历史知识竞赛活动策划历史知识竞赛名篇三

为丰富校园文化，铭刻历史印记，加强学习意识，使同学们对历史文化知识有一定的了解，更为了让同学们在比赛中展示自己的历史知识，在竞赛中锻炼能力、认识自我，认识自己的不足和优势，从而提高同学们学习历史文化知识的积极性。作为历史文化节活动之一，我院特举办本次历史知识竞赛。

一、活动时间

2014年4月8日至4月28日

二、活动地点

初赛地点:教7 复赛地点:10a 决赛地点:大活202

三、活动对象

本校在校本科生均可报名参与

四、活动过程与内容

（一）前期准备 1.赛前宣传工作(1)制作海报、展板；

(1)准备马克笔、答题板等材料；(2)准备比赛音乐，制作视频及ppt。

（二）活动过程与内容规划

一、总则

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习和发扬历史文化知识为目的，增加比赛竞争性、趣味性，激发学生学习历史、传承历史。

二、比赛流程（待定）

本场比赛共进行四个环节，采取积分制。淘汰从第二环节开始，第二环节和第三环节结束分别淘汰参赛组2组。

说明：比赛开始的基本分数为100分。

第一环节：初露锋芒。本环节共有十道题目，全部为选择题，每题二十分。屏幕显示题目，主持人每读完一道题目，各组需在10秒内作答，作答完毕同时亮答题板。答对加20分，答错不扣分。

说明：主持人在每题答完毕后进行解释和点评，并示意加分情况；

第二环节：大浪淘金。本环节有三种分值的可选题目，即20、30、40分题，每类设有1—6号六道题目,每题10秒内作答。本环节有两轮答题。第一轮由分值小组先答，题型为听音频、看图片做题；第二轮由分值大组先答（两轮比赛同分数情况下均由组号小者先答），题型为选择或问答题。各组指定代表，任选分值及题号，答对加分，答错扣掉相应分数。每组均有一次求助机会，求助对象为现场观众。需要注意的是两轮比赛各组不可以由同一选手参加答题。

2.本环节每轮比赛结束后，均由主持人对各组的分数进行公布；

3.淘汰阶段，如果发生同分数情况时将启动附加赛，参战组必须派出第二环节中未答题选手参加附加赛，附加赛共六题且每题分值为20，组号小者先答，附加赛得分少者遭淘汰。（附加赛得分不计入总分）

注：本环节结束后淘汰2组。

第三环节：心有灵犀。本环节有两轮答题。第一轮由分值小组先答（同分数情况下由组号小者先开始），每组派两名队员相互配合，选择一个题签。一人对投影出来的文字进行描述，描述的语言中不得包含名称中的任一个字，另一人背向屏幕根据描述作答，每个题签题 目只有十道，每组限时60秒，可选择跳过但题目不循环。答对一题得10分，答错不扣分。

第二轮由分值大组先答（两轮比赛同分数情况下均由组号小者先答），由演员表演历史小短剧（共两个小短剧，每个5分钟左右），结束后出示相关的题目，由选手回答, 答对一题得10分，答错不扣分。

1.主持人在每题答完毕后进行解释和点评，并示意加分情况； 2.本轮比赛结束后，由主持人对各组的分数进行公布； 3.淘汰阶段，如果发生同分数情况时将启动附加赛，参战组派出一名代表参加附加赛，附加赛共四题且每题分值为20，组号小者先答，附加赛得分低者遭淘汰。(附加赛得分不计入总分)注：本环节结束后淘汰2组。

第四环节：尖峰博弈。本轮采取车轮战（每题限时10秒），两组选手轮流答题，组号小者先答，每组各有一次过的权利，使用此权利后该题目作废，仍由本组回答下一题目，先答错者即被判负。

五、活动要求

2.全校本科生采取自愿报名原则，统一组织参加初赛测试。3.学生会办公室及素质拓展认证中心内部成员不得参加本次活动，并要认真学习本次活动的策划和组织形式，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。

六、活动的注意事项（细节待议）

5、详细安排决赛时的部室分工，做好应急预案。

七、奖项设置：（人员及奖品待定）

一等奖（3名）证书+奖品 二等奖（3名）证书+奖品

三等奖（6名）证书+奖品

优胜奖（6名）证书+奖品

优秀奖(12名)证书+奖品

本赛制解释权归历史文化学院团委学生会办公室、素质拓展认证中心所有。

历史文化学院团委 学生会办公室、素拓

2014年3月8日

元 元 元

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元

总计：

720元

历史知识竞赛活动策划历史知识竞赛名篇四

各位领导，老师，同学们，经过初赛、复赛今天我们终于迎来了历史知识竞赛的决赛。在这里很感谢各位领导、老师亲临比赛现场。感谢你们对此次活动的大力支持和帮助。

为了让同学们走进历史，感悟历史，提高对历史的兴趣，我们举办了这次历史知识竞赛，在这次活动中，每个同学都积极的准备，热情的参加，由于名额有限，我们只能从各班选出5名同学，参加这次决赛。希望进入决赛的同学，为了班级荣誉，为了个人荣誉，发挥出你们最好的水平。

三号台 135班四号台 133班 让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩！

下面我宣读本次知识竞赛的规则：

1、各队基础分值100分，每个代表队上场5名选手，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。

题不清楚，选手可以要求复读一遍。

4、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，场下的1同学不得给予提示，暗示，指挥。

5、比赛时不得作弊。除了风险题允许翻阅课本外，其

他环节不得翻阅课本，如有作弊行为，直接取消本组成绩。

6、参赛队员答题时必须口齿清楚，最好讲普通话，声

音响亮，以便主持人和评委的裁定。

7、竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队

要服从和尊重主持人及评委的裁定。

8、风险题结束后，如果有两支代表队积分相等而影响

获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。附加赛题型为风险题形式，最先得到抢答权力的同学，进行回答。答对者得分，答错者倒扣分。

9、各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。好 都清楚了，我现在宣布九年级历史知识竞赛，现在正是开始。

一、必答题

抢答题的比赛规则是这样的：抢答题共10题。由于我校没有抢答器，抢答权的产生，以最先站起来由郝主任进行判断，得到抢答权的同学，必须独立完成，其他同学不准有任何的提示，包括场下的同学，否则该题作废，视为放弃，倒扣10分。主持人念完题并宣布“开始”后，选手才能进行抢答，否则视为犯规，倒扣10分。在抢答过程中，答错或没人抢答，有场下同学进行回答，答对者有奖品送出。

大家用掌声感谢郝主任对本环节的大力支持，请郝主任退场。休息。

本环节结束，宣读各组得分。

第三轮你说我猜

同学不能给予任何提示，否则取消本环节的权力。计时的是程老师和童老师计数的是郝主任计分的是徐老师。大家用掌声感谢各位老师对此环节的大力支持。本环节结束宣读各组得分。

第四轮风险题

经过激烈的角逐，本次比赛已全部结束，各代表队遵守规则，踊跃答题，赛出了水平，赛出了风格，现在我宣布比赛结果。在短短的两节课的时间中，比赛结束了，我相信通过这次比赛，我们每个同学都会对历史知识有一个新的认识，和了解。希望同学们继续努力，争取下次人人都能参加这样的活动。比赛结束 请领导 老师同学们退场。