工作计划
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计划是指根据特定目标和时间安排,对将来要进行的活动进行预先安排和谋划。制定计划之后,如何监督和评估计划的执行情况,及时做出调整和改进?如果你想制定一份好的计划,不妨参考以下内容。
以示范区教育中心“三个三”思想理念为统领,以“六个做到”为总要求,以“生本教育”理论为遵循,以常规管理为支撑,以促学习为动力,以建队伍为根本,以推教改为抓手,强力推进生本教育,努力建设“三声校园”,加强校园文化建设,创办精品学校。
二、总体目标。
1、开展学习型学校创建活动,以促学习为抓手,以提高素质为目的,通过自主学习、团队合作学习、活动带动等形式,树立师生幸福学习、终生学习的理念,营造师生读书氛围,打造书香校园,促进师生共同学习,共同成长。
2、不断强化领导班子及教师的队伍建设,打造一支思想理念先进、有担当、有大局意识、肯奉献的领导团队,建设一支“师德高尚、业务精湛、学校信赖、家长满意、学生欢迎”的教师队伍。践行学校育人理念,推进学校内涵发展,注重学生的品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,促使学生养成良好习惯。
3、深化教学改革,践行生本教育,使生本理念深入到每一位教师心中,落实到每一节课堂实践中,在实践中反思,在反思中总结提高,实现生本课堂常态化;打造高效课堂,使教育教学质量稳居示范区乃至全市教育前列。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作,让少先队活动成为学校一个亮点,不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
5、开展丰富多彩、形式多样的活动,加强学生社团建设,强化教师文体活动,建设“三声校园”,让书声、歌声、笑声充盈校园,让校园充满生命活力,让校园成为师生幸福工作和生活的乐园,彰显办学特色。
6、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围,把我们的学校造成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。
7、加强“阳光大课间活动”的开展,锻炼出强健的体格,让学生动起来、乐起来,喜欢学校,喜欢学习。
8、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作。
(一)打造德育工作特色,创新德育工作方法。
1、切实抓好安全值周,学校每周安排学校领导课间在校园内巡查学生,放学在校门口巡察,确保学生的安全。
2、构建德育教育网络,加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会、校讯通、微信群等形式,多渠道与家长沟通信息,取得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育:由班主任带领学生继续学习《八大习惯》《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
4、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动,努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此,各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手,严肃对待升旗活动;二要精心准备国旗下讲话内容,继续弘扬爱国主义主旋律,用高尚的精神塑造学生。
5、加强学生常规监管力度,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操、黑板报、活动等。
6、切实抓好少先队工作。学校把关力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到少先大队中来。落实好红领巾的佩带工作。
7、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。一是树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,做到警钟常鸣,利用班会、队会、宣传栏、等校园文化阵地,深入宣传安全知识,教给学生学会自我保护的方法,坚持做到每月一次的安全演练。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制,确保学生人身安全落到实处。
8、本学期将以班级为单位,开展班队会展示、学生才艺展示、庆六一文艺汇演、活动,旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活,同时增强学生的纪律意识、团结合作意识,增强班级的凝聚力。
9、抓好落实阳光大课间活动工作,安排专人负责此项工作,组织教师任人人参与管理,让学生在学习之后得到放松、得到锻炼,踏实学习,开心玩乐。
(二)实施依法治校,树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行关于义务教育阶段减免学生学杂费的规定,严格执行上级有关教育的政策法规,规范办学行为,提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针,严格执行课程计划,开齐开足各类课程,确保教育质量,科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育工作,确保不出任何差错。
(三)、加强教学管理,提高教学质量。
1、落实生本教育,强化校本教研,加强教研组建设,力求有效教研。
推动“以校为本”的教研制度建设。充分发挥教研组长和业务骨干的作用,在“有效教研”上下工夫。
2、规范教学流程管理,提高课堂教学水平。
a、严格执行课程计划,全体教师要按课表认真上好每节课,专课专用,不擅自调课。
b、加大教学流程管理的检查力度,提倡“规范、认真”,其中包括:备、讲、辅、批、考、评、补等教师的教学行为,为提高教学质量提供强而有力的保障。
(1)备课:要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标,重视“三维目标”(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)的制定。倡导集体备课和个人备课的合理组合,过程设计的个性化,切实提高备课的实效。
(2)上课:体现课堂教学中学生主体性。创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的形式有实效,不流于形式;加大信息技术手段在教学中的合理、有效使用。
(3)作业:重视课堂训练,精选课外练习。作业的批改即要规范又要有创新,体现师生间的互动,注重批改方式的多样化和人性化。
c、各学科要以抓基础、抓实效为主题,面向全体学生,着重培养学生良好的学习习惯。做好培优促中辅差工作,全面提高教学质量,完成校内各年级各学科质量监控。
d、听课与评课:根据有关要求,每学期教师至少听课20节,领导班子不少于25节,结合本学期我校开展的“课堂教学的有效性研究”,根据研讨主题认真撰写教学设计和教学反思。
3、组织好各项活动,展示学生特长,全面提高学生素质。
a、本学期积极组织好各项活动,通过各种活动提高学生思想,陶冶学生的情操,增长学生的智慧,锻炼学生能力。三月份,结合三八妇女节举行“为母亲做一件事,感恩母亲”的活动。四月份进行全校诗文朗诵会,五月份举行丰富多彩的体育活动,六月份,举行文化艺术节,进行全校的综合实践活动展示。
b、认真组织好每天上午半小时的阅读。每天上午课前半小时进行阅读,班主任组织好各班学生,与学生一道进行阅读。学生阅读要有长期的阅读计划,根据不同年级段选择不同的适合学生年龄特点的阅读内容,要注重学生课外阅读能力的培养,特别是阅读兴趣的培养,逐步养成好读书,会读书的习惯。
c、重视学科小比赛活动。本学期要以“面向全体、培养尖子、以点带面”为原则组织各种小比赛。如:朗读比赛、书法比赛、绘画比赛等,认真组织比赛,以促进学生良好素质的提高。
d、认真开展好艺术课,培养学生的特长,发展学生的个性。切切实实将体艺工作落到实处。保证每位学生掌握两项体育技能。
e、开展写字训练活动。从学生的书写行为、书写习惯抓起,严格要求学生按正确的姿势书写,坚持做到“三个一”的标准,切实培养学生良好的书写习惯,要求教师要切实利用每周的写字指导课,做好写字指导,学生要认真完成规定的写字作业,认真抓好三年级的书法课教学。
四、其他有关工作:
1、认真抓好学校的党风廉政建设工作。充分发挥学校党员的示范带头作用及领导带头作用,要做到一个党员就是一面旗帜,坚决服从上级安排,惩治不良作风,树我校教师形象。
2、关心教师,不定期开展活动,丰富教师生活,积极为教师服务。
3、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识,努力为师生排忧解难,关注教育教学第一线,走进课堂,理解教学。
4、加强学校的体育卫生工作和安全工作。
5、着手抓好抓实我校的阳光大课间活动,明确专人负责专项工作,全校师生积极配合,增添我校的学习氛围,营造良好的育人环境。
总之,新的学期摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,希望全校教师抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为我校教育开创新局面而努力奋斗!
1、召开学校教职工会议。
3、召开家长会。
4、业务学习(教育中心工作会议有关文件精神)。
1、开学一周的备课检查。
2、组织各年级研讨课的听、评课。
3、作业检查(各组自查与教导处抽查结合)。
4、安全工作宣传教育、大检查及隐患排查。
5、开学常规教育。
6、“三八”节感恩教育系列活动。
7、师德师风教育活动。
8、安全月系列活动。
1、组织各年级研讨课的听、评课。
2、作业检查(各组自查与教导处抽查结合)。
3、教案检查。
4、检查学生平时表现和实践操作能力的阶段性测评工作。
5、清明节教育活动。
6、“文明礼貌月”教育活动。
1、组织校级公开课:语、数。
2、组织期中测评工作。
3、举行诗文朗诵会。
4、“五一”劳动节系列教育活动。
5、主题班队会。
6、迎“六一”系列准备活动。
7、各年级书法、绘画比赛。
1、作业、教案检查。
2、组织做好一般基础学科期末测评工作。
3、完成各项工作总结,资料归档工作。
4、庆祝“六一”活动。
5、班主任经验交流。
1、上交教学工作总结。
2、完成期末考试的各种报表。
3、组织期末测评工作。
坚持以学校工作计划为指导,以学校的办学目标为准绳,以办人民满意的学校为宗旨,认真落实兴城四中课堂教学模式改革的基本要求,全面推进我校课堂模式改革进程,坚持面向全体,关注中差生,下大力气提高九年组教学质量和年组教师的教学水平和业务能力,尽快适应课堂教学模式,打好中考攻坚战,在培养学生自主学习、合作学习与探究能力等方面下功夫,让每一个学生都学习,让每一个学生都进步,让每一个教师都提升,作到学生与老师共同进步,为我校的整体教学质量的提高而努力奋斗。
全年组共17名教师,都是中青年的骨干教师,在教学第一线经过数次的打磨,已经形成了自己的风格,但是四中课堂模式的改革已经对九年组教师提出更高的要求,教师结构老中青三结合,而且每位教师积极进取,乐于奉献,这些为年部教研工作的开展奠定了良好的基础。
1、认真实施“先学、后讲、多练”的课堂教学模式和课堂教学“五步”流程的具体操作。
2、每位教师至少上一节教研组内示范课,并认真进行教学反思并形成书面材料。
3、每位教师要参与集体听、评课4—5节以上,及时写好评课材料。每位教师每周听课2节以上,认真做好课堂教学实录和教学反思。
4、通过课堂教学模式的改革,让每位学生都进步,每位教师的业务能力、教学水平都提升。
5、抓好地理、生物学科的中考课程安排,复习、模拟训练工作。
6、狠抓班风、学风建设。
1、组建年部教研工作小组。
组长:孔庆国。
副组长:路平。
组员:邵成红于桂峡王梓全李丽。
教研小组全员参与年级组的教研工作并在各学科教研活动中起组织、引领、材料整理工作。
2、3月1日年部召开新模式下的课堂教学改革动员会。
3、在教研领导小组的安排下,分科听课,并及时召开专题教研会。
4、第十六周开展优质备课和优质课教师的评比活动。
5、教研时间安排:
第5周以后周五:上午听课,下午开研讨会。
6、教研地点:
前4周在会议室,第5周后在年组领导办公室。
7、教研形式:
(1)同学科听课并评课。
(2)跨学科听课并评课。
8、做好教研记录。
由路平老师负责记录本的借存,各科备课组长负责记录。
9、辅助措施:
(1)开展优质备课和优质课堂教学评选活动。
(2)全组教师要积极参与教研活动,并列入学校考核。
附:具体听课安排表。
时间科目参与教研教师教师内容3月7日语文。
注:要求讲、听、评课教师自行调好课,保证教研涉及人员全员参与,不准缺席。
以提高服务质量为中心,务实、清廉、高效,以良好的精神状态和扎实的工作作风,进一步发挥办公室的窗口作用和协调作用。
(1)落实中央八项规定精神,继续加强对客餐、用车、加班的管理,厉行节约、杜绝浪费。
(2)探索处室绩效考核办法。
(1)做好学校下发的各种文件、简报等文字材料工作。
(2)做好日常来客接待、车辆安排及出差管理工作。
(3)做好上级来文的登记、传阅、归档工作。
(4)做好办公电话的接听、登记和传达工作。
(5)管理好学校印章。
(6)做好档案的收集、整理和归档工作。
(7)做好媒体宣传工作。
(8)做好学校内部岗位设置的微调工作。
(9)做好学校会议安排工作。
加强学校与家庭的沟通与联系,形成学校与家庭之间的教育合力,共同促进学生的健康成长。
1、下发家长会通知单;家长对学校意见反馈单;准备家长会情况登记表。
2、教室布置。
3、布置检查会前卫生打扫情况。
1、学习《牵手两代—家长课程》第七讲:给孩子一个温暖的家;
2、介绍学校、班级半个学期开展的各项工作、学生在校的学习、表现向家长作汇报;家长阅览学生的作业本、写字本等。
3、了解学生在家表现情况;
4、指出希望家长配合之处的有关事项;
5、恳请各位家长对学校、班级各项工作提出宝贵的建议。
:班主任及各科教师、全体学生家长
1、组织学生家长观看《牵手两代—亲子课程》情景剧。
2、学习第七讲《给孩子一个温暖的家》。
3、对家长进行安全教育,并且教育自己的孩子注意保护自己的自身安全。
4、学生家长自由展开交流,老师与家长交流。
5、老师总结家长会主要内容。
1、由班主任负责组织,要事先做好一切准备工作,如认真出好黑板报、卫生区、班级的环境卫生等。
2、认真引领学生的家长将交通工具按指定位置摆放。
3、各学科教师应着手准备所任教班科学生的学习情况向家长汇报。
4、各位家长来到学校后到孩子所在的教室,找到自己孩子的座位就坐。
5、所有参加人员均应注意安全。
在教室内为家长准备热水。
一.值周领导:
二.重点工作与会议:
星期日:(6月12日)按星期五课表上课,六年级组织各班向母校捐书活动。
下午4:50召开“陶秀琪名师工作室”成员会议,布置安排工作。
星期一:(6月13日)
下午4:50六年级班主任召开会议,研究六年级的毕业工作。
星期二(6月14日)
星期三:(6月15日)
市诗词学会的`观摩课:《清平乐 村居》; 主讲:江船 责任科室:教务处
各班少先队活动课主题:“关爱生命,预防溺水”。责任处室:政教处少先队
星期四:(6月16日)
星期五:(6月17日)
下午各班做好室内外卫生。
星期六:(6月18日)
教务处组织一、二年级口语考试。责任处室: 教务处
1.总务处做好迎接教育局专项组对我校财务工作检查。
2.教务处组织好期末考试命题、审题工作。综合学科教师(不含英语)本周随堂完成期末考核。
3.六年级各位班主任督促学生家长做好初中升学报名工作。
政教处是学校设置的主抓学生管理、学生德育和德育理论研究工作的专设机构。我处以育人为宗旨,坚持对学生进行正确的心理、道德、政治等教育,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,为学生成长为合格的公民及社会的栋梁奠定坚实的基础。政教处在学期工作中将继续贯彻以下原则:
1、积极对学生进行各种形式的思想、道德和政治教育。
2、保护学生合法权益,保障正常教学秩序。
3、对学生的心理问题,积极干预和辅导。
4、对学生违纪问题,坚持教育为主,处罚为辅。
5、公正、公平、公开和高效。
政教处在20xx年春学期将着重作好以下几个方面的工作:
一、加强政教处自身建设
“工欲善其事,必先利其器。”作好本期政教工作,首先就要加强政教处自身建设。
(一)加强政教处教师思想作风和业务素质建设
在学期工作中我处教师将加强思想作风建设,定期进行政治学习和师德教育。力争人人作到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体。保持政教教师以良好师德形象,饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。
加强业务素质建设。新一代学生讲独立、自由、民主同时又表现出以自我为中心,因此对他们教育工作不能肤浅化、简单化。针对学生身上发生的问题,我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因,要用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断,得出正确的结论,找出科学解决问题的途径和方法,最终化解问题,完成教育学生的使命。为此,本学期政教处教师要加强心理学、教育学、法学等方面的培训和学习,要加强现时代青少年工作理论的研究,力促政教工作走上科学化、专业化轨道。
(二)加强学生管理制度建设
加强宏观控制,制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度,使学生的行为有明确的规范依据,使制度之间相互衔接,形成相互制约的机制,最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强微观工作制度建设,减少处理学生违纪行为的随意性。从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。继续抓好“全封闭”管理工作,对重大违纪现象一经发现,严肃处理,以管理促质量,确保我校高考、升中考再上一个新台阶。
(三)加强档案建设
“政教处就是处理学生违纪行为的地方”,这是一种普遍存在的错误认识。处理和处罚学生违纪行为是政教处发挥德育功能的消极手段,我们更多的是要运用积极手段对学生进行教育,完成政教处所担负的职责。
为更好的.指导政教处德育工作,适应不断进步的时代和不断变化的学生,政教处本期要组织精湛的队伍加强德育理论研究。德育研究要侧重心理教育、道德教育、爱国主义教育等的专题研究及德育实施方法的研究两个方面,力争做出适合我校实际的德育理论体系和具体的德育实施方案,形成新港中学德育特色。
在本学期工作中我们要认真贯彻落实上述工作计划,认真履行工作职责,努力为学校发展、进步做出应有的贡献。
具体的月计划安排:
二月份:
2 1.报名、注册、交费。
2.各班布置教室。
3.组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》。
4 .整顿宿舍。
三月份:
1.安全知识讲座。
2.开展以“诚信”为主题的读书征文活动。
3.整治乱仍乱抛。
4.整治自行车秩序。四月份:
1.班主任经验交流。
2.对学生加强法制教育。
3.墙报评比。
4.青春期知识讲座。
5.清明节扫墓。
五月份:
1.礼仪教育。
2.语言文明。
3.告别游戏室。
4.远离毒品的法制讲座。
六月份:
1.学生操行评定德育考核工作。
2、班主任写好学生家庭报告书。
3、班主任写好工作总结。
4、德育工作总结评比。
5、期末考试动员,考风考纪教育。
新港中学政教处
20xx年2月5日
这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度提高,而且在知识上有一点小积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。
作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿教育是根教育,在本学期严格遵守教育法规,师德规范,作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情心态完成园里安排各项工作,积极参加园里各项活动。
在教学中,为实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好机会与条件,提供充足操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。解幼儿原有知识技能质量,他们兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难,并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快心境,创设良好课堂气氛。要积极参加公开课,多看对业务有帮助书籍。不断拓宽知识面,为教学内容注入新活力。在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅、简单生活知识经验,培养幼儿独立解决问题能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好因材施教,因人施教,更好培养幼儿全面发展能力。
在日常生活中引导幼儿解自己与集体关系,让幼儿知道自己是集体中一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作,如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室消毒工作。坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气变化,督促幼儿增减衣服,给生病幼儿以特殊关爱,按时喂药,观察孩子身体细微变化,做到早发现、早治疗。
教给幼儿一些安全知识,强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃陌生人东西,不跟陌生人走,发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节管理,做到人到心到,谨防意外事故发生。
我们班孩子一部分坐通勤车,一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通,取得家长支持与配合,家园同步,才可以让孩子有更大进步。
总之,我深深体会到幼儿教育重要性。我自己也要不断,以空杯心态学习新教育理论,总结他人及自己教育教学经验,学习他人长处,更好运用到自己教育教学实践中。我相信我会以饱满热情,全新姿态投入到自己教育事业中。
新学期开始了,我们小班组本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的小班保教工作计划:
小班幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通。
话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。
1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。
1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。
1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、
剪、贴、撕、提等技能。
4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:
(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)认识自己的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能安静午睡,不吵醒别人;
(4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。
6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
小班的卫生保健工作非常重要,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
新学期,全组教师要振奋精神,抓住教育改革的大好机遇,艰苦奋斗,求真务实,奋发有为,树立新的目标。
体育组教师要认真学习十六大精神,积极参加业务培训,全面贯彻实施新的教学大纲,认真钻研教材的重点和难点,深入研究组织教法,营造良好教学氛围,使学生掌握体育技能和比赛的知识、方法,增加一份为集体、为社会服务的特殊本领。教研组要加强过程管理,根据学校工作的总目标,积极思考,务实求效,有效地推进教研组地工作。每人开一节组内公开课,并积极参加学校举行各类活动,重视备课组的建设,精心设计教案,提高电子教案的质量,多向兄弟学校学习探讨教法,面向全体学生,以提高学生的体育能力和素质为宗旨。教师在上好体育课的同时,还要加强教育科研能力的培养。加强与兄弟学校之间的交流,获得相关的经验。积极撰写心得体会等总结、论文。
坚持开展丰富多彩的课外活动,确保学生每天有1小时的体育活动,不断增强学生的体魄。经常组织班级间、年级间的小型竞赛活动,培养学生的竞争意识,合作精神和坚强意志。动员全校师生发扬奥林匹克精神,树立为国家为学校为班级争光的爱国主义精神、集体主义思想。 切实提高早操、课间操的质量。班主任认真组织,体育教师加强指导,加强安全防范意识。使学校的群体工作在紧张、活泼、有序中取得更好的锻炼效果。
针对运动员的不同特点制定不同的运动处方,逐步提高竞技水平。在抓好运动员竞技训练的同时,还要加强心理素质的培养。正确认识心理素质在比赛中的关键作用。从而提高运动员的全面素质。要充分认识抓好运动员文化学习的重要性,经常与班主任联系,及时了解他们的学习动态,做好他们的思想工作,争取每一位运动员都能升入高一级学校。 体育组全体教师首先要弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,同时,教育学生发扬爱护公物、艰苦朴素的精神。做好器材的安全检查、维修保养工作,延长使用寿命。对无故遗失器材的班级或个人,要求照价赔偿。 让我们在新的学期里,团结合作、真抓实干、求实创新,为实现新的目标而努力。 现将本学期体育工作要点安排如下。
二月份:
1、整理收集台帐资料
2、组织学习体育教学大纲
3、制定新学期教学工作计划
4、落实早操行为规范训练
5、认真做好广播操的组织工作
6、负责训练广播操领操员
三月份:
1、出第一期《体育专栏》
2、深入开展教研组教育教学活动
3、落实墙上台帐的纠正与核对工作
4、做好十三届校体育节活动工作
5、做好校运动队训练工作
四月份:
1、举行十三届校体育节活动工作
2、续加强校运动队的训练工作
3、出第二期《体育专栏》
4、对学生进行健康教育讲座
5、“上好每一节体育课”
五月份:
1、出第三期《体育专栏》
2、交流备课(集体)
3、每人撰写一至两篇教育教学方面的学术论文。
六月份: 1、各年级进行体育学科考核
2、出第四期《体育专栏》
3、体育节表彰大会
4、体育器材清点
5、总结全学期体育工作
本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。
1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。
1、教研组教学教研计划。
学校各制订教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2、定期召开教研会议
(1)定期召开教研工作会议,听取并检查汇报有关材料、指导安排教研工作。
(2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。
1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。活动应以“课改”的精神为指导,正确把握教学目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课:做到“三备”,即备目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”。
3、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字,课后写好教学反思。
4、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。
5、辅导:做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。
本学期主要活动
二月份:
1.制定教研计划及各科教学计划
2.开展教研活动
三月份:
1、李xx公开课
2、潘xx公开课
四月份:
1、 期中常规检查,作业检查
2、 案例撰写
3、 xx公开课
五月份:
邵双双公开课
六 月 份:
1、教研组工作总结。
2、期末常规检查
1、各学校要在开发区中小学校长会议之后,迅速组织召开行政会和教师会,精心安排开学工作,做好开学各项工作的准备和后勤保障,在维稳的前提下转入正常的教学状态。
2、各学校要按照统一要求,收假后组织教职工彻底打扫学校卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报,营造气氛,以崭新的面貌和整洁的环境迎接学生返校。
3、周密制订《开学预备周工作日历》和相关规章制度,提前制定好学校各类工作计划。
严格执行中小学收费政策,坚决禁止乱收费行为,严密组织,全力做好开学报到。
1、各中小学要在开学前提前制定好课程总表、课程分担表、周工作安排表及作息时间表,教师安排按照先安排、先紧后松、不能等的原则进行分担教育教学工作。安排专人到指定地点提前领取教科书,按时开学上课。
2、xx月30日学生开始报到,各校要统筹兼顾,在报到的同时,将教科书发到教师和学生手中。xx月31日xx区中小学必须按时正式开课,并执行中小学校统一作息时间。各校开课前要检查教师的教案并签字,要组织好新学期第一次升国旗仪式。xx月31日当天学校领导要深入课堂听课,查看学生暑假作业批改情况,保证每个环节不出问题,各项工作落到实处。
3、开学一周内,各校每天必须将到校师生数上报,每日两报(上午、下午)。
1、各学校在开学前要认真安排部署安全工作和健康教育工作,建立健全工作制度。
2、做好校舍安全排查。开学前,各校要对校舍进行一次全面彻底的排查,电路、水路、设备设施调试,消防、照明严格加强管理,防止发生意外事故,确保正常开学。
3、各校要把开学第一周作为安全宣传教育周,上好安全第一课,针对不同年龄阶段学生的认知特点,深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动。
4、加强食品安全工作。各校要积极开展食品安全宣传教育活动,进一步加强师生食堂管理,做好食堂清理及消毒,供水系统检查及消毒,厕所冲洗消毒等工作。
1、教育局、总支检查人员将在xx月30日、31日、9月1日按要求逐项认真检查,检查的重点是开学各项工作(教师到岗、学生到校、教师备课、上课、作业批改、办公、升国旗、环境卫生)落实情况。
2、各校开展开学工作自查,并形成书面自查总结材料,xx月31日上交教育总支。
3、做好教师读书考试的各项工作。
各校要在xx月25日之前,督促在编不在岗教师的返校到岗,建立相应的留存档案,上交教育总支。
以党的十八大和十八届五中全会精神为指导,以“十三五”规划为依托,全面贯彻落实上级教育发展大会的精神以及“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念,紧紧围绕“创一流质量,办优质高中”的办学目标,不断深化课程改革,提高教育教学质量,提升办学成效。
1、德育为首,践行社会主义核心价值观,强化师德师风建设和学生思想政治教育。
2、建设一支团结、进取、求真、务实的领导班子团体,增强领导干部的服务意识,提高学校管理水平;加强教师队伍建设,提高教师整体素质和教育教学水平。
3、加强教学常规管理,开展校本教研工作,促进学校内涵发展,提高教育教学质量。
4、强化安全教育和管理,创建平安校园。
5、深化校园文化建设,开展“清洁乡村,美丽校园”活动,优化美化育人环境。
6、加强基础设施建设,努力改善办学条件,积极营造舒适的育人环境。
7、开展 “特色学校建设年” 和“党风廉政建设制度年”活动,不断规范办学管理,努力打造特色学校。
8、加强财务管理,规范经费开支,打造阳光学校。
以党的十八大和十八届五中全会精神为指导,认真贯彻落实上级教育会议精神,努力培养学生的社会主义核心价值观,抓好学生的品德教育、法纪教育、日常行为规范教育、心理健康教育和实践教育,强化感恩意识的培养,推动养成教育的深入实施,把学生培养成为社会有用的人才。
1、加强师德师风建设。
加强师德师风建设,着力打造一支思想政治过硬,爱岗敬业的教师队伍。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,学习先进的教育管理理论,更新教育观念,改进教育方法,树立管理意识、服务意识;学习优秀教师先进事迹,增强自己的事业心、责任感和使命感。提高师德素养,引导教师成为学生爱戴、人民满意的教师。
广泛开展爱国主义教育,举办学校德育研讨会,集思广益,积极探索德育工作的好方法,共同营造良好的育人氛围。加强主题班会课的研究与指导,发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建设,积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径。
2、注重学生的德育教育。
(1)培养学生良好习惯。
坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,开展“感恩”教育和“学雷锋,做好事”活动,教会学生做人做事;教育学生遵纪守法,强化学生日常行为规范养成教育,从小事做起,从自身做起,培养学生良好行为习惯,提高学生综合素质,培养学生成为讲文明、有担当、有理想的社会有用人才。
(2)推进心理健康教育。
加强心理健康教育师资建设,促进学生心理健康教育。选派教师参加心理健康教育培训,促进心理专职教师业务水平的提高。加强心理健康教育的宣传、指导,尤其是高三的心理辅导、焦虑舒缓等心理教育,开展心理健康知识讲座,创建并抓好心理咨询室的建设与监督管理。
(3)整合育人网络,营造育人氛围。
深入开展教师大家访活动,构建学校、家庭、社会三位一体教育平台,形成教育合力,营造育人氛围,共同教育管理好学生,让家长直接参与学校的.德育活动,共同构筑育人平台。
1、落实常规工作,促进教学工作的健康发展。
(1)规范教学过程管理。
主要从教学五大环节“备、讲、批、辅、考”入手,教务处主要通过检查、督促来落实教学过程。加强集体备课,组织教学比赛,通过比赛促进教学水平的提高。坚持“四查一听”,狠抓课堂教学管理。“查”:一是检查教案作业。科组长对组内教学人员每周一小查,教务处每月一大查,平时由教务处和分管教学副校长随时抽查,主要查教案的实用性、是否有提前量,布置预习,查作业题型设计是否合理、作业量、教师批阅情况等。二是检查教学进度。查实际教学是否与教学计划相一致;三是检查教学出勤。查上课辅导有无迟到、早退、旷工现象;四是检查教学效果,查教师的出卷、监考、阅卷、教学成绩、试卷分析等情况。所查结果全部登记造册,作为教师量化考核的重要依据。“一听”是指加强听课,学科组认真组织好常规课、示范课听评课活动,及时反馈意见。集思广益,推行实施一张纸“导学案”,在学习中促进,在学习中转变,在学习中提高。
(2)抓好课程改革,体现教学特色。
为了有效监控课堂教学质量,特提出“三讲三不讲”、“五个尽量”、“五个要”课堂教学评价标准。
三讲三不讲:只讲易混点、易错点、易漏点;不讲学生已会的、不讲学生能学会的、不讲学生怎么也学不会的。
五个尽量:尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。
五个要:一要:有目的、有方法,要有明确的教学目标,对不同的教学内容要采取合理的教学方法。让所有的教学活动为目标服务;二要:有资源、有密度,要广泛开发深挖教学资源,提高课堂教学的信息密度;三要:有理解,有应用,要注重学生对知识点的理解,提高对知识的应用能力;四要:有差异、有落实,要关注学生的个体差异,及时反馈,注重落实,提高实效;五要:有情感、有激情,要关注与学生情感交流,拉近师生关系,以饱满的热情投入到教育教学当中。
(3)抓好高一、高二的教学工作同时,更要抓好高三的备考工作。召开百日誓师冲刺大会,悬挂励志标语,激励师生;召开高三教师会,分层召开高三学生会,定期召开班主任会,及时会商、研讨对策,研究考试大纲,制定年度高考备考计划,指导高考备考。加强综合科考试的训练力度,定期组织考试检测,及时分析总结,同时要加大对尖子生和临界生的辅导力度,组织教师外出学习,吸收先进经验,努力提高高考备考实效,多出人才;整体备考复习要稳扎稳打,加强管理,要有升学目标,质量提升。
(4)加强教师队伍建设,促进年轻教师专业化发展,丰富教师的专业知识。鼓励教师不断学习,积极参加各级进修、继续教育、新课程培训和计算机培训,不断更新教育观念,钻研业务,勇于实践,大胆创新,走出一条自己的特色之路。我们要有超前的意识性和紧迫感,创造条件,让骨干教师通过多种学习活动提高自身教学水平,对年轻教师进行帮扶,努力提高教师队伍综合素质。
(5)加强校本教研工作。
鼓励教师充分利用现代教育技术,创造性地进行课堂教学改革,提高堂教效果。采用集中学习与独立学习相结合的方式,加强校本教研活动。坚持从教师的不同需求出发,选择科研方法、转变课题研究观念等方面的学习内容,提高理论学习的针对性,增强理论学习的实效性;结合学校实际,针对存在问题,创造性开展校本教研工作。
(6)加强师生文体活动,不断提高身体素质。充分利用工会组织、调动教师的工作热情,认真开展各种球类活动、文艺比赛,丰富校园文化生活。
1、认真贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》,安全责任重于泰山,必须警钟长鸣,常抓不懈。努力实施《安全工作管理条例》、《安全事故追究责任制》、《安全事故应急预案》等三大安全工作管理制度,将继续利用国旗下讲话,主题班会,安全教育影片,安全教育专题报告等多种形式,对学生进行安全教育,重点抓好交通安全教育、防疾病、防溺水防火灾、防食物中毒、防偷防骗等安全教育,同时多形式对师生进行安全逃生技能演练,预防突发事故,创建安全文明校园。
2、进一步做好校园保卫工作,建立健全学校安全责任制。学校各个部门都要求明确各自管理范围的安全责任。加强校园安全的检查排查,及时消除各种校园安全隐患,体育教师要强化第八节课外活动的安全管理,确保全年不发生重大安全事故。
3、加强校园内外治安巡逻,值周领导、值日老师、班主任加强午休、课间、活动时间、晚休等时间段的学生管理,确保校园安全。
4、加强学校食堂、小卖部等的食品安全管理,严格执行各种安全制度,出版食品安全专栏教育师生,防患于未然。
加强环境卫生教育,教育学生讲文明,讲卫生,提高学生卫生意识,自觉养成良好的行为习惯,杜绝各种陋习。积极开展“美丽校园,生态乡村”活动,硬化、绿化、美化、亮化校园,发动师生人人动手,个个出力,清除卫生死角,打造洁净书香的育人环境。
积极开展“特色学校建设年”活动,进一步深化“校园文化建设”这一主题,拓展思路,创新举措,挖掘整合资源,努力打造校园“特色学校”工程。充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报、班级学习园地等校园文化阵地,积极营造浓厚的文化氛围。继续开展好“十个一”活动和“校园十星”评比活动以及常规的文化艺术节、读书节和法制、安全、交通知识讲座等活动,宣讲社会主义核心价值观,弘扬先进文化,大力营造文明和谐、健康向上的文化氛围。
1、抓好常规保障工作,提高师生满意率。
(1)加强对校舍设施的登记、安全检查。加强门卫、保安人员的管理,严格实行外来人员进出入校的登记,排除各种不安全隐患。
(2)加强食堂和食品管理、科学合理安排伙食,把饮食卫生放在食堂工作首位。认真贯彻《食品卫生法》,定期对食堂工作人员进行卫生知识培训,提高应知应会率。加强饮用水供应管理,严格消毒过程。
(3)加强财物管理、不断提高管理人员的思想素质和业务水平,严格执行财务制度,遵守财务纪律,认真执行上级有关收费制度,加强仓库物品保管,严格履行采购、领物、审批手续。
(4)强化校园基础能力建设,加强基础设施建设,完成学校公厕项目建设,开工建设新教学楼,做好教学设备设施、水电、校舍、食堂等物品的维修添置工作,努力改善办学条件。
2、加强民主管理和学校财务管理,开源节流,勤俭办学。
(1)财务管理要本着票款分离,节约开支,精打细算,从严掌握,统一管理的原则,建立健全财务管理制度。
(2)坚持各种用品的购买和其他支出专人管理的原则,杜绝浪费。财会人员对每一笔收支都要认真审核,做到账目清楚,手续齐全。
(3)坚持物资购置由校长负总责的请示和核销手续。
3、加强党风廉政建设,及时公开校务,打造阳关校园。
1、创造性做好党务、计生、校园文化等常规性工作。
2、配合做好区委、区政府的中心工作,认真落实扶贫解困工作,精准扶贫,完成当地党委政府交付的工作任务。
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