总结是思维的升华，是对经验的提炼，是我们对自己思考和行动的真实记录。教育总结应该包括哪些内容？如何提高总结的质量和深度？以下是一些总结范文的精华部分，供大家观摩学习。

中考化学备考经验交流篇一

如下：

一、虚心学习。积极参与东城教研和本区教研，认真聆听其他老师的教材分析，精读教研员下发的每一份材料。虚心向其他老师学习，坚持听同组老师的课，在听课中不断的吸收养分、受到启发，在听课过程中，我及时写下自己的体会、迸发出的灵感，课下进行整理，进而丰富自己的课堂。

二、认真备课。每次备课时，我都要研究相关知识点对应的高考说明，上网搜集材料，包括教案、教学设计、学案、对应知识组块的高考题和练习题。根据高考说明的要求对网上材料进行整合，在整合过程中提升了我对高考的认识，加深了我对总复习的理解，从而提高了课堂教学的针对性，每一节课都做到目标名确，学生的知识建构也更加清晰，提高了复习效率。

三、积极增强教学技能，提高教学质量。教学中，我尽量使我的讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、精心布置作业。认真分析学情，针对自己的学生，精心挑选习。

题，分层留作业，使每一个层次的学生都能在作做业有过程中有所收获。注重学生对知识的感悟。让学生准备错题本，将每次考试或测验中出现的错题进行再分析，每次错题我都均坚持面批面改，不放过学生在错题解析中存在的每一个细小的问题，使每一次测验的效果最大化。在假期利用电子邮件完成作业的方式指导良好生学习，取得了非常好的效果，参与的学生都反映收获很大。

五、今后努力方向。减少后进生，有针对性的对其进行辅导。对于有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;对于肯学，但能力不强的同学，进行适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，且多鼓励。对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学，个别交流辅导，重在打开心结，树立信心。

中考化学备考经验交流篇二

一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题。

（1）怎样检验二氧化碳?

（2）怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低?

（3）如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素?

二、药品的取用。

（2）用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题?

三、物质的加热。

（2）加热试管里的液体或固体时，分别应注意哪些问题?两者有何区别?

（3）给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些?

四、药品和仪器的处理。

（1）玻璃仪器洗涤干净的标志是什么?如何放置?

（2）实验后药品能否放回原瓶?

第二单元我们周围的空气。

一、空气的主要成分及作用。

空气中主要含有哪些气体?每种气体分别有哪些用途?

二、实验探究空气中氧气的体积分数。

（1）燃烧匙中一般放什么物质?给物质的量有什么要求?目的是什么?

（3）产生什么实验现象?得到什么结论?实验原理是什么?

（4）若测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能原因?

三、大气污染物的来源和危害。

空气中的污染物主要有哪些?原因是什么?空气被污染后会造成什么危害?

四、能从组成上区分纯净物和混合物。

纯净物和混合物有什么区别?例举几种常见的混合物?

五、化学变化的基本特征。

物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化?

六、化合反应氧化物。

七、探究s、al的燃烧有关问题。

（1）s在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同?说明什么?

八、分解反应。

什么叫分解反应?分解反应有什么特点?例举几个分解反应?

九、探究氧气的实验室制法。

（1）有三种方法制取氧气，原料分别是什么?反应原理分别是什么?三种方法的优缺点?

（2）用kmno4制取氧气的装置需要哪些仪器?如何检查该装置的气密性?

十、探究碳和铁的燃烧。

（1）在空气和纯氧中的现象分别是什么?

（2）为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中。

（4）通过上述实验得出氧气的什么化学性质?

十一、本单元的反应符号表达式。

（1）碳、硫、磷、铝、铁分别与氧气反应符号表达式?

（2）实验室制取氧气的三个反应符号表达式?

第三单元自然界的水。

一、水的组成。

根据什么现象可以推断出水是由氢、氧两种元素组成的化合物?

二、单质和化合物。

单质和化合物有什么相同点?有什么不同点?要学会区别?各举几个例子，并写出化学式?

三、认识物质的微粒性。

构成物质的粒子有哪几种?它们之间存在什么关系?

四、探究分子的性质。

五、水的净化。

（1）纯水与天然水的区别是什么?硬水与软水的区别是什么?

（2）有哪些净化水的操作?净化程度的是何种操作?

中考化学备考经验交流篇三

言语是一个总称，涉及面很广。其适用范围主要是各种会议和一些隆重隆重的场合。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

xx地处x盆地中部，是xx的重要成员，幅员面积xx平方公里，总人口xx万，辖xx、xx两区和xx、xx、xx三县。市城区东西两面有xx“两个”4a级景区环绕，xx“三河”和“四条”景观带纵贯南北。拥有3倍于西湖的城市内湖，是著名的中国西部水都;是空气清新，能够雨后现虹的山水园林生态城;是宁静雅致，能够推窗见景的景区化城市。拥有“全球绿色城市、国际花园城市、国家卫生城市、国家生态园林城市”等二十余张城市名片，被评为西部地区最美丽的二线城市之一。近年来，在全国文明城市创建过程中，xx市始终突出核心价值观引领，创新开展“四立四行五融入”创建主题实践教育活动，不断推动创建全国文明城市工作上新台阶。

一是加强“立志”教育。以实现伟大中国梦，建设新xx为目标，坚定理想信念、树立干事创业的志向，突出补理想信念之“钙”。把学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为一项长期政治任务，健全完善学习制度，以党委(党组)中心组学习为带动，层层开展宣讲。深化“价值观、中国梦”主题教育实践活动，把“个人梦”融入到“中国梦”之中。精心组织“大众创业、万众创新”“100个创业规划、100个创业故事、100个创业人物”征集评选等活动，引导人们坚定理想信念，为天下立志、为人民立志，使人们“心中有梦想，脚下有正道”。

二是加强“立德”教育。以职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德“四德”建设为主题，感召道德的力量，突出强公民道德之“基”。编印《社会主义核心价值观知识读本》《xx榜样》等20多种书籍以及核心价值观主题茶杯、年历、扑克、手提袋、张贴画等30多类宣传品，面向社会广泛发送张贴。以党报党刊、电台电视台为引领，开展核心价值观专题宣传。广泛评选道德模范、农村“新乡贤”、感动xx人物、最美人物、身边好人等评选学习宣传活动，近年产生各级各类道德模范xx人、身边好人xx人，涌现了全国最美基层干部xx、北京特大暴雨冒险救人的xx籍农民工英雄团体等一大批先进典型。组织新闻媒体曝光各类不文明行为，发动市民抨击不道德行为，让xx人做到明大德、守公德、严私德。

三是加强“立言”教育。以家训、校训、职训“三训”为主要内容，在人成长最重要的几个阶段，用简短的话激励其向上向前、向善向美，突出固人生成长之“根”。发动所有家庭、学校、单位企业按照核心价值观要求开展“三训”修订活动，结合生日、婚礼、开学典礼、毕业典礼、入职就职等仪式，开展“三训”传承践行活动。突出用“好家训好家风”推动核心价值观具体化、微观化，广泛开展领导干部廉洁家庭创建和以“家风力量，向幸福出发”等主题活动，201x年全市评选征集好家风、好家训、好家规典型事例xx个，xx黄氏家族“和孝”家训在全国展示交流。

四是加强“立信”教育。以政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信“四信”建设为主题，激发“诚实守信”的社会共鸣，突出正社会文明之“风”。加快政府诚信体系建设，推进建立了覆盖全社会的征信系统。开展诚信故事征集、诚信沙龙讲座等活动，普及信用“积分积累”服务生活、增加收益的方法。在司法系统、行政执法单位推行“阳光办案”“阳光执法”活动，在生产企业开展“质量第一”活动，在商贸流通企业开展“履约守信”活动，在食品药品企业开展“诚信做产品”活动。全市创建诚信示范街x条，发布诚信红黑榜3期，2019年7大领域35个具体失信人被联合惩戒，x家守信经营户得到了金融、工商、税务等部门的褒扬激励。

一是大力开展以奉献社会为主题的志愿行动。依托xx社会组织发展基金设立全国首个社会志愿者服务中心，建成志愿者招募注册、培训管理、项目对接、考核评价的枢纽平台。以社区为基点，着力推进志愿服务网络化、社会化、项目化、制度化“四化”建设。全市志愿服务体系覆盖城乡，xx支志愿者服务队、xx万注册志愿者广泛活跃在经济发展、城市管理、扶贫济困、环境保护、赛会服务等各个领域，产生了全国最美志愿服务社区、x省十佳志愿服务组织、x省十佳志愿服务项目等一大批志愿服务品牌。

二是大力开展以扶贫济困为主题的慈善行动。挖掘和弘扬xx作为观音文化之乡的优秀传统文化，把爱心慈善铸入城市品格。抓好“爱心亭、道德银行、慈善基金、慈善日”四大品牌建设，建成慈善超市xx家、“道德银行”xx个。开展困难群体的“生活保障梦”、社会老人的“安享晚年梦”、流浪人员的“回家团圆梦”和军民共建的“和谐家园梦”四大慈善“圆梦”行动，推进助医、助学、助困、助残等领域15个重点慈善项目深入实施。首创的“爱心亭”项目荣获中华慈善奖，xx连续三年蝉联“中国城市公益慈善指数七星城市”。

三是大力开展以关爱未成年人为主题的希望行动。整合家庭、学校、社会等各方力量，围绕“党史党情宣讲、技能特长培训、道德品质建设、合法权益维护、心理健康教育、文化环境整治、优秀文化传承”七个方面，保护和促进未成年人健康成长。市财政每年为戏曲进校园活动安排xx万元，去年戏曲进校园活动达xx场。全市建成学校少年宫xx所，xx%以上的青少年学生都参与了一项或几项有益的道德实践活动，仅2016年清明节自发到烈士陵园扫墓祭奠的青少年就达xx万人。xx市中小学生“十个一”活动，得到了中央关工委推广，预防青少年犯罪工作得到中央综治办和团中央的肯定，并在xx召开了现场推广会。

四是大力开展以遵德守礼为主题的文明行动。以创建全国文明城市为龙头，联动推进文明单位、文明村镇、文明校园、文明家庭等群众性创建活动，全市诚信、孝敬、勤俭和礼仪实践活动遍地开花。完善了文明旅游工作联席会议制度，组建了文明旅游宣传媒体联盟。创新驾考学员交通劝导“必修课”制度，实现交通路口文明劝导的常态化。城区餐馆饭店“文明餐桌行动”参与率100%，“不剩饭，不剩菜”成了xx人消费的新观念。广泛开展义务城管、义务保洁、义务宣传等十类文明体验活动，使市民在参与中受到良好的思想熏陶。

一是把“四立四行”融入到思想建党的过程中。在党员干部中强化核心价值观教育，把“四立四行”纳入党员干部经常性宣讲内容和各级党校必修课，作为考核评价、选拔任用干部的重要依据。通过教育实践活动，全市党员干部核心价值观教育普及率达100%，发挥了党员干部的带头作用，推动了社会风气的进一步好转。

二是把“四立四行”融入到依法治市的实践中。坚持依法治市和以德治市相结合，抓好法律规范的刚性约束，把核心价值观要求落实到依法治市的全过程。近年培养“法律明白人”xx余名，建立青少年维权中心、法律援助工作站等组织近xx个，平安社区、平安乡镇、平安家庭“联创”活动成效明显，形成了科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，公众安全感连续多年位居全省第一。

三是把“四立四行”融入到城市建设管理中。在城市建设管理中充分体现核心价值观要求，修订完善涉及市场管理、交通秩序、城市病整治等政策法规xx个，大力开展空调滴水、占道经营、城市“脏乱差堵难”等城市病治理工作，打造了绵延几十里一尘不染的示范长街。创新公益广告“门前三包”制度，运用公益广告美化垃圾箱，城区建成核心价值观主题公园xx个，主题街道xx条，主题景观xx处，核心价值观驻足可观、抬头可见。

四是把“四立四行”融入到市民教育中。推进“四立四行”进学校、进教材、进课堂，使之贯穿于国民教育各领域，落实到教学管理各环节，形成了“四立四行五融入”研、教、学的体系和热潮。全市各学校普遍设立核心价值观教育专题课，广大中小学生均能熟记理解核心价值观xx个字。

五是把“四立四行”融入到行业管理中。把“核心价值观”要求体现到行业政策制度出台、政策法规执行、行业文化建设之中，完善市民公约、乡规民约、学生守则、行为规范等行为准则，使核心价值观成为人们的基本遵循。近年按照核心价值观要求，电力、通信、教育等xx个行业均修订完善了行业规范，xx个行政村修订完善了村规民约。

“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”。培育和践行社会主义核心价值观是一个不断深化、不断发展的过程，必须持之以恒，常抓不懈。201xx年，“争创第五届全国文明城市”作为新一届党委政府的责任担当，被写入第七次党代会报告，成为xx“决战决胜全面小康、建设绿色经济强市”伟大征程中的重要目标。我们将始终突出核心价值观引领，聚全民之智、举全市之力，巩固创建成果，提升创建水平，深化全国文明城市创建工作，争当培育和践行社会主义核心价值观排头兵!

镇中心小学，办学历史悠久，教学环境优雅，总占地面积18860平方米，现有20个教学班，在校学生1175人，入学率、巩固率皆达100%;。

教职工62人，学历达标率100%，学校建有中央文明办、财政部、教育部正式批复的襄阳市申报的16所乡村学校少年宫之一。学校先后获得“全国启发式教学实验课题研究先进单位”、“国家级书法先进单位”、“襄阳市文明单位”、“襄阳市远程教育建设和应用先进单位”、“襄阳市课堂教学改革先进单位”、“襄州区教育教学先进单位”、“襄州区中小学教师大比武、大练兵优胜单位”等称号。近年来，在区教体局教的正确领导下，扎实开展课间体育艺术活动特色学校创建，根据学校特色和学生的生理心理特点，把体育、艺术融合在一起，创编出独具特色的体艺结合课间活动，增强学生体质促进学生身心健康发展，为学生的特长发展奠定基础，逐步凸显出以课间体艺活动载体的学校办学特色，收到了良好的效果。

根据创建工作的需要，适时聘请体育、艺术方面的专业人才为教师、学生进行项目短期培训，并有计划地派出体育艺术教师和学校领导到先进地区学习、考察，学习先进地区经验。此外，我校还充分发挥新招聘教师的特长，聘请民间体育专家和艺人为兼职教师，与社会各界体育艺术团体合作开展丰富多彩的校内外、课内外体育艺术活动。

可以是自己的一项体育特长，可以是一项自己很满意的模仿秀，可以是自己一项艺术欣赏及感悟，可以是有情感的诵读一首诗、一篇文等等。“运动小健将”、“十佳小球星”、“十佳小棋手”“书画小能手”、“歌舞小明星”……，班级特长生每月评比一次，校级特长生每学期评比一次，两次获得班级特长生荣誉称号的拥有校级特长生评比资格，并将评比结果记入《学生综合素质报告单》。

我校按照国家标准，开足开齐体育与艺术类课程，在完成教育部安排的教学内容的同时，将学校特色项目纳入到课堂教学中，为使校园体育艺术活动能够惠及于学校每一个学生，我校充分挖掘并发挥学校体、艺教育优势，将体育艺术活动校本化，即按照校本课程管理模式，使全校每一个学生都能参与一项或几项校园体育艺术活动，每项体育艺术活动都有明确的教学目标和教学内容，近年来我校在原有《书法》校本课程基础上，又形成了《中国象棋》校本教材。

学校、班级均组建了象棋、兵乓球、拉丁舞、绘画、科技、动漫、阅读、书法、合唱等兴趣小组，力求“班班有特色,人人有特长”。为使活动不流于形式，少年宫活动室全天候对学生开放，课外活动时间有辅导教师对学生进行辅导，少先队大队部经常开展各种特色文体教育活动，全面提升学生素质。针对留守儿童等特殊学生群体，还经常开展主题班队会、书画展、演讲比赛、文艺汇演和社会实践等丰富多彩的活动，为学生提供一个展示自我的舞台，让每一个学生都能获得成功的体验。如我校跳绳有单人跳、双人跳、花样跳、跑着跳、跳长绳等各种活动特色班级，踢毽子有单脚踢、双脚踢、花样踢、双人踢等各种活动特色班级，接力跑有传接棒、传接球、跳绳接力、迎面接力、往返接力、单跳接力、双跳接力等各种活动特色班级。

近年来，课间体育艺术活动的蓬勃开展凸显出了学校的办学特色，全面发展的办学理念，学生的体艺兴趣、技能和特长得到了一定的彰显。

1、学校教育教学质量稳步提升。学校的教学质量稳居全区前列，学生课业负担轻，学生综合素质高，办学水平在@@镇百姓心中享有很高的荣誉。在多彩的活动中教师的职业定位也正由工作型教师向学习型、科研型教师发展。2014年区教研室举行的省级骨干教师优质课评选中，@@镇有6位教师参加，我校有就有3位。朱小华、刘丽佳教师在全国说课比赛中获一等奖，晋林敏在全省科学教师操作技能比赛中获一等奖，罗冬香被评为襄阳市“隆中名校长”，刘丽佳被评为襄州名班主任，晋林敏、朱小华被评为襄州区名师。

2、学生体质有了明显的提高。前些年升旗活动时间较长时就有学生晕倒的现象已不存在，肥胖率和近视率有了明显的下降。“体艺2+1”活动，学生项目达标率100%。学体质健康测试，合格率、优秀率均明显上升。3、体艺教育成果斐然。近年来，我校共有200多名学生在上级组织的各种活动中获奖，课本剧《鸟儿的侦察报告》获市级三等奖区一等奖，红领巾讲故事获区一等奖。全镇广播操比赛我校获得第一名。连续两届的象棋比赛，我校五年级学生张斯涵、龚禛阳以及关山川、潘霖晞、张展翔代表@@镇参加全区竞赛并获得优异的成绩。三年级学生唐艺轩参加“长江杯”少儿钢琴比赛获全区第一名，市三十四名。多名学生在各级组织的拉丁舞比赛中获得了金、银、铜奖牌。

以上是我校开展课间体育艺术活动特色学校创建工作以来的一点经验。在创建课间体育艺术活动特色学校的道路上，还有许多问题还需要我们去研究，我们相信，在区教体局的正确领导下，打造课间体艺活动特色，塑造体艺活动学校品牌一定能实现。

作为一名从事多年思想政治工作的“老政工”,逄中松深深明白这样一条真理:只有理论上成熟,政治上坚定,素质上综合,才能把思想政治工作做好；只有不断学习,永续保持学习力,才能更新思维观念,把握思想脉膊；只有善于谋势,自我超越,做到融合创新,才能掌握规律,顺应规律,牢牢把握走势,驾驭工作局面.

近年来,随着时代的进步和社会的发展,作为企业的每一名员工思想都呈多元趋势、比较活跃,思想政治工作也随之进入到“牵一发而动全身”阶段,能否做好直接影响到企业的兴衰.为此,逄中松认为打铁还需自身硬,他在工作压力大、头绪多、时间紧的情况下,坚持加强对时事政治、各项方针政策的学习,在思想和行动上始终保持与煤矿发展方向一致,与集团公司战略决策一致,与党中央政策号召一致.几年来,逄中松做各种学习笔记多达数百万字,学习心得近几十万字,经省、市以上刊物媒体发表的论文及稿件多达数十篇以上.他在自身不断学习“充电”的同时,更注重全员的学习和团队学习力的提高,提出了“学习工作化、工作学习化”团队学习理念,将矿井网能大学、职业培训师体系建设和各种会议活动组织均作为学习的有效载体,在他的带领下全矿形成了“把企业办成学校、做管理做成培训、员工变成学生”特色企业文化建塑常势,多次受到了上级主管部门和各级领导的好评.

作为煤矿企业党建工作的分管责任人,逄中松深深知晓自身所担负的责任和义务.他始终注重学以致用,对自己多年所从事政工经验进行了总结和提练,并结合社会和谐永续发展及矿井文化管理建塑底蕴,形成了“思想引领和顺、组织践行和顺、文化培育和顺、作风保障和顺、和顺凝聚民心”具有梁家煤矿党建特色管理思路和“三个三”基层支部运行模式.

在具体工作中,逄中松始终坚持自己的“深入”和“推进”两套政工“法宝”.所谓“深入”即深入实践、深入基层、深入员工.如在开展党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动和目前正在开展的“创先争优”活动中,他总是牢牢把握“构筑和谐、安全发展”矿井主旨要求不放松,以“七个一”特色党支部创建为载体,以积极应对压力挑战为着力点,深入基层进行调查研究,将管理层的思考力、思考点变成执行层的工作点,通过他倡导的思想政治工作“走动”、“揭示”和“交流”,解决了数以千起的各种矛盾和问题,形成了矿井上下一致、融合统一的管理目标和价值追求.所谓“推进”就是顺势推进,求实推进.在党建工作中,他围绕“和顺”这个重心,始终做到“党政合心、融入中心、服务大局”.如在开展领导班子群体和领导人员个体素质“双优化”活动中,他以自身为榜样,强作风树形象,全矿300多名党员响亮提出了“向我看齐,为矿井增光添彩”口号,在不同的岗位上展示出实力,矿井安全生产也多年屡创新高.在近几年来国家部分地区连续遭受不可抗拒的自然灾害时,逄中松身先士卒,带领全矿300多名党员捐款达数百万元,充分展现出了梁家煤矿党员的“诚心、忠心、爱心”.在矿井经营管控过程中,他带领全矿党员参加义务劳动,截止目前已修旧利废、价值创造100多万元.

近年来，我镇结合农村实际，积极探索新形势下加强农村党风廉政建设的新方法、新途径，把加强农村基层党风廉政建设作为密切党群干群关系、维护群众切身利益、构建社会主义和谐社会的重要内容，摆上更加突出的位置，紧紧抓住容易滋生腐败的关键环节，从加强教育培训、完善管理制度、夯实基层组织、强化监督检查、开展专项治理、查处违纪行为等方面入手，全面推进农村基层党风廉政建设，积极构建极和谐文明、风清气正的社会主义新农村，取得了较好成效。我们的主要做法是：

(一)党风廉政教育进一步普及，农村基层党风廉政建设思想基础不断夯实。我镇在大力加强农村基层党风廉政建设的工作中，把反腐倡廉教育作为一项基础性工作进行安排和部署，以正面教育、自我教育为主要形式，坚持不懈地开展了反腐倡廉教育。一是深入开展了廉洁从政、执政为民教育。把乡、村干部的廉政教育同学习胡锦涛同志在中纪委讲话结合起来，使乡、村干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，把务实、为民、清廉的要求落实到农村工作中去。二是加强了农村基层干部的素质教育。有计划的组织。

乡镇的主要领导干部和农村党支部书记学习保康县尧治河党支部等先进党(总)支部带领群众艰苦创业，发展致富的先进事迹和成功经验，增强了乡村干部“为官一任造福一方”的历史责任感。三是开展了农村廉政文化创建活动。以多种形式开展了廉政文化进基层活动，在乡镇政府和农村村庄营造了浓厚的廉政文化氛围，较好地发挥了廉政文化的潜移默化影响的作用。两年来，全镇相关部门共组织廉政文化进村、进企业活动10多次，教育农村基层党员领导干部2014余人。通过形式多样的宣传教育活动，有效地激发了广大干部群众关心、支持和参与农村基层党风廉政建设的自觉性和主动性，促进了社会的和谐稳定和发展。

(二)各种廉政制度进一步完善，农村基层党风廉政建设工作不断规范。我市结合农村基层工作的特点和农村工作出现的新情况、新问题，建立和完善了乡镇党员代表大会或党员大会、村党员大会、村党支部和村民委员会联席会议、村财镇管、基层领导干部任前廉政谈话、村民质询和民主评议等涉及乡村政务管理、财务管理和民主监督等各个方面的一系列具体制度。今年以来，我市又在全市范围内推行农村财务“双代管”制度，即村集体帐目、现金由乡镇经管站进行管理制度，规范了村集体的财务管理。

(三)民主公开内容进一步增多，农村基层党风廉政建设的监督检查力度不断增强。全镇积极推进政务公开、村务。

公开，运用民主评议、质询听证等民主监督形式，充分发挥农民群众的监督作用。按照市委、市政府关于进一步搞好村务公开和乡镇政务公开的工作意见，把政务村务公开工作纳入目标管理体系，把公开工作作为评价领导班子、考核领导干部政绩的重要依据之一。目前全市各乡镇政务公开、村务公开基本做到了涉及群众利益的问题全面公开，群众关心的问题及时公开，群众要求的问题重点公开。为进一步推进政务公开，接受群众的监督。平林镇投资万余元，在镇政府门前，固定了长约15余米的公开栏，将10个具有执纪执法和行政收费、执罚职能的部门和单位的工作职责、执法项目、收费处罚标准、办事程序、廉洁从政承诺、监督举报电话等让群众明白的内容分别在公开栏里公布。熊集镇在全镇推行了村级重大事项民主听证制度，而且进一步完善了村务公开的内容，在原有重大收支项目、计划生育、土地分包等村务公开内容的基础上，增加了新农村建设目标和各级各有关职能部门的监督举报电话等内容，以便群众更加有效地进行监督。南城办事处还建立了对村级财务监督审计制度，村集体2014元以上的开支必须由办事处党工委书记签字批准。今年13个乡镇(办事处)纪委根据群众的反映，已对15个村组进行了财务审计，其中9个财务管理混乱的村得到了改进，3名有经济问题的农村党员干部分别受到了党政纪处分。

(四)涉农案件得到进一步严肃查处，损害农民群众利益。

的不正之风得到纠正。近年以来，全市各地纪委认真开展征用农民土地补偿费管理、使用情况的监督检查，进一步加大了加重农民负担案件的查处力度，加强了农村税费改革、政策执行情况的监督检查，坚决纠正了征收征用土地中侵害农民利益问题，进一步减轻了农民负担。据不完全统计，两年来全市共查处涉及农民负担案件148件，党政纪处分158人。同时，还重点开展了新农村建设资金使用和农村中小学“两免一补”执行等情况的执法监察，检查资金总额5000万元，为群众和集体挽回经济损失120万元。

(五)基层党风廉政组织进一步建立健全，党风廉政建设力量不断加强。

近年来，我市不断建立健市、乡、村纪检监察工作组织网络。在去年的乡镇换届工作中，我市纪委抽调人员深入各乡镇考察，加强对乡镇纪委换届工作的协调和指导，保证了乡镇纪委换届工作的顺利进行。乡镇纪委在配齐配强乡镇纪检监察干部的同时，加强了村级纪检组织和廉政监督员队伍建设。目前，全市15个乡镇办事处中，全部配有纪委副书记，全部配备纪检监察干部，全部设有纪检室;完善了市委负总责、乡镇党委具体负责、村党支部“一岗双责”的农村基层党风廉政建设责任体系，为加强农村基层党风廉政建设，构建惩治和预防腐败体系提供了组织保证。

青海是个多民族省份,有54个民族成份,是全国少数民族人口比例最高的省,达到46.98%；全省有13个民族自治地方,是民族自治地方面积最大的省,占总面积的97%；藏族、回族、土族、撒拉族、蒙古族等5个世居少数民族聚居区全部实行了区域自治.青海还是除西藏以外面积最大的藏区,全国10个藏族自治州中的6个在青海,藏区面积占全省总面积的96.6%,约占全国藏区总面积的1/3.青海五大宗教齐全,尤其藏传佛教和伊斯兰教影响深远,是敌对势力利用民族、宗教问题进行分裂渗透和破坏活动的重点地区,民族宗教领域反分裂反渗透的任务十分艰巨.

特殊的省情决定了民族工作在青海全局工作中的特殊重要地位.历届省委、省政府高度重视民族工作,积极培育和打造民族团结进步工作的有效载体和平台,并按照与时俱进的要求,不断地推陈出新、完善机制,在新的起点上推动民族团结进步创建工作创新发展.

始终坚持把宣传教育贯穿于创建活动的全过程,因地制宜,分层施教,每年确定主题,制定方案,专题部署,组建宣讲团巡回宣讲,大张旗鼓地营造宣传声势.发挥各级党校、行政学院作用,加强各级党政干部民族政策理论的培训.主流媒体开设专栏、专题,大力宣传先进典型和党的民族政策,营造民族团结进步的舆论氛围.坚持不懈地开展民族团结进步宣传月、寺院法制宣传月活动,使“三个离不开”思想和守法持戒、抵御分裂的意识不断增强.加强学校民族团结教育工作,打牢青少年民族团结进步思想基础.广泛、深入、持久的宣传教育,有力地巩固了民族团结进步的思想基础.

省、州（市、地）每五年召开一次民族团结进步表彰大会,并对为民族团结进步做出突出贡献的重大典型给予及时表彰,形成了推动民族团结进步创建活动不断深入发展的激励机制.各级党委、政府非常重视民族团结进步模范的引领作用,大张旗鼓地进行表彰,广泛宣传典型事迹.特别是对2009年受到国务院表彰和2010年受到省委、省政府表彰的130名模范集体和模范个人的典型经验、先进事迹进行了大力宣传,用身边的典型教育人、感染人、激励人,极大地调动了各族干部群众维护民族团结的热情,掀起了知典型、颂典型、学典型的热潮,形成了民族团结进步创先争优的良好局面.

玉树4·14地震后,党中央、国务院对灾区各族群众给予了深切关怀,人民子弟兵英勇冲锋、无私奉献,全国各族人民与灾区人民一道万众一心、同舟共济、互帮互助、共克时艰,夺取了抗震救灾的重大胜利,彰显了中华民族共同团结奋斗的国家力量.宣传、统战、民宗部门进一步加大舆论引导,广泛宣传灾难面前各民族血浓于水、情深似海的兄弟情谊,广泛宣传民族团结典型事迹,使玉树抗震救灾及灾后重建成为“一次爱国主义传统的大弘扬、一次民族团结进步的大赞歌”.在全省抗震救灾表彰大会专设抗震救灾民族团结模范奖,对民族团结进步事迹突出的31个集体和个人进行了表彰.宗教界2个寺院和3名教职人员受到党中央、国务院、中央军委表彰.

做好城镇民族工作,加强和改进城镇民族事务社会管理,对促进民族关系和谐发展具有重要意义.省委、省政府在格尔木城市民族工作试点基础上,出台了《关于进一步加强新形势下城镇民族工作的意见》,全面动员和部署了城镇民族工作.省上加强调研和业务指导,形成了《青海城镇民族关系问题及对策建议》、《城镇民族事务服务管理探索》两个专题报告.各地率先在一些城区、城镇及社区进行示范建设,利用城镇传媒资源优势加强民族团结宣传教育,积极排查化解影响城镇民族关系的矛盾纠纷,健全和完善了组织领导、社会管理、利益协调、区域协作、法律援助等5个城镇民族工作的长效机制.省政府各部门在主管的行业中规范和加强了城镇少数民族的服务管理,在保障民族权益、提供公共服务上办实事.民族自治地方城镇尊重包融外来少数民族群众,切实保障合法权益,促进城镇民族关系和谐发展.

我们始终坚持两手抓,在旗帜鲜明地维护民族团结的同时,深入开展反分裂反渗透斗争,坚决抵御敌对势力分裂渗透活动.以“平安寺院”建设为载体,抓住寺院管理这个关键,在全国率先推行寺院社会管理新体制,建立和落实寺院日常分级管理、寺僧治安管理、部门齐抓共管和民主管理四个新机制.将基础设施建设和社会公共服务延伸到寺院,使改革开放成果惠及宗教界和广大信教群众,增强了对党和国家的凝聚力、向心力.将玉树灾区受损的87座寺院纳入重建范围.按照“班子得力、制度健全、知法守法、教风端正”的目标,抓住寺院领导层做强、管理层理顺、基础层夯实三个环节,推进寺院民主管理规范化建设,使政府依法管理与寺院内部民主管理有效衔接.颁布施行《青海省宗教事务条例》及5个自治州藏传佛教事务条例,创新开展“法律进宗教活动场所”活动,宗教人员的国家意识、法律意识、公民意识进一步增强,各级党委政府管理宗教事务的能力显著提升,有效抵御了分裂渗透,维护了祖国统一和民族团结.

机制建设具有管长远、管根本的作用.为不断深化创建工作,省委、省政府发出了《关于进一步深化民族团结进步创建活动的意见》,着力健全和完善创建工作的长效机制.主要包括,组织领导机制,各级党委每年专题研究民族工作,层层成立领导小组,将民族工作与经济工作同部署同检查.宣传教育机制,利用电视、广播、报刊、网络等传媒向全社会开展民族团结宣传教育.表彰激励机制,把定期表彰与及时表彰相结合,营造民族团结进步创先争优社会氛围.共创共建机制,着力维护多民族地区的边界稳定和社会安定.矛盾纠纷排查机制,积极排查化解影响民族团结、宗教和顺的矛盾纠纷.这些机制是我省多年创建工作的宝贵经验,经过不断的总结和提炼,将在今后的创建工作,特别是民族团结进步示范区建设中发挥作用.

当前,维护祖国统一、民族团结和社会稳定的任务非常繁重,必须推陈出新,全面提升创建平台,以更加创新的思路推动创建工作向前发展,各级创建工作部门也迫切希望创建工作能有突破性的提升.为此,省委、省政府审时度势,决定在全省范围内大力开展民族团结进步示范区创建活动,由省创建办牵头社科院、党校及政府有关部门,组织开展民族工作大调研,形成了19个调研报告,在此基础上,省委召开常委会,专题研究了示范区建设.去年9月20日,省委、省政府召开了示范区创建活动动员大会,发出了《关于在全省深入开展民族团结进步示范区创建活动的意见》,全面部署和启动了示范区建设.省创建办按照省委的要求,督促和指导各地做好启动工作.目前,示范区评选、挂牌和表彰工作率先在村（社区）一级展开,已有759个村（社区）获得了“民族团结进步示范村（社区）”称号,示范区建设实现了开局良好.我省示范区建设按照“5年打基础、10年见成效”目标要求,分两个阶段进行,为未来10年青海民族团结进步事业作了总体规划,必将在新的起点上推动青海民族团结进步事业向前发展.

示范区建设作为创建工作的继承和发展,是今后一个时期我省民族工作的重要载体,受到了省委、省政府的高度重视.省委明确要求,要将示范区建设列入各地、各部门的重要议事日程和重点工作,列入各级党委、政府和省直各单位年度目标责任考核指标,作为行业精神文明评选的重要依据.要求各级党委、政府和省直部门每年专题研究2次民族工作,中心组安排1次专题学习.各级党委要定期督查,各级人大、政协要经常视察示范区建设.同时,从机构、编制、经费方面支持创建工作,单设了省创建办,增加了领导职数和编制,省财政每年给予示范区建设专项经费1000万元,对获得示范区称号的,都要给予一定的奖励.通过各级党委、政府的高度重视,示范区建设已在全省全面启动,稳步推进.

总之,2009年,国务院第五次民族团结进步表彰大会和全国民族团结进步创建经验交流会以来,创建活动作为推动民族工作的重要载体和平台,受到了各级党委、政府的高度重视,经过不断地建设、完善、优化和提升,各族群众参与创建活动的积极性显著增强,创建活动对推动地区稳定发展的作用愈加明显,在巩固和发展社会主义民族关系,建设富裕文明和谐新青海的征程中发挥着越来越重要的作用.

xx位于xx省南部、红河中游北岸，历史悠久，资源富集，区位优越，素有“滇南邹鲁、文献名邦’之美誉，1994年，被命名为“国家历史文化名城”和“国家级风景名胜区”。近年来，在省州党委、政府的正确领导下，xx县委、县政府确立了实施工业化、城镇化、文化旅游、开放带动“四大战略”，培植新型工业、现代农业、国际型旅游业“三大产业”的发展思路，全县经济社会持续健康发展，特别是旅游文化产业不断开创新局面。

季风气候，让xx成为红河州乃至xx省旅游资源最丰富的县市之一。

xx县委、县政府历来重视旅游文化产业发展，经过xx省旅游“一次创业”时期及近年来的不懈努力，xx旅游产业逐步发展壮大，“吃、住、行、游、购、娱”旅游要素不断配套发展。目前，全县有旅行社7家，各类酒店、宾馆、招待所132家（其中：星级饭店7家、待评5星级饭店l家），床位9109个；景区景点由90年代初的燕子洞“一枝独秀”发展到现在的文庙、朱家花园、学政考棚、团山古村、曲江温泉等“百花齐放”（其中：国家4a级景区2处、国家3a级景区1处、国家级水利风景区1处），xx被授予中国最令人向往的50大旅游胜地、xx最具吸引力的景区、中国最具民俗文化特色旅游目的地和最具活力的优秀旅游城市称号，临安镇荣获xx十大历史文化名镇、全国特色景观旅游名镇称号，团山村荣获全国特色景观名村、xx省首批旅游特色村称号，新房村、苍台村荣获xx历史文化名村称号。2012年，实现旅游业总收入13.89亿元，同比增长17%;接待游客276.62万人次，同比增长15%。

（一）理清发展思路。

机，深入实施文化旅游战略，围绕“打基础、强宣传、拓市场、创品牌”的旅游发展思路，以“景区打造、酒店配套、特色商品、名特小吃、提升服务”为重点，以“一心、四区、十景”规划布局，大力实施城市建设与旅游开发一体化发展战略，把城市作为一个大景区，统一规划建设，统一经营管理，促进旅游发展与产业建设紧密融合、同城乡建设统筹协调，全力推动xx旅游文化产业多元化发展，竭力打造xx大旅游品牌。

（二）完善发展规划。

完成了《xx县城市总体规划修编(2009-2030)》，形成“一城四区、四湖三河、构建大临安”的城镇发展格局，完成《xx国家历史文化名城保护规划》和4个集镇总体规划、1200个村庄规划编制工作及古城核心区和缓冲区的建筑控制指标体系编制，初步完成泸江河景观保护控制性详规、朝阳北路立面整治专项规划等一批旅游项目规划编制，临安生态城正在开展深度规划设计。

（三）推动项目建设。

设，已投入资金86224万元。二是全力打造新景区。投入资金8600万元完成学政考棚、天君庙片区风貌保护与恢复工程；小桂湖、沙拉河、临安府衙、西门古镇等重点项目建设进展顺利，已分别完成投资34700万元、13387万元、3722万元、5000万元；启动了南城门片区和武庙片区的恢复重建工作；投入资金11038万元完成泸江烟柳节点景观河道、交通、绿化工程，曲江红园山片区温泉大道项目正式开工，团山、新房、碗窑村提质工程积极推进。

（四）加强基础建设。

不断完善提升旅游接待设施。统一规划文化娱乐场所、购物点、餐饮街区，重点做好旅游交通标识、厕所、特色客栈、中高低端酒店等设施建设。临安五星级酒店于去年9月竣工投入使用，小桂湖五星级酒店正在积极推进，金临安民俗文化体验项目成功实现改版升级，古城区标杆性示范旅游客栈和旅游特色餐饮项目正在加紧推进。强化城乡旅游交通路网建设，泸江烟柳景观大道、云龙山大道已全线贯通。积极抓好城乡环境卫生整治，成功创建国家级卫生县城，城区环境卫生得到明显改善，外来游客对xx的好感进一步提升。

（五）创新体制机制。

旅游局的工作重心由原来的以景区经营管理为主，转变为以制定旅游发展规划，强化行业监管、提升服务质量为主。旅投公司的组建，为增强xx旅游业的总体竞争力和综合实力奠定了坚实的基础。

（六）全力招商引资。

为破解财政资金紧缺的瓶颈，县委、县政府把引入社会资本参与旅游项目建设作为加快xx旅游文化产业发展的大事来抓，积极加大政策扶持力度，不断优化投资环境，对重大旅游项目从洽谈、签约到征地、拆迁、落地建设，实行全程挂牌服务，使投资商引得进、落得下、能发展。目前已成功引入旅游投资项目12个，协议投资157亿元。

（一）下一步工作打算。

整体推进。

22．进一步加快龙头项目建设。目前，全县在建及储备的大型旅游龙头项目达23个，概算总投资超过200亿元。县委、县政府将进一步优化投融资环境，加大招商引资力度，破解融资瓶颈，做好古城传统风貌保护恢复工作，全力推进古城5a级景区建设；积极推进泸江烟柳景观带、紫陶创意产业园、红河文化产业大观园、三村风貌改造项目建设；加快推进临安生态城、临安湖景观工程；加快融康体、休闲、山地运动、东南亚风情于一体的燕子洞旅游小镇，以温泉spa、薰衣草庄园、现代农业观光、候鸟式养老基地为主的曲江温泉旅游小镇建设；推进黄草坝、苍台、回新、龙岔、孟曼、培德等民族文化旅游特色村建设；抓好高星级酒店、特色客栈建设和重点景区提质工程，以旅游龙头项目带动xx旅游提速跨越发展。

特色客栈建设力度，规范xx风味小吃和旅游餐饮市场，加快旅游商品购物中心建设和特色旅游商品开发进度，发挥xx民族民间文化资源优势，打造特色鲜明的旅游文化娱乐品牌。四是构建完整的旅游产业链。通盘考虑旅游产业链各个环节，引领xx餐饮、住宿、休闲娱乐等向标准化、规范化、特色化发展，建设较为完备的旅游产业链，推动xx旅游提质跨越发展。五是全面促进产业的升级融合。把旅游业放在经济社会发展的大格局中，全面考虑，通盘谋划，推进产业联动，开发新型业态，进一步发挥旅游业的带动功能和综合优势，提高旅游业发展的质量和效益。

（二）请求帮助解决的困难。

1．请求给予一定的旅游项目用地指标。

2．请求给予补助一定的旅游项目前期经费。

3．请求帮助协调把江川至通海或研和至通海的公路改造为全封闭的高速公路；帮助协调尽快启动xx至元阳高等级公路项目建设。

4．请求帮助协调将xx古城国家5a级景区、燕子洞山地运动休闲度假区和曲江温泉休闲度假区列入省级重点旅游龙头项目。

联手滇东南旅游区、融入省内大市场”，把xx建设成为昆玉旅游文化经济带上的重要节点，在xx省旅游“二次创业”中再创佳绩。

为切实加强村党组织书记队伍建设，激励村党组织书记担当作为、干事创业，巢湖市注重紧扣“选育管用”，抓实头雁工程，推进村干部队伍整体优化提升，为实现“五高地一示范”目标，助力决战决胜脱贫攻坚和实施乡村振兴战略提供坚强组织保障。

一、拓宽来源，“选”出活力。一是优化结构。市委出台《关于进一步加强村干部队伍建设的“十八条”意见》，明确用三年时间实现村干部大专及以上学历毕业生、优秀退役士兵、致富能手和乡贤人士各占1/3的目标。坚持“凡进必考”，由市委组织部牵头，参照事业单位招聘办法，近两年公开招录了4批共60名本科毕业生和79名优秀退役士兵到村任职。目前，已有92人进入村“两委”班子，7人担任村党组织书记、12人担任副书记。二是甄选能人。深入实施“能人治村”工程，采取个人自荐、党群举荐、组织推荐等方式，在致富能手、合作经济组织负责人、外出务工经商人员、退役军人、返乡大学生等优秀人才中，推荐84名带富有本领、对家乡有感情的能人“凤还巢”。按照“三有三带”要求，选优配强村党组织书记，目前，我市145个村党组织书记中，致富能人占30.3%，优秀退役士兵占20.6%，大专及以上学历占72.5%，村党组织书记、主任“一肩挑”占59.3%。三是强化储备。通过组织谈话、考核考察等途径，在每个村选拔1-2名政治素质优、工作能力强、群众基础好的“两委”班子成员作为村正职后备人选，村“两委”班子成员中无合适人选的，从乡镇机关、事业单位人员中物色，注重加强日常培养和锻炼。按照全日制大专及以上学历、35周岁以下的标准，面向社会公开招考，为每个村至少配备2名后备干部，解决村班子后继乏人问题。

二、精准培训，“育”出能力。一是提升能力素质。将村党组织书记教育培训纳入干部教育培训总体规划，每年安排村党组织书记全员培训。注重借鉴“他山之石”，先后组织村党组织书记赴浙江、江苏、上海等先发地区，举办培训班6期。实施村“两委”干部素质提升工程，经费由市财政列入预算，要求未达大专学历的村“两委”干部全部参加学历教育，目前，已有270名村“两委”干部参加安农大成教院学历教育，共计160名学员获得大专学历。二是加强实践锻炼。选拔12名优秀村党组织书记挂任乡镇党委委员，参与乡镇重大事项决策部署。推荐1名村党组织书记任省人大代表、3名村党组织书记任合肥市人大代表、51名村党组织书记任巢湖市党代表和人大代表，提升村党组织书记参政议政能力。三是注重以岗育人。出台《关于推行村党组织书记专职化管理的实施办法》，明确村党组织书记6项工作职责，制定年度任务、岗位责任和问题整改“三个清单”，提升村党组织书记的履职自觉。每年底开展“一述四定”，对村班子和成员进行述职评议，定考核等次、定承诺事项、定基本报酬、定工作去留。

三、压实责任，“管”出实力。一是抓任免管理。将村党组织书记任免权限上管一级，参照科级干部调整程序进行。由乡镇党委集体研究，提出书面报告，市委组织部进行实地考察，开展民主测评、个别谈话，并征求意见，在镇村进行不少于5天的公示后，经部务会研究同意，方可实施。不按规定调整村党组织书记的，对相关责任人进行诫勉谈话，并在全市通报。二是抓日常管理。出台《巢湖市村（社区）干部日常管理办法》，全面推行签到考勤、请销假、督促检查、工作例会、人事档案等5项制度，严格落实村干部集中办公、节假日值班等要求，实现服务群众无盲区。明确村（社区）干部职务退出的13种情形，近年来，已有23名村（社区）干部因履职不到位等原因被清理出“两委”干部序列。三是抓档案管理。制发《巢湖市村（社区）党组织书记市级备案管理办法》，市级建立183名村（社区）党组织书记人事档案，镇街比照建立其他村“两委”干部人事档案，做到“一人一档”。规范建档标准和内容，凡涉及村党组织书记实绩考核、调整任用、责任审计、奖励处分等资料，及时归档备案。中组部就此项工作专题到我市进行调研，给予充分肯定。

四、强化激励，“用”出动力。一是强化待遇保障。健全村干部收入正常增长机制，按照不低于农村常住居民人均可支配收入2倍的标准，核定村“两委”正职的基本报酬，由市财政统筹解决，市委组织部每月核对，统一打卡发放。为在编在岗的村干部购买城镇职工养老保险、医疗保险、工伤保险和失业保险，部分乡镇为村党组织书记购买住房公积金，村党组织书记年总报酬（含社会保险）达7万元。二是拓宽发展渠道。鼓励优秀村党组织书记参加公务员、事业单位招考，近年来，定向招录12名村“两委”正职为乡镇公务员，推荐3名优秀村党组织书记作为“三类人员”进乡镇党委班子候选人对象。三是注重典型引领。在全市范围内选树优秀村党组织书记典型，拍摄柘皋镇汪桥村党总支书记杨帅的电教片《乡愁可寄》被中组部评为优秀作品。每年表彰10名“担当作为的优秀村党组织书记”，市财政每人奖励5000元补助，连续三年被评为优秀村党组织书记的，比照享受乡镇副科级公务员基本工资待遇。

2019年，哈图金矿的宣传思想工作在两级公司党委的正确领导下，在各党支部和广大通讯员的大力支持下，牢牢把握习近平总书记关于“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的新时代宣传思想工作要求，采取灵活多样的宣传方式，提高宣传思想引导水平，增强宣传思想的广度和深度，为公司营造了风正气顺的良好舆论氛围，起到了“内聚力量，外塑形象”的作用。

主要做了以下几方面的特色工作：

一是增强新闻宣传的时效性。从2018年10月份起，哈图金矿出台了“当天发生的重大新闻，必须当天发布宣传”的规定，提高了新闻宣传的时效性；此外，哈图金矿微平台公众号和办公平台做到了正常工作日日推新闻。

二是推进传播形式多样性。随着新媒体、全媒体影响范围的扩大，职工的阅读习惯逐渐从办公平台、报纸转向了手机终端，阅读群体从管理者和为数不多的员工转向各族员工，因此新闻宣传的可读性、通俗性变得尤为重要。为紧跟时代，大胆运用新技术、新模式，实现宣传效果的最大化和最优化，公司的新闻宣传工作在传统新闻的基础上，一是开辟了音视频新闻，将部分稿件由单一的文字形态转化为文字、视频、音频等混合形态，让静态的新闻动起来，实现立体、交互传播，扩大了影响力和覆盖面；二是增设了安全生产、微党课、党风廉政、共青团建设等专栏，及时宣传哈图金矿在安全生产、加强党员教育、党风廉政等方面的特色亮点，助推基层单位学习借鉴，共同进步；三是申请了公司抖音号，围绕中心工作和员工精神风貌题材，多次发表创作作品，展示了企业形象，员工风采。

三是深刻认识新闻宣传策划的重要性。回顾哈图金矿2019年在新闻宣传工作上取得的成绩，围绕中心工作做好主题宣传策划是关键。因为，认真做好每个主题策划，让我们更注重宣传内容的高度和深度，能使宣传方向更明确、主题更突出，宣传报道更具指导性和引导性，也更能将企业的发展理念和企业精神系统、有序地灌输到职工的心中，达到预期的宣传效果。2019年我们围绕安全文化和绿色矿山建设、单月产量创历史新高、新中国成立70周年系列庆祝活动、宣传身边先进人物等主题进行深入策划，并结合集团公司2019年宣传工作要点的要求，全方位、多层次地进行宣传报道，营造了浓厚的宣传氛围，激发了各族员工爱祖国、爱企业、爱岗位的热情。尤其是通过开展“讲身边故事”活动，宣传了78名企业员工的先进事迹，不但凝练和弘扬了“在荒漠戈壁书写金色人生”的红柳精神，还掀起了各族员工学先进、赶先进、争先进的热潮。

四是不断提升做好新闻宣传工作的政治敏锐性。一年来，我们提高政治站位，切实增强新闻宣传工作的政治敏锐性，认真落实两级公司意识形态责任制，管好宣传阵地，严格执行企业微信公众号、网站等新闻宣传报道“三审三校”制度，按照“谁审核、谁负责”的原则，严把宣传稿件的质量关、方向关，确保发布的每一篇新闻舆论导向正确，无政治错误；确保发布的新闻字词零差错。此外，我们还认真做好推出新闻“三审三校”签字和存档工作，做到有证可查。

五是持续提高对外宣传的责任性。企业外宣工作是展示企业形象，提升企业竞争力的重要举措。为此，哈图金矿在做好内部宣传的同时，采取“请进来、送出去、自己学”等方式，不断提高宣传人员捕捉新闻线索的敏锐性和新闻写作水平，增强他们对外宣传的责任感和使命感，确保对外宣传稿件质量和数量均有所突破。2019年，哈图金矿在《中国黄金报》等省部级报刊上刊稿29篇，在新疆有色微信平台刊稿68篇，提升了企业的影响力和竞争力。

2019年，哈图金矿通过以上五个方面的做法，在宣传工作上取得了一定成绩。今后，我们还将在对内对外宣传上做大文章、下苦功夫，不断创新角度开展影响力大、反响强烈、有特色的专题宣传，把哈图金矿鲜活的新闻事件及时报道出来，把员工攻坚克难的生动场面呈现出来，增强企业凝聚力和员工的归属感，不断提高企业知名度、美誉度，筑牢高质量发展的思想根基。

当前，农商行正处于加快业务转型发展和巩固深化改革成果的关键时期，面对复杂的经济金融形势、残酷的同业竞争以及其它各种矛盾和问题不断显现的困难局面，如何坚持以党建统揽全局，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，将党建工作优势转化为转型发展的优势，为自身经营管理提供坚强有力的组织保证，全面提升业务拓展能力、综合盈利能力和可持续发展能力，既是当前农商行党建工作的核心问题，更是我们广大基层党支部书记的使命所在。近日，我有幸参与了省联社组织的全省农信系统基层党支部书记培训，通过培训，结合冷水江农商行的实际，我对当前农商行如何实现党建工作与转型发展互促互进、同频共振有了更深一步的认识。

中考化学备考经验交流篇四

尊敬的各位领导、老师们：

大家好，经过两年的教学，今天很荣幸在这里与大家交流初中化学教学的一些心得体会，希望大家批评指正，并提出宝贵意见。

首先，要有好的教学设计。比如用一些生动有趣的故事或者视频引入，语言通俗易懂而且简洁，并且可以适时的幽默一下。

其次，要求教师的素质优秀。一名优秀的教师，必须具备渊博的文化知识，要能够有“讲得出、讲得好”的本领。一名教师是否有能力，直接影响学生对其教学的肯定。

最后，设计作业激发学生兴趣。如果作业少但由浅入深，紧扣知识点，学生都能顺利的完成，也能增加学习的兴趣;反之，作业多又难度大，学生就很难完成，长期下去，就会让学生丧失学习的兴趣。

学生之间的智力和学习基础有差异，对知识的接收能力就不同。如果为了留更多的时间复习而在平时教学中拼命赶进度，必然造成学生对知识的“消化不良”，从而使部分学生因跟不上对化学失去兴趣。所以要针对学生实际情况因材施教。

有效的复习，可以使学生对所学的化学知识进行归纳整理，使之条理化，系统化，并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识。

第一、抓好化学复习的三条线：一是物质的性质和用途;二是化学用语的熟悉、掌握、运用;三是实验。

第二、设计综合专题进行复习。根据中考常见题型设计综合专题进行复习，提高应用知识分析问题、解决问题的能力。

第三、进行专项训练。必须熟记元素符号及化合价，并且反复听写，在掌握了的基础上进行化学式的书写练习，争取达到人人过关。

最后、经常与其他教师交流。古人云：“三人行，必有我师”，教师是一个团队，除了资源共享外，好的想法也可以共享。老教师经验丰富，处事老道;年轻教师精力充沛，思维开放。每一位教师在教学中都有不同的想法。因此我们要经常向老师们请教，更要向优秀的教师学习。这样才有助于提高我们的业务能力。以上就是我的观点，谢谢大家。

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中考化学备考经验交流篇五

在我们的备课组中有十几年教龄的教师王建国老师，他在整个组中起到了专业引领的作用，我深知在我身上有客观性不足：我是第一次带高三，对于如何开展高效的高考复不是很清楚所以我们备课组一直努力做到每个教学设想和教学疑难，都能在讨论中解决；备课组每周一次的活动，内容包括有关教学进度的微调、疑难问题的分析讨论研究，高考命题的最新动态等一般每次备课组活动大家都能畅所欲言，时间一般为2节课经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高下面将我们所做的一些工作汇报如下：

高考试题无疑对中学教育起到一定的导向作用，因此高考试卷是一条首要的信息渠道。高考试题只有自己亲自做一做，才可能获得一定的感性认识，透过试题领会其潜在的导向，以至理性的升华，从而促进自身教学思想的转变，自觉矫正思路。所以我们备课组的四位老师在开学初就上网搜集资料将课改实验区各省市的理综化学试题亲自做过后，我们重点研究以下问题：

考了什么？怎么考的？怎么答的？怎么给分的？答题的规范性是怎么要求的？

通过研究发现高考化学试题突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。重点研究一下浙江近五年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点。这样从高三开始我们就理清复的思路，制定相应的复计划。

2、关注新课标，新教材的导向。

《考试说明》是备考的重点，是我们复教学的指挥棒。跟过去相比，新课标，新教材有了一些明显变化：我们根据新课标，新教材的特点，注意调整高三化学教学的思路，合理安排各部分知识的复时间，加强方法论指导，强化和优化学生的参与意识，研究意识，强化理论与实际的有机结合。考试说明（即考纲）是高考的依据，是化学复的“总纲”，考试说明一出台，我们不仅读，而且深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此，在整个复过程中我们都不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复的方向。

3、充分发挥各种信息的引导作用。

除高考试卷，新课标和新教材之外，其它的信息渠道还有名师讲座，专业杂志，名校试卷，互联网等，此外从大会交流，小组讨论活动中都可能获得有价值的信息。要真正发挥信息的指导作用，但是，这些资料的使用必须合理，这样对教师提出了很高的要求，老师自身必须投入题海，然后筛选训练题和资料，备课组内老师明确分工，资源共享，进度统一，皆以广泛收集信息为主要目的，以免干扰复、浪费时间。每次区里市里教研我们全组老师均参加，在第一学期期末和一模二模区里统考前我们一共整理了八份综合试卷，在每次考试中都体现了很好的效果。这就证明在教研活动中我们认真学，把握好了每一阶段考试的命题方向。整个复思路与区里市里是一致的。

化学新课程理念的核心是提高学生的科学素养，改革学生的学方式，倡导建立以科学探究为主的多样化的学方式。2011年，高三化学备课组积极开展“推门听课”活动，并受到先教研组的好评。在“永嘉县校本课程研讨会”上王建国和滕建亮老师开出县公开课————《苯酚的性质和应用》、《氧化还原反应》。

在教学研究中我们取得了一些成果，但高考是学生的考试，怎样把这些理念运用到教学中，对基础知识的复我们改变传统的教师罗列知识点的方法，而是放手让学生自己归纳学内容，疏理知识结构，学生只有通过自己的思维建构起来的知识结构才是最牢靠的。我们从中引导学生分析重点，难点，分析知识的内在联系，做到融会贯通。

教材是化学总复的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。对高考试卷进行分析就不难发现，许多题目都能在课本上找到“影子”，在化学总复中我们备课组教师一起对高中五本教材进行了研读，并把我们认为比较重要而学生容易忽略的地方提出来，分成五次带领学生阅读，象海水提溴这个实验我们是重点讲解并把每一步原理都帮学生分析，在这次高考试卷中就有所体现。还有我们在教研中发现书上提到了氯化铁催化双氧水的实验，从初三学生就学了二氧化锰催化双氧水，他们这个知识是根深蒂固的，所以我们带领他们看书时特别提到这个实验，强调氯化铁也可作催化剂。结果在第一道大题中就考了这个实验。这次高考我们化学学科成绩比较理想与我们带领学生回归课本是分不开的。

我们备课组的每位教师都注意对学生分层培优补差，定人定时间定地点定内容，讲评时结合高考考点。课下个别辅导学生，在假期复中我不是上完课就走，而是等他们放学后留下没落实的同学，让他们把当天的知识落实了再回家。从开学初就与班建国配合利用中午还有放学时间为学生补课，每天早来晚走，辛勤付出。我们注意明察每个学生知识的掌握情况，针对不同学生设计辅导题和辅导方案，对学生有提高成绩的方法、操作措施，不同时期成绩预测，并跟踪落实。

面对种种压力种种困难，我们备课组所有成员团结一致、互帮互助。在这里除了有对教学问题严肃认真的探讨，更有长者谆谆的教诲，年轻人大胆的直言，有轻松诙谐的玩笑，还有真诚热心的问候……我们之间的关系不是简单的同事关系、上下级关系，更是师生关系、朋友关系、伙伴关系。这种良好的人际关系，创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围；而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。我们都很辛苦，也曾有过不顺心的时候，可只要在备课组的集体中，我们都会充满了热情与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。对于未来的工作，我们打算延续上面的好的、有效的做法，同时也探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展。

中考化学备考经验交流篇六

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

今天我非常荣幸能在这里以这种方式与大家探讨学习中考化学备考复习的问题，在此我要感谢领导给我这次交流的机会，为我们搭建了一个相互学习，共同进步的平台。回顾20xx年的中考，我们有拼搏，有付出，有成功的经验，也有不足的教训。下面我将我校的中考化学复习工作向大家做一总结汇报，不妥之处敬请各位领导、老师提出批评指正。

九年级化学复习内容多时间紧，针对学生的现状，今天我想从复习思路、复习策略两方面和大家进行交流：

初中化学总复习一般采用四轮复习法。第一轮按章节复习，强化基础知识；第二轮为专题复习，即将所学知识分为身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展、科学探究5个大专题，每个大专题下再分别有细化的小专题，目的在于将所学知识综合，增强知识结构化、网络化的程度，突出综合能力的提升；第三轮为模拟训练阶段，旨在增强应试能力；第四轮回归教材。

策略一：明确目标，强化基础。

在原来授课的基础上，对知识点进行拓展与整合，注重对教材深度和广度的挖掘。主要目的是使学生不本末倒置、不过早脱离课本，盲目的做题。这一轮的复习对中考来说至关重要。在这个阶段要做好两件事：第一件事，教师要精心备课，结合考纲和课标抓住每章每节的重要知识点，引领学生进行复习。不能主次不分，眉毛胡子一起抓。如：九年级化学学过的氧化物有：水、一氧化碳、二氧化碳、氧化铁、氧化钙等，而氧化钙作为金属氧化物的代表，应把他作为重点进行复习；从性质、用途、食品干燥剂的变质问题等多角度复习。第二件事给学生分析近两年的中考试题，让学生明白每年的中考试题都在不断变化，而考查的基本知识点是不变的，只有抓住基础知识才能以不变应万变。让学生明白基础知识复习的重要性，他们才能从思想上重视，复习时才不至于走过场。其次，要让学生了解复习计划、进度。争取学生的密切配合，只有这样才能取得事半功倍的效果。

复习时十分重要的一点是通读课本。临到中考，如果没有完整系统地看一遍课本，没有对知识进行归纳、梳理，没有把知识内化为自己的认知结构，这样的复习等于没有复习。其实，中考题中有相当一部分是依据课本内容编制而成的，课本中的习题、例题、实验、插图、阅读资料等常被用作编题的素材，所以，学生在考前一定要仔细通读课本，把基础知识、基本技能作为载体学好，这是获得高分的必经之路。如，对于基本概念和原理的复习，除明确概念的.内涵和外延，知道其反映的是何种现象或事物的本质属性外，还要进一步与相近的概念进行比较，了解它们的区别与联系，同时按它们之间的内在逻辑关系进行分类归纳整理。应下功夫背、记和训练，像元素符号、化学式、化学方程式、金属活动性顺序表、酸碱盐溶解性表、化合价、质量守恒、基本反应类型和复分解反应的条件等都应熟练地掌握。

总之，第一轮的复习一定要做到：一手抓理解，一手抓应用；一边捋知识点，一边将分散繁杂的知识点进行分类整理，使其系统化，并找出其中内在的联系和规律，形成脉络清晰、主线突出的知识网络，最终达到运用自如。

策略二：学会整理，突破难点。

通过第一阶段的复习，考生对所学过的知识点有了初步的掌握，由于复习的时间是有限的，为此要把握好主攻方向。将所学知识按照知识内容、结构和特点，划分为若干个专题，再针对每个专题进行逐一复习。化学专题复习要根据知识的重点、学习的难点、考题的特点，打破教材的章节顺序，按知识的相对独立性和内在联系，进行专题性的教学。专题复习主要针对一些重要知识点进行归纳总结。例如：我可以把三大气体的制备实验、还原反应、化学符号的书写、化学方程式、化学计算等各自作为一个专题进行训练。先是整合、强化知识点，再是关于本专题的大量练习，在专题复习中除了将与之相关的知识点让学生很清晰地掌握外，还要进行关于本专题的大量练习，让学生对这个知识点做到心中有数，甚至十拿九稳。二轮复习要突出中考的重点、热点，提高能力层次。化学知识点多而碎，而中考考查的又很细致，所以专题复习课内容的选取、课程的设计、问题的设置、课堂的反馈等各个环节直接决定和影响着每一节复习课的质量,也直接决定和影响着最终的复习效果。

策略三：研读真题，有的放矢。

凡事都有一定的规律性，中考也是如此。要想做到心中有数，就要研究中考试题。通过分析发现近两年来中考试题有以下几个特点：

（1）指导思想明确。没有偏题和怪题。

（2）试卷结构保持相对稳定性。20xx、20xx年以来题型、题量、赋分、考查方式基本没变。题型基本都是选择题、填空题、实验题、计算题四大题型。这就要我们在平时的训练中在题型上、题的难易程度上都要接近中考题型，这样学生就对中考题型不陌生。

（3）试卷内容注重基础性。如：物质的变化、实验的操作、食物的营养成分、对化学式的认识、对元素符号的理解、化学方程式的书写、对比实验的设计、根据化学方程式的计算等。

（4）注重考查以实验为核心的科学探究能力。突出考查学生科学猜想的能力、设计实验的能力、分析评价和解释数据的能力等。可以看出命题者着力要让平时经常亲身经历和体验科学探究活动的学生在应考时表现出他们的长处，这充分体现了中考改革的方向和要求。

（5）强化开放性。充分给予了学生展示学识和才华的空间。体现出尊重学生个体差异，鼓励学生创新。这种具有启发性、探索性、分值奖励性的开放性试题，有利于学生挖掘知识潜能。

（6）计算题难度不断降低，强调解题格式。

通过对历年中考题的研究，我们要发现我们学生考的考题是怎么个考法，难易程度怎么样，重点在那些地方，看我们复习时应该注意那些地方等，这使得我们以后的复习心中有数。

策略四：模拟训练，查漏补缺。

调整状态，模拟中考，就是要求学生要坚持不懈地做适量的练习，最后阶段做一些练习要特别讲求效率，要有针对性，题量不要太大，题型要具有典型性接近中考题的类型，尽量让学生避免大量机械化的重复劳动。要针对精讲的内容练习，针对学生疏漏的知识练习，针对易忽略的知识点练习。

模拟训练过程中，还在学生的“读题—析题—答题”这三个环节上下功夫。不少学生在化学中考时，并非在知识上有什么缺陷，但得分不高，原因多半是解题的基本功上出了问题。因此，要让学生明白：在知识储备一定的前提下，谁认真、谁规范，谁就能多得分。要让学生做到凡自己懂的题目，务必使答题做到写上去的就是正确的。在试卷的批阅上，评分狠，可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，时刻提醒并训练学生规范书写。讲评要及时，做到考后的第一节课就是讲评课，做到趁热打铁；精讲，细讲。

策略五：关注实验，总结规律。

随着新课程改革的深入，化学实验已成为中考化学命题的热点，除实验基本技能和基本操作、气体的发生与收集等要重点讲。另外探究型实验题已成为近几年中考的热点。分值也很大，要作为重中之重。实验探究题是咱们学生的劣势，也是咱们学生最胆怯做的题，一看题不知道从哪下手，在平时的训练中，学生也往往不重视，因此，这类题咱们应该专门带领他们做上这么十几道。

中考化学备考经验交流篇七

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

高三化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课外练题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。

本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学的兴趣和学的积极性，使他们更自主地学，学会学的方法。本学期分别安排了汪萍琪、朱国英老师的示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

高三化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高三化学的教学任务如期完成，并得到了学生的一致好评和肯定。高三化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。

中考化学备考经验交流篇八

高考试题无疑对中学教育起到一定的导向作用，因此高考试卷是一条首要的信息渠道。高考试题只有自己亲自做一做，才可能获得一定的感性认识，透过试题领会其潜在的导向，以至理性的升华，从而促进自身教学思想的转变，自觉矫正思路。所以我们备课组的四位老师在开学初就上网搜集资料将课改实验区各省市的理综化学试题亲自做过后，我们重点研究以下问题：

考了什么？怎么考的？怎么答的？怎么给分的？答题的规范性是怎么要求的？

通过研究发现高考化学试题突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。重点研究一下浙江近五年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点。这样从高三开始我们就理清复的思路，制定相应的复计划。

2、关注新课标，新教材的导向。

《考试说明》是备考的重点，是我们复教学的指挥棒。跟过去相比，新课标，新教材有了一些明显变化：我们根据新课标，新教材的特点，注意调整高三化学教学的思路，合理安排各部分知识的复时间，加强方法论指导，强化和优化学生的参与意识，研究意识，强化理论与实际的有机结合。考试说明（即考纲）是高考的依据，是化学复的“总纲”，考试说明一出台，我们不仅读，而且深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此，在整个复过程中我们都不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复的方向。

3、充分发挥各种信息的引导作用。

除高考试卷，新课标和新教材之外，其它的信息渠道还有名师讲座，专业杂志，名校试卷，互联网等，此外从大会交流，小组讨论活动中都可能获得有价值的信息。要真正发挥信息的指导作用，但是，这些资料的使用必须合理，这样对教师提出了很高的要求，老师自身必须投入题海，然后筛选训练题和资料，备课组内老师明确分工，资源共享，进度统一，皆以广泛收集信息为主要目的，以免干扰复、浪费时间。每次区里市里教研我们全组老师均参加，在第一学期期末和一模二模区里统考前我们一共整理了八份综合试卷，在每次考试中都体现了很好的效果。这就证明在教研活动中我们认真学，把握好了每一阶段考试的命题方向。整个复思路与区里市里是一致的。

化学新课程理念的核心是提高学生的科学素养，改革学生的学方式，倡导建立以科学探究为主的多样化的学方式。2011年，高三化学备课组积极开展“推门听课”活动，并受到先教研组的好评。在“永嘉县校本课程研讨会”上王建国和滕建亮老师开出县公开课————《苯酚的性质和应用》、《氧化还原反应》。

在教学研究中我们取得了一些成果，但高考是学生的考试，怎样把这些理念运用到教学中，对基础知识的复我们改变传统的教师罗列知识点的方法，而是放手让学生自己归纳学内容，疏理知识结构，学生只有通过自己的思维建构起来的知识结构才是最牢靠的。我们从中引导学生分析重点，难点，分析知识的内在联系，做到融会贯通。

教材是化学总复的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。对高考试卷进行分析就不难发现，许多题目都能在课本上找到“影子”，在化学总复中我们备课组教师一起对高中五本教材进行了研读，并把我们认为比较重要而学生容易忽略的地方提出来，分成五次带领学生阅读，象海水提溴这个实验我们是重点讲解并把每一步原理都帮学生分析，在这次高考试卷中就有所体现。还有我们在教研中发现书上提到了氯化铁催化双氧水的实验，从初三学生就学了二氧化锰催化双氧水，他们这个知识是根深蒂固的，所以我们带领他们看书时特别提到这个实验，强调氯化铁也可作催化剂。结果在第一道大题中就考了这个实验。这次高考我们化学学科成绩比较理想与我们带领学生回归课本是分不开的。

我们备课组的每位教师都注意对学生分层培优补差，定人定时间定地点定内容，讲评时结合高考考点。课下个别辅导学生，在假期复中我不是上完课就走，而是等他们放学后留下没落实的同学，让他们把当天的知识落实了再回家。从开学初就与班建国配合利用中午还有放学时间为学生补课，每天早来晚走，辛勤付出。我们注意明察每个学生知识的掌握情况，针对不同学生设计辅导题和辅导方案，对学生有提高成绩的方法、操作措施，不同时期成绩预测，并跟踪落实。

面对种种压力种种困难，我们备课组所有成员团结一致、互帮互助。在这里除了有对教学问题严肃认真的探讨，更有长者谆谆的教诲，年轻人大胆的直言，有轻松诙谐的玩笑，还有真诚热心的问候……我们之间的关系不是简单的同事关系、上下级关系，更是师生关系、朋友关系、伙伴关系。这种良好的人际关系，创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围；而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。我们都很辛苦，也曾有过不顺心的时候，可只要在备课组的集体中，我们都会充满了热情与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。对于未来的工作，我们打算延续上面的好的、有效的做法，同时也探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展。

中考化学备考经验交流篇九

高三化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课外练题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。

本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学的兴趣和学的积极性，使他们更自主地学，学会学的方法。本学期分别安排了汪萍琪、朱国英老师的示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

高三化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高三化学的教学任务如期完成，并得到了学生的一致好评和肯定。高三化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。