作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

七彩下雨天教案篇一

哗啦啦，哗啦啦……

下雨啦。

听到雨声，

我一会儿竖起耳朵倾听，

一会儿伸出手摸摸雨滴。

突然，一个想法蹦了出来。

会是什么样的啊？

下起彩虹色的雨，

人们会怎么想呢？

动物们会怎么样呢？

会高兴得手舞足蹈？

还是害怕得东躲西藏？

如果下起红色的雨，

鸡皮疙瘩。

想一下，也觉得害怕。

大家可能会大声尖叫吧！

如果下起橙色的雨，

酸酸甜甜。

是好喝的橙汁吗？

快伸出舌头尝一尝吧！

如果下起黄色的雨，

翩翩起舞。

那美丽的黄蝴蝶，扑扇着透明的翅膀在跳舞！

如果下起绿色的雨，

绿意融融。

是天空在飞撒树叶吗？

大树先生张开了双臂

迎接伙伴们的到来！

如果下起青色的雨，

哗啦哗啦……

遨游在海洋中的鲸鱼，

会不会以为是大海颠倒过来而吓一跳呢？

如果下起蓝色的雨，摇摇晃晃。

那是外婆洗得干干净净的蓝裙子，

晾在了天上吗？

如果下起紫色的雨，

噼里啪啦。

就像从天空中跳下来的葡萄粒，

让整个世界充满甜甜的味道！

快看！看那儿！

是彩虹！

哦，原来这下的就是七色的雨！

我们看不到它，是因为它被云彩遮住了。

彩虹呢，是太阳为没看到七彩雨的人们送来的一份小小的礼物！

七彩下雨天教案篇二

1.感受下雨带来的优美意境，体验想象的美好。

2.能关注画面细节，并用连贯、清晰的语言描述观察到的内容。

3.自主阅读画面，尝试用“如果下起xx的雨，……”来讲述绘本内容。

活动准备

《七彩下雨天》20本、ppt图片。

活动重点

关注画面细节，能用连贯、清晰的语言描述观察到的内容。

活动难点

能用“如果下起xx的雨，……”的句型来讲述画面内容。

活动过程

2.有一个小姑娘认为雨是彩虹色的，到底是怎么回事呢?我们一起来看一本书，名字叫《七彩下雨天》。

师：仔细观察封面，说一说封面上有什么?你数一数彩虹色的雨有几种颜色?我们一起来猜一下，如果下起红色的雨，你觉得人们会怎么想?动物们会怎么样?(分别猜想其他颜色的雨)

师：书中的小女孩和你们想得是不是一样呢?我们一起来看一看吧!

师：说一说你最喜欢书中什么颜色的雨?小女孩把这个颜色的雨想象成了什么?人们在做什么?动物又在做什么?(分享三个幼儿最喜欢的画面)

师：我们一起来阅读一下这本优美的图画书《七彩下雨天》吧!

小结：当太阳光照射到空气中的水滴，就会在天空上形成拱形的七彩光谱，常见的彩虹会在下雨后出现。形状弯曲，通常为半圆状，而且色彩艳丽。

活动延伸：

户外活动：制造彩虹。

七彩下雨天教案篇三

如果说青春如梦，那么校园生活正是一幅跳跃着如梦幻般色彩的画卷，那纵横交错、自由飘逸的七彩色便是热情四溢、追逐理想、驰骋未来的我们，穿梭在这座梦幻般的校园里。

我们的脚步踏进了这座校园，也就是从那一刻起，我们把自己理想的这颗种子埋在了这里，无怨无悔。每一天每一天，我们都在期待，期待着它能够破土而出，能够像其它的树木一样融入蓝天的怀抱，饱揽大地美景。

时间仍旧毫无留恋的前进着，我们也不知疲倦的追逐着，希望能沿着她的足迹找到自己所期待的，虽然她的足迹太浅太浅了，几乎没办法寻觅，但我们的身后却留下深深的脚印，即便不能走很远，我想只要身后留下深深的脚印，就可以自豪的说：我是成功的。

赤橙黄绿青蓝紫，这七色对于我们的校园生活有着各种各样的意义。青色、蓝色、紫色三色是淳朴，厚实的底色。而一旦配上了赤橙黄绿这四种亮丽跳跃之色，便衬托起了我们校园生活中那绚丽的七彩色。

七彩下雨天教案篇四

阿饼是谁？阿饼是这个故事的主人公。

阿饼先生∶兹邀请你为本城顾问。请于今晚7时打开电视，在g频道等候，届时将会有直升机迎接。

七彩城城主牛不牛

这是哪个同学在和我开玩笑！阿饼心里想：大家知道我喜欢刺激，便想拿我开心。可又不像呀，这张邀请卡蛮正规，硬纸p烫金p铅字，不像是我们小毛孩的“作品”。如果是真的，那损失可就大了，毕竟机不可失，时不再来嘛！

7点钟快到了，阿饼还是忍不住打开电视g频道。挂钟刚敲了七下，电视机屏幕上就出现了一架直升机，驾驶员朝阿饼喊道∶“阿饼先生，快上飞机呀！”阿饼不知所措地东张西望。忽然，电视机里似乎有一股强大的吸力，“嗖”地一下，把阿饼吸了进去。当阿饼睁开眼睛时，已经坐在直升机里了。

从此，阿饼和牛不牛城主同心协力整治七彩城∶拆掉一部分工厂，减少废气污染；从外地采集树种，让绿色点缀七彩城里的每一个角落；利用高科技产品“清水机”使乌黑的小河瞬间清澈见底……经过七七四十九天后，七彩城终于摆脱了呛人的烟雾和车水马龙的喧闹。那捎带着泥土香味的空气使人感到万分舒畅。

七彩下雨天教案篇五

有了弟弟的那些日子，奶奶偶尔也会来我们这冷清的小院坐坐，我很感激那锅底的黑，让奶奶她老人家的三寸金莲轻快起来，高兴的当口还能在我的小脸上摸两下。我无知的眼睛努力地想迎合她的爱意，却终究未能读懂，她已经迈着三寸金莲飞出了门外。

大姑家的表哥文仁、文民、还有那个与姐同岁的文华，等着她烙饼填肚子，她没有时间、也没有精力将爱分散太多。

农家的妇女，不会因为坐月子而显得金贵，所有的女人都一样的贱命。操持家务是本份，下地劳作是根本。刚一出月，娘就下地挣工分了。那时候，为了和谐，毛主席他老人家，让我们团结一心，搞生产，参加农业合作社，人人有饭吃，分粮分钱公平秤，不偏不依谁敢贪。父亲是工人，挣不了工分，分不到粮食，挣工分这样的重担只有娘能挑了。生产队里，分工明确，男人干重活，有三分工，四分工，遇到农忙时节，还有六分工，妇人最多的也只有二分工。

每次娘下地回来，还要急着清洗我们仨的蓬头垢面。不争气的仨孩子，一点儿也不体谅娘的辛苦，商量好了似的，竟然一起出了麻诊。娘找来一大块的贵子红（我也不知什么是贵子红，就是很红很红的布，喜事的时候，人们都要送的那种）布，缝制成三个一样的尖尖帽，每个帽子的下面用线吊着十个香包，只是这个香包里包着的不是香料，而是花椒粒。这个香包刚好要掉到眼睛的位置。调皮幼稚的年纪，不知麻诊的可怕，总将小帽摘下来戏闹，娘就气狠狠的打大姐的手。很奇怪，我们仨居然很轻易地逃过了那次劫难。

上辈子可能娘欠了我的债，我总是不省事，要讨回娘欠我的债似的。

六岁那年初夏，我得了一种怪病，浑身长满了小红疹子，密密麻麻的小颗粒，痒得我无法安生，白天晚上的哭。乡下的赤脚医生们没有人能够诊治。娘不知从哪儿听的偏方，每天去野地里割来新鲜的艾叶，为我搽洗，以减轻我的痛苦。娘的辛苦并没有换来我病情的好转，只是大大的缓解了我的痒痛。可是，一到晚上，我还是无法入睡，娘也整晚不能睡个安生觉，她整晚整晚地为我拂来拂去，她的手一停，我就会嘤嘤地哼哼起来，一个月下来，本来身体就弱的她，被我折磨得憔悴了许多，她再一次病倒了。她的右眼突然看不见了，动了手术，后来，她那双美丽的大眼睛下面，就永远留下了皱褶，那时候没有美容手术，即使有，也没有人会为她的容貌花大钱。娘住院期间，没有人再理会我的痒，我的小手时常将我的身上抓得一大片一大片的血。后来，还是那个曾经讨厌我的爸爸，不知从哪儿得了个中药的偏方，整天将我泡在中药水里，一个星期下来，我不再痒了，慢慢的好了起来，但是，从此我失去女孩本该有的光滑的皮肤，身上的小疙瘩由红变成了白，却不再痒。所有见我的人都会说，这女娃长得好，就是长了一身的鸡皮疙瘩，这满身的疙瘩，却成了娘的心病，总是很愧疚的样子，认为是她没有尽心尽力地照顾的结果。每次娘在我面前忏悔似的伤心，我就会嘻戏道：“我是臭丫，谁稀罕过呀！”那时的我，不知道娘的心真的是在流泪。

其实娘根本不知道，我的内心是怎样的感受？无数次，我在内心感激他们，没有放弃我这个多事又命贱的丫头，同村与我生一模一样病的那个男孩，没有钱买中药，他的病一直没有好起来。那个时候，农村娃的命很贱的，只要不是要命的病，没有人愿意花那个他们认为的冤枉钱，为孩子看那种半死不活的病。后来，善良的.妈妈将我用剩下的药全给了她的妈妈，也许是那个妈妈不太经心，也许是那个药的份量已不足治好他的病，他的病终归没有好，一直到十几岁，身上的皮肤用手一抓，就出血一大片，再后来，我离开村子后，就再没有他的消息，听说他早已不再这个世上了。