人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

要下雨了的说课稿篇一

小雨其实我讨厌下雨，我嫌它打搅我的心情。可是今天偏偏下雨!偏偏偏偏我喜欢今天的小雨!俗话说，一场春雨一场暖，冬天来了，春天还会远吗？但是现在的状况是，春天来了，夏天还会远吗？我爱夏天！我想着，下吧下吧~快点暖和吧！我畏寒。明天周末，伴着小雨写这篇日记，雨点打在玻璃上噼噼啪啪的，是有风的缘故吧，天街小雨润如酥，草色遥看近却无，生机盎然的春意肯定要伴着这场雨滋生的，生动的绿色使我心情大好啊！现在，我只感到很安静，明明能听到雨滴声，但我还是觉得安静，对，正是因为着雨滴声，我很用心的在听，于是我心里只剩下这一种声音，我在欣赏这种声音，一种往我心里去的声音。明天会是晴天吧，想到绿绿的树叶上，娇嫩的花朵上会有晶莹透亮的雨滴，空气里一定还有泥土的芬芳，我是不是现在就打开窗户闻一闻？是一缕怡人的清新，涤荡我的心。随风潜入夜，润物细无声，可爱的小雨，感谢你们啦！

今天晚上，下了一场倾盆大雨。我和妈妈吃完饭后，商量着到外面去走走。外面比往常黑一些，我刚出去就感到天空有些异样：西边的天空上一闪一闪的，好像一个人拿着手电筒一开一灭、一开一灭的，在黑暗的衬托下显得格外醒目。妈妈猜测说：“也许是激光吧？”我反问道：“哪里的激光是一片一片的？我估计是要下雨了。”也许老天急于证实我的话，也许是我的“预言”成了真，刚走了不出三十米，“沙沙”的雨点就赶到了。我们只好加快脚步，急匆匆地往家赶。路上，我看见好几辆自行车都被猛烈的大风吹倒了。进了家门以后，我匆忙地跑到书房。还没等我开灯，一个“天外来客”就“啪”的一声贴到了我的脸上了。我哇地大叫一声，把灯打开，才看清原来是妈妈的键盘套因为风太大被吹下来了。刚走一步，呀！我又被吹下来的“暗器”——鼠标垫陷害了。我关好窗户后，好好地观察了一下雨。这场雨下得真不一般，豆子般大小的雨点“噼里啪啦”地掉在地上。是不是王母娘娘的珍珠项链断了线？这时，一道闪电“唰”地一下划破天空。我偷眼瞧了一下，没想到天空竟然是紫色的，可把我吓得不轻！这场雨下了很长时间，周记写完了还没停。我去洗澡了，再见。下雨了下雨了，天津很少下雨吧？不清楚，但是我喜欢下雨天，有的人说不喜欢下雨那样会感觉到凄凉，也会使心情变坏。是这样的么？至少我不这么认为。拉开窗帘，点一支烟，呆呆的望着天，一片昏暗，不时的会听到打雷的轰鸣声，还会看到电闪带来的光明！锐子是不是也有过这样的时候呢？呵呵。心好像也被雨水冲刷了一遍，感觉整个人轻松了许多。想想我曾经一个人漫步在雨中，那种感觉？路上没有行人，好像只有我和上天，道路上没有了来往的汽车带来的噪音，没有了人们说话的嘈杂声，世界是那么的安静，我知道那时这个世界属于我。是我一个人的天堂！没有风，也不用打伞，雨碎碎的滴在身上，感觉好舒服。其实男人和天一样，表面都是热血的爷们，总是给别人一副坚不可摧的样子！但是我们也有愤怒和悲伤。愤怒的时候会电闪雷鸣，悲伤的时候会瓢泼大雨，但是我们没有恶意，应该算是发泄吧？雨天也有她的美景，热恋中的情侣会同撑一把伞，在伞下紧紧地挨着，幸福地漫步着，无须言语，只听嘀哒的下雨的声音，是多么浪漫的一副美景。而一个人，也有她的美丽，可以整理一下自己的思绪，尤其是男人，无论下多大的雨，也不会把自己的脚步打乱，雨中路滑，摔倒了怎么办？周围没有人来帮助你，只能自己在爬起来！但是你知道了摔倒的痛，以后的路一定会小心，不会再次摔倒，那一身泥又如何呢？就像现实中的我们，不管遇到什么困难，都一定要坚持自己的路走下去，失败了？怕什么？我们还年轻，还是玩的起这个游戏的！别的指的路不一定是最好的，自己坚持的路不一定是最坏的！每个人有自己不同的道路，但是总的来说人这一辈子只要有目标，人就有活着的意义！人的一生就那么短短的几十年，又何必去斤斤计较呢？哇，下大了。潲雨啊，关窗户去了，继续一个人去体会雨中的心情！

这一个星期，几乎天天都在下雨。春天到了，春雨绵绵，我趴在窗边，静静地看着雨中的景色，静静地听着雨声。“沙沙，沙沙”，像无数的小天使，在唱歌，在吹奏，汇成了一曲曲动听、悦耳的“雨之赞歌”。在雨中，街上的行人一个个都撑着一把把雨伞，雨伞花花绿绿，颇为好看。瞧，一位大姐姐撑着一把淡紫色的雨伞，就像撑着一朵美丽的蘑菇；那位大哥哥打着一把深蓝色的雨伞，好像在一朵云下面行走。绵绵细雨继续飘洒着，飘在五颜六色的雨伞上，飘在嫩绿的小草树叶上，把春天打扮得更加美丽。春雨悄然飘落，随着轻柔的风，在天空中飘洒着，扬落着。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。适时的春雨唤醒了大地，千枝吐蕊，万木竞发。不知不觉中，雨停了，再没看到如蚕丝般的雨丝，滴滴答答的雨声。树上的小鸟鸣叫起来，把我从深思中拉回现实，这是一场预示着春暖花开的喜雨。

今天下午，爷爷带我到“安乐旧货市场”上，准备买件小家具。到了一家大院子后边，店主给我们介绍了各式各样的家具，但是，我们都不满意。准备走的时候，突然，有零星雨滴下来。看来，暴风雨马上就要到了。我们东躲西藏，最后，在一家商店门前停了下来。看着珍贵的雨，我情不自禁冲入雨中，想淋个痛快，爷爷赶快把我拉回来，怕我淋感冒。雨大约下了半个钟头，终于停了，由于地上有很多积水，我们也不想再选家具了，于是就回家。走在洛阳桥上享受着雨后清新的空气，虽然没有买成东西，但心里也非常高兴。

早上，我是被一阵淅淅沥沥的雨声吵醒了。起床后第一件事就是打开窗户呼吸新鲜空气。可等我打开窗，扑面而来的，不只有冷冽的空气，还有夹杂其中凉丝丝的雨点。那调皮的雨娃娃不仅落在了地板上，还洒在我的脸上，冰凉的雨点使我原本还犹存的睡意瞬间消失了。洗漱后，我拿了把雨伞站在阳台上。撑开伞，凝望着远方的天空，天上弥漫着一种寂静的灰色。院里那棵高大的香樟树青翠欲滴，厚实的叶片还在往下淌着水。树叶上，那颗颗圆形的雨珠很美，晶莹剔透，圆润光滑。不过，它很快就和它的同伴一起滑落下去，成为滋润泥土的一部分。雨停了，但是天空中灰色的乌云并没有散去，只是缓慢地移动着。我下了楼，走向厨房，里面的空气因为下雨，而有点潮湿，还有点闷热。回头看了一眼，雨中泥泞的小路上，留下我的串串足迹……雨，其实很美!

早晨，我从床上起来，听到了滴答滴答的响声，原来是下雨了。我高兴得跳起来！两个月都没下雨，今天终于下雨了。没下雨前的小草都快枯萎了，但下雨后，小草喝足了雨水，又变成绿油油的小草；没下雨前的小树，叶子都被太阳晒成黄色的，但下雨后的小树的叶子长得更快更绿更茂盛；没下雨前的禾苗都快枯死了，下雨后的禾苗又恢复了健康；没下雨前的小河都快干涸了，但下雨后，河里的水又涨起来了……雨是不可缺乏的东西，如果没有雨，树木就会死，如果树木死了，那谁来帮我们生产氧气？又有谁帮我们吸毒气？如果没有雨，禾苗就会死，如果禾苗死了，那么农民一年的收成就没了，他们就会很贫穷。如果没有雨，河就会干，如果河干了，那么河里的小鱼就会死……雨，你就是我们的神。

今天早上，我一起床就下起了大雨。我感觉有点冷，我把衣服穿好了，又把鞋子穿好了，就到外面去看一看。结果雨落到我的头上去了。我赶紧跑到屋子里。我看见弟弟在外面淋雨。我就叫他赶快进来。他不听，我就叫爸爸来打他。我去叫爸爸，爸爸听见了我在叫他。他就出来说：“怎么了。”我对爸爸说：“爸爸，弟弟在外面淋雨，我叫弟弟进来他不进来。”爸爸回家以后，他看见弟弟在外面淋雨，弟弟看见了爸爸，赶紧跑进屋子里。爸爸还没有走，我就跑到屋子里对弟弟说：“弟弟，你还是到房间里去看电视吧。”弟弟说：“好吧，爸爸在窗子外面看见弟弟在房间里看电视，就高兴地笑了起来。

“哗啦啦，哗啦啦”。下雨了！刚才还是万里晴空，现在却是阴云密布。“轰隆隆，轰隆隆”，雨水从天上洒落下来。雨娃娃真调皮，从屋檐，墙头和树枝上“滑”下来，落在了院子里。像烧开了的水一样冒着泡。不一会儿，大雨如注，瓢泼似的倒下来。豆大的雨点洒在屋顶上，地上，溅起一朵朵晶莹的水花。雨水从屋檐流下来，好像一条条奔腾的小溪。我坐在窗口，观赏着这美丽的雨景。房门前，大街上，到处都是那奔腾的溪流……过了一会儿，雨渐渐小了，雨滴如雾，细小迷离，随风飘摇，透过窗户向外望去，近处的高楼模模糊糊看不清楚，好像披上了一层纱。远处的高山，被细如牛毛的雨掩盖得严严实实的。一点也看不见。慢慢地，瓢泼大雨变成了零星小雨，淅淅沥沥地下着，如丝如缕飘落到大地上。雨停了，经过雨水的冲洗，一座座高峰变得焕然一新，如同一位位亭亭玉立的绿衣仙女，她们手拉着手，站在那儿，微笑着向人们致意。这时，天边出现了一道美丽的彩虹桥，彩虹仙子一定在桥上梳妆打扮吧！啊！美丽的雨，你在无声无息地滋润着祖国大地，使祖国变得更美丽！美丽的雨，我爱你！

今天早上我起来一看，大雨哗哗啦啦的下着，天空中灰蒙蒙的一片，不一会儿小区街道上，就成了一条宽阔的河流了，街道上的人们有的打着雨伞，有的穿着拖鞋。还有的穿雨衣，五颜六色，十分美丽，小孩们有的是大人背着的，有的是大人抱着的，还有的是自己走的，人们都在上班和上学的路上艰难的走着。啊!这场雨来得可真及时，口渴已久的花草树木都痛痛快快喝了个饱。高兴地向大雨说谢谢。大雨过后树木更绿了，空气里也带有一股清新湿润的香味。

今天下雨了，妈妈只能到教室接我。只要不下雨我们都是在外面站队的。所以今天只能在教室等妈妈，回到家、我一吃完饭就写作业了。因为我家电脑后台管理打不开，我的作业只能在word里做。然后打印出来交给老师了。今天老师布置的数学口算极其简单，那是我幼儿园时做过的一本书。幼儿园时做一页要12——20分钟，现在2——8分钟就能做完。妈妈说这就叫笨鸟先飞啊！

我依靠在窗前，看着外面正下着淅淅沥沥的小雨，水珠敲打着玻璃发出叮叮的声音，路上的人来来去去都很匆忙，我仰头一看苍茫的天空好像用无数根蜘蛛网和大地紧紧连在了一起，又好像藕的丝一样在空中飘荡，给了我无限遐想。放学回家的路上，我没有带伞，绿豆大小的雨滴打在了我的身上，一滴，两滴……路边开的翻了边的玫瑰花被雨水装饰的无比漂亮，好像襄了几颗水晶在花瓣上，花坛里的小草越发的青葱，突然一大滴雨水打在我的头顶上，打断了我的思路，我才晃过神来，我跑着，想快点回到家，脚下的雨水在地面上激起了成片成片的水花，好像雨水敲打着水面一样一层接着一层连续不断。雨水从我的头发稍滴落在鼻子上，我用手擦拭着从复了一遍又一遍。终于到家了，我刚准备进门就看见奶奶站在楼道间，好像张望着什么，奶奶看到我，脸上露出了慈祥的笑脸，她连忙把手上的毛巾递给了我。到了晚上，我回想了这一切。

“啪、啪、啪……”天空中下起了雨。今天，天气挺好的，看不出来是要下雨的天。妈妈在外面和邻居们欢快的聊着天，说说笑笑。我闲着没事干，就在外面溜达溜达。妈妈他们聊得正欢呢!突然，呀!只听“啪、啪、啪……”的声音，下雨了！我赶紧跑了回家，而妈妈和邻居们散了，自己回自己家了。只见妈妈不管三七二十一，就把刚刚晒得衣服给收了回家，还有鞋子。这时，雨还在淅淅沥沥的下着，树姑娘们好像很乐意下雨似的，尽情的享受这雨给她们滋润身子，可舒服了。微风一吹，树姑娘在雨中摇摇摆摆的，就好像在雨中优美的跳着华尔兹一样。再看看小草，刚刚还被人们给踩得身上到处都是泥巴，没雨一洗，转眼间就变得干干净净，好像是变魔术一样，太神奇了。同时，雨点打在窗户上“啪啪”的响，简直就是创作出了一幅属于大自然的交响曲，好听极了。我坐在家门口，看着这美丽的雨景，看的都入了迷，雨带来的变化真的好大啊，万物都被它洗的干干净净了，真好看。渐渐地，雨越下越小，“啪、啪、啪”在滴完最后一滴后，彻底的停了。仔细的看看雨后的大自然，干干净净，万物们都焕然一新，郁郁葱葱的，更加翠绿了！吸一口气，口气也变得更加清新了。呀！雨来给了我们干净的大自然和新鲜的空气呢！

要下雨了的说课稿篇二

小雨其实我讨厌下雨，我嫌它打搅我的心情。可是今天偏偏下雨!偏偏偏偏我喜欢今天的小雨!俗话说，一场春雨一场暖，冬天来了，春天还会远吗？但是现在的状况是，春天来了，夏天还会远吗？我爱夏天！我想着，下吧下吧~快点暖和吧！我畏寒。明天周末，伴着小雨写这篇日记，雨点打在玻璃上噼噼啪啪的，是有风的缘故吧，天街小雨润如酥，草色遥看近却无，生机盎然的春意肯定要伴着这场雨滋生的，生动的绿色使我心情大好啊！现在，我只感到很安静，明明能听到雨滴声，但我还是觉得安静，对，正是因为着雨滴声，我很用心的在听，于是我心里只剩下这一种声音，我在欣赏这种声音，一种往我心里去的声音。明天会是晴天吧，想到绿绿的树叶上，娇嫩的花朵上会有晶莹透亮的雨滴，空气里一定还有泥土的芬芳，我是不是现在就打开窗户闻一闻？是一缕怡人的清新，涤荡我的心。随风潜入夜，润物细无声，可爱的小雨，感谢你们啦！

今天晚上，下了一场倾盆大雨。我和妈妈吃完饭后，商量着到外面去走走。外面比往常黑一些，我刚出去就感到天空有些异样：西边的天空上一闪一闪的，好像一个人拿着手电筒一开一灭、一开一灭的，在黑暗的衬托下显得格外醒目。妈妈猜测说：“也许是激光吧？”我反问道：“哪里的激光是一片一片的？我估计是要下雨了。”也许老天急于证实我的话，也许是我的“预言”成了真，刚走了不出三十米，“沙沙”的雨点就赶到了。我们只好加快脚步，急匆匆地往家赶。路上，我看见好几辆自行车都被猛烈的大风吹倒了。进了家门以后，我匆忙地跑到书房。还没等我开灯，一个“天外来客”就“啪”的一声贴到了我的脸上了。我哇地大叫一声，把灯打开，才看清原来是妈妈的键盘套因为风太大被吹下来了。刚走一步，呀！我又被吹下来的“暗器”——鼠标垫陷害了。我关好窗户后，好好地观察了一下雨。这场雨下得真不一般，豆子般大小的雨点“噼里啪啦”地掉在地上。是不是王母娘娘的珍珠项链断了线？这时，一道闪电“唰”地一下划破天空。我偷眼瞧了一下，没想到天空竟然是紫色的，可把我吓得不轻！这场雨下了很长时间，周记写完了还没停。我去洗澡了，再见。下雨了下雨了，天津很少下雨吧？不清楚，但是我喜欢下雨天，有的人说不喜欢下雨那样会感觉到凄凉，也会使心情变坏。是这样的么？至少我不这么认为。拉开窗帘，点一支烟，呆呆的望着天，一片昏暗，不时的会听到打雷的轰鸣声，还会看到电闪带来的光明！锐子是不是也有过这样的时候呢？呵呵。心好像也被雨水冲刷了一遍，感觉整个人轻松了许多。想想我曾经一个人漫步在雨中，那种感觉？路上没有行人，好像只有我和上天，道路上没有了来往的汽车带来的噪音，没有了人们说话的嘈杂声，世界是那么的安静，我知道那时这个世界属于我。是我一个人的天堂！没有风，也不用打伞，雨碎碎的滴在身上，感觉好舒服。其实男人和天一样，表面都是热血的爷们，总是给别人一副坚不可摧的样子！但是我们也有愤怒和悲伤。愤怒的时候会电闪雷鸣，悲伤的时候会瓢泼大雨，但是我们没有恶意，应该算是发泄吧？雨天也有她的美景，热恋中的情侣会同撑一把伞，在伞下紧紧地挨着，幸福地漫步着，无须言语，只听嘀哒的下雨的声音，是多么浪漫的一副美景。而一个人，也有她的美丽，可以整理一下自己的思绪，尤其是男人，无论下多大的雨，也不会把自己的脚步打乱，雨中路滑，摔倒了怎么办？周围没有人来帮助你，只能自己在爬起来！但是你知道了摔倒的痛，以后的路一定会小心，不会再次摔倒，那一身泥又如何呢？就像现实中的我们，不管遇到什么困难，都一定要坚持自己的路走下去，失败了？怕什么？我们还年轻，还是玩的起这个游戏的！别的指的路不一定是最好的，自己坚持的路不一定是最坏的！每个人有自己不同的道路，但是总的来说人这一辈子只要有目标，人就有活着的意义！人的一生就那么短短的几十年，又何必去斤斤计较呢？哇，下大了。潲雨啊，关窗户去了，继续一个人去体会雨中的心情！

这一个星期，几乎天天都在下雨。春天到了，春雨绵绵，我趴在窗边，静静地看着雨中的景色，静静地听着雨声。“沙沙，沙沙”，像无数的小天使，在唱歌，在吹奏，汇成了一曲曲动听、悦耳的“雨之赞歌”。在雨中，街上的行人一个个都撑着一把把雨伞，雨伞花花绿绿，颇为好看。瞧，一位大姐姐撑着一把淡紫色的雨伞，就像撑着一朵美丽的蘑菇；那位大哥哥打着一把深蓝色的雨伞，好像在一朵云下面行走。绵绵细雨继续飘洒着，飘在五颜六色的雨伞上，飘在嫩绿的小草树叶上，把春天打扮得更加美丽。春雨悄然飘落，随着轻柔的风，在天空中飘洒着，扬落着。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。适时的春雨唤醒了大地，千枝吐蕊，万木竞发。不知不觉中，雨停了，再没看到如蚕丝般的雨丝，滴滴答答的雨声。树上的小鸟鸣叫起来，把我从深思中拉回现实，这是一场预示着春暖花开的喜雨。

今天下午，爷爷带我到“安乐旧货市场”上，准备买件小家具。到了一家大院子后边，店主给我们介绍了各式各样的家具，但是，我们都不满意。准备走的时候，突然，有零星雨滴下来。看来，暴风雨马上就要到了。我们东躲西藏，最后，在一家商店门前停了下来。看着珍贵的雨，我情不自禁冲入雨中，想淋个痛快，爷爷赶快把我拉回来，怕我淋感冒。雨大约下了半个钟头，终于停了，由于地上有很多积水，我们也不想再选家具了，于是就回家。走在洛阳桥上享受着雨后清新的空气，虽然没有买成东西，但心里也非常高兴。

早上，我是被一阵淅淅沥沥的雨声吵醒了。起床后第一件事就是打开窗户呼吸新鲜空气。可等我打开窗，扑面而来的，不只有冷冽的空气，还有夹杂其中凉丝丝的雨点。那调皮的雨娃娃不仅落在了地板上，还洒在我的脸上，冰凉的雨点使我原本还犹存的睡意瞬间消失了。洗漱后，我拿了把雨伞站在阳台上。撑开伞，凝望着远方的天空，天上弥漫着一种寂静的灰色。院里那棵高大的香樟树青翠欲滴，厚实的叶片还在往下淌着水。树叶上，那颗颗圆形的雨珠很美，晶莹剔透，圆润光滑。不过，它很快就和它的同伴一起滑落下去，成为滋润泥土的一部分。雨停了，但是天空中灰色的乌云并没有散去，只是缓慢地移动着。我下了楼，走向厨房，里面的空气因为下雨，而有点潮湿，还有点闷热。回头看了一眼，雨中泥泞的小路上，留下我的串串足迹……雨，其实很美!

早晨，我从床上起来，听到了滴答滴答的响声，原来是下雨了。我高兴得跳起来！两个月都没下雨，今天终于下雨了。没下雨前的小草都快枯萎了，但下雨后，小草喝足了雨水，又变成绿油油的小草；没下雨前的小树，叶子都被太阳晒成黄色的，但下雨后的小树的叶子长得更快更绿更茂盛；没下雨前的禾苗都快枯死了，下雨后的禾苗又恢复了健康；没下雨前的小河都快干涸了，但下雨后，河里的水又涨起来了……雨是不可缺乏的东西，如果没有雨，树木就会死，如果树木死了，那谁来帮我们生产氧气？又有谁帮我们吸毒气？如果没有雨，禾苗就会死，如果禾苗死了，那么农民一年的收成就没了，他们就会很贫穷。如果没有雨，河就会干，如果河干了，那么河里的小鱼就会死……雨，你就是我们的神。

今天早上，我一起床就下起了大雨。我感觉有点冷，我把衣服穿好了，又把鞋子穿好了，就到外面去看一看。结果雨落到我的头上去了。我赶紧跑到屋子里。我看见弟弟在外面淋雨。我就叫他赶快进来。他不听，我就叫爸爸来打他。我去叫爸爸，爸爸听见了我在叫他。他就出来说：“怎么了。”我对爸爸说：“爸爸，弟弟在外面淋雨，我叫弟弟进来他不进来。”爸爸回家以后，他看见弟弟在外面淋雨，弟弟看见了爸爸，赶紧跑进屋子里。爸爸还没有走，我就跑到屋子里对弟弟说：“弟弟，你还是到房间里去看电视吧。”弟弟说：“好吧，爸爸在窗子外面看见弟弟在房间里看电视，就高兴地笑了起来。

“哗啦啦，哗啦啦”。下雨了！刚才还是万里晴空，现在却是阴云密布。“轰隆隆，轰隆隆”，雨水从天上洒落下来。雨娃娃真调皮，从屋檐，墙头和树枝上“滑”下来，落在了院子里。像烧开了的水一样冒着泡。不一会儿，大雨如注，瓢泼似的倒下来。豆大的雨点洒在屋顶上，地上，溅起一朵朵晶莹的水花。雨水从屋檐流下来，好像一条条奔腾的小溪。我坐在窗口，观赏着这美丽的雨景。房门前，大街上，到处都是那奔腾的溪流……过了一会儿，雨渐渐小了，雨滴如雾，细小迷离，随风飘摇，透过窗户向外望去，近处的高楼模模糊糊看不清楚，好像披上了一层纱。远处的高山，被细如牛毛的雨掩盖得严严实实的。一点也看不见。慢慢地，瓢泼大雨变成了零星小雨，淅淅沥沥地下着，如丝如缕飘落到大地上。雨停了，经过雨水的冲洗，一座座高峰变得焕然一新，如同一位位亭亭玉立的绿衣仙女，她们手拉着手，站在那儿，微笑着向人们致意。这时，天边出现了一道美丽的彩虹桥，彩虹仙子一定在桥上梳妆打扮吧！啊！美丽的雨，你在无声无息地滋润着祖国大地，使祖国变得更美丽！美丽的雨，我爱你！

今天早上我起来一看，大雨哗哗啦啦的下着，天空中灰蒙蒙的一片，不一会儿小区街道上，就成了一条宽阔的河流了，街道上的人们有的打着雨伞，有的穿着拖鞋。还有的穿雨衣，五颜六色，十分美丽，小孩们有的是大人背着的，有的是大人抱着的，还有的'是自己走的，人们都在上班和上学的路上艰难的走着。啊!这场雨来得可真及时，口渴已久的花草树木都痛痛快快喝了个饱。高兴地向大雨说谢谢。大雨过后树木更绿了，空气里也带有一股清新湿润的香味。

今天下雨了，妈妈只能到教室接我。只要不下雨我们都是在外面站队的。所以今天只能在教室等妈妈，回到家、我一吃完饭就写作业了。因为我家电脑后台管理打不开，我的作业只能在word里做。然后打印出来交给老师了。今天老师布置的数学口算极其简单，那是我幼儿园时做过的一本书。幼儿园时做一页要12——20分钟，现在2——8分钟就能做完。妈妈说这就叫笨鸟先飞啊！

我依靠在窗前，看着外面正下着淅淅沥沥的小雨，水珠敲打着玻璃发出叮叮的声音，路上的人来来去去都很匆忙，我仰头一看苍茫的天空好像用无数根蜘蛛网和大地紧紧连在了一起，又好像藕的丝一样在空中飘荡，给了我无限遐想。放学回家的路上，我没有带伞，绿豆大小的雨滴打在了我的身上，一滴，两滴……路边开的翻了边的玫瑰花被雨水装饰的无比漂亮，好像襄了几颗水晶在花瓣上，花坛里的小草越发的青葱，突然一大滴雨水打在我的头顶上，打断了我的思路，我才晃过神来，我跑着，想快点回到家，脚下的雨水在地面上激起了成片成片的水花，好像雨水敲打着水面一样一层接着一层连续不断。雨水从我的头发稍滴落在鼻子上，我用手擦拭着从复了一遍又一遍。终于到家了，我刚准备进门就看见奶奶站在楼道间，好像张望着什么，奶奶看到我，脸上露出了慈祥的笑脸，她连忙把手上的毛巾递给了我。到了晚上，我回想了这一切。

“啪、啪、啪……”天空中下起了雨。今天，天气挺好的，看不出来是要下雨的天。妈妈在外面和邻居们欢快的聊着天，说说笑笑。我闲着没事干，就在外面溜达溜达。妈妈他们聊得正欢呢!突然，呀!只听“啪、啪、啪……”的声音，下雨了！我赶紧跑了回家，而妈妈和邻居们散了，自己回自己家了。只见妈妈不管三七二十一，就把刚刚晒得衣服给收了回家，还有鞋子。这时，雨还在淅淅沥沥的下着，树姑娘们好像很乐意下雨似的，尽情的享受这雨给她们滋润身子，可舒服了。微风一吹，树姑娘在雨中摇摇摆摆的，就好像在雨中优美的跳着华尔兹一样。再看看小草，刚刚还被人们给踩得身上到处都是泥巴，没雨一洗，转眼间就变得干干净净，好像是变魔术一样，太神奇了。同时，雨点打在窗户上“啪啪”的响，简直就是创作出了一幅属于大自然的交响曲，好听极了。我坐在家门口，看着这美丽的雨景，看的都入了迷，雨带来的变化真的好大啊，万物都被它洗的干干净净了，真好看。渐渐地，雨越下越小，“啪、啪、啪”在滴完最后一滴后，彻底的停了。仔细的看看雨后的大自然，干干净净，万物们都焕然一新，郁郁葱葱的，更加翠绿了！吸一口气，口气也变得更加清新了。呀！雨来给了我们干净的大自然和新鲜的空气呢！

要下雨了的说课稿篇三

一天，我跟奶奶去买菜，走着走着，突然天空乌云密布，不一会儿，雨，一滴滴地落了下来，就像一位位仙子下凡，显得如此高贵。典雅，雨滴们飘飘洒洒地，仿佛在梦境中玩耍。

过了一会儿，小雨变成了大雨，让人们有些防不胜防。雨哗啦啦地落在地面，仿佛就像一个军队上战场杀敌钱的脚步声。

雨下了一会儿就停了，菜也买好了，于是我们连忙往家赶。我们刚到家，又一场倾盆大雨开始了。

这回不是上战场杀敌前的脚步声，也不是一位位仙子下凡，而是在演奏一首优美的雨中音乐，演奏着雨魅力。

啊！雨，你真是一个世界上最美丽的景象！

要下雨了的说课稿篇四

1、用各种方法表达自己对打雷这一现象的感受，学习演唱歌曲。

2、体验唱唱跳跳的快乐。

歌曲录音、铃鼓、积木、双响木、小鼓等。

1、听听说说：

1) 播放打雷的声音：请你猜一猜，这是什么声响?

生活中，什么时候有雷声?

2) 用动作和表情交流对打雷的感受：听到雷声，你有什么感觉?

2、学唱歌曲：

1) 教师示范演唱，问：歌曲中雷声是怎样说话的?(轰隆隆、轰隆隆)

它还跟我们说什么?

2) 教师再次示范演唱。

3) 幼儿学习演唱歌曲：重点练习唱准歌曲中的八分休止符。

3、唱唱跳跳：

1) 幼儿自由结队，边唱边即兴做动作：重点指导用不同的动作表现出最后两句歌词内容。

2)交流即兴创编的动作。

3)引起改编歌词的兴趣：想一想，雷声还会告诉我们小朋友什么?

要下雨了的说课稿篇五

1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。

2、能用连贯语言讲出角色间的对话。

3、教育幼儿同伴间要互相团结。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞

一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣

提问：

1、这是什么？（雨伞）

2、我们是在什么时候用雨伞？

3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事）

二、学习故事

1、交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。

2、提出问题：

（1）故事的名称是什么？

（2）故事里都有哪些小动物？

（3）故事里讲了一件什么事？

3、利用角色图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍。

4、提问：

（1）小兔子玩着玩着天怎么样了？

（2）小兔子用什么办法避雨？

（3）小兔子看到小伙伴被雨淋湿时，它是怎么样做的？

5、利用角色头饰，请部分幼儿表演幼儿，启发幼儿学说故事中的'对话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）

三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。

在这次活动中，《下雨的时候》这个故事的内容非常生动、有趣，我通过设置悬念，让幼儿猜猜雨伞的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。另外，尽管在活动中有时幼儿表达的意思不一定正确，但他们都能参与到活动中来，我对幼儿的回答都给予了一定的肯定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能力，我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境，把幼儿参与活动的积极性充分调动起来，连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问，幼儿的注意力能投入到活动中来。

要下雨了的说课稿篇六

小雨其实我讨厌下雨，我嫌它打搅我的心情。可是今天偏偏下雨!偏偏偏偏我喜欢今天的小雨!俗话说，一场春雨一场暖，冬天来了，春天还会远吗？但是现在的状况是，春天来了，夏天还会远吗？我爱夏天！我想着，下吧下吧~快点暖和吧！我畏寒。明天周末，伴着小雨写这篇日记，雨点打在玻璃上噼噼啪啪的，是有风的缘故吧，天街小雨润如酥，草色遥看近却无，生机盎然的春意肯定要伴着这场雨滋生的，生动的绿色使我心情大好啊！现在，我只感到很安静，明明能听到雨滴声，但我还是觉得安静，对，正是因为着雨滴声，我很用心的在听，于是我心里只剩下这一种声音，我在欣赏这种声音，一种往我心里去的声音。明天会是晴天吧，想到绿绿的树叶上，娇嫩的花朵上会有晶莹透亮的雨滴，空气里一定还有泥土的芬芳，我是不是现在就打开窗户闻一闻？是一缕怡人的清新，涤荡我的心。随风潜入夜，润物细无声，可爱的小雨，感谢你们啦！

今天晚上，下了一场倾盆大雨。我和妈妈吃完饭后，商量着到外面去走走。外面比往常黑一些，我刚出去就感到天空有些异样：西边的天空上一闪一闪的，好像一个人拿着手电筒一开一灭、一开一灭的，在黑暗的衬托下显得格外醒目。妈妈猜测说：“也许是激光吧？”我反问道：“哪里的激光是一片一片的？我估计是要下雨了。”也许老天急于证实我的话，也许是我的“预言”成了真，刚走了不出三十米，“沙沙”的雨点就赶到了。我们只好加快脚步，急匆匆地往家赶。路上，我看见好几辆自行车都被猛烈的大风吹倒了。进了家门以后，我匆忙地跑到书房。还没等我开灯，一个“天外来客”就“啪”的一声贴到了我的脸上了。我哇地大叫一声，把灯打开，才看清原来是妈妈的键盘套因为风太大被吹下来了。刚走一步，呀！我又被吹下来的“暗器”——鼠标垫陷害了。我关好窗户后，好好地观察了一下雨。这场雨下得真不一般，豆子般大小的雨点“噼里啪啦”地掉在地上。是不是王母娘娘的珍珠项链断了线？这时，一道闪电“唰”地一下划破天空。我偷眼瞧了一下，没想到天空竟然是紫色的，可把我吓得不轻！这场雨下了很长时间，周记写完了还没停。我去洗澡了，再见。下雨了下雨了，天津很少下雨吧？不清楚，但是我喜欢下雨天，有的人说不喜欢下雨那样会感觉到凄凉，也会使心情变坏。是这样的么？至少我不这么认为。拉开窗帘，点一支烟，呆呆的望着天，一片昏暗，不时的会听到打雷的轰鸣声，还会看到电闪带来的光明！锐子是不是也有过这样的时候呢？呵呵。心好像也被雨水冲刷了一遍，感觉整个人轻松了许多。想想我曾经一个人漫步在雨中，那种感觉？路上没有行人，好像只有我和上天，道路上没有了来往的汽车带来的噪音，没有了人们说话的嘈杂声，世界是那么的安静，我知道那时这个世界属于我。是我一个人的天堂！没有风，也不用打伞，雨碎碎的滴在身上，感觉好舒服。其实男人和天一样，表面都是热血的爷们，总是给别人一副坚不可摧的样子！但是我们也有愤怒和悲伤。愤怒的时候会电闪雷鸣，悲伤的时候会瓢泼大雨，但是我们没有恶意，应该算是发泄吧？雨天也有她的美景，热恋中的情侣会同撑一把伞，在伞下紧紧地挨着，幸福地漫步着，无须言语，只听嘀哒的下雨的声音，是多么浪漫的一副美景。而一个人，也有她的美丽，可以整理一下自己的思绪，尤其是男人，无论下多大的雨，也不会把自己的脚步打乱，雨中路滑，摔倒了怎么办？周围没有人来帮助你，只能自己在爬起来！但是你知道了摔倒的痛，以后的路一定会小心，不会再次摔倒，那一身泥又如何呢？就像现实中的我们，不管遇到什么困难，都一定要坚持自己的路走下去，失败了？怕什么？我们还年轻，还是玩的起这个游戏的！别的指的路不一定是最好的，自己坚持的路不一定是最坏的！每个人有自己不同的道路，但是总的来说人这一辈子只要有目标，人就有活着的意义！人的一生就那么短短的几十年，又何必去斤斤计较呢？哇，下大了。潲雨啊，关窗户去了，继续一个人去体会雨中的心情！

这一个星期，几乎天天都在下雨。春天到了，春雨绵绵，我趴在窗边，静静地看着雨中的景色，静静地听着雨声。“沙沙，沙沙”，像无数的小天使，在唱歌，在吹奏，汇成了一曲曲动听、悦耳的“雨之赞歌”。在雨中，街上的行人一个个都撑着一把把雨伞，雨伞花花绿绿，颇为好看。瞧，一位大姐姐撑着一把淡紫色的雨伞，就像撑着一朵美丽的蘑菇；那位大哥哥打着一把深蓝色的雨伞，好像在一朵云下面行走。绵绵细雨继续飘洒着，飘在五颜六色的雨伞上，飘在嫩绿的小草树叶上，把春天打扮得更加美丽。春雨悄然飘落，随着轻柔的风，在天空中飘洒着，扬落着。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。适时的春雨唤醒了大地，千枝吐蕊，万木竞发。不知不觉中，雨停了，再没看到如蚕丝般的雨丝，滴滴答答的雨声。树上的小鸟鸣叫起来，把我从深思中拉回现实，这是一场预示着春暖花开的喜雨。

今天下午，爷爷带我到“安乐旧货市场”上，准备买件小家具。到了一家大院子后边，店主给我们介绍了各式各样的家具，但是，我们都不满意。准备走的时候，突然，有零星雨滴下来。看来，暴风雨马上就要到了。我们东躲西藏，最后，在一家商店门前停了下来。看着珍贵的雨，我情不自禁冲入雨中，想淋个痛快，爷爷赶快把我拉回来，怕我淋感冒。雨大约下了半个钟头，终于停了，由于地上有很多积水，我们也不想再选家具了，于是就回家。走在洛阳桥上享受着雨后清新的空气，虽然没有买成东西，但心里也非常高兴。

早上，我是被一阵淅淅沥沥的雨声吵醒了。起床后第一件事就是打开窗户呼吸新鲜空气。可等我打开窗，扑面而来的，不只有冷冽的空气，还有夹杂其中凉丝丝的雨点。那调皮的雨娃娃不仅落在了地板上，还洒在我的脸上，冰凉的雨点使我原本还犹存的睡意瞬间消失了。洗漱后，我拿了把雨伞站在阳台上。撑开伞，凝望着远方的天空，天上弥漫着一种寂静的灰色。院里那棵高大的香樟树青翠欲滴，厚实的叶片还在往下淌着水。树叶上，那颗颗圆形的雨珠很美，晶莹剔透，圆润光滑。不过，它很快就和它的同伴一起滑落下去，成为滋润泥土的一部分。雨停了，但是天空中灰色的乌云并没有散去，只是缓慢地移动着。我下了楼，走向厨房，里面的空气因为下雨，而有点潮湿，还有点闷热。回头看了一眼，雨中泥泞的小路上，留下我的串串足迹……雨，其实很美!

早晨，我从床上起来，听到了滴答滴答的响声，原来是下雨了。我高兴得跳起来！两个月都没下雨，今天终于下雨了。没下雨前的小草都快枯萎了，但下雨后，小草喝足了雨水，又变成绿油油的小草；没下雨前的小树，叶子都被太阳晒成黄色的，但下雨后的小树的叶子长得更快更绿更茂盛；没下雨前的禾苗都快枯死了，下雨后的禾苗又恢复了健康；没下雨前的小河都快干涸了，但下雨后，河里的水又涨起来了……雨是不可缺乏的东西，如果没有雨，树木就会死，如果树木死了，那谁来帮我们生产氧气？又有谁帮我们吸毒气？如果没有雨，禾苗就会死，如果禾苗死了，那么农民一年的收成就没了，他们就会很贫穷。如果没有雨，河就会干，如果河干了，那么河里的小鱼就会死……雨，你就是我们的神。

今天早上，我一起床就下起了大雨。我感觉有点冷，我把衣服穿好了，又把鞋子穿好了，就到外面去看一看。结果雨落到我的头上去了。我赶紧跑到屋子里。我看见弟弟在外面淋雨。我就叫他赶快进来。他不听，我就叫爸爸来打他。我去叫爸爸，爸爸听见了我在叫他。他就出来说：“怎么了。”我对爸爸说：“爸爸，弟弟在外面淋雨，我叫弟弟进来他不进来。”爸爸回家以后，他看见弟弟在外面淋雨，弟弟看见了爸爸，赶紧跑进屋子里。爸爸还没有走，我就跑到屋子里对弟弟说：“弟弟，你还是到房间里去看电视吧。”弟弟说：“好吧，爸爸在窗子外面看见弟弟在房间里看电视，就高兴地笑了起来。

“哗啦啦，哗啦啦”。下雨了！刚才还是万里晴空，现在却是阴云密布。“轰隆隆，轰隆隆”，雨水从天上洒落下来。雨娃娃真调皮，从屋檐，墙头和树枝上“滑”下来，落在了院子里。像烧开了的水一样冒着泡。不一会儿，大雨如注，瓢泼似的倒下来。豆大的雨点洒在屋顶上，地上，溅起一朵朵晶莹的水花。雨水从屋檐流下来，好像一条条奔腾的小溪。我坐在窗口，观赏着这美丽的雨景。房门前，大街上，到处都是那奔腾的溪流……过了一会儿，雨渐渐小了，雨滴如雾，细小迷离，随风飘摇，透过窗户向外望去，近处的高楼模模糊糊看不清楚，好像披上了一层纱。远处的高山，被细如牛毛的雨掩盖得严严实实的。一点也看不见。慢慢地，瓢泼大雨变成了零星小雨，淅淅沥沥地下着，如丝如缕飘落到大地上。雨停了，经过雨水的冲洗，一座座高峰变得焕然一新，如同一位位亭亭玉立的绿衣仙女，她们手拉着手，站在那儿，微笑着向人们致意。这时，天边出现了一道美丽的彩虹桥，彩虹仙子一定在桥上梳妆打扮吧！啊！美丽的`雨，你在无声无息地滋润着祖国大地，使祖国变得更美丽！美丽的雨，我爱你！

今天早上我起来一看，大雨哗哗啦啦的下着，天空中灰蒙蒙的一片，不一会儿小区街道上，就成了一条宽阔的河流了，街道上的人们有的打着雨伞，有的穿着拖鞋。还有的穿雨衣，五颜六色，十分美丽，小孩们有的是大人背着的，有的是大人抱着的，还有的是自己走的，人们都在上班和上学的路上艰难的走着。啊!这场雨来得可真及时，口渴已久的花草树木都痛痛快快喝了个饱。高兴地向大雨说谢谢。大雨过后树木更绿了，空气里也带有一股清新湿润的香味。

今天下雨了，妈妈只能到教室接我。只要不下雨我们都是在外面站队的。所以今天只能在教室等妈妈，回到家、我一吃完饭就写作业了。因为我家电脑后台管理打不开，我的作业只能在word里做。然后打印出来交给老师了。今天老师布置的数学口算极其简单，那是我幼儿园时做过的一本书。幼儿园时做一页要12——20分钟，现在2——8分钟就能做完。妈妈说这就叫笨鸟先飞啊！

我依靠在窗前，看着外面正下着淅淅沥沥的小雨，水珠敲打着玻璃发出叮叮的声音，路上的人来来去去都很匆忙，我仰头一看苍茫的天空好像用无数根蜘蛛网和大地紧紧连在了一起，又好像藕的丝一样在空中飘荡，给了我无限遐想。放学回家的路上，我没有带伞，绿豆大小的雨滴打在了我的身上，一滴，两滴……路边开的翻了边的玫瑰花被雨水装饰的无比漂亮，好像襄了几颗水晶在花瓣上，花坛里的小草越发的青葱，突然一大滴雨水打在我的头顶上，打断了我的思路，我才晃过神来，我跑着，想快点回到家，脚下的雨水在地面上激起了成片成片的水花，好像雨水敲打着水面一样一层接着一层连续不断。雨水从我的头发稍滴落在鼻子上，我用手擦拭着从复了一遍又一遍。终于到家了，我刚准备进门就看见奶奶站在楼道间，好像张望着什么，奶奶看到我，脸上露出了慈祥的笑脸，她连忙把手上的毛巾递给了我。到了晚上，我回想了这一切。

“啪、啪、啪……”天空中下起了雨。今天，天气挺好的，看不出来是要下雨的天。妈妈在外面和邻居们欢快的聊着天，说说笑笑。我闲着没事干，就在外面溜达溜达。妈妈他们聊得正欢呢!突然，呀!只听“啪、啪、啪……”的声音，下雨了！我赶紧跑了回家，而妈妈和邻居们散了，自己回自己家了。只见妈妈不管三七二十一，就把刚刚晒得衣服给收了回家，还有鞋子。这时，雨还在淅淅沥沥的下着，树姑娘们好像很乐意下雨似的，尽情的享受这雨给她们滋润身子，可舒服了。微风一吹，树姑娘在雨中摇摇摆摆的，就好像在雨中优美的跳着华尔兹一样。再看看小草，刚刚还被人们给踩得身上到处都是泥巴，没雨一洗，转眼间就变得干干净净，好像是变魔术一样，太神奇了。同时，雨点打在窗户上“啪啪”的响，简直就是创作出了一幅属于大自然的交响曲，好听极了。我坐在家门口，看着这美丽的雨景，看的都入了迷，雨带来的变化真的好大啊，万物都被它洗的干干净净了，真好看。渐渐地，雨越下越小，“啪、啪、啪”在滴完最后一滴后，彻底的停了。仔细的看看雨后的大自然，干干净净，万物们都焕然一新，郁郁葱葱的，更加翠绿了！吸一口气，口气也变得更加清新了。呀！雨来给了我们干净的大自然和新鲜的空气呢！

要下雨了的说课稿篇七

今天下午下了一场倾盆大雨。而这大雨居然把雷公公给吵醒了。

灰蒙蒙的大雾也来参加一场精彩的游戏。在雨，在风，在雾的身影下，花草树木都变的神气十足了。

这时，雷公公正在教训雨弟弟呢!不信，你听：“轰隆隆!轰隆隆!”胆小如鼠的雨弟弟被怒气冲冲的雷公公吓得一声不吭、战战兢兢。

过了一会儿，雷公公教训完雨弟弟之后，又继续去睡他的美容觉。而那个活泼好动的雨弟弟又开始张牙舞爪了。

“呯!”天上突然闪过了一道亮光，就像天上爆炸了似的。原来是雨弟弟又闯祸了——雨弟弟居然把雷公公最爱不释手的花瓶给打碎了!这下雷公公更加生气了!叫的声音比狮子吼还要大声!

“轰隆隆!”“哗啦啦!”那声音惊天动地，把雨弟弟都给吓哭了。

雨更大了，雷声更响了!最后，渐渐的，雷公公的教训才停了下来。

要下雨了的说课稿篇八

1．认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、边”等7个生字。

2．能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。

3．能正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的对话。

4．尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。

联系生活实际了解词语的意思;读好对话，并能在对话中提取相关信息，了解一些小动物在下雨前的表现。

1．出示课件：乌云密布、狂风骤起、雷电交加的动画情景。引导学生说说看到的画面和听到的声音。

2．板书课题，学生齐读。

比较读题，发现“要”字加与不加有什么不同？

（下雨了，已经下了，要下雨了，雨还没下）

3．下雨前有哪些特别的现象？我们来学习课文。

1．引导学生自由读课文，圈画生字并标清自然段序号。

2．出示生字，学生尝试认读后指名认读，纠正读音。

3．组织开展“识字交流会”：说说自己是用什么方法识记这些生字的。

(1)偏旁归类识字。

“沉、潮、湿、消”都是三点水旁，引导学生关注到三点水的字与水有关，再联系生活识记。

“潮湿”关注了偏旁后，再引导学生联系生活中潮湿天气的具体现象――玻璃上的水汽、地面的湿滑等等，进一步理解词语的意思。

(2)字理识字。

“闷、息”与心有关，通过汉字溯源，知道它们的构字特点，再联系生活体验理解识记。

“mēn”，是指因空气不流通而引起的感觉，可组词“闷气、闷热”。

息，象形字，心既是声旁也是形旁，借代心脏所在的胸部。息的金文字形中，自代表鼻子，心代表胸，表示以心为鼻进行呼吸。引申义为呼吸时进出的气。

(3)加一加识记。

“腰、伸、搬”都是形声字，可以用部件组合的方法记忆，并通过动作演示帮助学生记住字形，理解字义。

4．引导同桌互相检查生字掌握情况。

5．组织开火车认读生字。

组词回顾，复现生字词：弯腰、山坡、阴沉沉、伸腰、潮湿、闷热、消息、搬东西、响起。

6．送生字回家，引导齐读课文。

1．引导学生借助拼音自由读课文，要求读准字音，读通句子。

2．组织同桌互读课文，纠正读音。

3．指名分自然段接读课文。

故事里有 、 、 、 这四种小动物。

组织全班交流。

5．找出小白兔、小鱼、燕子说的话，把自己读的最棒的话挑出来，前后同学读，特别难读的一齐读。

1．组织多种形式认读生字。

2．组织分角色朗读课文。

1．指名读自己喜欢的段落。（学生选择喜欢的段落展示读。）

2．出示生字卡，指名抽读。

（一）指导学习第1――3自然段。

1．指名读第1自然段，学习生字“直”。

2．走进故事情境，初读对话

请学生做做小白兔，读一读。

小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀?”

（1）指名学生试读后，教师带上动作范读。

（2）观察课文插图，比较老师和同学谁更像那只小白兔。

（3）看插图，观察小白兔动作，读好“大声说”“呀”，读出疑问的语气。

（4）引导全体学生进入故事情境，朗读小白兔的.话。

3．学习“潮湿”

出示词语“潮湿”。

a．读准“潮湿”，注意翘舌音的朗读。

b．关注偏旁，思考：两个字都是三点水，说明什么？

小结：三点水的字大多数和水有关。空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠呢！

c．联系生活，深入理解“潮湿”。

(1)引导学生联系生活想一想：阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠？

(随机出现相关图片：瓷砖上冒“汗”、车玻璃上写字、地板湿滑等)

(2)小结现象：出现小水珠的原因就是――出示词条“空气很潮湿”。

(3)放回句子，再读一读。

4．给词条排序，明白燕子低飞的原因。

(1)将句子分成几个短句，分别贴在黑板上。

要下雨了 燕子飞不高 虫子翅膀沾了小水珠

空气很潮湿 忙着捉虫子

(2)给句子排排队，并说说这样排的理由。(同桌合作排序，互相说说理由――请学生到到黑板前演示排序，说理由。)

5．创设交际情景，师生对话引导学生用“因为……所以……”说说燕子低飞的原因。

我来问，你来答。

师：因为要下雨了， 生：所以________________。

师：因为空气很潮湿， 生：所以________________。

师：因为虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，

生：所以________________。

6．分角色朗读小白兔和小燕子的对话。

(1)同桌练读。

(2)指名表演读。

评价：给优秀的小组佩戴头饰表演。

7．回顾交流：下雨前燕子在干什么呢?――板贴【燕子低飞】

（二）引导学习第4――6自然段。

（1）小白兔听了小燕子的话后的问句该怎么读呢？

讨论得出小白兔不肯定是不是要下雨，读出半信半疑的语气。

（2）小白兔又看到了什么？

（他看到小鱼游到水面上来了。）

（3）戴头饰分角色朗读第4――6自然段。

（三）放手学习第7――9自然段。

（1）“小白兔连忙挎起篮子往家跑”这里的“连忙”可以换成什么词。

讨论，可以换成“立刻、马上、赶紧”等。

（2）他又看见了什么？听到了什么？他怎么做了？

（3）学生汇报朗读，教师相机指导学习生字词。

（4）结合课文内容理解“消息”一词。

“消息”原指关于人或事物的动向或变化的情况，本文指（ ）这件事。

（文中指“要下雨了”的信息。）

（5）小兔是怎样把消息告诉蚂蚁的，你能学着小兔说说吗？

想象说话，演一演。 （预设：小兔子说：“小蚂蚁，要下雨了，你快回家吧，你这么小，会被雨水淹死的。”）

（四）小结：

1．填一填。

要下雨了，（ ）忙（ ），（ ）忙（ ），（ ）忙（ ）。

2．根据课文内容填空。

（1）要下雨了，燕子________________________________。

（2）要下雨了，小鱼________________________________。

（3）要下雨了，蚂蚁________________________________。

（4）要下雨了，天气________________________________。

1．出示生字卡片，让学生认读要写的7个字。

2．组织全班交流，掌握书写要点。

3．教师范写，强调要点。观察好各字笔画在田字格中的位置。

4．巡视指导学生描红、临写。

5．展示作品，交流评议。

1．引导学生说一说：你们还知道下雨前有什么自然现象吗？

组内讨论，集体汇报。（预设：下雨前的现象还有蜻蜓低飞， 蛇爬出洞，蚊子成群结队等。）

2．引导学生进行课外探索：

要下雨了自然界会发生变化，那么天要晴了自然界又会发生什么变化呢？

3．引导学生练习并背诵自己喜欢的部分。

要下雨了的说课稿篇九

1、能有兴趣地观察下雨的情景，充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。

2、积极运用多种感官体验和感受下雨的情景，并大胆用语言描述自己独特的发现。

3、学习从多角度看待下雨，养成看问题的态度。

1、活动前了解天气预报，选择下雨天开展此活动

2、雨伞若干把

一、谈话导入活动

1、师：小朋友，今天天气怎么样？

你喜欢下雨天吗？为什么？

2、请不喜欢下雨的幼儿说说自己不喜欢的理由。

3、师：下雨天我们可以做什么？玩什么？（

二、看雨。

怎么落下来的呢？你可以用动作表现出来吗？

2、师：雨点落在地上像什么？（引导幼儿观察雨点落在地上会溅起泡泡样的水花）

地上会有什么？（积水，水纹等）雨水都在地上吗？还流到哪里去了？（下水道）

3、师：雨点落在小草、小花、小树身上，它们怎么了？（摇摇摆摆）

你们能学一学它们的动作吗？（告诉幼儿植物经过雨水的.浇灌，叶更绿了，花更红了，长得更好了）

三、听雨。

1、师：我们一起闭上眼睛，听听看，雨的声音是什么样的？（哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、滴答滴答）

2、请幼儿安静地倾听雨声，再模仿声音。

四、玩雨。

1、师：你们想和雨玩游戏吗？让我们一起到雨地里走走吧！（提醒幼儿玩的时候不要把自己淋湿）

3、师：雨落在手上、脸上有什么感觉？

4、师：你还想在雨中玩什么游戏？

交流、小结。