最新幼儿园下半活动策划
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时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、接待幼儿入园、晨检。
2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备大型户外积塑和各种教师自制的体育用具:小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等,让幼儿根据自己的喜好,选择用具,自主开展游戏。
3、进行“放松呼吸操”,为孩子们提供一个由分散到集中的过程,为顺利开展集中教育活动打下铺垫。
1、通过手的活动,表现和模仿各种不同的动物,增强幼儿手的灵活性。
2、在进行手指造型的过程中,发展幼儿的想象力、语言表达能力及发散性思维。
3、使幼儿身心愉悦地投入到活动中。
1、大型积木搭建的动物园造型。
2、各种小动物的图片。
3、背景音乐。
1、教师以一则轻松的手指游戏,引起幼儿的兴趣,导入教学。
教师和幼儿一起做游戏,从大拇指到小指按序转动,幅度尽量大些,然后再从小指转到大拇指。伴随音乐,反复进行。
2、展开并发展活动。
(1)手的用处。让幼儿自由讨论,说出手的各种用处。
(2)学用手作小动物造型。
(3)教师用手指动物造型自编一个简短、生动的小故事。
(4)请幼儿用刚刚学的青蛙等手指造型或已经掌握的造型来自编小故事练习讲述、表演。教师注意倾听,并在倾听过程中给予适时、适当的指导。
3、游戏“送小动物入园”。
以“送小动物入园”的游戏,来丰富、巩固幼儿手指动物造型。
1、激发学习兴趣,发展幼儿想象力。
2、锻炼手指机能,提高用手作画技能和口语表达能力。
1、纸、颜料、水彩笔、抹布若干。
2、几张小手的背景图,供幼儿贴作品用。
3、几张手指画的范画。
1、请幼儿欣赏贴于四壁的手指画,吸引幼儿的兴趣。让幼儿观赏后讨论。教师小结幼儿的发言:这些画都是用手蘸颜色直接在纸上画出来的。
2、教师示范。
3、幼儿作画,教师巡回指导。提醒幼儿可以用彩笔添画,使画面显得更为完整。完成作品后要为作品取个名字,并将作品贴到小手的背景图中以供观赏。
4、评议作品。师生共同观赏、评议作品。
户外活动
1、广播操。
2、器械操——旗操。
3、体育游戏:跳跃接力赛(充分利用旗作为游戏的工具)。
目的:
1、练习跳跃前进的动作,增强腿部力量。
2、发展幼儿动作的协调性及平衡能力。
3、培养幼儿的规则意识和集体荣誉感。
准备:
1、教师自制的大头面具4个。
2、四组幼儿将手中的两面小旗分别卷起,摆成小路。
玩法:
将幼儿分成人数相等的四路纵队,站在起跑线后。教师下令后,每组的第一名幼儿头戴教师自制的大头面具,迅速双脚跳跃到小路尽头,快速折返身子沿中路边跑回,将大头面具交给第二名幼儿,自己站到队尾。如此依次进行,直到最后一名幼儿跑回,以快的队为优胜。
游戏活动
动手区:
①绣花
②榨果汁
建构区:利用各种材料组合搭配,开展城市设计师的活动。
图书区:为幼儿提供各种有关自然常识的书籍,请幼儿进行阅读。
科学小实验:
①声音的奥妙
②魔尺。
生活活动
1、在盥洗时提醒幼儿注意节约用水,不在盥洗间嬉戏玩耍
2、继续培养幼儿安静、愉快、卫生的良好进餐习惯。
1、接待幼儿入园、晨检。
2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备各种教师与幼儿自制的体育用具:拉力球、夹珠子、飞鼠、风车等,让幼儿根据自己的喜好,选择用具,自主开展游戏。
3、进行早操,为孩子们提供一个由分散到集中的过程,为顺利开展集中教育活动打下铺垫。
(一):手也精彩
活动目标:
1、深化幼儿园《强化艺术教育 促进幼儿全面发展》科研课题,以多元智能理论为基础,以艺术为指导,以游戏为主线,培养幼儿通过手的活动大胆创作的能力。
2、用艺术的语言表达对手的感受,赋予手一种生命力,尝试用泥塑的方法展现手,发展幼儿的动手能力、观察力、想象力、语言表达能力及发散性思维。让幼儿身心愉悦地投入到泥塑活动中。
红泥、泥塑成品若干、塑料刀片、报纸
1、创设氛围,引入活动。
以握手游戏导入活动,展开话题。老师握着小朋友的手感觉很舒服,很开心。我们每个人都有一双手,老师每天用手弹琴,写字,画画。
(1)了解各行各业的人手的日常用途;
你们的小手会做什么事情呀?"“那爸爸,妈妈的手会做什么?警察的手会做什么?、、、、、、”以此展开话题,拓宽思维。
(2)了解手的特殊用途
2、以手指头游戏引出手指造型。请幼儿说出每一种手指造型有什么意义,并做出相应的动作。
3、出示泥塑成品,激发幼儿创作兴趣,讲解一些有关泥塑的知道丰富幼儿,引导幼儿动手进行泥塑活动。
4、交代要求,幼儿操作,教师指导。
5、评价作品,结束活动。
12:00—2:15 老师照顾幼儿午睡,提醒照顾个别幼儿尽快入睡。
2:15—2:40 幼儿起床,户外分散活动。
1、要求幼儿坐在床上—披上衣—穿袜子—穿裤子—穿鞋
—站地上提裤子—系好上衣纽扣。2、幼儿叠被子 3、找
老师 午检、入厕 4、正确使用体育器械,玩具,不在院
内猛 跑。
2:40—3:00 幼儿喝水、午点
1、洗手:冲湿—关水龙头—用香皂—冲净关水—甩水
—打开毛巾擦干(冬季擦油)
2、坐在椅子上喝水、吃午点。
3、吃完午点到户外活动。
3:00—3:30 教学活动
3:30—4:00 室外活动
一、集体活动:1、狡猾的狐狸 目的:练习四散跑
2、跳羊角球比赛 目的:练习双脚跳
以《纲要》为中心的指导思想,落实教育局和教研室的工作的精神,树立正确的、科学的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力的提高工作的成效。稳固的加强教育队伍的建设,提升教师的整体的素质。
二、工作目标:
(一)加强内部管理,提高办园质量。
(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。
(三)加强教育教学管理,促进保教质量提高。
(四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。
(五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。
(六)家园联系,促进幼儿协调发展。
(七)幼小衔接,为进一步的学习打好基矗
(八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。
三、具体工作要求:
(一)加强内部管理,提高办园质量。
学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,我们将用常规活动检查表,记录教师一日活动的组织情况,并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表,检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终,我们将在平时考核的基础上,全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分,得出每个班级、每个教师的考核分,作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则,评议工作在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。
(二)、加大教研力度,全方位地开展教研活动。
1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》,在教师中广泛地开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,进一步增强学习的主动性与实效性。
2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平。
3、加强对教师基本功的培养,在青年教师中开展说课研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。
4、立足乡土文化,挖掘乡土教育资源,开展《利用当地资源,开展健康教育》的市级课题研究,利用农村自然资源,开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育,使幼儿德、智、体、美、劳全面发展,达到身心健康和谐发展的目的。
5、在课题组指导下,继续深入开展“指导图书阅读,发展幼儿能力”的研究,并有阶段性成果。
6、加强教研组活动质量的管理,争创市级优秀教研组。
(三)、加强教育教学管理,促进保教质量提高。
1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“植树节”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。
(四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、抓好教师业务素质的提高,认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动,通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。
3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、协助做好教师继续教育工作,组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。
(五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。
1、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。
2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。
3、对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因,寻找解决问题的办法。
4、做好幼儿保健工作的宣传。
5、坚持幼儿伙食“三方监督”工作,广泛听取意见,使幼儿营养膳食始终保持一类水平。
6、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
(六)家园联系,促进幼儿协调发展。
1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。
根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。
2、定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。
3、根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。
(七)幼小衔接,为进一步的学习打好基矗
1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护图书、学习用品。
4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少,作息时间逐步向小学部靠拢。通过参观小学,幼、小学部低年级老师互相听课、开座谈会等活动共同探讨如何做好幼小衔接工作。
5、家园配合。定期召开大班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。
(八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。
1、在保教结合的原则基础上,强化教养员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
四、月份安排:
九月份:1、开学报名工作
2、制订各类计划
十月份:1、青年教师环境制作评优
2、中班家长开放日活动
3、村校督导
4、青年教师语言活动评优
5、参观奶牛
十一月份:1、中班自主性游戏观摩
2、青年教师外出借班上课
3、幼儿绘画比赛
4、组织幼儿秋游
十二月份:1、大班幼小衔接
2、半日活动公开课
3、小班家长开放日活动
4、论文评优
一月份:1、小班朗诵儿歌比赛
2、中大班故事大王比赛
3、写好幼儿发展情况汇报表
4、写好阶段课题总结及各类经验总结
5、做好各类结束总结工作
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以“依法办园、规范管理”为准绳,认真贯彻师德建设“五个不准”、“五个提倡”的实施要求,加强对广大党员干部、党员和全体教职工思想教育,以“创先争优”活动为契机,欣起“创优争先增党性,弘扬师德做五好”的主题活动,进一步加强党的政治建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设,推动新办园各方面走向成熟,获得发展。
2、以巩固和发展科学发展观成果为目标,以“创先争优”活动为契机,欣起“创优争先增党性,弘扬师德做五好”的主题活动,进一步推进党风廉政建设、加强行风建设,注重廉洁自律教育,不断创新党支部的工作方式和活动方式,充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
3、贯彻落实好区教育局和镇党委的决策部署,积极配合、协助幼儿园行政工作,认真做好教育教学管理工作及学校重大事务工作,完成各项重要的教育活动。
4、做好党员的发展工作,壮大和发展党员队伍。加强对入积极分子的培养考查发展工作。
5、加强对群团组织的领导,调动各方面积极性,确保幼儿园工作目标的实现。
6、认真做好党支部各项常规工作,完成上级党委布置的各项任务。
(一)重视师德建设,提升队伍素质
1、加强支部班子建设,充分发挥班子成员的凝聚力
1)支部班子凝聚力是发挥支部战斗堡垒作用的基本保证。作为新支部班子,建立健全任务机制,做到年度有计划,年终有考核,确保支部班子成员履职到位。健全党内基层民主决策议事机制,建立健全党组织议事规则和学校重大事项议事决策机制。建立教职工民主管理、民主监督制度,保证教师依法行使民主权利,领导干部自觉接受教职员工的监督。
2)党支部要对照“五个好”,并朝“五个好”努力:领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作成绩好、师生反应好;在党员队伍中开展“五带头”:带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
3)坚持谈心制度经常化。支部要关心每位党员的工作生活,经常性开展谈心活动,了解党员工作家庭生活情况,关注党员情绪变化动态,做到主动关心,及时慰问;每季度定期听取、收集每位党员的诉求,并对诉求认真研究、积极沟通、有效回应,在关爱中凝聚人心、凝聚力量。
2、加强对党员的教育管理和服务机制,充分发挥党员战斗力和创造力
1)认真落实“三会一课”、民主评议、民主测评、。严格按照党员学习制度的具体要求规范学习,通过学习教育激发党员干部的先进性;健全党内生活制度,开展批评和自我批评,推进群众评议党员、党员评议基层党组织和领导班子成员制度,维护和执行党的纪律,监督党员切实履行义务,对党员进行年度考核。通过主题教育、党内活动、争先创优等形式多样、内容丰富的活动,增强党员的党性观念,进一步发挥党员践行“”的积极性和自觉性。
2)以举办世博为契机,进一步树立党员干部新形象。继续深化“迎世博、提素质、树形象”系列活动。积极组织党员开展“校园安全岗”、参与世博志愿者活动,参与社区公益活动,开展“文明观博”活动,树立世博安保人人有责的意识,做到文明观摩世博会,努力提高党员干部的`文明素养,努力践行百万党员迎世博文明承诺。
3)开展“创先争优”活动。发挥支部带头、组织、指导和督促作用,带领全体党员深化对科学发展观的学习和理解,做到“真懂真行”。科学制定活动方案,确定“创优争先增党性,弘扬师德做五好”的活动主题:开展专题学习活动(1)教育局下发的关于印发《中共奉贤区教育局委员会关于在党的基层组织和党员中深入以“强党性、作表率、引师风、促和谐”为主题的创先争优活动的实施意见》的通知。(2)专题学习讨论:学习李源潮同志在县(市、区)创先争优活动座谈会上的讲话精神;“亮出你的身份”党员示范岗活动;党群结对共成长活动;结对帮困活动;志愿者服务活动;岗位练兵活动;公开承诺活动;为教职工做实事活动等。强化服务意识,发挥党组织的政治核心作用。抓好党建信息化的建设。开辟“党建园地”,充分发挥宣传阵地的作用,及时交流党建信息,积极宣传先进党员形象。
4)多形式开展学习讨论评比活动,在党员中开展“我是党员,我该为新园发展做些什么?”;第一届xx幼“五好”党员、“五表率”评选活动。朝学习型党组织迈进,增强党员队伍生机活力。
3、丰富活动载体,加强教职工队伍建设。
1)抓好全体教职工的学习。在继续落实师德建设“五不准”的基础上,贯彻落实《奉贤区教育局师德建设“五提倡”实施意见》的文件精神,组织教职工学习“五提倡”内容,广泛发动教师共同讨论“五提倡”的师德内涵、师德规范,激励教师立足本职,奉献爱心,恪守师德“五不准”、践行师德“五提倡”、争当师德“五表率”。联系实际,制定《xx幼儿园“五不准”、“五提倡”》。
2)开展丰富多彩的教育活动,弘扬身边的师德典型。设置宣传版面:党支部“好党员在我身边”事迹介绍,教职工“你让我们好感动”,弘扬身边的师德典型,尤其要挖掘好身边的事迹,以此作为师德工作的开启点、切入口;开展“当一名新教师的感受”;主题座谈会开展征集“xx幼好教师标准”活动。团结全体教工,大力弘扬为人师表、无私奉献的精神,引导教师不断加强师德修养,不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平,增强教书育人的责任感,促进教师专业成长。
(二)加强党的建设,提高党组织的凝聚力和战斗力。
1、认真落实“三会一课”、民主评议、民主测评、。严格按照党员学习制度的具体要求规范学习,通过学习教育激发党员干部的先进性;健全党内生活制度,开展批评和自我批评,推进群众评议党员、党员评议基层党组织和领导班子成员制度,维护和执行党的纪律,监督党员切实履行义务,对党员进行年度考核。通过主题教育、党内活动、争先创优等形式多样、内容丰富的活动,增强党员的党性观念,进一步发挥党员践行“”的积极性和自觉性。
2、扎实做好组织发展工作。制订发展党员计划,健全台帐资料。按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针,做好入党积极分子的培养工作。针对我园新开园的实际情况,扎实有序地推进对入积极分子的测评、培养、考察等组织工作,严格做到成熟一个发展一个。
定期为党员团员及入党积极分子上党课,党员党性锤炼;开展党群结对谈心工作,了解他们的思想动态,激励青年教师积极向党组织靠拢。
3、按时完成党费的交纳工作,同时要与园行政荣辱与共,共同协作,搞好各项工作。
4、进一步加强幼儿园党务公开及园务公开工作的管理,积极探索党务公开的方法,不断拓展园务公开的内容,完善园务公开的形式,规范园务公开的程序,从而有力的推进学校行风建设。
(三)发挥群体组织作用,依靠教职工构建和谐校园
工、青、妇群众组织是党的有力助手,工、青、妇工作要紧紧围绕幼儿园和党支部的中心工作,建立工会、共青团、妇女组织建设制度,积极参与宣传引导,主动维护教职工的合法权益,推进互助保障体系,开展帮困送温暖活动,着力帮助解决党员干部的实际困难,让党员干部感受到党组织的关心和温暖。组织广大教职工开展丰富多采的群众性活动,如教师节活动、健身项目等,努力营造团结、和谐的工作氛围。
最新幼儿园下半年活动策划(五篇)
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