教师礼仪是教师在工作岗位上，待人接物、为人处事的行为规范。教师的形象和礼仪会给孩子留下深刻的印象。教师注重礼仪，不仅是作为社会文明公民应有的素养，而且是培养人格完善、各方面素质全面发展的新一代的需要。下面有小编整理的教师着装礼仪要求，欢迎阅读!

3.举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健;

4.社交的礼仪：尊重他人，礼貌待人;约束自己，自律自重;

8.课堂的礼仪：进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂;讲课不坐着、不靠着，也不过多来回走动;多用敬语“请”字和尊敬手势;目光关注每一个学生;不讽刺挖苦学生。

9.办公室的礼仪：举止规范，谈吐文雅，遵守公德，文明办公。不上网聊天，不玩游戏，不下载娱乐影视片。

10.打电话的礼仪：上班时间不煲电话，接电话宜内容简洁，声音适度。

11.与学生交往的礼仪：微笑交谈，平等沟通。

12.与家长交往的礼仪：接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声教师着装礼仪要求教师着装礼仪要求。

13.家访的礼仪：家访前应写便条或打电话预约，把家访内容告诉家长。切忌“登门告状”。

14.升旗的礼仪：脱帽、摘墨镜，规范立正。

15.会场的礼仪：手机置静音或关闭，不接听手机、不发送和阅读短信。

提案起因是这位政协委员有一次去接孩子放学，看到一个老师穿着很低胸的吊带衫蹲下来给孩子系鞋带，“当时就觉得不太雅观。”为此针对老师的着装礼仪问题，这位有责任心的政协委员专门到一些学校做了调研并发现了一些问题，在南京市“两会”时上交了自己的提案。南京市教育局为答复此提案出台了上述这份涵盖教师的着装、举止、教学、社交、网络等日常工作与生活的方方面面的《建议》，虽然内容很细碎感觉有点婆婆妈妈，第5点“深色中山装套装、西服套装”“旗袍、连衣裙或西服套裙”与第1点“有时代感”的`建议相矛盾，但是我个人认为这份教师礼仪建议的总体导向应该肯定。

。特别是处在青春期发育阶段的中学生，他们定力能有多大?要知道，古人很早就有精辟的见解：“食色，性也”，“冶容诲淫，漫藏诲盗”，这是怎么也抵挡不住的诱惑啊。

诚然，教师的着装要受“限制”，但教师的服装不可能永远停留在孔乙己的“长衫”年代，男教师不可能长年一身严谨的“中山装”，女教师也不可能每天缁衣素服如同尼姑道姑模样。因为当代生活的色彩越来越丰富了，人们的服装也越来越多样化了，教师的着装也应该与时俱进。试想，如果教师真的穿着“长衫”“中山装” “缁衣素服”站到讲台上，恐怕只会招致学生的“反胃”从而影响学生的听课情绪。因而，在服饰着装打扮方面，毋须行政主管机关的“建议”，也毋须学校具体的 “规定”，只要教师们记住自己的身份，记住“教育无小事，教师无小节”，记住自己对学生有言传身教的楷模作用，相信所有教师的着装一定会是大方得体的。

1.教师的着装礼仪要求

2.礼仪着装要求

3.着装礼仪要求

4.教师着装礼仪有什么要求

5.前台礼仪着装要求

6.男士着装礼仪要求

7.服务礼仪着装要求

8.商务礼仪着装要求

正如世间每一片树叶都不会完全相同一样，每一个人都具有自己的个性。在着装时，既要认同共性，又绝不能因此而泯灭自己的个性。着装要坚持个体性，具体来讲有两层含义：第一，是着装应当照顾自身的特点，要作到“量体裁衣”，使之适应自身，并扬长避短。第二，是着装应创造并保持自己所独有的风格，在允许的前提下，着装在某些方面应当与众不同。切勿穷追时髦，随波逐流，使个人着装千人一面，毫无特色可言。

正确的着装，应当基于统筹的考虑和精心的搭配。其各个部分不仅要“自成一体”，而且要相互呼应、配合，在整体上尽可能地显得完美、和谐。若是着装的各个部分之间缺乏联系，“各自为政”，它哪怕再完美也毫无意义。着装要坚持整体性，重点是要注意两个方面。其一，是要恪守服装本身约定俗成的搭配。例如，穿西装时，应配皮鞋，而不能穿布鞋、凉鞋、拖鞋、运动鞋。其二，是要使服装各个部分相互适应，局部服从于整体，力求展现着装的`整体之美，全局之美。

在任何情况之下，人们的着装都要力求整洁，避免肮脏或邋遢。着装要坚持整洁性，应体现于下述四个方面：首先，着装应当整齐。不允许它又折又皱，不熨不烫。其次，着装应当完好。不应又残又破，乱打补丁。至于成心自残的“乞丐装”，在正式场合亦应禁穿。再次，着装应当干净，不应当又脏又臭，令人生厌。以任何理由搪塞应付而穿脏衣，都没有道理。最后，着装应当卫生、对于各类服装，都要勤于换洗，不应允许其存在明显的污渍、油迹、汗味与体臭。

穿著服装，是人与兽的一大区别。在日常生活里，不仅要做到会穿衣戴帽，而且要努力做到文明着装。着装的文明性，主要是要求着装文明大方，符合社会的道德传统和常规做法。它的具体要求，一是要忌穿过露的服装。在正式场合，袒胸露背，暴露大腿、脚部和腋窝的服装，切应忌穿。在大庭广众之前打赤膊，则更在禁止之列。二是要忌穿过透的服装。倘若使内衣、内裤“透视”在外，令人一目了然，昭然若揭，当然有失检点。若不穿内衣、内裤，则更要禁止。三是要忌穿过短的服装。不要为了标新立异，而穿著小一号的服装。更不要在正式场合穿短裤、小背心、超短裙这类过短的服装。它们不仅会使自己行动不便，频频“走光”、“亮相”，而且也失敬于人，使他人多有不便。四是要忌穿过紧的服装。不要为了展示自己的线条而有意选择过于紧身的服装，把自己打扮得像“性感女郎”，更不要不修边幅，使自己内衣、内裤的轮廓在过紧的服装之外隐隐约约。

不同的服装，有不同的搭配和约定俗成的穿法。例如，穿单排扣西装上衣时，两粒钮扣的要系上面一粒，三粒钮扣的要系中间一粒或是上面两粒。女士穿裙子时，所穿丝袜的袜口应被裙子下摆所遮掩，而不宜露于裙摆之外。穿西装不打领带时，内穿的衬衫应当不系领扣，等等。这些，都属于着装的技巧。着装的技巧性，主要是要求在着装时要依照其成法而行，要学会穿法，遵守穿法。不可以不知，也不可以另搞一套，贻笑大方。

从实际的教育实践来看，校服有很多重要的作用。

第一，校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如像荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。

第二，校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，在攀比方面比较盛行的时代。我觉得如果一个学校的学生它能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。比如说，我们家稍微穷点，但是穿上校服也没人能看出我们家很穷；又比如说，某某人很富，但他的孩子在学校里不许穿很好的服装，这样感觉培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。

第三，校服还有教育的功能。学生穿学生装对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。学生装统一的穿着对学生有教育的功能，比如说培养学生的团队精神。第四，穿校服对学生有规范行为的功能。由于学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长的过程中，因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都应当进行规范。第五，客观地讲穿学生装对学生还有一种保护的'功能。

平时的穿着：整洁。即整齐、清洁的意思。服装应是平整洁净，扣子齐全，不能有开线的地方，内外衣都应勤洗勤换，例衣领袖口要保持清洁状态，下摆扎在裤内，内衣、内裤不能露出。此外，对鞋袜要像对衣服一样重视，不能身上漂亮而鞋袜污脏，皮鞋应保持鞋面光亮。平时穿着不要将随便当作拖沓。不管对于男生还是女生来说，首先最恰当的是穿着干净。干净指个人卫生指甲、头发的干净和服装的干净。整齐，就是穿衣基本配套合适，从色彩、式样上给人一种谐调的感觉。合体。尺寸大小符合自己的身体个头。同时合体也指把衣服熨烫平整，不让打褶，让人感觉到非常合体。朴素。着装不仅要整洁、合体，还要朴素、大方。要符合学生身份，不追求名牌。女生不烫发、不化妆、不佩戴装饰物。

仪式活动着装：学生参加活动要按要求身着统一的校服、运动服等。在校园内操场活动，学生不得穿健美裤、紧身短裤、超短裙等，男生不得光背打球，不敞胸露怀，不赶时髦，校园内不得戴有色眼镜。

俗语说“人靠衣装，佛靠金装”，“人靠衣裳马靠鞍，三分容貌七分妆”。服饰作为一种至关重要的物体语言，传递者各种各样的信息，能给人自信，在一定程度上反映人的能力与实力，体现人的地位与尊严。服饰作为塑造个人形象的重要方面，具有表现自我，体现个性，弥补缺陷，增加能力等重要功能。服饰作为一面镜子，能折射出一个人的价值取向、文化修养、审美情趣、心理状态、性格爱好与身份地位。

参加面试的大学毕业生应该在遵循行业标准的基础上，针对不同的场合采用不同的表现方式，做到既尊重他人又展现自我。

1．着装原则

女装典雅，揭示知识之含量；男装庄重，展现志土之胸襟。

一是根据身材穿衣服。每个人的身材不一样，穿衣服要穿符合白己身材的款式、色泽，每个人的身材又都有具优点和弱势，审视自己，买衣服的时候学会扬长避短。

二是根据性格特点穿农服。内向性格的同学，可以选择淡雅的色调，性格外向的同学可以穿些色彩张扬的衣服。选择色泽，还要符合你的肤色和身材。给自己选一个适合自己的格调，能让人远远通过衣服的颜色看出，那就是你。

三是根据身份穿衣服。角色变了，穿衣服也要改变。

在一场没有性别区分的职场竞争中，干练精明、有张有弛、敏锐聪慧是职场女性赢得男性同事青睐的重量级武器。优秀的职业女性认真投入工作，更不应忽略良好的职业形象。白领丽人，带给职场的不仅是美丽，更是魅力。它象征着温柔的东方性格，更代表自信、自尊、自强的气质，美好的形象永远会为你的工作能力加分。

女生职业着装必须把握端庄稳重、根据职位选择服装的基本原则。一个追求成功的女大学毕业生应该对流行的选择有正确的判断力，不能盲目地追求时髦。无论何时都应注重自己仪表的整洁大方，不能过分暴露或者过分装饰。要立足于对企业文化的深刻认同，顾及工作场所的原则和体制，不能过分潇洒，过分可爱。女生不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽，只有具备丰富的内涵才具有最永久的魅力。

成功的男性除具有良好的学识、开拓的理念外，一套精良得体的包装也是必备的。因为要成功地进行商务交往，整洁、高雅的着装不但会增添男士的翩翩风度，给人以信任感，更重要的是代表企业的集体外在形象和素质。然而由于职业的特性和男士较保守的观念，职业男士注重的目标比较一致，即西装、衬衫、领带和皮鞋等，同时也形成了各自的流行“习惯”，这些习惯往往又与各自行业的特点有关。

男性职业着装必须坚持整体性、和-谐性的基本原则。整体性原则最重要的一点是整洁的着装，整洁的衣着可表现出积极向上的精神状态。在国际交流中，着装的和-谐性是最高原则。着装要与生活环境和-谐：在特定的礼节性场合，如正规的会议、礼宾活动、谈判、典礼等，应穿礼服或深色西装（俗称正装），穿正装时必须打领带。此外，着装还要与形体和-谐，与装饰和-谐。

无论如何，男大学生毕业生在面试时一定要注意着装，其技巧主要体现在：西服要得体，衬衫要理想，领带要选好，皮鞋要擦亮，袜子要够长等六个方面。

总之，着装是为了表达一种气质，但我们应该知道职场并不是争奇斗艳的舞会，“佛要金装人靠衣装”的前提是只有你穿得对，在符合公司和职业特点的基础上，才能穿出你独特的个人风采，而且得体的职业形象不只是外包装，它还是每个人语言、表情、行为、环境、习惯等综合因素的体现。只有平时注重自身的知识储备和能力积蓄，才能做到随时随地的气质独特、卓尔不群。

【必不可少的女式套装】

在一个周围男士都穿正式职业套装的环境里工作的女性，一身合体的套裙是保险的`着装方法。内有3件短上衣，3条短裙和8件衬衣或上装，另加一些协调相配的小饰物这样一个不大的衣柜，将使你整整一个月每天都有不同的穿着。穿套裤也不错，但过于保守。选好了外套，基本形象就定下了，再选择不同的高领衫或衬衫，和一些小装饰品，则看上去又各不相同，可以产生正式、友好、有条不紊、魅力四射或任何适应场合的形象，变换搭配组合，它就可以帮你的职业形象设计出不同样式。

永不浪费的女式短上衣

在绝大多数场合，女士都可以穿一件短上衣与外面的衣服相配，只除了几个极其正式、传统的场合，所以短上衣是职业形象设计必不可缺的一件单品。那么，衣柜里有些什么样的短上衣才算成功呢？关键在于你选择的短上衣能产生各种变化，来与不同工作场合相适应。短上衣可以穿在简单的连衣裙或短裙和上衣外面，其款式和颜色不必很多。一件深色较正式的短上衣配一条深色短裙是最严肃的打扮，出席常见的工作场合，你绝对是最符合职场礼仪标准的那个。

适合自己的饰物

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围巾、腰带和珠宝首饰可以是传统的，也可以是耀眼的，根据自己的口味而定。要穿正式的套装，连裤袜必不可少，为和短裙或鞋子相配，颜色要选浅色或通配的深色。雨伞、包包、手表、工作簿和笔记本应该和整体形象一致，深色、传统款式对应正式外表，略微时尚或新奇一点也未尝不可，这样做，你的职场礼仪和时尚表现分肯定不会低!

常见的正装体现

最常见的男士正装，是我们常常在白领们身上看到的“衬衫+西服+领带+西裤+皮鞋”，实际上，在夏天只穿着衬衫和西裤也是正装的体现，立领的中山装样式西服也属于正装范畴。也许您要说“我看见很多著名的企业家，连在电视上也是穿着休闲装，比如张朝阳，比如比尔·盖茨”。你说的没错，但是不要忘记，本文的读者并不是针对他们这样的人群，如果您有一天也到达这样的地位，您尽可以按照您的想法章显个性。如果您依然是一个我们所说的初入职场的菜鸟，那您还是老老实实地穿着正装吧。

关于衬衫

衬衫是今天男士正装几乎不可缺少的组成部分，构成整个男士正装的亮色部分基本上依靠的是衬衫。有句俗话“白领男士没有一打以上的衬衫，根本无法出门”。虽然话有些夸张，带有些资产阶级奢侈腐朽色彩，但是也足以体现了衬衫的重要性。