在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

垃圾分类活动主持词串词篇一

1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。

3、初步了解垃圾的危害。

4、学会爱护环境，不做“禁止”的事。

1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。

2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。

1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。

2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

3、帮助小熊整理垃圾。

4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。

“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。

小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。

垃圾分类活动主持词串词篇二

女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮—地球。

男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。

女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼唤》。）

男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。

女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的.情绪。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。

女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。

女：听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？我相信大家肯定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置的垃圾。

男，将垃圾分类只是我们保护环境的一部分，地球上不仅仅只有垃圾为我们的环境带来威胁，还有很多我们人类不经意间的行为都对环境造成很大的伤害，现在请以热烈的掌声喜欢12中队的成员为我们表演一则情景剧。

男：保护环境是我们义不容辞的责任，是为了让我们的生活环境变得更加美好，希望同学们能够做到点滴小事不忘环保。环保光靠几个人的力量是远远不够的，为了我们共同的家园这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，为我们的未来留下一片绿色。

女：现在请8中队的成员为我们朗诵《给未来一片绿色》。

女：我们能为环保所做的事很多，那就让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。

合：现在就有我们一起来宣誓吧！

以生命的名义，我承诺：

珍视天空，关爱大地；

抵制污染，植绿护绿；

珍爱生命，节约资源；

保护环境，保护自然；

绿色消费，绿色人生。

宣誓人：***

女：我们这次主题班会将要结束了，在今后的日子里希望同学们牢记自己的誓言从身边的小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！最后请辅导老师讲话，大家欢迎。

班主任：垃圾分类其实就是一个变废为宝的过程！同学们，其实在日常生活中我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学积极行动起来，用我们的双手为地球增添新绿为保护我们的地球献出一份力。

退旗

垃圾分类活动主持词串词篇三

盛：亲爱的同学们

许：大家——

齐：早上好！

盛： 许老师，你知道我今天带来了什么吗？

许：你带来的，让我瞧瞧，咦，这不是一个小相框吗？

许：是嘛，还真看不出来，确实很漂亮。咦，你这不就是变废为宝了呀！

盛：是呀，我有一个爱好，就是特别喜欢把爸爸妈妈不要的东西用来当小制作玩，我感觉特别有劲！

许：嗯，那你家的垃圾肯定减少了许多。

盛：是的，我们家就有两只垃圾筒，一只是专门用来丢生活中的不可回收垃圾的，另一只就是专门用来放可回收垃圾的。

盛：当然可以。可回收垃圾嘛比如家里的报纸、纸盒、易拉罐、牙膏皮、硬塑料、包括我不用了的书包等等。至于不可回收垃圾嘛，就是不能再用了的，如用过了的纸巾、爸爸抽过的烟头、食品残留物等等。

许：看来你平时真的非常留心生活中的垃圾了。今天呀，我们学校也要举行一次垃圾分类的活动。还有许多领导也来参加了我们的活动，他们分别是：（介绍领导）

1．盛：首先，请尊敬的徐校长为我们说说我们这次活动内容吧，大家掌声欢迎！

2．许：徐校长对我们这次活动充满信心，同学们有没有信心呀！下面，就请婺城区环保局领导xx为我们做垃圾分类的知识讲座，大家掌声欢迎！

3．盛：只有让我们合理利用资源，学会变废为宝，才能让我们的地球妈妈更加平安健康。下面，请贾老师为我们介绍实施“垃圾分类”的系列活动。大家掌声欢迎！

4．许：谢谢贾老师细致地为我们提出这些活动事项。还青山一片绿色，还蓝天一片纯净，地球资源并不是取之不尽，用之不竭的。保护环境，合理利用资源已成为时代赋予我们的共同责任。

盛：为了保护我们赖以生存的共同家园——地球，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色！

许：为了让大地山青水秀，

盛：为了让家园绿树蓝天，

许：让我们大手拉大手，

盛：小手拉小手，

齐：加入“垃圾分类，呼唤绿色”行列，保护绿色家园。

许：今天播下一份绿色种子，

盛：明天收获一片蓝天绿地！

齐：谢谢大家！

垃圾分类活动主持词串词篇四

盛：亲爱的同学们

许：大家——

齐：早上好！

盛：许老师，你知道我今天带来了什么吗？

许：你带来的，让我瞧瞧，咦，这不是一个小相框吗？

许：是嘛，还真看不出来，确实很漂亮。咦，你这不就是变废为宝了呀！

盛：是呀，我有一个爱好，就是特别喜欢把爸爸妈妈不要的东西用来当小制作玩，我感觉特别有劲！

许：嗯，那你家的垃圾肯定减少了许多。

盛：是的，我们家就有两只垃圾筒，一只是专门用来丢生活中的不可回收垃圾的，另一只就是专门用来放可回收垃圾的。

盛：当然可以。可回收垃圾嘛比如家里的报纸、纸盒、易拉罐、牙膏皮、硬塑料、包括我不用了的书包等等。至于不可回收垃圾嘛，就是不能再用了的，如用过了的纸巾、爸爸抽过的烟头、食品残留物等等。

许：看来你平时真的`非常留心生活中的垃圾了。今天呀，我们学校也要举行一次垃圾分类的活动。还有许多领导也来参加了我们的活动，他们分别是：（介绍领导）

盛：首先，请尊敬的徐校长为我们说说我们这次活动内容吧，大家掌声欢迎！

许：徐校长对我们这次活动充满信心，同学们有没有信心呀！下面，就请婺城区环保局领导xx为我们做垃圾分类的知识讲座，大家掌声欢迎！

盛：只有让我们合理利用资源，学会变废为宝，才能让我们的地球妈妈更加平安健康。下面，请贾老师为我们介绍实施“垃圾分类”的系列活动。大家掌声欢迎！

许：谢谢贾老师细致地为我们提出这些活动事项。还青山一片绿色，还蓝天一片纯净，地球资源并不是取之不尽，用之不竭的。保护环境，合理利用资源已成为时代赋予我们的共同责任。

盛：为了保护我们赖以生存的共同家园——地球，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色！

许：为了让大地山青水秀，

盛：为了让家园绿树蓝天，

许：让我们大手拉大手，

盛：小手拉小手，

齐：加入“垃圾分类，呼唤绿色”行列，保护绿色家园。

许：今天播下一份绿色种子，

盛：明天收获一片蓝天绿地！

齐：谢谢大家！

垃圾分类活动主持词串词篇五

节约资源保护环境

（一）高度重视，加强领导

区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

（二）明确意义，加强宣传

各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

（三）结合实际，全面清理

各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。

结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。

(五)垃圾分类要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。

2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。

各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。

垃圾分类活动主持词串词篇六

主持人：尊敬的各位领导，各位旭景社区的居民们，大家下午好！ 我是**，很高兴能够站在旭景花园的舞台上为大家主持车陂街旭景花园垃圾分类的推广活动，本次活动的主题是环保车陂，绿色旭景，车陂街旭景花园垃圾分类全民行动日。

首先特别感谢车陂街党工委、车陂街道办事处、车陂街文化站、旭景社区居委会、广州鸿海文化传播有限公司对本次活动的大力支持。感谢你们！

本次垃圾分类主题活动将以摇滚乐、打击乐、互动问答等形式让居民在音乐中轻松，快乐的学习和普及垃圾分类小知识。相信大家已经留意到了，我身后的这支特别的队伍。

主持人：请问这些都是你们乐器吗？

乐队：没错，这些瓶瓶罐罐都是我们演奏的乐器，全部是废品的回收再利用

乐队：没错

主持人：好的，接下来掌声有请环保乐队给大家带来歌曲《王妃》。

好的，感谢各位乐队成员精彩的演出。请大家看舞台左侧，我们台下现在整齐的站着一排身穿白色环保服装的旭景社区的志愿者们，掌声有请八名志愿者代表上场！（八名志愿者手拿单张，全部上场，两名代表说话）

主持人：请两位志愿者简单介绍一下自己

志愿者：

主持人：在做环保这么长的时间里，你们肯定遇到过一些困难、一些阻碍，请问你们是如何处理的呢。

志愿者：

志愿者：是的。今后的生活中，在环保这一块，我们会继续努力的，希望大家能将低碳，环保作为一种生活习惯和生活态度。这样我们的生活环境将会更加美丽，更加清新。

主持人：好的，谢谢各位。请八名志愿者场下派发单张。

主持人：掌声有请环保乐队为大家带来原创歌曲，《用力的呼吸》。

主持人：在我们社区积极努力的推广垃圾分类的这段时间里，相信很多居民都认识到了一位中法混血的环保专家，他的身影经常出现在我们旭景社区里，他就是环保专家—阿坚！掌声有请阿坚上场。

主持人：阿坚，你好

阿坚：主持人好

主持人：请问您从事环保工作多久了？

阿坚：差不多**年吧，曾经在全世界二十几个国家推广环保和垃圾分类。

主持人：哇，看来真的是专家来的哦

主持人：那接下来由我和环保专家阿坚带领三组家庭做一个垃圾分类小游戏。

游戏规则：三组家庭上场，将我们事先准备好的垃圾分别放入对应的分类箱，并且贴上自己队伍对应的颜色标签。在一分钟之内，看哪个队伍正确分拣出来的垃圾最多，谁就获胜。

阿坚：没错了，三组家庭准备好了没有？好，比赛，开始！（场上派发奖品）

主持人：下面让阿坚给大家讲解垃圾分类小知识。

（讲解完毕，知识问答环节，主持人配合阿坚，场上发放奖品） （知识问答完毕，奖品已经发放，主持人请阿坚入场就坐）

主持人：接下来有请环保乐团为大家带来歌曲《自由》和《奔跑》，掌声有请！

亲爱的观众朋友们，居民朋友们，通过参加今天的活动，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？那么我们今天的最后一个环节是，请大家起个模范带头作用，看看我们的身边和脚下是否有随意丢弃的垃圾呢？请您将它捡起来，丢进对应的垃圾桶里。好了，今天的环保车陂，绿色旭景，车陂街旭景花园垃圾分类全民行动日活动——走进摇滚世界，让垃圾分开旅行到这里就要和大家说再见了，希望旭景社区的环境更加美好！再见！