通过总结，我们可以更好地发现并利用资源。总结应突出重点，避免冗长和啰嗦。总结写作一直以来都是大家所关注的话题，下面这些范文或许能给你一些启发。

高三网物理知识点优质篇一

1.物体仅在中立的作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动(理想化模型)。在空气中影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。

自由落体运动规律。

2.重力加速度g的方向总是竖直向下的。其大小随着纬度的增加而增加，随着高度的增加而减少。

=2gs。

竖直上抛运动。

处理方法：分段法(上升过程a=-g，下降过程为自由落体)，整体法(a=-g，注意矢量性)。

1.速度公式：vt=v0—gt。

位移公式：h=v0t—gt?/2。

2.上升到点时间t=v0/g，上升到点所用时间与回落到抛出点所用时间相等。

3.上升的高度：s=v0?/2g。

高三网物理知识点优质篇二

力学知识点1、力：

力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。

按照力命名的依据不同，可以把力分为。

按性质命名的力(例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。)。

按效果命名的力(例如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。

力的作用效果：形变;改变运动状态.

力学知识点2、重力：

力学知识点3、弹力：

(1)内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。

(2)条件：接触;形变。但物体的形变不能超过弹性限度。

(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。)。

(4)大小：

弹簧的弹力大小由f=kx计算，

一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定.

力学知识点4、摩擦力：

(1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势)，三者缺一不可.

(2)摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也可能相反，还可能成任意角度.

高三网物理知识点优质篇三

定义：物体对支持物的压力大于物体所受重力的情况叫超重现象。

产生原因：物体具有竖直向上的加速度。

2.失重现象。

定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况叫失重现象。

产生原因：物体具有竖直向下的加速度。

3.完全失重现象。

定义：物体对支持物的压力等于零的情况即与支持物或悬挂物虽然接触但无相互作用。

产生原因：物体竖直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不会再与支持物或悬挂物发生作用。是否发生完全失重现象与运动方向无关，只要物体竖直向下的加速度等于重力加速度即可。

【超重和失重就是物体的重量增加和减小吗?】。

答：不是。

只有在平衡状态下，才能用弹簧秤测出物体的重力，因为此时弹簧秤对物体的支持力(或拉力)的大小恰等于它的重力。假若系统在竖直方向有加速度，那么弹簧秤的示数就不等于物体的重力了，大于mg时叫“超重”小于mg叫“失重”(等于零时叫“完全失重”)。

注意：物体处于“超重”或“失重”状态，地球作用于物体的重力始终存在，大小也无变化。发生“超重”或“失重”现象与物体的速度v方向无关，只取决于物体加速度的方向。在“完全失重”(a=g)的状态，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，比如单摆停摆、浸在水中的物体不受浮力等。

另外，“超重”或“失重”状态还可以从牛顿第二定律的独立性(是指作用于物体上的每一个力各自产生对应的加速度)上来解释。上述状态中物体的重力始终存在，大小也无变化，自然其产生的加速度(通常称为重力加速度g)是不发生变化的，自然重力不变。

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高三网物理知识点优质篇四

5.机械波、横波、纵波〔见第二册p2〕。

7.声波的波速(在空气中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)。

9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)。

高三网物理知识点优质篇五

1、先根据实物图中元件的直接位置画出等效电路图，然后再根据这个电路图画出另一个更规范的电路图。如果还看不出来，就再画，最后就会规范出一个标准的电路图。

2、对于不规范的电路图，可利用“移点”或“移线”的方法变为规范的电路图。

注：移点或移线时，只能沿着导线移动，不能“越位”移动(即不能跨越电路元件移动)。

等效思路：

1、元件的等效处理，理想电压表--开路、理想电流表--短路;

2、电流流向分析法：从电源一极出法，依次画出电流的分合情况。注意：有分的情况，要画完一路再开始第二路，不要遗漏，一般先画干路，再画支路。

3、等势点分析法：先分析电路中各点电势的高低关系，再依各点电势高低关系依次排列，等电势的.点画在一起，再将各元件依次接入相应各点，就能看出电路结构了。

4、弄清结构后，再分析各电表测量的是什么元件的电流或电压。说明：2、3两点往往是结合起来用的。

电路图画法：

1、电势法 (结点法)

(1)把电路中的电势相等的结点标上同样的字母。

(2)把电路中的结点从电源正极出发按电势由高到低排列。

(3)把原电路中的电阻接到相应的结点之间。

(4)把原电路中的电表接入到相应位置。

2、分支法 (切断法)

(1)顺着电流方向逐级分析,如果没有接入电源或电流方向不明可假设电流方向。

(2)每一支路的导体是串联关系。

(3)用切断电路的方法帮助判断,当切断某部分电路,其它电路同时也被断路的与它是串联关系;其它电路是通路的是并联关系。

高三网物理知识点优质篇六

在高中时期要是想学好物理不仅需要努力，基础也是要抓牢，把这些最基本的拿捏好，才是学好高中物理的开头。高三网小编表示在学习高中物理的时候，应该熟记基本的概念和规律。有些高中生往往就是忘记了这些基本概念的记忆，认为学习高中物理不用死记硬背，结果在高三复习的时候提问同学物理概念，能准确说出来的却很少，这样下来对你整个高中物理系统知识的形成都有内在的不良影响。因此学习高中物理必须熟记基本的规律，这是学好高中物理的最先要条件。

2.平时常积累。

学习高中物理要记得常积累。在基础上不断搜集来自课本上和参考书籍上的有关高中物理知识点的相关信息，在搜集整理的过程中，要善于将不同的知识点分析归类，找出相同点和不同点，以方便记忆。要通过反复反复发热记忆使知识更全面，更加的系统，这样才能达到积累的目的，绝不能不加思考的机械记忆，那样只能使记忆的比遗忘的还多。

高中物理的知识都是分章分节的，物理的考纲能要求之内容是一块一块的，他们既相互联系，又相互区别，所以在高中物理的学习过程中要不断进行小综合，等高三知识学完后再进行系统的大综合。这个过程对同学们的能力要求较高，章节内容相互联系，不同的章节之间可以相互类比，真正做到将前后的知识点融会贯通，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习高中物理知识的兴趣。有了知识点的积累和综合，就能在解题的能力上更加的提高，可以想象到，如果物理的基本概念不明确，题目中给的条件或隐含的条件看不出来，而用原始的公式，都会使解题的速度和正确性受到影响。

高三网物理知识点优质篇七

两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。以下是力的平行四边形定则知识点。

物体与物体之间的相互作用称做力。

施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。

按力的性质分，常见的力有重力、弹力、摩擦力。

物体与物体之间存在四种基本相互作用：万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用。

平行四边行定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。

力的分解是力的合成的逆运算。

合力可以等于分力，也可以小于或大于分力。

高三网物理知识点优质篇八

功能基本关系（功是能量转化的量度）

功能原理（非重力做功与物体机械能变化之间的关系）；

力学的基本规律之：机械能守恒定律（守恒条件、方程、应用步骤）；

简谐波的传播特点；波长、波速、周期的关系；简谐波的图像应用。

高三网物理知识点优质篇九

位移由初位置到末位置的有向线段。其大小与路径无关，方向由起点指向终点。它是一个有大小和方向的物理量，即矢量。以下是路程和位移知识点。

路程是物体运动轨迹的长度

位移表示物体(质点)的位置变化。我们从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移。

匀速直线运动的x-t图象和v-t图象

匀速直线运动的x-t图象一定是一条直线。随着时间的`增大，如果物体的位移越来越大或斜率为正，则物体向正向运动，速度为正，否则物体做负向运动，速度为负。

匀速直线运动的v-t图象是一条平行于t轴的直线，匀速直线运动的速度大小和方向都不随时间变化。

瞬时速度的大小叫做速率。

高三网物理知识点优质篇十

牛顿定律很重要，运动和力它是桥。

平衡匀加两题型，横竖斜面三环境。

重力弹力摩擦力，千万别忘电磁场。

整体隔离灵活用，内力外力要分清。

分析到位再分解(正交)，两个方向列方程。

2、匀速圆周天体选择。

圆周运动有三种，绳球杆球与环球，

竖直轨道点，临界极值各不同，

绳球重力向心力，速度具有最小值，

杆球速度可为零，环球当成解杆球。

引力定律大发现，天体问题它关键。

重力等于万有引，不计自传是条件，

万能公式一长串，画图导式结果现。

r越大周期大，其它几个也越小，

大m只管中心体，外面谁转不用理，

想要求出万有引，没有小m对不起。

3、振动和波选择。

振动和波是一家，图像用来描述它，

纵横两轴不相同，做题先得看清楚，

t是转动知周期，x是波动求波长，

favx四矢量，大小方向要分清，

波的多解很重要，分清题型找不变。

4、交变电流选择。

线圈转动生交变，匀速转动是正弦，

有效均瞬时，四值使用有条件。

求解电量有效值，考察最多有效值，

变压器题很重要，压正流反记公式。

输入输出谁定谁，串反变同唱反调。

5、振动和波选择。

振动和波是一家，图像用来描述它，

纵横两轴不相同，做题先得看清楚，

t是转动知周期，x是波动求波长，

favx四矢量，大小方向要分清，

波的多解很重要，分清题型找不变。

6、交变电流选择。

线圈转动生交变，匀速转动是正弦，

有效均瞬时，四值使用有条件。

求解电量有效值，考察最多有效值，

变压器题很重要，压正流反记公式。

输入输出谁定谁，串反变同唱反调。

高三网物理知识点优质篇十一

中间过程莫关心，便于求解平均力。

动量守恒。

所受外力恒为零，系统动量就守恒，

碰前碰后和碰中，动量总和都相同，

矢量关系别忘记，谁正谁负要分清。

力的作用效果。

时间积累动量增，空间积累增动能，

瞬间产生加速度，改变状态或变形。

动量定理·动能定理。

动量动能二定理，解起题来特容易，

动量定理求时间，动能定理求位移。

弹簧振子振动。

弹簧振子来振动，简谐运动最典型。

a随回复力变化，方向始终指平衡，

大小位移成正比，位移特指对平衡注。

速度与a变化反，这个减时那个增，

动能势能互转化，周期变化且守恒。

注：平衡位置。

振动周期。

振动快慢周期定，固有周期不变更，

一周方向变两次，四倍振幅是路程。

单摆。

质点连着轻细绳，理想单摆就做成，

重力分力来回复，小角度下简谐动。

g和摆长定周期，振幅无关等时性，

伽利略和惠更斯，前者发现后首用。

振动的分类。

机械振动有三种，依据能量来分清。

阻尼减幅能量减，简谐等幅能守恒，

策动力下受迫振，外能不断来补充。

稳定频率外力定，步调一致共振生。

机械波。

振动传播波形成，振源介质不可省，

质点振动不迁移，传播能量和振动，

后边质点总落后，只缘波动即带动。

两向垂直称横波，纵波两向必平行。

横波的图象。

横波图象即波形，各个质点位移明。

波长振幅可读出，传播方向须标清，

逆着传向看走势，振动方向就可定。

反相振动正相反，同相振动完全同。

波的频率随波源，传播速度介质定，

波长说法有多种，振源介质共确定。

库仑力。

点电荷间库仑力，平方反比是规律，

大小可由公式求，方向依据吸与斥。

电场线。

电场线，人为添，描绘电场真方便，

场强大小看疏密，场强方向沿切线。

典型电场电场线。

光芒四射正点电，万箭齐中负点电，

等量同号蝶双飞，等量异号灯(笼)一盏。

求电场强度。

求场强，方法多，定义用途最广阔，

点电电场有公式，平方反比决定着，

匀强电场最典型，e、u关系d连着，

静电平衡也能用，合场强零矢量和。

电势能。

电荷处在电场中，一定具有电势能，

电势能，是标量，但有正负还有零，

大小正负公式定，e=qu要记清，

电场力若做负功，电势能就一定增，

电势能，若减少，电场力定做正功。

静电平衡。

导体放入电场中，瞬间即可达平衡，

平衡导体特点多，一项一项要记清，

等势体，等势面，内部场强处处零，

电场线定垂直面，表面场强可非零，

电荷分布看曲率，尖端放电显特征。

静电屏蔽。

金属罩中放导体，外来电场被屏蔽，

内生电场外屏蔽，定是金属罩接地，

屏蔽意为无影响，并非一定无电场，

静电平衡来应用，此处合场强为零，

仪器戴上金属罩，防止外场来干扰，

高压作业金衣穿，静电屏蔽保安全。

高三网物理知识点优质篇十二

电场中两点的电势之差叫电势差，依教材要求，电势差都取绝对值，知道了电势差的绝对值，要比较哪个点的电势高，需根据电场力对电荷做功的正负判断，或者是由这两点在电场线上的位置判断。

匀强电场中电势差和电场强度的关系。

场强方向处处相同，场强大小处处相等的区域称为匀强电场，匀强电场中的电场线是等距的平行线，平行正对的两金属板带等量异种电荷后，在两极之间除边缘外就是匀强电场。

在匀强电场中电势差与场强之间的关系是u=ed，公式中的d是沿场强方向上的距离(m)。

在匀强电场中平行线段上的电势差与线段长度成正比。

高三网物理知识点优质篇十三

一、牛顿第一定律(惯性定律)：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种做状态为止。

1、只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状态;。

2、力是该变物体速度的原因;。

3、力是改变物体运动状态的原因(物体的速度不变，其运动状态就不变)。

4、力是产生加速度的原因;。

二、惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。

1、一切物体都有惯性;。

2、惯性的大小由物体的质量决定;。

3、惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量;。

三、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。

1、数学表达式：a=f合/m;。

2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失;。

3、当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速;当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。

4、力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1n;。

四、牛顿第三定律：物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的;。

1、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失;。

2、作用力和反作用力与平衡力的根本区别是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，平衡力作用在同一物体上。

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