最新公司员工职称评定工作总结职称评定个人工作总结(四篇)

公司员工职称评定工作总结职称评定个人工作总结篇一

转眼之间，一个学期已悄然结束。蓦然回首，过往历历在目，令人不胜感叹。但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是我对一学期以来教学工作的总结：

1、要提高教学质量，关键是要上好课。要上好一堂课，就得做好充分的准备即备好课。为了上好每一堂课，我做了下面的工作：

①认真钻研教材，弄清教材的基本思想，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③改进教学教法，解决如何把新知传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，成为全面发展的新时代人才。

⑤组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，并走出传统教学的模式，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，积极寻找差生所拥有的优点，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学相长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。

当然，金无足赤，人无完人，加上自己又是新老师，在教学工作中难免有缺陷，容易造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的知识点不够等。

“学高为师，身正为范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业美好的明天奉献自己的力量。

公司员工职称评定工作总结职称评定个人工作总结篇二

自来水公司职称评定工作总结

深化职称制度改革，完善专业技术职务管理机制，是适应事业单位人事制度改革的需要，是实施人才战略的重要举措。职称工作是人事工作的重要组成部分，是人才资源开发的重要内容，是国家知识分子政策的重要体现。重视职称工作就是重视人才，自来水公司的职称评定工作自开展以来，沿着改革、发展、完善、服务的轨道，平稳推进，健康发展，取得了很大成绩，但是从运行情况看，也存在一些问题。根据多年的工作实践，对公司的职称工作谈几点粗浅的认识和建议。

一、职称工作现状

基本实现职称工作规范化、制度化。在职称评聘工作中，实行了“公开、展示、考核、评议、监督”相结合的申报推荐方法和分级负责制；实行评审通过人员异议期制度，营造了公开、公平、竞争、择优的人才评价机制和环境。

1.公司领导高度重视，明确专人负责职称评定工作。每年都将职称评定工作纳入公司年度工作计划，指导公司职称评定工作。并在年初做好调查摸底，为全年工作打基础做准备。

2.实行专业技术职务评聘制度。自职称评聘之后，专业技术职务评聘工作实现了正常化，绝大多数符合条件的专业技术人员评聘了相应的专业技术职务，广大专业技术人员的学术技术水平和价值得到了公证评价和社会认可。在提高专业技术人员社会地位，激发专业技术人员积极性，吸引人才，留住人才方面发挥了作用。

3.形成了一支结构相对合理、门类基本齐全，素质比较优良的专业技术人员队伍。截止目前，我公司拥有专业技术人员45人，从职务层次上看中级8人，其他37人；从结构比例上看，中级占18%，其他占82%；从分布领域上看，班子成员8人，技术科5人，中心营业所10人，用户服务中心4人，安装队管网所5人，财务4人，综合办2人，稽查科1人，工会1人，设备科1人，水厂4人。专业技术人员队伍在不断壮大，整体素质在不断提高。

4.提高了专业技术人员的工资和待遇，调动了工作积极性。专业技术人员的职称工资基本能按时晋级，职称聘任同个人待遇挂钩，同个人经济利益相连，极大地调动了专业技术人员的积极性，促进了专业技术人员能力和水平的迅速提高。充分发挥了职称评定的杠杆作用，激励专业技术人员建功立业。

二、措施及建议

1.提高职称评定人数总量，优化专技人员结构。公司的发展需要大量的专业技术人才，随着社会对公司供水事业日益增长的重视和关注度，职工素质也需要不断提升，职工待遇需要不断提高。目前，技术人才总量比以前有了很大的提高，申报职称的职工亦越来越年轻化，但中、高级职称的缺口却日益严重，有些部门还严重缺乏专业技术人才，这样不利于提高团队专业素质和竞争意识，这都将阻碍优秀人才的工作积极性和能力发挥。建议适当针对部门需要培养专业技术人才，让更多职工通过专业培训，充分体现其价值，从而更好地运用人才。

2.规范参加继续教育培训人员范围，对不同岗位经行分类指导。随着公司规模的不断扩大，工作人员队伍不断壮大，岗位也日益细化。但目前我公司对职称评定的继续教育还是根据多年前的岗位设置经行的，针对性和实用性不强。建议根据部门需要和岗位特色，对不同岗位上评聘职称的员工经行分类指导。

3.进一步建立表彰激励机制，激发专技人员的活力和创造力。表彰激励机制是推动职称评定工作的重要推手，为进一步调动公司员工参与职称评聘的积极性，鼓励专技人员创新工作，建议公司出台更加合理的表彰激励机制，为职称评定工作提供经费、保证时间，以补贴的形式兑现待遇，激励广大员工的积极性，提高专技人员的整体素质。

公司员工职称评定工作总结职称评定个人工作总结篇三

个人工作总结

自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.具体总结如下:

一、思想政治方面

我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,学习“科学发展观”和“三个代表”重要思想。提高思想觉悟,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作。在新时期,我牢牢树立以学生为主体的理念,一切为了学生，为了学生的一切。

二、教学工作方面

(1)在工作中,我认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,课后及时对该课做出反思.(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,根据数学课的特点,采用多种教学方法,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,充分体现学生的主体作用。有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。(3)我虚心请教组长和其他老教师.学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格.(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题在上课时作出分析总结,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还自学本科，并积极参加各类现代教育技术培训。

总之, 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教师，我会继续努力，争取做的更好。