在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

市教育局长春节讲话稿教育局长春季开学工作会讲话篇一

在今天这个春光明媚的上午，在庄严的国徽下，在我县地方国家权力机关审议任命县人民政府组成人员这样一个特别庄重的场合，我荣幸地作为被任命人员代表之一，在这里作个简要的表态发言。

继x年3月13日县十四届人大常委会第二十二次会议决定任命我为腾冲县教育局局长后，今天县xx届人大常委会第一次会议又审议任命我担任这一职务。当我从张主任手中接过《任命书》时，我理解：这是代表人民群众的一种授权，同时也是一份责任的托付。此时此刻，我发自内心地感激党组织的悉心培养，感谢县xx届人大常委会组成人员的信任，感谢各方面、各位领导的关心和支持!在这里，我郑重地表态：我将严格要求自己，朝着做一名尽职的公务员、一名合格的共产党员、一名称职的基层党员领导干部的方向一步步地努力，决不辜负大家的信任!

结合自己所担任岗位工作的实际，今后我将努力做到以下几点：

一、努力加强党性锻炼，不断提高道德修养

古人讲“为政以德”，教育工作是以立德树人为根本任务的工作领域，作为县政府组成人员之一、县教育行政部门的主要负责人，我将进一步增强在改造客观世界的同时不断改造自己主观世界的自觉性，努力加强党性锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，多方面增进精神涵养和道德修为。其中最重要的是树立正确的权力观，具体讲就是要摆正位置，很好地认识个人与组织、与社会、与他人的关系，明确权为谁所授、位因何而予，强化全心全意为人民服务的宗旨观念，把x提出的“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的要求落实到行动上，在全县教育系统率先垂范，特别注重充分地发挥非权力性影响力的作用。

二、坚持刻苦学习，增强工作本领

一是学习政治理论，始终保持政治上的清醒坚定。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“x”重要思想，较为系统地学习中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化的最新成果武装自己的头脑，做到政治上清醒坚定，在实际工作中增强全面贯彻党的教育方针的自觉性，把社会主义核心价值体系融入到国民教育的全过程中。二是学习法律法规，提高依法行政的能力。三是学习历史文化知识，特别是教育管理理论和教育教学业务知识，增强做好本职工作的实际本领。四是适应新形势新任务的要求，努力学习现代信息技术等新知识，提高应用能力。

三、恪尽职守，正确履职

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，职教化者在师儒，宏教化而致之民者在郡邑之任，而教化之所本者在学校。”北宋时期教育家胡瑗的这段话道出了教育的重要性，并就办教育各方面所应承担的职责提出了自己的主张。历史发展到今天，教育已被列为以民生为重点的社会建设的首要任务，处在县教育行政部门负责人的位置上，我将围绕“打造滇西教育强县，办好腾冲人民满意的教育”这一目标，与本单位班子成员一道积极当好县委、政府抓教育的参谋，力争做到谋全局、抓大事、求善治、创佳绩，以蓬勃的朝气和昂扬的锐气，奋发有为的精神状态，狠抓落实，勇于创新，竭尽全力地推进腾冲教育的改革和发展，决不能虚占其位，蹉跎岁月，误事害民。

市教育局长春节讲话稿教育局长春季开学工作会讲话篇二

大家上午好!

首先，我代表宝丰县教育界人士向来自广东宏得企业集团的各位代表表示欢迎。向方圆英语电脑学校表示祝贺。

方圆学校在宝丰县颇有名气，教学设施完备，专业课程全面，师资力量和教学质量让人称道，为广大的社会有志青年提供了一个学习和深造的良好环境。

在安置深长就业方面，方圆学校很好的贯彻落实了党的有关会议精神，为加强农村劳动力的培训再教育，促进农民增收，为宝丰县劳动力转移，就业再就业工作作出了突出的贡献，是宝丰县劳动输出行业里的一个明星品牌。此次招聘会的召开，为方圆学生提供了更好的展示自己的舞台，体现了方圆学校充满人性化的独特的办学魅力。 最后，我代表教育局全体职工，衷心的祝愿同学们应聘顺利，希望方圆学校越办越好，为宝丰的教育培训事业做出更大的贡献。祝本次招聘会圆满成功。

谢谢大家。

市教育局长春节讲话稿教育局长春季开学工作会讲话篇三

听大家的汇报交流，想目前我县小学的教育教学形势，我个人的感觉是：很欣慰，很感动;有担心，有忧虑。欣慰和感动的是：目前取得的成效来之不易。事非经过不知难。我们的教育之所以能吸引一批一批全国各地的同行考察交流，这中间、这背后有无数感人的故事在里面，大家一路共同走来，期间甘苦自知。记得《小王子》一书中有一句话：有些东西眼睛是看不见得，真正重要的东西是看不见得，只有用心才能感悟到。记得有位名人曾说过：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。随着年龄、阅历的增加，对这些名人名言我们会有更深刻的体会。有人讲，被人感动是一种善良，感动别人是一种能力。我想，自己被别人感动是一种心灵的共鸣，自己被自己感动是一种倾情的投入。近年来，大家一直在不断的呼唤感动，发现感动，也一直在努力的回应感动，创造感动，我们不会忘记，历史不会忘记。非常感谢大家。从大家的汇报交流中，我们对绛县未来的教育充满希望和憧憬。之所说有担心，有忧虑，是因为从新教育实验到新教育，新生活，新生命，从个体到群体、整体，新理念，新思路，新课程实实在在、扎扎实实的有效推进，需要付出非常艰苦的努力，需要大量艰苦细致、默默无闻的奉献，需要长期不懈、坚持不断的用心去做，任何短视的、只向上负责的、急功近利的、只说在嘴上的、都会与我们的追求背道而驰，南辕北辙，毫无意义。

一、关于校长引领

1、一定要把那些实践证明能够带给学校变化、生机、活力、精神、灵魂的好思想、好理念，持之以恒的坚持下去，融合到、落实到日常教育教学实践中，在自己的生命中活出来。活出来，率先活出来，而不只是写出来、说出来、让别人活出来。首先是在校长和每个引领者的生命中活出来，其次是在日常教育教学实践中活出来。(如：过一种幸福完整的教育生活;只要行动就有收获;只有坚持才有奇迹;教给学生一生有用的东西;无限相信每个教师学生的潜力;没有最好，只有更好，最好是一时的标志，更好是永恒的追求，让我们做得更好，一天比一天好;守住五颗心：爱心、上进心、责任心、事业心、平常心;建设五化校：净化、文化、信息化、标准化、特色化;有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作为才有地位，有实力才有魅力;让事业体现我们的价值，让朋友了解我们的为人，让社会承认我们的能力;崇尚一流，拒绝平庸，追求卓越，超越自我;想大问题，做小事情，从小事做起，把小事做好。《绛县教育文化质量手册》)

2、一定要把那些实践证明能够让学生一生受益的好课程、好模式，持之以恒的坚持下去，让学校为了学生教师的幸福，开出一朵，两朵、开出一朵朵美丽、鲜艳、灿烂的花朵来。(如：六大行动;十个一成才行动计划;晨诵，午读，暮省;农历课程;读写绘;生日送诗;每月一事;理想课堂的三重境界，有效教学框架;书香校园;阳光校园;数码校园;文化校园;特色校园;师生共读。)

3、一定要把那些实践证明能够带给教师发展、进步、成长的好方法，好项目，持之以恒的坚持下去，让教师享受到教育的幸福，爱的幸福，研究的快乐，合作的快乐，努力使教师“痛并快乐着，累并幸福着，难并坚持着”。(如：教师专业发展的三专模式：专业阅读——站在前人的肩膀上，专业写作——站在自己的肩膀上，专业发展共同体——站在集体的肩膀上。三小研究：关注小现象，研究小问题，提出小策略。真问题，实研究。每年全县教师至少共读一本书。校本教研五个一建设。等等)

坚持，坚持不懈，坚韧不拔，坚持到底。把一点做到极致。不要到处打的都是窟窿，浅尝辄止，打不下一口有水的井。要像犟龟一样，像许家园村门外那棵参天的白杨树一样，像东下吕村中那棵巨大的柏树一样，坚持下去，坚持到底，必然会成为一个奇迹，一道风景，一个庆典。

4、做一个有能力的校长。能力——学习力，行动力，合作力，人格魅力，建设特色学校的核心竞争力。

二、关于以生为本，四课联动，十化课堂

1、无论是新教育实验，还是四课联动，十化课堂其目的只有一个：为了学生。以生为本乃道德底线，是每个有良知的教育人必须遵守的底线。以生为本是新教育实验、课改以及一切工作的的出发点、落脚点。除了以生为本，为了学生没有任何理由。否则，只能事与愿违，事倍功半，只会是图虚名，招实祸。实践新教育不是为了急功近利，不是为了沽名钓誉，不是为了新教育发起人课题组而实践新教育。实践推广新教育是为了一个宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。为了两个目标：让师生过一种完整的教育生活，一种幸福的教育生活;为了三个贴近：贴近教育规律，贴近时代要求，贴近学生实际。为了四个学会：学会学习，学会生存，学会做事，学会做人(四个学会是联合国教科文组织确认为的教育四大支柱)。

市教育局长春节讲话稿教育局长春季开学工作会讲话篇四

今天，我们召开这次年度教育工作会议，主要目的是总结回顾20x年度教育工作，研究部署20x年教育工作任务，动员全市教育系统广大干部和教职员工，解放思想，高点定位，改革创新，团结奋进，切实办好人民群众满意的教育，努力推动我市教育事业在新起点上实现新突破。下面，我讲三个方面的问题。

一、统一思想，抢抓机遇，进一步增强加快教育改革发展的紧迫感和使命感

20x年，我市教育系统广大干部教师紧紧围绕“全力兴办人民满意教育”的总体目标，坚持改革创新，全面推进素质教育，全市教育事业实现了均衡协调发展。高考和名生培养主要指标居潍坊市第一位，在潍坊督导评估中实现了“十连冠”的奋斗目标。教育部副部长鲁昕、李卫红调研我市教育工作，并给予高度评价。

成绩的取得，是市委、市政府正确领导的结果，是全市人民和社会各界大力支持的结果，更是教育系统广大干部教师拼搏奉献、开拓进取的结果。在此，我代表市教育局向大家并通过大家向全市广大干部教师致以崇高的敬意和衷心的感谢!

在看到成绩的同时，我们必须清醒地认识到我市教育改革与发展面临的一些问题和不足：一是对学生的诚信教育、安全教育、廉政教育、感恩教育、养成教育、法制教育抓得力度不够，教育方式和教育内容有待于进一步优化和创新;二是个别教师仍存在责任意识淡薄、有偿家教、为教不廉等现象，教师职业道德建设需要进一步加强;三是个别课程开不全、开不足，实施素质教育的力度需要进一步加大;四是个别学校仍存有管理粗放等问题，精细化、规范化管理水平有待于进一步提升;五是个别教师创新意识不强，教育教学方法和课堂教学效率亟待进一步提高;六是部分单位对安全稳定工作重视程度还不够，还有个别单位政治敏锐性不够强，个别同志大局意识不够强，解决措施不够细致到位，存在一定的安全稳定隐患。以上问题的存在，一定程度上影响了我市教育事业快速健康发展。希望大家对此引起高度重视，认真对待，在今后工作中切实加以解决。

当前，我市教育改革发展正进入新的战略机遇期。全国教育工作会议的召开和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，为教育发展绘就了宏伟蓝图，指明了前进方向。山东省《中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：到20x年全省全面实现教育现代化。我市教育发展水平在全省居于前列，大家一定要统一思想，坚定信心，增强加快教育发展的紧迫感和使命感，努力加快我市教育现代化进程。

二、深化改革，创新突破，全面提升教育现代化水平

今年是“x”的开局之年，站在新的起点上，面对教育发展的新形势、新任务、新要求，面对市委、市政府和全市百万人民的重托和期望，面对我市教育事业的现状，今年，我市教育工作将坚持以全国教育工作会议精神为指导，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、提高质量”的工作方针，突出全面实施素质教育的战略主题，以率先实现教育现代化为目标，紧紧围绕构筑“一个体系”、深化“三项改革”、抓好“六大重点工作”、落实“四项保障措施”的“1364”工作思路，实现教育系统形象、师资队伍素质、教育综合水平“三个提升”，为建设人力资源强市、办好人民满意教育做出新的更大的贡献。

构筑“一个体系”：

努力构建“城乡一体、均衡优质”的现代教育体系。形成学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接，充满活力、富有效率、体系完备的终身教育体系，促进全市学有所教、学有所成、学有所用。

深化“三项改革”：

一是深化素质教育改革。牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，以“轻负担、高质量”为目标，在全市义务教育阶段学校推进自主互助学习型课堂改革，开展课堂达标和教学竞赛活动，打造“345”优质高效课堂;实施普通高中学校特色化发展工程，推动普通高中特色课程开发建设，完善特长学生培养机制和“选课走班”制，提高学生的社会实践能力和创新能力，鼓励普通高中办出特色，确保今年高考和名生培养等主要指标实现新突破。要突出对学生创新精神和实践能力的培养，广泛开展以小论文、小课题、小科技发明、小建议为主要内容的“四小”活动，推出一批示范学校;在努力满足每个学生学习需要的同时，抓好智力超常儿童的教育试点，探索各学段贯通的衔接培养机制。改革完善体校和普通高中特长生招生办法和培养体系，确保各级艺体竞技效果;健全完善学校卫生工作和公共卫生健康服务体系，全面提高学生身体素质。建立和完善市、校教育质量监测机构，探索建立符合我市实际的教师工作评价机制与多元化评价模式，促进素质教育深入实施。

“3+1”德育工作模式，提高德育工作水平;深入推进“亲子共成长”工程、“五个一”工程、生活教育等德育课程建设，将德育贯穿于学校、家庭和社会教育的各个方面;严格落实教师人人做学生成长导师制度、班教导会制度和教书育人“一岗双责”考核制度，对出现学生犯罪案件和危及学生身心健康造成严重后果的班主任、包靠导师等责任人，严格落实评先树优“一票否决”制度和责任追究制度;不断创新德育方式方法，努力提高德育工作的针对性和实效性，促进学生全面健康发展。

三是深化现代学校制度改革。我市现代学校制度建设已进入关键阶段，各试点学校要按照规划方案稳步实施，同时为第二批学校的参与做好引领与示范。要建立切实可行的新型学校考核评估体系和机制，解决影响学校自主发展的不利因素，形成更加科学规范的评价模式;要深化中小学校长职级制改革，建立完善校长任职资格、公开选聘、职级管理、考核评价、监督和交流制度，建成校长后备人才库;要逐步完善教师职称评聘办法，进一步落实学校用人自主权，发挥职称改革的激励作用，充分调动广大教师的积极性;完善教育行政部门以服务支持为主，宏观管理为辅，学校自主办学、政务公开、社会力量广泛参与的各项制度，建立科学决策、民主管理、城乡均衡、群众满意的现代学校运行机制;要通过试点学校校长论坛、专家专题报告会等方式，积极开展试点研究，认真总结成功经验，在现代学校制度建设上取得新进展、新成果。

市教育局长春节讲话稿教育局长春季开学工作会讲话篇五

在这沉甸甸的丰收时节，我们迎来了第30个教师节。今天市委、市政府心怀发展、情系教育，在这里隆重举行庆祝暨表彰大会，浸润着党和政府以及全社会尊师重教的浓情厚意，我们欢聚一堂，共同庆祝属于教师们的光荣节日。借此机会，我代表教育局向在百忙之中亲临大会的各位领导表示热烈的欢迎!向任劳任怨、默默耕耘的全市广大教师致以诚挚的问候!向长期以来关心教育和教师的社会各界表示崇高的敬意!

一年来，郑州教育乘着都市区建设的强劲东风，踏着教育改革发展的时代节拍，围绕“优化结构、深化内涵、突破瓶颈”的工作思路，在打造“影响全国的区域教育特色和学在郑州的惠民教育品牌”进程中，步履铿锵，锐意进取，成绩卓著。

——教育资源不断积累。x市区中小学布局规划基本修编完成，郑州航空港经济综合实验区中小学布局规划全部编制完成。x区、x区和管城区的区域学校资源调整综合实验全面启动。联审联批中小学幼儿园控规制度保持常态化运行，共控规预审中小学125所、幼儿园98所。去年至今市区共开工建设中小学43所、幼儿园124所。

——内涵质量稳步提升。市区初中学区制进一步优化调整，实现144所市直、区属、公办、民办初中学校全覆盖。全市120所学校制定了课程规划方案，市区初中以课程建设为中心的提升发展工程确定的首批30个课程研究基地高效运行。出台了《x市中等职业学校专业设置指导意见》，职业教育专业设置动态调整机制正式建立。x市被确定为首批30个国家中小学教育质量综合评价改革实验区，以学生全面发展为核心、科学多元的学业质量绿色指标评价体系付诸实施并不断完善，“绿色教育”特色发展目标逐渐深入人心，学校学业评价开始从经验型走向实证型。开展“建立高中学业水平增值评价体系”实验，对市区20x届高中毕业生进行增值评价测试并反馈报告，学生成长和发展的评价观正在发生悄然变化。

——队伍建设持续加强。50个名师工作室、30个名班主任工作室、23个名校长工作室已建成、运转，x市教师教育学科专家库成功组建，首批入库专家达到50名，具有一定辐射引领能力的本土教学专家团队已初具雏形。教师培训、教师科研已重点向提高课程建设能力、课堂教学实施水平和专业综合素养等方面转变，教师专业化发展路径实现了突破创新。郑州二中曾去新疆哈密支教三年王幸福的书记顺利入选20x年度全国教书育人楷模候选人，这是我市教师首次入选，值得庆贺。

这些成绩的取得，得益于市委、市政府的高度重视和各级各部门、社会各界的大力支持，得益于我们有一支治校有方、干事创业的校长队伍，得益于我们有一支敬业爱岗、甘于吃苦的班主任队伍，更得益于我们有一支师德高尚、甘于奉献的教师队伍。

当前，我国正处于社会转型期，社会思想观念庞杂多元，人们亟盼主流价值的倡导引领，渴望道德热情的亲和凝聚。教师，不仅承担着教书育人的重任，更负有弘扬美好价值的使命。带头践行社会主义核心价值观是党和国家赋予教师的神圣使命，更是教师不可推卸的社会责任。

——爱岗敬业、关爱学生，是教师践行社会主义核心价值观的基本要求。教师要有责任感、要爱学生，时刻为学生着想，努力激发学生的潜能、唤起学生的良知。心存善意，理解和宽恕学生的“冒犯和过错”，心向学生、凝聚学生，“感召心灵，唤起激情，启迪智慧，丰富灵魂”，真正做到“教育无痕，润物无声”。

——勇于创新、奋发进取，是教师践行社会主义核心价值观的思想精髓。教师要把学生从应试教育的桎梏中解脱出来，尊重他们，平等对话，友善相处，为学生搭建起成长发展的阶梯，努力把学生培养成具有创新精神、进取意识，能够自主学习、独立创造、个性发展的人。帮助他们用青春、智慧演绎自己的价值。

——淡泊名利，宁静致远，是教师践行社会主义核心价值观的内涵延伸。教师要把教育事业当成一生的追求。静能安身、静能生慧，这是教师的一种追求;淡泊名利、宁静致远，这是教师的一种境界。所以，教师需要修身、修为、修炼。昨天在和北师大师生代表座谈时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做好老师，要有理念、信念、道德、情操，扎实的学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。”习的这番话道出了为师之道和教育之本，一定要成为我们广大教师的共识和自觉行动。

潮起海天阔，扬帆正当时。广大教师要积极行动起来，不断追寻真、传播善、创造美、践行爱，努力成为社会主义核心价值观的践行者、推动者和引领者，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴做出新的贡献。

最后，祝全市广大教师节日愉快，身体健康，家庭幸福，桃李满园!

谢谢大家!

市教育局长春节讲话稿教育局长春季开学工作会讲话篇六

东风浩荡满眼春，奋发向上又一年。过去的一年，全市教育系统树立和落实科学发展观，继续深化改革、促进发展、保持稳定;教育工作围绕中心，服务大局，奋发有为，卓有建树。

这一年，辉煌在汗水中铸就，激情在奋斗中燃烧。“创强”攻坚捷报频传，布局调整完成大半，课程改革积极推进，“振兴初中”正式启动，“三名”工程树立标杆，民办教育蓬勃发展，人事改革巩固深化，扶困助学全面行动。

这一年，光荣与梦想同在，执着与成功相伴。重点本科录取突破千人，学科竞赛名列全省第一，信息化人机比达到十比一，“创强”投入超过十亿。基础教育在改革中追求着均衡，职业教育创新中加快了进程，高等教育在普及中得到了提升。

盘点教育盛事，心中充满欢欣。建设文明城市，更觉重任千钧。在新的一年里，我们要继续坚持以育人为根本，以质量为核心，以建设教育强市为主线，以体制机制创新为动力，求真务实，固本强基;坚持以校长发展为着眼点，以教师发展为立足点，以学生发展为生长点，以社会发展为制高点，走内涵发展之路，办人民满意教育;坚持以法为先，以德为首，以人为本;把好方向，抓好管理，育好人才，练好内功;追求卓越，崇尚一流。

时来天地皆同力，征程万里催人急。老师们，同志们，x年的风帆已经扬起，铿锵有力的鼓点正在敲响，让我们伴随着悠扬的新年钟声，把真诚的祝福献给我们深爱的祖国，献给我们钟情的教育!让我们共同祝愿伟大的祖国更加繁荣富强，祝愿我市教育事业蒸蒸日上!让我们携起手来，大力弘扬“锐意进取，奋发有为;追求卓越，精益求精;同心协力，精诚团结;高度负责，无私奉献;创优争先，增光添彩”的五种精神，用智慧和汗水同谱中山教育改革与发展的华美乐章!

祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意!

市教育局长春节讲话稿教育局长春季开学工作会讲话篇七

在这辞旧迎新之际，我代表县教育科技局向全县辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者致以新年的祝福和诚挚的问候!向多年来关心支持教育事业发展的各级领导、社会各界朋友致以衷心的感谢!

x年是精神全面落实的一年。一年来，我们全面落实精神和“”教育规划，紧紧围绕全力打造“全省有名、全市一流、人才辈出、人民满意”的教育强县目标，按照“打牢三个基础，抓好三个关键，谋求三项突破，实现两个全覆盖”的工作思路，一手抓硬件夯实基础，一手抓软件提升内涵，全县教育事业发展取得了丰硕成果，教育的知名度、美誉度进一步彰显。

x年是教育加速发展的一年。投资xx万元，完成了所义务教育学校标准化建设工程;投资xx万元，完成了所乡镇幼儿园建设工程;投资xx万元，启动实施了全县中小学信息化建设工程，并对全县xx余名教职员工和教育工作者进行了手把手、面对面的云技术全员培训。随着三项重点工程的大力推进，全县所有中小学校的办学条件和硬件装备水平再一次实现了质的飞跃。

x年是教育发展日趋均衡的一年。今年，投入xx余万元积极实施了“三免两补两助”七件惠民实事,实现了从小学到高中xx年全免费教育，建立健全了从幼儿到在校大学生的扶困保学机制，确保了全县城乡每一名学生都能顺利入学，无一人因贫困失学。

x年是教师队伍整体提升的一年。我们实行了竞选聘任制、任期交流制、工作汇报制、定期考核制，择优选拔了xx名中小学校长、副校长，并对xx名中小学校长、副校长进行了城乡交流。招聘补充了中小学及幼儿教师xx名，从县城x所学校(园)抽调优秀教师及校级领导xx名，分赴农村学校帮扶支教。通过精心组织骨干教师、班主任等业务培训和认真举办师德师风建设、“三名工程”评选、“读好书•诵经典”等系列主题活动，激发了广大教师的工作活力。还争取县委、县政府支持，投入xx万元召表彰了奖励先进单位和个人，确保全县教师人在岗上、岗在心中、潜心教育。

x年是教育管理不断创新的一年。一年来，我们以加强常规管理为抓手提升教育教学质量，狠抓了规范办学行为、平安校园建设、德育工作创新、教研课改推进、特色校园创建等重点工作，规范了教师从教行为和教育收费行为，实现了全县各校安全工作零事故，增强了德育工作的针对性和实效性，形成了教研课改工作制度化、常态化、多元化，构建了美丽和谐富于特色的校园。在全国人大会义务教育执法检查中，我县学校的巨大变化和突出成绩赢得了国家、省、市各级领导们的一致好评。

x年是教育品牌有力彰显的一年。我县高考达二本b类线人数突破xx人大关，达到xx人，创造了达二本线人数连续四年每年以百人跳跃式增长的惊人速度，再次刷新了“纪录”;职业对口高考，升学率继续位居全市同类学校第一;全县中小学生参加各级科技、体育、文艺大赛取得省级以上荣誉xx项，部分书法作品还被教育部评为一等奖。同时，根据党中央“八项规定”、“六项禁令”、狠刹“四风”等改进作风文件要求，我局开展了“加强五项教育、做到十个严禁、规范岗位职责”活动，狠抓了学习、效能、廉洁、服务“四型”机关建设，开通了教育网站，安装了led显示屏，为基层学校服好务，数十家国家级、省级媒体详细地报道了我县教育经验和做法。

这一串串振奋的数字，体现着各级领导对教育的关心与厚爱;这一个个闪亮的荣誉，寄托着全县广大人民群众的支持与理解;这一个个坚实的脚印，凝聚着全体教职员工的热情与奉献。在此，我代表xx县教科局再次致以诚挚的谢意!

猪年才舒千里目，猪年更上一层楼。x年是充满机遇、充满希望、充满挑战的一年。我们全体教职员工在县委、县政府的正确领导下，以党的xx届三中全会精神为统领，以努力办好让人民满意的教育为目标，以提高教育质量为核心，以促进教育公平为重点，以加强队伍建设为关键，以改革创新为动力，以转变工作作风为保障，夯实基础求突破，提升内涵创一流。去年，习提出了共圆中华民族伟大复兴的“中国梦”。今年年初，教育部部长袁贵仁提出了有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的中国“教育梦”。我们xx人的“教育梦”就是：实现普及高中教育的梦想，让每一名初中毕业学生都能顺利进入高中阶段学习;实现学子考上重点名校的梦想，让更多的高中毕业生考上清华、北大等全国重点名校;实现培养名师、打造名校的梦想，让更多的教师成名成家，让更多的学校创出品牌、创出特色。希望全县广大教师和教育工作者，以更加饱满的激情、更加昂扬的斗志、更加奋进的姿态、更加务实的作风，深入推进全县教育改革，努力实现“全省有名、全市一流、人才辈出、人民满意”的教育强县，倾力打造教育发展新辉煌，齐心构筑全县师生的“教育梦”!

最后，祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福!

市教育局长春节讲话稿教育局长春季开学工作会讲话篇八

这次全市中小学校长培训是整个校长培训行动计划的一个重要组成部分，是局党委决定举办的。目的就是要培养一批具有思路新、境界高、管理精、素质强的教育专家型管理队伍，从而能够在各自的办学实践中，大胆探索、勇于创新，形成自己的办学特色和办学风格，为教育的改革与发展做出贡献。下面，我就培训工作讲三点意见。

一、面对现实，正视差距，进一步提高对加强校长队伍建设的重要性的认识。

校长队伍建设是教育改革与发展的先导工程，是推进教育科学发展，办好人民满意教育的关键所在。近年来，我们在座的各位校长，在我市教育事业改革发展中，辛勤耕耘、真抓实干、开拓创新，取得了显著的业绩。通过对学校领导班子的考察我们觉得在校长队伍建设方面存在许多不可忽视的问题，这些问题与教育改革发展的新形势不相适应，与人民群众对教育工作的新要求不相适应。主要表现在：一是宗旨意识不强，工作缺乏动力。个别校长不注重思想理论学习，政治敏锐性不强，思想境界不高，缺乏应有的事业心和责任感，把自己的本职工作定位为打工，混一天算一天，做一天和尚撞一天钟，得过且过，严重损害了校长队伍的整体形象;有的校长面临教育经费短缺、校园安全形势严峻、教学质量停滞不前等沉重压力，思想上不思进取，工作上因循守旧，精神不振，畏难情绪较重，满足于“守摊子”、“不出错”。二是互相配合不够，领导班子缺乏战斗力、凝聚力。有的校长对班子成员放责不放权，大小权利集于一身，大小事务都要过问，对于副校长分管的工作，常常越位直管，事前不交底，事后不通气，使分管副校长无所适从，导致副职有责无权，工作力不从心;有的在用人问题上，不按组织原则办事，不走群众路线，以个人好恶论取舍，拿感情原则作交易，导致班子内部不团结，班子成员之间互相猜疑，严重削弱班子的凝聚力和战斗力。同样，我们有的副职不能摆正自己的位臵，或超越职责行使权力，或工作不负责任，在其位不谋其政，或不支持配合正职搞好工作，反而给正职制造障碍，更有甚者，背后搬弄是非，故意拆台搞内耗，根本就没有把精力集中在干事创业上。三是作风不实，纪律观念淡薄。个别校长思想作风颓废，生活作风不严谨，工作作风飘浮，干工作敷衍塞责，虚与应付，热衷于搞形式、走过场，做表面文章，多数时间不是坐在办公室发号施令，就是不见踪影，缺乏苦干实干精神;有的校长纪律涣散，工作中有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有对策”，我行我素;有的整天忙于家庭和社会事务中，难得静下心来，难得深入课堂，深入师生，根本没有把主要精力花在学校管理上。四是创新意识不强，学校管理不细、不实、不严。有的校长因循守旧、不思进取，对工作缺乏主动性和创造性，遇到问题不思考、不研究，工作上疲疲沓沓，松松垮垮、拖拖拉拉，对教师要求不高，管理松懈，学生到校他到校，学生放学他放学，从不研究如何管好学校，管好教师，抓好质量，群众意见很大。有的校长管理不细、不实、不严，要么敷衍塞责，要么有选择地执行，要么仅仅停留在学习传达上，以会议传达会议，以文件落实文件，上下一般粗，局校一个样。致使一些重要的会议、文件精神得不到有效落实;有的经常不深入辖区学校督促检查，致使辖区学校问题不断，教育质量明显下滑。虽然这些现象只存在于少数学校和个别领导身上，如果任其蔓延，将会影响教育行业的整体形象，削弱全市教育系统的凝聚力和战斗力，从而影响教育质量的提高和各项工作任务的完成。因此，各位校长一定要站在全面贯彻落实市十三次党代会精神，大力实施教育发展中长期规划纲要，推动教育事业和谐发展、科学发展的高度，深刻认识加强校长队伍建设的重要性、必要性和紧迫性，切实转变作风，扎实工作，决不能因校长队伍的问题损害教育行业的良好形象，影响教育质量的全面提高和教育事业的持续健康发展。

二、转变作风，提高素养，努力建设一支勤学习、懂教育、善管理、品德高的校长队伍。

我国现代著名教育家陶行知说过：“校长是一所学校的灵魂，要想评论一所学校，先评论它的校长，有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的素质体现着校风校貌，决定着学校的兴衰成败。这就要求我们每一名校长必须牢固树立科学发展的思想、依法办学的思想和民主管理的思想，坚持正确的政绩观、科学的质量观、公平的教育观，在教育教学实践中，不断提高自身的思想觉悟、理论素养、管理水平，成为一名具有先进教育理念和创新意识，勤学习、懂教育、会管理的校长。我们试图通过专业化、系统化的培训，力争在“长”、“宽”、“高”、“新”、“强”五个维度上使校长队伍素质得到全面提升。

所谓“长”，就是要长于学习，学有专长。孔子在《礼记》中曾说“学然后知不足，知不足然后能自省也。”伟大革命导师列宁也曾说“学习、学习、再学习。”显而易见，学习是一个人掌握知识、熟悉业务、增强本领的重要手段和方法。作为指导管理教师、引领教师专业成长的“师者之师”——校长，更应该带头学习。所以，我们每一名校长要按照党的x届五中全会提出的建设“学习型干部队伍”的要求，着力更新和转变学习理念，逐步树立终身学习、团队学习、学习工作化、工作化学习等新的学习理念，摆脱一些事务，推掉一些应酬，坐下身子、静下心来，潜心学好六个方面的知识：一是学好党的思想政治理论，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，做到头脑清醒、反应敏锐、立场坚定，能用科学发展观指导各项工作。二是学好党的教育方针、政策及教育法律法规，做到办学方向不偏离，遵纪守法、依法治校、依法治教。三是认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育管理知识以及一些先进学校的办学经验和改革经验，能不断适应教育形势的发展变化。四是学好学科专业知识，达到优秀教师水平，能有效指导教师的教学行为。五是学好心理学和教育学的有关知识，熟悉教育规律和教育原则，能对教师的教育行为进行恰如其分地评价。六是学好一些新的教育理论，不断提高教育科研能力，成为教科研的带头人，有效组织教师开展高质量的教研活动。通过学习，不断优化知识结构、增加知识储备、拓展知识层面，提高自身思想素质和管理水平，进一步增强谋划教育发展、统筹教育发展、优化教育发展、推动教育发展的能力，做知识上的权威、教学上的能手、管理上的专家。

所谓“宽”，就是要胸怀宽广，宽以待人。“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”。宽容是一种美德、一种修养、一种境界。一所学校不可能事事做到一呼百应，步调完全一致，所以当好一名校长，同样度量要大，心胸要宽，否则难以应对纷繁复杂的工作。具体工作中：一要容人之长、容人之短、容人之过。容人之长，就是以豁达的心态对待同志，见贤思齐而不妒贤嫉能。看到别人工作上出成绩，看到别人有进步，看到别人赶上或超过自己，我们要懂得欣赏，为他们鼓掌，为他们高兴。容人之短，就是以大度的心态对待有缺点和毛病的同志。唐代陆贽曾说过：“若录长补短，则天下无不用之人;责短舍长，则天下无不弃之士。”骏马能历险，犁地不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。对待同事不能求全责备、只盯着短处，应该用其长而避其短，做到人尽其才、才尽其用。容人之过，就是以宽厚的心态对待有过失的同志。人不干工作就不会有过失，干工作就难免出现失误。但只要是为了学校的发展，为了师生的利益，即使在工作中出现了这样那样的失误，只要不是原则性的错误，我们都应该予以理解和谅解，多些鼓励、少些嘲讽，多些关爱、少些指责，多些帮助、少些障碍，不让干事的人伤心。二要兼听兼信。有些校长与周围同志因工作或生活琐事发生点小冲突，产生点小矛盾，便耿耿于怀，见面板着个脸，说话没有好声气，甚至伺机排挤报复。也有些校长喜欢听好话、顺耳的话、奉承的话，听不进不同意见，容不得半点批评。听到不同意见或者批评，心里就不痛快，脸色就难看，甚至暴怒起来。如此，势必不利于团结，不利于工作。所以，每一位校长要学会多琢磨事、少琢磨人，兼听兼信、集思广益，团结班子成员，带领广大教师，和衷共济，共创辉煌。三要经受得住挫折。人生的道路不可能一帆风顺，我们有的校长工作上遇点小挫折，便垂头丧气，信心大失，缺乏宠辱不惊，胜不骄、败不馁的气度，缺乏承受挫折的心理素质。做难事、干大事、担重任，正确态度应当是风物长宜放眼量，保持一颗平常心，这样就不会被狭隘遮住视野，就能够做到成功时不得意忘形，谦虚谨慎、再上一层楼;失败时不消极颓废，坚忍不拔、从困境中崛起。

所谓“高”，就是要有高尚的道德品质。如今，我们一些干部出问题，主要不是出在才上，而是出在德上;不是出在做事上，而是出在做人上;不是出在勤政上，而是出在廉政上。孔子在《论语》中曾说：“君子怀德，小人怀土”;“君子喻于义，小人喻于利。”良好的品德是做人的根本。所以一位称职的校长，必须注重自身的品质修养，注重自身的人格魅力，并通过自己良好的道德品质和过硬的人格魅力影响和带动广大师生。一要公道正派。严格按照组织原则和政策办事，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，遵守纪律不放松。二要率先垂范。在加强学习和修养上，不断通过学习加强党性修养和做人修养，充实精神生活，提高精神境界，保持良好的积极向上的生活情趣。在履职尽责上，每一位校长对内要管学生的“德智体美劳、衣食住动行”，要管教师的“生老病退死、吃喝拉撒睡”，要统筹协调学校的“党政工团队”，对外要协调处理好和当地政府、干部群众、上级部门、兄弟学校等方方面面的关系，工作可谓是“上下左右转，春夏秋冬忙”。所以必须牢记自己肩负的重要职责和神圣使命，切实增强事业心和责任感。在优质高效上，理清工作思路，优化工作措施，把着力点放在问题的解决和落实上。

所谓“新”，就是敢于创新，勇于创新。一校之长，如果只能人云亦云，因循守旧，是不可能有所建树的。发展是第一要务，创新则是促进发展的迫切需要。因此，每一位校长要勇于思考，勇于探索，在继承中发展，在发展中提高，才能不断开创教育工作的新局面。要善于根据当前教育改革不断发展变化的新形势，在办学方向上认真思考，大胆创新，走出一条适合学生健康成长，适合学校自身发展，适合社会需求的教育改革发展之路。要坚持以人为本，以构建和谐校园、构建和谐师生关系为重点，从改善文化设施、生活设施、教学设施、内外围环境入手，积极为广大师生工作、学习营造良好宽松的氛围，努力实现教师、学生和学校的共同发展。要及时研究新情况、总结新经验，坚持从以制度管理为主、以规范师生教与学的行为为主、以单一的分数或等级评价为主的刚性管理，逐步转变到以制度管理与人本管理相结合、以激励激发师生创造性的教与学相结合、以多样化和动态化评价相结合的新型管理模式上来，更好地发挥机制创新在学校管理中的基础性作用。

所谓“强”，就是大局意识要强。大局关系根本、关系成败。对我们教育系统而言，提升中小学办学水平、缩小城乡教育差距、提高教育教学质量、维护中小学安全稳定就是大局;对各学校、各市直教育单位来说，认真贯彻教育方针，全面落实市委、市政府的要求和教育局的安排部署就是大局。所以，每一位校长一要认清大局、胸怀大局。在解决和处理具体问题时，要把自己的思想、行为自觉摆在教育发展的大局之中;在贯彻上级部门和领导的决策部署时，不自作主张、各行其是，不躲躲闪闪、拈轻怕重，不争争讲讲、消极怠工。二要顾全大局，服从大局。不论是作为领导者还是被领导者，都要正确处理好局部利益与全局利益的关系，上级和下级的关系，个人利益和集体利益的关系。要做到小局服从大局、下级服从上级、个人服从组织，确保政令畅通，令行禁止;要相互配合，相互支持，绝不能为了谋取个人利益不惜损人利己、损公肥私。三要维护大局，服务大局。想问题、办事情、干工作，都要找准服务大局的结合点，把握发挥作用的着力点，自觉维护大局。