方案的制定过程中，需要充分考虑各方利益和意见，形成共识。成功的方案应该能够持续创造价值和解决问题，而不是一时的权宜之计。接下来是一些方案制定的注意事项，大家可以参考一下。

迎国庆征文活动方案通用篇一

（1）丰富广大同学的课余生活，培养爱国情操，树立坚定的爱国主义信念，抒发对祖国的热爱之情，体现当代中学生的时代风貌，激励青少年学生立志成才，报效祖国。

（2）锻炼同学们的语言表达能力并提高同学们的演讲水平。

（3）加强各班同学的联系，达到相互学习、交流、促进和共同提高的目的。

各班选送1—2名选手报校团委，校团委将组织相关评委进行总决赛。

三、设奖办法：

一等奖：三名（颁发奖状和奖品）

二等奖：五名（颁发奖状和奖品）

三等奖：六名（颁发奖状）

初赛：（各班选拔赛）：10月20日前

决赛：初定在10月底，具体时间另行通知。

1、各班级积极组织报名和初选，在规定时间内将选拔出的参赛同学名单交到团委

2、要求运用普通话，语言表达流畅，着装大方，举止高雅，感情丰富，富有感染力等。

3、选手演讲时间如果少于3分钟或超过5分钟，评委酌情扣分。

附：“我爱我的祖国”演讲比赛评分标准：

1．稿件内容：2分。

（1）紧扣主题；（1分）

（2）文笔流畅，真情流露；（5分）

（3）题材新颖，内容丰富；（5分）

2．语言表达：5分。

（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分）

（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（2分）

（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（1分）

3．仪态表情：1分。

（1）衣着整洁，仪表大方；（5分）

（2）表情自然，举止得体。（5分）

4．时间把握：1分。

演讲限时3—5分钟，超过5分钟时，开始扣分（2分/10秒），直至扣完为止。

迎国庆征文活动方案通用篇二

20xx年10月1日是中华人民共和国第xx个庆日，为加强爱国主义教育，激发学生对祖国、对家乡、对学校的热爱之情，提高学生对民族文化的认识，同时提升孩子们的综合能力，在第二届家委会的统筹安排下，特举办此次迎国庆系列活动。

加强爱国主义教育，提升学生综合能力。

（一）结合学校板报要求，以“爱眼护眼”为主题，举行班级手抄报比赛；

（二）结合学校科级画要求，举行班级科技画比赛；

（三）以“爱国、爱家、爱校”为主题进行诗歌朗诵比赛；

xx班全体学生。

（一）手抄报比赛。

1.具体要求：钟老师负责；

2.活动日程：9月27日，布置手抄报任务；

9月29日：手抄报评比。

9月30日：颁奖（特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖若干名）。

（二）科幻画比赛。

1、具体要求：见空间日志学校科幻画要求；

2、活动日程：国庆七天在家完成作品，到校后评比；（奖项同上）。

（三）诗歌朗诵比赛。

1.具体要求：

（1）每个学生选取一篇诗歌、文章为朗诵节目，朗诵的节目不宜过长；

（2）朗诵节目的内容要求健康向上；

（3）朗诵的形式不限，可1人或多人，可适当配音乐加分，学生脱稿加分，ppt加分；

（4）要求学生仪表大方，表现中学生严谨、活泼、向上的气息。

2.活动日程：

10月上旬：自己练习朗诵的篇目。

10月10日前：将朗诵的节目和相关配乐等交给网络部。

10月10日—10月20日晨读时间：进行比赛。

10月下旬：颁奖。（小小朗诵家5名，最佳台风奖5名，优秀朗诵者若干名）。

3.朗诵比赛评比要标准：

评比项目评分要点。

精神面貌。

（20分）1.着装得体，能表现学生的朝气。

2.精神饱满。

朗诵内容。

（20分）1.内容贴合主题，积极向上。

2.篇幅适中，能够控制在5分钟内。

3.内容原创加10分。

朗诵形式。

（60分）1.朗诵形式新颖，动作与朗诵内容协调。

2.配乐适当，朗诵的节奏与配乐协调。

3.朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。

4.感情真挚饱满，表达自然流畅。

5.咬字清晰，普通话标准。

迎国庆征文活动方案通用篇三

活动目标：

1、经过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

2、经过收集门票及名且古迹照片，让幼儿明白我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

3、经过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

活动安排：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。

知识储备：

1、教师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

活动过程：

一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、明白我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。

二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手本事。

发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。

三、认识中国地图和首都北京。

出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

中国地图：让幼儿明白，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。明白中国北京有那些名胜古迹!

四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

五、让幼儿介绍自我收集的门票及照片。

版面设计：略。

迎国庆征文活动方案通用篇四

1、中秋、国庆是我们传统节日，为让身在川西物资配送中心、质检中心的所有员工，在此双节之间，感受到物资供应处这个“大家庭”的温暖。

2、促进员工间相互交流,增进员工友谊，建设川西物资配送中-心、质检中心和谐文化生活氛围。

3、结合“创优争先”，已趣味游戏促进班组内员工默契，增进各部门协作能力，改善员工内部人际关系，提升团队整体战斗力。让员工有归属感，加强团队凝聚力。

201x年9月29日9:00~17：00。

三、活动地点。

川西物资配送中心1号库篮球场。

四、参与人员。

川西物资配送中心、质检中心全体员工。

游戏类：

1、中秋灯谜：

2、飞镖射气球。

3、击鼓传花(节目表演)。

4、两人协调配合投篮。

5、同事比划猜(动物、成语、日常生活物品、以及我们现在物资)。

6、抢板凳。

7、踩气球(为上台表演的)。

(备用：猜数字)。

体育比赛：(1:00~3:30)棋类：象棋、跳棋、五子棋。

1、乒乓球2、桌球3、篮球。

(体育比赛报名时间截止201x年9月28日17点)。

六、费用预算、奖品设置。

迎国庆征文活动方案通用篇五

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆颂祖国”为主题的系列教育活动。

组织各年级观看爱国主义影片。

“祖国在我心中”。为了提高我校学生了解、使用地图的能力，自觉维护国家版图的尊严，要求每个班张贴标准的中国地图，老师上好一堂关于国家版图知识的主题班会教育课。

低年级国歌班班唱。本周利用音乐课和综合实践课时间各班统一唱国歌，以宏壮的歌声迎接国庆。

中年级书画赛。本周请美术老师举行看祖国变化书画赛，优秀作品在橱窗展览。

高年级颂祖国征文。国庆期间走亲访友，了解祖国的日新月异，举行颂祖国征文比赛，获奖的文章将被“红领巾广播站”录用。

希望学生通过对活动的亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发学生爱国主义热情，深化学生爱国主义情感。

迎国庆征文活动方案通用篇六

为进一步贯彻《幼儿园教诲教导纲领（试行）》精神，培养孩子爱故国、爱故乡、爱人民的感情，提早感觉节日的氛围，金田花圃幼儿园的教授们从孩子们的年龄特点和成长程度动身，构造展开了充裕多彩的迎国庆61周年的系列活动：

大班组：《我爱故国妈妈》经过议定讲话、国歌观赏、歌曲、建造国旗、互助绘画等活动，增加孩子们对故国、对故乡的明白和感情，为本身是中国人感触自大与骄傲。

9月30日9：30——10：30。

幼儿园操场。

1、各班小朋友出场。

2、园长庆国庆致辞。

3、升国旗。

4、大二班幼儿和教授绘画《我爱故国妈妈》。

5、各班红歌赞故国。

6、中班手工创作《五星红旗》。

7、大一班《我爱故国》诗朗读。

迎国庆征文活动方案通用篇七

在中华人民共和国61周年华诞到来之际，为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提前感受节日的氛围，幼儿园的老师们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，组织开展了丰富多彩的迎国庆61周年的系列活动：

1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感；

2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。

《我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。

9月30日上午。

全园性集中庆典活动安排如下。

9月30日8：30——10：30。

幼儿园操场。

一、各班小朋友进场。

二、升国旗。

三、幼儿园早操比赛。

四、大一班合作绘画《我爱祖国妈妈》。

五、大二班红歌赞祖国（歌唱）。

六、大三班手工创作《五星红旗》。

七、中班年级组《我爱祖国》诗朗诵。

八、小班年级组观看《阅兵式》、品尝月饼。

迎国庆征文活动方案通用篇八

迎国庆征文活动方案通用篇九

在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好爱国情操，激发少先队员爱国主义情感，增强少先队员集体荣誉感，我校少队部决定开展“祝福祖国，放飞梦想”迎国庆“三个一”系列活动。

祝福祖国，放飞梦想。

全体学生。

(一)各班收集资料，图片等。精选关于祖国历史，祖国发展，热爱祖国的诗歌，故事等。出一期国庆为主题的黑板报，参加校迎国庆xx周年黑板报专刊评比。(评比时间：20xx年9月30日)。

(二)开展“祖国如此美丽”书画作品展览（20xx年9月30日之前完成）。

1—3年级：水彩画祖国。

学生通过图画形式，画出祖国巨大变化。画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

4—8年级：自制手抄报赞祖国。

自制手抄报可收集有关国庆的来历和庆祝活动的相关资料。每班通过初评，选出3幅优秀作品上交至少队部，再把优秀作品张贴在学校宣传橱窗。

(三)“颂祖国，唱红歌”活动。

各班组织演唱红色经典爱国歌曲，提高学生爱国之情。各班根据本班情况，自行挑选思想内容好，传唱范围广的歌曲。以班级为单位进行大合唱，小合唱，独唱皆可。每班准备一首歌曲。比赛时间：20xx年9月26日下午最后一节课。

附：各班班主任在9月24日之前将各班所选曲目上报。

红歌演唱评分标准。

(一)评分采用100分制。

1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。（30分）。

2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快静齐。（20分）。

3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。（20分）。

4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。（10分）。

5、指挥节奏准确，有感染力和表现力。（10分）。

6、参赛班级请假同学不得超多5人，超出的每人扣0.5分。（10分）。

(二)评分细则。

1、评委现场打分，并由主持人公布最后得分。

2、各评委的打分求平均分，该平均分为最后得分。