作为一名刚刚走上教育一线的年青教师，对于教学工作我仍然摸索着前进，在近一年的工作中不断的丰富自己的课堂阅历，充实自己的教学经验。

话都说教书育人，是为师者的本份。我却常常在教书过程中思索这样的问题，怎么样才能更好的提高课堂效率，一个声音一直在我心底里回荡：走到学生中间去，走进他们的心里。去了解他们的世界。去理解他们真正需要的是什么。

在院学生科的安排下，我于2017年4月，有幸担任了05药学（1）班[三年制]的副班主任，师从王庭之老师。王老师，是一位有着近20年教育教学经验的高级教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。05药学（1）班是我院历史上的第一届高中后的大专生班级。学生不再是十六、七岁的少男少女，而是青年一代了。比之前者心理上要成熟很多。按照心理社会期发展论的创始人埃里克森的心理社会期理论，青年期的学生已经有了明确的自我观念与自我追寻的方向。他们已经有一定的自制力和自治欲望。但仍有很多的学生生活无目的、无方向时而感到彷徨迷失。出现的问题的表现形式往往比较的.复杂。

咋一接触到具体的班主任工作，我不免有点战战兢兢。回头就立即找了许多有关班主任工作的相关书籍和大量的电子资料，事实证明我从中是获益匪浅。初步的理论基础，真正遇到具体的学生问题时候，才不会发憷。现在的学生从小备受家长和教师的关爱，耐受力较差，经不起磨难挫折，往往娇柔脆弱，吃不了苦，受不了批评。军训将是我要面临的第一关，注意学生养成正确对待成功和失败的态度，认清成长与环境的关系。对于班主任来讲，还必须得做好新生从普通初中学生（高中生）到职校生的身份和思想的转变工作，以后的班级管理才会得心应手，首先就必须对学生思想动态有一个深人的了解。从目前情况看，职校生的思想障碍主要包括以下三个方面:一是对职业教育的地位缺乏正确认识;二是由于在以前教育中缺乏成功体验，使他们有些自我否定情绪;三是面对激烈的就业竞争，对职校文凭的分量产生怀疑。因此，首先要做好新生的认识转变工作，让他们明白“条条道路通罗马”，社会上的成功之路绝不仅仅只有过“独木桥”一条，他们也并不是被挤下“独木桥”的那些人。

注重学生的思想教育时机，主要是在新学期之初或者在某个典型人物事迹教育后，学生往往充满新的憧憬和希望，对自己有更高的要求，他们有的暗下决心，有的渴望教师指点，班主任应抓住这个最佳时机，点拨学生的心灵，引导他们开展自我设计。比如新生入校时,可开展“我的理想”或“我的xx生活”等主题班会，让学生来设计自己的人生目标，从而引导大家刻苦学习，拼搏进取。

在平时的日常生活中，要发掘学生的自我设计欲望，发挥教育的导向功能。例如使学生通过演讲、写周记、谈感受，有一个自我认识和自我提高，更重要的是对于教师把握班级学生的具体动向有很好的帮助；还可以通过相互交流教育和感染其他学生，在学生群体中树立榜样，养成比、学、赶、帮、超的良好风尚。

对于我们的毕业后即将走向工作岗位的高职学生要注意引导学生进行自我管理，班主任尤其要注意建立全方位、立体式的自我管理体系，让学生人人参与，各司其责，自己管理自己，在自我管理的实践中约束自我，教育自我，增长工作和活动的能力。期间班主任尤其要注意民主意识的树立，发挥学生的积极性和创造性，起好调控、引导、服务的作用，这样也有利于班主任自己从繁重的班级工作中释放出来，把更多的精力投入到教育教学的其他方面。

其中注意民主的班级管理思路，第一学期通过谈话观察等方式全面了解学生的个性特点，据这些特点物色主要班干人选，定符合班级实际情况的班级管理计划，对于班级骨干班干如班长副班长团支书纪律委员的人选对他们给予充分的信任，遇事召集他们商量使他们感觉到班主任的信任和强烈的主人翁意识，充分调动他们的积极性和模范示范作用，每一学期在评优评先方面给予适当倾斜。另一方面要时时加强教导，每一件事的计划和布置都必须事先取得班主任支持另一方面对那些先斩后奏和有拉帮结派倾向的班干应及时发现给予警告，以保证班主任的每一项指令能在班级中得到及时的执行。

对于班级内部细节，我看到这样的一篇文章，魏书生教授的讲座给了我很大的启发，如何面对各种类型的学生，作为教师该采取什么样的对策。最重要的是用什么样的心态去对待具体的班主任工作，非常的独特，平凡小事中蕴涵着大的智慧。

在具体的实习过程中我发现，其实05药高（1）班的是一个非常良好的班级，班级还是上学期的优秀团支部。在我任副班主任期间每次的班级班会还是周三的政治学习都是非常的按时，组织的井井有条，这和班级干部良好的责任心和组织能力分不开的。在班级组织的集体活动中，我也发现有部分的学生过于内向，我注意用到了一定的鼓励的策略，在校园文化节的班级节目上班级同学也是群策群力，组织的非常好，虽然节目最终没有入选，但是我还是从他们的良好的节目创意和排练纪律中发现，三年制的学生在很大程度上发挥他们自己的自主意识，班主任做起来会很轻松。期间也发现有个学生打架的事情发生，对于这样的违反校纪常规的事件，教师要注意冷静和理智的处理，一个好的班主任是用心和智慧去管理好他的班级的。在这方面我想我会用心去经营的。努力去学习的。

最后感谢学生科组织的这次班主任实习，让我更有自信走上班主任这个岗位，也非常感谢王庭芝老师的指导和帮助，让我在和05药（1）的同学相处的日子里，了解了不少状况，也学到了不少东西。

春季开学工作会议记录不会写?没关系，下面请看本站小编给大家整理收集的春季开学工作会议记录范文，希望对大家有帮助。

2月9日，东区教育局xx年春季学期开学工作会在局三会议室顺利召开。回顾总结过去一年全区教育工作取得的成绩及存在的问题，研究部署下一阶段全区学校各项工作。局领导班子成员、区属各学校校长、党(总)支部书记、民办教育协会负责人和机关各股室长参加了会议。

会上，局各分管领导分别就教学成绩、教研教改、教学视导、招生工作、艺体德育、学校物资采购招标、学校资产管理、食品安全、依法治校、党风廉政建设、纪检监察、教育维稳、校园安全卫生等方面工作进行了安排部署。

东区教育局党委书记、局长范元凤在讲话中强调：一要重点抓好各年级、各学段及毕业年级的教育教学管理，做好新学年的招生工作;二要全面抓实教育常规，继续深化教育教学改革;三要认真组织好对全区学校副校级以上干部的考察考评;四要切实抓好督学责任区的建设;五要确保学生资助及低收入家庭学生的帮扶落到实处;六要加强党风廉政建设，规范办学行为，强化师德师风教育;七要关注教师健康和生活，努力提升教师职业幸福感。同时，范局长还就开学安全隐患排查、校园环境治理、学校后勤保障服务、教师工作统筹安排、开学工作会、开学督查等工作作了安排。

会上签订了《食品安全责任书》、《教育收费责任书》、《安全稳定目标责任书》、《党风廉政建设目标责任书》四份责任书。范局长在讲话中指出了签订责任书的必要性和重要性，要求各学校认真组织广大教职工学习，广泛宣传。区教育局党委副书记文彦组织与会人员专题学习了中共攀枝花市东区委员会办公室、攀枝花市东区政府办公室下发的《关于加强和改进中央、外地新闻媒体涉区舆情报送工作的通知》。

此次大会明确了新学期的主要任务和工作思路，为东区教育更好服务于经济、社会奠定了良好基础。

2月10日，青神县学道街小学召开了xx年春季开学工作会。会上，校长通报了县教体局开学工作会精神，学校各部门分别解读了学校及各部门的工作计划;学校各部门安排布置了开学相关工作事项;教职工分别与学校签订了安全责任书、抵制有偿补课承诺书;全校教职工再次进行了开学前校园安全隐患大排查。

校长张总结讲话中寄语全校教职工发扬学道街小学“精进”精神，集智聚力搞教学、增添措施谋发展、千方百计提质量，为建设“县内窗口、市内一流、省内知名、全国有名”的全面实施素质教育的精品学校而努力奋斗。

2月8日上午，兴文县教体文广局召开了xx年春期开学工作会。

会议指出，当前兴文的教育要开展好三个方面的工作。一是落实好以传承文化为抓手的立德树人工程。要加强党内政治文化建设，紧紧抓住“生本教育”的课程改革，继续传承“一校一品”的校园文化，充分利用好少年宫、留守儿童之家开展好文化传承立德树人系列活动。二是开展好以义务教育均衡发展为抓手的共享工程。三是做好以完善机制为抓手的人民满意工程。要完善评价机制，开展教师教学能力提升工程，确保教育扶贫工作落到实处。

会议从三个方面对xx年全县教育教学工作提出了工作要求。一是准确研判把握，坚持沿着中国特色社会主义教育道路前进。二是坚持内涵发展，全面提升县域县域教育改革发展品质。三是切实担当实干，全面完成教育改革发展任务。会议就体育改革、中华优秀文化传承发展、开学准备工作、安全与后勤管理等方面做了情况通报和具体安排布置。