为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

高考改革政策文件高考改革方案正式公布篇一

成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

* 选考科目“6选3“(浙江“7选3”)模式

即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目(浙江多一门“技术”)。

* 外语2次考试机会

选择其中较高1次成绩计入高考成绩。

取消文理分科，选考科目“6选3”直接关系到高一高二的同学。高一的选择会对以后的大学专业的选择造成影响。

新高考下，选考科目的成绩不是按卷面分数算，而是这科成绩在省内的排名，如果你的排名在全省前1%，哪怕实际分数不是满分，你也是满分，这就是按等级赋分。因此，在选科时一定要根据自己的实际情况，统筹规划，慎重选择。

小编精心为您推荐：

高考改革政策文件高考改革方案正式公布篇二

省控线下降和学校增加，使得往年的分数参考失去了实际意义，因此增加了填报高考志愿的难度。同时，三本合并到二本录取批次变为6个，原二本考生可以考虑二本、三本院校，目前只能选择二本院校，变为6个平行志愿。

二本省控线将出现下降

由于二本、三本合并，增加了二本录取院校的'数量，二本分数将出现巨大波动。往年参考分数填报志愿不科学，增加了分数判断难度。对处于本三批次省控线上下的考生而言，选择余地更大，机会也更多了，原来可能只能读三本民办院校，现在也有机会读公办的本科院校了。

往年有二本线、三本线之分，上了二本线的学生如果没有被二本院校录取，还有三本院校作为保底，而今年，这部分考生就必须综合考虑所有的学校了。

尽量参照往年三本分数线

在判断今年拟填报的二本招生院校或专业录取分时，可参照往年三本省控线来估计这些院校或专业的录取分数，并在此基础上做适当调整，然后与今年自己的高考成绩来进行综合判断。

同时，今年在二本省控线上分数处于中段的考生在院校选择上可能会很纠结，因为只有6所院校可以填报，是选择以往意义上的“二本院校”还是以往意义上的“三本院校”，需要考生和家长认真考量。

高校招生章程

建议考生和家长考生和家长在填报志愿时，一定要认真阅读高校招生章程，尤其是其中的录取规则，因为录取规则是招生章程的核心内容，认真研究政策和院校，分辨好民办、公办、独立学院的区别，还要认真分析分数波动，才能填报出一个好志愿。

高考改革政策文件高考改革方案正式公布篇三

高考改革蓄势待发，改什么、怎么改仍是一个困扰专家和学者的难题。同时也更是无数学生和家长所关注的问题。本报专访湖南省中学特级教师黄尚喜邀其作答。

潇湘晨报：如何看待这次高考改革提出的英语一年多考？黄尚喜：英语一年多考，主要是改变“一考定终身”的教育模式，给学生更多的选择，在一定程度上减轻学生的心理压力。就目前整体趋势而言，“一科多考”可能是一个全国性的趋势。语文、数学科目的分数可能会有提高的趋势，英语所占高考比例可能会降低。但是，湖南省科目变革与其它省份相比可能会比较平稳。

如果有可能，采取只考语数外三科，其它学科“等级考试”的方式，通过用等级来计入高考，体现现代教育更应该将学生个性的发展作为宗旨。

黄尚喜：从中央到地方都有一个趋势，那就是加强对传统文化的考察。培养中华民族、尤其是培养青少年文化自信力。增加分值可以加强学生对中华文化的重视程度。但是，从根本上来说对于学生交际能力、沟通能力、动手能力、独立能力上可能并没有多大的提高。

黄尚喜：到现在为止还没有突破性的改变，因为考试模式基本不变。仅仅是因为分值和材料变化，题型、选材上没有根本变化。应该说还是一种改良性质还不是改革。但是应试教育也不能说就是错，因为既然要选拔人才的话。没有别的评价方式，那么考试就是一种很好的方式。只是考什么、怎么考还是一个值得商榷的问题。

潇湘晨报：对于打破这种“应试教育”，您的建议是什么？黄尚喜：首先从高考的选拔机制上来说，应该扩大高校自主招生的权利。让自主招生更加的开放，让综合素质高的“特殊学生”纳入高考的招生中。再者，作为高中老师，我们不仅仅把一双眼睛紧紧盯着升学率，而更应该注重“人的发展”，不应该让教育沦为升学的机器。

高考改革政策文件高考改革方案正式公布篇四

高考改革政策文件高考改革方案正式公布篇五

高考改革政策文件高考改革方案正式公布篇六