人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

小心涂改液伤着你阅读题涂改液危害的真实事例篇一

阅读下面的说明文，完成问题。

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的.涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

1．本文的说明顺序是_____________。

2．第①段的画线句子运用了_______说明方法，说明________。

3．请概括说明涂改液是怎样危害人体的。

4．第④段中“合适替代物”指什么？

5．第③段划线句子中“逐渐”一词可以删掉吗？为什么？

参考答案：

1．逻辑顺序

2．列数字 （据）涂改液已经成为使用率较高的学生文具。

3．涂改液中的有毒物质，在使用后会挥发游离于空气中，被人吸入引起慢性中毒．影响神经系统，使人头痛、恶心、吸入量过大甚至会危及生命。

4．具备涂改液特点的无毒物质。

5．不能删去。“逐渐”说明了慢性中毒现象的消失需要一个过程，体现了说明文语言表达的准确性。

（意对即可）

小心涂改液伤着你阅读题涂改液危害的真实事例篇二

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心、吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放人两组小白鼠的笼子边上。使用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天实验5～8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组的小白鼠体重逐日增加形成明显对比。a停止实验15天．慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验，检测结果表明， b全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进人大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的`涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

16. 为第一段的空格处补写一句话，与上下文语义连贯。

17．在第④段中,合适替代物是指替代____________________________的物质。(2分)

18．第③段主要使用了哪两种说明方法? __________________________________.（2分）

19.第③段说明了什么内容?(2分)

20．从文中画线的a、b两句中任选一句，说说该句中加点词语的表达作用。(2分)

16。很多学生喜欢使用涂改液。

小心涂改液伤着你阅读题涂改液危害的真实事例篇三

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心、吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放人两组小白鼠的笼子边上。使用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天实验5～8分钟，与剩下的`一组对比观察。五天中，实验小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组的小白鼠体重逐日增加形成明显对比。a停止实验15天慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验，检测结果表明，b全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进人大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

16为第一段的空格处补写一句话，与上下文语义连贯。

17在第④段中,合适替代物是指替代____________________________的物质。(2分)

18第③段主要使用了哪两种说明方法?__________________________________（2分）

19第③段说明了什么内容?(2分)

20从文中画线的a、b两句中任选一句，说说该句中加点词语的表达作用。(2分)

16很多学生喜欢使用涂改液。

17涂改液中的有害化学成分(或：涂改液中的有害物质。或：涂改液中的卤代烃和苯系物。或：涂改液中的二氯甲烷、三氯乙烷、对二甲苯等物质)。

18说明方法：作比较、举例子、列数字(答出任意两种即可。)

小心涂改液伤着你阅读题涂改液危害的真实事例篇四

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，就会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的`棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。 涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点， ， 作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害， 在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

14、请概括说明涂改液是怎样危害人体的。(2分)

15、第①段的画线句子运用了什么说明方法?并分析其作用。(3分)

16、第③段划线句子中“逐渐”的表达效果?(3分)

17、下列说法有错误的一项( )(4分)

a、本文的说明顺序是逻辑顺序。

b、第④段中“合适替代物”指的是具有涂改液特点的无毒物质

c、“然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?”运用了反问句，加强陈述语气，强调了涂改液散发出十分刺鼻的气味对人体有害。

d、第④段划横线处可以填入的关联词语依次是“因为”、“所以”、“尽管”“但是”。

13、涂改液中的有害物质，它们非常容易挥发游离于空气中(1分一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。(1分)

14、列数字(1分)列举了具体数字，具体准确的说明了涂改液已经成为使用率较高的学生文具。(2分)

15、 “逐渐”渐渐、慢慢的意思(1分)，说明慢性中毒现象消失，一切恢复正常需要一个过程(1分)。强调突出了涂改液会引起慢性中毒，会危及生命。(危害程度之深)体现了说明文语言的准确性。(1分)

16、c

小心涂改液伤着你阅读题涂改液危害的真实事例篇五

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中??，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的'一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

1．本文的说明顺序是 。（2分）

2．第①段的画线句子运用了 说明方法，说明 。（3分）

4．第④段中“合适替代物”指什么？（2分）

5．第③段划线句子中“逐渐”一词可以删掉吗？为什么？（3分）

1.逻辑顺序（2分）

2.列数字（据）（1分）涂改液已经成为使用率较高的学生文具。（2分）

3.涂改液中的有害物质，在使用后会发挥游离于空气中（1分），被人吸入引起慢性中毒，影响神经系统，使人头痛、恶心、吸入量过大甚至会危及生命。（1分）

4.具备涂改液特点的无毒物质。（2分）

5.不能删去。（1分）“逐渐”说明了慢性中毒现象的消失需要一个过程，体现了说明文语言表达的准确性。（2分）

小心涂改液伤着你阅读题涂改液危害的真实事例篇六

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心、吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放人两组小白鼠的笼子边上。使用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天实验5～8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组的小白鼠体重逐日增加形成明显对比。a停止实验15天慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验，检测结果表明，b全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进人大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

16为第一段的空格处补写一句话，与上下文语义连贯。

17在第④段中,合适替代物是指替代____________________________的物质。(2分)

18第③段主要使用了哪两种说明方法?__________________________________（2分）

19第③段说明了什么内容?(2分)

20从文中画线的a、b两句中任选一句，说说该句中加点词语的表达作用。(2分)

16很多学生喜欢使用涂改液。

17涂改液中的有害化学成分(或：涂改液中的有害物质。或：涂改液中的卤代烃和苯系物。或：涂改液中的二氯甲烷、三氯乙烷、对二甲苯等物质)。

18说明方法：作比较、举例子、列数字(答出任意两种即可。)

小心涂改液伤着你阅读题涂改液危害的真实事例篇七

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的'改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

13．本文的说明顺序是        。（2分）

14．第①段的画线句子运用了    说明方法，说明       。（3分）

16．第④段中合适替代物指什么？（2分）

17．第③段划线句子中逐渐一词可以删掉吗？为什么？（3分）

2011年贵州省六盘水市初中升学考试语文试题

[参考答案]

13．逻辑顺序（2分）

14．列数字（据）（1分）涂改液已经成为使用率较高的学生文具。（2分）

15．涂改液中的有害物质，在使用后会挥发游离于空气中（1分），被告人吸入引起慢性中毒，影响神经系统，使人头痛、恶心，吸入量过在甚至会危及生命。（1分）

16．具备涂改液特点的无毒物质。（2分）

17．不能删去。（1分）逐渐说明了慢性中毒现象的消失需要一个过程，体现了说明文语言表达的准确性。（2分）

小心涂改液伤着你阅读题涂改液危害的真实事例篇八

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5—8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

13、本文的说明顺序是。（2分）

14、第①段的`画线句子运用了说明方法，说明。（3分）

15、请概括说明涂改液是怎样危害人体的。（2分）

16、第④段中“合适替代物”指什么？（2分）

17、第③段划线句子中“逐渐”一词可以删掉吗？为什么？（3分）

13、逻辑顺序（2分）

14、列数字（据）（1分）涂改液已经成为使用率较高的学生文具。（2分）

15、涂改液中的有害物质，在使用后会挥发游离于空气中（1分），被告人吸入引起慢性中毒，影响神经系统，使人头痛、恶心，吸入量过在甚至会危及生命。（1分）

16、具备涂改液特点的无毒物质。（2分）

17、不能删去。（1分）“逐渐”说明了慢性中毒现象的消失需要一个过程，体现了说明文语言表达的准确性。（2分）