学习方法的总结是提高学习效果的重要手段，我们应该找到适合自己的学习方法。传记的写作需要对历史人物的研究和对事实的真实再现。培养自己的独特的写作风格，可以让文章更具个性。

教师岗位推荐信篇一

1.有较好的团队协作能力和个人表达能力，普通话良好。

2.大专院校其他科系毕业（钢琴系、音乐学，舞蹈、戏剧等科系），对幼儿音乐、团体教学有兴趣者。

3.热爱教育事业，有亲和力，有爱心。

4.视唱练耳，乐理，舞蹈等课程需达基础要求。

5.有奥尔夫教育经验者优先录用。

6.服从上级安排，能较好的完成上级传达的任务。

7.能适应周末上班。

教师岗位推荐信篇二

宿舍管理是教育管理的重要环节。管理人员必须树立全心全意为学生及教学服务的思想，高标准、严要求，不断提高管理水平，为学生创造良好的生活环境。

1、学生宿舍实行24小时昼夜值班制，不脱岗、不迟到早退、不做与本职工作无关的事情。

2、按住校生管理细则及文明宿舍评比条件严格管理，按宿舍量化管理考评实施细则认真检查、考评。内务整理及清洁卫生在学生上课前进行检查，不得影响正常上课，检查成绩要每日一通报。

3、帮助学生及时解决生活中的困难，发现学生生病及非正常现象要及时处理。

4、制定详细的住校生花名册、床位表，做好住校生住宿安排，严禁学生私自调换床位。学生离校须持有学校证明，并进行公物清查后方可放行。抓好搞好宿舍文化建设。

5、搞好宿舍卫生工作，包括楼道、走廊、卫生间及前后院环境卫生，严禁学生在宿舍用餐。宿舍内布局合理，墙壁整洁无污损，无灰尘、无蛛网，门窗清洁，床铺排列整齐、被子衣物按规定摆放，不乱挂。室内卫生好，用品卫生整洁，地面干净无积水、痰迹、杂物，空气清新无异味，宿舍区域干净清洁，达不到要求限期整改。

6、负责学生宿舍公私财物管理，不得出现非正常损坏或盗失现象。若因工作失职出现异常损坏或盗失，除追究当事人责任外，要赔偿经济损失。

7、住校生在宿舍违纪、校外人员到宿舍乱串或住宿、男女生混入等，管理人员要及时制止。若遇突发事件，除采取积极措施处理外，可报请学校值班人员协助处理，不得视而不见，听之任之。

8、严格按规定管理学生，按时作息，抓好晚睡纪律。晚寝熄灯后必须按时进行例行检查，按时锁门、核对人数并及时做好检查记录以及检查表的上报。

9、学生宿舍钥匙，由管理人员统一管理，按时统一开门，凡因钥匙管理不善造成失窃或其他事件发生者，除追究当事人责任外，要赔偿学生经济损失。

10、搞好宿舍管理区域安全，做好防火工作，做到安全用电，严禁学生在宿舍内使用电热毯及电炉等电器。发现不安全因素迅速处理及时上报。

11、每周四进行一次室内消毒工作，公用厕所要坚持每天消杀，确保无蚊蝇。

12、负责学生双休日的返校签到、查询。

13、以上所述所有原始记录及表格要妥善保存备查。

14、学校行政领导及值周教师，将不定期对宿舍及管理员进行检查考核，对生活教师不按该职责要求进行检查、组织、处理、记录的，每发现一次视具体情况予以扣分，情节严重、造成重大损失及影响、多次出现问题拒不改正的将给予警告直至待岗。

教师岗位推荐信篇三

（1）早上校门口检查进校学生仪表规范和学生迟到情况，督促检查学生门岗履行职责。

（2）中午用餐时间食堂管理学生文明用膳（三楼餐厅）

（4）午间巡视管理学生活动场地情况，12：40后运动场地清场。

（5）下午放学后校门口安全秩序维持及运动场地清校

（6）课间巡视处理偶发事项，发现学生不文明行为及时进行批评教育，做好值周过程中发现的情况记录和反馈工作。

（7）学校安排的其他临时工作。

教师岗位推荐信篇四

尊敬的评审小组领导及成员们：

本人某某，现23岁，20xx年7月毕业于xx师范，大专学历。同年9月份分配到xx小学工作。

自从工作以来，在校领导和全校教师的支持、帮助下，我在思想和工作上都取得了很大的`进步。经一年多的教学工作让我积累了很多教学经验。我认为作为一名教师，就应该在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到“早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。

尊敬的评审小组领导及成员们，我已达到竞聘资格，提出申请，望评审小组批准为盼。作为这次竞聘上岗的积极参与者，我相信，凭着我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把工作做好。如果此次竞聘成功，我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、团结协作的精神。不断在认认真真学习上有新进步，在踏踏实实做事上有新成效。默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给的各项任务。

申请人：________。

____年____月____日。

教师岗位推荐信篇五

4、负责组织学员活动。

5.、督促学员学习，达到要求的进度指标

1、本科以上学历;英语相关专业，cet6级以上。

2、口语流利、发音标准，有英语相关或者服务行业工作经验优先;

3、具有较强的责任心和团队意识及服务意识，良好的沟通、组织和管理能力;

指导教师岗位

教师岗位推荐信篇六

要求：

1、大专及以上学历，教育相关专业优先，具备双语交流及教学能力。

2、形象气质佳、声音柔和、有亲和力、热爱幼儿，愿意长期从事教育工作。

3、有良好的职业素质和组织管理能力，有一定的.沟通协调能力。

4、沟通理解能力强、富有爱心、耐心、责任心和良好的师德。

5、热爱教育事业，有团队合作精神。

6、有小学任课教师教学工作经验优先。

学历要求：大专

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：不限

教师岗位推荐信篇七

1、实验指导教师应本着“对教学负责，对学生负责“的宗旨，认真履行教学岗位职责，端正教学态度，做到课前准备充分，目的明确，耐心细致，教书育人,搞好实验教学工作。

2、按照学院统一的实验教学计划、实验大纲和《实验考试纲要》认真组织教学；如果没有统一的教学计划和大纲的，要自行作出教学计划，以避免随意性。

3、实验指导教师在上实验课时不迟到、不早退，并提前10分钟到达实验室，严格按照时间段组织实验教学。

4、在教学中做到条理清楚、重点突出、负荷适当、全面训练。在教学方法上，注意示范正确、指导有方、因材施教、方法多样。

5、每次课应有5―20分钟的实验原理、要求、重点等方面内容的讲述，使学生明确实验目的、要求及方法。

6、正常情况下，学生每次实验课写的`实验报告，指导教师要阅查30％以上；部分课程实验应检查或抽查学生实验程序的调试结果，并作为成绩记录。

7、每次课应对学生点名（全点或抽点），同时还要管理好实验班级的组织纪律，并要认真填写“上机登记表”。

8、每学期实验结束时，要按考试大纲要求认真组织好学生的实验考试，以避免随意性，提高实验成绩的信度和效度。

9、实验成绩按实验课程比例来计算，它包括考试成绩和实验报告、平时实验记录、考勤和纪律管理等内容。

10、实验教师要努力学习，不断提高自己的教学水平和实验技能，并具备对自己的本职工作提出建设性意见的能力。

教师岗位推荐信篇八

1.了解教学需求，搜集资料编写教案。

2.对合作院校及校外培训机构的师资、学生进行课程讲授。

3.跟进评估教学效果。

4.依据调查信息及效果评估，不断完善课程教案。

5.跟进外部教学市场变化，发掘并利用外部培训资源。

6.协助市场推广和业务合作等活动相关课程的讲授。

教师岗位推荐信篇九

5、学科组内教师进行教研交流，教学研究等。

1、本科及以上学历；

2、具备扎实的`学科知识；

3、热爱教育事业，对待学生有耐心、有责任心；

4、具备良好的沟通交流能力和语言表达能力；

5、形象气质佳，有亲和力，有教师资格证。

教师岗位推荐信篇十

3、按照教学计划组织开展教学活动和游戏;。

4、照料孩子日常生活，并逐渐培养孩子的独立能力;。

5、观察孩子在园情况，并定期填写孩子的成长记录;。

6、与家长沟通孩子的学习和在园情况;。

7、不定期参加总部组织的教学培训;。

8、协助做好保教(卫生、护理等)工作。