无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

快速阅读方法六种篇一

这次疫情，导致几乎所有人都宅在家，当然我也过上了“梦寐以求”的生活，虽然网上有人调侃说“在家躺着，都算是为国家做贡献”，这话当然没错，但我觉得，疫情迟早会过去，每个人都还得吃饭、学习、工作和生活，如果整天无所事事，那真是太浪费时间了，我应该好好利用这段时间，为自己充充电。

在决定为自己充电后，我觉得有必要先进行一次思想大扫除—反思自己。总的来说，我这个人这么多年来在工作、生活、学习中都一直普普通通，没有什么耀眼的光芒，日子也算是得过且过吧，可近来这些年我明显感到自己的浮躁和不安，为什么浮躁，大概来自于外界纷杂的各类信息，这些东西唤起了我内心深处的虚荣、妒忌和不安。

比如，每当我想要做一件事的时候，总是会瞻前顾后、想来想去、顾忌别人的眼光和评价、拖延不行动，慢慢地变养成了做事三分钟热度，没有耐心、注意力分散等坏习惯。做事不能全神贯注、拼尽全力，习惯性地善待自己，所以这么年过去了，我并不知道自己擅长做啥，缺乏什么、做事的时候没做好是因为对事情的认知不足呢，还是能力不够、效率太低?

但既然想要借助这个难得的机会给自己充电，我就有必要切实找准自己的优缺点，充分进行扬长避短，找到接下来需要努力的方向。

仔细想了想，我这个人性格缺点一大堆：脾气急躁、有点多疑、很在意别人的评价、做事常常注意力不集中(三心二意，容易被其他事物干扰)……，优点嘛也是有的，比如对人很热情、善良、认定的事能坚持下去、记忆力强、想象力丰富、有文字天赋……

哈哈，这么一看，自己还是没有想象中那么差，但鉴于曾经的扬短避长的惨痛经历，现在我彻底明白了我必须要发挥自己的优势天赋才更有可能成功，但避短也是要注意，因为你比如说一个人不懂得自律、做事总是注意力不集中，那么很多事情都会无法深入思考和学习，更别谈成功二字咯。

如此想来，我觉得我第一个应该给自己充电的地方，就是训练注意力，努力让自己成为一个专注的人。

怎么做呢?其实很简单，首先我得放下手机，然后专注的只做一件事，比如今天我就告诉自己只看一本书、打扫卫生或者做一顿好吃的，反正什么都可以，只是切记在做这件事的时候，一定不要一边玩手机、聊微信、刷微博。而要让自己尽量专注在当前做的这件事里，如果一开始觉得这样很难的话，我的经验是可以写下自己今天要做的事，或者大声喊出来都可以，总之就是要给自己一个决心，然后立即去做。

连续几日的专注力训练，让我充分享受了快乐学习、高效工作带来的满足感，这算是为自己继续充电开了一个好头嘛，接下来我准备好好给自己充充电，想来想去只有学习这一条途径能弥补自己的不足，可是学什么?怎么学?从哪里学?这几个问题是关键!

疫情当前，出不了门，学习只能靠网络了，可学什么呢?一想到自己的优点，我决定发挥文学天赋，搞搞写作，真是想象太美好，现实太残忍，这么多年没有提笔，满脑子的想法不知是太多还是怎么的，就是落不到纸上，有些郁闷，不过很快我就想明白了自己没有阅读输入何谈输出(写作)呢。于是我开始重拾书本，准备一天读几本书，好实现短期内的大量输入，真真是打脸啊，阅读速度慢的一天就看了几十页的书，难道我走扬长之路的思维模式有问题?不，我坚信是正确的，那我现在怎么办?

有些心灰意冷的我在网上闲逛，也在试着搜寻解决之道，“速读”一词进入了我的视线，我很好奇速读是个啥，按照百度的推送的特点，这个词应该与我当前的问题有关，反正也没啥事，搜搜呗，呵呵，原来速读就是快速阅读，提升阅读速度的!这不正合我意嘛(暗自高兴中……)，继续了解发现还有专门的速读训练软件，有的号称短期内就能实现一目十行、过目不忘的阅读能力，我承认自己被这些广告打动了，最终我抱着试试的态度选择了精英特。

其实接触后才知道速读也是一种学习，不是速成的什么技能，就跟我们学语文、数学、ps、word等一样，要经历一个漫长的学习过程，在这个过程中有新的名词、学习原理和方法技巧、也有让人觉得枯燥无味、不想学的瞬间，但我总以一种积极的态度去看待这些问题，所以到目前来说，仅仅学习一周速读的我已初见成效，这里的成效不是单纯的指我的阅读速度快了多少，它更多的是指我的心态、注意力方面的改变。

接下来的日子，我不会因为疫情是否解除，是否有宅家时光就放弃速读学习，因为它真的是一个值得充电的好地方，在这里我不仅提升了阅读效率，还学会了沉淀自己。可以说，精英特速读记忆训练是一个好的平台，它给所有迷茫的人们提供了一个清晰地方向，它给有梦想的人们提供了一个实现梦的舞台，如果你也不想虚度光阴、想要疫情后给同事(同学)、朋友露一手，就快快加入精英特和我一起充足电吧!

快速阅读方法六种篇二

如梦初醒，天呐，我已经三十岁了，真是一个尴尬的年龄啊，回顾过去，扑面而来的都是青春的气息;再看看眼前，真是一地鸡毛，我不想继续这样的生活，我想要改变自己、提升自己，幸好，我遇到了速读记忆，与精英特相处的这段时光，我静下心来，审视自己的内心，认清真正的自己，并在努力中找到满足，生活也开始渐渐地向自己理想中发展。

正确看待焦虑状态，和自己和解

和身边的许多人聊天，发现一个共同点：大家都有各自年龄的焦虑—学生焦虑学习不好，父母和老师会批评自己;青年焦虑自己有着满满的精力和美好的梦想，却找不到方向和目标;中年人焦虑自己的工作和家庭，心有余而力不足……

在百科上，对焦虑一词的解释是，焦虑是人的一种基本情绪，几乎人人都有，而且是无法根治的，需要去改善!焦虑有时候并不是一件坏事，因为它能调动人的积极性，比如我们要准备一个重要的考试，适当的焦虑可以让我们专注下来看书和做题，会集中精力去做这件事不受干扰……所以说，适当的焦虑是需要的，它会使你做事更有目的性，也容易促使我们做成一件事，所以有时不要过于焦虑。

解决焦虑的最有效方法，是行动!

如何改善焦虑的情绪呢?最首要也是最有效的方法就是行动!我自己亲自实践后，觉得下面这2个方法很管用，感兴趣的朋友可以试试。

精力管理

时间管理：作为一名上有老下有小的已婚人士，真是恨不得能有三头六臂，可现实是顾得了这头又顾不了那头，后来开始精英特速读记忆学习，才学会了时间管理，因为在速读训练中，如果你注意力不集中，通常一个训练2分钟的倒计时就结束了，而自己却什么都没做，白白浪费时间不说，还又要重新集中精力训练。但如果每天把待办事项罗列出来，简单规划，分配时间去做，就能减少训练中受干扰的几率，一段时间的实践下来，整个人都轻松了不少呢。

健康管理：疫情让我意识到了健康的重要性，为此我下定决心，每天晚上在小区跑步半个小时，没想到已经坚持了一个月，虽说没有达到减肥的效果，但整个人充满活力、每天都是精神满满。

多读书，充实大脑

在我看来，最能充实大脑的方法是读书学习。但身处信息碎片化时代的我们，除了主动阅读与自己当下需求有关的书籍外，很少去博览群书。除去信息碎片化会分散注意力这个原因外，大多数人不愿意读书应该还和缺乏阅读目标、阅读速度慢、没有阅读时间、不知道如何高效阅读、懒得独立思考等因素有关，反正我在学习速读记忆前，就是这样的。

一次偶然的机会，我读到毛姆《读书笔记》：“阅读既不能帮你获得学位，也不能助你谋生糊口。不能教会你驾船，也不能告诉你如何发动一辆故障的汽车。但它将使你的生活更丰富，更充实、圆满而感到快乐。”这段话时，我决心把读书学习纳入改变自己的一项行动中来。

有了想法后，我的阅读主动性也提升了不少，开始积极寻找提升阅读能力的方法，一路走来，尝试了很多阅读方法，也失败了不少，还好，精英特速读记忆法没有辜负我!对于精英特网站所宣传的快速阅读、眼脑直映、一目十行等阅读理念，重新刷新了我对读书这件事的认识，而且我对“快速阅读是人人都需要、人人都能学会的一种阅读方法”很是赞同，跟着精英特速读记忆软件学习有一段时间了，如今的我已初尝速读记忆带来的“实惠”——心态平稳、大脑充实，不再胡思乱想。

在精英特的速读记忆学习中，我感觉找到了自己喜欢、并且适合的生活和节奏，内心平静了不少，对待生活、工作也更加从容了，而那些曾经困扰自己的焦虑感已经一点点消失。

快速阅读方法六种篇三

传统阅读者的阅读路线往往是由视觉中心传至说话中心，经发音器官发出声音传至听觉中心，再由听觉中心传到阅读中心，最后才达到理解文字意义的过程。这样的过程曲折迂回路线太长，不仅费精力、易疲劳，而且直接影响到理解和记忆的效果。

记忆则是培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，从而实现阅读速度的飞跃。

在这一过程中，人们从感知文字到理解内容，除眼睛和神经系统外，一般不需要其他感觉器官参与，所以我们把它称为“眼脑直映”。眼脑直映的关键是排除头脑里潜在的发音现象，即阅读时做到不朗读、不唇读、不喉诵、不心诵。

眼脑直映的原理依据是，语言表达与阅读理解的不一致性。语言表达必须运用明确的、线形的、连贯的语言，而思维活动却可以是片状的、块状的，具有极大的压缩性、高度的跳跃性。读者在理解文字时，是按自己的思维习惯，用自己内潜性的“语言”来理解。因此，阅读中经常出现理解速度大于视觉速度的现象。

读者在阅读过程中的主要任务是理解，即掌握文中表达的观点、要旨、意图、情趣等。而很多文字注入了过多的“水分”(并不是完全没有作用)是不需要关注或阅读的。训练有素的读者对同类文体的阅读已经形成了思维定势，阅读时可以忽略次要的内容，抓住某些与阅读目的相关的关键字、关键词、关键段，按预定的程序去思考，使大脑即刻作出相应的反应，瞬间形成自己的概念，从而高速有效地完成阅读理解任务。由此可见，快速阅读的实质是快速的思维和快速的信息摄入有效配合的过程。

快速阅读方法六种篇四

影像阅读法是美国人保罗.席利发明的一种快速阅读方法。据作者介绍，这是一种划时代的阅读方法。可以在不到5分钟的时间里把一本书的内容都“摄入脑海”中。它的理论根据是：

人的视网膜可以分成两个部分：一个是塞满锥体细胞的中心窝，这些细胞具有将焦点对准视觉对象的作用。每个锥体细胞各有一条神经组织与脑部相连，从中心窝进入的信息是由上意识来处理。另外在视网膜的旁边还有一种称为杆状体的细胞，虽然每几百个杆状体才有一个神经组织联系，但是这些细胞都非常的敏感，连15公里以外的烛光都能察觉。利用这些杆状细胞看到的信息会在潜意识中处理。

进行影像阅读的时候，视线会处于一种叫做"摄像焦点”的状态，也就是利用杆状细胞的状态。这是新的用眼方法。看书是不是把焦点放在一个个单字上，而是放宽视线，扩展视线，使整个书页都在视线范围之内。一次将摊开的书页全部摄入脑中。摄像焦点如同身体和精神的窗户，透过这扇窗户，直接将外界的视觉刺激送进脑子里。整页文字进入脑子中以后，就送到右脑的信息处理系统。对于每一页的视觉刺激，神经会直接作出反映，脑部也可以在不受到显意识的批判性和逻辑性思考的阻碍下，进行模式的认识。也就是说，眼睛所吸收到的信息在还没有抵达意识之前，就在处理完毕了。然后在直接送进右脑的巨大的数据库中。以一秒钟一页的速度阅读时，一本书大约可以在3到5分钟的时间内看完。

这个方法和一般性的阅读方式完全不同，在刚结束影像阅读的阶段，对于看过的内容几乎完全没有意识，也就是说，在意识上没有任何了解，必须借助活化将所需要的东西在抽取出来，才能在意识中有所认识。

快速阅读方法六种篇五

快速阅读这个概念自提出的初步构想到现在市场上各种产品的遍地开花，不觉得已经超过了十几年，正像是哲学中所说，任何一样事物的存在发展都有一个出现、矛盾、完善、鼎盛的时期，这样螺旋式的上升和波浪式的前进才是事物的正常发展态势，反观快速阅读概念也是一样，在经历了从一开始就出现的热门到紧接着爆冷的大起大落，现在基本上已经度过了当初鱼龙混杂的时期，但是一些误解仍然在不明真相的家长，甚至是老师们之间传播——速读记忆仅仅是当时的效果好，并不利于孩子的学习和长远发展，特别是对于孩子学习观的初建时期，对待许多知识需要巩固积累，而利用快速阅读会让孩子更加的偏向于“速食知识”和小聪明，长此以往，学习浮躁在所难免。

那么事实真的是这样吗?如此说来，速读记忆这种理念是否应该摒弃或者是远离教育界?至少是远离中小学教育?

很显然这是对速记的一种狭隘的曲解，真正的速记并非是人们传统认识或者是字面含义上的通过短时间内的快速阅读获得知识，这样简单暴力的操作只会让知识记忆的很稀疏、没有针对性，并且很快遗忘更甚者会因为迷恋速记而导致即使不加思索和变通的使用，从而使得知识总是记了忘，忘了又记，反反复复，浪费了很多宝贵的时间。而速记的初衷和提出理念是建立在“人类左右脑机能分担论”的基础上，即把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力。

从事一线教学四十年，荣获国家级等多种称号的唐素飞老师提出，孩子的记忆正处于发展时期，对待知识的把握难免有所遗忘，想要真正避免的快速记忆，很大程度上与好的习惯有很大关系，许多有超常记忆力的人，都有持之以恒的强记知识的习惯。马克思喜欢背诗歌。他从少年时代起，坚持用一种自己不太熟悉的外语去背诵诗歌，日久天长，他的记忆力越来越强。列夫·托尔斯泰有惊人的记忆力，别人问他原因是什么，他解释说是由于自己每天早晨都要强记忆一些单词或其他内容的知识。他说：“背诵是记忆力的体操”。这就从侧面印证了，速记并非是小道消息中所谓的小聪明，而是要基于习惯和练习养成的大智慧。

举个例子来说，我们平时读书常常会有这样的体验：那些附有插图、图表之类图文并茂的书报，学习起来记忆就特别深刻。反之，阅读那些没有插图或图表的书报的时候，同于只使用词语进行逻辑思维，即只命名用大脑左半球，而右半球闲着，因而记忆就不如同时使用大脑两半球深刻。这个道理告诉我们，在记忆时要改变只用词 语进行逻辑思维的习惯，而按着所学的材料或事物的内容同时进行形象思维。其方法就是像放电影似地在头脑里映现出一幅幅图画，这样就能同时使大脑两半球进行思维。读起书来既轻松愉快，又增强记忆力。