在写心得体会的过程中,我们更能够审视自己的思考方式和行为习惯。要写一篇完美的心得体会,可以请他人进行审阅和修改,以提高质量。希望大家能够用心去写心得体会,把自己的思考和体会展现得更加真实和深刻。
我是国际学校一(1)班家长,老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书,以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然,现在不行了,孩子上一年级了,学好了就是为以后打好了基础,现在很关键!所以,自从孩子上一年级后,只要没有特殊的事情,晚上下班回来我就陪孩子一起读书,还是很有收获的。
第一,可以帮助孩子复习功课,帮助孩子打好学业基础,同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了,但在有的时候依然存在一些不懂的问题,遇到此类问题,我就凭着自身功底,帮助孩子举一反三,使孩子加深对复杂问题的理解,使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书,特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题,逐步取得了孩子的信任,孩子真正把家长当成了朋友,无话不说、无话不讲,家长的话也立刻显灵,事半功倍,孩子的学习成绩较上期有明显好转,孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往,孩子会逐步养成良好的学习习惯,练就独立的学习品质,走上正确的独立学习道路,做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲的内容,但我相信会有那么一天的!好期待那一天的到来啊!
第二,可以跟着孩子学习好多知识。其实,现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说,课文都是精挑细选,即讲述了做人、做事的道理,又有精彩的语言描述,经典古文,下有语法解释,教孩子的时候,读一句再把下面的解释讲一遍,孩子就能理解多了,背起来也简单多了!不仅孩子读来深受教益,家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书,可以补家长过去受教育之不足,增长知识面,纠正错别字,学会汉字正确发音,提高自身文学涵养。还有英语,我们那时候到了初中的时候才学这门课,而他们从一年级就开始了,我本来还担心他们会不会吧abc和aoe搞混了,现在看来应该不会的!英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问,孩子毕竟年龄太小,有时很难转过弯来。
第三,陪孩子读书,要自己读书,这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强,从小养成了读书的习惯,一有时间就乐此不疲,甚至家长逼着他休息。但是,大部分情况是,孩子自制力差,家长不督促,孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的,经常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书,孩子看到我在看书,也就自觉的关掉电视,自觉地去模仿,从而养成良好的学习习惯。鉴于此,家长要主动读书,根据自己兴趣爱好,选择自己喜欢的书,认认真真地去读,既拓展知识面,提高自身涵养,又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》,就像讲故事一样,孩子听得还认真,理解能力好像提高了很多,从这点说明孩子对感兴趣的事物,是特别敏感的!他会用心的去理解这内容,所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心,然后在慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了,我觉得学校也一样!兴趣是培养出来的!
陪孩子学习是我们的责任,我们会认真地履行我们的责任的,在学校还得麻烦老师,谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢!
每天晚上睡前半小时,陪女儿看书是必须做的功课。因为女儿一开始拒绝一个人睡觉,所以答应每天睡前陪她半个小时,但这半小时一定是读故事。第一次亲子阅读只是想随便敷衍了事,但没想到就这样开始了和女儿“一起读书”的旅程。
日子悄悄地过去了,我和孩子一起读的书也越来越多了。渐渐的觉得,从最初的敷衍到现在每天和孩子看书讲故事就这样顺其自然的习惯了。我惊喜地发现,“与孩子一起读书”正发挥着它独特的魔力。我女儿的日记不像最开始的时候那样凑字数,语言渐渐变得真诚起来,老师布置的作文也可以独立完成。
在很小的时候就就培养女儿对阅读的兴趣。因为我是在一家书店工作,平时可以注意到很多好书,然后给女儿买下合适的书,尽管有时可能看不太明白,也有很多书被她撕毁,但在撕书之前,书上的知识也学习到了。
虽然没有人教她读汉字,但在她上学之前,她已经能读很多汉字了。在幼儿园的时候,她还能独立阅读短篇故事书。后来我还把这个方法教给了很多的年轻父母。
现在我的女儿是一名小学一年级的学生,从幼儿园毕业每天都要记日记。从我给她讲的记日记习惯,也得益于“亲子一起阅读”的时光。
此刻,我很开心,我与我的孩子一起阅读的书籍带给我们了喜怒哀乐,让我和孩子零距离接触,彼此没有差距,像亲密的朋友,无话不说。同时也能清晰的感受到孩子的心理和意识形态变化,也能方便及时调整孩子的心理,更好的为孩子们创建一个家庭环境、学习环境。
纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道:“你能够给他们爱,却不能够给他们思想,因为他们有自己的思想,你们能够庇护他们的身体,却不能庇护他们的灵魂。”
是啊,那就让我们给孩子们一生的好书,和他们一起读经典,读人生!让幸福的种子在书中发芽吧!
当计划有一个宝宝之前,我和爸爸除了做好当父母的心理准备,还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。刀刀马上七周岁了,但是亲子阅读的时间已经快8年了,这是因为当他还在肚皮里东敲西打时,却能在每晚的九点安静下来听故事,爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬,但随着刀刀一天天长大,阅读带来了翻天覆地的变化,同时也催促着我们不断给他选择更好的书籍,逐步提高孩子的阅读能力、理解能力、表达能力。下面具体谈一下我的感受,也算是给大家个参考吧。
一、精神专注地与孩子共读:有时候懒了或者身体不舒服,大人总想着快点照本宣科地读完,像完成任务一样,这样孩子没领略内容的精彩,反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和刀刀读《青蛙弗洛格的成长故事》中《幸福的新年晚餐》,我很想睡觉,迷糊地快速读,不可避免地读错了人物,刀刀却是听的很认真,马上就纠正我,倒是让我难为情起来,马上坐好认真地讲,并且随时提问他故事情节,刀刀都能一一回答出来,可见故事内容真的深入他心了,他也能从故事中明白朋友该如何相处。
二、选择适应阶段书籍:如果说胎教阅读对宝宝有作用,我想可能让孩子养成了习惯,并非学到了具体知识,那么随着年龄增长后,需要根据孩子掌握知识程度选择进一步学习书籍,比如2岁前以鲜艳图画书为主,卡片书、绘本书为佳。3-4岁以启发语言、理解感情关系为主,童话、儿歌、贴纸书尚好。
三、在固定时间精读一本书:孩子们和大人一样,书籍多的时候都不会一一认真阅读,走马观花翻翻,也起不到读书的作用。对于比较好的书籍可以购买一套书籍,但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本,孩子会十分珍惜书籍的来之不易,也会认真读每一个故事。《可爱的鼠小弟》系列绘本,我每三天拿出来一本,读到最后都会故意引导刀刀下个故事的发展趋势,让他对下一个故事展开自己的想象。
四、提供良好的阅读环境,父母要有更大的耐心:好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子们普遍的心理特点,年龄小的孩子更加明显,通常都不能一本书从头讲到尾,一会翻到这页说,一会翻到那页问,有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有兴趣的,只是还没有养成倾听和阅读的习惯。这就一方面需要我们父母有耐心,随时把孩子的注意力拉回到故事中来,另一方面需要创造一个安静的环境,减少外界的干扰。
五、最后就是需要持之以恒:当你用心坚持一段时间就会发现孩子每天会主动要求读书讲故事,同时自己的讲故事的水平也能得到提高。
亲子阅读让刀刀在语言方面有了很大提高,能清楚表达自己的感情,耐心听故事,可以给爷爷奶奶复述某一个故事,让爸爸妈妈下班到家弯腰等待他的亲吻,表达他的爱意。每天让我们多一点时间与孩子共同阅读,多一点陪伴,拉近亲子关系,培育身心健康的宝贝!
《做最好的老师》是作家洛克写的。这本书里的每一个故事都像是一个故事一样引人入胜。
《做最好的班主任》是作家洛克写的一个故事,讲述了洛克和他的朋友们一起做了一个有趣的小动物,一同出游了世界各地,最后他们成为了最好的朋友。
这本书里有一个故事叫做——爱丽丝,这个小动物都十分喜欢她。小小的动物都会爱她。爱丽丝是一个爱听话而聪明的孩子。她每次都会用各种方式让妈妈去帮忙。她的妈妈每次都会去找宝贵的东西,就会让她帮忙打电话给妈妈。她也不会因为妈妈的`话就把自己的东西给了妈妈。她还有一个坏脾气,她的妈妈就是她自己一个人出游的动物。她还有一个好脾气,就是爱丽丝不让宝贵的东西出游。她的爸爸也不是坏脾气,每次都会把她的东西给了爸爸。这些都是她爸爸妈妈爱丽丝的结晶,她的爸爸妈妈爱丽丝。
读了这本书我觉得做老师真的是很不易,我以后也要学习爱丽丝的好脾气,让爸爸妈妈爱我,让爸爸妈妈爱我这位宝贝。
最近,我在闲暇时间开始了一项新的活动:家长读书。通过读书,我发现了许多新的心得体会,不仅对于自己的成长有帮助,也为孩子的成长指明了方向。
首先,读书让我找回了阅读的乐趣。忙碌的工作和繁琐的家务曾经让我很久没有静下心来读书了。现在,每天晚上,我都会将自己关在书房,享受独处的时光,翻开一本书,在文字的世界里遨游。读书让我感到愉悦和放松,让我远离烦忧和压力。同时,通过读书,我也学会了更加细致入微地观察和体味生活中的点滴,让我更加深入地思考人生的意义和价值。
其次,读书让我重新审视了自己的教育方式。从前,我总是过分注重孩子的成绩和功利,对于孩子的兴趣和发展并没有给予足够的关注。但是,通过读书,我发现了很多优秀的家庭教育案例,让我明白了培养孩子的兴趣和激发孩子的内心潜能的重要性。于是,在家庭教育中,我开始更加注重孩子的身心健康,鼓励他们参与丰富多样的课外活动,培养他们的独立思考和解决问题的能力。通过改变教育方式,我发现孩子们的表现也越来越好,不仅成绩上取得了突破,而且性格也更加开朗和自信。
再次,读书让我拥有了更大的胸怀和宽广的视野。通过读书,我接触了各种各样的人物,了解了世界的多样性和文化的丰富性。这让我明白了,当良好的父母,我们需要具备宽广的眼界,开放的思维和灵活的态度。我开始意识到,只有给予孩子更多的选择和尊重,才能真正培养他们的创造力和发展他们的个性。通过读书,我明白了家庭教育的目的不仅仅是培养优秀的孩子,更是要培养一个有责任感、有社会责任感的公民。
最后,读书让我重新认识了父母对孩子的影响力。在之前,我以为只有学校和老师才能影响孩子的成长,而自己作为父母的影响力较小。但是,通过读书,我发现了父母对孩子成长的巨大影响力。父母的言传身教,以及父母的情感和陪伴,对孩子的发展有着无法替代的重要作用。因此,作为父母,我们需要时刻保持良好的行为和态度,在孩子面前做出正确的示范。同时,我们要给予孩子足够的爱和关注,帮助他们建立自信和健全的人格。
总而言之,家长读书让我收获颇丰。通过读书,我找回了阅读的乐趣,重新审视了自己的教育方式,拥有了宽广的视野和胸怀,认识了父母对孩子的影响力。我相信,只要坚持读书,我会变得更好更全面地成长,也能更好地帮助孩子的成长。家长读书不仅是一种精神上的满足,更是为了给孩子们带来更好生活的一种责任和担当。
书籍是人类进步的阶梯。一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的,一个没有藏书的这个家是没有品味的,业余生活中陪孩子读书是一件快乐的事情。
孩子小理解能力有限,这就需要家长陪孩子读书,在家长的指导下,在业余时间大量阅读谒上书,以此增加孩子读书的兴趣,培养阅读能力,开展孩子的个性和特长。
陪孩子读《童话、寓言故事》让孩子明白每一个故事都是人们用心编织的梦,也许是美好的,也许是残酷的,但都是不容错过的精彩。轻轻说一声“芝麻,开门”梦想国度里走出了痴情的美人鱼,穿着水晶鞋的灰姑娘,还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸……万物都开口说话,爱与智慧之光在他们身上闪耀,每一个故事都是童年的一个美梦,活泼、纯真是永远的特色,在这里让孩子的梦想装上绚丽的双翼尽情飞翔。
陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理,通过读书让孩子开阔了视野,拓宽了思路,增强了读书的兴趣。
陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性,让孩子在读作品的同时,通过语言展开想像,反复回味,找到作品中的描写和现实中的联系,到达阅读和理解的统一。读书是快乐的,让孩子们在知识的海洋中遨游吧,知识会改变他们自己,改变世界。
伴随着孩子一天天长大,做为家长,在享受孩子成长喜悦的同时,我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探索的过程,也谈不上什么经历,只是教育孩子过程中的一些体会,和大家一起分享。
书是人类最好的朋友,读书的好处就不必多说了,但是培养孩子良好的读书习惯,却不是一件容易的事,它是一个循序渐进的过程,着急不得。有人说,孩子是父母的一面镜子,孩子的一言一行,无不折射出父母的影子。用“自己的爱好读书,培养孩子的读书爱好”,是激发孩子读书兴趣,培养孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的典范,是实实在在的,看得见摸得着的,与他们同呼共吸的典范,所以父母要循循善诱,身体力行,包括亲子共读,还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得,这样可以加深印象,促进理解。同时,为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式,尤其是全家人一起读书的气氛,那更是妙不可言。引用《阅读的妈妈》中的一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来?从妈妈讲的故事中来,从书本中来。有空的时候,我会很喜欢给孩子读读书。在家里摆放书的时候,最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书,以便孩子随时随地都能接触到书,让孩子生活在书的怀抱里,受到书的熏陶,久而久之,孩子就会爱上书。在培养孩子读书兴趣的过程中,我经常和孩子一起在书城看看书。在书的海洋里,无数的读者或坐或立,都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍,其中不乏孩子的同龄人,让孩子置身于书的海洋中,会给孩子一种强烈的熏染。常在书边逛,自会沾书香。有时回家的时候再买上一两本。
现在,我们的孩子已经升入小学二年级,他们开始有对知识需求的渴望,他们的思维开阔,他们有对心灵深处梦想的憧憬。一旦养成了爱读书的好习惯,就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机,孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的,这就为孩子的一生播下了幸福种子,那就让我们和孩子一起读书吧!
我是国际学校一(1)班庄臣成的家长,老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书,以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然,现在,孩子上一年级了,学好了就是为以后打好了根底,现在很关键!所以,自从孩子上一年级后,只要没有特殊的事情,晚上下班回来我就陪孩子一起读书,还是很有收获的。
第一,可以帮助孩子复习功课,帮助孩子打好学业根底,同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了,但在有的时候依然存在一些不懂的问题,遇到此类问题,我就凭着自身功底,帮助孩子举一反三,使孩子加深对复杂问题的理解,使孩子做到融会贯穿。通过近一段时间与孩子一起读书,特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题,逐步取得了孩子的信任,孩子真正把家长当成了朋友,无话不说、无话不讲,家长的`话也立刻显灵,事半功倍,孩子的学习成绩较上期有明显好转,孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往,孩子会逐步养成良好的学习习惯,练就独立的学习品质,走上正确的独立学习道路,做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲的内容,但我相信会有那么一天的!好期待那一天的到来啊!
第二,可以跟着孩子学习好多知识。其实,现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说,课文都是精挑细选,即讲述了做人、做事的道理,又有精彩的语言描述,经典古文,下有语法解释,教孩子的时候,读一句再把下面的解释讲一遍,孩子就能理解多了,背起来也简单多了!不仅孩子读来深受教益,家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书,可以补家长过去受教育之缺乏,增长知识面,纠正错别字,学会汉字正确发音,提高自身文学修养。还有英语,我们那时候到了初中的时候才学这门课,而他们从一年级就开始了,我本来还担忧他们会不会吧abc和aoe搞混了,现在看来应该不会的!英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问,孩子毕竟年龄太小,有时很难转过弯来。
第三,陪孩子读书,要自己读书,这样一来就营造了家庭读书的良好气氛。有的孩子自制力强,从小养成了读书的习惯,一有时间就乐此不疲,甚至家长逼着他休息。但是,大部分情况是,孩子自制力差,家长不催促,孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的,经常需要家长催促。我现在就是回家后就自己看书,孩子看到我在看书,也就自觉的关掉电视,自觉地去模仿,从而养成良好的学习习惯。鉴于此,家长要主动读书,根据自己兴趣爱好,选择自己喜欢的书,认认真真地去读,既拓展知识面,提高自身修养,又能做了孩子的典范!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》,就像讲故事一样,孩子听得还认真,理解能力好似提高了很多,从这点说明孩子对感兴趣的事物,是特别敏感的!他会用心的去理解这内容,所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心,然后在慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了,我觉得学校也一样!兴趣是培养出来的!
陪孩子学习是我们的责任,我们会认真地履行我们的责任的,在学校还得麻烦老师,谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢!
引导语:读书是一件非常有益身心健康的事情,而家长与孩子一起读书亦是一种非常有效的促使孩子的读书方式,那么相关的家长读书心得体会要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
201*年,孩子小学四年级又一个学期马上就要过去,在这学期,孩子学到了很多的知识,从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了,这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。如何让孩子在读书中获得丰富知识,我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性,要在写作中用上平时读书中学到的好的词语,只有多读、多看多用脑子去想,这样才能写出好的。
作文。
其次提高孩子的读书的兴趣要为孩子创造一个良好的读书环境经常带孩子去书店购买一定的书籍经常和孩子聊天在聊天中发觉孩子的优点和缺点为了让孩子对读书感兴趣可以多给孩子做些小游戏适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活。
不要让孩子感到读书的枯燥无味,挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读,引导他们怎样去理解书中的内容,理解了书中的内容,让孩子去写作,用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。为了让孩子更好养成良好读书习惯,我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读,为孩子营造一个良好的读书环境,特意结合孩子的特点布置一个书房,在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问,遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书,一定要正确对街回答孩子疑问,要帮助孩子提高一下思维空间,第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻。通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子,更让孩子懂得了什么是自尊,什么是自爱,什么是自强,真正体会到“读书破万卷,下笔如有神”的含义,把孩子带进了书的海洋。
女儿上小学了,热爱读书是一件受益终生的事情,这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书,一直以来都是我想做的事情,只是身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧!
女儿上小学了,在三里小学一年级三班。学校里,老师一直提醒孩子们回家多读书,平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期,学校里举办了第八届读书节活动,也号召孩子们多读书,读好书。这次读书活动的举办提醒了我,必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书,真是一件开心的事情。
女儿喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这次读书节的活动中,我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!学校每年开展读书节活动的做法真是太好了,希望这样的活动能够越办越好。
每个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的.知识便会被时代所淘汰。
伟大的文学作家茨威格曾经说过:书籍是任何一种知识的的基础,是任何一门学科的基础的基础。让我们仔细认真的每一本书,为我们的学习打好坚固的基础。
书是困难时的一双手,是干渴时的一股甘泉,是机器上的一台发动机。或是说,只有他才能使我们的血液流动,促进心脏的呼吸,只有他才能使我们活在这个世界上,我们要读好书、好读书、读好书把冰心的言论铭记在心。
记得那时一次暑假,让我与书结下了一段不解之缘,一段难以忘怀的岁月。
在书店,我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里,以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴,以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些,还有密切关系着的食物链,每一个动物的生活习性,正是我们拥有一个可爱的地球母亲,才找来了许许多多的生灵。
首先,是家长对孩子的主动阅读。我们家刘子正在呀呀学语时,我就依她的年龄段买书。
丰富有趣,情节发展符合儿童想象和思维特点。也许孩子听不懂,只是被色彩鲜艳的画面吸。
引而已。但是,贵在坚持、持之以恒,孩子的语言和理解能力却在悄悄地发生变化,就像为。
一棵小树苗浇水,它不会马上长出叶子,但是它的根在静静地吸收生长。孩子的整个幼儿时。
生童话》包括绘图版的中国经典名著等。主动与孩子一起阅读,这既是父母与孩子一起学习。
的过程,也是一个感情滋润的过程,是一道分享快乐的美味大餐,何乐而不为?事实证明在。
子的爸爸买了一个点读机,儿歌、诗歌、故事、图片等等,包罗万象、内容众多。孩子拿着。
点读笔,听着声情并茂的发音,一下子产生了兴趣。每天一放学主动去拿着点读笔,聚精会。
神地跟着学跟着念。在这期间,孩子认识了大量的字,这为她的阅读奠定了基础。每逢节假。
日,我们一家三口或去书店,或去超市,静静地看一会儿书,让孩子把认识到的字再回归再。
出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。父母首先要对阅读产生兴趣,简单。
地说,父母要带头看书,才能潜移默化影响孩子。在充满书香的家中,孩子感觉到的也只有。
孩子成为祖国的人才,从小多读书,读好书,长大才能成为有用之才。随笔而已,和老师家。
李静作为家长,我很庆幸孩子就读了一所有浓郁书香氛围的好学校,感谢学校为培养孩子阅。
读习惯所营造的良好氛围,感谢学校全体老师,特别是班主任老师为培养孩子阅读习惯养成。
而付出的艰辛努力。学校开通的家校互动平台给我们提供了交流的机会,我也借此机会和大。
家交流一下在培养孩子阅读和习惯培养过程中的几点个人体会。
一.家长要以平实心态对待孩子阅读。
俗话说“强扭的瓜不甜”,对待孩子阅读习惯培养,也是逼不得的。以平实心态对待孩子。
阅读主要有两方面,一方面是以平实心态对待孩子阅读的书籍。培养孩子阅读,家长不能有。
功利思想,只让孩子阅读一些与考试、与日常学习密切相关的书籍,阅读与学习无关或关系。
不大的书就认为无用。培养阅读要根据孩子的兴趣,在孩子的平时教育中,我非常鼓励他看。
感兴趣的书,童话、漫画、科普、历史、地理、天文、动植物以至于名著等,孩子几乎都看。
到的是我们看不到的更精彩世界。平实心态阅读的另一方面是以平实心态看待孩子阅读后的。
个看似微小的细节,对孩子的影响都可能是巨大的。有时候咱们的孩子读书,读过就没有留。
下印象,我们做家长的也不要非逼孩子要讲述给我们或者写出感想,只要孩子读过,即使他。
没记住多少东西,但终究会在他脑子留有影响,就如雁过留声一样,阅读多了,自然会厚积。
而薄发。
年级时,一般是我和他共同阅读同一本书,到下学期,已改为我们各自看自己的书。上了初。
中,是他自己选书,自己阅读,当有问题时才和我们交流。阅读的时间不固定,有时是在饭。
后、睡觉前、作业做完后,只要是空闲时间,孩子会随手拿起他感兴趣的书读。地点更不固。
定,或在沙发上、床上、餐桌旁都有可能成为孩子看书的地方。我也曾经试图规范过,但发。
现孩子的阅读兴趣会随之消失,本来阅读是培养孩子的兴趣,我也便让他随意而读,孩子也。
一直对读书抱有兴趣。但是,最好还是引导孩子在书桌旁以正确的姿势阅读。
堆本,内容也涵盖了漫画、小说、童话、科普、名著等等。我认为他该会认真阅读了,但最。
后发现他的兴趣仅在于买而不在于读,不知在座的家长是否与我有相同的感受,孩子对买过。
的书的兴趣减少了很多,大多数书都在书架上睡大觉。我尝试改变方式,周六或周日,有空。
闲的时候,尤其是暑假,我会常带孩子到新华书店看书,我发现孩子在书店看书比在家看书。
投入很多,慢慢的我也悟出了道理,可能的话,我们家长可以尽量给孩子租书看或借书看。
这也应了一句古话“书非借不能读也”。
四.阅读氛围须全家共建,家长要以身作则。
孩子生活的很大部分时间在家庭,营造家庭的阅读氛围对孩子至关重要,可以起到潜移。
默化的作用。对孩子的阅读习惯的培养,家庭一定要有一个统一的理念、统一的态度,与孩。
子共同阅读时,指向的不仅仅是爸爸、妈妈,更有背后的爷爷奶奶、外公外婆等等的大家庭。
成员,需要大家一起共同营造一个阅读氛围。当我们对阅读产生浓厚兴趣时,孩子对阅读也。
会产生兴趣,每天抽出时间共同阅读,慢慢的,阅读不仅仅是孩子的事,更是我们大家的事。
大家都在阅读,孩子自然就会感觉阅读是件很有趣的事情。
五.掌握好的阅读方法。根据不同的文章,采用不同的方法去阅读,要引导孩子掌握精读、略读、浏览“三读”
法。对于喜欢的读物,尽量选择精读。一句一句地去读、去理解,遇到不理解的地方要停下。
来,以便查工具书或向人请教,弄懂了再继续读。对于有意义但不太喜欢的书,可以选择略。
读,速度较快,意在了解大概内容;对于信息性的读物,则可以选择浏览,可以选择自己想。
要理解的来读,尽量节省时间以提高阅读量。以上三种读书方法可交叉进行,一般内容略读。
或浏览,精彩的部分精读。
勤于思考,才能不断发现问题。能不断发现问题,不断提出问题,是一种十分宝贵的学习潜。
质。学生一旦养成了爱思考的习惯,他的学习成绩就一定会不断提高。著名学者李公仆读书。
多高尚的人谈话,能使人受益匪浅。近一年来,在泰安六中书香教育的侵润下,通过和孩子。
强;只有家长自律,孩子才能律己自控;只有家庭溢满书香,孩子才能自如的沐浴书海。真。
心的希望:学校、老师、家长三位一体,共同努力培养孩子良好的阅读习惯,希望泰安六中的书香特色教育硕果累累,更祝愿从泰安六中走出的每一位学生都能学有所成、儒雅一生。
篇三:培养孩子读书习惯的一点心得体会-三年级五班王桦谦培养孩子读书习惯的一点心得体会古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对阅读的情有独钟。其实,对于我们每个人而言,阅读最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。
可见阅读对我们每个人的益处,因此如何培养孩子养成良好的阅读习惯,使其受益一生,是。
我们每个人都在思考的问题,我们家庭的做法是:
一、培养读书的氛围。
榜样的力量是无穷的,让孩子爱看书,家长必须爱看书,如果家长平时很少看书,要求。
孩子看书的话也是苍白无力的,家长爱读书的行为会潜移默化地传给孩子,所以给孩子创造。
读书的氛围很重要。
点是家庭阅读时间段,这个时间不看电视、不打电话、不说话,只有阅读;给孩子读书,孩。
子从中获得的,常常并不只是学习技巧,还可以让孩子学会分享与参与,它使家庭充满亲情。
让孩子时刻感受到家长的关爱。最重要的是和孩子一起读书,会增加很多和孩子聊天的话题。
在和孩子讨论书中的内容的同时,受益的不止是孩子,进步是共同的。让读书成为生活的一。
部分,孩子会逐渐养成期待看书的好习惯。
三、用耐心培养阅读习惯。
阅读习惯不是一天两天就培养好了,需要时间的积累,需要不断。
去激励孩子。尤其是对于年幼的孩子,每幅图要让孩子多看几遍,一个故事可以多讲几。
遍。要有意识地与孩子交流阅读心得。
到自己喜欢读的书。
五、鼓励孩子积极参加学校组织的阅读活动。
通过参加活动增强孩子的读书动力,经过努力孩子取得了东营市“读一本好书”征文低。
爱上这项有益的活动的。三年级五班。
王桦谦家庭篇四:关于培养孩子阅读习惯的心得关于培养孩子阅读习惯的心得。
良好的阅读习惯,是打开通往知识之门的钥匙,是满足孩子求知欲和好奇心的工具,也。
是家长送给孩子受益终生的礼物。今天我就家长培养孩子的读书习惯的必要性、方法和途径。
和大家一起探讨。
健康成长、实现自我的决定性影响因素。其中,培养孩子的读书习惯是家庭教育中的重要任。
富,人际关系良好,在学习上表现突出。这就启发我们家长要培养孩子的读书习惯。法国思。
(1)阅读有助于培养孩子的静心。
的静心:一是练钢琴,二是让她看书。现在看来,受益匪浅,特别是每次作业,都会认真对。
待,而不像有的小朋友,每次作业字迹潦草,好像总有人在后面赶他似的。
而英语的语感要以中文的语言能力为基础,一切都源于语文能力。如果从小孩子形成了。
良好的阅读习惯,那么面对将来的考试和学业,他们就能轻松愉快地渡过,进一步在社会上。
有让孩子不断地阅读,才能进一步地提高孩子的阅读能力,这是没有捷径的。
(3)为口头表达、写作打下坚实的基础。
我们要求学生表达要精确、到位,语言要上档次、有品位。这些语言来自哪里?靠平时。
键在于你以怎样的眼光、怎样的心态去看待发生在你周围的点点滴滴,在于你是否是个有心。
往,你的孩子的文章永远不会有新意,只会跟着别人走。所以我提议,家长应指导孩子多看。
会那么头疼了。
二、如何培养孩子的阅读习惯。
(1)家长以身作则,作好榜样。言教不如身教。家长要爱读书,善读书。家长良好的读书习惯,对孩子是不无裨益的。
我想,如果家长在看电视,却拼命叫孩子读书,孩子只会觉得你在娱乐,而要他去做苦差。
家长要善于在家庭之中创造读书条件,营造读书氛围,让孩子在潜移默化中爱上读书。
(2)培养孩子的阅读兴趣我现在回忆养育女儿时的点点滴滴,最值得欣慰的是我从小注重培养孩子的阅读兴趣。
在女儿上幼儿园时我几乎每天坚持给她讲故事,但最令我遗憾的也是讲故事,因为我也很喜。
欢偷懒,有时为了让她少问几个为什么,故意把一些难一点的词语换成简单的,或者把我认。
为她不能理解的事情跳掉,图个省事。其实,我们往往低估了他们。我女儿一年级开始自己。
吗?”她说能,想想也是,如果看不懂,她干嘛还看!
为了培养孩子的阅读兴趣,我想平时多跟孩子一起读书、一起分享、一起讨论也不失为。
趣就来了。所以说,孩子都是有好奇心的,关键在于家长如何利用这种好奇心来培养他们的。
阅读习惯。
有一句名言:“读一本好书,就是和一个高尚的人交朋。
友。”所以,家长要选经典书。经典书是经得起历史考验的书,是人类知识中的精华。如。
厌,百看不厌。选经典书时在选版本上要选少年版,更适合孩子读,还要考虑出版社、译著。
的书。不仅仅是让你走马看花,也不是让你写个故事梗概,而是叫你写出人物分析。所以我。
获性格;播种性格,收获命运。孩子将来的命运如何?就看他今天是否养成了好的习惯。篇。
张可欣家长。
女儿上小学了,热爱读书是一件受益终生的事情,这一点我和所有的家长一样的十分明。
白。与女儿一起参加读书,一直以来都是我想做的事情,只是作为妈妈,白天工作晚上要做。
年级下学期,学校里举办了乐读乐写活动,也号召孩子们多读书,读好书。这次读书活动的举办提醒了我,必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书,真是一件开心的事情。
女
读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出。
了不少有效的家庭教育方法,对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩。
认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对。
人生有很多感觉快乐的事情,而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。“多读书,读好书,长大后才有好的前途,有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励,现在我也用来教育我的孩子。
因为家务和工作的繁忙,给自已读书的时间越来越少,时间如梭,我的孩子也到了读书的年龄了,为了孩子的早期教育和扩充她的知识面,在学校和老师的“亲子读书”倡仪下,我和孩子一起拿起了书本,在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理,得到更多的启发,我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》;为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手,我为她挑选了《好词好句好段》,孩子收获不小。
通过这次读书活动,孩子虽然才上二年级,但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高,这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。亲子读书活动是个很好的建议,我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去,我相信,好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。家长与孩子一起读书的心得体会二:
2010年,孩子小学四年级又一个学期马上就要过去,在这学期,孩子学到了很多的知识,从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了,这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。
如何让孩子在读书中获得丰富知识,我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性,要在写作中用上平时读书中学到的好的词语,只有多读、多看多用脑子去想,这样才能写出好的作文,其次,提高孩子的读书的兴趣,要为孩子创造一个良好的读书环境,经常带孩子去书店购买一定的书籍,经常和孩子聊天,在聊天中发觉孩子的优点和缺点,为了让孩子对读书感兴趣,可以多给孩子做些小游戏,适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活,不要让孩子感到读书的枯燥无味,挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读,引导他们怎样去理解书中的内容,理解了书中的内容,让孩子去写作,用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。为了让孩子更好养成良好读书习惯,我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读,为孩子营造一个良好的读书环境,特意结合孩子的特点布置一个书房,在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问,遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书,一定要正确对街回答孩子疑问,要帮助孩子提高一下思维空间,第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻。通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子,更让孩子懂得了什么是自尊,什么是自爱,什么是自强,真正体会到“读书破万卷,下笔如有神”的含义,把孩子带进了书的海洋。
与儿子一起参加读书会,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!儿子喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个寒假,我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有'闪光点'的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
导孩子去运用这些知识,同时通过现实中的事例来将寓言故事中的寓意体现出来,这样,孩子才能真正理解这些故事的寓意,并化为自己的知识,牢记在心。
当然,陪孩子读书不是象我写得那么容易,关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯,同时要有耐心,要想办法让孩子读懂书中的故事,不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。其实每位家长都有自己教育孩子的方法,因根据不同的孩子个性去因材施教,与孩子多沟通,掌握孩子的兴趣与爱好,我相信我们每一位孩子都是很棒的!
第一段:引言(200字)。
家长阅读对于培养孩子的阅读习惯和提高家庭教育水平具有重要意义。在这个信息爆炸的时代,很多孩子沉迷于电子产品和游戏中,缺乏阅读的时间和乐趣。而家长作为孩子最亲密的人,在培养阅读兴趣和习惯方面扮演着重要的角色。家长的阅读不仅能为孩子树立起榜样,还能与孩子进行有意义的交流与共读,促进家庭教育的发展,从而构建一个更加温馨和谐的家庭氛围。
第二段:权威引证(200字)。
权威机构的研究表明,家长的阅读影响孩子的阅读成就。在家长频繁读书的家庭中,孩子的阅读习惯更强,阅读成绩更好。家长的阅读不仅有助于提高孩子的语文水平,还能培养他们的思维能力、观察力和想象力。正是家长读书的示范作用,激发了孩子对于阅读的兴趣和热爱。同时,家长的读书可以成为孩子与家长交流的桥梁,促进亲子关系的增进。
第三段:体验分享(400字)。
作为家长,我深刻体会到了家长读书对孩子的积极影响。每晚,我会挑选一本适合孩子年龄的书,与他们一起读。我们通过阅读,不仅了解到很多新的知识,还品味到了丰富的情感世界。孩子们会积极参与,提出问题,共同探讨。这不仅加深了孩子对书中内容的理解,也培养了他们的思考能力和表达能力。有时,我也会将一些书籍的故事情节和人物特点与孩子的日常生活相联系,从而让他们在阅读中学到更多的道理和智慧。通过共同的阅读,我们的家庭关系更加融洽,沟通更加顺畅。
第四段:问题思考(200字)。
然而,家长们在阅读的过程中也面临一些问题。由于现实压力和时间紧迫,很多家长可能无法花费足够多的时间来阅读。这就需要家庭和社会创造更好的条件,支持家长参与到阅读中来。同时,家长自己的阅读素养也需要不断提升,才能引导孩子更好地阅读。在阅读过程中,家长也需注意与孩子的交流和反馈,鼓励他们表达自己的观点,培养他们的阅读习惯和思维能力。
第五段:结论(200字)。
家长读书与孩子共读,是一种良好的家庭教育方式。通过读书,家长不仅能为孩子树立起榜样,还能为他们创造一个有趣、有学问的家庭环境。在阅读的过程中,家长和孩子可以相互交流、共同成长。虽然在阅读中可能会面临一些挑战和困难,但只要家长们坚持下去,相信他们和孩子的关系会更加融洽,孩子的未来也会更加光明。因此,我鼓励每个家长都积极参与到阅读中来,与孩子一同体验阅读的乐趣和意义。
人生有很多感觉快乐的事情,而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。“多读书,读好书,长大后才有好的前途,有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励,现在我也用来教育我的孩子。
陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理,通过读书让孩子开阔了视野,拓宽了思路,增强了读书的'兴趣。
陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性,让孩子在读作品的同时,通过语言展开想像,反复回味,找到作品中的描写和现实中的联系,达到阅读和理解的统一。
读书是快乐的,让孩子们在知识的海洋中遨游吧,知识会改变他们自己,改变世界。