最新教师座右铭(大全20篇)

教师座右铭篇一

1、成功等于150%的努力。

2、今天是明天的开端。

3、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

4、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

5、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵，没有爱心，就没有教育。

6、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

7、弃燕雀之小志，取鸿鹄以高翔。

8、心系学生，宽容为怀。

9、给花儿，草儿一片自由成长的天地，请别打扰他。

10、时时勤奋，处处真诚，事事严谨。

11、梢后不会等待每个人的。

12、行为比语言更有说服力。

13、用真心对人、对事。

14、忠于工作，努力创新。

15、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

16、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

17、向昨天要经验，向今天要成绩，向明天要动力！

18、虚心、勤勉、慎微。

19、一心育幼苗，两肩担未来。

20、人生不是草稿，生命不能涂鸦。

21、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。

22、学生的满意，是最大的幸福。

23、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

24、文化好像镇定剂。一个人知识越少，就越容易“激动”。

25、生命正因为风雨而变得精彩。

26、扬起你的航帆，放飞你的思想，探索世界未知。

27、读书易，真做难。唯心诚，方可进。

28、校园是我们共同的家，让爱心常住我们的家。

29、努力不一定成功，但放弃一定失败。

30、做人以德为本，做事以诚为先。

31、我自信，我美丽！我勤奋，我聪明！我拼搏，我成功！

32、提不出问题是最大的问题。

33、书籍是人类的精神家园。

34、优良的示范是最好的说服。

35、少壮不努力，老大徒伤悲。

36、我的一生就是不断碰壁，然后有意外的发现。

37、授人玫瑰，手有余香。

38、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。

39、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。

40、宝剑锋从磨砺出，梅花散尽苦寒来。

41、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。

42、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

43、只有每天多做一些，做早一些，才能过得从容一些，充实一些。

44、虚心做人，勤奋做事。

45、正正派派做人，兢兢业业做事。

46、数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美。

47、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

48、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更进。

49、努力，让梦想成为可能。

50、业精于勤，荒于嬉。

51、做事认真讲原则，有格有本有分寸。

52、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。

53、以诚感人者，人亦诚而应。

54、我要做我自己要做的人，我是最棒的。

55、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

56、简单的事情重复做就不简单。

57、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

58、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

59、学生的需求，我们不懈的追求。

60、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

61、今天不努力工作，明天努力找工作。

62、穷不在金钱而在智慧。

63、适时改变坚守原则。

64、文学教育是一种审美教育和人文素质教育，文学能使人个性张扬气质高雅。

65、努力工作，不计荣辱得失；天天向上，心系教育发展。

66、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

67、坚定意志，把握机遇，一切皆有可能。

68、快乐从每一个笑容开始。

69、我赖以生存的工资是纳税人给的，我必须为纳税人服务。

70、事在人为，境由心造。

教师座右铭篇二

二、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

三、倾听童声，学会微笑，善待学生。

四、人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣。

五、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

六、生以求知为乐，师以从教为荣。

七、人最可贵的是对事业执着的追求和奉献！

八、得天下英才而教之，其乐无穷，遇大道恩师而学之，乐在其中。

九、静心的做老师，尽心的教学生。

十、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

十一、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

十二、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

十三、坦坦荡荡做人，塌塌实实做事。

十四、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

十五、语文生活化，生活语文化。

十六、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

十七、我不是一个很喜欢冒险的人，而只是喜欢平静地思索，因此我向往。

十八、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

十九、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

二十、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

二十一、教育无小事；教师无小节。

二十二、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

二十三、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

二十四、我们的事业是辉煌的，教师的事业是着眼于未来的事业！

二十五、人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣。

二十六、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

二十七、真情教书，真心育人。

二十八、点燃理想之火，塑造优美的心灵！

二十九、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

三十、因教证道。但得年年花怒放，不辞一世做园丁。

三十一、冷眼观世事，热心济仁人。

三十二、学贵心悟，守旧无功！

三十三、爱生如子，以校为家。

三十四、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

三十五、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

三十六、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

三十七、不求轰轰烈烈，只求给幼教园地增添一份春色！

三十八、老师像园丁，浇花要浇心！

三十九、以出世的精神，做入世的事业。

四十、认认真真做事，踏踏实实做人。

四十一、我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

四十二、用千百倍的'耕耘，换来桃李满园香。

四十三、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

四十四、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

四十五、成事在人，谋事也在人...

四十六、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

四十七、独物之教风，以尽匹夫之责。

四十八、为师之务，在于胜理，在于行义。

四十九、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

五十、捧着一颗心来，不带半根草去。

五十一、有所尝试，就有所作为。

五十二、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

五十三、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

五十四、老老实实教书，清清白白做人。

五十五、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

五十六、滋润幼苗茁壮成长。

五十七、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

五十八、此中有真意，欲辩已忘言。

五十九、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

六十、怎样的老师造就了怎样的学生。

六十一、平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。

六十二、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

六十三、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

六十四、不自满者受益，不自是者博闻。

六十五、将书问志，借笔观心。

六十六、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

六十七、以出世的精神，做入世的事业。

六十八、把自己整个的心灵献给孩子！

六十九、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

七十、真实为己，诚实待人，踏实做事。

七十一、愿博学清操共一溪千秋。

七十二、把爱的情感与每个孩子联系在一起！

七十三、爱己之心爱人，律人之心律己。

七十四、没有永远失败，只有失败永远。没有不会做的题，只有不想做的题。

七十五、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

七十六、博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。

七十七、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

七十八、平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。

七十九、什么叫不简单？就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。

八十、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

八十一、一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的！

八十二、无怨无悔，有心有意有追求！

八十三、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

八十四、循循善诱，诲人不倦的是老师。

八十五、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

八十六、教师的人格是教育的基石。

八十七、踏踏实实做人，认认真真做事。

教师座右铭篇三

一、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

二、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

三、从零开始，持之以恒。

四、学生的需求，我们不懈的追求。

五、不求闻达，但得心安。

六、一切为了学生。

七、人不可以瞧不起自己。

八、水至清则无鱼，人至察则无徒。

九、有志者事竟成。

十、满足是停滞的开始。

十一、千里之行，始于足下。

十二、一切尽力就好，活得开心就好。

十三、把学生看作自己的儿女。

十四、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

十五、宁与人共醉，不要我独醒。

十六、学生的满意，是最大的幸福。

十七、师的人格就是教育工作中的一切。

十八、踏踏实实工作，认认真真育人。

十九、生命的意义在于不断探索与进取。

二十、冰冻三尺，非一日之寒。

二十一、学如逆水行舟，不进则退。

二十二、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

二十三、及时易自勉，岁月不得人。

二十四、生命正因为风雨而变得精彩。

二十五、奉献人生，付出才会有收获。

二十六、业精于勤，荒于嬉。

二十七、笑到最后才笑得最灿烂。

二十八、爱己之心爱人，律人之心律己。

二十九、良言暖三春，恶言记终身。

三十、行为比语言更有说服力。

教师座右铭篇四

一、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

二、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

三、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

四、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

五、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

六、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

七、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

八、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

九、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

十、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

十一、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

十二、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

十三、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

十四、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。

十五、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

十六、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

十七、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

十八、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

十九、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

二十、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

二十一、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

二十二、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

二十三、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

二十四、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

二十五、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

二十六、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

二十七、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

二十八、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

二十九、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

三十、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

三十一、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

三十二、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

教师座右铭篇五

1、生以求知为乐，师以从教为荣。

2、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

3、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

4、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

5、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

6、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

7、心系学生进步路，情系学生身边事。

8、站一天讲台，奉毕生真情。

9、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

10、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

11、常怀律己之心，常思为学之道。

12、独物之教风，以尽匹夫之责。

13、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

14、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

15、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

16、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。

17、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

18、爱是走进学生心灵最近的路。

19、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

20、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

21、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。

22、与孩子交心，就是与未来对话。

23、师爱为魂，学高为师，身正为花。

24、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

25、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的.微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。

26、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

27、在平凡中追求精彩。

28、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

29、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

30、德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。

31、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。

32、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

33、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

34、智慧求真知，实践长才干。

35、走进学生心灵，多为学生喝彩。

36、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

37、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。

38、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

39、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

40、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

41、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

42、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

43、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

44、教师的人格形象是无价的教育资源。

45、有所尝试，就有所作为。

46、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

47、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。

48、明天的路在今天，今天的路在脚下。

49、努力让学生的每一天都充满希望。

50、辛苦着并快乐着。

教师座右铭篇六

1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

2、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

3、冰冻三尺，非一日之寒。

4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

5、我们要善于发现学生的亮点。

6、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

7、为学生的一切，一切为学生。

8、多一份赏识，就多一份成功的希望。

9、学如逆水行舟，不进则退。

10、播种希望，收获明天!

11、事在人为，境由心造。

12、内存一个爱，外显一个笑。

13、天道酬勤。

14、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

15、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

17、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

18、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

19、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

20、学海无涯苦作舟。

21、行为比语言更有说服力。

22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

23、博观而约取，厚积而薄发。

24、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

25、努力把自己当成一个孩子。

26、生以求知为乐，师以从教为荣。

27、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

28、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

29、有所尝试，就有所作为。

30、不自满者受益，不自是者博闻。

31、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

32、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

33、喜欢孩子，善待孩子。

34、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

35、说老实话，干良心事。

36、教育无小事;教师无小节。

37、学生的需求，我们不懈的追求。

38、用真情教书，用真心育人。

39、意识是成功教育的基矗。

40、千里之行，始于足下。

41、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

42、严格是真正的爱护。

43、全心全意为学生服务。

44、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

45、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

46、以人为本，是一切教育的出发点。

47、智者乐水，仁者乐山。

48、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

49、学高为师，身正为范。

50、堂堂正正做人，认认真真做事。

51、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

52、水滴石穿。

53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

54、一切为了学生。

55、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

56、为人要正直，做事重责任。

57、爱己之心爱人，律人之心律己。

58、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

59、修身养性，教书育人。

60、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

61、优良的示范是最好的说服。

62、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

63、人不可以瞧不起自己。

64、耐心、细心、恒心。

65、一心育幼苗，两肩担未来。

66、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

67、师的人格就是教育工作中的一切。

68、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

69、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

70、生命正因为风雨而变得精彩。

71、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

72、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

73、学生的满意，是最大的幸福。

74、我最期盼的是学生的点滴进步。

75、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

76、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

77、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

78、对待学生要像春天般的温暖。

79、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

80、有志者事竟成。

81、良言暖三春，恶言记终身。

82、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

83、奉献人生，付出才会有收获。

84、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

85、踏踏实实工作，认认真真育人。

86、独物之教风，以尽匹夫之责。

87、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

88、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

89、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

90、业精于勤，荒于嬉。

91、精，勤，敬，紧，静。

92、从零开始，持之以恒。

93、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

94、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

教师座右铭篇七

1、教师要融于师生的相互理解中。

2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

4、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

6、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

7、想让生命辉煌，就别浪费青春。

8、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

9、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

10、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

12、循循善诱，诲人不倦的是老师。

13、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

14、把一切知识教给一切人。

15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

17、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

18、坚持启发式，避免注入式。

19、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

20、教师就是要敬业爱生。

21、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

22、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

23、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

24、以德感人，为人师表。

25、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

26、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

27、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

28、您，天下最伟大，最高洁!

29、心灵塑造的最佳工程师。

30、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

31、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

32、太阳下最光辉的职业是教师。

教师座右铭篇八

相信自己的目标，努力，努力，在努力！

什么是不幸？不幸是你看到别人比你幸福。

我们要善于发现学生的亮点。

学生的需求，我们不懈的追求。

严格是真正的爱护。

踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

学海无涯苦作舟。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的.魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

从零开始，持之以恒。

教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

生以求知为乐，师以从教为荣。

知识是智慧的火炬。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

人生如下棋，必须有远见方能获胜。

堂堂正正做人，认认真真做事。

教育无小事；教师无小节。

我最期盼的是学生的点滴进步。

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。关于教师座右铭励志。

良言暖三春，恶言记终身。

对待学生要像春天般的温暖。

全心全意为学生服务。

是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

失败是成功之母！

教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

有志者事竟成。

奉献人生，付出才会有收获。

学如逆水行舟，不进则退。

希望在我们心中，未来是靠双手去创造。最新教师座右铭励志。

冰冻三尺，非一日之寒。

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

困难象弹簧，你强它就弱，你若它就强。

教师座右铭篇九

一、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

二、让孩子们生活在爱和希望之中。

三、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

四、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

五、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

六、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

七、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

八、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

九、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。

十、不经历风雨，怎能见彩虹。

十一、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

十二、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

十三、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

十四、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

十五、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

十六、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

十七、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

十八、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

十九、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

二十、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

二十一、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

二十二、用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。

二十三、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

二十四、立一等品格，求一等学识，成一等事业。

二十五、我愿与孩子们一起成长。

二十六、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

二十七、教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量!

二十八、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

二十九、以公心，耐心，爱心，全心对待学生。

三十、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

三十一、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

三十二、没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢。

三十三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

三十四、如果你认为你能，你就能。

三十五、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

三十六、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

三十七、好的关系胜过好的教育。

三十八、努力工作，做自己的人，会享受乐趣。

三十九、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

四十、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

四十一、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

四十二、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

四十三、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

四十四、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

四十五、独物之教风，以尽匹夫之责。

教师座右铭篇十

为学生的一切，一切为学生。

做人德为先，执教生为先。

生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

以爱之心做事，感恩之心做人。

努力让学生的每一天都充满希望。

为师德为先正人先正己。

教育无小事；教师无小节。

做一名阳光教师，是我一生的理想。

爱声如爱己出，育人为己任。

全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

用真情教书，用真心育人。

能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。

辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

常怀律己之心，常思为学之道。

教师座右铭篇十一

一、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约!

二、杨爱珠:用一颗宽容的心，看待身边的一切。

三、王晓兰:用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

四、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

五、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

六、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。

七、理想与热情是灵魂航行的舵和帆。

八、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

九、大家齐努力，科技教育盛开花。

十、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

十一、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

十二、学高为师，身正为范。

十三、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

十四、宽容别人等于祝福自己。

十五、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

十六、以智慧教书，用情感育人。

十七、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。

十八、不忘初心，方得始终。

十九、张水珍:动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

二十、再长的路，一步步也能走完，再短的'路，不迈开双脚也无法到达。

二十一、严是爱，松是害。

二十二、用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。

二十三、心系学生宽容为怀。

二十四、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

二十五、读书一刻，馨香一生。

二十六、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

二十七、宁静致远。

二十八、只有想不到的，没有做不到的。

二十九、教师要用心去爱，去教育学生。

三十、内存一个爱，外显一个笑。

三十一、袁春晓:成功之秘诀，在始终不变其目的。

三十二、龚贵灿:踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

三十三、在学习中积淀在实践中成长。

三十四、淡泊明志，宁静致远。

三十五、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

三十六、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。

三十七、生命的精彩自于智慧的积淀。

三十八、孜孜矻矻，不倦不怠做事;从容淡静，亦诚亦厚为人。

教师座右铭篇十二

1、事在人为，境由心造。

2、智者乐水，仁者乐山。

3、厚德载物，自强不息。

4、冰冻三尺，非一日之寒。

5、一心育幼苗，两肩担未来。

6、教育无小事；教师无小节。

7、独物之教风，以尽匹夫之责。

8、静心的做老师，尽心的教学生。

9、不自满者受益，不自是者博闻！

10、知识改变命运，勤奋实现理想。

11、不自满者受益，不自是者博闻。

12、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

13、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

14、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

15、以德正身堪为人师才称其爱岗敬业。

16、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

17、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

18、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

19、球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

20、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

21、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

22、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

23、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

24、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

25、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

26、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

27、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

教师座右铭篇十三

一、学生的需求，我们不懈的追求。

二、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

三、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

四、用真情教书，用真心育人。

五、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

六、内存一个爱，外显一个笑。

七、多一份赏识，就多一份成功的希望。

八、学如逆水行舟，不进则退。

九、生以求知为乐，师以从教为荣。

十、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

十一、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

十二、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

十三、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

十四、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

十五、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

十六、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

十七、事在人为，境由心造。

十八、为人要正直，做事重责任。

十九、修身养性，教书育人。

二十、以人为本，是一切教育的出发点。

二十一、努力把自己当成一个孩子。

二十二、师的人格就是教育工作中的一切。

二十三、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

二十四、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

二十五、爱己之心爱人，律人之心律己。

二十六、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

二十七、为学生的一切，一切为学生。

二十八、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

二十九、冰冻三尺，非一日之寒。

三十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

三十一、有所尝试，就有所作为。

三十二、堂堂正正做人，认认真真做事。

三十三、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

三十四、学生的满意，是的幸福。

三十五、我最期盼的是学生的点滴进步。

三十六、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

三十七、不自满者受益，不自是者博闻。

三十八、教育无小事;教师无小节。

三十九、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

四十、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

四十一、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

四十二、行为比语言更有说服力。

四十三、一心育幼苗，两肩担未来。

四十四、我们要善于发现学生的亮点。

四十五、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

四十六、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

四十七、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

四十八、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

四十九、生命正因为风雨而变得精彩。

五十、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

五十一、博观而约取，厚积而薄发。

五十二、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

五十三、对待学生要像春天般的温暖。

五十四、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

五十五、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

五十六、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

五十七、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

五十八、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

教师座右铭篇十四

1）其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

2）严是爱，松是害。

3）孜孜矻矻，不倦不怠做事；从容淡静，亦诚亦厚为人。

4）踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

5）心系学生宽容为怀。

6）微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

7）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

8）成功之秘诀，在始终不变其目的。

9）用一颗宽容的心，看待身边的一切。

10）淡泊明志，宁静致远。

11）教师要用心去爱，去教育学生。

12）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

13）内存一个爱，外显一个笑。

14）理想与热情是灵魂航行的.舵和帆。

15）再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

16）路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

17）一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

18）事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。

教师座右铭篇十五

1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

2、独物之教风，以尽匹夫之责。

3、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

4、教师要用心去爱，去教育学生。

5、无私奉献，淡泊从容。

6、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

7、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

8、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

9、教育的目的，并非制造学者、专家。

10、给学生一个世界，给老师一片天空。

11、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

12、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

13、多听、多看、多学习！

14、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

15、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

16、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

17、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

18、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

19、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

20、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

21、捧着一颗心来，不带半根草去。

22、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

23、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

24、永远不要嘲笑别人的梦想。

25、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

26、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。

27、不要简单地向后进学生说不。

28、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

29、以德感人，为人师表。

30、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

31、踏踏实实工作，认认真真育人。

32、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

33、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

34、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

35、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

36、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

37、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

38、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

39、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

40、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

41、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

42、教着，感受着；走着，快乐着！——何建明。

43、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

44、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

45、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

46、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

47、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖。

48、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

49、认认真真教书，踏踏实实做人。

50、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

51、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

52、志不强者智不达，言不信者行不果。

53、生命的活力在于不断地学习学习再学习。

54、好笋出好竹，好师出好徒。

55、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

56、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

57、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

58、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德。

59、教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。

60、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

61、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

教师座右铭篇十六

一、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

二、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

三、独物之教风，以尽匹夫之责。

四、努力让学生的每一天都充满希望。

五、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

六、有所尝试，就有所作为。

七、教师的人格形象是无价的教育资源。

八、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。

九、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

十、红烛风采在于燃烧中兑现自己价值春蚕意蕴在于羽化时超越重生境界。

十一、师爱为魂，学高为师，身正为花。

十二、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

十三、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

十四、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

十五、心系学生进步路，情系学生身边事。

十六、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

十七、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

十八、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。

十九、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

二十、生以求知为乐，师以从教为荣。

二十一、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

二十二、生活中，做个正直人；工作中，做个踏实人。

二十三、在平凡中追求精彩。

二十四、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

二十五、站一天讲台，奉毕生真情。

二十六、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

二十七、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

二十八、教育无小事；教师无小节。

二十九、走进学生心灵，多为学生喝彩。

三十、不自满者受益，不自是者博闻。

三十一、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

三十二、常怀律己之心，常思为学之道。

三十三、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

三十四、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

三十五、用快乐音符，启迪孩子们心灵，让他们拥有一个真、善、美小世界。

三十六、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

三十七、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

三十八、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。

三十九、与孩子交心，就是与未来对话。

四十、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

四十一、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

四十二、明天的路在今天，今天的路在脚下。

四十三、智慧求真知，实践长才干。

四十四、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

四十五、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

四十六、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

四十七、爱是走进学生心灵最近的路。

四十八、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

四十九、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。

教师座右铭篇十七

1. 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

2. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

3. 我们用双手和爱心，珍视，呵护每棵幼苗。

4. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

5. 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

6. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用手托起明天的太阳。

7. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

8. 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

9. 教师的最大幸福就是将一群群孩子送往理想的彼岸。

10. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

11. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

12. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

13. 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

14. 燃烧自己，照亮别人。

15. 学生没有教师，就好像生活没有阳光。

16. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

17. 爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

18. 把爱带给每位学生。

19. 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

20. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

21. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

22. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

23. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。

24. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

25. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

26. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

27. 踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

28. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

29. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

30. 教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

31. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

32. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

33. 让青春在幼教事业中闪光。

34. 真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每颗希望幼苗。

35. 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

36. 教师是学生的镜子。

37. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

38. 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

39. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

40. 在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

41. 教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到许多。

42. 好笋出好竹，好师出好徒。

43. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

44. 不求尽善尽美，但求无愧于心！

45. 老老实实做人，认认真真教书。

46. 育人铸魂益智强能。

47. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

教师座右铭篇十八

1.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

3.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

4.把一切知识教给一切人。

5.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

7.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

8.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

9.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

10.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

11.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

12.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

13.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

14.教师就是要敬业爱生。

15.教师的春风，日日沐我心。

16.老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

17.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

18.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

19.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

20.尊重儿童，不要急于对儿

教师座右铭篇十九

1、生以求知为乐，师以从教为荣。

2、有志者事竟成。

3、一心育幼苗，两肩担未来。

4、全心全意为学生服务。

5、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

6、生命正因为风雨而变得精彩。

7、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

8、良言暖三春，恶言记终身。

9、播种希望，收获明天!

10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

11、我们要善于发现学生的亮点。

12、天道酬勤。

13、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

14、踏踏实实工作，认认真真育人。

15、我最期盼的是学生的点滴进步。

16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

17、说老实话，干良心事。

18、修身养性，教书育人。

19、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

20、业精于勤，荒于嬉。

教师座右铭篇二十

一、胸怀大境界，立足小课堂。

二、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。

三、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

四、教育人就是要形成人的性格。

五、一张嘴，一支粉笔，一本书。

六、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

七、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

八、关于方法的知识是最重要的知识。

九、让学生爱学、会学是我们的主要任务。

十、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

十一、心有多热，事业有多火。

十二、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。

十三、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。

十四、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。

十五、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。

十六、没有表扬，就没有英语课。

十七、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

十八、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

十九、多半少半，一半一半，少半多半。

二十、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

二十一、要使教学顺利有效，必须进行研究。

二十二、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

二十三、投入心灵才能闻到生命的醇香!

二十四、英语是练会的，不是老师给讲会的。

二十五、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

二十六、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。

二十七、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

二十八、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。

二十九、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。

三十、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。

三十一、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。

三十二、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。

三十三、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。

三十四、在教育中守望快乐，享受幸福。

三十五、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。

三十六、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

三十七、教他三年，管用三十年。

三十八、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

三十九、英语课应该采用体育课的模式。

四十、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。

四十一、心灵塑造的最佳工程师。

四十二、扬黄牛精神，做平凡工作。

四十三、要把阳光洒向教室的每个角落。

四十四、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。

四十五、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。

四十六、想让生命辉煌，就别浪费青春。

四十七、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

四十八、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。

四十九、心似白云常自在，意如流水任东西。

五十、评价方式导致教学方式。

五十一、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

五十二、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。

五十三、自主学习是学习的最高境界。

五十四、天荒地老，教师的童心不泯。

五十五、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。

五十六、上好每一节课，教会每一个学生。

五十七、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。

五十八、教学难度不等于教学效果。

五十九、背诵量与英语水平的高低成正比。

六十、教师要融于师生的相互理解中。

六十一、现代教育理念与四中优良传统相结合。

六十二、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。