10.人生的意义和价值是每个人都在探寻的问题，通过思考和行动，我们可以找到自己的人生价值。学会拒绝和合理分配任务，可以减少时间浪费。总结是一个不断提高的过程，人们可以通过阅读范文来获取更多的写作技巧和灵感。

清华大学研究生院篇一

欢迎各位来到清华大学。很早就已接到学校的通知，要在今天的迎新会上发言，但想来想去，确实不知道在这个场合应该跟大家讲些什么。不瞒大家说，我儿子和大家一样，今年也参加了高考。尽管他也把考取清华大学作为自己的奋斗目标，虽然竭尽全力，还是没能如愿。所以说，至少在我儿子的眼中，在座的各位毫无疑问都是成功人士。在这里，请大家接受我的诚挚的祝贺。

既然如此，我想，在今天这个场合，我也许可以和大家分享一下我对于成功的一些看法，或者说，我们大家一起来探讨一下如今正在成为我们主导价值目标的成功理念。

我们从中学进入大学学习，首先遇到的一个重大问题，也许就是如何确立自己的价值观和人生目标。在中学阶段，这个目标是清晰而明确的——不用说，那就是高考。不光是我们自己，家庭、学校乃至整个社会的整体氛围都在日复一日地强化着这个目标，我们几乎所有的努力和奋斗都围绕着这个目标展开。关于这一点，我想在座的每一个人都有深切的体会。可是在进入大学以后，我们会突然发现，原来特别清晰、具体的目标，转瞬之间已变得暧昧不明。即便我们仍然把追求成功作为自己的目标，这个目标要比高考这杆标尺复杂得多，也诡异得多——比方说，有些人仅仅因为与生俱来的高颜值，就轻易地取得了所谓的“成功”。今天，我们需要自己来发现、设计和决定自己的未来，并为此承担责任，这对于任何人来说，都是一个相当严峻的课题。

本来，对于“什么是成功”这样一个问题，每个人都会有自己的理解和答案。但毋庸讳言，由于整个社会日益功利化的趋势，我们对于成功这样一个理念的理解，已经极大地狭窄化、乃至于庸俗化了。似乎所有的目标都可以用金钱、豪宅、知名度、媒体的曝光率来衡量，如果我们不幸没有这些炫目的饰物来装点我们的人生，那我们仅仅是活着，但并不“存在”。可以说，这样一种极其狭隘和庸俗的成功理念，给这个社会的每个人都带来了巨大的压力，给我们的日常生活造成了毁灭性的扭曲和破坏。它还导致了这样一个后果：我们仅仅是为了追求所谓的存在感而活着。

我们来到这个世界的目的，据说是为了追求幸福。可是，伴随着我们对成功理解的狭窄化和僵硬化，我们作为普通人在日常生活中感知幸福的能力也出现了严重的退化。有一位成功企业家曾经告诉我，在他们老家流传着这样一个格言：我们生活中的绝大多数苦恼都是邻居造成的。我们奋斗了一辈子，似乎就是为了把房子建得比邻居漂亮一些，似乎就是为了在邻居的眼中造成这样一个虚幻的投影：我是幸福的.。在许许多多的有关“幸福”的定义中，我认为瑞典作家拉格洛芙的说法最为精妙。她说，幸福就是对责任的自觉承担。比如说，一位母亲尽管经受了分娩的巨大痛苦，尽管她在孩子成长过程中付出了无数的辛劳，我们都会一致同意：做一个母亲是幸福的。因为她自觉地承担了这个责任。所以，在诸位刚刚跨入大学校门，为自己的人生确立目标之际，我希望各位不要忘记拉格洛芙的忠告。从某种意义上说，自觉地承担责任，是我们获得幸福的重要前提。

一位从美国回来的学者曾经跟我说，清华大学的毕业生去了美国之后，学业大多十分优秀。他们中的很多人能比较容易进入最优秀的前20%，却很难进入最顶尖的前5%行列。这是为什么呢?这位学者的答案是：中国的学生虽然聪明，也很用功，但缺乏想象力，缺乏深厚的人文素养。我想，他的话或许有些道理。在我看来，造成这一现象的原因，或许还涉及我们对于成功的理解和定位。如果我们把世俗的、功利化的成功作为唯一的目标，这些目标一旦实现——比如进入欧美名校、有一份稳定而待遇优厚的工作等等，我们奋斗的动力就会随之失去。我们知道，从事一流的科学和学术研究，有时需要忍受长年累月、默默无闻的奉献与孤独。为了追求和坚持真理，有时不仅得不到世俗的成功，还要承担各种风险和牺牲。胡适先生曾说，做一个合格的知识分子，要做到不降志，不辱身，不赶时髦，不避风险。如果我们没有获得超越于一般功利心之上的真正动力，我们很难成为一个合格的知识分子，也很难去从事真正意义上的科学和学术研究。

对于这样一些问题，我也没有现成的答案。如果需要我给大家提出一些建议，我愿意用下面这段话与大家共勉：

做一个诚实而有趣味的人，

做一个有责任感、有社会关怀的人，

做一个热爱自己的志业并为之不懈奋斗的人。

1.顾涧清在2016媒体融合发展论坛上的讲话(全文)。

4.邵炳芳在2016媒体融合发展论坛上的讲话。

5.王玉琪在2016媒体融合发展论坛上的讲话。

6.马化腾在“2016媒体融合发展论坛”上的讲话。

8.煤炭行业信息工作座谈会上的讲话。

9.十九届中国农加工洽谈会新闻发布会上的讲话。

清华大学研究生院篇二

根据国务院学位办《关于20招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》（学位办[]28号文）精神，报考我校工程硕士专业学位的具体事宜如下：

一、报考条件。

7月31日前获得学士学位，或者7月31日前获得国民教育序列大学本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员，以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。

报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士的，须修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计）后，方可进行硕士学位论文（设计）答辩。

报考集成电路工程、软件工程领域的考生可不受年限限制，被录取为工程硕士的，须修完研究生课程并结成电路工程或软件工程任务完成学位论文（设计）后，方可进行硕士学位论文（设计）答辩。

二、报名。

清华大学2012年招收在职人员攻读工程硕士专业学位的生源分a、b两类：a类指来自企业与清华大学已签定单独组班委托培养协议的考生生源；b类指来自工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师，未与清华大学签订单独组班委托培养协议的考生生源。符合报考条件的考生，根据《清华大学2012年工程硕士专业学位研究生招生领域目录》各领域规定接受的生源类别报考。

报名程序。

1、报名方式。

考生于6月25日至7月10日期间登录全国统一报名网站“中国学位与研究生教育信息网”（以下简称“学位网”，），按网站说明和要求完成网上报名，生成并打印《2012年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。

考生于7月13日至16日持第二代居民身份证（或护照）、学历和学位证书以及《2012年在职人员攻读硕士学位报名登记表》，到各省级学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点，缴纳报名考试费、核验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后，一律不得更改。

考生于10月17日后可在学位网下载准考证。

2、资格审查。

考生登录学位网下载本人《2012年在职人员攻读硕士学位资格审查表》（一式二份），本人签名后将该表交所在单位人事部门（或档案管理部门，下同），核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章，复试时按要求将资格审查表（一式两份）、相关学历、学位证书交我校进行资格审查。如考生持境外学历、学位报考，须经教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告。

我校在复试时对上线考生进行报考资格审查，具体安排见复试通知。考生须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性，一经招生单位或认证部门查证为不属实，即取消学习资格。凡不符合报考条件、弄虚作假、违反考试纪律的考生，我校将不予录取，并按照有关规定严肃处理，相关后果由考生本人承担。

备注：报考清华大学的.考生，在网上报名时，请在“备注字段1”中注明报考院系所码，如建筑学院的院系所码为“000”，“备注字段2”中注明报考院系所名称，如“建筑学院”。（院系所码及院系所名称请见招生简章）。

三、考试科目和考试方式。

1、考试科目。

硕士学位研究生入学资格考试(英文名称为graduatecandidatetest，简称gct)、专业考试和相关测试。gct考试时间为2012年10月28日，具体考试时间和地点安排见准考证。

2、考试方式。

工程硕士生入学考试采取两段制考试方式。

第一阶段,考生参加国家统一组织的gct考试(考生取得的gct成绩一年有效)。该阶段主要测试考生的综合素质。考生当年只可选择1个培养单位报考。各单位根据本单位的实际情况自行确定gct成绩合格分数线。“gct”命题的依据是《硕士学位研究生入学资格考试指南》（科学技术文献出版社出版）。

第二阶段，我校自行确定工程硕士研究生的“gct”合格分数线。达到我校合格分数线的考生持本人的“gct”成绩单，到我校申请参加学校自行组织的专业基础（2小时）和专业综合考试（以《清华大学2012年工程硕士专业学位研究生招生领域目录》为准）。具体时间、地点见面试通知。参加第二阶段考试的所有考生需填写《2012年参加在职人员攻读硕士学位第二阶段考试的考生情况登记表》。

四、录取。

在职人员攻读工程硕士专业学位的录取工作由我校组织。我校根据考生的“gct”成绩和综合测试结果择优录取。各院系录取具有国民教育序列大学本科毕业学历但未获得学士学位的人数，不得超过本院系录取限额的10％（水利工程、工业设计工程、核能与核技术工程领域不得超过录取人数的20％）。录取为工程硕士生者需要就培养费等有关事宜和清华大学签定委托培养协议书。

五、在学资格与培养。

在职工程硕士研究生的在学资格由清华大学研究生院统一管理，并按照清华大学制定的工程硕士培养方案进行培养。攻读工程硕士学位的年限一般不超过5年。

来自企业单独组班的a类工程硕士研究生可单独组班采取不脱产或半脱产方式学习；b类工程硕士研究生均以脱产方式，在清华大学一年内完成培养计划中的课程学习计划。按照培养计划学完必修课程学分的一半后，可申请论文选题，工程硕士的论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景。每位工程硕士研究生的指导教师必须由副教授或相当职称以上的专家担任，一般应有校内导师和委培单位的导师各一名。工程硕士学位论文必须在导师指导下由研究生独立完成。

六、学位授予。

通过有关领域工程硕士培养方案要求的课程考试，取得规定学分，并通过学位论文答辩的研究生，由该工程领域所在的学位评定分委员会审核，报校学位评定委员会批准后，可授予工程硕士专业学位。

七、联系方式。

清华大学研究生招生办公室（邮编：100084）。

电话：（010）62782192传真：（010）62770325。

地址：北京市清华大学二校门东侧。

清华大学查号台：62793001（可查各院系所办公室电话）。

研究生招生网址：

清华大学研究生招生办公室。

2012年6月。

其他说明事项：

关于专业综合考试的说明。

为使考生对专业综合考试的基本要求和考核方式有基本的了解，特作以下说明：

一．专业综合考试的基本要求。

专业综合考试是在职攻读工程硕士生入学考试的重要科目。该考试着重考核考生运用所学知识和积累的工程实践经验，分析和解决工程、生产和管理中遇到的实际问题的能力；考核考生从事工程技术或工程管理工作的潜在素质，如思路是否清晰，反应是否敏捷，运用原理是否正确，方法是否合理，论述表达是否清楚等；考核考生的岗位经历和业绩。

二．考试方式。

各院（系、所）根据实际情况，可采取“笔试考核加面试考核”或“面试为主，抽题解答，综合考核”这两种方式进行专业综合考试。专业综合考试中的笔试或面试试题应符合专业综合考试的基本要求，能够较全面地考核考生的基本能力和综合素质。

1.笔试考核加面试考核。

笔试和面试考核的成绩将分别按百分制方法计分。并由考核小组按一定比例，给出考生专业综合考试科目的最后成绩。

2.面试为主，抽题解答，综合考核。

考核小组可以提问考生答卷中的问题，也可以提问其他问题。考核小组根据考生的面试情况，按百分制方法计分，给出专业综合考试成绩。

清华大学研究生院篇三

各位考生：

根据《关于做好硕士研究生招生录取工作的通知》文件要求，现将20我校硕士研究生招生复试通知如下：

一、复试基本分数要求。

1.统考考生成绩符合所报学科专业（领域）国家a类地区基本分数要求后，部分专业还需满足我校划定的学科专业最低复试分数线（附件1）。

2.参加单独入学考试的基本分数要求为：政治、外语45分，业务课一、业务课二45分，总分240分。

3.少数民族高层次骨干人才计划考生执行国家最低复试分数要求。

4.享受少数民族照顾政策考生执行国家最低复试分数要求。

5.参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”（支农、支教、支医和扶贫）、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵退役后的考生，三年内参加全国硕士研究生招生考试，享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策。参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，三年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。研究生招生办公室对这类考生提供的证明材料进行核实后方可参加复试。

二、复试时间地点。

1.复试报到时间。

报到时间：年3月23日，报到地点：各学院。

2.复试时间：

复试时间：2015年3月24―25日。

专业课笔试、管理联考思想政治理论笔试（报考工商管理、公共管理、旅游管理、会计专业学位硕士的考生）、专业综合面试、同等学力加试时间、地点由各招生学院安排。

三、考生应携带的材料。

复试期间各学院要指定专人对考生报考资格进行全面审查。参加复试的考生必须符合招生简章中的报考条件，资格审查不合格者不得参加复试。报到时考生须提供以下材料：

3.高职高专毕业生。

（2）六门以上大学本科主干课程的成绩证明原件及复印件；

所有考生须交验证件原件并留存学籍在线验证报告、学历证书电子注册备案表（学历认证报告）、毕业证书复印件。

4.报考类别为定向的考生复试时还需提交定向协议书，保留入学资格的国防生需提交保留入学资格申请（须加盖选培办印章并签署同意意见）。

四、体检。

参照教育部、卫生部、中国残联制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。考生复试前自行安排到西安市二级甲等以上医院（西安交通大学一附院、323医院、红十字会医院等）体检，并将体检表交送各学院。体检表从体检医院索取，体检表上必须贴本人近照并在照片上加盖医院骑缝章，体检结果要有明确结论及医院体检章，否则体检无效。

清华大学研究生院篇四

各位同学，各位家长，各位老师：

清华大学新雅书院经过两年的试点，今年终于迎来了第一批直接从高考经过自由选择进入新雅书院的同学们。

在今天这个场合，首先我要感谢新雅书院的前两级学生，就是14、15级的学生，以及前两年在新雅书院教课的所有老师!因为正是他们在这两年的努力付出，以及他们所取得的成果，使得我们有信心在今年开放新雅书院直接向高中生招生。

所以我今天无意给你们讲一些激动人心的勉励的话，我只是想很平实地和2016级新生讲讲：以往两年新雅书院追求的根本目标是什么?我们大概达到了什么效果?在这个基础之上，我们大概可以明白，新雅书院今后的目标是什么?我们对2016级新生的期待是什么?这是今天我想给大家讲一讲的。

新雅书院在以往两年的试点当中，我们全部的努力，可以用四个字概括，就是“消灭水课”。在大学里面，所谓“水课”通常出现在非专业课里，一般来说，专业课是相对有保证的，尤其在清华北大这样的学校，我们的很多专业课，相对于世界名校来说也并不逊色。绝大多数的专业课，即使还没有达到比较理想的状态，但至少消灭水课是比较可能的。我们和世界名校最大的差距，可能就在非专业课，亦即所谓的“通识教育”的课程上。

中国的大学生现在很多在本科阶段都有机会到世界名校去交换一个学期或者一年，我们的学生一到那边立即就会发现，那边的学生对他们选择的每一门课，都同样的认真，不管它是专业课还是非专业课。在这里首先你们需要了解一点国外名校在课程方面和我们体制的差异。比方说以哈佛大学为例，学制和我们一样，四年八个学期本科毕业，需要多少门课才能毕业?32门课毕业。这意味着，平均每个学期只有四门课。一般来说学生是不会去选第33门课的，因为如果你要选第33门课，你是要额外再交一门课的学费的，一门课就是几千美金。而在这32门课中，按照哈佛和美国大学比较普遍的课程构架，其中1/3是专业课，1/3是通识教育的课，1/3是其他选修课。

所以学生都会按照这种课程构架去选择自己每个学期的四门课，都会认真地考虑这个学期选哪些课，一旦选定，学生就会认真对待他自己选择的所有课程，否则他会觉得对不起他交的学费。

尤其在美国大学，学生在大一大二是还没有确定专业的，这就使他们比较自然能同样认真对待每一门课程，因为很多学生并不知道他今后会选择哪个专业，也就是说他甚至不知道哪些是他的专业课。只有在认真上好大一大二每门课的基础上，他才最后确定他今后的专业方向。更重要的是，在美国大学，商学院法学院这些都是研究生院而没有本科，你如果今后想要进入顶尖的商学院法学院，那就必须在本科阶段的所有课程都表现突出才有可能。所有这些制度都使得美国本科生会比较认真对待自己的所有课程。

相比之下，中国大学的最大特点是，我们学生一进来就已经有专业有院系，因此学生有非常强的这是专业课那是非专业课的概念，而院系通常也只重视本院系的专业课。因此中国大学包括清华虽然很早就设立了全校通识教育课程，但是学校和老师都经常会感到苦恼，因为这些课经常被称为“水课”。

而所谓“水课”，往往未必是课程不好，也未必是老师不好，而是我们在这方面无法建立一个正常的教和学的心态。因为在长期的唯专业主义的影响下，学生会认为“这反正不是专业课”，他首先就不重视;老师也会认为“反正你不是我自己专业的学生，你爱上不上，随便”!最重要的是，在这些非专业课上，在这些通识教育的课上，老师一般不敢对学生提出严格的学术要求。所谓“水课”其实就是没有学术要求的课。而美国大学所谓的通识课和专业课，他们的'要求是一样的，四门课都同样的tough，都需要你付出极大的努力。所以这就是中国大学通识教育的困难所在。所有的问题都是一个基本心态问题。

清华大学建立新雅书院的主要目标之一，就是我们希望用书院这种特殊的机制，能够营造一个教师和学生之间的学习共同体心态，能够克服“这个课不是专业课，这个课不重要”这种心态。所以对于新雅来说，真正重要的并不在前两年开了哪些课，清华新雅前两年最重要的成果是老师和同学之间建立起来了一种教和学的良性心态，也就是，老师不会说“这个不是我的学生”——比如说李睦老师，面对着都不是美术学院的学生，都是非专业的学生，但是他并不会因为你不是美术学院学生就随便教一教。而新雅的学生，也逐渐形成了认真对待非专业课程的学习心态。我想这就是新雅在前两年达到的最主要成就。我最欣慰的是，很多给新雅上课的老师都和我说，他们很满意新雅学生的上课表现，有些老师甚至说，这些非他们专业的学生，比他们自己专业的学生上专业课的表现还要好!

我在这里特别要表扬新雅级的学生，因为他们已经完成了整整两年的通识教育课程。尤其是第二年能够和第一年一样，非常认真的对待新雅学院开设的通识课。我要强调这是非常不容易的。因为大家都知道，清华尤其理工科专业的专业课，非常的tough，占据非常多的时间和精力。新雅前两届学生，都已经有自己专业方向，都有非常大的专业课压力，在这种情况下，能够有非常好的心态，认真学习新雅书院开设的非他们专业的课程并取得非常突出的学习效果，这是并不容易的。这就是我说“新雅的两年试验相当成功”的根据。同学们可能还不大能体会到这种成功来之不易。但如果去比较的话你们会知道，其实这是非常难做到的事情。

中国的大学包括清华大学，所有学生都有通识教育的要求，但困难的是在通识课程方面很难达到一种认真教学的心态机制。导致在这些课程当中，在学校的投入、教师的投入和所达到的效果中，极不成比例。而我认为新雅前两年极为成功的一点，就是基本形成了一个教师和学生在非专业课程方面的良性互动机制，初步形成了一个通识教育的学习共同体。

2016级新生与以往两届学生的不同，也是你们与所有其它清华学生的不同，在于你们进入清华是没有确定专业的，也是不归属任何专业院系，而是归属新雅书院这个学习共同体。我们希望你们能发扬光大新雅书院前两年已经初步形成的良好学风，认真对待通识教育课程，对新雅书院以及清华大学全校的通识教育作出较大的贡献。

同学们，我想要特别说一句，一个人进入大学不是来学一个专业的，而是来接受高等教育的。如果仅仅只是为了学一个专业，谋一门手艺，老实说大学四年是根本没有必要的甚至是非常浪费的。尤其中国有科学院系统，有社会科学院系统，如果仅仅是为了学一个专业的话，大学完全可以缩短到两年就尽快进入科学院的研究系统。大学四年意味着接受一个完整的高等教育，通过高等教育让学生成为一个丰富的人，而不是一个贫乏的人;成为一个相对全面发展的人，而不是一个单方面发展的人。这是高等教育的全部目标所在。所以专业仅仅是一个方面，通过高等教育让你全身心得到尽可能多的发掘和发展，这是高等教育的目标所在，也就是新雅的目标所在。

最后我想说的是，虽然中国大学作为一个现代教育体制，基本是从西方学习来的，但大学的真正精神，高等教育的真正精神，高等教育要达到的心态追求，我觉得非常完美地体现在中国明代书院的一副著名对联之中，我把这副对联送给2016级新生作为结束语：

“风声雨声读书声，声声入耳。

家事国事天下事，事事关心。”

谢谢大家!

清华大学研究生院篇五

同学们：

金秋时节，级新同学从祖国各地、四面八方走进清华园，开始了新的学习生活。首先，请允许我代表学校，向全体同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!并借此机会，向培育你们健康成长的中小学老师和信任清华、支持清华的各位家长，表示亲切的问候和诚挚的敬意!

众所周知，能够进入清华学习的同学，都是中学的佼佼者。同学们在中学阶段勤奋学习，奋勇争先，在激烈的竞争中脱颖而出，终于进入了自己理想的大学;如今，这么多优秀学子汇聚在一起，为大家的相互学习提供了绝好的机会，同时，相对于新的更高的奋斗目标，每个人又都面临着新的挑战，只有继续刻苦钻研，才能取得更加优异的成绩。

今天的开学典礼是同学们人生路途上的一个新起点。如何立足新起点，迎接新挑战，争创新成绩?我想，至少有以下几个方面值得大家在今后的大学生活中深入思考和努力发扬：

第一，打好基础，积极实践，勇于创新。大家知道，清华已经有近百年的历史。在建校初期和之后的一段时期内，主要培养本科生和预科生，通过广延名师，给予学生坚实的数理和人文基础、科学的学习方法及自强不息、厚德载物的精神追求与气质。正是得益于在清华获得的“为学”与“为人”的“厚基础”，再经过国外高水平的专业研究训练，这些学生后来大多成才并回国做出重要贡献;上世纪五六十年代，面对国家大规模经济建设的急迫需求，清华提出“红色工程师”的人才培养目标，特别注重实践和应用知识能力的培养，学生毕业后能很快适应工作并挑大梁、出成绩，这一时期的“重实践”特色和原有的“厚基础”传统有机结合，使广大毕业生在国家建设的第一线大展宏图;改革开放30年来，中国经济高速发展，综合国力不断增强，逐步进入自主创新的时代，我们不仅要培养一般意义上的“行业高手”，而且要培养具备创新思维和能力的人才，“求创新”成为新世纪新阶段国家和社会对清华这样的研究型大学提出的必然要求。因此，希望同学们在清华的学习中，既要扎实、认真地打好各门学科的基础;又要积极动手、动脑，把握好各类实践环节;更要在主动学习、积极实践的过程中，培养创新、创造的思维与能力。尽快实现从中学到大学的转变，从以老师为主导的被动学习，到自己主动地学习、独立地思考，不断发现问题、研究问题、解决问题，努力成为高素质、高层次、多样化、创造性的拔尖创新人才。

第二，学好专业，全面发展，追求和谐。世界的进步与发展，对人才提出了越来越高、越来越宽的要求。我们常常说要求大家“全面发展”。今天，随着可持续发展理念的提出，全面发展已不仅仅是指“德智体美”，而且也包涵了全面、协调、可持续发展，以及与自然、与他人、与社会和谐相处所需要的更多知识与精神素养，这是新世纪人才应当具有的基本素质。十年前，清华大学为贯彻可持续发展的战略，首创并实施了“绿色大学”示范工程，通过“绿色教育”的课内外教学培养学生的绿色意识，通过“绿色科研”为生态环境保护和资源的可持续利用提供科技支撑，通过“绿色校园”建设生态和谐的良好育人环境。记得有一次，我接待日本东京大学校长小宫山宏先生，他向清华师生演讲时，以自己家里生活中节能减排的例子，说明他如何重视环境保护和可持续发展。后来的宴会上，他又问我：你们在这方面有什么举措?我当时没有向他全面介绍我们学校的有关工作，我跟他说：您刚才说自己开车上班，选车的首要标准就是要节能减排，这确实很好，不过我们是骑自行车上下班，估计节能减排贡献更大吧!这当然是一个玩笑，而且实际上也不可能路途多远都骑车前往，但我想通过这个例子告诉大家的是，要在工作和日常生活中，从小事做起、从身边做起，培养可持续发展的意识，积极投身到建设节约型校园的行动中去，共同促进国家和社会的全面、协调、可持续地发展。将来走上社会，更要成为节能、环保和促进可持续发展的模范。

第三，深入了解国情，具备国际视野，明确历史责任。今年，恰逢新中国成立60周年。同学们将要参与的一系列国庆教育和庆祝活动，正是大家进一步深入了解国情的机会。相信大家在这一过程中，会更加深切地感到，我们的学校以及我们每个人的成长与发展，都与我们的国家密不可分。我们的许多前辈师长正是从对国情的深入了解和对祖国的深挚热爱出发，承担起国家和民族赋予的重任，在各自不同的岗位上，为民族独立、国家富强和昌盛做出了巨大贡献。今天，在经济全球化发展的形势下，要更好承担起振兴中华的责任，还必须放眼世界，具备宽阔的国际视野。学校正努力创造更多更好的条件，大力推动学生海外交流与合作。去年，学校公派出境学生达多人次，通过“海外名师讲堂”、“优秀新生海外研修计划”和“拔尖创新人才暑期研修计划”，以及联合培养、联合学位、交换生、合作研究、海外实习和暑期学校等一系列境外学习环节，构成了面向世界的人才培养体系。对于在座的同学来说，我们力争在近几年内，让三分之一以上的学生，在大学期间具有海外学习或交流的经历。希望同学们充分利用学校创造的良好条件，积极吸收世界各国高等教育的营养，胸怀天下，服务祖国。

清华大学研究生院篇六

5月18日上午,山东大学和山东省农业科学院共建山东大学农学院仪式在山东省农科院举行。此举意味着山东大学在历经半个多世纪后,恢复农学,成为一所学科门类更加齐全的综合性大学。

据介绍,山东大学农学院共建双方共同遴选师资,今年将首招硕士、博士生,暂时采取“课程以山东大学为主,课题以农科院为主”的模式,逐步探索创新人才培养模式。

山大与农学深有渊源。

2010年4月22日,山东大学与山东省农科院签订产学研战略合作协议,提出共建山东大学农学院。根据协议,农学院以培养高层次科研、和管理人才为目标,申请农学类硕士学位授权点和博士学位授权点,主要招收和培养硕士和博士研究生；并根据农学院的发展和社会需求,共同协商招收本科生事宜。农学院学生具有山东大学学籍,按照山东大学培养研究生相关规定进行培养,享受山东大学研究生同等待遇,毕业后颁发山东大学的学历和学位证书。农学院教职人员可享受双方申报渠道申报国家和省部级各类科研项目,项目立项后由申报单位按项目相关规定统一管理。凡以农学院名义申报的项目形成的科研成果奖励和知识产权等归农学院所有。

山东大学校长徐显明认为,“双方资源共享,互利共赢。这是一种科技体制、教育体制的创新,一种办学模式的创新,而把农学院建设成为国内一流、有特色的农业高层次人才培养基地和农业高新技术研发基地,是我们的主要目标。”

在山东省农科院党委书记王金宝眼里,双方本是“同根同源”,如今的合作是一种“回归”。“历史上,我院与山东大学有着密切的渊源。”早在1906年,济南农桑总会在山东农事试验场(山东省农科院前身)内建立了济南农林学堂,1907年改为山东省高等农业学堂,1926年并入了省立山东大学。1952年经全国院系调整,山东农学院与山东大学农学院合并,成立新的山东农学院(1983年更名为山东农业大学)。自此,农学在山大成了空白。

近年来,山东省农业科学院与山东大学建立了紧密的`合作关系,双方在转基因玉米、转基因耐盐小麦、转基因蔬菜等生物育种和农业面源污染防治等领域开展了合作研究,并取得了明显成效。

建设优势学科打造创新平台。

王金宝介绍,山东省农科院作为省级综合性农业科研单位,综合实力居全国省级农科院前列,在应用研究和应用基础研究方面特色明显。“十一五”期间,省农科院承建启用了中国农业科技黄淮海创新中心和山东省农业科技创新中心,建成20个研究试验单位,研究领域涵盖了粮经作物、畜禽、土肥、植保、农业信息技术等43个学科,拥有国家花生工程技术研究中心、国家小麦区域技术创新中心、国家转基因玉米中试与产业化基地、农业部黄淮海作物遗传改良与生物技术重点实验室、农业部新型肥料创制重点实验室等57个国家和省级创新平台,立项科研经费五年累计达到6.35亿元。

而山东大学拥有微生物技术国家重点实验室、国家糖工程技术研究中心、植物细胞工程与种质创新教育部重点实验室、动物细胞与发育生物学省重点实验室、省植被生态工程技术研究中心等国家、省部级高水平研究平台,微生物学为国家重点学科,拥有国家生物科学与技术人才培养基地、国家理科(生物科学)基础科学研究与教学人才培养基地两个国家级人才培养基地。“双方的合作可以说是一种优势互补,强强联合,我们期待着在科研和人才培养方面更多的成果。”王金宝说。

记者了解到,双方将优先围绕农业生物、资源环境、农业信息等研究领域共建一批优势学科,打造科研创新团队,提高科技自主创新能力,尽快建成一批具有山东区域特色、达到国际先进水平的优势学科。

拟重点打造两大创新平台:技术创新平台,依托国家和省重点实验室、工程技术研究中心和国家现代农业产业技术体系,重点建设农作物、畜禽、农业微生物等高标准共享技术创新平台,建立完善高效的公共实验室管理系统,促进农业应用技术和物化产品的研发；成果转化平台,积极参与山东省“一黄一蓝”国家发展战略,依托现有成果中试孵化基地和农业高新技术示范园等,优先为成果的中试、熟化和试生产提供平台支持,积极融入地方经济社会发展。

清华大学研究生院篇七

按照国家政策，从2014年入学的研究生开始实行收费制度。学校将按照国家和北京市的规定收取学费，同时向全国研究生招生计划内的全日制硕士生（有固定工资收入的除外）发放每年6000元的国家助学金。在修业年限内符合条件的研究生，可评选国家奖学金、学业奖学金和学校、院系为研究生设置的'奖助学金。学校、院系和导师为研究生设置“助教”、“助管”和“助研”岗位（统称为“三助”岗位），承担“三助”岗位的研究生，可以获得相应的岗位津贴。

清华大学研究生实行住宿收费制，2013年录取的硕士生学校住宿收费标准上限为600元/学期。人，2014年住宿费标准将在发放录取通知书时说明。因学校学生宿舍资源紧张，院系计划外名额招收的硕士生和定向就业类别（不转档案）硕士生不安排学生宿舍住宿。

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清华大学研究生院篇八

七月毕业季如期而至，留学市场也进入了黄金期。时下，跟风留学、缺乏职业规划、留学准备不充分等问题十分突出。许多学生和家长在面对五花八门的留学方案时无所适从，难免进入种种误区。下面，让我们来看看那些你不得不知的出国留学误区。

美国。

误区一：学校排名比专业重要。

不少学生和家长在选择美国留学时，动辄要申请前50位，甚至前20位的大学。选择综合排名靠前的学校本身并没有错，但你不知道的是几乎所有的院校排名都不是官方的，甚至有一些实力很强的院校并不参与这类排行榜。像罗格斯大学，学生很难在一些大学排行榜上找到它，但它却是美国创建最早的九所高等学院之一，以培养政治家、企业家著称。

误区二：托福+sat=名校+奖学金。

一般来说，托福等语言成绩是申请美国院校时的基础条件，sat是奖学金的“敲门砖”，但现在越来越多的学生过于迷信托福、雅思和sat成绩。其实，针对国际学生，很多学校都会提供“语言+专业”的双录取，在修语言成绩的同时可以修得专业课学分，时间上也没有任何的耽搁。

在奖学金方面，一般来说美国大学的确会要求学生有sat成绩，但学校也会根据学生的综合能力来决定是否给予奖学金。

误区三：拿个双学位。

尽管有很多传奇，但是选择双学位(doublemajor)并不适合每个人。多数人无法承受繁重的学习任务，而且还有可能在某些课程上“死的很难看”。另外，留学生也不要为多种多样的选修专业而迷失自己的主要方向，选几门感兴趣或是对专业有用的课程才是上策。

加拿大。

误区一：入学申请“先到先得”?

很多学生和家长特别关注学校申请的时间，认为加拿大的大学是先提交申请就能先拿到录取，实际上这是认识有些片面。加拿大学校一般会有一个统一的时间去审核学生们的申请材料。审核时间大多在加拿大新年之后，极个别专业的审核会早于这个时间，比如多伦多大学mmpa项目等。

误区二：成绩决定申请的成败?

加拿大大学在决定是否录取学生时，除了gpa、gre、gmat、ielts、toefl等成绩以外，还有很多因素，比如平时成绩、课外活动、工作经验、个人荣誉等等。

新西兰。

误区一：念语言学校=进大学。

“到新西兰读大学没有门槛，因为不需要语言成绩”，一些中介常对学生及家长这么说。然而，中国学生到了新西兰才发现，他们去的只是去新西兰某大学下设的语言学校学习语言，而真正要进入大学学习，依然必须通过ilets考试，其成绩须达到6.0分以上。有的学生因为在国内学习不好，盲信“不需要语言成绩”也能在新西兰留学，往往因过不了ilets这一关而打道回府，从头至尾没有进大学读过一天书。

误区二：持旅游签证留学。

“短期到新西兰留学不需要办学生签证，只要旅游签证就可以了”;“先办旅游签证去，到了新西兰可以再转成学生签证。”如果有中介这么对你说，可不要轻易相信。新西兰移民局规定，申请到没有资质的学校留学，移民局不会签发学生签证。

误区三：某某学院=某某大学。

“我们是**大学分学院”往往是很多注册了与综合大学相近名字的学校招生的“法宝”。由于新西兰注册校名完全是市场化运作，因此，一些教育机构往往会为了招揽学生，注册与新西兰名大学相近的名字，如奥克兰理工学院与奥克兰大学实际上完全无关的。而不了解内情的家长，常常以为其就是该大学的某个学院。

英国。

误区一：学校比专业重要。

不要因为一个校名丢了自己。爱好是学习的最大动力，若是你自己都不喜爱，怎么能学习好，最后又怎么能够将所学运用到工作中呢?学生应根据自己的实际情况和爱好，挑选自己喜爱学习的科目。

误区二：扎堆报名英国会计金融系。

it、金融、商科等抢手专业尽管文凭含金量高，但入学竞争异常激烈，因为扎堆现象严峻，有些专业范畴已出现人才饱和的现象。选专业不能盲目追捧抢手，而应从是否有利于就业考虑，眼光放长远些。

误区三：脱欧后，留学更便宜。

外界普遍预测，英国脱欧，英镑走低，英镑对人民币汇率降低，中国人赴英国留学，能够省出一笔不小的学费。不过，业内人士给算了一笔账：留学英国生活成本每年20万到30万人民币，未来学费会下降1万到2万元人民币，但是未来生活成本，也许会更高一些。因为，英国的很多生活用品都是从欧盟进口，脱离欧盟后，这些商品可能会涨价。可谓此消彼长。

德国。

误区一：专业选择只看名称。

中国高校的专业设置较德国传统的高校专业有一些出入。德国传统高校，特别是历史比较悠久的60所高校专业设置比较笼统。例如，国内的会计学专业、国际贸易专业被划分入bwl(企业管理学专业)之下。所以，申请德国学校一定要根据本科课程设置，合理选择申请并做好材料准备。

误区二：英语授课专业一样方便就业。

德国学校设有很多英文授课专业(约为90余个)。很多学生认为英文授课专业在德国一样可以非常方便的就业，这是一个误区。德国非常重视本土文化，在很多500强企业面试都需要非常过硬的德语水平，单纯靠英语就业，在德国非常困难。因此建议选择英文授课的同学一定要利用高校在读期间强化一下德语。

日本。

误区一：国内成绩不重要。

很多申请人都误认为，反正要出国留学，国内成绩就无所谓了。其实，日本的东京、横滨等很多地方，已经强化了对留学生成绩的考核。部分院校会以留学生在国内的成绩，来判断学生的学习能力。从递交材料方面来看，日本方面与中国教育部已达成协议，对投递者的高中生毕业成绩、会考成绩、高考成绩进行认证。成绩不同，学生申报学校的档次也会不同。

误区二：学了语言就有入学资格。

有的申请人还存在着在这样的误区：自认为在国内念完高中，到日本学几年的日语后，就可以直接进入日本大学就读了。其实不然，留学日本必须有一定的语言能力以及必须达到相应的符合进入日本大学就读的入学资格，这两个条件是并列的，不可以相互取代的。

误区三：有“在留资格认定证明书”就能拿到留学签证。

有“在留资格认定证明书”未必就能拿到留学签证。签证官在决定签证的时候，会非常关注申请人的日语学习能力和学习意志。有的申请人连基本的日语日常会话也不能应付，就很难使签证官相信他有能力在日本学习;的申请人没有充分的经费证明，使得签证官怀疑其在日本留学的经济能力，从而遭到拒签。还有一些申请人的材料被使领馆发现有错误或者不真实，也会遭到拒签。

韩国。

误区一：优秀大学申请难，中国学生只能上一般类大学。

目前，韩国大学吸收中国学生的政策很积极。外国人申请韩国大学主要是语言关，多数大学要求韩国语达到3--4级，比如进入世界500强的大学国立釜山大学、国立庆北大学等;一些首尔的顶级大学如高丽大学、西江大学等要求韩国语5级以上。

误区二：没有高考成绩不能申请好大学。

韩国目前只有个别大学需要学生提供高考成绩：国立首尔大学、高丽大学、延世大学多数专业要求高考成绩过本科线;仁荷大学因为提供奖学金，需要高考成绩过二本以上。其他高等学府相对来说入学条件比较宽松。

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清华大学研究生院篇九

“希望你们勤奋学习，不畏艰难，勇攀科学高峰，树立良好的学术品德。”昨日，云南大学迎来3000余名研究生新生，云南大学党委书记刘绍怀为大家讲授了新学期第一课，和以往不同，刘绍怀告诫研究生一定要力戒浮躁之风，诚实守信，捍卫学术真理。

面对来自全国各地的'3000余名硕士及博士研究生，刘绍怀送出新学期祝福并给予勉励。“作为研究生，一定要树立良好的学术品德。学术诚信是一所大学的生命线，如果师生不讲诚信就守不住大学诚信。”刘绍怀认为，近年来，国内高校一些学术不端之风影响了大学形象。因此，研究生一定要力戒浮躁之风，做到诚实守信，真做学问，做真学问，捍卫学术真理。

云大化工学院院长、博导丁中涛寄语新生：“作为科学研究生力军的研究生，实事求是是基本的科学素养。抄袭、弄虚作假，是研究生和导师应引以为戒、坚决杜绝的。”

据悉，2009年，云大共招收全日制硕士研究生2100余人，以及在职人员攻读硕士学位研究生1000余人，还招收了博士研究生150余人。至此，云大招收全日制硕士研究生的数量创该校历史最高点，首次突破2000人。截至目前，该校已有各类在校研究生近1万人，是我省高校在读研究生数量最多的高校。据该校研究生办主任赵琦华介绍，目前，云大在校本科生与研究生比例已基本持平，正在向研究教学型大学的目标靠近。今年，云大将正式申报研究生院，若成功申报，将成为我省高校第一所研究生院。

清华大学研究生院篇十

清华大学秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，坚持“中西融汇、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色，弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“人文日新”精神，为实现高等教育式发展、建设高等教育强国作出新的更大的贡献。那么，今天小编为大家带来的守于清华毕业典礼致辞的范文，希望对大家有所帮助!

尊敬的母校各位领导，老师们同学们：

20xx年前的今天，我与在座的同学们一样，怀着激动的心情，从这里走上人生新的征程。在此，请允许我作为已经毕业的校友，向同学们顺利完成学业表示诚挚的祝贺!也借此机会，向哺育我们成长的母校和老师们表示衷心的感谢!

我出生在一个普通工人家庭，我的中小学是在“”中度过的。中学毕业先是下农村，然后进城“打工”。1979年我考入西安理工大学，这不但改变了我“打工仔”的命运，还使我成为工程师、车间主任、团委书记和分厂厂长。1993年，为了能紧跟时代快速发展的要求，我又考入清华大学经管学院，成为管理工程工商管理硕士研究生。记得在入学的那天晚上，我在。

日记。

中深情地写下“清华梦成真”。在清华两年，我不但学到了知识，提高了能力，最重要的是母校给了我一副担当重任的肩膀!

1995年7月，全班第一个完成了硕士论文答辩后，我再次面临人生道路的选择。当时，许多外资企业、民营企业都到清华来招人，开出了比我现在工资还高的优厚条件。但是，我冷静地思考了我成长的经历，综合分析了我的特长和我们将面临的国家经济建设急需人才的形势后，认为我的事业应该在国有企业。特别是想起在经管学院建院十周年时，时任国务院副总理、经管学院院长朱镕基对我们说：“你们每个人回去搞活一个国有企业，中国就有希望了!”于是，我义无返顾地选择回到中国东方电气集团公司下属的、位于四川省德阳市的“三线企业”——东方电机股份有限公司工作。

清华毕业后的20xx年，是我人生最美好的时光。在这20xx年中，有两次转折对我最具有挑战性：一次是1998年2月在德阳市人民代表大会上我被选举为人民政府副市长。当时，对我这个没有任何从政经验、当知青时见到生产队长都紧张的人来说，面临着许多考验。德阳市是我国重工业和磷化工生产基地。我任副市长时，正竖有企业最困难、职工下岗分流、企业破产等矛盾最突出的时候。在这种情况下要当好分管工业的副市长难度可想而知。但是我没有畏惧、不回避问题，我经常深入工厂、矿山，与干部职工研究走出困境的办法，人们称我为“平民市长”。在我任副市长的16个月中，我直接与罢工和围堵市委市政府的职工对话八次。有一次在解决金河磷矿罢工事件中，我连续与各类职工对话长达30个小时。就这样，我妥善处理了各种群体事件，保证了德阳市的社会稳定和经济发展，当年工业经济上升到四川省的第3位。

另一次转折是1999年6月，我们集团公司下属的东方电机出了股票事件，国务院稽查特派员和四川省委研究后，省委书记谢世杰说：“一个副市长有一百个候选人可以挑选，而东方电机这个总经理斯泽夫最合适”。就这样，我又从政府回到了企业。与其他国有企业一样，东方电机也到了改革攻坚阶段，全国三年不上常规电站，各种矛盾将会非常突出。在这种情况下有谁愿意放弃市长交椅而到风口浪尖上去呢?难怪人们都要问我：为什么又跳回“火坑”?我又一次面对严峻的挑战。但是作为清华大学经管学院的毕业生，我没有理由说“不”，国家的需要就是我的选择。

面对一万名职工生存的巨大压力，我一手狠抓发展，一手大刀阔斧抓改革。经过3年的艰苦奋斗，东方电机不但度过了3年困难时期，企业转换了经营机制，管理水平大幅提高，而且还成功自主研究制造出三峡水电机组，具有了世界最先进的水轮机研发技术，大大提高了企业核心竞争力。三峡机组上的技术创新成果在世界同行业中引起巨大反响，在全国科技大会上得到总理的赞扬。

20xx年2月，国务院任命我为“中国东方电气集团公司副董事长、总经理，党组副书记”，这使我再次面临更大的挑战。面对全集团的扭亏和更大面积的“乱投资、乱担保、乱拆借”等问题的处理，我们及时调整经营策略，抓住国内缺电的机遇，乘势而上。又是3年过去了，集团公司经营业绩发生巨大变化：利润从20xx年亏损1300万到20xx年赢利23亿，居全国机械行业之首;年产量大大超过美国ge、德国西门子，居世界第一;截止20xx年底，中国出口的30万千瓦以上机组中70%产自东方电气，同时我们在印度、伊朗、巴基斯坦等国正在承建十六个电站工程，被排在世界总承包工程225强的第60位。

东方电气所取得的成绩，都凝聚着东方人的智慧和汗水。虽然我个人是渺小的，但是我所从事的事业是伟大的，因为他与祖国的繁荣强盛相连。同学们就要奔赴各自的工作岗位了，在此我想谈两点体会与同学貌勉：

1、要担当重任就要敢于面对人生的挑战。人生的道路往往是不平坦的，机遇与挑战并存，越是有挑战的地方，越是施展才华的大舞台。

2、合作才能创造更大价值。现代商业既不是战争也不是和平，而是战争与和平。在这种环境中要创造价值，就不能孤军奋战，只有与他人密切合作，才能使你的价值更大化。

记得唐代诗人李白诗曰：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。最后，我衷心地祝愿同学们在新的岗位上建功立业，做祖国建设中的大鹏，无愧于母校的培养，无愧于祖国和人民的期望!

谢谢大家!

尊敬的清华法学院的各位老师，同学们：

很荣幸能来参加清华法学院的毕业典礼，感谢院长的热情邀请。能来再次聆听我以前的各位老师的教诲，能来感受同学们朝气蓬勃的精神，使我回想起20xx年前在清华法学院读书的样子。那时候清华的法律学系刚刚恢复建立，大概全系只有三五个老师。我们是第一批校内选拔的本科生，当时叫“法三班”。我们班有36个人，来自19个不同的院系和专业，成为了清华园内一群比较特殊的学生，兼学自己原来的专业和法律。

当时，大学入学以后调整专业几乎是不可能的，所以当法律系提出要从校内大三学生中选拔转系学生的时候，还是引起了不小的轰动。我们这些经过多轮考试和面试进入“法三班”的人，心里还是带着一点小小骄傲的。当然，多学一个专业也是要有付出的，当时清华很多专业是五年制的，我们兼学法律又延长了一年，使我们荣幸的成为当时清华绝无仅有的“大六”年级的学生。

作为一名曾经的“大六”的学生，今天来参加同学们的毕业典礼，感受很多。从今天起，你们要开启一个新的人生阶段了。结合毕业以后工作的经历，我给大家的建议是，要努力做“关注当下”的法律人。

首先是“高流动社会”，我们处在一个人类历史上前所未有的流动社会中。诺贝尔经济学奖获得者斯蒂格里茨说，21世纪影响人类的两大要素，是新一代科技革命，和中国将有6亿人从农村走入城市。在这样的背景下，新的城市运行模式和生活方式直接挑战我们对很多既有社会运行规则的认识。人们离开乡间，一系列基于原有农村集体经济制度的权属关系，因所有者的外流而需要重新建构;人们从乡间来到城市，自然就产生了更为复杂的建筑物区分所有权问题，产生了更复杂的相邻关系和社区物业管理的法律关系;人们大规模跨省迁徙，就会遇到教育、医保等社会公共服务异地衔接的法律问题等等。这些都是高流动社会必然面临的、当下的法律问题，需要我们去捕捉、去解决。而且，这些都是拖不得的问题。这就是我们常说中国的改革进入了攻坚期的重要原因之一。

其次是“互联网生活”，我们处在一个把人类业已习惯的日常生活快速地搬到互联网上的时代。以前我们看报纸，现在我们看手机;以前我们在路边等出租车，现在我们在网上预约出租车;以前我们在商场里买东西，现在我们在网上买东西;以前我们去银行排队，现在我们在网上理财等等。当我们发现，我们几乎全部生活都搬到了网上，我们社会准备好了吗?我们的法治体系准备好适应这种快速的、每时每刻都在产生新需求的、而且具有很强的自我创造能力的网络社会了吗?在网络社会环境下如何进行金融监管?在网络环境下如何划定什么是人的隐私?在网络社会下如何认定一个案件的证据链条?我们每个人每天每刻在产生的网络数据是什么东西?是财产吗?是私有财产吗?诗共产品吗?是自然资源吗?应该用何种法律手段来进行权利的确认和监管?这些，都是当下的法律问题。你不去迅速发现它，捕捉它，分析它、探究它、适应它、解决它，它就会像脱缰的野马，决口的大河，本来是可以驾驭的磅礴力量，能推动这个社会生生不息，永远前进，结果可能却成了无孔不入、四处破坏的力量。这也就是我们说国家治理体系现代化改革永远在进行，需要大家共同努力的原因。

第三个“当下”就是“国际化进程”，我们身处在一个中国快速成为国际大家庭中重要一极的时代。20xx年前，很多同学出国留学。记得当时一个在美国留学的同学对我说，在美国的电视里，一个月也不见得有一条跟中国有关的新闻。但是我们看今天，国外的主流媒体中几乎天天都有中国消息。无论视角是否一致，结论是否相同，毕竟，中国的国际影响力在那里，世界才会关注你，了解你，品评你。由于现在工作的原因，我有很多时间是在跟国际组织、国外媒体和电视机构打交道。我能切身的感受到，今天，大家都在关注中国，希望了解中国。希望了解同样一个奥运会，在中国的社会体制和结构下，是怎么组织实施的，希望了解同样一个奥运会，在中国能给普通人的生活带来什么不一样的改善和收获。戴带着有色眼镜看中国的人越来越少了，认真聆听和思考我们的制度和政策的人越来越多了。20xx年我正在英国利物浦大学学习wto反倾销规则时，中国成为了世界贸易组织的新成员。那时候，我们是多么欢欣鼓舞，如饥似渴的了解学习国际条约和规则，努力适应地球大家庭。今天，我们要回过头审视这些年我们走过的路，甚至要为维护国际多边贸易体制，维护人类全球化的进程而采取必要的法律措施。其实，这不是周而复始又回到原点，这恰恰说明，中国融入世界的进程，是法律人永远都要面对的当下问题。人类命运共同体是我们的世界观，建设共同繁荣的世界是我们的主张。正是因为中国融入了世界，我们的体制优势托举了我们的国际地位迅速变化。当你的份额变化了，地位变化了，影响变化了，别人看你的目光也就变化了，你遇到的问题自然也就变化了，需要用法治的手段去解决的问题也变化了。这就是说，在国际化进程中的法律问题，永远是当下的问题。

高流动社会、互联网生活、国际化进程，都是每个法律人要面对的时代问题、当下问题。

很多年前我还在清华法学院上学的时候，我有幸给一位著名的中国税务律师当助手，参加了当时影响很大的国家税务局与cctv和泛美卫蝎司的一起国际税务纠纷案件的处理，做一些很简单的辅助工作。但通过这个过程我深刻的感到，法律的职业是一个连接个体与社会，民族与国家的崇高职业。作为一个法律人，你将永远面对“小我与大我”的关系问题。你可以讲好一堂课，签好一个。

合同。

代理好一个案件过上一个不错的小子日。但同时作为一个法律人你的所有工作都会面对公平正义都会联结着社会责任都可能对国家和民族有所贡献。

当今天大家即将走上社会的时候，我想告诉大家，处理好小我与大我的关系，把日常工作生活的成败得失与国家的强盛、社会的公平正义联结起来，做一个心怀大我，关心国家和民族，努力为中国能更强大地屹立于世界之林作出贡献的、关注当下的法律人。

尊敬的老师们，亲友们，亲爱的同学们：

大家上午好!

两年的emba学习生涯转眼就结束了，多情自古伤离别!此时此刻，我的心情和大家一样，纵然充满喜悦与兴奋，却也掩饰不住内心的留恋与伤感。在清华经管学院的学习经历实在让人有太多的眷恋和不舍!

20xx年的秋天，我们来到清华，与各位老师和同学相识相知。今天，我们又即将分别。不舍老师们风度翩翩旁征博引，或平易近人但又深刻犀利，或深入浅出又耐心认真，或幽默风趣尽显大师风范。我有幸在清华这个所有人都梦想进入的知识殿堂里，亲身体验“自强不息、厚德载物”的清华精神，逐步提升自己的知识层次、思维方式和综合能力素质。在此，请允许我向所有辛勤耕耘的老师们诚挚地说声谢谢!你们的言传身教和清华“行胜于言”的校风，必将让我在未来的生活和工作中受益无穷。

在清华，我们不仅收获了丰富的知识，还结识了一大群来自五湖四海的益友。从广州到青岛的移动课堂，从库布齐沙漠到重走联大路，从秀丽的西子湖畔到红色井冈山，我们的足迹遍布祖国大江南北。在历次活动中，大家不畏艰难勇往直前，团结互助亲如一家。难忘女同学们听课时的凝神端庄，难忘男同学们辩论时的激情飞扬……两年间，我们从最初的陌生变成了挚爱。我已经把清华、把经管学院当成了自己的家，而每一位同学都是相亲相爱的家人。在此我要向每一位家人诚挚地说声谢谢，有了你们的相伴，清华emba的学习生活才能那么充实而美好，在我心中印刻下这一段弥足珍贵、终身难忘的记忆。

韶华似水，百年清华。我的家庭与清华有着割舍不断的世纪情缘。120xx年前，我夫人的爷爷作为第二批庚子赔款的留美学生，远赴mit留学;50年前，我夫人的父亲也考入了清华大学，继续传承清华精神。到了我们这一代，经过20多年的等待，我终于有机会进入清华经管学院深造，不负家族的期望和重托。我希望若干年以后我的孩子也能成为清华人，延续家族的清华情结和梦想。

清华emba，是培养产业领袖的最高殿堂!能够成为其中的一员，我深感荣幸。今天，既是我学习生涯的一个终点，又是扬帆远航的全新起点。我会牢记“刚毅坚卓”的联大精神，秉承清华传统，锲而不舍地踏着先人的足迹永不停息!将清华智慧融入到企业的管理和生活中，脚踏实地做一个上善若水的清华人，为社会创造更大的价值，承担更多的社会责任!

记得杨斌教授在我们09d班的建班大业上说过：一进清华门，终身清华人。虽然我们即将离别，但天下清华人是一家，愿师生情谊常在，同学友谊永存!

谢谢大家!

亲爱的同学们、家长们、老师们：

首先，我代表清华大学生命科学学院欢迎同学们、家长们、和老师们参加生命学院20xx年毕业典礼，这也是老生物系、生命学院过去三十年第一次为毕业生郑重而又隆重地举行仪式，共同庆祝同学们人生的这一重要时刻!

清华大学生物学具有悠久的传统。始建于1920xx年，辉煌于上一世纪三、四十年代，西南联大之后一度达到鼎盛。1952年院系调整，清华的生物系并入兄弟院校，三十年前的1984年恢复生物系。20xx年9月28日，清华大学生物系撤系建院，所以，今天在座的20xx年入学的本科生是完全在清华大学生命科学学院学习的第一届学生。

时光荏苒，白驹过隙。一转眼，你们已经学成。许多人可能有所不知，这次毕业典礼正是由20xx毕业班的同学们主动要求发起的生物系复系30年来、生命学院建立5年来第一次毕业典礼。这充分体现了同学们对于学院的深厚感情和强烈的荣誉感!所以，我格外欣慰。有幸做你们的院长，我很骄傲!

过去四年，学院与你貌同成长。我们不仅仅在实验室数量上几乎翻了一番，而且做出了一批在世界上具有重要影响力的基础研究工作。可以说，我们的生命学科正在从中国一流、亚洲一流向世界一流挺进!这里面不仅仅有老师们的心血，更离不开在座的同学们的才智与刻苦工作。在此，我要代表学院感谢你们!

同学们，过去几年你们在美丽的清华园积极求学、热情进取，相信不少人还收获了宝贵的友情、甜美的爱情;毕业之后你们选择的道路也许迥然不同，有人在国内外的研究机构继续求学、进行科学研究;有人选择就业;也有人决心创业。

如果你选择科研道路，我希望你们的思维能够更异想天开一点，目标更高大上一点，但做起学问来，却要一丝不苟，遵循逻辑，脚踏实地，离外面的浮躁远一点。在座的本科同学和研究生同学平均年龄大概二十四五，再过三十五年，想一想，你们都要60啦!诺奖宁有种乎?!我们不妨与中国足球来场比赛，看是他们下一次先进世界杯，还是我们先去stockholm.以上虽然有些许玩笑意味，但是我们确实在经历着生命医学最激动人心的时代，我们本身就是时代的创造者，科学史的书写者。我送有志于科研的同学们两句话：切勿妄自菲薄、更不可知足常乐!

对于计划工作或创业的同学们，我也希望你们恪守professionalism，不忘在这里接受的科学训练，用科学精神、科学态度对待工作，职业无分贵贱，做事要有格调。

这是一个令人热血沸腾的年代，也是一个容易让人迷失的时代。作为一个人，实现个人价值理应成为每一个人的追求，这就是我讲的小我;请不要忘记，作为清华人，你应该还有一个大我的追求，那就是实现民族复兴的中国梦。不论你选择了什么样的发展道路，我希望大家都追求卓越、无愧于清华赋予你们的机会，力争做本行业、本领域的领军人物;将实现个人价值与承担社会责任有机结合起来;将个人的命运与国家民族的复兴有机结合起来，实现小我与大我的完美统一!

过去几年，你们选择在自己生命力最旺盛的时候，与生命学院、与清华结缘，这份缘将伴随你们一生、成为你们最珍贵、最难忘经历的一部分。请记住，不论未来你身在何方，清华园永远是你们的家。当你们遇到困难的时候，家里会伸出援手;当你们犹豫不决的时候，家里会出谋划策;当你们取得成绩的时候，家里会为你们由衷地庆祝、为你们骄傲!

亲爱的同学们，作为清华一位普通老师，请允许我代表生命学院全体老师，说一句：我爱你们!!

最后，我祝愿大家身心健康、家庭幸福、工作愉快、前程似锦!!

亲爱的同学们：

今天，是清华园一年中最为盛大的节日，久违的蓝天也为你们回到了北京。我们在这里隆重举行研究生毕业典礼暨学位授予仪式，共同庆祝5180名同学顺利完成学业，开启新的人生旅程。首先，我代表学校，向获得博士、硕士学位的各位同学表示衷心的祝贺!向悉心指导你们的老师，向坚定支持你们的亲友，致以诚挚的感谢!

在座的同学，基本上都是“70后”“80后”。你们成长在一个伟大的时代，你们是思维活跃、视野开阔、知识广博、渴望成功的一代。我相信，经过清华的培养，你们凭借自己的智慧和才干，一定能够在拼搏奋斗中书写辉煌的人生。然而，今天我想告诉大家的是，在人的一生中，比取得成功更重要的是赢得尊重，而赢得尊重的关键在于坚守良知。

良知是为人处世的根本，是社会道德的底线。当今世界，正处于快速变化之中。我们既享受着科技经济飞速发展带来的新奇与惊喜，又承受着社会转型带来的苦痛与焦虑，面临着越来越多的不适应和越来越大的压力，难免产生功利思想和浮躁情绪。近年来我们看到的、听到的，食品安全、环境污染、腐化堕落、金融危机等一系列严重问题，一再触碰社会良知的底线，不断拷问着人们的心灵。可以说，坚守良知，将是你们走上社会面临的第一个考验，也是你们终身的考验。

坚守良知，不需要你有过人的才华，不需要你有远大的志向，也不需要你有超凡脱俗、不同凡响的能力，它是你做人做事的基本准则。越是受过良好教育的人，越是有抱负有能力的人，越是应该自觉主动、矢志不渝地捍卫良知。这是你作为社会公民的基本责任，这也是你的生活和生命的意义所在。

在今年初清华举办的达沃斯高层圆桌会议上，一位外国企业家对我说，当前的国际金融危机，不是由“笨孩子”造成的，而是由“聪明孩子”造成的——当他们基于贪婪、而不是基于道德准则行事的时候，他们可以比任何人都危险。在座的各位都是“聪明孩子”，正因为这样，你们更要做社会良知的坚守者，做善良、正直、诚实、守信的人。正如一个世纪以前，梁启超先生所说：“今日之清华学子，将来即为社会之表率，语默作止，皆为国民所仿效。”

清华人历来是坚守良知的。1948年6月，北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。当时，朱自清先生身患重病，无钱医治，但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论屎买的或给予的”宣言上签下自己的名字。8月初，他病情加重，入院治疗无效，12日逝世，年仅50岁。临终前，他以微弱的声音叮嘱家人：“有件事要记住，我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉!”以朱自清先生等为代表的老一辈清华人，以铮铮铁骨将生死置之度外，守护的是民族的气节和良知，他们的事迹和精神已成为中华民族宝贵的财富。

今年，是我国著名的工程力学家、教育家张维先生诞辰100周年。张维先生从1947年开始一直在清华工作，曾任副校长和校务委员会副主任、名誉副主任。前不久学校专门召开了座谈会，缅怀这位学术大师和仁厚长者。大家回顾了张维先生的很多往事，听来感人至深。其中有一个故事，给我留下了深刻的印象。上世纪40年代，张维先生和夫人在德国留学，曾居住在物理学家波尔教授家中。波尔为人正直，坚决反对纳粹。他用生平积蓄购置了0.75公斤铂，因恐战乱有失，在张维夫妇回国时，托付他们带回中国保存。波尔还郑重声明，由于时局和今后遭遇都变化莫测，这些铂如有遗失绝不要求赔偿。张维夫妇感佩波尔教授的为人和诚意，毅然承诺下来。由于新中国与联邦德国长期没有建交，张维先生回国后10多年里，双方通讯断绝。1958年，民主德国的一位教授访华，张维先生获悉他与波尔教授相熟，就托他设法将铂带给波尔，同时向组织作了汇报。张维先生没有辜负老朋友的信任和托付，但在受“极左”思潮影响的年代，他却因此被扣上“里通外国”的帽子受到审查，直至“”以后才获得平反。也是在“”期间，蒋南翔校长被打成“走资派”，许多人都与他“划清界限”，张维先生却一如既往，仍然常去看望南翔同志。从张维先生身上，我们可以感受到坚守良知的巨大人格魅力。

同学们，今天你们告别清华，带上了知识、能力和师生情、同窗谊，更带着学校赋予你们的精神品格和社会良知。在你们朝气蓬勃追寻梦想、积极主动服务公众的过程中，对于你们而言，最重要的不只是做什么，而是为社会坚守什么。我相信，你们在通常情况下都能很好地秉承“自强不息，厚德载物”的校训，严谨做事，诚信为人，用自己的正直、善良和智慧维护社会的良知。但是，当周围很多人都在做有悖良知的事情、你需要独自承受巨大压力的时候，当你面对难以抗拒的利益诱惑、甚至要以个人前途和生命作为代价的时候，你是否还能始终不违良心、坚守良知呢?我想，这才是对一个清华人真正的考验。孔子说过，“君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是”。面对上述情况，希望你们不要畏惧、不要退缩、不要逃避，因为还有许许多多的清华人、许许多多恪守良知的各界人士和你们站在一起。正如韩国总统朴槿惠女士最近在清华演讲时所谈到的感悟，人生再长也不过是历史中的一个点，重要的是活得正直、真实。

各位同学，你们肩负着实现中国梦的光荣使命。坚守良知，是学校对你们的基本要求，也是社会对你们的热切期待。我盼望着，当你们多年后重回清华园，带回来的不只是出色的业绩，更有你们坚守良知的故事，母校将因此而倍感骄傲和自豪。

谢谢大家。

清华大学研究生院篇十一

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!我是来自工程物理系的博士生李延武。今天，美丽的清华园又迎来了他新的主人，从今天开始，我们在座的每位同学都将有一个共同的名字——清小研。作为一名老生代表，请允许我，对各位“清小研”的加入，表示最热烈的欢迎!

不知不觉，我在清华园已经度过了九年的时光。在这个园子里待得越久，你就会越发感受到她的美，对她爱得越深。咱们的校友季羡林先生曾经把清华园比作“一幅母亲的形象”、“一首美丽的诗”。诚然，清华是极美的，我特别喜欢在傍晚的时候在园子里慢慢地走，慢慢地看：从老馆，到同方部，到荷塘，你仿佛能听到钱钟书誓扫图书馆的豪言，仿佛能看到梁启超在做题为君子的演讲，仿佛正在读着朱自清的《荷塘月色》，每一个人物、每一篇故事、每一段历史，都在你的眼前交织，时于其外，若在其中。大家有时候不妨放下自行车，在园子里静静地走一走、看一看，好好感受一下这个园子无处不在的那种震撼与感动。

今天的开学典礼对于大家来说是一个全新的开始。在这里，我想和大家分享三个故事，提三个问题：

第一个故事，属于化学系的博士生曹玮。我有一次参加特等奖学金的分享会，听到了他的故事。当时，已经发了20篇sci的曹玮，回忆起一年级那段低迷的时光时，说：“有很长时间，每天晚上我都认真地考虑过退学的问题，我想回家陪我爷爷一起去种地，也能逍遥自在、养家糊口;或者我明天就跟老师摊牌，说我认为这个东西没有前途，我再也不想做了，再也不想做无意义的尝试了。但是每天早上醒来，总是觉得谈放弃时日尚早，应该再去拼一拼、试一试。”不断地试验，不断地失败;不断地失败，再不断地试验。终于有一天，曹玮一次偶然的尝试获得了成功，从此迎来了学术成果的爆发。

第二个故事，属于汽车系的童之磊学长。我在的研究生毕业典礼上听到了他的故事。回忆起创业的往事，学长说，当年母亲觉得他们既辛苦又困难，总是劝他去找一份安稳的工作，但他觉得，数字阅读是他最热爱的事情，如果没有做下去，一定会终生遗憾。童之磊学长说，他们的“制胜法宝就是坚持，就像打井，找准一个地方一直往下打，打不出水来，也打出油来;打不出油来，打到底也能打出岩浆来!”讲到故事的那年，他的公司中文在线已经在深交所上市了。

第三个故事，属于我和我身边的同学们。我们开始尝试以自己学生的身份，邀请诺奖得主来清华和同学交流。发出的多轮邮件都石沉大海、了无音讯，但是大家没有放弃，还是不断地拟方案、改措辞、找联系。大半年过去了，到，第一位诺奖得主终于受邀。至今，我们已经邀请了12位诺奖得主来到清华园。由于与嘉宾建立了良好的关系，今年，我们已经能够主动联系，帮助一些同学到诺奖得主所在的实验室开展短期访学。我们这些学生，与诺奖得主的合作越来越紧密。

期待我们大家都能够在清华这所伟大的园子里，拥有一段无悔的研究生生活。希望我们都能为梦想，坚持住!

谢谢大家!

清华大学研究生院篇十二

本科生对课程的意见建议可以直接提交给教务处，促成教学改革；研究生学位审议的次数从每年2次增加到4次，可使研究生学制更灵活，自主控制毕业时间。清华大学从去年开始提出的教学改革开始进入落实阶段，多项新政都指向“给学生更多自主权”。

本科生可建议修改课程。

近日，清华本科生课程咨询委员会举行了第二次正式会议。委员会向学校提交了有关基础课程改革、退课免费、文化素质课程、阳光长跑等内容的一系列提案。

作为清华教学改革的重要一环，本科生课程咨询委员会成立于去年底，由来自多学科和年级的20名学生、校学生会代表和2名教师组成。他们的任务是从本科同学中收集关于开课、选课、上课的'意见，然后整理成议案，在每月与校教务处一起召开的商讨会上提交给教务处负责人。

北京青年报记者了解到，自委员会成立以来，教务处至少已经通过并落实一项委员会的议案：在每学期末提前公布考试时间安排，以便同学们有更充裕的时间买回家车票，或安排假期交换、实习。在最近一次商讨会上，委员会还向教务处提出增加通识类课程、开设大小班结合的课程、小班课与学生组织合作等建议。

研究生学位审议每年2次改4次。

在前日召开的清华大学学位委员会今年第二次会议上，一项重要议题被通过：从今年起，学校在每年1月、4月、7月、10月都可以审议学位和毕业，而以前每年只有1月、7月两次审议机会。清华的研究生们笑称，今后将诞生“四个季节的硕士博士”。

每年有四次机会可以毕业，对研究生意义重大。首先，一些重点就业岗位要求毕业生在同一年内取得学位证和毕业证，而现实中不少毕业生由于种种原因未通过当年7月的学位审议，只能等次年1月才能进行第二次学位申请，这很可能使其错失就业良机。其次，一些学术“牛人”早已完成高质量的毕业论文，却只能等待一年两次的审议机会，造成“等毕业”现象。新政策能避免上述两种问题。

最后，也是最重要的，学习年限偏长是研究生培养过程中存在的典型问题。改革之前，研究生学制是以0.5年为单位增减的；改革之后，研究生学制就可以0.25年为单位增减。研究生的修学年限可以有效缩短。据了解，除部分专业学位外，清华的硕士研究生采取2年基本学制；博士研究生则实行弹性学制，多数人需花4至5年时间取得博士学位。

研究生毕业典礼每年2次改1次。

虽然研究生可以毕业的机会次数增加了，但清华为研究生举行的毕业典礼暨学位授予仪式，将从每年两次压缩为每年一次，每年集中在7月举行一次毕业典礼。这意味着，即使有研究生在10月、1月或4月已经毕业，也要在7月赶回母校参加毕业典礼。这也是前日召开的学位委员会会议上作出的决议。

4月16日，清华新任校长邱勇第一次以主席身份出席这次会议。北青报记者了解到，会前他曾要求全体委员穿正装打领带出席会议。他还在会上提出建议：“以后请同学们也穿正装参加毕业典礼暨学位授予仪式。”在以前的毕业典礼上，虽然全体毕业生都穿着学位袍，但长袍下面偶尔也会露出男生的短裤或拖鞋。

清华大学研究生院篇十三

走过了30年历程的中国人民银行研究生部（下称五道口）将正式并入到清华大学，成为一个名为“清华大学五道口金融学院”的独立学院。

曾吸引众人报考。

五道口是金融圈对中国人民银行研究生部的俗称，这是一个让众多致力于从事金融行业人士向往的机构。

据一位知情人士透露，目前五道口一年的运营资金在1600万元左右，但是五道口名下的财政预算可能只有800万元。

在其他大学都在纷纷开设mba、emba等课程招生以增加其收入时，五道口并没有这么做，究其原因，主要是因为五道口的老师以兼职居多，没有固定的师资来满足教育部对于其开设相关学位的要求。

据了解，在国家教委还存在的时代，教委就曾向人民银行研究生部提出要有自己的教师队伍的要求。但是五道口的特色就是聘请国内外业界精英做兼职教师，培养学生的实务能力，不用说当时，至今都非常“独特”。

因为这样的独立特色，五道口吸引着众多清华、北大、人大、中央财经大学(招生办)等这些本身就很好的大学毕业的本科生选择报考五道口。而如今，一些五道口曾经引以为豪并且也是其最具吸引力的`优势，比如兼职的师资等等，却成了其后来扩张的障碍，也成了学科拓展和mba、emba等学位获得的障碍。

新学院实行。

理事会领导下的院长负责制。

关于五道口即将并入清华的传闻从去年流传到了今年。记者近日从权威人士处获悉，央行从大局出发，决定将五道口并入清华，央行党委已经批准，清华和央行双方也签订了框架性的合作协议，正式宣布可能将在五道口校庆之时。

未来，人民银行研究生部将成为清华大学五道口金融学院，该学院实行理事会领导下的院长负责制，和清华大学经济管理学院为并列的院系单位。

据悉，理事会将由两名央行人士、清华大学两名副校长级别的高层、银监会、保监会和证监会各派一名理事组成一个七人理事会。

清华大学研究生院篇十四

各位考生：

经我校招生工作领导小组决定，确定我校硕士研究生部分专业复试分数线如下：

其他专业均按教育部公布的复试分数线a类要求。考生可在附件中查看参加复试的考生名单。

另：报考“退役大学生士兵专项”的考生执行享受少数民族政策的分数线,并接收部分“退役大学生士兵专项”的专业学位考生，请调剂的考生直接联系我校研招办(020-39366238)。

我校复试工作将于3月28日至4月10日进行，各学院将于3月24日前在学院网页公布具体的`复试安排，请考生关注。

一、复试资格审查。

各学院将在复试阶段对考生进行资格审查。考生须携带如下材料：

(一)《广州大学20研究生招生思想政治审查表》(提前审查盖章，由学校或工作单位盖章，若其他情况，请由居住地街道办或档案所在单位盖章)。

(二)应届本科毕业生：完整注册后的学生证(高校教务部门颁发的学生证)及《教育部学籍在线验证报告》的打印件。

往届本科毕业生：本科毕业证书、学士学位证书原件及复印件和《教育部学历证书电子注册备案表》的打印件，因毕业时间较早而不能在线验证的，需提供教育部《中国高等教育学历认证报告》(需提前办理)。

说明：报考教育硕士教育管理领域和工程硕士项目管理领域的本科毕业生，其本科毕业证书应在9月1日前颁发。

同等学力考生：专科毕业证或本科结业证或成人高校应届本科生证明等原件及复印件，同时需提供认证报告打印件或报告书等。

说明：报考教育管理和项目管理的同等学力考生，其高职高专毕业证书应在9月1日前颁发。

(三)身份证复印件(正反面，注明“研招复试资格审查用”)。

(四)盖有红章的大学期间成绩单(应届本科生可以向所在学校教务部门索要;历届毕业的考生，可向档案管理部门要求复印，并盖章。)。

(五)通过大学英语六级(425分及以上或合格)的考生携带六级成绩单(或证书)及其复印件。

(六)有论文，著作等科研成果及获奖的考生，请带上相关的原件、清单和复印件，复试时上交复试小组备用。

(七)各学院、专业特殊要求携带的材料(请及时关注相关学院复试通知)。

(八)如有考生在“可享受报考年全日制硕士研究生加分名单(村官、三支一扶、西部计划、汉语教师志愿者等)”内的，请务必于3月25日前与我校研招办(020-39366238)联系。

二、调剂。

(一)调剂系统3月18日开通后，我校将在中国研招网上公布缺额信息，请考生务必登陆系统登记。便于考生调剂，并及时关注是否确定参加复试。

(二)申请调剂到我校的报考外校考生，初试成绩须符合教育部复试分数线a类考生的基本要求，具体关注我校在本网站分批公布的调剂专业。