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社会和谐的建立离不开人们之间的互信和相互合作。怎样撰写一份有深度的环保总结?有没有一些方法可以提高总结的可操作性?以下是一些写作经验的分享,让我们一起来学习吧。
一九六二年初秋,三年自然灾害进入最困难的时期。那年,我爷爷饿死了;我母亲全身浮肿;我父亲营养不良患了严重的夜盲症。我呢,饿得实在支持不住,从学校逃回了家。
父亲对我逃学很不满意,一天几次地对我说:"饿,扛一扛就过去了;学,千万不能不上!"我听不进父亲的劝告。
那天早晨,我跟着父亲进吕梁山里采集野果。离家时,妈妈对我说:
"宝娃,早早和你爹回家啊,千万别等天黑。天黑了,你爹有夜盲症,山道坎坎坷坷的他分不清东西南北,可不好回家呀!"。
我对母亲说:"妈,你放心吧,不会有事的。条条山道通咱村,闭上眼睛也能摸回家的!"。
我和父亲进了深山。虽然路程远了点,但山上山梨、山桃、榛子很多,我们父子俩越采越起劲,不知不觉竟忘了回家的时间。当我抬头看天时,太阳已经落山了,夜幕开始降临。我急急地高喊父亲:"爹!爹!快回家吧,天黑啦!"。
我和父亲收拾好采集的野果,急步向山道攀去。不巧,这天浓云密布,近山坡,一丝亮光也没有。我们像被扣在一口大黑锅内。父亲什么也看不清,全靠我拽着他在灌木丛中艰难地挪动。
我背着野果,拉着爹,爬上滑下,拐来转去,就是找不着回家的山路。
"我们这是往哪儿去呀?"爹不解地问我。
"不知道。"我无可奈何地说,"云彩遮住了星星,我们迷路了。"。
患夜盲症的父亲,站在那里向着黑黝黝的山谷深吸几口气,突然把我推到他身后,大步领我走了起来。很快,带我找到了回家的山路。
"爹,你视力不好,怎么能辨出方向?"我惊疑地问。
"孩子,你还嫩着哩!"爹说,"我虽患有夜盲症,但心里却亮着一盏灯哩!"。
父亲的话提醒了我:人,在危难时,在迷茫中,应为自己点亮一盏心灯!
第二天,我背了一些野果,毫不犹豫地重返课堂。我忍着饥饿,努力学习,考上了高中,上了大学。
至今,我还常常回味着那段颇富哲理的经历……。
有一个人去看医生,他对医生说:“我常睡不着,心中充满了各式各样的忧虑和烦恼。”
医生经过详细检查后,发现这人并没有任何问题,只不过是情绪低落而已。因此,医生建议他需要多休息,并可以去看看马戏团表演。
医生说:“城里刚来的马戏团表演很精彩,特别是那个小丑非常出色,他一定能使你发笑,让你忘掉烦恼。”
病人无奈地说:“没有用的,他帮不了我。因为我正是那个小丑。”
小故事大道理:惟有穿鞋的人才知道鞋的哪一处挤脚。没有人能真正了解我们的心,惟有多多地自我观照才有可能对自己有更多的认识,也才真正明白,只有自己才是自己最好的帮手。
从前有一位老奶奶喜欢烘烤姜饼,这种食物是一种非常好吃的圣诞小吃,在国外通常只有在圣诞节、复活节才可以吃到。这种食物最早起源于罗马帝国,最早诞生于公元1200年。喜欢烘焙的老奶奶不仅会制作出美味姜饼,而且还善于把他们捏成各种形状,有人型,动物等等。老奶奶特别喜欢把自己制作的姜饼分发给一些听话又可爱的孩子。有一次老奶奶的食材不够了,只好用剩余的材料制作了一个比一般姜饼人型小一半的姜饼小人。虽然这个姜饼人只有一半大小,但是因为老奶奶做这类食物已经非常强大,所以依然很好吃。老奶奶为了突出这个小小姜饼人还给他做了一身五颜六色的衣服,让他看起来更好看。
老奶奶做完了这一切收拾了一下桌面,接着把姜饼人晾晒在阳台后便去做其他的事情了。
姜饼人静静的待在阳台上,等待着属于他的宿命。起来,起来··突然一直蝴碟飞到了他的身边喊着他的名字。这只漂亮的蝴蝶长着蓝色宝石翅膀,一边飞舞着翅膀一边又继续喊着姜饼人,走走!!跟我来!!大多数姜饼人都只是呆呆的看着并没有什么动静,只有那个最小的姜饼人因为被老奶奶赋予了更多的爱心,所以有了思想。他立刻跟着蝴蝶离开了厨房的窗台。
我们要去哪里?姜饼人对着蝴蝶疑惑的问道,蝴蝶没有理他,继续喊!快走·这个时候只见一群小孩跑了过来,一边跑还一边喊,美味......美味...停下来,让我们吃了你。就这样姜饼人一直奔跑着,也真是神奇他居然跑的比孩子们还要快。
姜饼人一直都没有停歇,直到他到达了一处漂亮的牧场。别停!蝴蝶提醒到,这个时候一只强壮的马跑到了他们身边。嗯?什么那么香?马儿突然闻到了姜饼人的味道,虽然他平日是吃草的,但是闻到如此美味也突然动了试一试的念头。快跑·蝴碟继续提醒到,姜饼人突然意识到了问题的严重性,立刻起身跑起来,边跑边还对马儿说,我是神奇的姜饼人,你抓不住我的。嗯?难道逃命如此爆发人的潜力,姜饼人居然顺利的也逃离了马儿身边。
请大家注意哲学教授在故事后面的解释说明。如果你确实明白了教授的话,那么,怎样安排生活,怎样使用精力,你就有了明确的答案。
一位哲学教授站在他的学生们面前,他面前的桌子上放着一些物件。当课程开始的时候,无言地,他拿起一个非常大的、空的橄榄油广口瓶,开始往里面填充石块,直径大约2英寸。然后,他问学生们瓶子是否满了。学生都认为瓶子已经满了。
于是,教授又拿起一盒鹅卵石,把它们倒在了瓶子里。他轻轻地摇动瓶子。当然,鹅卵石滚进了石块之间的空隙。然后,他又问学生们瓶子是否满了。学生们认为这次瓶子确实是满了。教授又拿起一盒沙子,把它们倒进了瓶子里。当然,沙子填满了所有的地方。接着,教授再一次问学生们瓶子是否满了。学生们异口同声地回答:“真真确确是满了。”
接着,教授从桌子下面拿出了两听啤酒,把它们倒进瓶子里。啤酒填满了沙子之间的空隙。学生们大笑。
“现在,”当笑声消退下去后,教授说,“我需要你们认识到,这个瓶子就代表你的生命。那些石块是重要的事情—你的家庭,你的伴侣,你的健康,你的孩子们——如果其他所有的东西都失去了,仅仅只剩下这些东西的时候,你的生命将仍然是丰满的。鹅卵石是富有意义的其他事情——像你的工作,你的房子,你的汽车。沙子是所有其他的事情,小事情。”
“如果你首先将沙子放进瓶子,”他接着说,“就没有鹅卵石或者石块的地方了。你的生命也是同样。如果你把你所有的时间和精力放在那些小的事情上,你将永远没有时间给那些对你来说很重要的事情。关注那些对你的幸福至关重要的事情。和你的孩子一起玩耍。拿点时间去做身体检查。带你的伴侣出去跳舞。总是会有时间去工作,打扫房间。准备一个餐会,确定丢掉什么。首先关注石块——那些真正重要的事情,设置你的优先考虑,其余的都只是沙子。”
一位学生举起了手,问,啤酒代表着什么。教授微微地笑了。“我很高兴你问了。它正好向你们显示了,无论你的生命看起来多么饱满,总还是有一杯啤酒的地方。”
上初中那年,我家告别了危房,搬迁到了新建的平房居民区。
在我家附近的公厕不远,堆放着一片工地清除下来的瓦砾,有半人来高,半个篮球场那么大。
一天早晨,我看见母亲用双手将碎砖乱瓦往公厕后边的大坑里扔。我来到母亲身边问:"这是干什么呀?"母亲告诉我,她要把这堆瓦砾清除掉,腾出地方种青菜。我说:"这得啥时候才能清除完呀?"母亲微笑着说:"啥时清完啥时算呗。"。
在我的思想里,凭母亲那羸弱的身子,搬走这片小山似的瓦砾,实在是太难了,简直不可能!况且,即使能搬走,要费多么大的力气和辛苦啊,太不合算了。可是母亲执意要按她的想法去做。从这以后,母亲每天做完三顿饭和家务活之后,就去清除瓦砾。我有时做完作业,也帮母亲干一会儿。不去干,母亲也不盼我。
我常常早晨一起床,就从窗口看见母亲在那儿干活。有时晚上星星满天,母亲才回屋。就这样,夏天过去了,秋天过去了,直到第二年"五一"劳动节前的一天,那堆小山似的瓦砾,奇迹般地不见了!我高兴地帮母亲在空地四角打上木桩,又拉上了绳子。然后用铁锹翻松了土,打好陇。母亲种上了小白菜、小萝卜、香菜……一场春雨过后,菜苗儿出土了。远远望去,一片翠绿翠绿的绿地。那是母亲的绿地啊!
绿地上,后来种上了茄子、辣椒甚至包米。在那个困难时期,粮食不够吃,母亲的绿地为全家少些挨饿立下了汗马功劳。
在以后的岁月里,母亲清除瓦砾的身影和那片绿地,时时闪现在我的眼前。每当我遇到困难时,不管困难多大,我都能平静地对待,并充满信心地一点一点地去克服它。
细细想来,人生的意义就在于拥有那块"绿地"。谁要想拥有它,谁就必须不懈地去清除"瓦砾"。
一学者出了一本《如何走向成功之道,步入富裕之门?》的书,引起公众的强烈反响。此书极为畅销,读者云集,学者感到非常得意。
有一日,这位学者遇到一富翁,学者便问此富翁是否看过他的这本书,对这本书有何感想与评价。
富翁回答道:“我拜读过你的这本书,这本书确实写得很美妙,它谈的是普天下之道。但是你这本书对于商道来说简直是一窍不通,如果天下人都按你这本书去经商的话,十有八九会亏本,不仅不能走向成功之道、步入富裕之门,而且将走向失败之道、步入贫穷之门,最终会走向绝望之道、步入毁灭之门。不过你的这本书正好可以作我的反面教材,我恰恰是反其道而行之成为今天的富翁,否则我不是陷入贫穷之中,就是走向绝望之路。”
学者听了富翁的话,感到极为震惊,同时他也感到很悲哀。
为普天下之人求道,却不能使普天之下人走出困境,其实称不上大道!为普天下之人讲解致富之学问,却不能使普天下之人成为富裕者,其实称不上大学问!
于是天使就先带他到地狱去参观。
到了地狱,在他们面前出现一张很大的餐桌,
桌上摆满了丰盛的佳肴.地狱的生活看起来还不错嘛。
不用急,你再继续看下去。
过了一会,用餐的时间到了,只见一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯地入座。
每个人手上拿着一双长十几尺的筷子。
可是由于筷子实在是太长了,最后每个人都夹得到.吃不到。
你真觉得很悲惨吗?我再带你到天堂看看。
到了天堂,同样的情景,同样的满桌佳肴,
每个人同样用一双长十几尺的长筷子。
不同的是,围着餐桌吃饭的可爱的人们.
他们也同用同样的筷子夹菜,不同的是,
他们喂对面的人吃菜。而对方也喂他吃.
因此每个人都吃得很愉快。
5岁时,女儿凯丽拥有了属于自己的房间。起先,我可以任意进出为她打扫,但随着年龄的增长,她渐渐有了隐私意识,不大愿意别人随便进入她的房间,想要进去得先敲门。遇到上学的时候,她会把房门锁上,还在房门上贴了张纸条:“此屋不许进!”
这也让我无法帮她收拾房间。于是,她的房间渐渐变得乱七八糟,桌上床上衣柜里到处都是东西,甚至地上都摆满了她的“作品”,连插脚的地方都没有。
她不让我碰她的那些“宝贝”,所以我也没法再替她打扫,她自己又不肯收拾,结果就是屋子越来越乱,越来越难以入目。对此,我经常为了卫生问题和她发生口舌之争。
小学三年级的时候,她邀请了几个小朋友周末来家里“sleepover”,就是请朋友来家里过夜,睡到她房间的地上。我说你必须把房间收拾整齐了才行,否则小朋友来怎么睡觉呢?她说到时候把东西挪开就行了。可是屋子里实在是太乱太脏了,至少得吸吸尘吧。于是,我趁她上学不在家,花了一下午时间把她的房间彻底打扫了一遍,虽然累得腰酸背痛,不过看着整洁的屋子顿觉赏心悦目。
凯丽回来了,进房间后大叫一声,然后喊我过去。我心想她这是要向我表达一下她的惊喜和感激之意了。可是,当我轻松自在地走过去,却发现凯丽满脸通红,眼含热泪地站在那儿。
“你怎么了?”我问。
“妈妈,你为什么要动我的房间?你把我的东西都放到哪儿去了?”
“明天有孩子来睡觉,一定要把屋子收拾出来才行啊!你的东西我没扔,都放在柜子里了。”
她打开柜子,仔细查看了我收拾在几个袋子里的东西,一样一样地又都给拿了出来。
“不行,你不能再把这些都铺在地面上了,屋子太乱了,小朋友没办法睡觉。”我阻止她。
她说:“你觉得乱,可是我放的都是有规律的,在我眼里一点也不觉得乱。你动了之后就觉得乱了,因为我都找不到了!”
我火气冒了上来,指着屋子说:“你有没有整洁的概念,你看看现在这叫乱吗?”她看我脸色不悦,眼泪“哗哗”地流了下来,说:“妈妈,你不懂,我就喜欢把东西放在自己随时可以看到、拿到的地方,请你不要再收拾我房间的东西了!”
看她伤心的样子,我意识到自己的做法伤害了她。她正在情绪中,不是和她讲道理的时候,我转身离开了屋子。
那一周正好开家长会。凯丽三年级的班主任是个很有经验的老教师,凯丽很喜欢她,上了四年级以后,还每天早晨都去跟这位老师打招呼,互相给彼此一个大大的拥抱再去上课。
与这位老师见面的时候,我把凯丽房间脏乱差而又不让我收拾的事情说了出来。老师笑着说:“我女儿小时候也是这样,东西乱扔,房间不让我进去。现在她结婚了,你猜怎么样?她家比我家还要干净整齐呢!”
“那你是怎么把她教育好的呢?”我问。
老师说:“我没有教育她,只是跟她订了规矩:家里公共的地方,比如起居室、客厅、厨房,这些地方绝对不准她乱丢东西。而她自己的房间,她爱怎样就怎样。”
我有点疑惑:“她爱怎样就怎样,那不是越来越乱吗?怎么会变得整洁起来呢?”
老师回答说:“父母为人处事比说教对孩子的影响大得多,只要你们家平时都很整洁,到时候孩子自然就会变得和你一样了。”她又说,“孩子的屋子是她自己的领地,大人就让她自由支配好了,孩子需要一块不被打扰的空间。”
我觉得老师说得很有道理,她的意思就是咱们中国人讲的“身教重于言传”,如果一个孩子来自于比较整洁的家庭,那么她的卫生习惯就不会太差。
于是我也跟凯丽订了规矩:家里公共的地方要保持整洁,自己的房间自己负责,我以后不会擅自去动她的东西,但是至少一周需要吸尘一次,如果她不做,那么我要做,如果她不想东西弄乱,就自己把地上的东西收拾好。
后来,她的屋子呈猪窝状好几年,有时说起谁的房间乱,她还会问:“比我的房间还乱吗?”让我哭笑不得,原来她也知道自己房间乱呢。
凯丽今年就要初中毕业了,有一天我突然发现,她的房间比以前整洁多了,原来不知不觉间,那个叽叽喳喳的小女孩已经长成大姑娘了。
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