的阳光下我们要告诉世界（男合）富强的中国就是我们青春永恒的光芒（合）灿烂的阳光下我们要告诉世界（合）富强的中国就是我们青春永恒的光芒
在灿烂阳光下简谱 在灿烂阳光下创作背景篇四
朗诵稿: 30s 1:南湖滔涌荡轻舟，指点神州脱苦难。义举南昌，会师井冈，踏破长征险。红旗招展，中华民族迎来新纪元！
2:新中国像一座山，矗立东方气势巍峨。新中国像一条河，奔流不息波澜壮阔。新中国像一幅画，万紫千红满园春色。新中国像一首歌，与时俱进朝气蓬勃。
合:我们共筑一座山，我们同开一条河，我们共绘一幅画，我们同唱一首歌
……【歌曲】
女:从小爷爷对我说 女:吃水不忘挖井人
女:曾经苦难才明白
女:没有共产党哪有新中国
（女:从小老师教我唱 女:唱支山歌给党听
女:几经风雨更懂得
女:跟着共产党才有新中国）
重复一遍
男:难忘开国大典的礼炮 男:激荡了亿万人的热血 男:难忘那场春风化雨 男:滋润了大江南北
女:难忘那回归盛典的升旗 女:激起了亿万人的热泪 女:难忘那世纪大检阅 女:扬起了民族气魄
:闪耀着金光铁锤镰刀 合:代表着民族的希望 合:闪耀着金光铁锤镰刀 合:代表着民族的希望 合:希望 希望
女:从小爷爷对我说 女:吃水不忘挖井人 女:曾经苦难才明白
女:没有共产党哪有新中国 合:我们在时代春风里 合:春风催我永开拓 合:我们在灿烂阳光下 合:跟着共产党 合:建设大中国 合;建设大中国
1:尽管历史走过了昨日浑浊的苦难，尽管岁月冲散了昔日硝烟的弥漫，我们的记忆仍乘风破浪在那嘉兴南湖的游船；
2:尽管长城内外流淌着清澈的甘泉，尽管大江南北洋溢着幸福的甘甜，我们的心头仍铿锵起伏着那青春激扬的呐喊。
合:沐浴着新世纪的春风，浸润着新时代的阳光，我们为神州腾飞风雨无阻.1:灿烂的阳光下
我们就这样畅想着未来
伟大的时代催促着年轻的我们扬帆远航 2:灿烂的阳光下
我们要告诉整个世界
富强的中国就是我们青春永恒的光芒 1:古老的图腾焕发幸福的光彩 2:时代的高铁穿越华夏的山峦 合:让那鲜血染红的旗帜 永远迎风飘扬
在灿烂阳光下简谱 在灿烂阳光下创作背景篇五
一、教学时间： 年 月 日 星期
二、教学课题：《灿烂阳光下》
三、教材分析：
（一）学习目标：
1、通过欣赏《红旗颂》体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格；
2、在学习《在灿烂阳光下》中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时代的产物；
3、能准确而有情感的演唱《在灿烂阳光下》，感知音乐的魅力。
（二）教学重点
感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。
（三）教学难点
准确而富有感情的演唱，理解把握歌曲《在灿烂阳光下》的情绪及表现内涵，激发学生对祖的感激和赞颂。
四、学习指导：教唱法
五、教学设计：
（一）教具使用：ppt
（二）教学程序及时间分配：1课时
教学过程
一、导入
1、节奏练习
2、视唱练习
3、播放歌曲《天路》，引出《在灿烂阳光下》的作曲者。
二、新授
1、了解作曲家——印青。
2、聆听歌曲并说说从歌曲中听到了什么？
3、说说出听后歌曲的速度、力度、情绪。
4、再次聆听歌曲及小声跟唱。
5、教师教唱视唱及歌曲，注重歌曲的情绪、节奏。
三、知识提升
分声部合唱（男女），分别进行，后合。
四、主题升华
1、播放《红旗颂》并带有中国发展的历史过程的图片。（感受祖国日益富强的画面）
2、最后让我们带着自豪一起唱响这支歌。
五、小结
