最新中职(大全9篇)

中职篇一

1.品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

2.鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

3.你秀气的眉眼间流显现成熟和稳重，你甜甜的浅笑里显显现纯真和善良。你有着天使一般纯洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的高傲！但我知道你也有忧虑和迟疑，你也会迷惘和败兴。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于发奋图强者！

4.从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。每当上课的时候，看见举起了手，老师总想夸你。因为你积极动脑筋，因为你踊跃举手回答问题。不过，老师希望你今后把字写漂亮一点，那样才像你写的字呢！

5.你思维活跃，看人待事往往有独特见解。有一定的创新思维能力，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。

6.你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没填塞发挥进去，聪明的你还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。请用你的立志和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为到家的未来生活！

7.诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。特别让老师高兴的是你的朗读好象已经超过录音磁带了。每次朗读都弄得同学们送给你热烈的掌声。还有，最近你的字也漂亮多了，这才是你呀，对吧！今后学习再用功些，相信你的潜力还很大。

8.该生是一个品学兼优的好学生，学习勤奋，认真刻苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面发展的好孩子，前途无量，希望你今后取长补短，再接再厉，向着理想拼搏、奋斗，直至成功。

9.你平时寡言少语，但老师知道你的内心世界其实非常丰富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。学习上，你自觉认真，进取心强并取得了优异的成绩。希今后多参加集体活动，努力成为一个全面发展的人才。

10.你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！

中职篇二

1、能在一定程度上较好地遵守校纪班规，团结同学，能和别人和睦相处，但集体荣誉感不强，学习上不用心。希望你多多关心身边的人和事。

2、性格外向、活泼开朗、能与同学和睦友爱相处、能参加班级组织的各项活动，学习上肯努力，成绩良好。希望日后继续努力！

3、守纪、肯学、求上进，为人谨慎，心性坦荡，加乐观和群。能积极参加集体活动，集体荣誉感强。希望学习上多加努力！

4、活泼开朗，为人热情，班级荣誉感强。责任感强，工作认真负责。希望在做好本职工作的同时，能积极协助并配合其他班干部的管理，并在学习上继续保持。

5、你的自觉、认真，积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行好。为人热情，性格开朗，亦能说会道。希望学习中上能更多地向别人学习，让付出的劳动获得必要的回报。

6、诚恳憨厚，对自己份内的事总能尽职尽责，有一定的班级荣誉感。团结同学，也乐于帮助别人。但学习态度不端正，上课爱睡觉。希望学习上加大努力。

7、本学期进步了不少，能较好地遵守学校规章制度，学习上也开始认真起来了，这是很好的事情，希望下学期继续努力，让自己更好！

8、作为班长，工作积极，责任感强，认真负责，热心维护班级荣誉，具有较强的班级管理经验和较强的管理能力。关心团结同学，乐于助人。上课认真听讲，学习用心努力，成绩优秀。希望处理好班级各方面的关系，做好班级的“首领”。

9、学习认真努力，成绩优秀，课前课后积极主动帮助老师收拾教学器材。团结同学，与同学关系融洽。但作为副班长工作开展不够积极主动，希望日后多参与班级管理。

10、思维活跃，上课发言积极，学习成绩良好。关心班集体，集体荣誉感强，团结同学，尊敬师长，能主动帮助老师做一些力所能及的事情。希望自身加强学习和约束力，做个全面发展的学生。

11、遵守学校规章和班级纪律，关心班级，团结关心同学，注重友谊。学习较努力，成绩良好。作为劳动委员和寝室长，希望工作上都投入精力，让管理到位。

12、能很好地遵守学校规章和班级公约，关心班集体，作为物管委员，工作严谨认真、一丝不苟。学习认真努力，成绩良好。希望多多和其他同学交流。

13、稳重、性格开朗，总是笑嘻嘻的你，待人真诚，能严格遵守校纪班规，是一个很守纪的学生，能主动认真完成值日生工作。希望以后能多参加体育活动，在学习上加把劲！

14、性格沉稳温和，是个关心集体懂得顾全大局的学生，能较好遵守学校各项纪律，与周边同学关系融洽。希望与其他同学多接触，同时在学习上多作努力！

15、不爱多说话的你总是在周记里有大写作，能很好地表现主题和自己的思想。擅长书画的你，能积极主动参加各级组织的活动，集体荣誉感强，学习上肯认真，成绩良好。希望日后加强与班级其他同学的沟通！

16、聪明活泼、帅气、重情义、有点调皮、自我意识较强，性格有点倔强。一定程度上能接受老师的教育，能把班级的荣誉当回事，值日也开始主动认真起来。希望你上课少睡觉，把聪明才智放在学习上，争取有更大的进步。

17、你是一个聪明帅气的阳光男孩，脸上总是挂着微笑，非常注重自己的有形的形象。能较好地遵守班级校规，听取老师的教导，接受老师批评时态度很好，知错能改。希望以后在学习上多投点精力。

18、能有效遵守校纪班规，听从老师的教育，团结同学，爱护公物，和同学关系融洽，能做好值日工作。希望做个有自己的主意的处事原则立场的人，在学习上加把劲！

19、眉清目秀，领悟力强，能力比较全面的你，从寝室到班级你能施展的舞台很多，从寝室管理、唱歌跳舞、板报，你都能积极参与，班级集体荣誉感强。希望你学习上也如工作上一样认真出色！

20、有主见、不太好于表现自己、团结同学、乐于助人。工作认真、责任感强，，也为班级的板报做出了很大贡献。这一年半你也成长了不少，希望你继续努力，让自己更出色！

21、团结同学，关心班级，集体荣誉感强，积极参与学校、部门、班级组织的各类活动，工作认真积极，学习优异，希望保持下去。

22、坚强刚毅，不服输，有较强的工作能力，热爱学习，成绩优异。作为学习委员，工作认真。望以后继续努力保持，并争取更大的进步。

中职篇三

各位老师，大家下午好！

我今天说课的内容是徐雅琴主编的《中职职业教育服装类专业国家规划教材配套教学用书.服装结构制图》第四版中的第八章西服结构制图中的第一节女西服制图中的领子及它的变化款。本次课包括5个部分：说教材、说教法、说学法、说教学程序和说板书。

1、教材分析。

一件西服主要由衣片，袖子，口袋和领子组成，因此领子在西服中是必不可少的一部分，如果领子只限于一种，那就很单调，所以我们肯定要学会领子的拓展。

根据素质教育的要求和新课改的精神，我确定教学目标如下：

（1）知识与技能：掌握西服翻领的绘制方法，并且要会去拓展各种各样领子的画法。

（2）过程与方法：先跟着老师画女西服翻领的画法，小组讨论青果领的画法，每组派一名同学上黑板上画图，最后点评。

（3）情感态度与价值观：热爱服装行业，学会变通，为世界的服装行业做出自己小小的贡献。

1、领子中用到的一些公式。

2、领子的拓展。

3、结构线的处理。

教学方式的改变是新课程改革的目标之一，改变了过去单纯的教师讲授、学生接受的教学方式，变为师生互动式教学，本课堂上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，加强与学生的合作。因此本节课以学生动手为主，培养同学们团队合作的意识归，纳和总结，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。

学习方式的改变是新课程改革的目标之一。倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生通过实践等，培养学生的科学探究能力，学生以小组为单位，进行合作学习，唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，调动其积极性和主动性，培养学生自主学习的精神。

一、创设情境。

教师：看看教室里的教师们和同学们，他们的领子都一样吗？有没有翻领的，有哪些领型。

学生观察，讨论。

学生：不一样…….青果领。

那么我们首先先来学习女西服的翻领的结构制图。

二、画图。

根据给出的步骤，小组讨论。

学生画一步h0=3领底，h=4翻领。

（2）驳口线通过叠门与领圆弧线的交点与标准领口圆做切线。

（3）领驳平直线按0.9h。做驳口线的平行线。

（4）衣领松斜度定位。

（5）后领窝弧长在领底斜线上取后领窝弧长。

（6）前领窝弧线与领圈线相连，花顺领底弧线。

（7）领宽线取领底高h0加翻领高h的宽度与领底弧线作垂直。

（8）在驳口线上和在串口线上找线段使其8cm。

（9）加深。

三、学生以小组讨论其他领子的画法（青果领）。

1、根据前面讲的来分析。

（1）都属于翻领。

（2）变化的只有驳头。

2、每一小组派人上来画图。

3、小组派人上来修改。

4、教师讲解，并在进行拓展。

三、教师总结。

同学们虽然在大千世界里，我们的服装款式千变万化，领子也无一不在变化，但是我们制图的方法基本上一致，就是在基本的款式上加以变化，公式基本上不变。

四、板书。

翻领的变化款式。

一、翻领的种类。

翻驳领青果领。

二、翻领的制图。

h=4h0=3。

图和公式。

三、青果领的制图。

谢谢大家。

中职篇四

尊敬的人事主管：

您好!感谢您在百忙之中抽出时间看我的`求职信。

挚诚向贵公司推荐我自己，我叫xx，是职业中专电工电子专业一名即将毕业的中职生。怀揣一颗赤诚的心和对未来人生事业的美好向往，向您推荐自己。

入学以来认真学习专业课程的同时熟悉了计算机办公自动化并学习了应用文写作等多门课程。所学专业课程有：企业供电、电机与变压器、电力拖动控制线路与技能训练、仪表与测量、机械与电器识图、可编程程序控制器及其应用等。在班内曾担任班长、团支部书记。待人诚恳，具有团队精神。节假日长期做兼职工作，曾在长安医院、头沃尔玛、大润发工作过，参加过211至212美的豆浆机推广，212银桥液奶推广活动，仕诺电器西安分销促销活动。具备良好的沟通能力和组织领导管理能力，熟悉各种办公软件，熟知plc编程程序指令，有一定的识图和制图能力，熟知各类常用应用文档写作，能够有效地利用互联网资源。

我是一个精力充沛，思想开放，追求完美的人。有责任心和协作意识，对朋友真诚，信守承诺是我做人原则;沉着、反思是我遇事的态度!很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

我的信条是：走出去，走下去。

我不是最优秀的，绝对是最用心的。作为一名即将毕业的中专生，经验的不足或许会使您犹豫，但是请相信，我诚心的学习与努力将能弥补暂时的不足。真诚的希望贵公司能给我这个展现自己和完善自己的机会!过去的并不代表未来，相信在今后我会做得更好。

我相信:用心一定能赢得精彩!

此致

敬礼!

求职人：

中职篇五

齿轮传动是中等职业学校机械类专业《机械基础》课第七章机械传动中的重要内容，学好本课知识不仅能使学生认识齿轮的各部位名称、了解齿轮在工程实际中的应用，并且对于后续学习机械设计打下扎实基础。

根据中职生逻辑思维能力比较薄弱而实践动手能力较强的学习特点，结合《机械基础》教学大纲要求，制定本课的教学目标如下：

1、知识目标。

识记齿轮传动的概念，了解齿轮传动的分类与特点，理解齿轮传动的各部件名称与参数代号。

2、能力目标。

(1)会判断齿轮各部位的名称；

(2)会根据已知条件计算齿轮各部分尺寸；

(3)培养良好的小组协作能力。

3、思想目标。

培养学生从事工程技术工作认真、严谨的工作作风。

4、教学重点和难点确定。

从多年的教学实践来看：齿轮传动学习的最终目标是学生能够使用齿轮相关计算公式从事工程技术计算，在教学过程中，必须以此作为教学重点与难点。

1、说教法。

瑞士著名教育学家皮亚杰的建构主义理论认为，学生是学习的主体，教师则是学习过程的引导者，而学生的学习动力则源于兴趣。因此，针对中职生的学习特点，在本课的教学方法上采用三种教学方法：

（1）情境教学法：通过多媒体教学课件设置工程实际及相关职业岗位情境，激发学生学习兴趣。

（2）问题教学法：在学生进入情境、产生兴趣的接受知识的最佳状态，适时引入问题，引导学生思考、探究。

（3）案例尝试法：以具体的工程案例引导学生尝试运用相关公式解题。

2、说学法。

为了更好地完成本堂课的教学任务，学生应该根据教师的教法，相应地采用下列几种学习方法：

（1）观察法：根据教师创设的情境，思考齿轮传动的概念、分类及传动特点。

（2）探究法、发现法：根据教师设置的任务或问题，通过小组协作探究解决问题的答案。

（3）尝试法：根据教师提供的工程案例，在教师引导下，借助教材相关表格中的参数，小组协作尝试解决工程问题。

1、情境激趣。

根据维果茨基的最近发展区理论，教师使用多媒体技术，引入工程实际或者日常生活中使用到齿轮的场景，熟悉的生活情境能很好地唤起学生的学习兴趣。使学生在愉快的学习氛围中了解齿轮传动的分类与传动特点。

2、教师设疑、学生小组思考、探究。

在学生兴趣最高点，教师及时设疑，并将学生安排2人一组，参阅教材p142、143学习内容，表7-12，图7-17、18，思考下列问题：

（1)齿轮包括哪些部位？

（2)齿轮有哪几个标准参数？

3、小组协作讨论并相互间交流。

教师安排若干小组将讨论结果呈现，并在小组间相互探讨，最终获得最佳答案。

4、意义构建——案例尝试解决工程问题。

5、课堂交流。

教师安排若干小组将工程案例解题结果呈现，并在课堂上，全体小组间相互交流、探讨，最后达成一致意见，获得最终正确答案，突破教学重点与难点。

6、课堂总结。

安排若干学生对本堂课知识点进行归纳、总结。

7、布置作业。

通常，《机械基础》教材都有配套的同步练习，根据相关知识点，要求学生完成同步练习作业，巩固新知。

中职篇六

亲爱的单位领导:。

你好！

很高兴能参与贵公司的人才招聘。作为一名即将从汽车维修专业毕业的中等职业学校学生，我确信我想在贵公司找到一份工作。同时，我也希望公司领导能仔细阅读我附上的简历。谢谢你。作为一名汽车维修专业的学生，我对中国的民族汽车工业充满了热爱。我扎实地学习了专业基础课，取得了优异的成绩。无论是专业课程设计还是工厂实习，我的考核结果都非常优秀。在校期间，我获得了“优秀班干部”、“优秀宿舍主任”和“军训标兵”两个荣誉称号。我还参加了学校组织的学生会，大大提高了我的素质，训练了我的管理和技能。在业余时间，我还收集了很多关于汽车的信息，拓展了我的视野，丰富了我的专业知识。整整两年的学校生活，无论在学习、技能还是道德修养上，我对自己都有严格的要求。在学习上，我取得了好成绩。更重要的是，我学会了如何学习，如何生活，如何做人。真诚和热情是我个人的态度。放心，严谨是我的工作态度；侵略和奉承是我生活中的信条。请给我一个机会，不管工作有多辛苦，只要组织需要，我一定会和我的同事一起努力进取。你得到的不仅仅是一个简单的承诺，而是一卷用智慧和青春写成的书卷！成就代表过去，需要在技术方面加以补充。特别是在实践中，我们应该加强学习。虽然学校提供实践课程，但它们绝对不够，而且与现实有一定的距离。因此，我非常想参加这项工作，锻炼我的实践能力，将理论与实践相结合，加深理解和理解，以便将来更好地应用。我希望贵公司能更多地考虑我的材料。我期待收到你的来信。

自我推荐：xxx。

20xx年xx月xx日。

中职篇七

1、李阳，活泼可爱是你的名片，身为英语课代表的你勤奋刻苦，工作认真负责，成绩优秀，是老师眼中品学兼优的好学生。只是有时早上会迟到，如果以后能够加快做事情的速度，那就更好了！

8、在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。

9、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

10、别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。

11、你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定能做到。

12、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

13、梁诤在老师眼里，你带有那么一点可爱一点个性一点叛逆一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有聪明淳朴的一面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的爸妈放心！我也会很开心。

14、彭蕾你是一个文静，聪慧的女孩，表面上静如止水，波澜不惊的掩饰下，内心却情感细腻而丰富。切莫执迷于某一件事的对与错，抛开杂念，奋勇前行，理科学习还要狠下力度，求学的征途上必须全力以赴去耕耘，当新年的钟声敲响时，别忘了离中考的钟声也就近了。余亮你活泼有余而沉稳不足，你有聪明的头脑却缺乏刻苦学习的毅力，你有一颗自尊要强的心却缺乏承受风雨挫折的勇气。成绩优良，但字体却不敢恭维。“千里之行，始于足下”，行动起来吧，你会成功的，我期待着你在文科有大的突破，在月才会收获芬芳！

15、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

16、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心！

17、你有着站如松坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！

18、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！

19、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！

20、在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

中职篇八

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我的资料，给我一次迈向成功的机会，中专生求职信。作为一名中专学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在两年的学习生活中,在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识到运用、3d、cd、photoshop等许多方面，能熟练操作计算机办公软件，通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，个人简历《中专生求职信》。

在校期间我积极参加社会活动，抓住每一个机会来锻炼自己。虽然实践活动中遇到过很多困难，但我从来没有放弃，因为我知道，困难会让我在挫折中成长。我相信经过自己的勤奋和努力,一定能做出应有的贡献。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念。如能成为贵公司的一员，我从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

此致

敬礼

求职者：

____年____月____日。

中职篇九

尊敬的校领导：

您好！

首先感谢领导在百忙中审阅我的申请报告。

我叫唐xx，是云浮中专首届计算机及应用专业的毕业生。毕业后，由于各方面表现突出，获得学校破格留校。并于1999年2004年期间在云浮中专任教计算机，教学效果良好。其后，经过自身认真学习和不懈努力，取得了高等教育自学考试的本科学历。现在在邓发小学任教，并取得了小学计算机高级职称，已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情将所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

在云浮中专及往后的工作里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

努力，我会成为一名合格的中职教师，希望母校能给我提供一个施展才华的机会！

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，眺望将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。最后，诚挚希望母校能够垂惠！

并祝母校再创佳绩！

此致

敬礼！

xxx。

xxxx年xx月xx日。