范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学拟人句讲解篇一
1.鱼儿在水中清闲地散步。
2.小鸟在枝头欢快地歌唱。
3.蟋蟀在草中弹琴。
4.山君在树下打呼噜，睡懒觉。
5.花儿在风中弯着腰。
6.风在轻轻地拍打着水面。
7.蝴蝶在空中跳舞。
8.星星在空中眨双眼。
9.树在风中絮絮低语。
10.风儿清唱着歌，唤醒了熟睡中的大地。
11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
12.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢喜的歌儿。
13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着咱们点浅笑。
14.海棠果摇摆着它那圆圆的小脸，冲着你允许浅笑。
15.树缝里也漏着一两点路灯火，没精打彩的，是渴睡人的眼。
16.一个个红石榴就像一个个小姑娘心爱的笑脸，躲在树枝间。
17.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
18.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
19.落叶随着风高低起舞。
20.我沐浴在大自然的怀有中，让柔软的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
21.阳春三月，熟睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
22.它脱下寒酸的外衣，又开端新的生活；它贪婪地吮吸着春天那新鲜、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
23.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追逐晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光好像带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
24.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得精疲力竭，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
25.当哀痛的水流入慎重的山，水这不幸儿的哀痛也勾起了山的哀痛，所以他们的心一同碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。所以就有了迷乱杂乱的岩洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉流。
26.花儿在风中笑弯了腰。
27.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向咱们走来。
28.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
29.秋天是秀丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
30.夜空中的小星星眨着双眼,好像对你浅笑、
31.向日葵不断地面向太阳公公做运动、
32.鸣蝉在树叶里长吟。
33.风是狡猾的，一会把那朵清闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一瞬间卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
34.小树摇摆着枝叶,向咱们允许笑。
35.一排排杨柳倒映在水中,赏识着自个的容貌。
36.月亮一露面，满天的星星惊散了。
37.柳树你那长长的柳丝放入水中好象在位自己梳妆。
38.微风中，柳树姑娘在梳理着她长长的绿色的秀发
39.杨柳依依，如美人的细腰，婀娜多姿，随风飘荡。
40.春风吹拂，柳树舞动着柔软的枝条，用优美的舞姿迎接着春天的到来。
41.湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢，芊芊素手灵巧地飞舞在空中，清灵，优美。
42.杨柳脱下破旧的外衣，又开端新的日子；它贪婪地吮吸着春天那新鲜、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
43.杨柳姑娘摆成规整的一队，站立在河滨。任由春风抚摸着长长的如枝条般和婉的长发。
44.杨柳的枝条在摇动
45.过了几天，小杨柳的芽儿成为小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！
47.春天，杨柳最早发芽，然后长出嫩叶，再舒展它那亭亭玉立的娇躯。
48.春天，杨柳穿上了嫩绿的新衣。和风拂过，枝叶便在风中欢快地舞蹈。
49.春天，春姑娘迎着轻快的脚步来了。杨柳的芽忙着挤挤，生怕没有方位。
50.春日，杨柳脱去冬装，迎来了一片新绿。
小学拟人句讲解篇二
2.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
3.每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
4.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
5.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。拟人句摘抄大全。
6.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
7.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
8.春天就像出生的婴儿，娇小可爱;春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，另人回味。
9.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
10.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
11.每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
12.梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
13.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
14.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
15.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
16.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
17.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
18.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
19.春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
20.没有风的打扰，水面很平静。
21.春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。
22.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
23.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
24.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
25.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
26.行道树笔直地站在路边。
27.柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
28.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
29.星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
30.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!
31.绿油油的小草被风吹弯了腰。
32.小狗伸了一个懒腰。
33.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头、微笑。
34.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
35.风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?
36.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
37.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
38.蜡烛默默地哭泣着。
39.女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
40.太阳出来月亮就回家了。
41.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
42.蜡炬成灰泪始干。
43.花儿在风中笑弯了腰。
44.落叶随着风翩翩起舞。
45.月亮一露面，满天的星星惊散了。
46.鸣蝉在树叶里吟唱。
47.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
48.落叶随着风高低起舞。
49.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
50.真理它却不会弯腰。
51.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
52.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
53.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
54.连每一根小草都在跳舞。
55.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着
56.风翻开了书!
57.大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
58.风儿唤醒了沉睡中的大地。
59.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
60.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
61.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
62.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
63.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
64.兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
65.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
66.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
67.甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
68.甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
69.春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。
小学拟人句讲解篇三
1、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
2、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
3、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
4、蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。
5、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、风儿唤醒了沉睡中的大地。
8、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
9、树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。
10、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
11、山上长满了高大的树木，其中一棵鹤立鸡群般站在它们中间，府视着它的弟兄们。
12、每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰，向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。
13、柳树姐姐在春风中扬着自己美丽的头发。
14、春天的脚步近了，连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽
15、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
16、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
17、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
18、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
19、微风柔和地爱抚我的面孔。
20、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
21、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
22、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
23、春天就像出生的婴儿，娇小可爱;春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，另人回味。
24、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
25、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
26、没有风的打扰，水面很平静。
27、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
28、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
29、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
30、春天到了，春姑娘迈着轻柔的步子，走到了田野，小草就从大地妈妈的怀里钻了出来。
小学拟人句讲解篇四
1、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
2、小狗伸了一个懒腰。
3、鸣蝉在树叶里吟唱。
4、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
5、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
6、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
7、黄鹂飞上枝头，吱吱喳喳的，好像在说：快跑，有人来了！
8、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
9、花瓣随风舞蹈。
10、花瓣在风中笑弯了腰。
11、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
12、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
13、真理它却不会弯腰。
14、绿油油的小草被风吹弯了腰。
15、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
16、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
17、太阳出来月亮就回家了。
18、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
19、夜晚的小星星顽皮地眨着眼睛。
20、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
21、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
22、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
23、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
24、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
25、风翻开了书！
26、百灵鸟在树枝上尽情的歌唱。
27、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
28、落叶随着风高低起舞。
29、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
30、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
31、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
32、行道树笔直地站在路边。
33、夜晚中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
34、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
35、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
37、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
38、春天就像健壮的青年，充满朝气；
39、春天就像健康的老人，另人回味。
40、鸣蝉在树叶里长吟。
41、太阳慢慢地从东边爬起来了。
42、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着 屁股，赌着气又自个儿闹去了。
43、小树摆动着枝叶，向我们点头笑 。
44、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
45、月亮一露面，满天的星星惊散了。
46、真理它却不会弯腰。
47、蜡炬成灰泪始干。
48、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
49、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
50、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
小学拟人句讲解篇五
1、《春》鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
2、《班主任》这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励。
3、《屋里的春天》玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。
4、《海燕》.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
5、《济南的冬天》小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。
6、《绿山墙的安妮》枫树真善于交际呀!沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。
8、《海燕》雷声轰响，波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
9、《绿色蝈蝈》绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声!
小学拟人句讲解篇六
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中地大地。
2、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
3、船头飞溅起地浪花，吟唱著欢乐地歌儿。
4、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天地流言。
5、秋天到了，树上金红地果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
6、秋天迈着沉稳地脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
7、小狗伸了一个懒腰。
8、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱地笑脸，躲在树枝间。
9、落叶随着风高低起舞。
10、绿油油地小草被风吹弯了腰。
11、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
12、海棠果摇动着它那圆圆地小脸，冲着你点头微笑。
13、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
14、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱地笑脸，躲在树枝间。
15、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩地，是渴睡人地眼。
16、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
17、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
18、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
19、春尚浅，几处山顶上地梅花却挣扎着吐出红苞来。
20、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我地面孔。
21、荷塘里地荷花都羞涩地打着朵。
22、月亮一露面，满天地星星惊散了。
23、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边地小星星说话。
24、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己地容貌。
25、小河清澈见底，如同一条透明地蓝绸子，静静地躺在大地地怀抱里。
26、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
27、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
28、星星就像俏皮地小毛孩，一般让人喜爱。
29、行道树笔直地站在路边。
30、阳春三月，沉睡了一冬地银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
31、夜空中地小星星顽皮地眨着眼睛。
32、夜空中地星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
33、天是个害羞地小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
34、顽皮地雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
35、秋天迈着沉稳地脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
36、花儿在秋风中笑弯了腰。
37、我沐浴在大自然地怀抱中，让柔和地晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
38、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
39、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
40、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
41、小草怀着无比崇敬地心情仰望着慈眉善目地太阳。
42、秋天是美丽地，在风徐徐吹着她地裙摆。
43、秋天又迈着沉稳地脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
44、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶。
45、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下地余热。
46、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了
47、连每一根小草都在跳舞。
48、蜡烛上地火光欢快地舞蹈着。
49、今天，太阳好害羞，躲在厚厚地云层后面，迟迟不肯露面。
50、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小学拟人句讲解篇七
1、夜空中的小星星眨着双眼，好像对你浅笑。
2、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
3、鸣蝉在树叶里长吟。
4、风是狡猾的，一会把那朵清闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一瞬间卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
5、小树摇摆着枝叶，向咱们允许笑。
6、一排排杨柳倒映在水中，赏识着自个的容貌。
7、月亮一露面，满天的星星惊散了。
8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
10、落叶随着风高低起舞。
11、我沐浴在大自然的怀有中，让柔软的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
12、阳春三月，熟睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
13、它脱下寒酸的外衣，又开端新的生活；它贪婪地吮吸着春天那新鲜、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
14、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追逐晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光好像带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得精疲力竭，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
16、当哀痛的水流入慎重的山，水这不幸儿的哀痛也勾起了山的哀痛，所以他们的心一同碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。所以就有了迷乱杂乱的岩洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉流。
17、花儿在风中笑弯了腰。
18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向咱们走来。
19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
20、秋天是秀丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
21、风儿清唱着歌，唤醒了熟睡中的大地。
22、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
23、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢喜的歌儿。
24、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着咱们点浅笑。
25、海棠果摇摆着它那圆圆的小脸，冲着你允许浅笑。
26、树缝里也漏着一两点路灯火，没精打彩的，是渴睡人的眼。
27、一个个红石榴就像一个个小姑娘心爱的笑脸，躲在树枝间。
小学拟人句讲解篇八
1、海棠开花了，她向周围的人展开了笑脸，美丽极了。
2、还有一种梨树，树枝像剑一样伸向天空，细细的花朵绣在树枝上，仿佛有人挤了它的空间，它很委屈地向天空展示它的全部生机。
3、渐渐地，残鸟合上睡眼，消失在清晨的天空中。
4、春天总是带着水仙花的裙子，像安静的淡雅的羞涩。
5、春天来了，桃花竞相落下，绽放自己的笑脸。
6、大海用她强壮的双臂托起了巨轮。
7、大海从不疲倦，忘记了大海母亲的呼唤。
8、远处的高山，在阳光下，披上一件金色的外衣，显得分外美丽。
9、冬去春来的季节里，那些早出晚归的树叶不肯发芽，而柳树则是在冬日的余晖中最先醒来的。那是意气风发，难以舒展的腰身，犹如归来的勇士一般，迎着凛冽的寒风，不顾一切地带头吐口水，穿上那黄绿色的新装，遥望着归来的小燕子儿。
10、大海是一位好老师。它为人类提供石油。它有时也会提醒人们不要吃太多鱼。
11、整个下午我漫无目的地徘徊，直到夕阳亲吻了西山，然后红鸽子的歌声唤醒了我的灵魂。
12、太阳出来了，小星星跑回家。
小学拟人句讲解篇九
作文的指导、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完整的教学过程，是相互作用、紧密相联的。然而在作文训练教学实践中，有些教师重视了作文的指导和批改，却忽视了作文的讲评，结果是劳而坎功，收效甚微，学生作文水平提高很慢。学生作文水平的提高，因素是多方面的。作前指导、成文批等都是作文训练教学的重要程序，但我们认为更重要的环节还是批后的讲评，因为作文的讲评是指导工作的升华，是批工作的综合、继续，是一个把学生的感性认识上升为理性认识的过程，讲评既是对学生这次写作活动的经验总结，又为今后作文指明了努力方向。
一、讲评的主要内容
就命题作文来说，一般从以下几个方面进行讲评
1、中心是否健康、明确;
2、选材是否恰当、丰富;
3、思路是否清楚;
4、表现形式是否灵活;
5、语句是否通顺;
6、结构是否完整;
7、习作态度是否端正。
作文讲评不可能面面俱到，要针对教学实际，把讲评重点放在学生作文中普遍存在的问题上。通过讲评让学生认识写作规律，提高认识和写作技巧。
二、讲评的主要方式
1、常规讲评。
常规讲评即一般性讲评。讲评前，教师先出示本次作文训练的要求，让学生对照要赤诚将自己的作文和教师的批认真看一遍。教师引导学生进行自我评议，寻找自己的优缺点。接着赌一根据作文的情况，先总体上进行概括总结，充分肯定学生作文中突出的优点和长处。然后对带有普遍性的'总是进行分析、讲评。在讲评时，要联系一些实际例子，让学生通过具体实例对某些写作知识加深理解。最后教师要针对本次作的情况，给学生担出希望，指出改进的办法和努力的主方向。
2、重点讲评。
教师根据作文训练要求，选出有代表性的作文二三篇，进行典型讲评。讲评时，要将文章公布于众,也可由教师或学生朗读一遍，让学生了解文章的基本情况。然后教师地对文章实际，分项、说明。要让学生充分认识好文章好在什么地方,为什么说它好;通过实例的分析、比较、评论，使学生对作文由感性认识上升为理性认识，以便今后更好地作文。3、集体讲评。
教师选择一两篇有代表性的作文，或抄在大纸上，下班或印发给大家。用依靠集体的智慧共同讨论，集体修改，培养学生能力。在讨论过程中，教师要发挥主导作用，把握重点，启发引导学生动脑，动口，动手进行分析、比较。集体讲评可以调动学生学习的主动性和创造性，靠自己的智慧总结出所写文章的优点和不足之处，并提出修改意见。有时还可穿插选取读其它学生的作文片断，让大家欣赏或评析。最后，引导学生结合自己的作文找差距，相互学习，取长补短，羡慕加以修改、补充。然后抄清，再交老师复阅。
以三种方式，有时也可以结合进行。具体如何进行，教师则根据实际情况而定。
三、讲评的注意事项
1、做好讲评前的准备工作。
在讲评课上，教师要把学生在写作实践中的优缺点，提到写作规律的高度来认识。一定要做好讲评前的准备工作，制定好课时计划。准备工作台的具体内容包括1分析研究院作文批发情况和记录，确定讲评的目的要赤诚及重点;2考虑采用的讲评方式;3精选讲评所需的实例;4拟定启发引导学生思考和计论的问题;5处理好讲评重点的关系等。
2、讲评内容的选择要突出重点。
讲评的范围很广，讲评内容的选择和确定直接关系到讲评课教学效果，应该认真做好。在确定时一定要准，要吃透两头，即教的一头和学的一头。教师要仔细研究、认真分析，要从实际出发，结合作***训练要求，确定讲评重点,集中解决一两个较为突出的较为普遍性的问题。
3、要保护学生的积极性。
讲评课的目的是帮助小学生提高认识和能力。讲评中要注意保护学生的积极性。讲评进对学生的成绩和进步要给予充分肯定.但表扬要注意实事求是,恰如其分.对于程度较差的学生,要善于发现他们优点,即使是微小的热情鼓励。对于学生作画文中的缺点和不足,则要适当指出,不能讽刺、挖苦，过分苛求。讲评中教师不要轻易将差生的作文全盘托出，可摘选部分、片断指出不足。每次讲评表扬面和批评面都不能保持学生习作的积极性，使其对自己的习作态度和习作质量有一个正确的认识。
4、要注意培养学生的能力。
作文讲评课无论采取何种方式，都有要让理好教师教师与学生主体的关系。要充分调动学生的积极性，合学生处于积极思维状态，以积极的态度认真找出自己文中的不足之处，世哲学加以修改，并能达到举一反三，角类旁通。通从而使学生的思维能力、认识能力、欣赏能力、分析问题和解决问题的能力得到提高。潜移默化地落实孝育家叶对陶先生说的”教是为了不教“的教育思想。
5、要给学生个性机会。
每次作文讲评之后，应留出时间让学生对自己的作文做再修改。再修改的过程，实际上是对批发和讲评的消化过程，也是在教师指导下对作文中反映出不的间题再认识，有助于培养和提高学生的分析和表达能力，不从心达到提高作文水平的目的。
总之，作文讲评是作文指导员的升华和作文批发的综合、继续，是作文训练教学的重要环节，教师应积极上好作文讲评课，努力提高作文教学法质量。
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