制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

学业导师学期工作计划篇一

一、指导思想

以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。

二、工作目标

(一)转变观念，明确奋斗目标。

俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。

今年要突出做好两个方面的工作：

(二)加强认识，转变工作角色。

面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。

(三)实事求是，重建职业规划。

目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。

三、加强学习，提升个人素质

学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，

(一)加强思想政治学习。

思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务社会。

(二)强化岗位技能学习。

岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教师起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。

首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度。

其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性;

第四，要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训，积极参加检测评估，完成培训任务，保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终身学习的良好习惯。

四、勤奋工作，积极回报学校。

立足本职，踏实工作不仅是教师回报社会的最根本方式，而且也是教师责任意识的重要体现。同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得起学校，对得起自己的良心。它为教育铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。因此，只有踏实工作，才能创造业绩，只有艰苦奋斗，工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作，都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情。

学业导师学期工作计划篇二

学校在引导年青教师学习规章制度、基础教育课程改革新理念的同时，继续开展年青教师与骨干教师结对子活动，以便及时解决新教师在备课、上课、学生管理等方面遇到的问题，促进全体教师专业素质的提高和学校教育教学水*的提高。

（一）、发挥骨干引领作用。

1、对新教师提出明确具体的要求。认真指导新教师的备课、作业批改及班级管理工作。

2、欢迎新教师听随堂课。

3、每月听新教师总课时不少于4节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂教学水*。指导新教师上期上好合格课一节，下期上好考评课一节。

4、经常和教师谈心，言传身教，使教师有严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

6、主动和导师谈心,学习导师严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水*和业务能力。

7、虚心学习，勤听、勤看、勤问，积极探索。按时参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。

8、每周至少听指导教师1节课，每月邀请指导教师听课两节，上期献合格课，下期上考评课，撰写结对子成长体会一篇。

积累、保留结对子活动的听课及各种材料。

学业导师学期工作计划篇三

(一)向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。

(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。

2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。

二、教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

三、教研方面

1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。

2、积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。

四、努力争取尽早完成研究生学习学业，使自己在以后的教学中，理论知识更加系统和完善。

五、主要措施

1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。

2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

学业导师学期工作计划篇四

在担任20xx级生科班学业导师一年的过程中，和学生的感情进一步加深，对各个学生的情况也有了一定的了解，针对学生的实际情况，做了一些工作。

在了解学生实际情况的基础上，对学生的学业进行一定的指导：

1.对学生分类指导。针对学生的学习计划和目标，将学生分为两类，一类是准备考研究生，一类是准备毕业后马上找工作。针对不同的学生进行分类指导，对考研的学生要求他们在不耽误课堂学习的基础上，为考研做好基本的准备，要求其英语至少过四级，最好通过六级，计算机等级方面要求其符合学校的要求；对准备找工作的学生，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培养自己为人处事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分准备。

2.对后进生进行个别指导。拿到了班级每学期的考试情况和过级情况，把挂科较多，英语和计算机没有达到基本要求的学生单独组织开会，并对问题最严重的学生进行个别谈话和辅导。

尽量多的和学生接触，增进友谊，了解学生除学习外的生活情况，鼓励学生除了学业以外多参加体育活动，锻炼身体，为学习提供有力的保障，不管是考研还是找工作，一个健康的身体都是必须的。

在这一年的学业导师工作中，我不仅和同学们建立了友谊，而且从学生们提的意见中了解了如何更好的做好学业导师的工作，并且也提高了上课时与学生互动的能力。我会再接再厉，好好做好学业导师的工作，明年下半年班上的学生就是大四了，面临着考研和找工作，我一定尽最大的努力，给他们帮助。

学业导师学期工作计划篇五

为深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，坚持学生工作“三位一体”和“育人为本、德育为先”的基本思路，现结合我系学生工作实际，制定20xx年班导师工作计划。

一、认真总结过去一年班导师制在我系的推行情况

20xx年初，班导师制于我院我系，是一个较为新颖的领域，没有一个成型或成熟的执行方案。尽管建立了基本框架，但也暴露出问题。归纳起来：班导师的角色还是处于模糊状态，班导师的积极性尚未激发;对班导师的监督、管理、考核机制未真正建立或执行不够;班导师与辅导员的关系仍然停留在过去任课教师与辅导员的关系上。所以班导师制的功能尚未真正发挥、体现。

当然，过去所聘任的班导师，在工作态度和责任心上总体还是比较端正的。

本学年，我们将实行两个“结合”：结合过去班导师制的推行状况，结合我系学生的现有素质状况，认真分析和总结，基本形成这样的思路：我系班导师工作、辅导员工作，在确保学生安全稳定的基础上，在准确掌握学生思想和素质状况的基础上，以学风建设为主线，以素质拓展为目标，密切教学与学工、班导师与辅导员的信息沟通和工作协调，充分发挥班导师“学业指导、职业规划”和辅导员“人生导师”的作用，培养德高艺精的应用型人才。

1、完善教学与学工的交流协调。每学月，学生工作办公室将与教学口至少交流1次，对班导师制在本系的推行进行阶段性的总结，提出存在的问题，探索性地提出解决方法。

2、建立和完善班导师、辅导员的交流协调。班导师与辅导员要利用晚自习、业余的时间和机会，就班级总体状况和学生个体日常学习、思想状况进行交流，确立班导师、辅导员的工作重点，确立重点帮扶对象等。

3、实行教学、学工联合对学生的询访制度。利用学期期中座谈时间，教学、学工共同组织学生，除征询学生对日常教学的意见外，还广泛征集学生对班导师制在本班执行的评价，对班导师本人工作的意见和建议。

三、建立和完善制度，加强教学、学工的共同监督、管理

1、系统一制作和下发《班导师到班签到记录表》给各班学习委员，系上定期收集、统计和分析。

2、系初步考虑，将建立对班导师的考核机制，考核内容包括：到班次数、学生评价、辅导员评价、期末学生成绩的补考率等。

3、系领导牵头，对班导师在工作方法、工作责任心方面进行教育和引导，培养和保护班导师的工作热情。

四、充分发挥班导师对学生的“学业指导、职业规划”作用

1、班导师的学业指导。班导师一般为本班、本专业的任课教师，每周至少到班一次，任务之一就是对学生的学业进行指导。这是常规性工作。

2、帮助学生进行职业生涯规划。第一，掌握学生个体的素质结构，掌握本专业行业的社会就业趋势，为学生的自我设计提供参考;第二，对本班学生进行职业就业教育讲座，非毕业时期为每学期至少1次，毕业时期为每学期至少3次。

学业导师学期工作计划篇六

1、班主任坚持与学生之间的联系和沟通。

2、班主任坚持要用自己的成长经历和系统的专业知识以及人格魅力去引导、指导、影响学生。给学生首先建立专业的认同感，指导学生如何学习专业课程，指导学生如何考研，指导有关就业问题，还有通过自己做科研的经历、生活和成长经历、人生的价值观等方面去教育学生，潜移默化地影响学生，让他们更好地度过大学时光。

3、按时制定提交工作计划，工作总结。定期召开学生座谈会，听取学生对学业导师工作的改进意见。遵照学校的工作时间推进计划，做好学生指导工作。并定期开展学业导师工作交流会。定期召开学业导师的培训交流会，加大优秀导师的宣传。

8.鞭策学生学习成绩指数上升，注重学习效果指导；

9.及时回答学业导师网络平台上所有学生所提出的问题，承担学业导师的工作职责。

10.流动导师在学业导师网络工作平台上工作，回答学生提问

1、及时召开师生见面会，了解被指导学生情况，制定学业导师工作计划，向学生介绍本学期的工作内容，并在学业导师网络平台上向被指导的学生公布，与学生建立有效的沟通渠道。

2、按照工作计划开展导师工作，召开学生自主学习计划指导会,指导学生完成本学期自主学习计划，使学生能够有计划、有目标的学习，提高学习质量。针对学生学习计划、学习内容以及学业相关问题给予积极指导，对每名学生至少要进行2次个性化指导，对于学生提出的问题要及时给予解答。

3、导师要在学期选课之前召开学分、专业介绍会，使学生了解我校学分制概况，帮助学生认识和了解专业情况，以备更好的选课，稳定专业思想。

4、在选课期间内，针对选课，导师要集中指导学生，使学生能够结合自己的实际情况以及就业需求合理选课，全面提高学生的专业素质和能力，做到所选课程的最优化。

6、导师要对学生中遍存在的情况进行总结并召开会议，讨论并解决学生中存在的问题，帮助学生制定并完善专业学习与就业方向相结合的学习规划，包括修读课程、读书、日常学习、学习目标等内容，突出个性化指导；帮助学生进行成才设计和职业策划，开展就业形势和就业观教育。

7、期末，必须召开师生见面会，严肃考风考纪，强调考试违纪的危害性。