初三上册数学期末考试重点 初三上册数学期末重点题大全(六篇)
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时间:2023-03-31 00:00:00    小编:处世哲学_

初三上册数学期末考试重点 初三上册数学期末重点题大全(六篇)

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

初三数学期末考试重点初三数学期末重点题篇一

一、单选题

7.下边几何体的俯视图是[ ]a.b.c.d.

二、解答题

10.我们知道,在测量中常用到的方法有相似形法和解直角三角形法,联系我们已有的学习经历以及你所想到的,归纳在不同情况下测量一棵树高ab,通常怎样进行?写出几个你设计的简要方案。

11.如图,一元二次方程x2-2x-3=0的两根x1,x2是抛物线y=ax2+bx+c与轴的两个交点a、b的横坐标,此抛物线与y轴的正半轴交于点c. (1)求a、b两点的坐标,并写出抛物线的对称轴; (2)设点b关于点a的对称点为b@*@ 问:是否存在△bcb′为等腰三角形的情形?若存在,请求出所有满足条件c的值;若不存在,请直接作否定的判断,不必说明理由。

三、填空题12.如图,一根直立于水平地面上的木杆ab在灯光下形成影子,当木杆绕a按逆时针方向旋转直至到达地面时,影子的长度发生变化,设ab垂直于地面时的硬长为ac(假定acab),影长的最大值为m,最小值为n,那么下列结论:①mac;②m=ac;③n=ab;④影子的长度先增大后减小。其中,正确的结论的'序号是( )。

四、解答题13.如图是某货站传送货物的平面示意图,为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°,已知原传送带ab长为4米。(1)求新传送带ac的长度;(2)如果需要在货物着地点c的左侧留出2米的通道,试判断距离b点4米的货物mnqp是否需要挪走,并说明理由。(说明:(1)(2)的计算结果精确到0.1米,参考数据: ≈1.41,≈1.73,≈2.24,≈2.45) 14.老张进行苹果树科学理试验,把一片苹果林分成甲、乙两部分,甲地块用新技术管理,乙地块用老方法管理,管理成本相同,在甲、乙两地块上各随机选取20棵苹果树,根据每棵树产量把苹果树划分成a,b,c,d,e五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点)画出统计图: 甲地块苹果树等级频数分布直方图乙地块苹果树等级分布扇形统计图(1)认真阅读上图补齐直方图,求a的值及相应扇形的圆心角度数;(2)选择合适的统计量,比较甲乙两地块的立量水平,并说明试验结果。

五、两地的实际距离为2500m,在一张平面地图上的距离是5cm,这张平面地图的比例尺为( )。

六、解答题16.如图,等边△abc的边长为6cm,动点p、q同时从a、b两点出发,分别沿ab、bc匀速运动,其中点p运动的速度是1cm/s,点q运动的速度是2cm/s,当点q到达点c时,p、q两点同时停止运动。设运动时间为t(s)。(1)当t=2时,△bpq是等边三角形吗?说明理由。(2)设△bpq的面积为,求s与t的函数关系式。(3)作qr‖ba交ac于点r,连结pr。当t为何值时,△apr∽△prq?七、填空题17.如图是某校图书馆藏书的扇形统计图,如果该校的藏书量为5万册,则文体类的书籍有( )万册。 18.将六棱柱(如图所示)的三视图名称填在相应横线上。八、解答题19.如图所示,一段街道的两边缘所在直线分别为ab,pq,并且ab‖pq。建筑物的一端de所在的直线mn⊥ab于点m,交pq于点n。小亮从胜利街的a处,沿着ab方向前进,小明一直站在点p的位置等候小亮。(1)请你在图中画出小亮恰好能看见小明时的视线,以及此时小亮所在位置(用点c标出);(2)已知:mn=20m,md=8m,pn=24m,求(1)中的点c到胜利街口的距离cm。20.如图,画出线段ac、bc在平面上的正投影,当ac⊥bc时请说明两影子的积与c点到平面的距离的关系。

九、填空题21.如图,在△abc中,de‖bc,,若, = )22.在rt△abc中,∠c=90°,sina=,则∠a=( )。

十、证明题23.如图,已知:□abcd中,∠abc的平分线bg交ad于g,求证:ag=cd。

十一、解答题24.有一个不透明口袋,装有分别标有数字1,2,3,4的4个小球(小球除数字不同外,其余都相同),另有3张背面完全一样、正面分别写有数字1,2,3的卡片,小敏从口袋中任意摸出一个小球,小颖从这3张背面朝上的卡片中任意摸出一张,然后计算小球和卡片上的两个数的积。(1)请你用列表或画树状图的方法,求摸出的这两个数的积为6的概率;(2)小敏和小颖做游戏,她们约定:若这两个数的积为奇数,小敏赢;否则,小颖赢,你认为该游戏公平吗?为什么?如果不公平,请你修改游戏规则,使游戏公平。参考答案1、a2、a3、d4、d5、b6、b7、c8、a9、c10、“略”(提示:分别考虑应用相似三角形和解直角三角形两种方法)。11、(1)∵解一元二次方程x2-2x-3=0的两根x1=-1,x2=3∴a点坐标为(-1,0),b点坐标为(3,0),抛物线的对称轴x=1(2)由已知得b′(-5,0),c(0,c)且c为y轴上的点,b′obo,则不可能有 c b′=cb的情形; 若b b′=bc,则有8=,则c=或-(舍去),∴c=若b b′= b′c,则有8=,则c=或-(舍去),∴c=,∴存在满足上述条件的点12、①③④13、解:(1)如图,作ad⊥bc于点d,rt△abd中, ad=absin45°=4在rt△acd中,∵∠acd=30° ∴ac=2ad=,即新传送带ac的长度约为5.6米。 (2)结论:货物mnqp应挪走,在rt△abd中,bd=abcos45°=4在rt△acd中,cd=accos30°= ∴cb=cd-bd=≈2.1∵pc=pb-cb ≈4-2.1=1.92 ∴货物mnqp应挪走。14、解:(1)a=10,相应扇形的圆心角为:360°×10%=36°;(2),,由样本估计总体的思想,说明通过新技术管理甲地块苹果产量高于乙地块苹果产量。 15、1:5000016、解:(1)当t=2时,△bpq是等边三角形;理由略。(2)s与t的函数关系式为:。(3)当t=1.2时,△apr∽△prq。17、118、俯视图;主视图;左视图19、解:(1)连结pd并延长交ab于c点,所以点c即为所作。(2)∵ab‖pq,mn⊥ab于m,∴∠cmd=∠pnd=90°,又∵∠cdm=∠pdn,∴△cdm∽△pdn,∴,∵mn=20m,md=8m,∴nd=12m,∴,∴cm=16(m),∴点c到胜利街口的距离cm为16m。20、解:作图,如下所示,ac、bc的正投影分别是ad、bd当ac⊥bc时,又cd⊥ab,所以△adc∽△cdb,所以cd2=ad·bd。。21、922、30°23、解:∵ 四边形abcd是平行四边形∴,∴又∵bg平分∴∴∴∴。24、解:(1)列表如下:总结果有12种,其中积为6的有2种, ∴p(积为6)=;(2)游戏不公平,因为积为偶数的有8种情况,而积为奇数的有4种情况,游戏规则可改为:若积为3的倍数,小敏赢,否则,小颖赢。

初三数学期末考试重点初三数学期末重点题篇二

1.一次函数:若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k≠0)的形式,则称y是x的一次函数(x为自变量,y为因变量)。特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数。

2.正比例函数一般式:y=kx(k≠0),其图象是经过原点(0,0)的一条直线。

3.正比例函数y=kx(k≠0)的图象是一条经过原点的直线,当k0时,直线y=kx经过第一、三象限,y随x的增大而增大,当k0时,直线y=kx经过第二、四象限,y随x的增大而减小,在一次函数y=kx+b中:当k0时,y随x的增大而增大;当k0时,y随x的增大而减小。

4.已知两点坐标求函数解析式:待定系数法

5.同底数幂的乘法法则:(m,n都是正数)

6..幂的乘方法则:(m,n都是正数)

7.整式的乘法

(1)单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式。

(2)单项式与多项式相乘:单项式乘以多项式,是通过乘法对加法的分配律,把它转化为单项式乘以单项式,即单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

(3).多项式与多项式相乘

多项式与多项式相乘,先用一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

初三数学期末考试重点初三数学期末重点题篇三

考生须知 1.本试卷共4页,共五道大题,25个小题,满分120分;考试时间120分钟。
2.答题纸共6页,在规定位置认真填写学校名称、班级和姓名。
3.试题答案一律书写在答题纸上,在试卷上作答无效。
4.考试结束,请将答题纸交回,试卷和草稿纸可带走。


18. 已知二次函数 y=ax2-x+ 的图象经过点(-3, 1).
(1)求 a 的值;
(2)判断此函数的图象与x轴是否相交?如果相交,请求出交点坐标;
(3)画出这个函数的图象.(不要求列对应数值表,但要求尽可能画准确)

20. 口袋里有 5枚除颜色外都相同的棋子,其中 3枚是红色的,其余为黑色.
(1)从口袋中随机摸出一枚棋子,摸到黑色棋子的概率是_______ ;
(2)从口袋中一次摸出两枚棋子,求颜色不同的概率.(需写出“列表”或画“树状图”的过程)

19. 给第⑴小题分配1分,第⑵、⑶小题各分配2分.

⑵画图; ……………………………………3分


初一数学期末考试试卷初一上册数学知识点

初三数学期末考试重点初三数学期末重点题篇四

1、圆是定点的距离等于定长的点的集合

2、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合

3、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合

4、同圆或等圆的半径相等

5、到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆

6、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是这条线段的垂直平分线

7、到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线

8、到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线

9、定理不在同一直线上的三点确定一个圆。

10、垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧

11、推论1:

①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧

②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧

③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。

12、推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等

13、圆是以圆心为对称中心的中心对称图形

14、定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等

15、推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等

16、定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半

17、推论:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等

18、推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径

19、推论:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形

20、定理:圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角


初三数学期末考试重点初三数学期末重点题篇五

期末考试就快要开始了,今天小编想和同学们一起分享的是关于人教版五年级期末考试全书重点总结,希望可以帮助到同学们更好地学习,下面就让我们一起来学习一下吧。

1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如:1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。

3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种:

⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法

5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质:

加法:

加法交换律:a+b=b+a

加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

乘法:乘法交换律:a×b=b×a

乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时,省略b)

变式: (a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c

减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c)

除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)

8、确定物体的位置,要用到数对(先列:即竖,后行即横排)。用数对要能解决两个问题:一是给出一对数对,要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点,要能用数对表示。

9、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6,一个因数是0.3,求另一个因数是多少。

10、小数除以整数的计算方法:小数除以整数,按整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点。如果有余数,要添0再除。

11、除数是小数的除法的计算方法:先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。

注意:如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足。

12、在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。

13、除法中的变化规律:①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。②除数不变,被除数扩大(缩小),商随着扩大(缩小)。③被除数不变,除数缩小,商反而扩大;被除数不变,除数扩大,商反而缩小。

14、循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。 循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32.简写作6.32

15、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。

16、事件发生有三种情况:可能发生、不可能发生、一定发生。

17、可能发生的事件,可能性大小。把几种可能的情况的份数相加做分母,单一的这种可能性做分子,就可求出相应事件发生可能性大小。

第五单元简易方程

18、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

19、a×a可以写作a·a或a ,a 读作a的平方 2a表示a+a

特别地1a=a这里的:“1“我们不写

21、解方程原理:天平平衡。 等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外),等式依然成立。

22、10个数量关系式:加法:和=加数+加数 一个加数=和-另一个加数

减法:差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被减数-差

乘法:积=因数×因数 一个因数=积÷另一个因数

除法:商=被除数÷除数 被除数=商×除数 除数=被除数÷商

23、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。

24、方程的检验过程:方程左边=……

25、方程的解是一个数; 解方程式一个计算过程。=方程右边 所以,x=…是方程的解。

26、公式:

多边形

面积公式

面积公式的变式

正方形

正方形的面积=边长x边长  s正=axa=a2

已知:正方形的面积,求边长

长方形

长方形的面积=长x宽  

s长=axb

已知:长方形的面积和长,求宽

平行四边形

平行四边形的面积=底x高

s平=axh

已知:平行四边形的面积和底,求高  h=s平÷a

三角形

三角形的面积=底x宽高÷2

s三=axh÷2

已知:三角形的面积和底,求高

h=s三x2÷a

梯形

梯形形的面积=(上底+下底)x高÷2

s梯=(a+b)x2

已知:梯形的面积与上下底之和,求高

高=面积×2÷(上底+下底)

上底=面积×2÷高-下底

组合图形

当组合图形是凸出的,用两种或三种简单图形面积相加进行计算。

当组合图形是凹陷的,用一种最大的简单图形面积减较小的简单图形面积进行计算。

27、平行四边形面积公式推导:剪拼、平移

平行四边形可以转化成一个长方形;长方形的长相当于平行四边形的底; 长方形的宽相当于平行四边形的高; 长方形的面积等于平行四边形的面积,因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高。

28、三角形面积公式推导:旋转

两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底相当于三角形的底;平行四边形的高相当于三角形的高;

平行四边形的面积等于三角形面积的2倍,因为平行四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×高÷2

29、梯形面积公式推导:旋转

30、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;平行四边形的高相当于梯形的高;平行四边形面积等于梯形面积的2倍,因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2

31、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等;

等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

32、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。

33、组合图形面积计算:必须转化成已学的简单图形。

当组合图形是凸出的,用虚线分割成几种简单图形,把简单图形面积相加计算。

当组合图形是凹陷的,用虚线补齐成一种最大的简单图形,用最大简单图形面积减几个较小的简单图形面积进行计算。

34、不封闭栽树问题:

(1)一条路的一边两端都栽树=路长÷间隔+1;

已知间隔数,树的棵树,求路长。路长=间隔数×(树的棵树-1)

(2)一条路的两边两端都栽树=(路长÷间隔+1)×2

(3)一条路的一边两端不栽树=路长÷间隔-1

(4)一条路的两边两端不栽树=(路长÷间隔-1)×2

(5)锯木头时间问题:锯一段木头时间=总时间÷(段数-1)

35、封闭图形四周栽树问题:栽树棵树=周长÷间隔

36、鸡兔同笼问题:(龟鹤问题、大船小船问题)

(1)算术假设法1:假设几只都是兔子,(都是脚多的兔子),先求鸡的只数

鸡的只数:(总头数×4-总脚数)÷(4-2即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数)

兔的只数:总头数-鸡的只数

算术假设法2:假设几只都是鸡,(都是脚少的鸡),先求兔子的只数

兔子的只数:(总脚数-总头数×2)÷(4-2即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数)

鸡的只数:总头数-兔子的只数

(2)方程法:设兔子有x只,则兔子脚有2x只。那么鸡有(总头数-x)只

根据“兔子脚+鸡脚=总脚数”列方程解答先求兔子只数,再算出鸡的只数。

即:4x+2×(总头数-x)=总脚数

补充内容:观察物体

36、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三个面。(习惯上我们从左面、正面、上面看 ,把这三种视图统称三视图)

37、图形的运动:轴对称图形。

(1)沿一条直线对折后,两边完全重合的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。圆有无数条对称轴。正方形有4条对称轴。等边三角形有3条对称轴。长方形有2条对称轴。等腰三角形和等腰梯形有1条对称轴。

(2)轴对称图形的特点:?沿对称轴对折,两边完全重合。?每一组对应点到对称轴距离度相等。对应点之间的连线与对称轴互相垂直。

(3)要能根据对称轴画出对称图形的另一半。

38、数字编码:

(1)数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。

(2)邮政编码由6位数字组成,前2位表示省;前3位表示邮区,前4位表示县市,最后2位表示投递局(大地基乡投递局)

(3)身份证18位:第7至14位表示出生年月日 倒数第二位的数字表示性别,单数-男,双数-女

(4)根据卡号信息、运动员编号信息、门牌信息填写编码规律。

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初三数学期末考试重点初三数学期末重点题篇六

引导语:复习期间一定要在反馈矫正上下功夫,正确对待错题本,以下是小编整理的初三上册数学期末考试测试题(人教版),欢迎参考!

1.剪纸是非物质文化遗产之一,下列剪纸作品中是中心对称图形的是( )

a. b. c. d.

2.某村耕地总面积为50公顷,且该村人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数图象所示,则下列说法正确的是( )

a.该村人均耕地面积随总人口的增多而增多

b.该村人均耕地面积y与总人口x成正比例

c.若该村人均耕地面积为2公顷,则总人口有100人

d.当该村总人口为50人时,人均耕地面积为1公顷

3.不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的6个球,其中4个黑球、2个白球,从袋子中一次摸出3个球,下列事件是不可能事件的是( )

a.摸出的是3个黑球 b.摸出的是3个白球

c.摸出的是2个白球、1个黑球 d.摸出的是2个黑球、1个白球

是⊙o的直径,点a,c在⊙o上, ,∠aob=60°,则∠bdc的度数是( )

a.60° b.45° c.35° d.30°

5.在平面直角坐标系中,将△aob绕原点o顺时针旋转180°后得到△a1ob1,若点b的坐标为(2,1),则点b的'对应点b1的坐标为( )

a.(1,2) b.(2,-1) c.(-2,1) d.(-2,-1)

6.若关于x的一元二次方程 有实数根,则k的取值范围是( )

a.k≥1 b.k1 c.k1 d.k≤1

7.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有下列问题“今有勾八步,股十五步,问勾中容圆径几何?”其意思是:“今有直角三角形,勾(短直角边)长为8步,股(长直角边)长为15步,求直角三角形能容纳的圆形(内切圆)直径” 则该圆的直径为( )

a.3步 b.5步 c.6步 d.8步

8.某学校组织知识竞赛,共设有20道试题,其中有关中国优秀传统文化试题10道,实践应用试题6道,创新能力试题4道.小捷从中任选一道试题作答,他选中创新能力试题的概率是( )

a.310 b.15 c.25 d.12

9.反比例函数y=- 的图象上有p1(x1,-2),p2(x2,-3)两点,则x1与x2的大小关系是( )

a.x1x2 b.x1=x2 c.x1

10.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)和正比例函数y= x的图象如图所示,则方程ax2+(b- )x+c=0(a≠0)的两根之和( )

a.小于0 b.等于0

c.大于0 d.不能确定

17.(本题8分)解方程:

(1) ; (2) .

(1)请问每个站点的造价和公共自行车的单价分别是多少万元?

(1)嘉嘉随机掷一次骰子,求落回到圈a的概率p1;

(1)求m及k的值;

(2)求点c的坐标,并结合图象写出不等式组0

(1)求证:eb=ec;

(1)请写出曲线对应的函数解析式;

(2)为保证科技馆内游客的游玩质量,馆内人数不超过684人,

后来的人在馆外休息区等待.从10:30开始到12:00馆内陆续有

人离馆,平均每分钟离馆4人,直到馆内人数减少到624人时,馆

外等待的游客可全部进入.请问馆外游客最多等待多少分钟?

(1)求抛物线的表达式;

(2)直接写出点c的坐标,并求出△abc的面积;

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