2025年中班周计划第一周 中班周计划下学期1到20周优秀(三篇)
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时间:2023-03-29 00:00:00    小编:就业与未来

2025年中班周计划第一周 中班周计划下学期1到20周优秀(三篇)

小编:就业与未来

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

中班周计划中班周计划第二周内容篇一

1、活动中,能注意冷热,及时穿脱衣服,有自我保护意识。

2、能坚持锻炼,不怕冷,练习快速追逐跑,学习跳绳。

3、通过值日生的观察记录,知道勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。

4、在各项活动中,能遵守游戏规则,做到自己的行动要与集体要求相一致。

5、各种途径收集有关冬天的资料,观察季节变化与人类关系,有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

6、参与迎新活动,感受节日的喜气气氛。

1、在学习性区角活动中,指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导,在探索的问题难以深化时,缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。

2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后,及时地组织幼儿交流体验与收获,分享快乐与成功,并把有些关键性经验加以提升。

中班周计划中班周计划第二周内容篇二

班级:中二班日期:12月23日—12月 27日

目标:

1、愿意做自己力所能及的事(如收拾玩具,整理自己的柜子,擦桌椅等)培养初步的独立意识。

(1)教师和幼儿共同讨论如何让教室保持整洁,鼓励幼儿大胆表述。

(2)开展自我服务(收拾玩具,摆放椅凳,整理活动区等)的活动,让幼儿体验劳动的成就感。

1. 建议家长进行“我是爸爸妈妈的小帮手”亲子活动,引导幼儿在家中帮助家长做力所能及的事情,并引导家长和幼儿把自己做的事情用照片或绘画等形式带到班级中进行分享。

2. 与家长做好沟通工作,引导幼儿在公共场所也形成保持整洁的习惯。

内容

日期

教学活动

户外活动

周一

语言活动:小动物过冬

目标:

1.感知动物的生活习性,了解小动物的生活变化,产生热爱动物的情感。

2.能与他人分享观察,探索的乐趣,大胆猜想和主动探究能大胆提出问题。

集体活动:天天玩球

目标:探索球的多种玩法,动作较灵活,协调,对冬季的寒冷有一定的适应能力。

周二

美工活动:

目标:

1. 认识数字6.理解数的实际意义。

2. 用自制装饰物为节日布置。

集体活动:足球运动员

目标:探索球的多种玩法,能体会规则在体育活动中的意义。

周三

社会活动:

活动目标:

1.知道新年的意义,感受节日的快乐气氛。

3.能大胆,清楚的表达自己的想法和感受表述。

集体活动:“大雁”找家

目标:在四散追逐跑中幼儿的动作较协调灵活。

周四

语言活动:年的故事

活动目标:

1. 知道春节的意义,感受节日的快乐气氛。

2. 喜欢提问,并能积极大胆回答问题。

集体游戏:双人运西瓜

目标:体验双人协同运动,发展动作协调性,体验合作游戏的乐趣。

周五

社会活动 :购物

活动目标:

1. 学习制定计划

2. 能尝试解决游戏活动中遇到的问题,获得成功的感受,体验自信。

集体游戏:萝卜蹲

目标:在此游戏中发展幼儿肢体和语言的协调能力,体验游戏的快乐。

中班周计划中班周计划第二周内容篇三

l 天气凉了,引导幼儿洗手前将袖子挽好,以免弄湿衣服。在洗完手后指导幼儿给小手擦油,重点指导幼儿擦油的正确方法。

l 学会擦鼻涕的正确方法,知道打喷嚏、咳嗽不对人,形成良好的个人卫生习惯。

l 能在幼儿园及家庭日常生活中,逐步发展小肌肉的协调性、灵活性。

l 美工区:发现事物美的特征,用已掌握的绘画方法,进行有奇特想法的自由创作。

l 建筑区:引导幼儿对周围环境居住的楼房进行观察,自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物。

l 图书区:引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流。

l 周一:

1、 数学:比厚薄

2、 健康:小狗熊生病

3、 科学:叶子保鲜

l 周二:

1、 语言:猜一猜

2、 社会:黑天

3、 奥尔夫:动动鼓(—)

l 周三:

1、 数学: 简单规律排序(—)

2、 识字: 小鸡你别看

l 周四:

1、 语言: 玩具小孩的愿望

2、 美术:树宝宝穿花衣

l 周五:

1、 识字:撘积木

2、 奥尔夫:动动鼓(二)

集体活动:新游戏:《小青虫,爬爬爬》

目标:(1)尝试多种姿势的爬行活动,动作较灵活、协调(2)乐于参加体育游戏,培养幼儿坚强、勇敢、不拍寒冷的品质。

分散游戏:脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区

重点指导 1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法。

2、利用脚踏车玩具,锻炼幼儿的协调能力。

3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力。

精神环境:班级中老师之间互相关心,潜移默化的影响幼儿。引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进行观察,居住的楼房。

物质环境:1、美工区:老虎折纸的步骤图。

2、建筑区:建筑图片引导幼儿观察欣赏,辅助材料建筑图例,支撑物半圆形、三角形的板,表达建筑特征。

3、图书区:提供有关秋天的书籍和图片。

1、 11月份的主题是《动物世界》,请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的,及动物的种类习性。

2、 11月中班开展10米往返跑的运动项目,加强幼儿冬锻炼的兴趣。

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