总结是对过去的一种回顾，可以帮助我们认识到自己的成长和进步。在总结的结尾部分，可以对未来的学习、工作或生活进行一定的规划和展望。以下是一些写作总结的范文，供大家学习和参考。

年度班务工作总结篇一

在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，宝贝们的每一点进步都倾注了我们三位老师的心血。班级教师分工明确，各司其职，互相配合，王奶奶的保育中渗教育，我和王老师教学中渗透保育，一起为班级的保教工作出谋划策，遇有分歧意见，及时沟通处理。各项工作保教结合，让幼儿养成了良好的生活常规、学习常规，使幼儿得到科学、全面的发展。在班级工作中，团结一致，努力做好幼儿园安排的其他一切事务。

1、积极参加教研组活动。认真准备教学，充分运用多种教学手段和方法进行教学。以幼儿兴趣为学习基础，运用操作法、观察法、实践法、体验法等多种方法以及提供一切尽可以提供的教具，用故事或游戏的方式引起幼儿学习的欲望和兴趣。让幼儿在教师引导下自主探究性地获得知识和经验，获得全面的发展和提高。

2、老师积极学习、准备，积极参加幼儿园举行的各个领域的观摩课活动。积累了更多的知识和经验，为专业执教打下了基础。

3、在教学活动特别是英语教学活动中，我始终坚持，并不断的提醒着自己，要以培养幼儿的英语兴趣为主的教学方针，给孩子创造轻松愉快的英语氛围。

4、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。

1、幼儿衣食住行全方面关注。一日三餐负责所有幼儿吃好吃饱，有药幼儿按要求按时、按量、按要求喂服，根据天气情况提醒家长为幼儿合理搭配衣物，守候幼儿安全午睡，培养幼儿生活自理能力，如穿衣、叠被子等，帮助、鼓励幼儿自己能做的事情自己做。幼儿有特殊情况，及时通知家长，并做好妥善处理。

2、认真做好班级各项卫生工作。按要求对各块卫生进行严格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留卫生死角。饭前便后组织幼儿认真、正确洗手，教育幼儿讲卫生，保持手脸干净，衣物整洁，形成良好卫生习惯。不乱扔垃圾，不伤害园内一草一木，培养幼儿养成爱护公共卫生的意识。做事有始有终，活动后学会收拾整理物品。

3、各种传染性或季节性疾病流行期间，做好各种预防措施，加大相关知识、预防的宣传力度。减少幼儿感染机率，确保幼儿健康成长。

4、加强幼儿安全管理工作，严格实行平安卡接送制度且强调专人接送。最大限度减少危害幼儿园师生生命的安全隐患。

1、学期初及时有效的召开了家长会，就幼儿的教育教学、安全、常规等各方面与家长取得思想上的共识，做到家园携手，心往一处想、力往一处使。

2、通过《家园每日交流表》及时反馈幼儿在园的情况，使之成为家长了解幼儿在园信息、幼儿教育信息的一大平台，确保家园的有效配合教育。

3、对班级中各块工作不清楚的家长，耐心解释说明取得家长共识和通力合作。

4、我们会通过平时的浅谈、闲聊慢慢渗透，让家长正确地了解到幼儿教育，了解孩子的一日生活，并且向家长提供一些正确的教育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好保教工作。我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过在幼儿园里的每一天。

年度班务工作总结篇二

高三学生用激动和喜悦，痛苦和失落总结自己的中学时代时，我们高一学生也迎来了这一学年的期末考试，也该为自己的高一学年画上句号了，为了今后的工作能取得更显著的成效，在此，我特将自己本学期的班务工作总结如下：

一、加强班风建设，强化学生的纪律观念，增强学生的安全意识。

我所带的高一(11)班在上学期中虽然除学习成绩外，其他方面在普通班这一平台上还属于比较良好的班级，但我们班同样也存在着个别学生通宵上网、迷恋网络小说、无故旷课等不良现象，为了形成一个“守纪律，长知识，求进步，创和谐”的良好班风，在这一学期里，我采取了三点措施：

1、加强考勤制度，严格请假手续，除请假时自己填写假条外，病假必须有医院证明，事假必须有家长电话，否则一律按照旷课处理，旷课累计15节通知家长，25节上报政教处。自从实施这一制度后，本学期消灭了无故旷课的现象。

2、严厉查处通宵上网，拒绝网络小说进入课堂。

3、经常对学生进行安全纪律教育，不断强化学生的纪律观念，增强他们的安全意识。安全第一，安全意识重于泰山，这是学校工作的重中之重。为了做好这一工作，我也将安全工作列为平时工作之首。一要学生保存好自已的钱物，牢固树立防盗防偷意识；二是在任何时候，同学间不追逐打闹，开玩笑注意分寸；体育课运动有度，不麻痹大意，不得意忘形，以免发生意外事故。宿舍就寝不在床上窜上跳下。公路行车，遵守规则，不超车，不撒把骑车。打水吃饭，不拥不挤，以免烫伤挤伤。上学放学路上结伴而行，与陌生人接触小心谨慎。吃饭饮食注意卫生。等等。同时在班会上通过身边发生的一些不安全事故教育学生：珍爱生命，对自己和家人负责；加强自我约束，尊重他人，维护自己权益。经过反复教育，本学期我班未出现一例违反校纪校规的人和事。真正做到了预期的“守纪律、创和谐”。

二、加强思想道德教育，培养学生树立健康正确的人生观和世界观，不成才，不能不成人。

客观地说，我们班的学生要是通过高考上大学百分之九十五的学生都没有希望，这就造成了一些学生自卑、绝望的心理，要么是纯粹地混日子，要么是当一天和尚撞一天钟。这种心态无论是学习，还是做任何事，都是十分危险的，这是一个人能否有所为的关键和核心，特别是这些在学业上前途不大的学生。为了解决这一问题，我挖空心思，采用各种办法对学生进行思想教育和道德培养，教育他们一个人成功的道路是多方面的，成功的形式也是各不相同的，最重要的`是人首先要认识自己，了解自己的优点和不足，并且善于学习他人的长处，弥补自己的缺陷。经过多次不同形式的班会，不同方式的教育，大多数学生改变了过去追求享受，害怕吃苦，蔑视知识，厌恶劳动的行为习惯，而变得节俭、自觉、勤奋、踏实了。这其中特别成功的是张彪、李恒、翟金涛、王伟等同学思想行为转变。

三、组织学生认真学习，让不同基础的学生都能经过自己的努力，取得最大的进步。

我们班的学生知识基础普遍较差，而且所谓的优秀生也是凤毛麟角，他们的学习自觉意识和积极主动性也普遍较差。为了使整个班级形成一个“学帮比赶超”的良好学风，我不仅利用班会和周三的自习课对学生进行学生学习意识、时间意识、竞争意识和纪律意识教育，还利用早读、晚读、午自习等一切恰当时机，有针对性地对学生的学习态度、学习方法、学习目的、学习动力等进行教育和引导，经过各种各样的主题班会教育，和平时苦口婆心的讲道理，一一对应的个别谈心，许多同学的学习态度发生明显的变化，学习的自觉性也有了显著的提高。部分学生的学习成绩也有了大幅度地提高。各科老师经常会看到我们班教室前后的楼道上，在早饭和晚饭期间一些学生在刻苦读书的身影，这种种现象正体现了我班级计划中的“长知识，求进步”。

四、培养学生集体观念和集体荣誉感，创建干净、整洁、文明、和谐的班级环境。

这一直是我做班主任工作的一个重点，因为良好班风的形成依靠一个干净整洁、文明和谐的班级环境，为此，我在上一学期学生集体观念和班级责任感初步形成的基础了，这一学期进一步深化，培养他们“班荣我荣，班耻我耻”的思想，取得了令人欣慰的显著效果。无论是每一天的早中晚卫生打扫，还是周四的卫生大扫除，或者是本学期几次大考前的试场准备，我们班的卫生打扫都是最迅速、最干净、最彻底的。而且我们班的室内外卫生保持状况任何时候都是非常良好的。这些不仅为大家的学习和生活提供了一个干净舒适的环境，而且也向全校展示了我们班良好的外在形象，赢得了各位领导和师生的好评。正是由于我班学生的集体观念强，我们班在学生会组织的多次班级篮球比赛中都取得了可喜的成绩，更在校团委组织的手抄报展评中获得了“最佳设计奖”。

以上是我这一学期在高一(11)班级管理和班级建设中的具体工作，成绩大家有目共睹，缺点和不足，也无法掩饰，请各位领导予以批评和指正。

年度班务工作总结篇三

在欢笑与成长中，我们顺利结束了中班第一学期的工作。回顾本学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：

鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿生活自理能力的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，注意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。

我们两位老师都能认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动，我们都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手，大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。

我们经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子、穿鞋子等。及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，像张诸轩、龚浩宇小朋友都能帮助其他小朋友，我们都即使给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友也多了。看到这些场面真的很高兴！不过有些小朋友爱欺负别人，例如：尤正昊、洪强等有时会欺负别的小朋友，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进行留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们出现好的行为既是给予表扬，尽量让他们少犯错误。

这学期保育员王老师对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，都能看到她忙碌的身影。保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。

家园互动是我们工作的一个重要部分，针对这一点，我们利用电话、家访等与家长取得联系，了解孩子在家情况以便我们更好教育孩子。为了家长了解幼儿在园情况，我们每周认真填写《家园联系册》。很多家长也认真填写幼儿在家情况，但也有个别家长没写或没带来的。

年度班务工作总结篇四

本学期担任初三(1)班的班主任，该班是a层的班，把全级的尖子生都集中在一起，这样一来，虽然上课纪律不用操心，不要兼顾多层教学，但问题却仍然很多，加上第一年做班主任，工作上常被动，经过一段时间的努力，才把班务工作开展起来，并且效果自我感觉不错，下面就回顾一下本学期来在班务工作方面的情况：

本学期是重新编班，虽然这是a班，众人向往，但刚组成一个班集体人心不定，有的会沾沾自喜，有人会压力很大。在这时，我通过班会课，进行思想前途教育，使学生理解初三的形势，要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成绩。向他们讲清楚大家是全校的希望，竞争对手是增城市一万多应届生，要团结共同提高，一致对外，并要求他们要为全校树立榜样，严于律己，早到校，迟离校，在班保持安静，形成良好学习气氛。经过思想教育，使大家情绪高涨，充满信心，使大家安定情绪，团结、勤奋学习。

由于该班班干部云集，能力较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。具体做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监督，每日值日监督，平时学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自我管理的风气。

平时多向各科任教师了解他们上课情况，及时了解学生的学习状况，及时做好思想教育工作。

由于大部分是勤奋好学的，所以，主要工作是抓两头，确保优生的优势，同时，对相对后进的学生加强思想教育，使其有危机感，引导他们向优秀同学学习，经过努力，班上绝大部分学生都能自觉勤奋学习，形成一种你追我赶的竞争气氛，也成了一种良好学风。

1、班干部得力、肯干，形成核心，安定全班，班务管理好。

2、形成一种勤奋自觉的学风和竞争气氛。

3、学习目标明确、统一。

4、文明度课室评比共获三次第一名及13次文明班称号。

1、吴慧蓄谋、吴奇施获增城市时事知识竞赛二等奖;。

2、吴镜豪获广州市物理竞赛三等奖，获增城市二等奖;。

3、吴浩全获增城市物理竞赛三等奖;。

4、吴奇施获增城市数学竞赛三等奖;。

5、吴慧芳获增城市现场比赛三等奖;。

6、吴桂华被评为广州市、增城市三好学生，吴艳冰被评为增城市、广州市优秀班干部;。

7、吴柏楠、陈柳、吴慧珊、吴毅华被评为广州市优秀团员;。

8、吴刚毅获沙埔镇书法比赛一等奖，吴务珍获沙埔镇书法比赛三等奖。

1、班上学生在竞争过程中，出现妒忌心理，大家自我封闭，不利于共同提高。

2、学习上勤奋有余，灵活不足，缺乏方法。

今后要把好的发扬下去，把不足的毛病努力克服，为以后的工作取得好成绩而努力。

年度班务工作总结篇五

xx年度班务工作总结年度班务工作总结xx小学三年级（1）班在过来一个学期的班务管理工作中，三（1）班注重以生为本的管理理念，从培养良好习惯、发现闪光点培养自信、树立集体意识和团队精神等方面入手，认真细致地开展了各项管理工作，也取得了一定的成效，现就过来工作做一简要总结：

一、精心谋划、细致操作，在工作计划和工作过程中注重贯穿“以生为本”的管理理念。小学三年级是小学生由低年级向高年级的过渡年级，本学期正是这样的一个很关键的时期。所以抓住这一机遇，认真引导学生们养成各种良好习惯，在卫生、秩序、学习、礼貌等方面循序渐进。在本学期开始，就和本班其他老师精心研究每个学生的特点，制定相应有效的计划，针对各类学生的不同情况，配合学校的管理章程，做出详细的责任状。

二、以爱为本，培养学生的人本精神。生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的人，一个具有自信、自尊、自爱、自立的精神的学生，才是真正的人。这样首先要做到的是让学生发现自己的长处。在学习和活动中处处留心，及时发现学生的闪光点并做出表扬和鼓励。让学生在集体生活中感受到自己并不比别人差，使他们有信心去努力。另外，创造各种有意义的集体活动或小组活动，使他们有机会展示自己的各项能力，并充分发挥自己的各项特长。

三、创设情境，培养学生的团队精神。团队精神是一个班集体凝聚力的所在，是一个民族凝聚力的所在。在我们现代社会中，大多数孩子都生活在父母的`娇惯中，低学龄的孩子由于受家庭环境的影响往往自大却又缺乏承受力，往往以自我为中心，而缺少团队合作的精神。往往多希望获取而不愿意付出。面对这一现象，及时开展各项班队活动，给学生创造机会，在活动中增进配合协作精神和能力。在学校的各项工作和活动开展的过程中，处处以培养习惯为目的，注重挖掘学生的各项潜能，营造以学生全方位发展的管理氛围，让学生在完成学校的各项任务的同时，增强自信、树立自尊，并逐步学会交往、建立合作和友谊关系，为创造一个具有凝聚力的班集体打好了基础。

年度班务工作总结篇六

在忙忙碌碌中一学期很快结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，有苦、有累、有烦、同时又获得了更多的快乐。在这一学期中，我对每一件事都认真负责，竭尽自己最大的努力，踏实地完成了这一学期的工作。现将我们这一学期的工作做以下几方面的总结：

一、在保教工作上，我力求必须从每件小事做起、耐心细致。我们班的小朋友，刚进园时，大部分自理潜力都很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐心地讲一些吃饭的小故事给他们听，之后就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我们班也没有几个小朋友会自己擦屁股，我手把手的一个个教，当然我是看特殊状况或天气状况，有时候也会给予帮忙的。尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理潜力有了必须的提高。每一天对小朋友的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，该多喝水的就多提醒一下，该休息的就让她休息等等。对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心，我们班徐浩洋还对奶奶说：“我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢!”她奶奶之后笑着告诉我，我也笑了。孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉得甜的呀!

二、教学工作方面：根据各阶段的目标及幼儿的兴趣、季节的特征，我们开展了丰富的主题活动，使其与领域活动相互渗透，互相补充课程资料，促进幼儿发展。

开展了《亲亲一家人》主题活动，主题是以幼儿的家庭成员的关系，家庭环境和家庭活动等几方面伟线索来展开，透过多种形式的活动，让幼儿了解父母及家人对他的照顾和关心，感受家庭的温暖和快乐，使幼儿懂得爱家人，关心家人做懂事的孩子。

透过各种主题活动，引导幼儿学会观察，使幼儿逐步学会关注周围生活，乐意亲近大自然，会欣赏自然界里完美的事物，感受世界给人们带来的喜悦。开展“庆六一”的文艺演出，丰富了幼儿的生活。鼓励幼儿用心与同伴友好交往，，互助互爱。并分享彼此的快乐。

三、家长工作方面：家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮忙家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的资料及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关潜力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而此刻家长和教师都能够有准备的灵活的展开合作与沟通。

在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也是我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系，我们利用电话与家长持续联系，还利用接送孩子时与家长交谈，了解在园在家的孩子的生活习惯。主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心地回答他们的疑惑。让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园班级老师工作目标及工作方法。

透过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师和家长的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。

四、存在的问题与改善：

1、学习时间不足，今后还要抓紧时间读书学习，学习新的教育理念。

2、这学期刚开学时出现过几次幼儿被抓伤的现象，因此我要吸取教训，以后绝对不能放松。我想在以后的工作中还要努力加强安全方面的教育。

3、在教学当中还得努力探索教法，学习课件制作及先进的教学方法，不断提高教育教学水平。

4、在与家长沟通方面还得加强。

透过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师的心愿，在以后的工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。

年度班务工作总结篇七

xx小学三年级(1)班在过来一个学期的班务管理工作中，三(1)班注重以生为本的管理理念，从培养良好习惯、发现闪光点培养自信、树立集体意识和团队精神等方面入手，认真细致地开展了各项管理工作，也取得了一定的成效，现就过来工作做一简要总结：

一、精心谋划、细致操作，在工作计划和工作过程中注重贯穿“以生为本”的管理理念。小学三年级是小学生由低年级向高年级的过渡年级，本学期正是这样的一个很关键的时期。所以抓住这一机遇，认真引导学生们养成各种良好习惯，在卫生、秩序、学习、礼貌等方面循序渐进。在本学期开始，就和本班其他老师精心研究每个学生的特点，制定相应有效的计划，针对各类学生的'不同情况，配合学校的管理章程，做出详细的责任状。

二、以爱为本，培养学生的人本精神。生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的人，一个具有自信、自尊、自爱、自立的精神的学生，才是真正的人。这样首先要做到的是让学生发现自己的长处。在学习和活动中处处留心，及时发现学生的闪光点并做出表扬和鼓励。让学生在集体生活中感受到自己并不比别人差，使他们有信心去努力。另外，创造各种有意义的集体活动或小组活动，使他们有机会展示自己的各项能力，并充分发挥自己的各项特长。

三、创设情境，培养学生的团队精神。团队精神是一个班集体凝聚力的所在，是一个民族凝聚力的所在。在我们现代社会中，大多数孩子都生活在父母的娇惯中，低学龄的孩子由于受家庭环境的影响往往自大却又缺乏承受力，往往以自我为中心，而缺少团队合作的精神。往往多希望获取而不愿意付出。面对这一现象，及时开展各项班队活动，给学生创造机会，在活动中增进配合协作精神和能力。在学校的各项工作和活动开展的过程中，处处以培养习惯为目的，注重挖掘学生的各项潜能，营造以学生全方位发展的管理氛围，让学生在完成学校的各项任务的同时，增强自信、树立自尊，并逐步学会交往、建立合作和友谊关系，为创造一个具有凝聚力的班集体打好了基础。

年度班务工作总结篇八

一、活动开展：

本月开展了《惊奇一线》的主题活动，活动中我们让幼儿自己先找找什么是“线”，发现哪里有“线”，进而转化到抽象的“线条”概念，看看两点之间可以形成哪些变化万千的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。同时让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“线”的千变万化。通过《线的调查表》让家长知道我们这个主题的内容，帮助孩子一起收集生活中见到的线，并把收集到的线，带到幼儿园来和小朋友一起分享。语言活动《线的大集合》孩子们通过学习，认识了许多的线，美术活动《会画画的线》利用毛线贴画的形式，让孩子用美丽的线条来绘画。区域活动中，我们也结合了主题，在美工区、建构区投放了各种各样的线，激发孩子无限的想象力去创造一幅幅的作品。

效果：

通过学习，孩子们有了很好提高，认识了许多的线，对科学产生了很浓厚的兴趣。还认识了彩虹、雨，而且知道了蜘蛛是怎样结网的，周末时孩子和家长一起去寻找“线”，在不知不觉中学到了许多知识。在这个主题中孩子的想象力也得到了很大的发展，如：找到许多抽象的线，人体线条、皱纹、声音等。

另外，今年新中国成立61周年，我们抓住契机对教学作出相应调整，对幼儿进行爱国主义教育。我们开展了《我爱祖国》为主题的爱国主义教育系列活动，让孩子了解今天的幸福生活来之不易，是无数的革命烈士用鲜血换来的。在休息日建议家长带着孩子参观了江东门南京大屠杀纪念馆，并用情趣周记记录下来。另外，我们组织了美术活动“我眼中的祖国”，引导孩子大胆的运用线条、形状、色彩、构图进行创造表现出祖国的变化。

二、宣传工作。

1.家长工作：

本月开展的家长半日活动中，让家长及时了解孩子在园生活、学习情况。活动“小鬼当家图书跳蚤市场”在家长的参与下，不仅仅培养了孩子爱物惜物的良好习惯，也增强孩子动手能力、社会交往技能，增进家长和孩子间的亲情，让大三班成为了一个和睦融融的大家庭。

2.网站资源：

利用校信通，将每日活动内容、孩子的.在园的学习情况、生活表现等，以短信的方式发给家长。及时与家长沟通交流，及时改正孩子的错误，引导孩子健康发展。充分利用了网络资源，在园活动内容用文字及照片的形式发布在论坛中，让家长更直接的了解孩子的在园表现。

三、保健工作。

1.安全：

通过活动“我是安全小卫士”，学习面对生活中的危险时怎样去应对，提高自我保护意识。

2.卫生：

做好班级卫生消毒工作，检查幼儿的个人卫生。注意幼儿便后的衣服整理，指导幼儿塞衣服，提醒家长注意幼儿的穿着，适当的增加衣服，防寒保暖。

四、十一月份工作安排：

1、童话剧课程的实施。

2、亲子游。