我们都知道,水是我们的生命资源,却有人在破坏它,今天你们就来看一看!
就拿我们的家乡——潮州来写吧!你看,我家楼上的小池,就被受到了污染,人们不注意卫生,往我们家的小池丢拉圾,甚至在里面洗澡,还有的往里面撒尿,真是太可恶了。
假如我当上了保护环境的形象大使,我会采取以下这些方法阻止他(她)们,让她(他)们知道水的重要性。我会发布广告,在广告中写上一些保护水资源的话,例如,你们要保护水资源,这样,植物才有丰收,等等的广告语,还会多向邻居及社区的人宣传水的重要性。
保护水资源建议
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
水是生命之源,生命之本,人类的健康离不开水。人可以几天不进食,但不可以几天不喝水。而现在,全球有20亿人口正处于严重缺水状况!!水的危机,已经向人类敲响了警钟!
中国的水资源虽然比较丰富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了。而且分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方很多。
小时候我想,自来水龙头里的水不是一直流个不停吗?爸爸妈妈常常给我讲哪些地方最近又闹干旱了,不要说种庄稼,就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象,水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢!
后来,我慢慢长大,也慢慢弄明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求,但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰,其余1%还大都在800米以下的地层,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。
这一严峻形势并没有引起人们足够的重视,人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。只有杜绝污染物进入河流湖泊,或者减少其数量,河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、稀释,逐渐减少。因此,防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我们知道,河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水。国家制定了一系列保护水资源的法律法规,对废水排放等各方面,都作了严格的限制和规定。
如果我们不珍惜水资源的话,将来地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪。
我们都知道,水是我们的生命资源,却有人在破坏它,今天你们就来看一看!
就拿我们的家乡——潮州来写吧!你看,我家楼上的小池,就被受到了污染,人们不注意卫生,往我们家的小池丢拉圾,甚至在里面洗澡,还有的往里面撒尿,真是太可恶了。
假如我当上了保护环境的形象大使,我会采取以下这些方法阻止他(她)们,让她(他)们知道水的重要性。我会发布广告,在广告中写上一些保护水资源的话,例如,你们要保护水资源,这样,植物才有丰收,等等的广告语,还会多向邻居及社区的人宣传水的重要性。
1.认识“三废”(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则。
2.了解典型的水污染物的来源及危害。
3.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识,认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
4.理解水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源,形成保护水资源和节约用水的意识。
“三废”(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则;典型的水污染物的来源及危害;形成保护水资源和节约用水的意识。
多媒体,交流讨论
1课时
教学流程教师活动学生活动设计意图
出示尝试题→自学课本→尝试练习→教师讲解出示尝试题:
1.水体污染是怎样被污染的?
2.水体污染给人类带来什么危害?温习单元1的内容,观看课本p114的生活启示图片,交流讨论,水的污染及危害性。
能用剪接影片播放更佳。注意交流后,影片设置重放,进而加深学生对该内容的理解,同时可加深记忆,再次可树立学生爱我家园,保护地球的环保意识。
出示尝试题→自学课本→尝试练习→教师讲解
3、如何防止水污染?针对污染源,进行讨论,总结。
出示尝试题→自学课本→尝试练习→教师讲解
4.体验生活中简单处理污水的方法。学习课本p114-p115,交流讨论各操作的原理和目的。
课后自制一简易净水装置,并了解每一处的设计原理。过滤的内容在单元1已经学习过,在这里,设为课后探究,另找时间进行设计成果展示及讲评。
一、水污染源
1.未经处理的工业“三废”任意排放;
2.农业上不合理使用农药、化肥;
3.生活废水任意排放;
4.使用含磷洗涤剂;
5.油船泄露石油。
二、水体污染的危害性:
4.热水
三、保护水资源的途径
1.革新技术和工艺,在工业生产中减少甚至消除水体污染的产生;
2.推广生态农业,科学使用高效低毒的农药、化肥;
3.生产和推广使用无磷洗涤剂;
4.对污水集中处理,达标排放。
1、珍惜水就是珍惜您的生命。
2、惜水、爱水、节水,从我做起。
3、水是生命之源,请节约每一滴水。
4、改善民生,共享水利发展成果。
5、珍惜水,保护水,让水造福人类。
6、人人关心节水,时时注意节水。
7、全面规划,统筹兼顾,推进水利协调发展。
8、水资源是有限的,生命之河是无限的。
10、依法治水,实现水资源可持续利用。
11、努力实现水资源可持续利用,为全面建设小康社会提供有力支撑和保障。
12、水是人类生存的生命线,是经济发展和社会进步的生命线,是实现可持续发展的重要物质基础。
13、依法治水,加强水资源统一管理。
14、全面规划,统筹兼顾,综合利用水资源。
15、厉行节约用水,建设节水型社会。
16、保护植被,涵养水源,防治水土流失。
17、防止水源枯竭和水体污染,保证城乡居民饮用水安全。
18、推进依法行政,实现依法治水。
19、珍惜水、保护水,让水造福人类。
20、保障饮水安全,维护生命健康。
21、保护河流生态,维护河流的健康生命。
22、节约用水就是珍惜生命。
23、改善民生,共享水利发展、珍惜水资源,保护水环境,防治水污染。
24、一滴清水,一片绿地,一个地球。
27、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
29、水孕育和维持着地球上的生命,谁来关爱水的生命。
30、坚持团结治水,构建和谐流域。
31、珍惜水资源,保护水环境,防治水污染。
32、节约为本,治污优先。
33、坚持人水和谐,建设生态文明。
保护水资源的建议十条四篇(模板)
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