人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园艺术节主持词串词篇一

大家早上好!

五月的校园流淌着青春，五月的校园放飞梦想。在这激情洋溢、豪情满怀、隆重纪念“五四”青年节93周年和中国共青团建团90周年的伟大日子里，舒城师范20xx年学生技能大赛暨第二届校园文化艺术节开幕了。在此，我代表学校全体教职员工和大赛组委会向莅临今天活动的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎!向积极参与、精心组织、热情服务并付出辛勤劳动的广大师生员工表示崇高的敬意!

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园有了文化，底蕴才会更加深厚;校园有了艺术，精神才会更加灵动!一个学校的校园文化底蕴如何正是通过一代又一代学生的综合素质体现出来。学校举办学生技能大赛目的就是为每个同学创造条件，让每个同学挖掘自己的潜力，发现自己的闪光点，挑战自我，超越自我;进一步浓厚学习氛围，丰富校园生活，塑造优良品格，陶冶高尚情操，繁荣校园文化。

认真组织，广大同学满怀激情、广泛参与，每项活动都经历了初赛和复赛，在此基础上推选产生出部分优秀作品参加最后的展示和决赛。虽然今天展示的只是其中的一部分，但是整个活动过程丰富多样，精彩纷呈，达到了预期的目的。

同志们、同学们：当前职业教育呈现出高中职学历教育与培训工作并举、公办职业学校与民办职业学校并举、提升质量与扩大规模并举的格局。就幼儿教育而言，随着我国经济社会的发展和人们生活水平的不断提高，家长对学前教育的需求愈来愈高，《国务院关于发展学前教育若干意见》和省、市、县《学前教育三年行动计划》更是为学前教育的发展提供了有力的政策保障，学前教育的发展出现了千载难逢的机会。而搞好学前教育工作需要雄厚的人才资源作保障，其中最为重要的是要培养一支师德良好、素质过硬的幼儿教师队伍。目前，幼儿园等学前教育机构迅速增加，优秀的学前教育人才相对紧缺，行业需求与师资储备之间存在很大缺口，难以适应幼儿教育的可持续发展。这些对我们职业学校来说既是挑战又是机遇，在这样的形势下举办职业技能大赛，对于进一步宣传职业教育，营造关心职业教育的社会氛围，促进职业教育内涵建设，实现学校又好又快发展具有十分重要的意义。

参加决赛的同学，要把这次比赛当成一次很好的学习机会，在观看比赛中找差距，在观看比赛中找方法，以达到共同提高。同时我们期待这次比赛涌现出更多有特长的学生和更多优秀的作品。

同学们：这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。大赛的舞台已经搭好，艺术节的帷幕早已拉开，希望你们用青春、用活力、用激情、用智慧展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才华，让全新的你毫无保留地呈现在老师同学心中;让老师同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩!

同学们，你们是舒城师范的希望，也是舒城师范的骄傲。舒城师范因你们而存在，有你们更精彩!

最后，祝舒城师范20xx年学生技能大赛暨第二届校园文化艺术节圆满成功!

祝各位领导、各位来宾工作顺利，家庭幸福!

祝各位老师、各位同学身体健康，生活快乐!

校园艺术节主持词串词篇二

敬爱的老师，亲爱的同学，大家上午好!

跳跃的音符，演奏着青春的活力。

动感的舞姿，展示着青春的魅力。

校园舞蹈大赛现在开始

各班参赛的节目名单和顺序

1.参赛的第一个节目是4(3)班的现代舞《小苹果》

今天是个伟大的日子，摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳每天为你升起，变成蜡烛燃烧自己，你是我的小苹果，怎么爱你都不嫌多。下面请欣赏4(3)班带来的舞蹈《小苹果》，掌声有请!

2.参赛的第二个节目 是6(5)班的藏族舞蹈《优美的舞姿》

6.参赛的第六个节目 是5(1)班的《རྩེད་རིག》

7.参赛的第七个节目 是6(7)班的印度舞蹈《梦境》

9.参赛的第九个节目 是4(5)班的藏族舞蹈《青春踢踏》

10.参赛的第十个节目 是5(3)班的藏族舞蹈《同学》

请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，真心体验友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，我坚信，我们的明天会更加美好灿烂。下面请欣赏5(3)班带来的藏族舞蹈《同学》。

13.参赛的第十三个节目 是4(1)班的藏族舞蹈《欢聚》

14.参赛的第十四个节目 是6(8)班的街舞《非常可爱的宝贝》

17.参赛的第十七个节目 是6(4)班的藏族舞蹈《གར》

20.参赛的第二十个节目是5(8)班的藏族舞蹈《欢庆》

23.参赛的第二十三个节目 是6(3)班的印度舞《美丽的印度少女》

校园艺术节主持词串词篇三

(乙)我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

(甲)奶奶说，六月是孩子们的节日，

(乙)爷爷说，六月里充满了欢声笑语

(甲)爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地

(乙)老师说，六月的阳光灿烂无比

(甲)我们说，六月是我们茁壮成长的季节

(乙)今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，

(合)共同拥抱美丽的六月

(甲)“快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式现在开始

(乙)首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞

(甲)从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，

(乙)早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样

(甲)今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋

(乙)让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。

(甲)(新队员站好以后)下面请大队辅导员宣布新队员入队名单

(甲)我提议，让我们所有的队员们一起大声的说一句：欢迎你们，新队员。

(乙)除了我们的祝福，他们也一定特别渴望得到爸爸妈妈的祝福。

(甲)对，下面我们就请新队员的爸爸妈妈为他们带红领巾。

(乙)请大队长带领新队员宣誓。

(甲)下面请大队辅导员讲话。

(乙)入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。

(甲)我觉得能成为一名少先队员真实太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

(甲)因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。

(乙)他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。

(甲)首先请张书记宣布对三好学生的`表彰决定。

(乙)请校领导为三好学生颁奖。

(甲)下面请李校长宣布对十佳少先队员和百名好少年的表彰决定。

(乙)请获奖同学上台领奖。

(甲)请陈校长宣布对进步生的表彰决定。

(乙)请获奖同学上台领奖。

(甲)接下来请学生代表讲话。

(甲)童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

(乙)童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

(甲)童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界

(乙)童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

(甲)请欣赏合唱：《彩色中国》〈〈小河哗哗对我说〉〉

(甲)诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。

(甲)我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了!

(乙)所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。

(甲)首先请欣赏由一年级同学表演的诗歌联唱：〈〈快乐的节日〉〉

结束语：

(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡

(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳

(乙)我们将会用智慧与热情的种子，

(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔

(合)共同描绘港中一小美丽的明天。

(乙)“快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式到此结束。

校园艺术节主持词串词篇四

a：尊敬的各位领导，各位来宾

b： 亲爱的老师们，同学们，大家

合：晚上好！

a：又是一年金秋送爽

b：又是一轮春华秋实

c：在这丹桂飘香的九月，我们即将迎来祖国xx年华诞

d：在这秋风送爽的九月，我们也迎来了xx级的新生

a：带着憧憬，怀揣梦想，我们即将迎来新的考验

b：载着希望，面向彩虹，我们共同期待新的未来

c：走进九月，我们用一样的眼神凝望金秋

d：凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获

a：回首过去，是这些新鲜的血液燃烧青春，与学校同舟共济共创辉煌

b：展望未来，是这些新鲜的血液关注梦想，与学校朝夕相伴共同成长

a：军训的号角还在耳边回响

b：希望的种子已在破土发芽

c：朝气蓬勃是我们的本色

d：自强不息是我们的追求

a：今晚我们相逢于此，共同舞动青春的脉搏

b：今晚我们欢聚一堂，共同倾听青春的赞歌

c：让我们踏歌而行

d：让我们携手并进

合：为青春放声歌唱

ab： 今晚，我们荣幸请到的嘉宾有···

b：让我们再次以热烈的掌声对各位领导和老师到来表示欢迎

a：下面我宣布，“时代青春，筑梦飞翔”迎新晚会

合：现在开始

我们的青春我做主，齐心协力，勇创佳绩

我们的青春我做主，顽强拼搏，超越自我

a：xx，你还记得，当初拿到录取通知书的那天你是怎样的心情么？

b：当然记得。那种无与伦比的喜悦，怎会忘记呢。

a：恩，没错，相信在座的各位当时也是同样的心情。那么，接下来就让我们来看看，我们的啦啦操队是如何诠释那份喜悦。

c： 1921年至20xx年，中国共产党走过了九十年的光辉历程

d：中国共产党把马克思主义理论与中国革命实际相结合，依靠和带领全国各族人民，经过艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国。

c：是的，那么接下来就请大家欣赏现代民乐合奏《辉煌》

a：青春飞扬，我们和时尚有个约会

b：快乐相随，我们和街舞结伴同行

a：舞台上的他们尽情放纵，活力四射，激情洋溢，用街舞的健康时尚与动感尽情诠释美好的青春的活力。

a：下面请欣赏由习舞堂为我们带来的街舞《石油工人有力量》

c：刚进大学的时候，有很多的不适应，如何应对这些不适应，是新生必过的一道坎。

d：最根本我觉得每个人都应该学会改变自己，战胜困难。

d：下面请欣赏歌曲《改变自己》

a：五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，石油大学是一个多民族的大家庭，在这个大家庭中，我们互帮互助，和谐相处。

b：下面请欣赏由石油工程学院和地球科学与技术学院带来的民族舞串烧。

d：让我们一起体味一下异域风情，请欣赏留学生舞蹈《节目名》

a：求知与做人，是大学的主旋律

b：而引领我们高唱旋律的是我们可敬可爱的辅导员。

a：学习中少不了您的谆谆教导，生活中少不了您操劳的背影。

b：您将伴我们大学四年的生活，您是我们的良师益友

a：下面请欣赏由新生辅导员带来的《三句半》

a：歌声，能焕发我们的激情；歌声，能昂扬我们的斗志；歌声，能传递我们的感情；歌声，能表达我们的真诚。

b：在这个美丽的夜晚，又怎能没有歌声的相伴。下面请欣赏歌曲串烧。

a：有那么一群人，在军训时与大家朝夕相处

b：有那么一群人，在毕业以后就会成为保家卫国的战士

a：有那么一群人，他们总是把自己的感情藏在心底

b：有那么一群人，他们总是把苦难往肚里咽，从不让人担心

a：没错，这一群人就是国防生

b：他们用自己的生命保卫国家，用自己的生命守卫民族。

a：接下来请欣赏由国防生带来的《当那一天来临》朗诵

c：曼妙的舞姿，唯美的步伐，那是xx级新生青春的亮丽

d：欢快的节奏，跳动的音符，那是xx级新生别样的风采

c：正如舞蹈中他们热情、开朗。

d：恰似生活中他们乐观、向上。

下面请欣赏由xx级新生带来的舞蹈《给力青春》

a：今夜，桃李芬芳，凝聚了多少欢心，多少梦想

b：今夜，欢声笑语，流淌着多少激情，多少期盼

c：今夜，舞姿曼妙，我们为美好青春跳出跃动的节拍

d：今夜，歌声飞扬，我们为大学生活展开美妙的篇章

a：走出今晚的星光灿烂，我们会在下一个黎明看到升起的朝阳

b：走出金秋的花好月圆，我们将在又一个春天拥抱生命的希望

c：从这里出发，我们将携手奋进，开始崭新的拼搏历程

d：从这里出发，我们将不懈求索，实现青春的美好梦想

c：有爱的地方就有梦想

d：有梦想的地方就有希望

a：希望我们的同学立报国之志，艰苦奋斗

b：希望我们的学院宏育人精神，实事求是

c：希望我们的大学拓创新之路，惟真惟实

d：希望我们的祖国展宏图伟业，傲视苍穹！

a：现在我宣布“时代青春，筑梦飞翔”迎新晚会合：到此结束，朋友们再见！