每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

读书沙龙活动主持稿篇一

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学

合：大家上午好！

男：今天，我们xx镇中心小学全体师生欢聚一堂，隆重举行“沐浴书香润泽心灵”首届读书节启动仪式。

女：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

男：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

女：苏霍姆林斯基曾说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”

男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

女：走进校园，希望能听到琅琅的读书声。

男：因为，学校为我们创造了一个优雅的学习环境。

女：每个班级都设置了图书角。最近，学校又增添了许多图书。

合：今天，启动这个读书节的仪式，让我们一起在书的海洋中遨游吧！

二、徐校长讲话

男：首先有请我们尊敬的徐校长为这次活动致辞，大家欢迎！（校长讲话）

女：读书好，读好书，好读书，对徐校长的关心和期望，我们将牢记心间。

男：在此次读书节活动中，我们将举行——

齐：班级“文学之星”评比，好书推荐、精美书签制作、“亲子读书”等活动。

三、读书节倡议书

男：在过去的日子，很多同学认真阅读了大量的书籍，感受到了读书的快乐。让书籍伴我们同行吧！——下面有请学生代表宣读读书节倡议书，大家欢迎！

（读倡议书）

女：同学们，你想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！

男：你想把握这场读书活动的脉搏吗？读书吧！

女：你想让自己得到很好的发展吗？读书吧！

男：让经典助我成长，让生命闪烁亮色。

女：校园读书节是我们共同的节日，让我们记住读书节的主题和口号。我们的主题是——

男：“我读书，我快乐，我成长”。

女：我们的口号是“益智明理——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路—我们多读书，学海无涯——我们勤读书”。

合：同学们，爱书吧！让读书成为习惯，让书香溢满校园！

合：xx镇中心小学“沐浴书香润泽心灵”首届校园读书节启动仪式到此结束！

读书沙龙活动主持稿篇二

合：淡雅书香，智慧人生。伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了崭新的20xx年，盼来了洛阳市直八小教师读书沙龙活动的第二次相聚!

邓：新年拉近了我们成长的距离。

裴：阅读染红了我们快乐的生活 。

邓：今天，我们因为爱书相约在这里，享受读书带来的欢乐。

裴：今天，我们因为爱书相聚在这里，享受这段美好的时光。

邓：走进书海，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 。

裴：走进春天，走进淡雅的智慧人生，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

邓：让阅读与快乐伴随教师的生命成长，在读书中感悟专业成长的喜悦。

合：本次活动的主题是——读书引领教师专业成长。

裴：接下来让我们共赴精神的盛宴，分享读书的快乐。

首先请校长先来谈谈自己的读书体会。大家欢迎!(总结) 邓：有请 组的 老师上台发言。大家欢迎!(总结)

裴：下面上台发言的是 组的 老师。大家欢迎!(总结) 邓：接下来发言的是 组的 老师。大家欢迎!(总结)

裴：组的 老师今天要和大家共同分享自己的读书感受。大家欢迎!(总结)

邓：有请 组的 老师上台。大家欢迎!(总结)

裴：请 组的 老师发言。大家欢迎!(总结)

邓：下面将要上台是 组的 老师。大家欢迎!(总结) 裴：现在请李校长发言。掌声欢迎!(总结)

(结束语)：

邓：大家说得很好!读书是一种精神，是一股强大的动力!是读书让我们变得聪慧，是读书让我们善辩，更是读书让我们的人生充满了意义。

裴：是的，读书能让我们疏离浮躁，让我们在阅读中充实自己，在阅读中寻找心灵的那份宁静，从而去追求一种更高的人生境界，享受快乐幸福的人生。

邓：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生。

裴：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

邓：让我们在这孕育生机的季节里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。裴：那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重辉煌。

合:今天的沙龙活动至此结束，谢谢大家!

读书沙龙活动主持稿篇三

各位老师大家好！

今天由我引领老师读《课堂方法》第一辑的前三个小节，即"为何而教"。"备课胜过补课""课堂因预习而有效"。萧伯纳曾说过"我有一个苹果，你有一个苹果，我们彼此交换，仍然只有一个苹果；我有一种思想，你有一种思想，我们彼此交换，那么我们将有两种思想？毖蠥η笫？教师读书沙龙"活动成为老师们学习沟通的桥梁。经验交流的平台，所以也螹老师们好好利用这段时？潜下心来读书，真正能做到学有所得。

为了更充分有效的交流，今天我们来分成三个小组来进行。（分组）

每个小组承担交流一个小节，小组内选出一个主发言人，就本小节提出的问题谈自己的观点，结合自己的教学案例谈感受；其余成员则可以根据小节里某一方面的内容或某一点提出自己的观点，交流感受；也可以读文中触动你心弦的句子。（每个人都发言）

刚开学，一切才刚就绪，有的老师可能没有充分的时间读这本书，那这样，先给大家10分钟读书的时间——

1、为何而教——课堂教学应为何而教？该怎样教？

新课程标准提出教学目标是："知识与技能，过程与方法，情感。态度与价值观。"但是我们在实际的教学过程中却发现，并不是每节课都能达到这些目标的，如果把它强加给每节课，只会为形式而形式，从而更降低了课堂效率。课堂是教师传授知识的舞台，也是学生自我展示学习成果的地方，简言之，课堂是培养学生，教给学生方法，取得成绩的地方，所以在课堂中营造一种积极的学习氛围很重要。只有对课堂教学有长远设计和打算的教师，只有脚踏实地地关注课堂教学。使其真正有效的教师，只有在教学过程中充分尊重学生课堂感受的教师，才可能培养学生的学科思维，才可能从课堂教学中教出成绩来。

2、"备课"胜过"补课"——教师应怎样备课才更有效？（资料）

3、课堂因预习而有效——课前怎样预习才能让课堂更高效？（资料）

老师们，这是我们学？谝唤於潦樯沉活？可能我们的活动还不成熟，甚至很稚嫩，但今天我们能够在这里面对面地交流，在交流中研讨，在交流中进步，在交流中成长，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引发了我们对教学腏？对备课方法的初步探索和思考，这就已经足够了，我们已经勇敢的迈出了第一步，谢谢大家，今天的读书沙龙活动到此结束。