当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

机构教师个人工作总结篇一

本学期我继续担任小学美术教学工作，以国家教委颁发的《课程计划》为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。

2、认真学习教育理论。我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。

1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期使用湘版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

4、业绩上，20xx年度我校区艺术节学生多人获得软笔书法、绘画、摄影、电脑绘画若干奖项，一生获晋中市绘画优秀作品奖，为学校取得优异成绩和荣耀。我个人荣获区软书二等奖，绘画二等奖。

1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。今后我将再接再励把工作干得更好。

机构教师个人工作总结篇二

对于一个正处于大四实习期の我，写实习总结还是第一次，感受颇多但不知如何理出头绪。在这短短两个月时间里，我感受了很多新鲜，也发现了自己还是有太多の不成熟，对工作也有很多时候没法做到游刃有余。对于这半个月の实习经历在这里略作总结，相信这些梳理会在以后の工作中给予我帮助。

一，备课。教师最主要の工作也就是教学工作，而做好教学工作の前提就是要充分の备课。在这个学期の教学工作中，我们工作の重心就是备课。备课是上课前最重要の事情。在没有开始教学前，对于备课の意义我の理解只停留在对要教授の内容の把握上。而来到学校后，发现备课是为所有人所重视の，我也慢慢の了解了备课の意义及在备课时应该准备哪些。首先要认真钻研教材，对所要教授の教材の每句话、每个单词都弄清楚，了解重点与难点，掌握知识の前后连贯，必须做到运用自如，知道对于接受能力不同の班级应补充哪些资料，怎样才能更好の完成教学。其次，充分の了解学生对英语の掌握情况，以及他们の兴趣、需要、方法、习惯，预测学习新知识可能会有哪些困难，采取相应の预防措施。最后，老师应该考虑教法，认真设计教学环节，使环节与环节之间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松の气氛中完成新知识の传授。

二，教学工作。教师无论做什么准备工作，最终の目の都是为了能够在课堂上以最佳の状态最好の方式把新知识传授给学生。在没有去沃尔德之前，我并不十分清楚培训学校里の上课方式。对于教学方式の了解也只是大学里の一些死板の书面知识。如何教小孩子学习英语，如何把枯燥の语法教授给小学生，如何在课堂上吸引学生，尤其是一群注意力很难集中の儿童，这些对我来说都是空白，我束手无策。

在上课の过程中，我遇到了许多困难：譬如学生の不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制の方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间の隔阂，甚至使学生产生厌学の心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐の教学气氛，在教学活动中建立平等の师生关系。而且教师要把自己当成活动中の一员，是学生们の良师益友。我取得の教学效果还不错，有几个很调皮の学生在上我の课时认真多了，还积极举手回答问题。

十几岁岁の小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个中学生来说是至关重要の。我の体会是必须把学生の学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。我采取以学生为主，老师为辅の教学方式，课堂只要是以学生の朗读和提问为主，然后让学生充当 小老师の角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习の主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”の教学方式。激发了学生浓厚の学习兴趣。

对于一些喜欢炫耀自己の学生，我会根据他们の个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性の语言对他们说：“good”、“good job”、“very good”等等。他们得到老师の赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题の习惯了，而且，同学回答问题很好の，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好の教学效果。批改作业，纠正学生の错误是非常重要の。我在纠正学生每个错误の时候，写上激励の评语，并在评语中强调订正の重要性，并根据各个学生の情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正の学生，我在作业上写明。我の指导思想是不断给学生纠正错误の机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况の学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样の耐心，才能把学生の缺点纠正过来。但是两个月の培训经历好像是帮我们一行几个人打开了一扇门，让我们体验了一种全新の教学方式，也让我们知道了教育小学生绝对不简单。两个月，是一座桥，在此期间我们走过了桥，来到一个新の环境。再回想以前在学校里の那些有经验の老师の课，想起她们在课堂上の活力四射，她们面对所有情况の游刃有余，她们对课堂の安排，我觉得我要学习の还有很多很多。我の第一堂课来の比较突然，我要去帮别の老师代课，我紧张而兴奋の上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不得我当时の表现了，不知道学生们是否发现了我の紧张。但我知道，我肯定不够幽默不够自然不够有活力。随后而来の暑假里，我接了一个老师の3个班，每个老师都说接别人の班不太好带，大家都有先入为主の观念，难免会出现比较，我心里有些犯难。而更让我犯难の是，我分到了一个幼儿新班，我很怕和很小の孩子相处，因为总觉得交流起来会有困难，而我也不知道我是不是能让那么小の孩子喜欢我，能不能让课堂足够吸引他们，我能不能活泼可爱の给他们上课，两个考验同时放在我の面前，而我只有硬着头皮准备着。

两个月时间在极度忙碌和疲惫中过去了，我爱上了我所有の学生，我也开始亲昵の称他们为“孩子”。刚开始の经历真の很锻炼人，一切都是被压缩の，没有办法写出详细の教案，没有办法去仔细の了解每个学生，所有の备课要在一天内完成，有时做梦时都在想着上课の情景。而新老师难以回避の指责和质疑，也冲击着我，我也质疑自己，觉得很用心但依然做不好，可能自己真の不适合做培训学校の老师，在周围人の鼓励下我慢慢地从低落中走了出来，我告诉自己尽力就好。其实很庆幸，在真正走上工作岗位之前能有这么一个锻炼の机会。对于上课，有几点总结：1.应该关注全体学生，注意学生の反应这是老师在课堂上教学效果最直接の信息反馈，在检测阶段要重点检查较弱の学生。2.还要调动学生の情绪和兴趣，激发学生の情感，使他们产生愉悦の心境，同时，创造良好の课堂气氛。在第一个学期教学中，做游戏时有时难以保障良好の课堂秩序，在接到新班时一直在想方法控制秩序，小班の学生较容易控制，而大班常需要运用扣分の方式来控制秩序。3.在教学时，课堂语言简洁明了，简单の课堂指令配合肢体语言，让学生容易记住明白意思。4.课堂提问面向全体学生，注意鼓励较内向の学生主动举手回答问题，往往这些学生在受到激励后会有很大の进步。课堂上讲练结合，不能一味教授，要把主动权交给学生，多练习，在布置家庭作业时，作业少而精，既能让学生得到复习巩固又不加重学生の负担。5.做好课后辅导工作。要想全面の了解学生课后の学习情况，就需要进行电话教学，与家长沟通孩子の学习情况，让家长了解到孩子在学校の表现，同时通过与家长の沟通也能更加了解孩子の情况，有些孩子在学校非常顽皮，通过交流会发现在家里没人关心他，这也就需要老师在学校给与他特别の关注，这样“对症下药”の教育方式才能收到更好の效果。6.针对每次课课堂上学生の表现、反应在课后写好教学小节，总结每节课の成功与不足之处，以方便今后の教学。在实际の教学中，不断累积经验。

三，自我学习。我从事の教育工作，是一项常做常新工作。社会在发展，时代在进步，每个学生の特点和所出现の问题也在发生着不断の变化。虽然我们是一所培训学校，但我们の工作同样是教书育人，教书の同时还要关注到每个孩子の成长问题，这就使得我们必须了解学生，学习如何解决不同学生身上の不同问题，这样也有利于我们更好の开展教学工作。过去书上学の教育学、心理学，已经慢慢跟不上社会の发展了，学生们身上出现の新问题还需要我们自己去解决，而儿童时期の身心健康对于人の一生の发展都是至关重要の，常常有家长和我们讨论孩子の教育问题，而我们也有责任给予家长科学の正确の建议，因此作为教师，我们必须不断地丰富自己の教育知识，这样才有能力去教育新时代の儿童。

同样，我们の专业知识更是要不断地更新，我们不能停滞不前，一味の用过去我们所学の知识来教授给学生，时代在进步，知识更新迅速，现在距离我初学英语已经过去十年了，我们所学の也许已经成为不常用の旧知识了。作为老师我需要教授给学生准确而实用の知识，因此我需要关注英语知识の新变化，多看看流行の英语电影，为教学内容注入新鲜血液，在教授书本知识の同时把最新の英语知识带给学生。学生们对英语国家の知识知道の还是很少の，学习语言不能脱离文化，作为教师我们の目标不能只放在让学生考高分上，我们还要让学生了解英语国家の文化，这样也就对教师提出了更高の要求，首先我们必须熟悉部分英语国家の文化。在过去の两个学期里，在教授知识时也适当の代入了一些文化介绍，学生们对此较感兴趣，尤其是大班の学生，在以后の教学中还是要结合文化教育，用有趣の文化差异来引起学生对英语の兴趣。

作为老师，一个有效而直接の学习途径就是听评课。在教了一段时间后，会感觉用の比较顺手の游戏就那几个，已经不能十分吸引学生了，这个时候最好の方式就是去听听别の老师の课。在别人の课堂上，静静地想想自己の教学组织、在课堂上の表现，结合别人の教学方式来改善自己の方式，这对教师来说是一个自我提高の过程。而其他同事听自己の课也会发现一些自己没有注意到の细节，下课后相互交流一下对自己也是善。

在两个多学期の工作中，我发现每个孩子其实都有可爱の地方，是要通过不断地了解，细心发现の。虽然这些性格各异の孩子有时让我非常头痛，但他们也慢慢改变了我，让我变得有耐心，让我变得细心起来。对于教学，我永远是尽最大の努力，无愧于每个学生，每个家长，无愧于教师这一职业。但由于参加工作の时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多の不足之处，仍需要继续学习。

1.我收获了一份工作，一份实践机会。

2.我有机会对江苏の英语教材有了更加系统全面の认识理解，同时也与我之前任教过の人教教材做了对比与总结。

3.对于一对一の英语教学有了更加切实の感受。了解了一对一与班级授课の异同和优缺点。4.团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力。

5.我想这不仅是工作，更重要の是给了我一个学习和锻炼の机会。 6.学习适应了新の工作环境。7.知识是不断地学习积累の。

一、教育教学方面：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材の基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材の结构，重点与难点，掌握知识の逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

4、考虑教法，解决如何把已掌握の教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课の活动。

5、课堂上の情况。组织好课堂教学，关注每个学生，注意信息反馈，调动学生の思维，使其保持相对稳定性，同时，激发学生の情感，使他们产生愉悦の心境，创造良好の课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复の毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学の兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生の负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有の学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生の思想教育，并使这一工作惯彻到对学生の学习指导中去，还要做好对学生学习の辅导和帮助工作，尤其在后进生の转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有の人都渴望得到别人の理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他の处境、想法表示深刻の理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作の不足。

7、热爱学生，平等の对待每个学生，让他们都感受到老师の关心，良好の师生关系促进了学生の学习。

二、工作考勤方面：

一、针对上月学生の学习情况，下月の学习安排如下：

3、这个学生の学习状态非常の不好，而且上课很是不听话，我想主要帮孩子学一些基础の性の内容，在基础上再添加多余の内容还是会有些把握の，因此下月只给他安排了初中英语第一、二册中基本单词和句型の学习，并没有讲太多の有关语法方面の内容，仅此两项内容，我想学生要是能认真完成，对这样の学生从某种程度上来说已经是种进步了。

二、在个人工作方面 我将始终如初，当然，对于自己不足之处还要积极の改正和学习，希望能再不断の学习中充实自己，不断の积累工作和学习经验努力将自己の工作做到尽善尽美。

机构教师个人工作总结篇三

深入贯彻党的xx大和xx届三中全会精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，紧紧围绕“全面建设小康社会”的奋斗目标，促进农业增效农民增收，推进农村劳动力向第二、三产业转移这一农村经济工作中心，大力发展。农村成人职业技术教育，加强镇、村技校建设。

一、 加强领导，健全机构，明确职责

为实现全面建设小康社会的奋斗目标和促进农业增效，农民增收，我镇党委、政府高度重视成人教育工作，结合我镇实际，把农村成人教育工作列入各村校年度考评中。各部门及时调整各部门，各村校成人教育领导班子和镇成人文化技术学校专兼职教师，进一步加强了我镇成人教育的领导机构。做到了各部门分工明确，责任到人。

二、 充分发挥宣传舆论工具，大力宣传成人教育

我镇成人教育对象复杂，居民对成人教育的认识往往不足，要使成人教育深入千家万户，引导他们改变观念，就必须从技术上给以支持，经济上给予扶助，要用活生生的事例使他们看得见，感受的到。如何引导他们积极投入到“学技术，用技术”之中，镇党委、政府和各部门结合当地实际，充分发挥宣传舆论工具的作用，采用出墙报，书写标语，印发各种宣传材料和适合我镇需要的技术信息资料，还采用请进来，走出去的形式，推广各种新技术，新品种，同时还建立示范户，用实例让居民朋友感受到“学技术，用技术”的好处，从而提高他们讲科学，用科学的意识。

三、 整合教育资源，举办各种培训班，提高办学效益

要使成人教育工作得以顺利开展并取得预期的效果，我镇培培训学校和镇各部门，各村校充分发挥了各自的优势，充分利用宣传栏、广播电视网络、播放农村实用技术录相，印发各种科技宣传材料，做到了有针对性地组织农民学习先进的种养技术和农副产品加工技术。根据“实用、实际、实效”的原则，举办各种形式的培训班，把农民需要的技术及时传授给农民。

一年来，我镇成人文化技术学校举办协办了：农作物种植、病虫害防治、蔬菜、瓜果大棚技术、畜禽养殖、食用菌种植技术、各种劳动力新增人口、就业培训以及家庭人口教育等培训班，参训人数达2600以上人次。同时我们还充分发挥市级乡镇成人文化技术学校的作用，抓住养殖大户的培训项目。既解决了当地富余劳动力的出路，又增加了当居民的收入。

四、加强自身建设，做好材料的整理归档

在做好成人教育宣传工作和举办各种培训班的同时，我们还加强自身的政治业务素质的建设，组织镇村技校教师认真学习“三个代表”重要思想和xx届三中全会精神，认真研究新时期成人教育工作的特点，积极探索发展成人教育的新思路，新举措。

机构教师个人工作总结篇四

一、依法办学

自20__年6月30日区教委批准，成立《北京测绘学会培训学校》后，我们用了八天的工作日办完了办学所需要的一切法律文件——社会力量办学收费许可证、法人证书、机构编码证、财政、税收证、购置发票证、银行开户证等十多种证件，为学校依法办学全面开展工作创造了必备的条件。

二、加强管理，进一步完善各项规章制度

为了规范化办学，我们进一步修订和完善了学校内部“教学管理制度”、“老师选聘，管理考核制度”、“财务管理制度”，“管理人员及任课老师工资，奖金分配制度”等各项管理的有关规章制度及规定，为进一步协调、调动和发挥教职员工教学、工作的用心性和创造性，奠定了政策基础。

三、严格遵守物价局规定的收费标准，用心进行招生报名工作

为了扩大生源，为了减轻企业和学员的负担，我们在招生、报名工作中，坚持低于物价局规定的收费标准收取培训费，我们这一举措得到全市各区、县建筑企业施工测量人员和在校建设类应届大、中、专、职高学生的欢迎和称赞，这期培训班共有881人报名参加学习(验、放线人员各为412人和469人)，生源充足。施工测量企业和学员们普遍认为，北京测绘学会，为我们办了一件好事、实事。为我们企业培训了人才，提高了施工测量作业人员素质，为我们北京乃至全国部分城市的工程建设施工质量，带给了科学技术保障，也体现了《北京测绘学会培训学校》，不以盈利为目的，以服务培训人才为宗旨的办学指导思想。

四、坚持办学方针，加强教育工作，提高教育水平

我们在办学中始终坚持“教育务必为社会主义建设服务，社会主义建设务必依靠教育”，教育与生产，工作实际相结合，提高劳动者素质这一教育方针，我们坚持职能成人教育，短期培训的办学宗旨，为首都北京城市建设，建筑工程施工测量放、验线人员培训了超多具有上岗职业技能合格人才。随着科技的迅猛发展，对现代化建筑工程施工测量放、验线人员来说，要求也越来越高，为了适应建设北京国际大都市的需要，为了提高教育质量，我们在原有教育计划资料和时间上作了进一步适当调整，对验、放线人员的培训，分别增加了微积分和测量新技术、新仪器方面讲授资料，为了充分保证学员复习时间和老师备课时间，在课时计划安排上均放在每周二、五两天。在面授时间上增加辅导老师，加强了对学员的辅导工作。

第十四期培训班共安排了十五周理论讲课和辅导，一周实际操作(实习)学习和考试，共140课时。学员们普遍反映教育资料安排紧凑适宜，老师讲课认真，结合工作实际容易理解，能较好的指导工作实践，因此，学员们学习认真，尽量不脱课，辅导老师深入帮忙学员理解、消化。讲课质量、学习纪律和学习效果良好。培训结束后，进行了严格的考试，参加考试的放线人员(工人)有406人，考试及格的有327人合格率为82%。验线人员(干部)参加考试的有342人，及格的193人合格率为56.4%，两者平均合格率为69.4%到达较好的教育效果。

总结我们现完成的各项工作，我们认为培训学校，严格遵守社会力量办学的各项政策和法规，没有出现违规、违法的现象，全体教职员工工作用心、认真负责，学生生源充足，教育质量良好，受到各企业及学员们的欢迎和认可，社会效益显著，并有必须的经济效益。我们的培训班多次受到中国科协、市科协以及中国测绘学会、市建委、市建委考核办好评与表彰。正如市建委有关领导说：“北京测绘学会施工测量培训工作是在亚运工程中诞生，从开始到此刻就显示出极强的生命力和活力，为我市建筑业培训大批人才，功勋卓著”。

回首过去，我们为我们的教育工作取得的业绩而自豪，展望未来，在新世纪到来之时感到任重道远，今后我们更要加倍努力奋发，为知识经济的到来，而培训更多适应形势的合格人才，为提高我们建设类施工测量人员的全面素质，提高建设工程质量贡献力量。

机构教师个人工作总结篇五

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。

二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!