计划的评估和反思是不可或缺的一步,可以帮助我们改进和进步。设定具体的时间和具体的行动方案,使得计划更加可行和具体。希望这些范文可以给大家提供一些启发和借鉴,提高计划的制定和执行效果。
喜欢音乐的小王(化名)在学校就是个文艺骨干,大三的时候想出来打工挣点钱,经朋友介绍干起了这行。他向记者介绍,其实做这行也很简单,稍微懂点乐理和机器方面的知识就可以了,重点是要喜欢音乐,喜欢在灯光下摇摆的感觉。他说酒吧dj就是放音乐,再加点特殊的电子感觉,要让来这里的人充分放松,充分high起来。问他以后是否会以此作为自己的职业,小王笑笑说,至少目前我很喜欢。
在游山玩水中赚钱。
小艾是大学在读生,平时爱好旅游,周游世界是她的梦想。自大一开始,她在朋友的介绍下利用暑期随旅游团周游全国,她的职务是“日托”,负责看管游客的小孩,虽然这份工作日晒雨淋非常辛苦,但她乐在其中,50元钱一天的利润也让她很满意。她已经连续三年都利用节假日干这份工作。在这期间,她说她几乎走遍了全国各大景点,结交了好多来自世界各地的朋友。现在她正在准备考导游证。
自己的文字,自己的梦想。
喜欢码字,有点才气,有独到的视角,再加点多愁善感,你完全可以做一个自由撰稿人。小菲(化名)是学中文的,平时就喜欢看书听音乐,今年大三了,暑假里不想出去实习,整天待在家里没事,便写点心情小记,随意地贴到西祠的一个bbs上面,没有想到跟帖的人还挺多。其中就有一家杂志社的编辑留言给她,希望她能投稿给杂志社。
小菲说可能是自己的文字中有点忧伤的因素吧,现在网络上又特别流行这种“疼痛文学”,所以也算是机缘巧合。现在小菲可以算是一个自由撰稿人了,每天都有写作任务,问她是否觉得很有成就感,她坦言,以前就梦想着能够以写字为职业,没有想到来得这么快,当然有时也会觉得很疲惫,但看到自己的名字变成了铅字,还是很有满足感。
学会“煽情”
看过新街口、湖南路上举行的各类时尚、产品发布会吗?那些口若悬河、巧舌如簧,说起产品来头头是道,涮起观众来老练圆滑的主持人,大多数却并不是专职,更多的是业余的。黄莹(化名)就是他们中的一员。她今年大二,在南艺学播音主持。她告诉记者,来做这个是由朋友介绍入行的,一来赚钱很快,在新街口站上两个小时就能拿到一二百块钱;另一方面也是与专业对接,上手很快,也算是为将来的工作做准备。
够胆就去闯。
张伟,大四刚毕业,在大学里学的是计算机专业。由于个性使然,他喜欢经商的那种刺激和冒险的感觉。在大二时他就对中介产生了浓厚的兴趣,就想在这一行闯出自己的一方天地。讲起刚开始自己创业时的情景,他也是感慨颇多,因为房产这一行并不是一般人敢做的,风险大,投资大。当初下海,也是下了很大的决心的。现在两年过去了,他说一路走来还算平坦,忙碌,但忙得有价值。他说这就是他想要的生活,“自己当老板的感觉很好”!
各学院:
为支持本科生进一步开展创新创业训练和实践,根据教育部有关文件精神以及我校实际情况,学校决定组织开展20xx年“国家级大学生创新创业训练计划”项目申报工作,现将有关事宜通知如下:
“国家级大学生创新创业训练计划”项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。
20xx年,我校拟立项创新训练项目100项左右,创业训练项目、创业实践项目17项左右。
“国家级大学生创新创业训练计划”创新训练项目资助额度一般为1-2万元/项;创业训练项目资助额度一般为1-2万元/项;创业实践项目资助额度一般为5-10万元/项。具体经费根据项目实际情况而定。
原则上申请创新训练项目应为已立项20xx年“华中农业大学大学生科技创新基金”(srf)的项目;申请创业训练项目、创业实践项目的学生应有创业兴趣的全日制普通本科在校学生。
项目申报:申报个人或团队提出申请,每名学生只能申报主持1个项目,每个团队原则上不超过5人,鼓励跨学科、跨年级合作研究。
项目评审:由学院组织预审后报教务处。学校组织相关专家组成评审小组,对申报项目进行材料审查、现场答辩,择优遴选。经公示无异议后,确定资助项目,报教育部备案。
1.申报。有意申报项目的'学生(团队),请于4月11日前登录科技创新管理系统进行申报(网址:属于原大学物理实验选课平台,用户名和初始密码为学生学号,大学生科技创新网也可登陆),并将《“国家级大学生创新创业训练计划”创新训练项目申请表》(见附件1)或《“国家级大学生创新创业训练计划”创业训练、创业实践项目申请表》(见附件2)一式四份报所在学院教务办公室。各学院于4月16日前将本单位《“国家级大学生创新创业训练计划”创新训练项目汇总表》(见附件3)、《“国家级大学生创新创业训练计划”创业训练、创业实践项目汇总表》(见附件4)及申报材料报教务处。表格从大学生科技创新网下载。
2.评审。4月18日-22日学校组织专家进行网上初评,初评通过的项目参加现场答辩,答辩时间4月26日上午。
3.立项。5月中旬学校发文公布立项。
1.“国家级大学生创新创业训练计划”立足兴趣,强调自主。参加申报项目的个人或团队,须在导师指导下,自主设计可行性方案,并及时撰写并提交相应材料,提前做好答辩ppt准备工作。
2.希望各学院按照相关要求,精心组织项目申报,严格开展项目预审,切实遴选高质量项目。原则上,每位指导老师指导项目不超过2项。
3.对创新训练项目申报立项事宜如有疑问,可与教务处实践教学科联系,联系人:***
教务处
校团委
时至今日,本小组终于顺利完成了这个大学生创新创业训练计划项目——大型矿山设备模型制造有限公司,回想起一年前此项目立项到今日完成项目的种种,感触颇多。当初,立项目由上届学长主持的,但后因种种原因,更替其他四位队员,组成新的队伍继续完成项目。我们坚持原来队伍的理念”从实际出发,求实创新”,结合本学校的特色专业,及拥有的相关丰富知识与经验的学者等软件,和学校的工程训练中心的加工设备等硬件,坚定不移的进行次创新项目 “”的策划。
我们开始将公司组织结构采取职能制的管理模式,以明确责任,便于管理。公司所有权与经营权分离,实行董事会领导下的总经理负责制。公司下设行政部、生产部、营销部、财务部、人力资源部、保安部。我们有严格的、系统的管理制度,能有效的对各部门员工的行为规范进行约束,并保证公司的生产能够有序高效的进行。同时,公司网络的构建的进程是与公司实体的构建进程同步的,在具有各项完备设施的实体公司基础上,通过淘宝网络销售平台,建立了虚拟网络公司。根据公司产品情况,设计了专业的宣传彩页。方便客户对其进行了解与资料发放。该彩页中详细介绍了系统组成及其各项设计参数,可以满足大部分客户资料需求。
在以上产品基础上,我们在原有基础上拓展了公司运营范围,,
主要营业范围扩展为在已有产品基础上,增加了设计绘图、工艺品制作等产品。在此基础上本公司承接部分简单零部件加工,机械设计等订单。实现公司的多元化,多样化。
总体看来,通过此次的项目,我们学到了很多,不管是和老师得交流,还是和组员的分工合作上,我们都有了一个新的进步。此外,我们也初步了解了一个公司的基本运作方式,管理制度以及对法治的公司结构,拓展了我们的知识层面及结构。对于我们以后顺利进入社会及我们自身后期成长有不可忽视的推动作用。
我们在此次项目完成过程中成长,创新项目也因为我们的思想与努力丰满!!
从2012年6月份开始参加大学生创新创业训练计划项目,历时整整一年,从3人小组慢慢发展成了由十几人组成的强大团队,指导老师由1人扩散到多人。我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的'理论知识以及实践过程中需注意的融资、风险防范等实践经验都有一定程度上的认知。我们经历了很多,从中也在不断成长与蜕变。回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下:
础上,指导老师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家和银行、机械行业等领域的总经理前来给我们作指导,我们结合自身的项目的实际,分别对专家进行了咨询,大家了解到了更多的商业信息,思维得到拓展,并以此为基点,发散思维多方位思考,提炼自身的创新点,对创业训练项目的成果获得也更加有信心;在项目实施过程中,我们拜访过多家与本项目相近的企业,深入学习他们的管理和技术,并加以总结提炼,找出适合我们的项目实施的管理方法、技术手段。通过理论与实践的深入学习,我们的水平已经提升到了一定的层次,这也成为我们项目的不竭的动力。给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台,优化管理知识结构,更新管理理论,开拓视野,自我超越,全面提升管理能力和管理素质。
团队合作是成功的保证。在历史上,刘邦之所以能够战胜项羽,就是因为他作为那个年代新势力的领袖,特别重视团队的作用,善于团结各路英才,发挥团队的力量,从而达到一己之力所不能达到的人才集聚放大效应,这才是根本。我们在项目实施过程中,抓住根本,团队成员各司其职,有效衔接。对团队成员取其所长,专人负责专门的模块,分工明确,责任到人。我们的组织架构是采用职能型的,由团队队长总体负责,团队成员负责相应的模块,实施过程中,所有的情况都是向团队组长说明,期间也会有意见不一致的时候,我们做到及时交流,及时调整。记得有一次,组长将自己的意见提出来,相应模块的负责人认为不对,不予采纳,两人争执了一番,未果,组长当晚在回去的路上,哭了,心里急的。这件事之后,大家更加努力,也更加团结,因为大家心里都明白,队长心里有根绷得很紧的弦,我们每个人心里都有根绷得很紧的弦,团队的使命化身为我们每个人身上的责任。从这里也一定程度上看出大家投入的热忱与激情,团队也是在一个慢慢磨合的过程中变得更具有凝聚力。我们做到及时交流,及时沟通,每一个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流,达到事半功倍的效果,并且在做项目的过程中大家也感到很愉快。一个项目的成功需要一个共同付出的团队,更需要一个有爱的团队。每逢团队成员过生日,我们都会为其庆生,一来体现团队的温暖,二来团队的感情获得增进,团队散发出一种凝聚力强且朝气向上的气息。
不计回报的付出,同时从中获得了锻炼和成长,学习能力的提高扩展了我们的思维能力;共同的学习目标培养了我们的团队精神;学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。创业是真正流着泪的笑,活着血的甜,坚定信念,排除万难,坚持到底,不断努力,刻苦学习,中国的乔布斯在你我之间。
从xx年3月份开始,我们小组三个人开始了上海理工大学校级的大学生创新创业训练计划项目:重残者护理床,指导老师是我校医疗器械与食品学院的赵展老师。到现在,已经过去了将近10个月的时间,我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在的目标明确,方案清晰,渐入佳境,这其中觉得发生在我们身上好多事情,也收获了好多。回想过去参加研究项目的过程,从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定实验项目、实施方案和寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性,一步步走来,这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂,其中的经验和成长也只有经历过的'人才会分享和拥有。这是一次难得的经历,一次让我们得到锻炼和成长的经历。
转眼到了项目中期检查的阶段,回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下:
在研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说,可能是一个没有接触过的新领域,没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料,去弄明白实验的原理,然后确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难,这个时候除了寻找帮助,最重要的还是自己思考。最开始的时候,我们很急于求成,所以一开始就凭着自己的想像闷着头在实验室里画图,结果前面两个星期一事无成,以自己的想像画的图给老师看,老师只要仔细一看就漏洞百出,没有一点可行性。后来我们听了老师的建议,不要着急,一点点一步一步地来,先查阅文献资料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文献资料中获得有用的信息,得到启发,然后再运用到自己研究的项目中,一定要学会借鉴。
在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的,真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识,而且实验和理论值有差距的,在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的,必须要靠经验以及不断的摸索去解决。中国的学生总是习惯于在教室里在课本上学习知识,所以很缺乏创新方面的思维,在做这个项目的过程中,我深刻地意识到我们应该尝试着多动手,一些机器零部件只有自己亲自拆了再装上去才能完全理解其中的机构和工作原理,这比在课本上对着图看原理要方便有效的多的多。说实话,刚接触助行器这个项目,我连助行器是什么都不知道,更别说让我去设计研究出一个助行器产品了。后来,我查阅了好多有关助行器的文献,才弄明白助行器的一些基础知识,但是对于助行器的简单的机械机构还是不能很好地理解,幸运的是我们学校的实验室有一个简单的助行器,可供我们拆卸研究用,所以我自己亲自拆装了几次,这才完全理解了其中的机械机构,这为我们后续的研究起到了很大的作用。
在创新方面,由于我们这是一个创新创业项目,所以创新方面是必不可少的。我觉得,创新方面首先要明确一个方向和目标,方向和目标是贯穿整个项目的核心,只有明确方向,围绕这个方向努力下去,才可能有结果。创新点可以从很多方面着手,不一定要很高深很前沿的东西,只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好。有时候,思维可能会出现“停滞不前”的现象,这时候不要着急也不要想着放弃,要试着换一个角度思考,发散思维多方位思考,作出大胆猜想,这时候你也许会有一种“柳暗花明又一村”的感觉。
5月22日,我校第八批“国家级大学生创新创业训练计划”项目成果展在科学馆前举行。校党委书记孙家学、校长赵继出席成果展。
孙家学在成果展开幕式上讲话指出,培养创新创业人才是高等教育的重要使命,作为培养学生实践能力、研究能力和探索能力的重要平台,大学生创新创业训练计划的实施对我校人才培养模式的改革与创新起到了积极的推动作用。近两年来,学校在创新创业教育方面加大投入力度,将科学馆打造为学生创新创业教育基地,根本目的就在于探索建立符合东大特色的创新人才培养体系,最终实现提升人才培养质量和培育创新人才的教育目标。孙家学强调,项目的实施应坚持“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则,加强大学生的创新创业思维训练,提高大学生的实践能力、创新创业能力和团队合作能力,希望各有关部门能够更加积极地行动起来,完善相关政策,创造良好环境,大力推进大学生创新创业教育的有序开展;广大教师能够以更加饱满的工作热情投入到创新育人实践中去,以严谨的科研作风引领学生、指导学生,为学生科研领路;广大青年学生应该倍加珍惜在校学习的机会,在导师的指导下,积极探索,勇于实践,不断增强创新创业本领,为将来建设创新型国家打下良好基础。
此次成果展共有126个创新项目参展,项目涉及社会调研、理论探索、新能源、节能减排、软件开发、绿色冶金、智能家居等多个领域,展览将持续一周时间。成果展设置了评选“最佳创意项目”环节,届时将评选出10个最佳创意项目。
据统计,截至目前,本批项目共有102个研究成果申请了国家专利,其中发明专利45个,实用新型专利57个,同比去年增长了24.4%;发表学术论文138篇,同比去年增长了42.3%。今年学生通过项目实施发表的138篇论文中,有16篇被sci收录,37篇被ei收录。
广东省政府办公厅近日出台规定,高校科技成果转化、转让,重要贡献人员和团队的收益比例应不低于50%。
这份名为《关于深化高校科研体制机制改革的实施意见》的文件规定,高校科研团队在粤实施科技成果转化、转让的收益,其所得在重要贡献人员、所属单位之间合理分配,用于奖励科研负责人、骨干技术人员等成果转化重要贡献人员和团队的收益比例应不低于50%。
文件要求,支持设立高校科研成果孵化基金;支持高校利用财政资金或自有资金,引入社会资金共同成立科研成果孵化基金,资助公共技术服务平台和成果转化,并按照“风险共担、收益共享”的原则支持高校科研人员开展科研成果中试及科技型企业孵化工作,促进高校科研成果有效转化和产业化。
文件还要求,高校科研人员承担的非财政性资金来源的横向项目经费,其使用不受纵向科研经费使用范围和比例的限制;在合同中有明确约定的,从其约定;在合同中没有约定的,经高校同意后可由项目组自主支配。
“知识产权是保障促进、激励创新的最基本制度,在今天创新发展的时代,知识产权事业正处在大有作为的战略机遇期,知识产权智库建设正迎来生机盎然的春天。”中南财经政法大学5日举办20xx知识产权高端智库建设研讨会,百位知名专家学者共同探讨知识产权高端智库建设,为我国知识产权事业的发展建言献策。
我国知识产权制度到了而立之年,特别是国家实施知识产权战略以来积累了丰富经验,需要在一个更高层次上进行深入地理论研究和实践研究,开创知识产权发展的新天地。
专家学者认为,知识产权智库建设要牢牢把握为建设知识产权强国,支撑国家经济社会可持续发展,提供研究咨询服务的根本方向,构建中国特色知识产权制度;科学研判国际知识产权大格局、大趋势和大变革,对我国发展和国家安全可能产生的重大影响寻求妥善的应对之策;积极拓展国际交流与合作,向世界讲好中国的故事,争夺国际知识产权话语权,提高我国的国际影响力。
知识产权是为经济、科技、文化、教育多门类服务的一个制度、一个体系、一个综合能力。专家学者认为,知识产权智库建设需要把握几个结合:一是知识产权发展规律与现实社会需求相结合;二是前瞻性研究与解决实践问题相结合,在当前“大众创业、万众创新”大背景下,知识产权智库更是大有可为;三是推出理论成果与推动成果转化相结合;四是积极建言献策与提供服务支持相结合。
中南财经政法大学知识产权研究中心20xx年被教育部认定为“人文社会科学重点研究基地”,为知识产权高端智库建设奠定了基础,20xx年正式提出建设中国知识产权高端智库的构想。专家学者表示,完全有理由把这个智库真正建设成为高端智库,在国家重大战略决策和国家谋划重大决策的时候有我们的声音;要讲好中国故事,要扩大国际社会影响。
当天,中南财经政法大学知识产权研究中心与北京知识产权法院签订战略合作协议。去年11月成立的北京知识产权法院,是全国首家知识产权审判专业机构。
为了提高大学生创新精神,创业意识以及创新创业能力,以期在未来紧跟时代发展的潮流,更好的把握机遇迎接挑战。
20xx年12月3日下午2点30分,在新余学院创新创业学院一楼会议室开展了国家级大学生创新创业训练计划项目答辩会。
本次答辩会,评委由陈枭,潘洪科,吴闰生三位老师担任,共同对14个项目进行评分。
各项目负责人在项目展示环节以路演模式详细的介绍了创新训练计划项目的团队人员,理论依据,项目经费,项目计划以及项目研究意义和目的等。
在项目展示结束以后,三位评委老师对每个项目进行了细致的点评,并就项目中存在的关键性问题提出了一些指导性的建议。
1、增强了我校大学生创新创业方面的能力
2、有效引导并鼓励青年大学生开展研究性,探索性学习,激发创新创业热情
3、营造“人人想创业,人人争创新”的良好的校园氛围
4、贯彻了国家创新创业的理念
为了提高大学生创新精神,创业意识以及创新创业能力,以期在未来紧跟时代发展的潮流,更好的把握机遇迎接挑战。
本次答辩会,评委由陈枭,潘洪科,吴闰生三位老师担任,共同对14个项目进行评分。
答辩会。
评委老师。
项目展示。
各项目负责人在项目展示环节以ppt路演模式详细的介绍了创新训练计划项目的团队人员,理论依据,项目经费,项目计划以及项目研究意义和目的等。
评委点评。
在项目展示结束以后,三位评委老师对每个项目进行了细致的点评,并就项目中存在的关键性问题提出了一些指导性的建议。
活动意义。
2、有效引导并鼓励青年大学生开展研究性,探索性学习,激发创新创业热情。
3、营造“人人想创业,人人争创新”的良好的校园文化氛围。
4、贯彻了国家创新创业的理念。
以上,就是小创这次分享的活动情况啦~。
小伙伴们~。
你们是否也对项目答辩有兴趣呢。
只要你有好的项目想法,敢于实施。
小创相信你也可以的呦~。
加入我们,动起来吧。
各省属本科高等学校:
根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2012〕5号)和《关于报送2013年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》(教高司函〔2013〕45号)要求,经研究,山东省教育厅将开展评审推荐2013年国家级大学生创新创业训练计划立项项目工作。现将有关事项通知如下:
一、各高校按照《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2012〕5号)要求,制定和完善本校大学生创新创业训练计划工作方案。我厅将组织专家对各高校工作方案进行论证,确定2013年参加国家级大学生创新创业训练计划的高校名单。
二、按照“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的.原则,鼓励开展团队合作、产学研合作和国际合作项目。各高校要加强管理,积极组织申报工作。我厅将组织专家在确定参加2013年国家级大学生创新创业训练计划高校推荐的立项项目中进行评审遴选,按照教育部要求推荐申报2013年国家级大学生创新创业训练计划项目。
三、各高校要按照每个项目平均不低于1万元的标准予以配套资助,在申报公文中必须明确学校申报的总项目数和资助总经费额。
四、各高校根据实际推荐1名专家,推荐专家人选要求熟悉本科教育教学工作,亲自参与过大学生创新创业训练计划的组织或指导,组织协调能力强,学术造诣高,具有副教授及以上专业技术职称,并填写《××学校国家级大学生创新创业训练计划协作组专家推荐表》(附件2)。我厅将根据教育部要求择优推荐1名,参加国家级大学生创新创业训练计划协作组。
五、各高校务必于2013年5月23日前将申报公文、工作方案、项目管理办法和项目信息表(见附件1)(装订成册一式三份)和《××学校国家级大学生创新创业训练计划协作组专家推荐表》(附件2)(一份)报高教处,同时将上述材料电子版发至指定邮[emailprotected]。联系人:孟令君;联系电话:0531-81916527;地址:济南市文化西路29号教育厅高教处;邮编:250011。
如果你甘于做一个收入稳定的小白领,不妨先尝试一下兼职。目前在北京、上海、广州等大城市,白领做兼职是一种常见现象。兼职能干点什么?兼职职位有高有低,需要根据各人的能力、机遇而定。不过,不管何种兼职,都可以锻炼能力、积累经验,同时还可以积累一定量的资金,又不占用上班时间,不用放弃目前的工作,正好能够弥补想创业的白领的短板,可谓一举两得。注意事项:白领在选择兼职的时候,一定要注意与自己的特长和未来发展的方向相结合。兼职是为了缩短自主创业的距离,缩短从打工者到老板的距离,如果陷入到为兼职而兼职的局限中,为眼前的一点蝇头小利斤斤计较,而忘记了对自己能力的锻炼和资源的积累,那就有点得不偿失了。
2、抓副业。
搞点副业赚钱是一个不错的项目,做自己的工作之外的副业可以充分利用在工作中积累的资源和建立的人脉关系。兼职能干点什么?这是白领的一个特点,也是白领的一个优势,学会充分利用在工作中积累的资源和建立的人脉关系进行创业,可以大大减少创业风险。因为相当于原来工作的延续,无缝衔接,创业也容易踏上成功之路。注意事项:要注意不能将个人生意与单位生意搞混淆,将工作秩序搞颠倒,甚至只要是有利可图的生意就归自己,而无利可图或者亏本的生意就归单位,这样做不仅要冒道德上的风险,而且很有可能会受到法律的制裁。另外,要区分清楚主业、副业,不能因为自己的创业活动影响单位的工作。
3、合伙创业。
有些白领没有时间自己进行创业,但可以提供一定的资金,或者拥有一定的业务经验和业务渠道,这时候就可以寻找合作伙伴一起进行创业。兼职能干点什么?不过在创业之初合作伙伴一定要先分清楚责、权、利,不能等到赚钱了再说。我们看到无数合作创业的伙伴,在公司没有赢利之前,双方都能够和谐相处、和和气气,一旦公司赚了钱,矛盾便开始出现,有时一发而不可收拾。这就是大多数合伙企业,开始热热闹闹,中间打打闹闹,最后一败涂地的原因。注意事项:与合作伙伴一起进行创业需要注意的事项是:责、权、利一定要分清楚,最好形成书面文字,有双方签字,有见证人,以免到时候空口无凭。
4、色彩顾问。
这是一群都市中的神秘人物,他们出入高档写字楼,衣着讲究,谈吐得体,气质不凡,他们不是很忙,却拥有不菲的收入;他们不是绝顶聪明,却获得大帮高层圈子的认可——因为,他们能够发掘魅力,制造奇迹!而仅用很少的投资,你就可以拥有一家属于自己的色彩工作室。
5、分手礼品店。
分手了,我还能给你什么不管是不是舍得,红尘中总有许多男男女女分分合合。在人的一生中,有过爱你的人、你爱的人,但是跟你结婚的不一定就是爱你或你爱的人。曾经总是美好的,如果在我们放弃的这一刻有些可以记住并祝福的礼物送给对方。也算是一种安慰吧!开一间《分手了,我还能给你什么》这样的特色礼品店。给更多无缘相聚的有情人一份祝福,也许也可以感动月老,让他老人家把红线重新接好。呵呵!
6、职业预测店。
求职难,求到份称心如意差事更难。如果利用一套相关的测试软件,对每个求职者进行专项测试,指点迷津,肯定有市场。这样的小店开在高校附近最好。
一场大胆而令人兴奋的海上探险即将开始。带着一群经验不足的水手,靠着一张不精确的地图,坐在一只又破又旧的帆船,全凭着一种信念,就是这个世界的某个地方有一座宝藏,不管它是不是传说。孙正义说:“最初所拥有的只是梦想和毫无根据的自信而已,但是所有的一切都从这里开始。”
创业是漂流,好多时候它是没有航标的。当然也不能随波逐流,要自己去找方向,找机会。“偶然让我们遇上了父母,选择给我们带来了朋友。”同样,偶然和选择决定了创业的走向。
我谋事,天成事。通过自己最大的努力,同时加上一些特别难以复制的某种运气,一件事就做出来了。很多讲成功学的人就把这个逻辑给颠倒过来,说成功就像是走台阶上楼一样是必然的,只要努力下去就能成功,让你永远想到的是只有成功。
有意思的地方在于,去采访这一些成功的人:“你是怎么成功的?”他会说:“我有梦想,每天练习,从不放弃。”所以成功了。但是如果再去调查那些不成功的人,大体上这些条件都具备了,故事的九成可能是一模一样,就是剩下的一成,或者在关键的那一点上,他不一样,结果就完全不一样了。但事先谁也不知道关键的是哪一点,如果知道的话,成功就很容易保证了。
有一句讽刺的话,战略就是过后总结出来的好运气。就是说有的公司做成功了,从后往前推,推出来我当时是怎么做的,把这个过程合理化。
成功是偶然的重叠,偶然的一件事,引起了偶然的行动,最终和偶然的人相遇。瞎猫撞死耗子,偶然的结果当然就是必然了,只是从他嘴里讲出来就是百分之百,所有的东西听起来都是合情合理了。“真的吗?你再试试给我看。”很大机会做不到,这个并不奇怪,很多情况都变了。
就比如现在的苹果应用商店,它有从音乐商店传下来的一个法脉。当年苹果在做ipod的时候,要有一个与之配合的一个服务系统,能够在线下载音乐,还能收费和分成,就弄了个itunes,后来就把这个音乐体系扩展成了下载书、游戏和各种应用软件的,去支撑iphone。一颗种子发了芽,长成了大树,结了各种果实,就像自然法则,其实很可能不是这样的。它这儿长一点,那儿长一点,然后以乔布斯的方式把它们连成了网,就像他说的:“你无法预先就将点点滴滴串联起来,你只有在回顾过去的时候才能将它们联系起来。”他当时很可能并没有想明白会这样走,他也是走一步看一步的,还明显借鉴了索尼。后来有无数各色人等给他写传记,做各种战略归纳,提炼种种经营思想,显得好像是一个很明白的人,故事也是顺理成章的,就像侦探小说,按照一整套的思路推出来的。
“要承认运气,别把运气错认为是实力,这是最愚蠢的经营者。”任天堂的老板说,“只不过他也是人,总想说成是自己的实力,而不是什么运气。别这样!”很多人抱怨说公司战略不清楚,今天这样,明天那样,老板说一套做一套。其实谁都别指望老板真的把一切都想明白。他要做的就是保持一种尝试的心态,今天左一点,明天右一点,加上各种碰巧,终于带着大家找到了出路。后面的那些人就会说:“哇,咱家老板多伟大!”也就这样而已。人在美感的引导下,容易把偶然的事件变成一个主题,然后记录在生命的乐章中。
为深入推进“三三制”第二阶段教学改革,培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力,切实提高创新创业训练项目的效果和质量,根据工作安排,2018年项目申报继续采取预立项的制度,申报工作在2017年秋季进行。项目在预立项答辩后先确定入围名单,待2018年春季进行阶段考核后再确定正式的立项名单和推荐等级。请有意愿申请项目的同学积极进行文献调研等预研究工作,尽早联系指导教师、选择课题、组建团队。现将申报事项做如下说明。
一、计划的目标和原则。
大学生创新创业训练计划的实施注重“研究过程”而非“研究成果”,计划旨在通过组织本科生参加“创新创业训练计划”,使其体验和了解科学研究整体过程或创业历程,感知“作为科研工作者的顶峰体验”或“作为企业创办者的成功体验”,从而激发学生对科学研究或创业的兴趣,实现个性化培养目标。
大学生创新创业训练计划遵循“强调兴趣、突出重点、鼓励创新、注重过程”的原则,按照“公开立项、自由申报、择优资助、规范管理”的程序,重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。
二、项目类型。
项目包括创新训练项目(包括企业课题)、创业训练项目、创业实践项目和创意项目。
1.创新训练项目:本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成课题的设计和实施、数据处理与分析、报告撰写、学术成果交流等工作。创新训练项目来源包括“导师课题”、“自主课题”、“拔尖专项”、“竞赛专项”、“研修项目”、“企业课题”等类型。除企业课题外,每位同学仅能主持或参与一项创新项目。每位指导教师最多能指导两项创新项目。
(1)导师课题:课题内容主要来源自导师。学生可以自行联系导师,也可以登录系统查看左侧“题库查看”,主动联系发布课题的老师,双向选择后,组建团队,申报课题。
(2)自主选题:课题主要由学生自主完成基本构想,但在导师指导下完成课题研究。
(3)拔尖专项:面向基础学科“拔尖计划”学生设立,主持人必须为“拔尖计划”学生,其他成员不限。项目来源必须选择“拔尖专项”类型。拔尖学生也可选择教师发布课题,但项目来源须填写“拔尖专项”。项目入围后,须执行学校创新训练项目管理规定,正常开展研究,并最终完成结题报告和至少一篇研究论文。
(4)竞赛专项:仅面向参加学科竞赛的学生团队,且项目来源必须选择“竞赛项目”类型。项目经院系或竞赛管理中心推荐,参加立项答辩后,须执行学校创新训练项目管理规定,运行期间根据竞赛的要求开展学习、研究和训练,参加竞赛后要求结合竞赛过程,完成理论研究和总结。
(5)研修项目:入围高研院、南海中心等“本科生驻院研修”项目的学生,在导师指导下开展的课题,项目来源需填写“研修项目”。
(6)企业课题:学生登录系统查看左侧“题库查看-所属学院-企业”或者教师发布的企业课题,选择感兴趣的企业课题,主动与企业导师沟通,了解项目情况。如报名人数较多,企业导师可以进行团队重组。该类课题的研究周期一般是半年。
2.创业训练项目:本科生团队在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作。除创新项目外,每位同学仅能主持或参与一项创业项目。每个项目可以配备指导教师1-2名。指导教师需具有中级以上职称每名指导教师同时指导的项目不能超过两个。
3.创意项目:本科生个人或团队,将学术上、生活中的奇思妙想,用创意方案、策划文本、设计产品、视频制作等多样的形式表现出来。创意项目要面向可能服务的特定人群或机构,并有可能转化为产品或项目。该类课题的研究周期一般是半年,希望同学尽快将创意实现。学生可以自己申报项目,也可以登录系统查看左侧“题库查看-所属学院”中教师发布的创意项目,选择感兴趣的项目并与指导老师沟通后申报。除创新和创业项目外,每位同学还可以主持或参与一项创意项目,每位指导教师还能指导一项创意项目。
三、申报对象。
创新和创意训练项目的团队人数不能超过4人,创业训练项目团队人数一般为3-6人,新生原则上不能作为项目负责人。鼓励学科交叉融合,鼓励跨院系、跨专业,以团队形式联合申报。毕业班同学必须在毕业前结题。“拔尖专项”和“竞赛专项”项目要求请参照本通知第二条“项目类型”中的说明。
每位同学在本科阶段只能参与创新或创业项目各一项,根据个人能力和精力可以再报一项创意项目和企业课题。不满足申报条件的项目申报无效。
四、申报流程。
1.创新训练项目指导教师可以登录创新网站,点击左侧“发布项目-选择对应的项目类型”,经教务处审核后发布给学生自由选择。教师的初始帐号、密码都是工资号。学生的初始账号、密码都是学号。教师和学生在登录系统后请务必修改密码,才可以查看校内公告。老师和学生登录系统时如有问题,请联系院系创新项目工作联系人。
创业训练项目申报由学生登录创新网站,发起一个创业训练项目,按网上申报要求提交相关资料。
2.项目申报全部在创新网站上完成,网址为desktop./cx/或进入教务处主页选择学生平台-创新网站,建议先在word文档里完成内容后拷贝到申报网页。学生在网上申报提交后导出表格打印,并请导师签字(企业导师签字可用电子签名)。
3.创新训练项目的学生网上申报项目的截至时间:10月25日24时。纸质材料(包括申请表和附件)提交给院系的截止时间:10月30日17点。预立项答辩时间预计在11月上旬。创业训练项目的学生网上申报项目的截至时间:10月31日24时。
4.附件的格式请提供pdf或rar格式,文件名修改为主持人学号;附件内容对不同类型的项目有不同要求:
(1)申请创新训练项目的同学必须提交关于研究对象的文献综述一篇(字数不少于2000字,格式不做要求)。
(2)申请创业训练项目的同学可以提交项目科技成果鉴定证书或专利证书(专利申请或授权文件)、他人项目创业授权证书的扫描件,或企业营业执照扫描件等。创业项目的附件不做硬性要求,可以不提交。
(3)创意项目可以提交已有的创意方案等材料,没有可以不提交。
5.纸质材料(包括申请表和附件)交给院系创新工作联系人或教务员,由院系工作人员统一在院系意见栏签字、盖章。纸质材料内容要求与网上申请材料完全一致,简单装订即可,杜绝过度包装。
6.网上申报结束后,教务处将联合院系进行初审,通过初审的项目组参加立项答辩。初审通过名单和答辩事宜请关注创新网站通知。
对创新项目申报如有疑问请咨询教务处朱老师,电话:89680158,邮箱:jwsjk@。创业项目请咨询创新创业与成果转化工作办公室吴老师,联系电话:89681660,邮箱:wurong@,地址:南大科学园国家双创园2栋3楼。
教务处。
创新创业与成果转化工作办公室。
2017年10月12日。
李炯(化名),一个儒雅又非常有经济头脑的男生,现在刚刚结束大三学业,是一个酷爱读书的狂人。在大一大二时就开始酝酿开一个大学生书店,方便大学生有一个便利的渠道看到自己喜爱的书籍。他说自己很幸运,父母都非常支持自己的想法,也给了他很大一笔经济支援。他眼光独到,将自己的店址选择在两个大学之间,不用愁会没有读者。
他的书店规模不大,但布置独特,好多同学都愿意在业余时间来书店看书买书。他还利用自己广阔的人际关系直接跟出版社联系进书,都是一些深受大学生喜欢的书,对大学生还实行优惠。不定期地在各大高校搞宣传活动,还经常请一些学生们喜欢的dj、名人来店与学生交流。现在在学生中已经是一个小有名气的“老板”了。
直播和短视频完全就是零成本创业,尤其是目前“快手”、“抖音”的大火,最近腾讯也对短视频开始重视,目前正是短视频等创业的最佳时机,不过无论是直播还是短视频,对内容质量的要求较高,更需要长期坚持。
2、鲜花产品。
品种繁多而又款式新奇的“工艺鲜花”已成为流行的花卉品种,其市场需求量正大幅度上升。所谓“工艺鲜花”,就是一改以往的鲜花销售方式,根据各种特殊需求,将花卉梳妆打扮一番,使之更富有个性美。
3、游戏相关。
随着越来越多的人将网络游戏作为减压的方式,网游点卡及周边产品销售额日益增长。从事这些产品的销售,可采用网店和实体经营相结合的方式,除了网络销售外,还可以在网吧、书报亭等场所代售。
4、智能家居。
如果你经常看抖音、快手等app,你会发现智能家居已经在许多年轻人家中普及,近几年,智能家居格外火爆。用户可以在任何时间、任何地点都能对家里的任何设备进行全面的了解和控制,更加安全、放心。
网店开张了,一段时间里却无人问津,店老板们就容易心里发慌。其实这很正常,网络生意同样涉及宣传推广问题,而且比实体店铺的推广更为重要。实体店铺如果开在商业区,门口人来人往,客流量很大,客人看到你的招牌,知道你卖什么,如果他有需求,自然就会走进来看看,这就客流!网络生意也一样,在浩如烟海的网络中如何吸引大家关注您的店铺,增加网店的客流量是您做好生意的前提,店铺的浏览量就是大家对店铺的关注度,也相当于实体店铺的客流量。
很多网店由于资金问题,先期不可能做什么媒介广告,只能采取费用低廉的网络宣传模式。可以在各类相关热门论坛发帖,介绍推荐你的产品,这是扩大知名度、提高关注度的重要宣传手段。
也可以在网络上搜集潜在顾客的e-mail,给他们发电子邮件推荐你的产品,这也是一个有效的推广方法,但需要特别提醒,宣传文案尤其是标题一定要能吸引人,让人产生进一步了解的强烈兴趣,这是电邮营销的关键。
接到订单收到钱就得尽快给顾客发货了,用纸箱把产品稳妥包装,里面最好能垫一些缓冲材料如珍珠棉、发泡塑胶或者揉成团的报纸,纸箱外面用胶带密封几道以防止箱子散架,最好再用打包机扎一下,避免运输途中损坏或者泄露影响信誉,委托货运公司运输或者去邮电局邮寄,由于很多网店经营者是兼职经营,这个环节对他们而言也需要花不少时间和人力,如果能让供货商负责将商品直接发给顾客就省了很多麻烦,自己只需要接订单、收钱即可,能有这样的供货商对网店经营者是最理想不过的。
想去创业,任何盲目的行动都是愚蠢的,创业者在进行准备和进程中,都应该做到心中有数,网上创业看似简单,但如果不能做到有的放矢,你的创业行为仍然会以失败告终。
由于网店经营模式的独特性,很多顾客在异地,导致售后服务费用大而且往返周期很长,顾客不会满意。建议最好选择基本无须售后服务的商品,如果部分产品可能涉及到售后服务的需求,最好选择能够全国联保的商品,否则可能因为售后服务而导致亏损,如果不理会顾客,则会引起顾客投诉,影响店铺信誉!其实对于大部分顾客而言,他们购买前也会考虑到售后服务的问题,因此网店尽可能选择基本无须售后服务的产品是非常明智的。