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演讲稿要注意语速和语调的掌控,以确保演讲的流畅性和连贯性。演讲稿可适当运用修辞手法,如比喻、排比、反问等,以提升语言的吸引力。阅读一些范文、名篇对于提升自己的写作水平和演讲能力都有积极的作用,希望能给你带来帮助。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
黄昏,清风,雨点。
放下纸笔,不经意抬头,我为这无际昏云感怀。环四周,杂乱的书本,独自的一人。
愿留春,亦流春。
江边,楼堂,美酒。
春风满纸,万花飘零,酒香醇厚,愁绪满怀。阁外,下着蒙蒙花雨;阁内,你青衣布裳,淡淡凝视着那滔滔江水。娇花从枝头零落,拂过你的双眼,你伸出手,轻触她,愿她留下。“蛛丝网落花,无计留春住”微微浮风掠过,她翩翩然落至江面,随那涟漪悄然而去。
酒香弥漫,你却了无醉意。住人的小堂已供翠鸟栖息,雄踞高冢的石雕麒麟也已倒卧在地。你望着这花雕大地,世间有何可留恋。你宁愿长醉,却又不得。时而低吟,时而含笑,不禁长啸一声,感慨万千。
“细推物理须行乐,何用浮名绊此身”。
愁思茫,滞各乡。
残云,大荒,海天。
登上柳州城楼,俯视城内,一片惊涛骇浪。风卷残云,肆虐着娇嫩的荷花;密雨疯狂,斜打着爬满薜荔的土墙。你心惊,满眼悲怆。岭上林木,密遮你远望的视线;江流万里,好似九曲回肠。你心哀,满眼凄凉。新朋故友,一时涌上心头,不可断绝!
“韩泰近日身体,旧疾可曾复发?”“韩晔如今可还贪杯?盘缠是否足够?”“陈谏已好久没给我写信,是有何事耽搁?”“刘禹锡已几年未见,何日才能共赏诗词?”昔日好友已各赴千里,你心中怎能不满怀愁绪,悲愤万千。
“共来百越文身地,犹自音书滞一乡”!
百草折,送君去。
白雪,红旗,蹄印。
随着胡琴的戛然而止,你知与好友分别近在咫尺。心中固然不舍,但仍忍痛送别。武判官跨上飞马,疾驰而去,只留下一串豪迈的蹄印。顿时,悠悠之情无尽而生。
“山回路转不见君,雪上空留马行处!”
风拂过脸颊,一叶飘过,落进我捧着雨水的手心。这片沾满岁月的树叶,积累着太多的故事与情感。夜来风雨声,梦里花落知多少?我爱阅读,感谢阅读,让我更懂你!
此致
敬礼!
各位朋友:
今天我演讲的题目是《氤氲书香,快乐成长》。
有人喜欢“飞流直下三千尺”的奇情盛景,有人喜欢随心所欲“一蓑烟雨任平生”,有人喜欢踏雪寻梅的超然意境,有人喜欢天然无饰的清水芙蓉。而我独独喜欢落霞孤鹜的秋水伊人,静静的吮吸中外文化的书香墨韵。“心远地自偏”的恬淡,让大学时代的惬意与欢畅一直弥漫在我简单而清贫的生活中,所以我时刻都是快乐和满足的。
毕业时,我曾用单纯的情怀去设计为人师的桃李满园,用年轻的心,热情的去描绘锦绣前程,凭着“做的教师”的执着,冲破千山,跨越重重阻挠,来到着方帝王将相乡,梦想在这方圣地成就未来。活力四射的学生曾让我激动不已,仿佛他们就是自己高中的风华正茂,只要和他们在一起我就会精神百倍,不吃饭不睡觉都不会疲惫的,对工作更是充满信心。
这股热情支持我坚定的走到现在,虽然教师的生活平凡而烦琐,工作的艰辛而承受着巨大的压力。但真正苦恼在于专业成长路上的荆棘和险峰带给我的迷茫。
总感觉大学时认真研习的教育教学理论书籍在教学中无用武之地,自己浑身解数不知怎么用,又不知道如何去改进,向有经验的老师请教过,也没发现有什么不当之处,也许教学这门艺术真的是可意会不可言传的内功吗?课堂教学如何才能高效而让学生轻松,试图做一些努力,但效果并不明显,在盲目的探究与急躁的心情中感觉到了无助和压抑。
就在我痛苦于无路可寻之时我县开展了教师读书活动,我校教研室和相关部门派专人定期组织学习,其中《课堂教学临床指导》一书以教师课堂行为为研究重点,运用心理学、教学论、管理学等学科的研究成果,借鉴临床诊断的方法,分析记录了教师的课堂教学行为,并提出了教师课堂教学与课堂管理的理论与方法,让我的教学一下子走进了豁然开朗的桃花源。
在认真的学习后,对相关的理论进行了研究,本书的五部分无论是课堂教学行为分析,课堂交往指导,还是临床指导和教学效率,课堂教学的临床指导都在不同的程上度给我以启示,尤其是在第二部分中关于教师角色定位著述,让我正式审视自己,由以前纯粹模仿想到了如何去突破,因为年轻没有失败,在新课改中关于教师角色转变的话题属老生常谈,要求教师要由知识的传授者转化为学生发展的促进者,由教学过程管理者转化为学生发展的引导者,由绝对转向“平等中的首席”,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,应由“教书匠”转向科研型、创新型教师、由单一型教师转向综合型教,由传统教学方式转向现代教学方式。还要是一位主动的认识者;完全的接受者;热心的建议者;积极的学习者;务实的实践者;的发言者等。但作为教学一线的,承担高考压力的教师我们到底该是什么“者”呢?难道真的都能兼顾吗?那么我岂不该是一位文理兼同的全才!恰好本书中结合教学实际为一线教师明确身份。对与我而言,首先在教学中该是一名拥有厚实文化底蕴的指导者,于教研该是一名敢于挑战的开拓者和研究者,和学生交流我该是他们合作学习的伙伴。
我首先做的是放下一个故作严肃的师者脸孔,从和学生做朋友开始,在充分备课的基础上实现自主学习,打破我高高在上的讲说,把讲台和说话的机会都“出租”给学生,而我索要的租金是他们出色的发挥,我叫做礼上往来。学生们也乐意回馈我一份惊喜。
开始学生只是积极的去回答我提出的问题,慢慢的他们开始对我的问题进行补充和置疑,到现在已经可以自己设计问题并有条理的解决问题,充分发挥合作学习的优势,小组之间有不同的分工,学习组长负责组织查找资料,各组可以以不同形式来展示成果,互相交流相互补充,学生们在花费尽量少的时间内解决了问题,不但掌握了学习方法也充分的展示了自己,虽然学生在思考时有局限性,但经过点拨学生们还是能很快的理解,学生们在课堂上表现出的是智慧的和兴奋不已的欢呼。作为教师教知识不如方法,方法不如启迪智慧。课堂中,我除了必要的提示外更多的是聆听,俨然自己是一位武功深厚的,但这对我综合的要求也自然更高,有时,遇到把握不准的问题我坦诚的告诉他们。学生们也乐意和我一起解决和探索。
语文课堂对于学生再也不是一种煎熬,而是让他们更自信,学生对语文产生了期待,每天在下课前都会主动问我下节课内容,都会和我就一个问题争论的面红耳赤,那是俨然我不是老师而是一个想击败的对手。
身为班主任,平时学生对我是敬而远之,但我的课堂却是笑语欢声,学生也是畅所欲言的,在高中二年班理科班出现这样的语文学习热情确实是让我欣慰的和快乐。高中学生有很大潜力的,有了学习兴趣,那么每人都是可再生的金矿。他们的语文成绩也稳中有进,总成绩一直保持在年级前列。从学生们默契的眼神中我知道他们不在厌烦语文。和学生在一起我也总结经验进行研究,完成很多有效的教学论文。
这些变化都是以前我所没想到的也不敢去想的,现在,每天都在进步的群体就在我的身边,对与我无疑是的鼓舞。
大家好!
书籍于我而言是足以伴随一生的挚友,以往在老师与父母教导之下的我便非常热爱书籍的相关阅读,事实上能够站在这里也足以说明自己对于读书的兴趣也是非常浓烈的,但是对这些并不满意的我希望大家能够加入到热爱读书的行列中来,读书就像是学习一般可以通过后天的努力来改善本就不好的天资。
书籍于我们而言更像是先辈们传承下来的薪火一般,或许在生活中我们因为各方面的原因会缺少一些其他家庭都有的东西,但是唯一能够传承下来不至于中断的也只有书籍之中的知识,就像是很多人说过能够改变命运的只有书籍记载的知识一般,我相信对我们给予厚望的父母一定比在场所有人都重视书籍的重要性,正因为不想子孙后辈吃亏才需要将我们送入学校之中学习书本上的知识,而我们现在对于读书的热爱不正是希望在未来能够有着一个更好的生活吗?只不过相比于大人那种坚毅的性格来说我们更容易被迷惑,更加需要老师与家长的教导才能够逐步按照正确的道路走下去。
其实很多时候书籍的阅读量也能够体现出一个人的内在以及大脑知识的储备量,而且读书带来的差距会随着时间的流逝以及年龄的增长而越来越大,如果同学们自己不重视读书这个问题的话将会在以后吃到本不该出现的苦头,而且书籍也是前人在探索道路中开采出来的智慧结晶,有时即便我们想要站在巨人的肩膀之上也要先引起重视才能够慢慢在读书之中得到成长,相信大家只要保持一颗热爱读书以及终身学习的内心便一定能够在漫漫人生道路上取得属于自己的成就。
有的时候书籍的魅力只有随着时间的流逝才能散发出来,但是我不希望大家真到了那一天才会开始重视书籍的作用以及后悔当初没有好好学习,即便父母和老师给我们提供了很多选择也不能够否认道路是自己选择的,因此我希望大家的人生道路上面能够拥有足以受用终生的书香。
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
书既能积累知识,又能丰富情感,更能给我的课外生活带来无限生机。周日的午后,终于从作业的重重包围中杀出一条血路,此时,伸个懒腰,信手从书架上取下一本书来,然后全身放松在宽大柔软的沙发上,酌句品读,是多么惬意舒心的事呀。这当中,更能令我深醉、痴迷的莫过于《格兰特船长的女儿》这本书了,是它将我从平实的生活中一步步领入科幻的世界,是它使我更加热爱科学和生活。
其实,爱上这本书也属偶然,一次在我百无聊赖、心烦意乱时,随手在书架上抽到了它,开始只是胡乱的翻了几页,然而就是那么草草的读了几行,便由然而然地被其深深吸引住了。也正是这本书,让我真切体会到了什么是“爱不释手”,什么是“废寝忘食”了。
《格兰特船长的女儿》为我敞开了科幻的大门,为我打开了文学之窗,在浓浓书香和郁郁书情的陪伴下,我享受阅读,阅读享受。
我的演讲完毕,谢谢大家!
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!我三班的刘玉,今天我演讲的题目是《我爱读书》。
莎士比亚曾说:“没有书的生活就像没有阳光的地球;智慧中没有一本书像没有翅膀的鸟。”受父母的影响,我从小就养成了读书看报的习惯。我每天放学后做的第一件事就是拿起当天的报纸。
我爱看书。每当我拿着一本新书时,我就觉得有一些生动而精彩的东西进入了我的生活。书中,我和尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在海底航行了2万英里。和弗格森博士一起乘坐热气球探索非洲,在热气球上度过五周;和福格先生一起历尽艰辛,80天环游世界。我曾经为卖火柴的小女孩流泪,为丑小鸭变成白天鹅鼓掌。
同学!你知道为什么太阳每天在东方和西方升起和落下吗?天空为什么是蓝色的?为什么夏天蝉会唱歌?快把书打开,答案就在里面!
我的演讲结束了,谢谢!
修养。能力和语言表达能力。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到。
写作。
文时,就可以得心应手了。读书,使我增长了知识,开阔了视野。比如:读《中华上下五千年》,是我了解了。
中国。
悠久的历史。读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的毅力,不屈不挠的。
精神。
深深地打动了我,读《。
中国。
国家地理》中一。
篇篇。
优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:月亮的形状为什么会变化?星星为什么会一闪一闪的?夏天为什么很热?冬天为什么很冷?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书”的信念。平时,我感兴趣的书或是名句名。
篇
我总是认真地、有感情地读有时还读给爸爸妈妈听读给同学们听让他们也分享我读书的快乐。
读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。
书,是我的良师益友。读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!
尊敬的老师、同学们:
大家好!
几乎每一本书都轻轻地发出一种声音,扣人心弦,使人激动,把人吸引到奇妙的地方去。这种声音,时而甜美、时而深沉、时而婉转,这种飘渺而又奇异的声音,深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界,这个永远美丽,春暖花开的地方———书的世界,它的奇妙,它的绚烂,让我在天真幼稚的童年里,结下了不解之缘。
我与书——这种复杂的关系,我们之间没有亲情可言,我们只是伙伴。我有我的资料,书有书的'资料。只可是,一个真是一个虚幻。可是我们是朋友,是这个世界上最亲密最真诚的朋友,它是一辈子的朋友,值得依靠,值得信赖。无论强健还是病疾。书都会一视同仁,只要需要,立即伸出援助之手,让我欢乐,使我开心。每当遭遇挫折,每当疲惫不堪,每当灰心丧气,每当孤独寂寞,也仅有书带给我最大的慰籍,带给我无言的关怀。然而,那些风雨兼行的日子里,它总是默默的陪伴我左右,告诉我人间最美的故事,赠于我最真诚的祝福,我和书的感情,与书的缘分,虽说不是与生俱来,但却是于生共存的。
书的世界如同汹涌的海浪,在我的生命里一浪一浪地打来,如此澎湃,让我明白了很多,懂了很多,遭遇挫折,长大的爱丽丝是应当蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢的站起来勇敢前进。
这是不可否认的,于书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。不错的,在人生道路上总会有无数坎坷与挫折,也有灿烂的阳光和美丽的鲜花,多多少少的朋友来了又走了,惟有书能够与你相伴,与你的生命同在。
此致
敬礼!
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《书籍伴随我成长》。
小的时候我奶奶就告诉我:“万般皆下品,唯有读书高”,长大了到学校里一定要好好读书,儿时的我虽不懂这句话的深刻内涵,但我却深深地记住了这句话。
上学后我的老师曾用这样的句子教育我们:“三更灯火五更鸡,正是少年读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”、“用知识改变命运,用书籍点亮人生”、“书籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长,我无时不体会和感悟着奶奶说过的话和老师的谆谆教诲。十年的寒窗苦读,十年的努力学习,我踏进了大学的校门。毕业后,走上了税务机关的工作岗位,成为了一名光荣的税务工作者。要感谢我的奶奶,感谢我的恩师告诉我这些至理名言,是书籍让我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。
多读书,读好书。我的理解是:博览全书,多读一些精典名著、名人名篇;多读一些积极向上,有助于身心健康的书;多读一些有助于我们更好工作和生活的书。
小时候,我爱读书。因为书籍给了我快乐和幸福;因为书籍给了我信心和勇气。不能忘记小时候课堂上偷看《西游记》连环画册的那种天真玩皮的情形;不能忘记老师没收自己心爱的《三国演义》小说后,泣不成声、三番五次找老师讨要的美好回忆;更不会能忘记在我受到坎坷和挫折心灰意冷的时候,是《钢铁是怎样炼成的》让我鼓起了“冲过去前面是个天”的勇气。
长大了,我爱读书。因为书籍让我懂得了怎样做人和做事;因为书籍让我懂得了爱岗敬业、恪尽职守;因为书籍让我懂得了作为一名税务人员怎样才能全心全意为纳税人提供最优质的服务。因为人生因读书会更美丽,生活因读书会更精彩!我国古代伟大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神”,事实一次次雄辩地证明了多读书,读好书的道理。从刚参加工作到现在,从不会写作到学习写作,通过读书和不断锻炼,有幸我的业务理论文章在省局《税收理论与实践》刊物上发表;有幸,我采写的信息被省局《山西地税党建信息》采用;更有幸,我那篇对地税事业充满热爱,流露着真情实感的散文,也曾被市局编辑印刷在建局十周年《感悟十年》一书中。
回首走过的岁月,是书籍伴随我度过了快乐时光;是书籍给我带来了智慧和力量;是书籍陪伴我在地税工作的岗位上健康成长。
英国文学家莎士比亚曾经这样说过:“生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象没有翅膀”。
朋友们,为了我们的幸福生活,为了我们地税事业光辉灿烂的明天,让我们在书籍的海洋里享受那取之不尽的营养吧!书籍将伴随我们走向成功,走向辉煌!
我的演讲完毕,谢谢大家!
大家好!
“书是时代进步的阶梯”,更是我们求学道上不可缺少的“捷径”!作为一名新时代的,相信大家都一样吗,从小开始,我们就与书为伴,一起长大,一起变得,一起变复杂。
在经历中,我非常的喜欢读书,因为这本就是一件非常的情。通过不断的读书,我了解了许许多多的,学会了各种各样的经验,还了解到世上许多奇闻异事,到很多的不同想法。读书对我而言就像是翻开了一座宝库,只要是一本好书,那它的价值就等同于珠宝,并且比珠宝更能闪烁出美丽的光彩!
在我们至今道路上,多数的都在与书为伍。在这条漫道路上,有些人爱上了读书,他们能从书中读取和经验,并利用这些累积起了向上的道路,并不断的努力攀登!
但也有些人却厌倦了读书,认为这些年的同行以及足够漫长,甚至拒绝翻开书本。对此,我是感到非常可惜的。书本是知识的结晶,是珍贵的存在。但许多并没有看清楚这一点,将读书“读”成了“翻书”,这导致只能看到翻书中的付出的时间,便认为学习是一种浪费时间的行为。也有些同学,在读书时甚至没有花费多少力气去看,便认为这是非常困难的,随意的放弃了决,导致在学习上变得无所事事,浪费了大好的。
读书,绝不是一件麻烦的事情!这是一条捷径,是便利的道路!同学们,让我们重新审视自己读书的心态,重新面对眼前的责任和道路,再次热爱读书吧!相信你也会有自己的收获,会有全新的改变!
各位老师,亲爱的同学们:
很高兴来到这里,与各位爱读书的朋友们一起谈一谈“读书”这个话题。看到我们城中有这么多爱读书的同学们,我很欣慰,也很欣喜。你们就是一粒粒爱读书的种子,必会在书籍的浸润里发芽成长,成为一个个有独立思想和自由灵魂的人。并且,用你的语言和行动去影响周围的人,播撒更多爱读书的种子,让更多的人加入读书的行列,体会读书的乐趣,成为内心丰富的人。因为,一个爱读书的人,必会拥有充实的灵魂,一个爱读书的民族,必会是一个优秀的民族。
曾经在网上看到过一个段子,讲的是读书的人与不读书的人之间的差别。我觉得说的很形象。在看到天边一群飞鸟时,读书的人会说:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。大家都知道,这句是出自唐代王勃的《滕王阁序》。而不读书的人却只会感叹:“哇塞,好多鸟啊!”
很多人听到这个段子,一笑了之,还有人说:“这个人是在有意卖弄吧!”我要说的是,这绝不是卖弄。只是千年之后,面对此情此景,此位读书人深深地体会到了这句话的内涵,就在那一刻,他与诗人王勃心灵相通,那是遇到知己的愉悦,那是自然生发,那是心灵的碰撞。这,也许就是我们读书的乐趣之一:在书中寻找知音,进行灵魂的交流。另外,通过读书,我们会了解历史,了解不同国家的人文地理,感知不同人物的生活和思想。作家三毛的一句话很好地阐述了读书带给我们的变化:“读书多了,容颜自然改变。许多时候,自己可能以为许多看过的书籍,都成了过眼烟云,不复记忆,其实他们仍是潜在的,在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯。当然,也能显露在生活和文字中。”
那么,如何读书呢?曾国藩说:“士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志,则断不甘为下流。有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也。有恒,则断无不成之事。此三者缺一不可。”朱熹在《训学斋规》中说:“读书有三到,谓心到,眼到,口到。”这都是古人的劝诫,是智慧的结晶,我们可以学习并实践。
刚才爱故乡读书会的发起人xx老师给大家设定了每周读书量的要求,目的是帮助同学们养成良好的读书习惯。我们相信,坚持读书,终有一天,读书会成为你内心的需求。正如饿了想要吃东西渴了想要饮水一样,读书成为一种主动行为,自身需求,生活必须。
最后,写了几句话送给同学们:
读书,是精神的跋涉,是灵魂的交流。
读书,是用有限的生命体验无限的时空,是用有形的文字交流无形的思想。
读书吧!
让你我的心灵得到知识的浸润,让你我的生活拥有最丰富的内涵和最深广的外延!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
下午好!我是五(3)班的孙雅婷,感谢大家给我这样的机会,能坐在这里和你们交流我爱上读书的经历。
就这样,我和书结下了不解之缘,平时做完作业,我准会一头扎进书堆。我的枕边,也不忘放上一本书,临睡前都要看上一会儿。有时连上厕所都要带上一本书我是名副其实的“小书迷”了。
其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。平时,我做作业时,妈妈准会坐在一旁。她的手中,不是一本新买的《读者》,就是一本《情感读本》,每年,妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买,生日时,爸爸妈妈不用问我,就知道我渴望得到的一定是书。学校图书室的开放,又给我们充实了书源,只要我愿意读,就不愁没书看了。
同学们,只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
谢谢!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
作为一名读书人,我们应该牢记冰心奶奶说的“读书好,好读书,读好书”!这不仅教导我们要热爱读书,更重要的是要学会“读好书!”在如今信息和物流发展迅速的时代,我们能接触到的书籍已经变得十分丰富多彩!但对于我们现在的阶段来说,我们应该选择自己能读懂、有兴趣,且能给我们带来知识成长的书籍,因为这些书籍不仅对我们的成长有帮助,更能让我们提起对读书的兴趣。不然,即使是一本优秀的书籍,如果我们无法理解其中的含义和作者的想法,那么它对我们而言也只是一本枯燥的书籍,只有真正读进去,才能算是真正的读书。
其次,如今也有很多不好的书籍和信息。我们应该主动避免去接触那些不良的书籍。那些书籍不仅会对我们的身心造成影响,影响我们的健康成长!所以,我们必须学会“读好书”!选择适合自己的,优秀的书籍,让自己从书籍中吸取养分,茁壮成长!
同学们,读书并不是辛苦的事情,只要我们学会了选择适合自己的书籍,并愿意沉下心来认真的阅读的话,我们一定能在书记中见识到不一样的世界,一定能爱上读书!
谢谢大家!
老师,同学们:
你们好!
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”今天,我要演讲的题目就是:“热爱读书吧,书籍是人类进步的阶梯。”
古人云:“书犹药也,善读之,可以医愚。”可见读书的重要性。我们身为小学生最重要的任务就是学习。在课堂上,老师教我们课本上的知识,那是仅仅不够的,所以,在课后,我们还要阅读一些对我们有益的书,来提高我们的知识量。
但是,在阅读时,一定要保持阅读质量。不能你匆匆读完这本书,连书的内容都不确定,这样读与不读可以画等号。有的人读老师学校布置必读优秀书籍,完任务似的着急看完,居然连书主人翁的名字都已忘了读音。想想看,老师学校布置我们读书是为了什么?读了你会获得什么?反之,你匆匆获得与失去什么?相信大家心中自有答案。那为什么做不到?没时间?这是借口,如果你每天拿出十分钟,几天就会收获不少“又大又红的苹果”。如果你喜欢有兴趣的读一本书,你不用再管制自己,就会废寝忘食的看完它。所以,兴趣和质量是阅读的保证。
一日无书,百事荒芜。书是人类文化的`传承,是全世界的营养品。俗话说“秀才不出门,尽知天下事”书籍不仅可以增加我们的知识,还可以增加我们的生活经验,陶冶我们的情操,令我们受益不尽。
我爱书,爱读书,爱去细细品味一本好书,如品味一壶清新的好茶,我陶醉其中,忘了时间,忘了自己,忘了自己在什么地方,忘了一切,我知道我陶醉在一本好书中,静静地读着只觉着美好。
同学们,读一本好书如交一位益友,让我们在生活中多多阅读,热爱阅读,让书籍成为我们通向成功的阶梯吧!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
当你没有勇气活下去的时候,是谁鼓励了你?当你丧失信心的时候,是谁帮助了你?在这里,我要肯定地对你说——是书。
有一次上数学课时,小明跟我说悄悄话,结果被老师发现了。下课后,老师批评了我。
我想:明明是小明找我说话的,我却被罚站。我真想辩驳,但谁又会相信呢?我身边的同学不断地讥笑我,我一气之下哭着冲出教室,向家里跑。
到了晚上,我一个人呆在房间里,抬头向窗外望去,乌黑的云朵挡住了皎洁的月光,阵阵寒风和着沙沙细雨,此时,我的心也跟外面的秋风那样,冰凉冰凉的。
突然,桌上一本蓝色红字的书吸引了我,我好奇地看了看书的封面,上面写着《钢铁是怎样炼成的》。
我随便翻阅了几页,我看到书上写着:人最宝贵的东西是生命,生命对人来说只有一次,因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说:“我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活,因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。”这段文字让我眼前一亮,好像看到了生命的曙光。心想,人受点委屈算什么,男孩子就应该勇敢一点。
在后来的日子里,我与书的感情越来越深了。我读过《安徒生童话》《西游记》《水浒传》《七色花》等课外书籍。由于我喜欢读课外书,积累了不少词汇,所以写文章比较得心应手。
有一次命题作文写《校园一角》,我把平时积累的好词好句,在大脑里一一进行筛选过滤,再给观察到的景物适当润色。文章写好以后,无论是老师还是同学们读了,都倍感亲切。老师还把我的这篇文章当范文作了点评。从中我明白了一个道理:书要多读,才能明白里面的道理,多读书,可以积累好词好句,真是一举两得。
是书给了我勇气,是书给了我信心。我热爱读书,因为书有知识,书有智慧,书可以挽救我们的生命。
2025年热爱读书的演讲稿100字(实用14篇)
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