爱岗敬业创佳绩 爱岗敬业 争创一流(3篇)

爱岗敬业创佳绩 爱岗敬业 争创一流篇二

争先创优，爱岗敬业

---学习江小金 刘宪娟

江小金，送电线路工出身的宁波电业局副总工程师，今年2月2日因病医治无效逝世，他的一生虽然只有58年，却是激情昂扬的一生，是对事业无限热爱和孜孜不倦追求的一生。他自称是“一生不过是在地球上轻轻划了几条线”，却是同行眼中“电力新速度”的创造者，是编织万家灯火的光明使者。

江小金是电力系统爱岗敬业、无私奉献的典范，他的事迹是基层党员干部为民服务争先创优的生动教材，他的精神是全体电网人攻坚克难的不竭动力。他用生命、智慧和忠诚践行了国家电网公司“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观和“努力超越，追求卓越”的企业精神，为电力事业奋斗了40年，足迹踏遍了宁波一万多座电力线路铁塔下的土地，这几十年是宁波电力事业大踏步前进的几十年，也是江小金和他的同事们攻克一道道难题的几十年，城市地下高压线网同塔回路输电线路“树根桩基础”等一项项重大成果记载着江小金不断攀登高峰，勤于实践，勇于创新的奋斗历程。他的先进事迹感动着我们每一个电力员工，他爱岗敬业的精神更值得我们学习。首先是学习江小金，结合你用电，我用心，打造服务群众满意工程找差距。计量所要求职工立足岗位服务群众，对前来办理业务的所有客户无论业务大小，无论老幼，无论群众干部，一视同仁，按照首问负责制给予热情规范高效服务。同时完善与大客户的联系制度，加强客户的走访和轮换检查。公司领导还将创新方法，通过明察暗访，举报电话等多种形式，不断征求和发现服务问题，要求全体员工自我加压，立足规范自身，严格遵守国网公司员工“十个不准”及供电服务“十项承诺”；强化服务意识，方便客户。象江小金那样胸怀大局，增强为民服务的责任意识，最大限度满足客户需求，提高服务质量。

其次是学习江小金，结合隐患整改，加快农网完善工程和用户轮换表计问题。不断解决新问题，积累新经验，创造新成果，为电网的迎峰度冬客户的用电安全打好基础。象江小金那样，忠实践行“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观。作为我们计量人员，要保证计量的准确性，这关系到我们供电企业的信誉。对于工作中存在的问题，我们要主动地去攻关、解决，可采取各种形式，如成立讨论小组，作为一个科技项目或课题等去攻克，并及时归纳总结，形成最佳实践。计量是个技术密集的部门，各专业班组平时要注意科技攻关、创新，在好的办法中立项，使经验成果得以推广，营造出讲奉献、比技能，勇于创新、争做佳绩的良好氛围。特别是技能方面，略显欠缺的员工要主动向班长学习、看齐，工作的积极性需进一步提高。

三是学习江小金，不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。1970年10月，17岁的江小金成为一名送电线路工。当时，他只有初中文化程度。1977年，单位推荐他进入浙江大学，成为宁波电业局线路专业第一个大学生。之后40年，历经局线路专职负责人、宁波电力设计院院长、宁波电业局副总工程师„„无论哪个岗位，江小金都把全部身心扑在电网建设上。江小金对事业的奉献和钻研精神，令我感动。作为新时代电网人，我要时刻用江小金的人生事迹鼓舞和激励自己，向他学习爱党敬业、忠诚企业的政治品格；向他学习胸怀大局、为民服务的责任意识；向他学习勤奋学习、勇于探索的创新精神；向他学习淡泊名利、甘于奉献的高尚情怀，做一个勇攀自己心中那座山的年轻电力人。

江小金同志已经离开了，但他爱岗敬业的精神将永远激励和鼓舞我们。我们将以江小金同志为榜样，学习他坚定不移的理想信念，爱

岗敬业的奉献精神，勇于创新的责任意识，脚踏实地的工作作风，学习他无私无畏的勇气，在关键时刻经得起考验，冲在一线身先士卒，学习他把个人的荣辱、得失置子度外，敢挑重担敢冒风险，始终把人民利益放在第一位，就是要像江小金同志那样激情昂扬干事业，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。努力在深化“两个转变”、建设“一强三优”现代公司中创先争优，在服务地方经济社会发展中创先争优，不断发展电网事业，为国家电网事业添砖加瓦，为国家电网品牌增光添彩！

爱岗敬业创佳绩 爱岗敬业 争创一流篇三

教师，有人称它为太阳底下最光辉的事业，有人说它是人类灵魂的工程师。那什么是老师呢? 远在千年之前的大文豪韩愈便在《师说》中这样论述教师的作用：“师者，所以传道授业解惑也。”老师不仅仅要教给学生知识，还要教给学生道理。懂得知识固然重要，懂得做一个善良的人才能够“仰不愧于天，俯不怍于地”。三尺讲台我们挥洒的是汗水，传授的是知识;漫漫人生路我们诠释的是人生，展现的是精神。用我们的爱心彰显教师的品德，创优争先，发扬教师风尚。

作为一名党员教师, 创先争优，就要爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，具有高尚师德，有着强烈的时代意识和社会责任感，树立全心全意为人民谋利益意识。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。我们要把学生当做朋友，当做共同学习的伙伴。创先争优，就要树立先进的教育思想和教育观念，要有强烈的自我完善意识和创新意识。尊重他们的人格、尊重他们的创造思维，因人、因时、因势利导，重点培养学生的创新精神，每时每刻全程育人，提升学生在社会上的竞争力。

创先争优，还要有敢创一流的勇气和永不懈怠的精神，要热爱教育事业，热爱自己的学校，热爱每一个学生，这种爱意味着无私的奉献，这种爱源于高尚的师德。著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。孔子有云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。教师有了良好的品德方可在日常的教学过程中潜移默化的感染学生。“信其师，遵其道”，我们的学生正处在人格形成期，他们会不自觉地摹仿身边长者的一言一行。老师是与学生接触时间最长的长者，所以作为老师的我们首先要有正直的人格，才能给学生树立正确的榜样。

作为一名党员教师，更要善待学生，鼓励学生，关注每一个学生的发展。有很多学生因为学习成绩不好而在学校长期得不到老师和其他学生的赞许、关怀与帮助，心理就长期承受着压力，以至于自卑；所以我们要巧用赏识教育，以尊重、信任、宽容、鼓励为原则，善于发现学生的闪光点，恰到好处地赞赏学生，使其不断增强自信心，发挥自己的潜能，体会人生的价值。党员教师应努力从下面几个方面创先争优：

一、在师德修养方面争先创优

通过学习胡锦涛同志的《树立和落实科学发展观》、教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》等文件，树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心，耐心地为学生解决实际问题。争取业务精湛，作风优良，做爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色，教师的优良师德。

二、在教育观念方面争先创优

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。作为党员教师要树立创新性的教育观念，积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。回顾自己近年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与学校一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，同时站在一个主人翁的位置多去思考全校的实际，以创优的教育观念进行针对性的教学研究工作，以争取新的突破。

三、在知识结构方面争先创优

在当今知识更新日新月异的时代背景下，特别是作为全县教师的培训基础地，党员教师要必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能不断更新、优化自己的知识结构，才能适应创新教育的需要，才能适应学校的培训需要。

四、在教学艺术方面争先创优

在教学中，必须根据对学生和教学情境的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境。我想，教师最重要的还是上好教学的每一节课，要精心准备，不断提高自己的教学水平。而且每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，同时要勤于听其他优秀教师的课不断反思。只有这样才能在教学艺术方面不断提升自己。

总之，作为一名党员教师要处处为先，走在同行的前列，爱岗敬业，争先创优。