最新诵读主持词规则国学经典诵读主持词(优质十篇)

诵读主持词串词诵读主持词结束语篇一

乙：亲爱的老师、同学们

合：大家好!

甲：春到延寿描不尽花红柳绿春光美

乙：情系一中抒不完豪情壮志满校园

甲：金牛辞岁师生齐奋进

乙：玉虎迎春学子展新姿

甲：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明

乙：千古华章孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和-谐的精神

甲：今天，让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花

乙：用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激昂

甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出现在开始

乙：首先请校党支部书记，校长张士祥同志致辞。

诵读主持词串词诵读主持词结束语篇二

男：尊敬的各位领导，

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家好!

男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。

女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，

xx小学第二届经典诵读艺术节现在开始。

1、《一株紫丁香》

女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢?

男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。

2、《弟子规》

女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。

男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。

女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。

男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。

3、《祖国啊，我亲爱的祖国》

女：我们是共产主义接班人，

男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!

女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，

大家欢迎!

4、《念奴娇·赤壁怀古》。

女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。

女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，

男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。

女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。

6、《古诗新唱》

女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。

男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。

7、《明日歌》

女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，

男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，

女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，

男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。

女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。

8、《童年》

女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;

男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活;

女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。

男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。

女：小时不识月，呼作白玉盘。

男：又疑瑶台镜，飞在青云端。

女：李白诗中的月亮是怎样的呢?

男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。

结束语

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远

男：我们在回味中享受诗情画意!

女：我们在诵读中感受美文经典!

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

女：xx小学第二届经典诵读艺术节。

合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演。

诵读主持词串词诵读主持词结束语篇三

乙：我们是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光无限

甲：中华的血脉是那黄河长江，中华的脊梁是那昆仑太行

乙：中华的颂歌千古传唱，中华的美酒万里飘香

甲：中华的脸谱就像牡丹绽放，中华的骨气就像松柏傲霜

乙：中华的文化千年回响，中华的思想万古流芳

甲：请欣赏大合唱《中华诵》

乙：领唱：伴奏：指挥：

甲：《弟-子规》的铿锵音韵还在耳边回响

乙：《弟-子规》的谆谆教诲还在心头回荡

(1)

甲：作为群经之首的《易经》是中华文化的源头，是诸子百家的开始

甲：伏羲氏的智慧结成了玄妙的八卦图

乙：《易经》的精髓为后人指引了诸多迷津

甲：接下来请欣赏《易经》节选部分的诵读

(2)

甲：《道德经》以其博大精深，玄妙无极受到古今中外的推崇

乙：唐玄宗登基之年，亲自为其作注解，并诏告天下，士庶必须家藏一本

甲：请欣赏《道德经》节选部分的诵读

(3)

甲：经典传承文化，雅言浸润人生

乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今

甲：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫

乙：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀

甲：江畔何人初见月

乙：江月何年初照人

甲：*怀远记取亘古不移的情怀

乙：忧思难忘洞穿千年不落的尘埃

甲：霓裳羽衣旋转盛世的华彩

乙：一轮明月慰藉江畔的冷寂

甲：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》

乙：朗诵者：郭庚欣、高思宇古筝伴奏：指导教师：

(2)

甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝

甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受

乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪

甲：请欣赏《水调歌头明月几时有》

乙：朗诵：曹煜老师演唱：

伴奏：指挥：

现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)

结束语：

甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让一中的校园飘满书香

乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光

甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌

乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁

甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气

甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出到此结束

诵读主持词串词诵读主持词结束语篇四

(wenhui)各位老师、各位同学：

(二人)大家好!

(kangpeng)今天是__年8月8日，一年前的今天，奥运圣火在北京点燃，百年梦想，一朝成真;一年后的今天，我的妹妹园了自己的大学梦，十年寒窗，一飞冲天。

(wenhui)八月的大地生机盎然,八月的季节孕育收获。妹妹wky在今年的高考中不负众望,金榜题名，以无可争议的实力书写完美的青春诗行。

(kangpeng)现在，我隆重宣布：妹妹wky考取南京大学升学宴正式开始，有请wky和爸爸妈妈闪亮登场。

(wenhui)首先让我介绍一下，站在我身边的这位亭亭玉立的姑娘，就是今天宴会的主角——wky。

(kangpeng)千言万语道不尽，点点滴滴总关情。我想，此时此刻，妹妹一定有许多话要对大家说。

(wk(迎新晚会主持词)y讲话)

(kangpeng)让我们以热烈的掌声向wky表示祝贺!

(wenhui)大音稀声，大爱无痕。wky能取得如此骄人的成绩，离不开各位亲友的悉心呵护，离不开各位老师的谆谆教诲，离不开爸爸妈妈的无私关爱，让我们把掌声送给在座的每一个人!因为你们，生活如此动人，因为你们，生命永远精彩。

(kangpeng)下面，我们有请wky的爸爸讲几句。

(爸爸讲话)

(kangpeng)各位领导、各位亲友、

(wenhui)各位老师、各位同学，

诵读主持词串词诵读主持词结束语篇五

乙：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

合：大家上午好!

甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

乙：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，

乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

合：“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

【一年级】

甲：沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。

【葫芦丝】

乙：“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞, 丝竹声声传雅韵;珠走玉盘, 风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

【二年级】

甲：华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。

【舞蹈】

乙：斜摇裙裾, 飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

【教师朗诵】

甲：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。

乙：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。

甲：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。

乙：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

【三年级】

甲：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。

乙：一个“孝”字，说了五千年 ;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

【四年级】

甲：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。

【合唱】

甲：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

乙：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!

甲：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。

【五年级】

甲：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。

乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

结束语

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，

乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，

乙：愿五千年文化的血脉永久传承。

(合)xx小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。

谢谢大家!

诵读主持词串词诵读主持词结束语篇六

男：青春的脚步是希望的脚步，我们豪情满怀，超越梦想，

女：青春的脚步是铿锵的脚步，我们勇敢前行，坚定执著，

男：青春的脚步是感恩的脚步，我们感谢时代，感谢生命，

女：青春的脚步更是无悔无憾的脚步，我们收获成功，开创生活。

男：当我们拥有青春的时候，我们怀揣着理想和追求，一路风雨兼程。

女：我们的青春，有过甜蜜，有过苦涩;有点稚嫩，有点老成;

男：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂;

女：有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动;

男：青春是什么?我们在阳光般的季节里大胆的畅想，

合：康坪初中“舞动青春，放飞梦想”五四文艺汇演正式开始。

藏族人民勤劳勇敢，藏族姑娘的舞蹈婀娜多姿。看吧，那来自雪域高原的姑娘们跳起了欢快的舞蹈来表达她们心中的喜悦!请欣赏由校团委选送的藏族舞蹈《翻身农奴把歌唱》。

1.七(2)班《男儿当自强》

无论学习还是工作，男同胞都要兢兢业业，学有所成，以报答父母以及其他关爱我们的人。无论能否功成名就，只要尽了自己的努力，就可以问心无愧了。在人生的道路上，我们要时刻告诫自己自强不息。做一个“胸襟百千丈，眼光万里长”的铮铮男子汉。请欣赏舞蹈《男儿当自强》。

2.七(1)班现代舞《谁不乖》

伴着动感的音乐，可爱的孩子们洋溢着青春的活力。谁不乖?我们天生善良又可爱!花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。充满活力的校园，因为有了天使般的我们而更加的精彩。请欣赏现代舞《谁不乖》。

3.七(2)班小品《作弊记》

在日常的学习生活中，大大小小的考试我们也经历了不少，在考试中你有没有耍点小聪明，做点投机取巧的事情呢?比如翻书、扔纸团、看其他同学的试卷。下面将要表演的小品《作弊记》生动形象地向我们展示了这一常见的情景。请欣赏。

4.七(1)班小品《狼》

狡猾、贪婪、凶残是人们对狼这种肉食性动物的总体印象。也正因为这样不好的印象，所有关于狼的词语没有一个是好的，例如狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽、声名狼藉、鬼哭狼嚎等等。请欣赏小品《狼》，看看狼是怎样的狡猾和奸诈。

5.八(2)班现代舞《半糖主义》

如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激-情澎湃着的心脏。因为我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃。和着动感节拍，让我们一起欣赏动感舞蹈《半糖主义》。

6.八(3)班现代舞《我的毕业演出》

三年前的邂逅仅仅是命中注定的一次偶然，那么四十天后的离别则是三年幸福快乐时光经过后的必然。也正因为此，他们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与情感。让我们真诚祝愿毕业班的同学们勇敢地去追寻他们未完成的梦想，早日寻找到属于自己的那一片蔚蓝的天空。请欣赏《我的毕业演出》。

7.八(2)班小品《大话霸王别姬》

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓(zhuī)不逝;骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”这首《垓下歌》是楚霸王项羽被刘邦逼到垓下时，与宠妃虞姬所唱的曲。一曲既罢，虞姬自刎而死，项羽则率精锐突围，但仍被-逼困在乌江，最后项羽也自刎身亡。项羽与虞姬最后的诀别，就这么成了传唱千古《霸王别姬》。接下来节目中，同学们将以特有的方式重新演绎这个故事，看看他们会给我们带来什么惊喜吧,掌声欢迎他们。

8.八(1)班现代舞《浪漫樱花》

樱花是一种在阳春三月绽放在阳光下的花，他们年复一年地积淀热情,年复一年地怒放生命.顷刻间释放着美丽的青春，留给了人们永远的浪漫记忆。下面请欣赏现代舞《浪漫樱花》。

9.九(1)班现代舞《叫姐姐》

青春是那么的火热，那么充满激-情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。这里也有一群朝气蓬勃充满青春的女孩，她们用活力和激-情演绎着她们对生活得热爱。有请这群靓丽的女孩们为大家带来的动感十足的现代舞《叫姐姐》。

10.七(3)班现代舞《睫毛弯弯》

欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。伴随着活力四射，激-情飞扬的音乐，这些美丽的小姑娘们洋溢着欢乐和喜悦，她们要向我们展示属于她们美丽的青春年华，请您欣赏现代舞《睫毛弯弯》。

11.七(3)班小品《大话西游》

“唐僧骑马咚咚咚，后面跟着个孙悟空;孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒;猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚;沙和尚，挑着锣，后面跟着个老妖婆。”这是小孩子们唱的关于《西游记》的歌谣。这个家喻户晓的故事今天在这些同学们的演绎下会有怎样的精彩呢?我们拭目以待，有请!

12.九(2)班现代舞《芭啦芭啦》

舞蹈是一种人体动作的艺术，是肢体语言和音乐旋律的完美结合。在接下来的节目中，我们将欣赏到九年级二班给大家盛情呈现的现代舞《芭啦芭啦》，看看她们要传达出怎样的声音。

13.八(1)班现代舞《爱你》

在我们身边，有很多值得我们爱或爱我们的人，你们有没有表达出对他们的感谢和爱呢?你们敢不敢对自己的父母大声说我爱你呢?你们敢不敢对老师同学们大声说我爱你呢?那么，就让我们一起来聆听这首轻快甜蜜的歌曲，欣赏这支唯美的现代舞蹈《爱你》。

14.八(3)班现代舞《动感节日》

今夜，是属于年轻的我们的。让飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。让熟悉的旋律，演绎不改的情怀。在这里，我们把无尽的憧憬和希望铺满大地!在这里，我们把所有的辉煌和灿烂洒遍天空!因为今天是我们的《动感节日》，请欣赏现代舞《动感节日》。

15.八(1)班民族舞《阿里郎》

和着欢乐的节拍，伴着优美的舞姿，今天最美丽的地方远在天边，近在眼前。我们青春，我们年少，我们歌唱，我们快乐的舞蹈，接下来请欣赏民族舞蹈《阿里郎》。有请。

16.七(3)班街舞《嘻哈》

有一种舞蹈，他很随意;有一种舞蹈，他很有活力;有一种舞蹈，他有着无穷的吸引力。有一种舞蹈，他能带来热情澎湃的感觉，这就是无数少男少女都喜欢的街舞，下面有请这一群阳光少年为大家呈现街舞《嘻哈》。

17.九(2)班现代舞《少女时代》

她们是一群活泼可爱的天使，她们古灵精怪，她们活力青春，她们朝气蓬勃，她们像花朵一样鲜艳美丽，看，她们和着音乐跳起来了。请欣赏现代舞《少女时代》。

18.八(2)班小品《皇帝的新装后传》

他是最爱打扮的，他是最滑稽的，他是胆无知的，他就是安徒生童话“皇帝的新装”中最可笑的皇帝。他们是最会赚钱的，他们是最敢开玩笑的，他们是最能抓住人性弱点的，他们就是安徒生童话“皇帝的新装”中最卑鄙的两个骗子。他们是最怯懦的，他们是最糊涂的，他们是最会阿谀奉承的，他们就是安徒生童话“皇帝的新装”中最可恨的大臣们——文武百官，有请皇帝入朝。

19.九(1)班现代舞《毕业班》

“小小的人儿啊风生水起，天天就爱穷开心。逍遥的魂儿啊假不正经，嘻嘻哈哈他们穷开心。”他们是谁?他们号称“身强赛过活李逵，貌俊赛过猛张飞。”有请这一群开心的小伙子上场为大家表演《毕业班》。

20.七(2)班民族舞《春天的故事》

聆听春天的故事，我们敬重一个老人的眼光和胸怀，聆听春天的故事，我们触摸到一个民族自强不息的滚烫血脉，聆听春天的故事，我们强烈感受到一个国家开拓奋进的步伐如同大潮澎湃。请欣赏舞蹈《春天的故事》。

21.九(3)班民族舞《月亮》

月亮悄悄爬上夜空，月光照得脸儿通红，风儿轻轻摇着那凤尾竹，心也随着风儿飘动。一群美丽窈窕的傣族姑娘和着这优美动听的天籁之音翩翩起舞，她们诚挚地祝愿大家“但愿人长久，千里共婵娟”。请欣赏傣族舞蹈《月亮》。

22.七(1)班现代舞《nobody》

在每一个人的心中都有一个人是别人无法取代的，下面将要为大家呈现的是一支优雅中渗透着幽默，柔和中传达出阳刚的舞蹈。这支舞蹈的背景音乐也非常不错哦，让我们一同来欣赏现代舞《nobody》。

23.八(3)班小品《马文才求婚记》

《梁山伯与祝英台》这个凄美的爱情故事可以说是家喻户晓妇孺皆知。马文才，一个衬托梁祝爱情故事的历史人物，无论是戏曲、电影或是电视剧，总是以阴险、下流的角色出现，下面的这个小品中的马文才会不会也是这样的一个人呢?请欣赏小品《马文才求婚记》。

体育组武术表演

结束语：

男：青春，灿烂芬芳的生命花朵，永远飘扬的生命大旗。

女：我们迈着青春的脚步，播种理想，放飞希望;

男：我们迈着青春的脚步，一路精彩，一路放歌!

女：我们很感激上天的这一份赐予，因为的青春，让我们在生命里有一份很明澈的感悟。

男：青春岁月，是人生中的一个新起点。我们需要辛勤耕耘，执著奋斗。只有付出才有收获。

女：我们相信青春，相信青春是青出于蓝而胜于蓝，相信青春应该激扬文字指点江山!

男：朋友们，让我们挥动梦想的翅膀，载着青春飞得更快更高;

女：让我们擎起青春的旗帜，始终昂首阔步，勇往直前，用青春去谱写壮丽的人生篇章!

男：下面我宣布，康坪初中“舞动青春，放飞梦想”文艺汇演到此结束!

女：感谢大家的光临，

男：朋友们，再会!

女：再会!

诵读主持词串词诵读主持词结束语篇七

男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵

女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

男：雅言传承文明，

女：经典浸润人生

男：东胜区万佳小学

女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

合：现在开始!

㈡介绍参加领导

男：首先请允许我为大家介绍今天到场的领导，他们分别是

男：让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

㈢宣读评分标准和比赛规则

男：下面宣读评分标准和比赛规则

女：抽签决定出场顺序。

女：参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。

男：比赛时间限制在5-8分钟以内。

女：评分标准：

男：比赛采取100分制，其中：

女：作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;

男：临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

女：奖项设置

男：一等奖1名，二等奖2名,三等奖5名。

㈣比赛过程

男：首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。

女：5.2-----《寒食》《送别》

男：5.7-----《寒食》《密州出猎》

男：5.6----- 《》《赤壁怀古》

女：5.4----《》《定风波》

男：5.5----《》《赤壁怀古》

女：5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》

男：5.3----

女：5.1----《》《水调歌头•明月几时有》

男：有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。

㈤公布比赛成绩组织颁奖

女：公布比赛成绩组织颁奖

男：本次比赛获得三等奖的有：

女：本次比赛获得二等奖的有：

男：本次比赛获得一等奖的是：

㈥结束语

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响

女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女：愿五千年文化的血脉渊远流长

男：让经典美文继续丰富我们的生活

女：让古诗余韵再来滋润我们的心房

男：xx区xx小学第六届学校艺术节“中华情，中国梦” 至正大道经典诵读比赛活动到此结束。

女：再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出

男：老师、同学们，再见!

女：再见!

诵读主持词串词诵读主持词结束语篇八

男：金蛇又当狂舞。

女：20xx一路平安，

男：举国喜迎20xx!

女：新年来到，我的祝福跟到：

货，捍卫钓鱼岛!男：新的一年来到，我的祝福也到：

祝各位领导身体安泰，工作顺利，前途如锦似绣，事业步步升高!

女：尊敬的老师们，过去的一年，你们辛苦了!

我祝你们，容颜不老，青春焕发。帅哥交好运，靓姐永十八。工资年年翻，白发变黑发。育得桃李遍天下，换来人生满园春。

方为人上人。读书破万卷，下笔如有神。

蛇，写文章的龙蛇飞动。学习努力成为灵蛇之珠，交朋友时切勿龙蛇混杂。男：逝者如斯，一年又过去了。

体走进了平行班，食堂卫生严把关。

男：夏慧清老师，历史课堂教学比武，长沙夺冠。

女：5月份，怀化市三独比赛，我校群舞《那年剪短发》获一等奖，

男：11月，石渊伟老师，喜获怀化市教学名师荣誉称号，

女：办公室被评为年度教育宣传工作先进单位。

男：20xx，五中高考创新高，赛场扬我威。

女：一桩桩，一件件，都是五中人用辛勤与汗水谱写的壮歌。

男：一步步，一点点，都是五中人用真诚与真情改写的诗篇。

男：走进20xx，我们满怀信心，师生齐努力，敢叫五中换新天，

女：走进20xx，我们感恩生活，歌唱生活，

用歌声温暖五中的每一个角落!

男：下面，节目开始，第一个节目，请欣赏高一专业生的《歌唱五中》。

20xx年元旦文艺汇演闭幕式主持词

女轻唱：滴答滴答滴答滴答，时针它不停的转动，

男轻唱：滴答滴答滴答滴答，小雨儿拍打着水花。

女：滴答，滴答，滴答，

一刻，一时，一天，

女：时针就这样不由分说的转走，

男：滴答，滴答，滴答，

一日，一月，一年，

男：岁月就这样滑过我青春的前额。

男：虎去兔来，龙走蛇至，

女：十六个元旦，十六个新年，

男：十八岁的天空，十八年的梦。

女：多么想，有一天，能翻过心灵的高山，

去一睹山那边撩人的风采;

男：多么想，有一天，能横渡梦想的大海，

去一睹那海面跳跃的云帆。

女：智者说，白白浪费一天，你就偷窃掉生命的一页，

男：禅者说，希望掌握未来，必须控制现在!

女：新年的钟声即将敲响，

男：许个愿吧：

男：天地很大，我很渺小。我愿用美德滋养我的思想，用知识强大我的身心。我希望将来的一天，我梦想的翅膀，能托起明天的太阳!

女：生命的天空，有风和日丽，有云遮雾障，不是每轮艳阳都暖人，不是每片浮云都下雨。我左右不了风云的变幻，但我希望我能踏实过好每一天，悉心装扮我自己的天空。

男：一把沙子丢进沙滩，分不清哪一颗是我，哪一粒是你。我努力做到，将来无论走到哪里，留给人们的都是鲜花，掌声和人们对我的美好回忆。我希望，我的德行，能成为沙海中的一颗水晶。

女：新年的钟声即将敲响，

男：付出行动吧!

合：好!

女：整理好心情，打点好行装，

男：踏着滴答的时钟声响，

女：迎着新年的第一缕晨光，

合：同学们，我们出发!

诵读主持词串词诵读主持词结束语篇九

大家上午好!

男：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。

女：新年拉近了我们成长的距离

男：新年染红了我们快乐的生活

女：新年让我们截取下了四季的片段

男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

合：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔，汪营学校20xx年元旦联欢会现在开始。

女：感谢父母给了我生命和无私的爱，

男：感谢老师给了我知识和看世界的眼睛.

男：感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;

2.男：我们是鲜艳的花朵!

女：我们更是爱劳动的好学生。

~男：请欣赏二(年级带来的节目：《大家爱劳动》

4.男：暖暖的摇篮，摇出甜甜的歌谣;小苗儿睡了，梦里还含着微笑。

5.男：生活是一首歌，生活是一幅画

6.男：接下来请欣赏请欣赏一(1)班小朋友带来的节目《呼啦圈》

男：健康、平安、和谐新气象

女：健康、平安、和谐新校园

8.男：接下来请欣赏由五年级同学带来的相声《拇指与食指》

9.男：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱;

女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

合：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声：“祖国妈妈我爱您!”，男：请欣赏由二年级带来的大合唱《国旗国旗真美丽》。

10.男：春天，桃李芬芳;夏天，荷花飘荡;

女：秋天，菊花泛黄;冬天，红梅绽放。

男：四季花飘香，梦想飞远方。

11.男：校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。

12.男：接下来请欣赏由三年级同学带来的小品《学英语》

13.男：请欣赏由六年级同学带来的合唱《歌唱祖国》

15.男：接下来请欣赏由二年级带来的歌曲《快乐的小木匠》

16.女：让我们一起随着美妙的歌声走进童年的美好里吧，请欣赏钢四年级的合唱《马兰谣》。

她们为我们带来小品《三个a》。

18.男：时光易逝、

女：光阴易逝，男：我们会是理想中的英雄吗?

女：有请六年级同学带来的手语《真心永雄》

男：长江黄河欢腾着深情，蓝天大海蕴含着忠诚，祝福伟大的祖国朝气蓬勃，永远年轻。请欣赏歌曲《我从草原来》，表演者者：丁晓丹、李倩倩等。

20.男：我们生活在同一块蓝天下。我们都共同拥有一个祖国妈妈，

女：同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌合：让我们-手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳，去拥抱明天的辉煌!请欣赏合唱《歌唱祖国》。

结束语：

女：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

男：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

男：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

女：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

男：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

合：因为，我们始终相信：明天会更好。今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。

诵读主持词串词诵读主持词结束语篇十

男：踩着吉祥的鼓点，我们辞别旧岁。

女：迎着清新的希望，我们迎接新年。

男：过去的一年里，我们在局领导的正确领导下，创先争优、和合奋进、开拓创新、与时俱进，开创了发展的新局面。

女：我局圆满完成了各项生产经营任务，增供扩销又攀新高，电费收缴再创佳绩，新一轮农网升级改造工程如火如荼。

男：“你用电我用心”，优质服务倾洒城乡。

女：“为民服务创先争优”，一心为民奉献社会。

男：新的一年里，我们点亮希望，再创辉煌。

女：新的岁月里，我们激情澎湃，展望未来。

男：来吧，让我们尽情地歌唱，唱出西电人的青春和活力。

女：来吧，让我们快乐地舞蹈，舞出电力的旋律和风采。

男：**县**局**年春节晚会。

合：现在开始!