人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

学术沙龙活动篇一

欢迎参加兴业银行呼和浩特分行举办的个人贵宾理财沙龙。为了保持会场秩序，请将您的手机调至静音或振动，感谢您的配合!距理财沙龙开始还有2分钟。

开场词：

尊敬的各位贵宾朋友们：

大家上午好!欢迎您参加兴业银行呼和浩特分行20xx春夏贵宾理财沙龙，我是本次理财沙龙的主持人——赵娇!在这样一个初夏晴朗的早晨，我们相约在这里，了解中国经济的发展趋势，共同探讨财富保值升值的话题，为您的家庭财富保驾护航。相信今天上午的内容安排会让各位贵宾不虚此行!

希望我们的一天是从愉快的心情开始，你想快乐起来吗?那就请您跟我一起做一件寻找儿时快乐的事情!(幸福拍手歌互动)拍拍手、跺跺脚、拍拍肩。

正式开始，引出讲师;儿时的幸福总是触手可得，令人难以忘怀，而成家立业之后幸福是什么反而说不清楚，我们不管家中财富多少，仍然每天都在打拼，努力让家人过上更舒适的生活，但是现实如此残酷，并不是所有的投资都有回报，如何让家庭财富保本增值是每个家庭的理财梦想。

理财专家说得好：“会存钱不一定会赚钱，会赚钱不一定会理财，会理财才会发大财”。现在市场上让人眼花缭乱的投资渠道，扑朔迷离的经济趋势，让我们不敢迈出投资的脚步，今天有这样一个好机会，有一位国际afp认证的理财分析师为我们剖析目前国内经济趋势，掀开理财的层层迷雾。她就是兴业银行卓越理财师、您的老朋友——吴威。(个人介绍)让我们用真诚的掌声请出吴威!

抽奖环节：

现在到了我们第一轮抽奖环节，将由为我们带出精彩讲解的两位老师为我们抽出幸运嘉宾。

续接：

相信听完吴威老师和赵老师的深入分析，各位心中已经对理财方向有了一定的认识，但是什么样的产品可以担当起为您家庭财富保值增值的重任呢?接下来有请到一位资深理财产品分析师为大家带来一款市场上最新、最有竞争力的银保理财产品——“财富”，相信听完他的介绍，您一定会作出最理智、最明确的选择!

让我们一起认识一下这位从事十余年的资深产品分析师——高占锋。(介绍)

下面我们用掌声欢迎高老师。

让我们再次用热烈的掌声感谢高老师的精彩讲解。保险、银行、证券是国际公认的推动经济发展的三驾马车，发达国家家庭的保险产品配置已经达到家庭财产的20%，今天为大家介绍的这款产品一定会让您的资产在保值的基础上稳健增值。

促成环节“存入一缕阳光，收获一轮太阳”。银保产品不会是您的投资，但却是我们最必要的投资——过去的我们无法更改，未来的幸福生活我们可以掌控。相信您会做出明智的选择。

各位嘉宾朋友，为了感谢您长期以来的支持和信任，今天我们为回馈贵宾，特别为大家准备了丰富的投资礼品。请看投影。

为了给您提供更加贴心周到的服务，接下来我们将为您安排10分钟的交流认购投资时间，您可以和现场的理财顾问做沟通，填写投资认购单，她们将为您详细讲解，并且在今后的岁月中也将为您提供长期可靠的服务。同时，您还可以与我们的吴威老师、高占峰老师直接面对面近距离的交流。好，下面进入知心交流认购财富时间。(公司介绍ppt,音乐)

现场签单促成话术：当您来到我们理财沙龙现场的时候，财富之神已经降临在您的身边，聪明的人在于最合适的时机做出最明智的选择，请您抓紧时间抓住机遇，让你的家庭财富从今天起开始增值，兴业银行恭祝您坐拥如山财富。我们今天愉快的理财沙龙已经接近尾声，吴威老师为大家带来兴业银行热销理财产品简介环节，之后会抽取今天的幸运一等奖，现在掌声有请吴威老师!

结束语

相聚的时光总是短暂，但兴业银行为您提供的回报和服务却是无止境的，今天是一个愉快的开始，希望通过今天的沟通架起我们之间友谊的桥梁，让我们成为您身边最值得信赖的朋友，为您的家庭财富保驾护航!

感谢各位的光临，祝您家庭幸福美满、事业一帆风顺、生活充满阳光!

学术沙龙活动篇二

“在途中”主题沙龙

主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。

取得了较大的反响。因此，继续传承“在途中”学术的沙龙文化，继续开展“在途中”学术沙龙活动，是我们义不容辞的义务与责任，更是广大同学的迫切要求。

更自由，更开放，更大胆，更深度

话题一：校园里的.失业与失恋在于自己还是在于社会

话题二：房价限购与限售——对比分析

话题三：以房养老——利弊分析

话题四：山寨文化来袭——利弊分析

话题五：网购与实购——对比分析

20xx年x月x日

人文学院研究生会

人文学院全体学生，以及热爱生活的朋友们

1、学术部商讨沙龙活动主题、主讲人和主持人；

2、确定活动开展具体地点，由综合部申请教室和调试多媒体设备；

3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题（海报宣传、网络等）；

4、由研究生会主席邀请嘉宾并告之主题；

5、宣传部负责海报制作，张贴海报，对此次活动进行宣传；

6、邀请记者团成员，对本次活动进行报道；

8、外联部做好引导嘉宾、学生入场就坐工作。

2、主持人引出活动主题；

3、主持人利用ppt对主题背景进行讲解（不超过20分钟）；

4、主持人，由嘉宾对主题进行分析和点评，扩展思路；

5、主讲人在对弈的阵营发表观点，引发争议于讨论；

6、同学们自由博弈，对主持人提出的问题自由讨论，嘉宾也一同参与；

7、每1小时博弈，主持人提示话题双方有无换位举动；

8、主持人总结此次活动。

1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料；

3、大家讨论偏离主题时，主讲人应当适当调整；

4、同学们发言应当有序；

5、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通；

6、活动开始前40分钟全体研会成员必须到场，布置场地。

7、主持人职能：

①把确定的活动主题通知大家；

②活动开场白，引题，承上启下；

③介绍嘉宾、主要参加者；

④维护交流现场秩序；

⑤ 总结活动。

8、主讲人职能：

①对活动主题进行介绍和剖析；

② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题；

③引出问题进行讨论。

学术沙龙活动篇三

尊敬的孙教授，亲爱的同学们，大家下午好。欢迎大家参加20xx级硕士研究生“景德论坛·学术沙龙活动”。今天，来自14级社会保障，行政管理两个专业的研究生同学们济济一堂，将以“从人本思想到法治国家建设”为主题，阐述观点，畅所欲言。

首先，我们非常荣幸可以邀请到我院孙建娥教授担任我们此次沙龙活动的指导老师，下面让我们以热烈的掌声欢迎孙老师的到来。

本次学术沙龙以“发扬以人为本，推进法治建设”为口号，目的在于让同学们关注身边的热点时事，通过多位主讲人精心准备的发言，以及专家老师的点评与思考，闪烁学术的魅力，激荡创新的火花，从而增加同学，师生之间的交流，增进我们的友谊。

我们的活动宗旨是：尊重他人、尊重观点、畅所欲言、协同创新。所以在沙龙开始前请各位同学，把手机调到关机或者是静音状态，在同学们的发言过程中，大家尽量保持安静，把我们的思考和讨论保留到提问以及自由发言时间。谢谢大家的配合。

本次活动将按以下流程进行：

1.首先由嘉宾引出此次活动的主题，并进行简要讲解。

2.每位主讲人分别发言，陈述自己的观点，并回答其他同学的提问。

3.嘉宾对同学们的观点进行分析和点评，扩展思路。

4.与会同学和嘉宾进一步针对此次活动的主题进行自由讨论。

5.总结、结束本次的沙龙活动。

下面学术沙龙活动正式开始，大家掌声有请孙建娥教授，为本次沙龙开篇点题。

感谢孙教授本次沙龙主题的分析与思考。孙老师的发言相信也为大家的交流打开了思路。那么下面就请我们此次活动的五位主讲人一一登台，为我们阐述他们对于本次沙龙主题的理解。首先有请周洪同学上台发言。

交流环节，同学提问，主讲人回答。

宁丹萍

雷帆

杨宇飞

董飞

感谢五位同学的对于我们此次主题所做的精心准备与阐述，也相信同学们在他们的发言与回答中，感受到了他们对这个问题的独特的见解。本次活动是我们14级同学入学以来进行的首次学术沙龙活动，这五位同学的精彩发言，为我们今后的学术交流开了一个好头，让我们再次用热烈的掌声，感谢他们。

五位同学发言之后，有请指导老师孙教授为他们的发言进行点评，并且在孙教授的带领下，大家关于活动主题进行自由发言与讨论。

敬爱的孙教授，亲爱的同学们，在我们充满学术氛围，充满思想碰撞火花的交流与讨论中，本次学术沙龙活动也进行到了尾声。关于本次沙龙的主题“从人本思想到法治国家建设”，我相信经过了五位同学的发言，尤其是经过了孙教授为我们所做的点评与总结，我们对这个问题，一定有了更为深刻的认识。我们回想自己思考与交流的过程，依然感觉到意犹未尽的。不过也正是知识与思考的无限性，才让我们感受到学术思考的无穷魅力。最后，让我们所有的同学，再次用热烈的掌声，感谢孙老师对我们同学们的关心，关爱。也同时感谢我们五位主讲同学的精心准备与精彩发言，还要感谢为此次沙龙活动作出努力的策划、工作人员，他们是周洪，刘艳，刘树阳，胡安邦，兰亭序，杨甜，周嘉懿，殴擎宇，李艳丽，贾亮亮。最后感谢同学们的光临。我宣布本次学术沙龙活动圆满结束，让我们用掌声欢送孙老师。

学术沙龙活动篇四

1、区别颜色深浅，尝试同种色深浅相配。

2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。

1、蜡笔、正方形纸、花布若干

2、在区角活动中的“美工区”里装置挂“衣服”的绳子

欣赏重现--联想创作--展示交流

一、欣赏、重视

1、引起兴趣

2、欣赏讨论

提问：做新衣要什么？（布）老师这儿有几块花布（出示花布）

(1)为什么叫他们“花布”

(2)每块花布上的花纹一样吗？有些什么花纹？你们会见过哪些花纹？

小结：花布上的花纹可以是图形、花草、动物等各种各样的。

3、讨论作画方法

师：现在小朋友自己设计一块花布，花布怎么做呢？（幼儿讨论）

选色--画图案--涂色

小结：大胆作画，想出与别人不同的图案，选颜色深浅不同的蜡笔再画花纹，最后涂色。

二、联想作画

1、幼儿作画，教师加强观察，及时介绍不同于别人的图案。提示个别幼儿。

2、对先画好的幼儿建议先涂底色，涂花纹。

三、展现交流

1、介绍花布名称，提问：运用几种颜色？图案和花纹哪个深哪个浅？漂亮的花纹能看清吗？看不清可怎么改？（是否深浅相配）