在写总结时,我们应该站在一个客观的角度去评价和总结自己的表现,不要过于主观或带有个人情感色彩。写总结需要有时间观念和思维的整合能力,将碎片化的经验进行梳理和整合。以下是一些有关总结的范文,希望可以给大家带来一些灵感和启示。
不知不觉,一个快乐的暑假过去了,又迎来了一个紧张又漫长的新学期。我们现在已经是五年级二班的学生了。以前,我们班就一学期就要换几个数学老师,不知道这学期还要不要再换数学老师,希望能换一个好一点的数学老师。
开学第一天的时候,上数学课了,一位女老师走进了我们班的教室,班级里还是很吵,写作业地写作业,看书地看书,讲话地讲话,根本没把这为女老师放在眼里。当这位女老师走上讲台的时候教室了才安静下来。这位女老师长的不胖也不瘦,个子高高的,有一头乌黑亮丽的长发,一个小巧玲珑的鼻子上架着一副大眼镜,再加上她手中捧着书,看起来像是很有学问的人。这是一个女老师,应该会温柔一点吧。
结果真好和我猜的相反。这位女老师在自我介绍的时候,就很凶。老师说着说着,一位同学叫了一声:“啊!”然后,老师就大发雷霆,火冒三丈,对那位同学大吼道:“‘啊’什么‘啊’呀,谁教你们的,老师说话的时候可以随便乱插嘴的!”老师发火的时候真像一头狮子啊,同学们都被吓得一节课都不敢出声了。这位老师姓朱,如果没有特殊情况,朱老师会一直教数学教到我们小学毕业。
朱老师虽然很凶,但课讲得非常好。朱老师上课速度非常快,讲课就像讲故事一样,声音一会儿小,一会儿大,一会儿慢,一会儿又变快了。就这样,她把全班同学的注意力都集中在黑板上了。朱老师一节课能讲完两课时,还会把一些容易做错的题目,说成笑话,让同学们笑一笑,记得更牢。不仅自己却从来不笑,而且脸上还很严肃的样子,同学们都知道她这样是什么意思:等会儿,自己做的时候不要做错,别让自己的题目变成笑话。朱老师总会在下课之前留十分钟,给我们做课堂作业,所以我们的课堂作业总能按时完成,快一点的话,回家作业也能在课堂上完成,几乎没有人拖拉作业。
朱老师很凶,同学都不喜欢,但我喜欢。我喜欢听朱老师讲课,喜欢听朱老师讲得笑话。妈妈常说老师凶一点对我们有帮助,严师出高徒嘛!真得希望我能在朱老师的帮助下,把我的数学成绩提高!
曾德芳老师是我的搭班老师,我俩已经搭挡十几年了,她是我心目中的`学习榜样。
这位苗条美丽的老师担任着学校教导主任工作,同时兼任我班的数学学科和副班主任工作。她每天总是早早地到学校,有时当我拿着书本走进教室的时候,她早已经打开教室的窗户,整理好教室的桌凳,调整好多媒体设备,为孩子和第一节上课的老师做好了准备。
我班的孩子特别活跃,上课下课调皮不听课。听到科任老师反映的情况后,曾老师第一时间找到我这个班主任,和我一起详细了解表现突出的孩子有哪些,还和我一起细致地分析原因。
为了克服班级管理散漫的现状。她还想到,只依靠班干部不行,要让更多的孩子参与其中,让他们真正做班级的小主人。于是,我们和孩子们一起制定班规,制定小组竞赛方案。
开始,孩子们还有些不太能坚持,我们就泡在了教室里。课前出现在前门,用表扬的目光给予孩子们鼓励;课后出现在后门,用严格的目光给予孩子们监督。没过几天,我发现班上孩子的状态变了:每天课前,小干部都站立在讲台上,做好纪律管理;每个孩子都被分到了一个学习小组中,组长严格管理着交作业、回答问题、两操纪律等,并每天做好加分记录。孩子们为了给自己的小组争取荣誉,互相帮助和提醒着,不让自己有失误。一次上完课,我开玩笑地对孩子们说:“这段时间,你们怎么变乖啦?”一个调皮的小男生说:“我们要去拿曾老师给我们设的大奖。”还是小女孩懂事,她们说:“都是你们男生表现不好,老师把嗓子都说干了,我们女生一定不会再让老师操心,当然变乖啦!”
终于到了期末,看到孩子们优秀的成绩,听着各学科老师对班级孩子的表扬,我们都非常欣慰。
曾老师就是这样一位好老师,她用心掌握着爱与严的平衡,用温柔耐心,为孩子们营造宽松融洽的成长空间,是孩子们慈爱的好老师;她目光放得长远,从不放弃一个学生,也从不放纵一个学生,她用恰当的方式引导着每一个学生,她是家长们信任的好老师。平淡而不乏味,平凡而又快乐,如我身边许多好老师一样,曾老师感动着我,她就是我身边的榜样。
首先,我们来到“三国女生”和“八卦之王”的面前,她们俩正疯狂地闹着,两人坐在一块儿,用一本杂志遮住脸,只露出四只亮晶晶的眼睛四处观察并搜索着随时出现的“敌情”,大声的“窃窃私语”,你推我搡,你拉我扯,其影响程度覆盖到了方圆三米的面积,占了教室的三分之二,喧哗的内容基本上都是一些谣言和绯闻。猖狂啊,猖狂。
记者——也就是我凑过去,抓紧时间采访:“小咖同学,看什么呢,这么入迷?”“忙着呢,没空理你,去去去。”呃,我可是堂堂的搜狐气象台刨根问底儿拦不住的首席大记者哎,不要这么无情好不好?不过,我还是发挥起自己的特长——不屈不挠刨根问底儿,对本次采访嘉宾——小咖同学进行了全方位的“套话”行动。
突然,一道亮光闪过……不对,有人偷拍我!怎么可以这样呢,侵权侵权,不行,我要维护权利,冲啊,找出“罪魁祸首”!
刚起来,我就知道“凶手”是谁了,这么明目张胆,拿着手机在我眼前晃!原来是糖糖……。
“好啊你,臭糖糖,还想毁我?删了!”糖糖同学一边躲一边叫道:“嘿嘿,现在视频在我这里,看你怎么办~来抢啊!”说完还做个鬼脸。
此时,在教室的某个角落,星星推推眼镜,严肃地说:“现在我们看到,公主同学不顾形象的和糖糖同学打闹起来,我们要知道,这是很不好的行为,请大家不要模仿……”
有一道彩虹,它从不出现在雨后,它常出现在我心中,鞭策着我认认真真学习,堂堂正正做人——记时刻关心我的老师。
在四年级暑假的时候,得知了下个学期五年级开始,教了我们四年的班主任郑老师将不会再教我们了,要换来一位新的老师。同学们在qq群里议论纷纷,满怀对郑老师的依依不舍和对新老师的揣测,同学们在群里称呼这位不曾见过面的新老师为“后妈”。不知这位“后妈”会不会像“亲妈”一样疼我们?会不会比“亲妈”温柔?会不会像亲妈一样的关心我们?我们既担心又期待,新老师的一切对我们来说都是一个未知数。
终于到了新学期的开始的一天,大家见到了期待和猜测了一个暑假的“后妈”的庐山真面目。
这是一位相貌清秀的女老师,厚厚的镜片后面有一双温和的大眼睛,脸上挂着慈祥的笑容,牙齿洁白如一轮皓月,乌黑的长发扎起的马尾辫更显出她的青春活力。她很有感情地告诉我们:“我叫潘雪颖,父母给我取这个名字是希望我人如其名一样冰雪聪明。以后由我来和大家一起共同学习,共同成长,希望大家能喜欢我。我们502班是一个温暖的大家庭,希望大家一起快乐地学习和成长。”潘老师说话柔声细语,听她说话和上课简直是种享受,当下课的铃声一响。潘老师马上微笑着向我们说“同学们,下课!”“哇!”我们近乎疯狂地喊着,因为潘老师不占我们的下课时间,不拖课。大家都发出同感“这一节课的四十五分钟过得可真快啊!”只相处了一天时间,潘老师用她特有的魅力和亲和力,使“后妈”的形象在同学们的心中烟消云散,从此没有任何一个人再提起过这个称呼。
我的字写得一直不是很规范,潘老师常对我们说:“字是人的第二张脸,字写的不好,不仅会给人留下不好的印象,还会影响表情达意……”潘老师写得一手端正清晰的好字,不难从中窥得她严谨认真的作风和个性。
人们都说,薄嘴唇的人能说会道,可是潘老师却是一对厚嘴唇,她虽然不会在我们面前喋喋不休地唠叨个没完,但是她总会用一个眼神生动地表达了她想说的,她像一架永不生锈的播种机,不断地学生们的心田播上理想的种子,又像一把大扫帚,不停息地把学生们心田的灰尘扫去。
有一次,我的课椅腿由于承受不住我的体重吧,提出了“抗议”,竟然断了。我只能让它下岗,拿着它去仓库换新的成员上岗。可是到了仓库一看,我傻眼了。里面的椅子全是缺胳膊少腿的,好不容易找到个完整的,但充其量也是个“矮穷拙”,又矮小,又破旧,无奈之下,也能拿回去坐着,总不能站着上课呀。
坐上那个“矮穷拙”屁股无比难受,而且因为“海拔问题”,坐上去后连黑板上的字都看不见,心里正要开始抱怨起来“这么倒霉!”
潘老师坐在上面批作业,发现了以后,走到我面,拍着我的肩膀说“这怎么坐着上课啊?拿上去把我的换一下,我坐着批作业没事的。”我客气地摇了一下头。“快,拿上去!”说着把我从这椅子上拉了起来,从我身下抽出这把椅子拿到了上面,把她自己的拿下来放在了我的屁股下面,拍了一下我的肩膀示意我坐下。当我看到潘老师坐在那把“矮穷拙”的破椅子上淡定的表情时,一股暖流在我心头泛起涟漪,我的鼻子也酸溜溜的。
正是这种来自家庭以外的爱滋润着我的心灵,让我学会了如何去爱去关心身边的每一个人。
潘老师,在教师节来临之际,让我向您说声:“您辛苦了!您是我心中最美最可爱的老师,我爱您!您无愧以人类灵魂工程师的称呼!”
您是我心中那道最美的彩虹!我一定好好学习,今天我们因为有您而骄自豪,明天我们将会成为您的骄傲!
“我的老师”,这是一个老套的题目了。今天,我也来写一个“老套”的我的老师吧。
我要写的老师,是我小学四、五年级的数学老师。她在我数学学习方面产生了极为重要的影响。
至今还记得那天,那是我们四年级的第一节数学课,一位胖胖的女老师在全班三十六双眼睛地注视下走上了讲台。老师披着长长的卷发,戴着眼镜,一副十分严厉的样子。老师突然开口说话了,“大家好”,如雷的声音回荡在教室的每个角落,同学们都被这这突如其来的高音吓了一跳。老师边说边在黑板上写下了“白玉”两个大字,“我叫白玉,同学们可以叫我白老师。”接下来,白老师就开始发表她的长篇大论—教学程序和规章制度,我们在下面听得津津有味,像“上课回答问题不用站起来、数学课代表每周轮换、国家法定节假日无作业”这些新奇的规矩令我们大吃一惊。
白老师在学校上课以严厉而声名远播,上几届的学生都管她叫“白老大”。说实在的,我觉得说“叫”有些不太妥当,因为我从没见过那个学生当面管白老师叫过“白老大”。
而有一件事,让我至今仍记忆犹新。经过这件事情后,我的学习态度产生了极大地转变。那是在一节自习课上,一个男孩在班上第一个做完了数学作业,刻意地弄出很大的声响,然后得意洋洋地把作业放到讲台上,迅速地走出教室,奔向操场。下课了,同学们才匆忙地跑向操场和那个男孩一起上体育课,而那个得意洋洋的男孩压根儿就没想到自己会遭受严厉地训斥。体育课结束后,同学们陆续回到了教室。“白老大”怒气冲冲地站在讲台上,她把手中的作业本往地上一摔,开口说道:“这次作业,第一个做完的是熊枭宇,一开始我看了他的答案,以为他做地很好,可当我看了算式后,我的肺都会被他气炸了!因为他在做分数除法时,竟然不把除法变乘法就约分;应用题只有一个算式和一个答案,过程都没有。今天你把所有题目全部重新做一遍!”我低着头,默默地捡起作业本,垂头丧气地回到了自己的座位,认认真真地按照老师的要求,把所有的题目全部重新做了一遍。
从此以后,我就养成了做题严密细致、严格按照题目要求答题的习惯,数学成绩也有了明显提高。
今天,我看到这个题目,不禁就回忆起了几年前的您。“白老大”那严厉的形象仿佛又来到了我的眼前,洪亮的声音又在我耳畔回响。在此,我要向老师您说一句,“谢谢您,白老大!”
在普通的一所中学的九年2班有一群“可爱”的老师们。
我有一个魔女班主任,她有一头短短的卷发,笑起来有两个很可爱的小酒窝,还有一双会笑的水灵灵的大眼睛,真的很美,好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢?因为老师不爱笑,她对我们很严格,之前我总是说她不好,还跟数学老师说她坏话,现在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她说一声“老师,对不起,其实我真的很喜欢你”,希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。
数学老师好像一只猫头鹰,而且他很臭美的,那个头发弄的跟鸡一样,好想说一句“好难看”,(但他凶了,在背后说说就好)。其实我认为他真的是一个好老师,(除了讲课像催眠,所问问题一瞬间几乎不会,还有像我妈妈那么罗嗦,有一个凶凶的老婆),我的老师曾经扭到腰(其实一把老骨头就别折磨自己了),我和同学去探望过他,过后,我泉思涌流,作了一篇“到安家做客惊魂记”,所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况,作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的流言蜚语是否真实的,我有一段时间真的惧怕过他,我是个尊重老师的人,我不希望我的老师是个这样人,我变的不敢叫他,我不喜欢这样的我,不喜欢这样的老师,但小华说他是个好人,阿端也说他是好人,我只想说“老师从现在起要是好人哦”。
(罗哩罗嗦的数学老师)。
廖媛老师,和我有同一个字,她不仅人漂亮,身上还散发出一种常人没有的气质,很吸引人注意哦,其实我们班同学那么喜欢她,因为她爱笑,其实每一个人笑起来都很美,所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。(美丽的政治老师)。
小兰芬,让她知道我这样称呼她,会挨打的。我是英语科代表,我当然喜欢她,我不知道我为什么喜欢她,总之她教了我3年,我学到了很多,老师你好好哦。
当然还有好多好多我的老师,我不能一一去写啦,但我希望能永远看到老师们甜甜的笑,学生都喜欢爱笑的老师哦,很快就要毕业了,真的会不舍得我的老师,我不会忘记我的所有老师,老师们辛苦了,谢谢你们了(我的老师看了会感动吗?要告诉我哦)。
我有一位非常好的老师,她鼻子尖尖的,嘴巴红红的,眼睛大大的,还戴着一副眼镜。老师的眼睛会说话呢!如果我学习认真,老师就会用赞许的目光表扬我;如果我遇到困难,老师就会用慈爱的目光鼓励我;如果我上课开小差,老师就会用严厉的目光提醒我。
这位老师就是我最敬爱的老师——黄老师。她做了我三年的班主任和语文老师。
敬爱的老师,还记得我刚进入一年级,因为年龄小,遇到一点点事情就放开嗓门大声地哭:橡皮掉在地上没看见,哭;找不到作业本,哭;找不到厕所,哭;可你从不会训斥我,而是耐心地帮助我、安慰我,直到我破涕为笑为止。记忆最深的是,有一次洗澡,我的小拖鞋被水冲进了漏水的洞里,那可是不得了了,我哭得天昏地暗,仿佛世界末日就要到了,其他的小朋友都被吓坏了,连澡堂外面的叔叔阿姨都吓得不行,赶紧跑进来安慰我。可我看着剩下的那只孤单的小拖鞋,就是忍不住地哭。最后,还是你抱着我,抚着我的后背,轻轻地在我耳边安慰,我才渐渐地平息下来。
黄老师,您真像我的妈妈呀!所以,我们都叫您黄妈妈。三年来,您和我们一起学习,一起游戏,开心地度过每一天。
老师,如果我是一朵花儿,您就是辛勤的园丁,有您的栽培,我才开得那么鲜艳;如果我是一条小鱼,您就是长长的大河,因为您的清澈,我才游得那么欢畅;如果我是一叶小舟,您就是航灯,指引我遨游知识的海洋。
尊敬的老师,您的节日到了,让我深情地对您说一声:“老师,祝您节日快乐,我爱您!”
拥有知识才会走向成功,而知识的获得要靠两点:一是自己的努力,二是老师的教导和激励。在我的内心深处,有一位伟大的女老师,我早已把她当成了我的母亲。
暑假过完了,我升上了八年级,由于父亲的病逝我开始了孤独的生活,对学习毫无兴趣。就在这时,语文老师把我领出了黑暗的阴影,她个子不是很高,身体瘦弱,却有着一双充满慈爱的眼睛。她不爱打扮,并不是穷,而是她太节俭了。
一天,她叫我背诵昨天刚学的《陋室铭》,我很流利的背了下来。她笑着对我说:“早就听说李栋聪明,今日一见果然很不错。”就因为老师的这一句话,我高兴了好几个星期。开始对语文产生了兴趣,我开始认真的听课,每当我的眼神和她的眼神对视时,从中可以看出她对我的期望,鼓励和关心。平常课后,她也会到我这儿来鼓励我。一次语文课上,语文老师夸我每篇作文都写得很用心。听到老师这样说,我的心里好像有一把熊熊烈火在燃烧,它正在烧破我心中的阴霾。我的封闭的心扉渐渐打开。我开始和同学交流。和王宁,王珺做了朋友。
学期结束来领成绩时,老师说最令她感动的是我和李本强,听到这里,我感到无比自豪。我对学习又重获信心,对生活重燃希望。我能走出心中的阴影完全是靠语文老师的帮助。
是语文老师像母亲一样呵护了我受伤的心灵,是语文老师一句句暖心的话语融化了我心中的冰霜,是语文老师那期待的眼神给予了我前进的动力。我要把我心中的感激化作衷心的祝愿,祝母亲一样的语文老师一生平安。
我的`初中语文老师对我影响很大。
她留着棕色的长发,十分爱笑,尽管她是一名老师,但在我面前似乎失掉了那份“师道尊严”。
我第一次看见她时,是在学校的图书馆里。她双手捧着一本书,脸上没有一丝表情。我心想:“这个老师一定很冰冷,要是成了我们的代课老师,我就凉凉了!”
唉,真是怕什么来什么,万万没想到居然“美梦成真”了。
那天,我请假返校,离教室老远的走廊里,便听到教室里传来一阵大笑声。我心想:“这动静,可能是班上的哪个人又出糗了吧!”
于是,我便加快了步伐,向教室跑去。“报告!”我推开教室的门,班上顿时一片寂静,仿佛连一根针掉在地上都能听得一清二楚。霎时间,所有的目光都集中在我身上,随即同学们便开始捧腹大笑。我呆呆地站在教室门口,有些不知所措。
“如果下次语文课再迟到,就不要进来了!”我又一次看见了那张严肃的脸。
“我请假了。”我连忙解释道。解释完,我便赶紧逃到了我的座位上。同学们看见我狼狈的样子,又一次大笑起来。我十分尴尬,只想赶紧找个老鼠洞钻进去。因为在那时,那尖锐的笑声充满了对我的讽刺和嘲笑,让我颜面尽失。也在那时,我非常讨厌她。
当我回到宿舍,舍友提及此事:“你不觉得她对学生要求很严格吗?”这句话似乎点醒了我。以后的日子,我渐渐发现她从不会刻意针对某个学生,而是一切都按照规矩来。于是,我便开始打心眼里敬佩起她来。
这就是我的语文老师,她给我上了第一堂课,也是最有意义的一课——影响我的一生。