仿写秋
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错误总结是提升工作能力的重要途径,我们应该及时总结工作中出现的错误,避免再次发生。总结要遵循逻辑和线索,确保整篇文章的连贯性和完整性。希望这些总结范文能够激发你写作的灵感,让你在总结中获得更多成长和进步。
1、生命长河,若波澜不惊,则显得平庸;人生之旅,若浪花小泛,亦显得平淡。
2、友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个美丽的花坛。
3、茶是简单的,但淡淡悠悠中凝着惬意的清香,展现着清雅而朴实的魅力。盐是简单的,但咸咸涩涩中藏着生命的要素,表达着诚实而静谧的憧憬。
4、如果四季是本书,春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲,春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪,春就是微微飘洒开的愉悦。
5、沉默是一种美德,学时是一种智慧。学时是临产前母腹中的胎动,学时是春寒里芽苞中萌生的新绿,学时是火山喷发前在地下运行的岩浆。
6、春天,农民播下的是种子,想的是秋天的收获。今天,我们播下的是希望,想的是未来的成功。
7、相识是一种闪光的美丽,相处是一种温馨的快乐,相知是一种永恒的珍贵。
8、我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室中的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。我不是搏击长空的雄鹰,也不是栖息在屋檐下的麻雀,而是祖国大花园中的一只蜜蜂——为人类酿造一份甜蜜。我不是悬挂高空的太阳,也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月,而是广阔星河中的一颗明星——为寂静的夜空增添一丝星辉。
9、如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在赞扬之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在宽容之中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在磨难之中,他就学会了坚韧。
10、时间好比一条无形的的河流,它无声地流过每一个人的身旁;时间如同一位公正的法官,它公平地对待每一个人的是非;时间好比一支画笔,它能在人们脸上画出沧桑;时间如同一把刷子,它能刷掉人们心头的痛苦。
11、书籍是净化心灵的清洁剂,书籍是打开智慧大门的金钥匙。
12、没有欢乐的人生是悲哀的;没有忧愁的人生乏味的。
13、真诚是简单的,只有虚伪者才会觉得难以接受。人生哲理是简单的,只有平庸者才会觉得难以悟透。
14、友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书,是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄,是发现未知的钥匙,是追求真理的阶梯,是超越前贤的基础,是参与竞争的实力。
15、王昭君不是一个人物,而是一面书写着“民族团结”的大旗;昭君墓也不是一座坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。圆明园也不是一座皇家园林,而是一个在血与火中破灭的繁华的梦;圆明园遗址也不是一座废墟,而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。
16、我要感谢生活,感谢它赐给我体验自然的欢愉,感谢它赐给我亲情友情的温暖,感谢它赐给我成长岁月的磨难。
17、童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,浪漫潇洒。
18、人生是建筑历史的一块砖瓦,人生是与风浪搏斗的那双橹,人生是万绿之源的绚丽花朵,人生是帮助别人攀登的阶梯。
19、人生应如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些悲苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的基调。
20、人生苦短,生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时,也隐约感受到生命的跳动。
21、痛苦本是欲望的产物,但也是磨练人意志的试金石;痛苦既可能是万丈绝壁,()也可能是帮助你成功的天梯。
22、生活是那丛木樨花幽幽的芳香,生活是那弯新月静静的微笑,生活是那流水多情的歌唱。
23、生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗?不!彩虹是转瞬即逝的,而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗?不!棋是死的,而生命却是鲜活的。
24、秋天的美是成熟的,它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚,夏那么火势,冬那么含蓄。
25、我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光;我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着堕落,且在堕落之时,会让自己毁灭。
26、月是黑夜的眼,帆是大海的眼,露是花朵的眼。泉是沙漠的眼,火是寒夜的眼,草是春天的眼。
27、美丽的浪花,是在与礁石撞击中开放的:人生的价值,是在生命追求中显现的。
28、记忆没有重量,它却既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔;记忆没有体积,它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界,又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容;记忆没有色彩,它却既可以使人的心灵苍白幽暗,又可以让人的内心世界绚丽辉煌。
29、如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一株小草,就点缀一点春意;如果你是一根栋梁,就擎起一座座大厦;如果你是一块木屑,就放出一丝光热。
30、成熟是秋天里红彤彤的苹果,沉甸甸的稻谷;成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执着,“桃李满天下”的欣慰;成熟是穿越惊涛骇浪的勇气,成功到达彼岸的喜悦;成熟是爱与欢笑的凝聚,生命内在与外在的和谐;成熟是一首优美的诗,一朵芳香四溢的蔷薇;成熟是风雨之后的彩虹,长夜过后的黎明。
31、我爱太阳,因为它温暖我的身体。我爱雨水,因为它洗净我的灵魂。我爱光明,因为它为我指引道路。我爱黑夜,因为它让我看到星辰。
幸福是那博大土地的滋养我在懵懂父母在呵护。
夏天过后。
幸福是那猛烈暴雨的锤炼我在提高老师在教导。
秋天过后。
幸福是那多情落叶的陪伴我在彷徨朋友在勉励。
冬天过后。
幸福是那孤独冰雪的警醒我在奋斗伟人在鼓舞。
春风又起。
幸福是那缤纷四季的洗礼我在成长生活在继续。
幸福李思达。
春天。
幸福是一根长长的风筝线我在下头梦想在上头。
夏天。
幸福是一眼清清的泉水我在源头拼搏在尽头。
秋天。
幸福是一个甜甜的苹果我在地头收获在心头。
冬天。
幸福是一片皑皑的白雪我在外头孕育在里头。
春节时。
乡愁是一张精美的贺卡我在这头期待伙伴在那头祝福。
元宵节。
乡愁是一个红红的灯笼我在这边想象爷爷在那边牵挂。
端午节。
乡愁是一个甜甜的粽子我在这头品尝奶奶在那头守望。
中秋节。
乡愁是一轮圆圆的月亮我在这边观赏亲人在那边企盼。
友谊张希。
小时候。
友谊是一个小小的玩笑玩笑是真诚的。
长大后。
友谊是一次轻轻的握手握手是善意的。
后来啊。
友谊是一份珍贵的礼物礼物是美丽的。
而现在。
友谊是一句励志的话语话语是奋进的坚持郝靖孜。
幼儿时。
坚持是一次次学步的摔倒摔倒了然后爬起。
小学时。
坚持是一张密密的琴谱弹错了接着再谈。
初中了。
坚持是一摞摞厚厚的卷子由错号到对号。
现在呢。
坚持是一支支笔尖在纸上划动写好一张又一张。
快乐徐东瑞。
懵懂时。
快乐是几个要好的伙伴欢声笑语亲密无间。
上小学。
快乐是几道鲜红的对勾看在眼里喜上眉梢。
初中了快乐是几句鼓励的话语即使短小仍暖人心。
而现在。
快乐是与同学相处的分分秒秒珍惜时光努力拼搏。
快乐孙建军。
孩提时。
快乐是一颗小小的糖块衔在嘴上甜在心上。
小学时。
快乐是一张满分的试卷捧在手上乐在心上。
中学时。
快乐是一句鼓励的话语笑在脸上记在心上。
以后啊。
快乐是一份满意的工作累在身上美在心上。
母爱徐青。
孩提时。
母爱是一件厚厚的毛衣穿在身上暖在心里。
上学后。
母爱是一杯浓浓的牛奶喝在嘴里甜在心头。
现在啊。
母爱是一句谆谆的教诲听在耳里刻在心里。
未来呢。
母爱是一盏亮亮的路灯我在前行母亲在指引。
思念王璐。
孩提时。
思念是一列长长的火车承载着我对父母的眷恋。
小学时。
思念是一封短短的书信传达着我对姐姐的牵挂。
中学时。
思念是一张小小的照片。
记录着我对朋友的不舍。
而现在。
思念是一串甜甜的葡萄品味着我对家乡的祝愿。
仿写训练是提高小学生写作能力的重要方式,能够让学生在仿写过程中感受写作的手法和技巧,促使学生更好体会写作规律。因此,本文针对仿写在小学作文教学中的应用进行了探究,意在提高小学作文教学效率,提升学生的写作水平。
一、加强立意训练,拔高写作层次。
文章的立意,指的是写作的基本方向和基本依据,更是决定文章价值的重要因素,因为在衡量文章价值时,立意起到了重要作用,读者会衡量这篇文章的立意是否思想深刻、是否传递了有益的情感或知识。但是立意的深刻与否,直接取决于写作之人的认知能力,尤其对于小学生来说,由于受到年龄和阅历的限制,往往不能从日常生活中提取丰富的写作素材,所以教师应通过引导学生仿写的方式,提高学生对优秀作文的鉴赏能力,并从中获得丰富的写作材料。例如,在教学《落花生》这一课时,虽然文章讲了一些生活中极为平凡的事情,但是作者却通过看似平凡的花生给读者传递了一种深刻的道理:做人不能光注重外表,而是要做一个有用之人。其实这就是文章的立意,其中蕴含了丰富的寓意。教师应指导学生进行仿写,加强立意训练,让学生在仿写过程中积累写作手法,逐步拔高学生的写作层次。
二、体会优美词句,丰富语言素材。
对一名小学生来说,要想完成一篇语言精美、结构完整的文章存在一定难度,所以在写作教学开展过程中,教师应鼓励学生仿写,通过仿写练习来培养学生语感,促使学生主动表达自我,让学生在仿写过程中体会语言的精妙。小学语文教材中精选的文章文质兼美,不乏优美词句,所以教师可以从中摘出优美词句,让学生进行仿写练习,促使学生在充分理解语言表达的基础上进行仿写技巧的训练,不但有助于丰富学生的语言素材,更有助于培养学生的创新能力,为学生日后的独立写作奠定扎实的基础。例如,在教学《秋天的雨》这一课时,可以在学生充分了解秋雨的意韵之后,让学生对文章中优美的词句进行仿写练习,这属于景物描写,还可以让学生结合文中写作手法,尝试对其他景物进行描写。从这样的教学手段来看,教师应选择与学生实际生活相符的内容让学生仿写,可以让学生在仿写过程中融入自己的思想,并体会创作的过程。
三、关注精彩片段,铺设成功之路。
锻炼仿写是对词句仿写的拓展与深入,当学生已经积累了一定的词语量之后,教师应从课文中选取一些精彩的、有特点的、优美的段落让学生仿写,提高学生连词成句、连句成段的能力。例如,在教学《柳树醒了》这一课时,教师应先带领学生朗读课文,通过大声朗读感受拟人用法的好处,当学生对拟人这种写作手法产生初步感知后,教师提出问题:“请大家想一想,春天来了,除了柳树醒了,还有什么会一一醒来?”由此引导学生插上想象的翅膀,参照课文中的段落进行仿写训练,让学生切身感受春天的美好。有的学生这样写道:“春风跟桃花说话,说着说着,桃花啊,开了红了。”有的这样写道:“春雨给小草洗澡,洗着洗着,小草啊,长出了嫩芽。”还有的这样写道:“春天跟蜜蜂说话,说着说着,蜜蜂啊,飞得更高了。”可见,学生的想象力是无穷无尽的,只要引导得当,通过循序渐进的方式培养学生仿写能力,能够为学生夯实写作基础,让学生的写作能力产生质的飞跃。
四、仿写写作方法,提高写作能力。
《记金华的双龙洞》是一篇散文游记,作者对自己游览双龙洞的经过进行了反馈,充分表达了作者对大自然的热爱之情。从本文的写作方法来看,具有三大特色:1、按照游览顺序进行描写,具有很强的条理性。课文开头交代了时间、地点,然后逐一描写了沿途、洞口、外洞、过孔隙到内洞的见闻与感受,整篇文章的条理清晰,让读者感到仿佛跟随作者一起游览了双龙洞;2、观察细致,描写入微。从文章中可以看出,作者对双龙洞的观察细致入微,比如对于溪流的观察:顺着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子;3、抓住具有代表性的景物进行描写,比如,作者对孔隙、内洞等代表性景物进行了详细刻画,给读者留下了深刻印象。当教师诠释完整篇文章的写作方法与布局之后,应鼓励学生全篇仿写,逐步提升学生的写作能力。最后要说的是,在小学作文教学中,我们老师要重视教材资源的开发,引导学生去深入文章的立意,体会课文中的优美词句,从而丰富语言素材,同时模仿课文精彩片段,仿写课文写作方法,最终实现学生作文水平的提高。
“火树银花合,星桥铁锁开”这一派璀璨夺目的景象道的就是元宵节的花灯。家乡的元宵节,除了吃汤圆以外,还有看花灯的习俗。精巧的外形,明亮的灯光,直叫人追忆往昔。
同样令人欣喜的是猜灯谜。灯上有各样的谜面,猜出后会有小礼品。年幼的我那会经常绞尽脑汁冥思苦想好久,但在末了还要央告大人帮忙动脑筋猜灯谜。记得有一次十分幸运,得到一盏小花灯,一路上紧紧地提着花灯,犹如将灯市上的欢声笑语一并带回了家中。
随着年龄的增长,我开始了解有关元宵节的历史典故。“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”一派绚烂耀目的景象,可不仅仅如此,后文的“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”所呈现的竟是寂静寥落的场面。词人辛弃疾的元宵,较他人的热闹喜庆不同,更多是对布满风雨的国家的忧愁,家国不宁,就连元宵似乎都成了掩饰危难的面具,烟花灯火极尽鲜妍,最后也会彻底融入黑暗中,消失无踪。
放眼当下,如今的元宵是太平盛世唱太平,锦上添花般的和美盛大。愿如今的我们,在不久的将来,也能够像花灯般光耀夺目,照亮祖国未来的锦绣道路!
时光匆匆如流水,岁月如流不复返,人生中有很多美好而短暂的时光,随着时间的流逝,那些事情也渐渐淡忘。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:匆匆日记。
小学的时光尽管走了,中学的日子尽管来了,来去的中间,又怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,天空灰蒙蒙的,残月已逝,初阳未升,到学校时,太阳却已爬上了天空。于是——踢球的时候,日子从脚底过去;歇息的时候,日子从枕下溜去;温书时,便从翻过的书页间滑过;我觉察他去得匆匆了,张口挽留时,他又从我的唇角掠过;晚上,我写作业时,他便从我的笔尖流逝,从书页中逃走了;等第二日我再望向灰蒙蒙的天,一日便又逝去了;我叹息,但新来日子的影儿,却又无影无踪了。
儿童时光尽管去了,青春年华尽管来着,去来的中间又是怎样的匆匆呢?早上我睁开眼房间中传开四五声滴答的声音,手表他有脚啊,不知不觉的旋转了,我也茫茫然跟着推移,于是——吵闹时,日子便从嘴边过去;游戏时,日子便从指尖过去;阅读时,日子便从字里行间过去;我察觉他去的匆匆了,迈开腿追赶时,他又从追赶的腿边奔去;天黑时,我呆在被窝里,他便似有似无地从我身体眼前闪过从我身上爬过,等我闭上眼与月亮共眠时,这算又逃走了一日。我回忆昨日,但新来的日子又在回忆间闪过。
童年时光尽管去了,豆蔻年华尽管来了。去来的中间,又怎样的匆匆呢?早上起床时,温暖的阳光射进了我的房间,太阳他有脚啊,迈着轻快的步伐挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——跳绳时,日子从脚底滑过;思考时,日子从紧锁的双没越过;写作业的时候,日子从笔尖溜过。我觉察他去的匆匆了,用语言想着留往他,他又从我的嘴角边过去。周末,我躺在床上,他从我身上跨过,从我香甜的梦中飞过。等我睁开眼与太阳再见,哎,又溜走一日,我惋惜又惋惜,但新来的日子又开始在惋惜中闪过。
小学生活尽管去了,初中生活尽管来着,去来的中间,又怎样匆匆呢?早上诵读时,窗口边射进两三束甜甜的太阳。太阳她调皮啊,笑着跳着跑着,我也茫目地跟着跳动。于是——听老师讲课时,日子从黑板前过去;写课堂作业时,日子从笔尖旁过去;晨跑做操时,日子又从整齐划一的步伐中过去;我察觉到它的匆匆了,憯懔着想用手挽留他,他又从挽留的手边过去;待到黄昏时分,坐在熟悉的椅子上,握着笔,他便从我手边开心地飞过,从我专注的眼神中游走了;等我斟酌完,与作业告别,这算又溜走了一日。我嗒然他,叹气着,但新来的日子影儿也开始在叹气中闪过了。
小学阶段尽管去了,中学生活尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?晚上睡觉时,小屋射进几缕斜斜的月光,月亮他有脚啊,无声无息地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——写作业时,日子从笔尖上过去;打篮球时,日子从脚底过去;思考时,便从闪过的思绪中过去;我觉察他去的匆匆了,喊他留下时,他便从声音中过去;天黑时,我躺在床上时,他便从我的梦中越过,从我枕边飞走了;等我睁眼与太阳再见,这算又逃走了一日。我小声抽泣,但新来的日子的影子又开始在抽泣声中跑走了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样的匆匆呢?昨晚躺下的时候,小屋里洒进两三束幽幽的月光。月光他有脚啊,无声无息地躲藏了,我也茫茫然跟着寻找。于是——走路的时候,日子从脚底下过去;喝水的时候,日子从嘴边过去;哭泣时,便从无情的泪水里过去。我觉察他去的匆匆了,抬起头寻找时,他又从抬起的头上过去,上课时,我坐在椅上,他便渺无声息的从那黑板前穿过,从笔尖闪过了。等我下课和同学们玩耍,这算又溜走了一节课。我低下头生气,但是新来的时间的影儿又开始在生气中度过了。
小学时光尽管去了,初中生涯尽管来着,去来的中间,又怎样匆匆呢?早上起来的时候,太阳的光芒匆匆地射进来。太阳它会跑啊!跑得那么轻,悄无声息,我也茫茫然跟着它跑。于是——在写作业时,日子从笔尖过去;踢球时,日子从脚边溜去;弹琴时,日子从指尖流逝;发呆时,日子便从思绪万千的大脑过去;晚上睡觉时,日子便从枕边过去,盖也盖不住。等我醒来,发现太阳又射进来,就又过去了一日。我失声哽咽,但新来的一日的影子又在呜咽声中一闪而过,无影无踪。
2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着。
夜空的星星,你何必与灿烂的太阳比明亮呢?你自有你的璀璨。
3、理想的阶梯,属于迎难而上的人。。光明的灯塔,属于不懈探索的人。
4、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树。
一株花朵,可以骄傲地在花瓶中供人玩赏,也可以化作春泥以护花。
5、成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;
绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。
温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。
6、老师说:"书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。"。
旅游者说:"鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美。"。
慈善家说:“安居乐业,每个人都有温暖的家就是美,一种人性的美。
7、微笑让我们的生活充满了温馨。朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓咖啡,微笑是一片遮阳的绿阴,微笑是一句温暖的问候。微笑是一曲动人的音乐。
8、人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你清醒;你高傲时,它呼唤你谦虚;你莽撞时,它呼唤你谨慎;你跌倒时,它呼唤你站起。
9、教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。医生的白褂上沾着鲜血,不,那并非鲜血,它是医生撒出的灿烂的光辉。
10、如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片黄金。
如果你种下的是西瓜,秋天你将收获一份甘冽。
如果你种下的是苹果,秋天你将收获一簇圆满。
11、我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室中的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。我不是搏击长空的雄鹰,也不是栖息在屋檐下的麻雀,而是祖国大花园中的一只蜜蜂——为人类酿造一份甜蜜。我不是悬挂高空的太阳,也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月,而是广阔星河中的一颗明星——为寂静的夜空增添一丝星辉。
12、生命长河,若波澜不惊,则显得平庸;人生之旅,若浪花小泛,亦显得平淡。
13、人生是建筑历史的一块砖瓦,人生是与风浪搏斗的那双橹,人生是万绿之源的绚丽花朵,人生是帮助别人攀登的阶梯。
14、记忆没有重量,它却既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔;记忆没有体积,它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界,又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容;记忆没有色彩,它却既可以使人的心灵苍白、幽暗,又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。
15、书籍是净化心灵的清洁剂,书籍是打开智慧大门的金钥匙。
11、人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。
无处可寻,却如影随形。
乡愁是水塘中的明月,
无法触及,却勾人心魂。
思念是奔流的河,永不干涸,永不停息;思念是飘拂的柳,随风荡漾;思念是炽热的火,照亮人心。
思念是一条条穿梭的手机短信,它夹杂着我对父母的关心和留恋。
离家后,思乡的情是一条长长的小溪,将我的情带到那远方的家中;离家后,思想的情是一束束蒲公英,将我的爱随风传去。
离开后,乡愁是一篇汇聚江河的海,永不干涸;分离后,乡愁是一片万里无云的天,一望无际;老去后,乡愁是一封没有邮票的信,埋在心里。
离家后,乡愁是一杯浓浓的咖啡,香醇却又苦涩;离家后,乡愁是一道凄美的月光,倾泻在心头,冷冷清清。
离家后,思念是一套运作的齿轮,自己的思念与父母的牵挂,永远紧紧贴合;离家后,乡愁是一首唱不完的歌,细数离别,轻吟唱不完的惆怅思念。
乡愁是脚下前行的路,没有尽头。
1、希望就是,支撑你走下去的任何动力。
2、希望是夜幕中漫天的繁星,让你在夜晚也能感受到世界的精彩。
3、希望,是一泓沙漠的清泉,滋润土地,哺育生命。
4、希望就是欲望,梦想得到的就是贪婪,区别它们的是方法。
5、老师是一把钥匙,为我们开启智慧的大门。
6、最后必然失去的希望就是毒药啊。
7、秋天的美是成熟的,它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。
8、希望是蔚蓝天空中的白云,让你在瑕疵中明白人无完人。
9、希望,是迷茫大雾中的一盏航灯,给人信心,引导向成功。
10、酒泉所有的微笑都是一针狂喜的微笑。
11、很少寄希望在别人身上,我最大的希望就是我自己。
12、人生哲理是简单的,只有平庸者才会觉得难以悟透。
13、暑假不知妥善安排,终究是无所事事就过去了。
14、希望就是希望,或许有一天也不会实现。
15、老师是一盏明灯,为我们指明道路。
16、老师,是一幅地图,让我们在迷路时找到方向。
17、真诚是简单的,只有虚伪者才会觉得难以理解。
18、放不下的时候,多想想对方是怎么放下你的。
19、星星一闪一闪的,好像是一个水亮剔透的眼睛。
20、成功就是永不放弃!希望就是永不绝望!
21、希望就是在追求绝望,欲望中孕含了挫折。
22、希望是饥饿时的一块面包,使人能够挺过饥饿等待温饱。
23、秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚,夏那么火势,冬那么含蓄。
24、没有欢乐的人生是悲哀的;没有忧愁的人生乏味的。
25、希望是迷路时的一快坐标,使人可以走出歧途走到终点。
26、当想而不得的时候,希望就是一种灾难!
27、实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
28、成功在优点的发挥,失败是缺点的累积。
29、逝去的是回忆,留下来的才是人生。
30、秋雨就像一位害羞的小姑娘,总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟。
31、在我理解,希望就是想要,而想要也无非就是欲望。
32、今日,我们播下的是希望,想的是未来的成功。
33、老师是茂盛的大树,为我们遮风挡雨。
34、他不知道,只知道他是一只快乐的小鸟!
35、要铭记在心:每天都是最美好的日子。
36、老师是勤劳的蜜蜂,分享给我们知识的甜蜜。
37、他整日无所事事,胡思乱想,实在是浪费生命。
38、人往往不是没有力量去做事,而是不肯去做。
39、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。
40、成长就是逼着自己坚强。
41、老师是甘甜的雨露,给我们滋润生长的土壤。
42、如果说绝望是痛苦的酵母,那么希望就是通往幸福的桥。
43、希望是沉沉夜幄那盏点亮你心志的孤灯,光芒四射却不刺眼。
44、希望就是一颗埋在心中的小小种子。
45、老师是搏浪的小船,载我们领略到大海的浩瀚。
安在小帆船旁。
感受水的清凉,
随着鱼儿蹦起,
蹦啊,蹦—。
蹦出丝丝春的迹象。
装在监视器上。
管看着文物,
监视着动向。
看啊,看—。
看出嫌疑的真相。
放在月球上。
看看有没有嫦娥,
在这里探索。
探啊,探—。
探到了珍贵的资源。
放在音乐会旁。
听听音乐家的声音,
听出美好的韵调。
听啊,听—。
听出美丽的.音响。
1、幸福这座山,原本就没有顶、没有头。你要学会走走停停,看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风,心灵在放松中得到生活的满足。
2、幸福是自己内心的感觉,而不是别人的评论。真正的幸福和悲哀,只有自己才懂,每个人的幸福含义,都不会相同吧?宝马香车,富贵荣华就一定幸福么?都比不上竹篱茅舍,小几清茶,短笛长箫,和你的最爱相视到永远。
3、幸福是有限的,因为上帝的赐予本来就有限。
4、幸福是什么,当你伸出手都可以抓得到的;平淡是真。
5、幸福是看出来的,痛苦是悟出来的。
6、幸福是,机场仍旧开放,电视里仍旧有人唱歌。
7、幸福其实是人的一种美好心态,只有心态平和,心境好的人才能真正体会幸福。
8、幸福其实就是不断的重复。每一天,跟自己喜欢着的人一起打电话,旅行,重复着一个个承诺与梦想,听着他第十八次提起童年趣事,成长的烦恼,每一年的同一天跟他一起过生日、情人节、圣诞节。甚至连吵架也是重复,为一些琐事,之后就是冷战,疯狂地思念对方,最后和好如初。
9、幸福来自一颗踏实安静的心。
10、幸福就像小偷,来的时候静悄悄,走的时候才知道损失惨重!
11、幸福就像你身后的影子,你追不到,但是只要你往前走,它就会一直跟着你。
12、幸福就是无论何时何地,那一个人的心永远与你贴在一起。
13、幸福就是我饿了,看别人手里拿个肉包子,那他就比我幸福;我冷了,看别人穿了一件厚棉袄,他就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你蹲那了,你就比我幸福。
14、幸福就是为别人着想,为别人做事,不考虑个人得失,幸福就是平安快乐。
15、幸福就是牵着一双想牵的手,一起走过繁华喧嚣,一起守候寂寞孤独;就是陪着一个想陪的人,高兴时一起笑,伤悲时一起哭;就是拥有一颗想拥有的心,重复无聊的日子不乏味,做着相同的事情不枯燥。只要心中有爱,我们就会幸福,幸福就在当初的承诺中,就在今后的梦想里,就在你身边.
16、幸福就是和爱人一起漫步,幸福就是吃到妈妈的拿手菜,幸福就是孩子在你的脚跟打转。
17、幸福就是:我饿了,看见别人手里拿着肉包子,他就比我幸福;我冷了,看见别人穿了一件厚棉袄,他就比我幸福;我想了茅房,就一个坑,你蹲那儿了,你就比我幸福。
18、幸福的生活就是这么的简单,它不会因为我们的贫或富而改变,它只随着我们自己的思想在转变。幸福是一种态度,幸福是一门学问,幸福是一种追求,所谓的幸福其实就是能让你觉得你最开心的生活方式。
19、幸福不在怀念的过去,也不在追逐的未来,而在我们拥有的当下。
20、幸福并不是一种完美和永恒,而是心灵和生活万物的一种感应和共鸣。
21、幸福本是一种感觉,它不取决于人们的生活状态,而取决于人的心态。
22、幸福,是有一颗感恩的心,一个健康的身体,一份称心的工作,一位深爱你的爱人,和一帮值得信赖的朋友。
23、幸福,是两个人找遍地图上所有想去的地方,然后一起去。
24、幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。
25、幸福,就是找一个温暖的人过一辈子。痛过之后就不会觉得痛了,有的只会是一颗冷漠的心。没有什么过不去,只是再也回不去。要有多坚强,才敢念念不忘。你是我猜不到的不知所措,我是你想不到的无关痛痒。感情的戏,我没演技。一个人,一座城,一生心疼。
26、幸福,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野。幸福是每一个微笑生活愿望的达成,当你想吃的时候有的吃,想被爱的时候有人来爱你。
27、世界上最幸福的事之一是能和闺密都在一个城市,并且有共同的品位和价值观。你只知道无论何时何地、心情好坏,你都希望这个人陪着你。
28、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。
29、有个懂你的人,是最大的幸福-这个人,不一定十全十美,但他能读懂你,能走进你的心灵深处,能看懂你心里的一切。最懂你的人,总是会一直的在你身边,默默守护你,不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话,却会做许多爱你的事。
走出门,就闻见菊花丝丝的清香,清香中含着露水的气息。早晨,空气真清新。
不邀伙伴,就独自去花园散步。那棵小草是我要看望的一位老朋友。嘿!小草,你如一粒灰尘那样容易被人忽略,也许很多人在你的身上走过。可是雨水过后你又挺身,正是因为你花园才会充满生机。你把一片片绿色留给人们,你与五颜六色的花相伴,搭配在一起是多么融洽,你把自己最美的时刻献给了人们!
秋天来了,你的生命很快就要结束了,可是你纯洁的心灵是永存的。因为“野火烧不尽,春风吹又生”是你灵魂的写照。
小草,我会永远记住你带给我们的一切!
仿写《水乡歌》。
家乡歌。
家乡什么多?人多。
千个人,万个人,爱心一个接一个,我帮你来你帮我。
家乡什么多?车多。
千辆车,万辆车,车儿一辆接一辆,奔向美好新生活。
家乡什么多?楼多。
千幢楼,万幢楼,楼房一幢又一幢,人们住着真开心。
家乡什么多?小吃多。千种品,万个样,货真价实味道美,民风朴实人情醇。
家乡什么多?欢乐多。千人笑,万人乐,人人脸上笑呵呵,说咱古城好生活。
家乡什么多?树多。
千种树,万棵树,大树一棵挨一棵,处处都像绿大伞。
家乡什么多?花多。
千朵花,万朵花,朵朵鲜花铺满地,美丽家乡景如画。
家乡什么多?山多。
千重山,万重山,青山一座连一座,座座青山显春色。
家乡什么多?灯多。
千盏灯,万盏灯,前后左右都是灯,好像路上挂星星。
家乡什么多?雨多。
千条丝,万条线,雨点滴滴似珍珠,落满城市落满乡。
家乡什么多?水产多。千条鱼,万条鱼,鱼儿肥来鱼儿美,争相跳跃展鲜活。
家乡什么多?名人多。郑成功,俞大猷,纪念馆处处皆是,不愧为文化之都。家乡什么多?历史多。夏商周,秦汉唐,孔子庙,闽台缘,千庙万馆来诉说。
家乡什么多?古迹多。东一座,西一座,东西塔,开元寺,古往今来故事多。
家乡什么多?名胜多。东一处,西一处,旅游景点一个接一个,迎来各地观光客。
家乡什么多?、学府多。
华大,师大,黎大,孜孜不倦授业忙,培育祖国栋梁材。
家乡什么多?湖多。
千亩湖,万倾湖,湖面一个连一个,辉映家乡幸福多。
家乡什么多?公园多。
东湖公园,西湖公园,、公园一个挨一个,放假游玩好去处。
春天。
春天是幅画,画着小花,画着小草,画着小树。
人们在护绿,保护着小树,保护着小草,保护着小花。
插秧水田是镜子,映照着月亮,映照着飞机,映照着五星红旗,映照着小树苗。
农民在插秧,插在小树苗上,插在五星红旗上,、插在飞机上,插在月亮上。
插秧。
水田是镜子,映照着彩虹,映照着梯田,映照着农舍,映照着春雨,映照着高楼。
农民在插秧,插在高楼上,插在春雨里,插在农舍里,插在梯田里,插在彩虹上。
公园。
公园是一幅画,画着小山,画着树林,画着亭台,画着草坪,画着花朵。
人们在散步,走在花丛里,走在草坪上,走在亭台中,走在树林里,走在小山中。
2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯.路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着.夜空的星星,你何必与灿烂的太阳比明亮呢?你自有你的璀璨。
3、理想的阶梯,属于迎难而上的人.。光明的灯塔,属于不懈探索的人。
6、老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.”旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美.”慈善家说:“安居乐业,每个人都有温暖的家就是美,一种人性的美。
7、微笑让我们的生活充满了温馨。朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓咖啡,微笑是一片遮阳的绿阴,微笑是一句温暖的问候。微笑是一曲动人的音乐。
8、人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你清醒;你高傲时,它呼唤你谦虚;你莽撞时,它呼唤你谨慎;你跌倒时,它呼唤你站起。
9、教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。医生的白褂上沾着鲜血,不,那并非鲜血,它是医生撒出的灿烂的光辉。
10、如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片黄金。如果你种下的是西瓜,秋天你将收获一份甘冽。如果你种下的是苹果,秋天你将收获一簇圆满。
11、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一条严鞭,让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。
12、没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一条鱼的河流;没有一本书的家,是没有一块石头的大山。
13、绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门,落叶推开秋天的门,严霜推开冬天的门。
14、仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。例:竹:每攀登一步,都作一次小结。火山:过分的热情,反成了一种灾难。谷穗:越是饱满,就越谦逊地弯腰低头。
玻璃窗:因为单纯得透明,所以一眼就叫人看穿。
15.根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一朵花代表一份快乐,我送你一个花园;如果一片树叶代表一个思念,我送你一座森林。
16.如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是风筝,那快乐就是丝丝缕缕的春风。17.假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;假如生命是一朵鲜花,我愿为大地送上一缕芳香;假如生命是一颗果实,我愿为人们带来一份收获。18.展开联想,在下面横线上仿写一个句子。
大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力;涓涓细流汇成江河,那是在启示我们要宽容;一群斑羚舍死飞渡,那是启示我们要有牺牲精神。
例句:选择了高山,你也就选择了坎坷,选择了宁静,你也就选择了孤单。仿句:选择了大海,你也就选择了奔流。
20、仿照“他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真实”的句式,再写三个句子。他是一条大河,流动不息的奔向远方。他是一只雄鹰,无所畏惧的搏击长空。他是一颗太阳,大公无私的散播光明。
21、依照句子,从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。例:朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿:朋友是什么,朋友是团聚日子里的一阵笑声,浓浓地为你渲染生活的快乐。朋友是离别日子里的一杯美酒,甜甜地为你洗去心中的思绪。
1、时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水;机遇,抓得住就是成功,抓不住就是失败。2.繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,落叶是秋日的信使,白雪是冬天的精灵。3.友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;友谊是浓郁的咖啡,让人精神振奋;友谊是甘甜的香茶,让人唇齿留香。4.人生的意义在于奉献,而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一缕阳光,就照亮一片黑暗;如果你是一缕清风,就带来一丝凉爽;如果你是一阵细雨,就带来一丝惬意。
5.成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。6.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是久旱之后的一场春雨,使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;爱心是沙漠里的一滴清泉,使长途跋涉的行者得到希望和生命。7.人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;人生如一首诗,应该多一些高雅,少一些庸俗;人生如一幅画,应该多一些色彩,少一些苍白。
8.没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如同平淡的开水,平平凡凡,缺少滋味;没有理想的人,他的生活如同丛生的杂草,普普通通,没有收获。
9.谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;谅解是一阵轻柔的春雨,能荡涤郁积在人们心头的尘埃。
10.没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家,是没有一颗星星的夜空;没有一本书的家,是没有一棵青草的沃土;没有一本书的家,是没有丁点雪花的寒冬。
11.如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生;如果说生命是一座花圃,那么时间则是一朵鲜花,点缀着人生。
12.春天的雨,细腻而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
13.花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了;硕果把秋天的门推开了;瑞雪把冬天的门推开了。
14.爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。
15.假如我是作曲家,我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;假如我是个画家,我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。16.生活中处处有等待,人人在等待。草儿等待生命的翠绿,农民等待秋季的收获,花儿等待绽放的娇艳,教师等待桃李的芬芳,医生等待病人的康复……谁不在等待幸福,谁不在等待成功。但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次。
17.我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。
18.祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;祖国是森林,我就是森林里的一棵树;祖国是高山,我就是高山上的一块石头。
19.大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
20.如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。
21.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
23.友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
23、青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。
仿写秋200字(模板14篇)
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