生活中的点滴细节，反映了我们的成长和变化。解决问题的关键在于正确的思维方式和决策能力。总结范文的集合是为了展示总结的多样性和灵活性，以便大家在写作时能够有更多思路和创意。

恩师作文500字篇一

落叶在空中盘旋，那是它在感恩大地;白云在天空飘荡，那是在感恩蓝天。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。

老师，您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌;用心血滋润。老师，我们的老师，正在完成一项多么崇高的事业啊!

一节作文课上，我们都在埋头苦干——《我熟悉的人》。素有“错别字大王”之称的红红三下五除二解决，胸有成竹地交给您，您浏览过：“来，大家欣赏一下红红的佳作。”

“亲爱的表‘袜’你好!哎!同学们，我活到这么大年纪，怎么不知道亲戚中也有一个表‘袜’啊。看来我真是孤陋寡闻了!”

同学们哄堂大笑，一下课便围着红红“表袜”地喊起来。

而今，对于如此低级的错误，我们再没有犯过了，老师的个性独特，帮我们杜绝了很多错误，让我们今天，也可以工工整整地写出流畅的文章，恭恭敬敬地用笔真诚地感恩老师。

“讲台催人老，粉笔染白发”，但您却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯，无私奉献就如同红烛一般，燃烧自己，照亮别人，用自己辛勤的付出换来一批批学生的成长。像一缕阳光，温暖着每一颗心灵。老师，“滴水之恩，当涌泉相报”“投之以桃，报之以李”，我们会永远感谢你!

尽管花会谢，草会枯，彩虹会消逝，但这份师生情却会珍藏于天穹之中，永世长存!

恩师作文500字篇二

从踏进校园的那一刻起，我们在这个学校已经度过了两年多的时光。当然，还有陪伴我们度过那段悲喜交加时光的、让我们尊敬的、教给我们知识的亲爱的老师。

古人常云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“古之学者必有师，师者，传道授业解惑也。”但相对现在来说，老师，是一种不一样的存在。老师的行为，更是对很多人形成了一生难以磨灭的影响!所以，对于每一个人来说，在我们从无知的青_少年成长到风华青年的生命历程中，老师，是陪伴我们度过的见_者，是最值得我们尊重和感恩的人。

记得，在那个初夏的夜晚，月考之后的我还在百般纠结。突然，老师把我叫了出去，我站在老师身旁，知道这次自己的成绩不太好，心里百般无奈，而老师像是能看穿人的心灵一样，语重心长地对我说：“每个人都必须经历过一些小困难，只有经历过这些，心灵才会有所成长，才能有能力去面对未来的大风大浪。而且困难一旦过去便会有所收获，你要走的路还很长，不要让一个小小的困难就将你彻底打败，振作起来，未来的大好前程还等着你去创呢!”

啊，老师!我明白了为什么您曾经被喻为“天底下最_勤的园丁”，只是因为您用自己的知识和人格力量去培育着您的每一个学生，既传授知识，又教会了我们做人的道理。老师，您用“爱心”跳动的音符演奏着教学生涯的乐曲，用为人师表的榜样铸造了学生的人格。

老师，在探索的人生路上，是您的谆谆教诲，教会我们做人的道理;在求知的途中，是您用科学启迪我们的心灵，让我们_上翅膀自由地在知识中遨游。感谢您，我的恩师，感谢您为我们所做的一切。

在这第26个教室节来临之际，我想对天下的教师说：“老师，您们_苦了，祝您们教师节快乐!”

恩师作文500字篇三

我是一棵树，沐浴着智慧的阳光，我将您的恩情一圈圈铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。一转眼，我们已上高三。再回首发现，无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹，凝作佳忆，留藏心中。

忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的泥尘。细雨牵挂的叮咛，鼓起了我们前进的勇气。就这样，背负着您沉甸甸的希望上路。我们的脚步更稳，目光更坚定，人生的下一站就在不远的前方。

擦不掉，那每一次亲切谈话留在心上的感动痕迹。老师把精魂给了我们，把柔情给了我们，把所有的一切都给了我们。一句改变一生的教诲，一通醍醐灌顶的批评，都令我们终身难忘。

抹不掉，老师头上那刺眼的白色，老师总是默默地付出。于平凡的生命中酿造了多少奇迹，创造了多少美丽。甘做人梯，用自己的'身躯，将孩子送上峰巅，愿为青藤，将孩子轻薄的身躯拉向人生的顶峰。

说不完，对老师的感恩。感恩老师在风风雨雨中坚实的臂膀。感恩老师在徘徊中伸出的大手。感恩老师洒落其间的辛勤汗水。

搏击蓝天，那是老师给我们腾飞的翅膀。激浪千里，那是老师给我们弄潮的力量。感谢老师用自己的生命之光照亮我们的旅途，让泪水和汗水熠熠辉煌。

后记。

老师是我生命中的一首歌，恩情汇成一朵花，绽放我心河。无论沧海桑田，世事变迁，师恩永倚天。

恩师作文500字篇四

秋风乍起，又一个教师节来临，勾起了我对母校恩师的无限思忆。李老师，您的恩情，剪不断，忘不了！

还记得，初上四年级时，您担任了我们班的语文老师，我一下子喜欢上了讲课娓娓动听的你。可是，开学了几天，我竟然成了第一个被你叫去办公室的学生。我疑惑不已，老师为什么叫我去办公室呢？又忐忑不安，老师是要批评我吗？想着，我已经到了办公室，见到了微笑的你。我那时竟然觉得你笑里藏刀，不由得害怕地颤抖肩膀。您温柔地拍拍我的肩膀，让我紧张的心放松了下来。我看见了你手中的作业本。咦？是我的！你打开了作业本，和蔼却又带着丝丝严厉地说：“书写是人的第二张面孔。你一定能好好清理‘门面’的，对吗？”这时，我才注意到我作业本上糟糕的书写。一直以来，我总认为读书只要学习努力就行，书写漂亮没什么用。今天您短短的一番话，让我认识了自己的错误。我感到羞愧，下定决心要把字写好。此后，我的书写渐渐漂亮起来，得到了父母的表扬与同学的称赞。看着作业本上工整的字，我心中对您无限感激。

还记得，在您的淳淳教导下，我的学习成绩如芝麻开花——节节高。时光飞逝，你与我们一起迎来了毕业季。那时的你，比我们还紧张。在课堂上，你恨不得把知识全教给我们，但又不忘为我们将几个笑话缓解压力。我清楚地记得，您眼角的那几根鱼尾纹，是为我们而生。我看在眼里，感动在心里。老师，你的恩情，比山高，比海深。我无以为报，唯有深深铭记于心！你的付出得到了回报，我们班在毕业考上取得了优异的成绩！我们都很高兴，但更多的是不舍。即将分别，我们洒下了感恩与不舍的泪。老师，我们师生的心永远在一起！

此时，心中感慨良多，思念更甚。于是，我拨通了你的电话：“老师，最近好吗？”你愣了一下，连说自己很好。你又亲切地唤了我的名字，询问我的学习情况，还叫我要多注意身体健康。一通电话下来，已过去了半个多小时。老师，学生会铭记您在电话中的忠告“梅花香自苦寒来”的。我一定努力奋斗，成为让你永远骄傲的学生！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱，对学生无私的奉献！老师，您一直用那写了无数粉笔字的手，迎来一批批懵懂的学生，又送走学有所成的莘莘学子。十年树木，百年树人。老师，你对我那淳淳的教导，无私的关爱，默默的奉献，我终身难忘！

师爱，无言；师恩，剪不断；师情，难忘！

恩师作文500字篇五

师，美而严。

风萧萧雨飘渺，情绵绵师恩重。瑟瑟的秋风吹上脸狭，拭去了以往的沉重。沙沙的生音在耳畔回荡，手心中捧着一片落叶，让我想起了您。

太多的话题，讲颂太多的您，您的讲课风格在内心徘徊，虽然您没有家财万贯，但您有丰硕的智慧；您没有高官厚位，但您有严正的师德。您的学识让同事敬仰；您的恩情让学生佩崇；您的师风让领导赞赏。

万里路通达，三岁意更浓。翩翩思绪中都泛起对您思念的涟漪，浪花总在脑海中翻滚不定。您的恩可以让风雨平定，世界姹紫嫣红。您爱生如子，让雏稚的小鹰展翅飞翔；让憧憬的鱼儿自爱翱游；让是自信的灵魂找回希望。您把种子育化成苗，苗壮化成结实的枝干。您为鸿雁铺设了一片又一片蓝天，让他们演绎一场又一场执着的生命步舞，让他们在成功的角落里领取一枚又一枚的勋章。

感谢您甘纯与苦辛的雨露，被我心灵之根吮吸，便随生出希望的光芒。他同树的根一样，伸展这纤细的枝芽，伸出地面神像梦幻的天空，窥探内心之处不曾有过的世界。他去寻觅绿叶，追寻繁花，追寻着孕育着未来的秘密果实。您对待我们的心如同质朴的泥土，已经哺育出千万种红花绿草。

岁月如梭人易老，师恩之深永难消。是您把我从考试的失利中拯救出来，您的每一言，每一行，都牵制着我内心的大线。他们如同一根根无形的针在内心穿行着。慢慢的缝，让我慢慢向前蠕动，在蠕动中再次成长。用知识的溶液洗涤我内心的浑浊，用知识的笔刷换新我头脑中不平的疤痕。两鬓的是岁月的见证，是操劳的明视。青春之河或许已经干涸。但他不能掩饰您知识的洲洋——这仍在奔涌前行，磅礴的气势在狂风中咆哮，您用青春诠释了职业生涯。您的心在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中飞扬，您的意在“落花不是无情物，化作春泥更护花”中游荡。严，也不过是您和蔼中所带的“调和剂”。我喜欢那种严，严的让我信服口，严的让人坠入深谷。谢谢您的严。

秋湍泻石髓，枫叶据云根。悠悠岁月知情切，茫茫人洲见真情，您是黑暗中燃烧的红烛，沙漠中救生的水源，草原中辛勤的牧羊人。您的学生遍布大江南北，您的足迹已在他们心中烙印，您的目光也在他们梦中溢现。温煦的阳光在您的躯体中放芒，炽热的血液在流淌，流淌……太多的感谢三语使我“沧海月明珠有泪。”

诚挚的心声诉说着对您的思念；

真挚的笔头绕写着对您的感激；

丰盈的思绪言晓着对您的报答；

悠悠情难断，默默念易连。

思，何报。

意，何源。

别，泪。

聚，笑。

恩师作文500字篇六

我的母校有两个，一个是我原来的小学。另一个是我现在的长小。我对于现在的小学，有着美好和深刻的怀念。

我作为一个转校生，老师对我的谆谆教导，我无法忘怀。尤其给我留下深刻印象的是教我们英语的周老师。

周老师向来以严厉为主。我刚转来时，就对她没什么好感。她教学十分有趣，生动。可对待学生却一个字“严”。我十分惧怕周老师，因为我刚转来，对一切还不熟悉，可后来，我慢慢地改变了对周老师的看法。

在上学期时，周老师正在教我们音标，我平时就怕上周老师的课，现在周老师在教音标，就更要高度集中了。周老师做出形象的口型，在讲台上教我们发音。突然，周老师把我叫了起来，叫我把刚才她教的音一一读出来。

可我不知怎么回事，虽然刚才眼睛紧盯着黑板，思想高度集中，可我却是一片茫然，我傻愣愣地站在那儿，大脑似乎空白了。周老师把我驯斥了一顿。我感到十分尴尬、惭愧。

放学后，我和周老师一起回家，周老师在路上不断教导我，并教我练习课堂上她教给我的那些音标。我一遍遍练习，周老师又一遍遍示范，在那一段时间，我感到周老师是无比地亲切，和蔼可亲。

在路上，周老师教我练习发音，并询问我一些问题，在她的指导下，我终于练习到了她满意的程度。

第二天，周老师又把我叫到她跟前，并让我重复昨天她教给我的音标。

周老师，我的恩师！

恩师作文500字篇七

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。”可是，敬爱的老师，您能再回到我们的身边吗？一个特有热情，一个风格迥异的老师使我难以忘怀。

望着胸前这枚耀眼的校徽，我的思绪好似一列逆行的火车，载着我回到和您在一起的日子里。

课堂上您的话就像一块巨大的磁铁，吸引着几十双渴求得到知识的眼睛。在这里，平时被我们视为空乏而无味的定理公式变成了大家相互争论的“热门话题”，就连那令人眼花缭乱，头脑发涨的加减乘除“算式大战”也成了同学之间相互竞赛的最佳材料。对学生的疑惑问题，您总是不厌其烦地耐心讲解，对学生的伤心自卑，您总是和蔼可亲地进行劝慰。

记得一次数学测验，我的成绩不太理想，一连几天我都一蹶不振。细心的您察觉出来了，您并没有说些什么，而是您送了我这样一句话：“灰心丧气是失败的原因之一，克服艰难困苦，必有再一次的成功。”这三言两语，足以道出您的良苦用心。老师，您知道吗？此时的我是多么的感激您，是您，在人生的旅途上，为我树立了一个新的目标。是您在人生的道路上为我指点迷津，您将成为我人生道路上不竭的动力，永远激励我奋进。

您正如一朵山花，默默无闻的绽放，敬爱的老师，您，是令我难忘的恩师。

恩师作文500字篇八

众目睽睽之下，我卡了壳。

英语老师抽了一道题，便批改试卷。天哪！听到题目，我顿时慌了手脚，这道题我竟然忘记巩固了。我不停地搓着双手，老师仍改着卷子，似乎丝毫没有注意到我当时慌乱。

一秒，二秒，三秒……九秒。老师终于抬头看看我，她笑了笑。哦，老师的目光，那真切的目光，那真切的目光，期待的目光，我涨红了脸，不由自主地低下了头。“老师，救救我，提醒一下。”我在心里呼唤着。

“help……”在与我对视的那一刻，老师破了自己“不提醒”的大规。我急忙在脑海中搜索“help，help……”我绞尽脑汁，老师微微一笑，在她那充满鼓励的笑容下在长达两分钟的思考后，我终于报出了正确答案，老师满意地点点了头，在全班68双眼睛下，为我打上了重重的红勾。

“对了，英语是你的强项，不能骄傲自满，要永远努力，追求自己的人生理想呀！”老师语重心长。

迈回位置，我感慨万千，刚才要不是英语老师的那一句提醒，平时学习不错的我将会在全班同学面前丢面子，失去尊严，老师爱我，爱学生，正像母亲爱自己的子女一样，绝不让子女受任何伤害和任何不利于子女自身的事。

老师，那种期待，那种鼓励正像亲人一样激励我上进；正像甘露一样滋润我的心田；正像阳光一样使我茁壮成长，让我不再无知，不再荒寂，不再落后。

要问我老师是什么，我会毫不犹豫地说：“老师就是慈母！”

恩师作文500字篇九

尊敬的老师：

您好！

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

当我踏入六年级的时候，传来了一个消息：要换新的语文老师了。此时，我的心在想是一个博学的好老师，还是一个整天都只会骂人的坏老师呢？语文课终于到来了，这时我看到的是一个学校的教导主任，经过一番介绍过我知道了这个老师是陈老师。

开学第一天，这个老师教的第一节课让我有着深刻的印象。不像其他老师一样就开始讲学习内容，而是叫我们全班唱《大长今》主题曲——希望。他说：“人，一定要有一个目标，如果没有目标，那你的前途就没有希望。”要我们先学唱希望这一首普普通通而有着意义深重的歌。

老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，一定会细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。

老师您有时看课堂上死气沉沉，您就讲个笑话舒缓一下教室的气氛。此时，老师你是多么有趣啊！

我相信在从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

老师，我们身上散发的智慧之光，一定会永远闪烁着您亲手点燃的火花。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

此致

敬礼！

恩师作文500字篇十

从小到大，师恩难忘。

师恩如石，敲出星星之火；师恩如火，点亮黑暗中的灯火；师恩如路，领我走向黎明。

在深重的师恩之中，有一句话令我终身难忘。

一年级的一次考试，我考砸了，心情十分失落。老师走过来对我说：“孩子，不要为一次的失败而气馁，要知道，历经风雨才能见到美丽的彩虹。”当时我并理解这句话中的含义，只是似懂非懂地点点头。

转眼到了三年级，希望杯的竞赛。我做了充足的准备，满怀信心地参加了。本以为会一鸣惊人，捧回奖项，结果却是名落孙山。我陷入沮丧的情绪中不可自拔，连上课都提不起精神来。老师走到我的位置上，拍了拍我的肩膀：“孩子，你只是失去了千万朵浪花中其中的一朵，难道你要因为这朵浪花而放弃整个海洋的波澜壮阔吗？要知道，历经风雨才能见到美丽的彩虹。”我依然不解，但是还是把失败的阴影抛之脑后了。

到了六年级，学习的压力像大山一样压得我喘不过气来。虽然其他科成绩依然稳定，但是电脑课成绩却不断下滑。这次又被电脑老师批评了一顿，我趴在冷冰冰的桌子上。窗外阳光明媚，鸟语花香，像是颠倒了的幻想，讽刺着我内心的无助。

这时一只手放到了我的肩膀上，又是那熟悉的声音：“孩子，你曾遇到过很多的困难，不都一一把它们克服了吗？还记得我跟你说过的话吗？历经风雨才能见到美丽的彩虹。”我抬起头，看着老师，眼前依然那慈祥的面容。我顿时明白了这句话的含义。

谢谢您，老师！是您让我明白了如何放下悲伤，拥抱未来！

恩师作文500字篇十一

那一双和蔼可亲的大眼睛，那个灿烂的笑容总是在我的眼前浮现;那一句句亲切的话语总是在我的耳畔回响……她，让我最先感悟到人生的真谛;她，让我最先摆正人生天平上的砝码……她，就是我上小学时的启蒙老师——邵老师。

邵老师个子不高，脸上总是笑眯眯的。不过，邵老师的嘴呀，说起话来有条有理，使人心悦诚服。邵老师不但说起话来有条有理，而且上知天文，下知地理呢!就凭着这一点，她不久就成为了我们的良师益友。

“今天老师要讲卷子……”邵老师讲着讲着，发现了一位同学不认真听讲。于是就走了过去，“完了他要遭殃了!”我想。但邵老师说：“提醒你，要认真听讲!”之后，就继续讲课了。并且他听到之后也认真听讲了。我又想：“邵老师真是一位好老师呀!”

邵老师上课从不拖堂，反而在课余时间跟我们做一些活动，让我们缓解一下疲劳。邵老师还常常会用一些小故事来教导我们，她讲课十分细致、具体。我们每一位同学都可以亲近她，好像就是她的一个个孩子。

我的启蒙老师虽然是一位普通的不能再普通的人民教师，但是比起别的老师，她有许多的地方与众不同。

邵老师，是我永远都忘不了的一个人。

恩师作文500字篇十二

在所有我认为的老师中，记忆最深的恐怕要数马老师了。她是“乖孩子幼儿园”的创办人。她的名字和面貌我已记不太清了。只是，她所教予我的温柔，却深藏我心，不易抹去。

要说我喜欢她的什么地方，她待每一个人都很温柔，懂得对社会感恩。她可以为了帮助一个与她素不相干的人而倾尽全力。她教育幼生们，并不是为了钱，而是为了这个社会做她所能做的。虽然每一位老师都可能做到这样，但在我认为，她将这做的尤其好。她在我心中，胜过了任何一位老师的地位。如果有“史上最棒老师评选”，她一定能得第一。此外，请恕我讲几个事例加以证明：

一、 探病

我以前是个极没耐性的人，对于无所谓的事不愿花一点儿工夫。但是她，却改变了我这一点。

在一堂写字课上，其他的同学都在认真写字，惟独我单坐着不动。马老师看见了，用极其平淡的语气问我：“怎么别人都在写字，救你不动呢？”我只说：“我不会，所以也不想写。”她听了，也不说，只是牵着我的手。起先想挣开的。但不知为什么，被她牵着有一种很安心、很平和的感觉，也就下意识的不挣开了。

一个一个标致的字从我本子上划过。待写完了，她说：“你看，只要你想，不是写得挺好的吗？”事实上大部分都是她牵着我的手写的，我根本就没动过笔。我也是在那时第一次对老师有了看法。

二、 探病

在上中班时，因为某些原因我得了传染病。在母亲以此为理由向老师请假时，老师急了。她赶忙放下学校事务，直奔我家去。

她见到我，眼泪差点“蹦”出来，脸也红的像熟透了的苹果。我望着她的样子，好可爱，让人想要保护。啊不是，说错话了。

在生病一个多月的日子里她无微不至的照顾着外人极度排斥的我。我一直觉得奇怪，她怎么还能顾得上学校的事，还有她为什么没有被我的病传染。我为她找了一个理由：因为马老师有一个异常温柔的心，所以老天不忍马老师受苦，赐了她一副“百病不侵”的身躯。

三、 包容

我小时是一个很调皮的孩子，是学校里有名的“小霸王”，自然是同学们所深恶痛疾的。

一次，我与一位同学闹了别扭。起先还好，只是用拳头打。后来实在有些憋气，便拿起铅笔朝他眼睛刺去（值得庆幸的是我当时并未戳到他的眼睛，只是在眼角戳了一个洞）。

后来他的父母找上门来，要求老师评理。马老师说：“算了吧，黄磊他也不是故意的。”同学的母亲说：“不行！除非他们家陪我儿子医药费和精神损失费800，否则这件事不罢休！”老师马上回去办公室。我起先以为她是想逃避，不愿介入此事，冷笑了声。但后来我才知道我错了，她满脸灰尘的回来了，手里拿着一沓钱，五十元十元不等：“您数一数，这儿正好800元，所以这件事就这么算了吧。”同学的母亲先是发呆，然后拿着那一沓钱，数也不数，扬长而去。

我后来问老师：“我们什么都没有做错，是他们也有错在先，为什么我们邀对他们低声下气，还要给他们钱。”我第一次看到了老师不悦的面孔：“不管谁对谁错，我们都应学会宽容，学会理解他人。只要对方说了对不起，我们都应该原谅对方。我问你，他跟你说对不起了吗？”“说了，可是……”我没说完，老师打断了我的话：“没有可是！孩子，记着！人在这世上最重要的就是要学会宽容他人。”说完，转身回办公室。

尽管老师没有表现出来，但我知道她在生气，在生我的气。并不是我浪费了他贵重的800元欠，而是出自于我的不逊。

也是近来才知道，男性是不能够当幼师的。这无疑给我心中平添了一份遗憾。只是，马老师那略带憔悴的身影，至今仍深印我心。

忆我的恩师，马老师！

恩师作文500字篇十三

人的生命只有一次，它是美丽的，是短暂的，而我在成长中，学会了感恩。

记得那时，我才准备上小学，刚上一年级的'时候，有一次考试，老师前天晚上说让大家都带上文具盒，不要忘了。可我第二天一早，到学校发现自己忘了带文具盒，想起昨天晚上太累了，忘装文具盒了，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，到处问别人借笔，那时我对同学们都还不熟悉，没有较好的朋友，当时没有人愿意借笔给我，大家都说：“不行啊，我只有一根笔，不能借给你。”“不可以，我妈说不让我借笔给别人。”“抱歉，我的笔我还要用呢，不能借给你。”

上课铃打响了，老师走了进来，便开始发试卷，走到我这里时，看了我一眼，发现我桌面上空空的，知道我忘了带文具盒，把我叫出去吵了一顿，后来回到座位上，我心里难过极了，趴在桌子上就要哭了，这时，我的同桌来了，她碰了碰我，递过来一只笔，我流着眼泪呆呆地望着那根笔，望着借给我那只笔的人，一阵暖流涌上心头，我感动不已。

那个时候，我记不清她的名字，只记得她在我伤心，难过时给与我安慰，我便开始对每一个帮助过我的人心存感恩，遇见有困难的人，便努力帮助他们，让他们也体会人间的温暖。现在，我感恩那些帮助过我的人，我一辈子也忘不了，也把温暖传递给他人。

学会感恩，是一件美好的事，它于内心的感动。