最新体育老师个人研修计划
文件夹
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二、学生情况分析
作为刚刚步入新学习环境的初一新生,由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质。
三、教学目标
(一)体育与健康基础知识
1.体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求;
2.田径运动简介与规则介绍。
3.体育锻炼对促进健康的价值。
4.常用运动负荷的测量与方法运用。
(二)运动技能
1.队列与体操:原地队列,行进间队列,第一套中学生广播体操,徒手体操。
2.快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力、追逐跑游戏等,建立正确跑姿;
3.耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度;
4.发展跳跃能力与跳高技术:建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习;
5.球类。
(三)发展体能
1.发展速度素质:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行;
2.发展耐力素质:结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等;
3.发展跳跃素质:结合跳高技术,运用不同形式的跳跃练习;
4.力量素质:持重物的健身练习;
四、教学措施
(一)教学改革
1.认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。
2.坚持健康第一的指导思想。
3.激发兴趣,培养学生终身体育的意识。
4.开展民主教学,重视学生的主体地位。
5.关注学生的个体差异,改革评价制度。
6.提高学生心理健康水平,增强社会适应能力。
(二)引导学生积极参与体育活动
1.引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成锻炼身体的习惯。
2.坚持每天一小时体育活动。
3.坚持班级体育锻炼,广泛学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情。
4.培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持自觉经常锻炼身体。
(三)课间操
课间操是学校的窗口工作,它能展示出学生的精神面貌,培养学生的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起督促广播操。
(四)开展探究索性学习
给学生一定的自由度,让其去探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念,培养学生探究学习能力。
最新体育老师个人研修计划(7篇)
文件夹