最新职工心理关爱工作计划五篇(优秀)

职工心理关爱工作的探索全总职工心理关爱篇一

团队的凝聚力很重要，尤其是对于一个公司，只有整个公司都团结一致，_战斗力_也会很充足，对于公司的发展很有利。2016年公司团建活动计划，希望达到切实把组织建设成为组织健全、覆盖广泛、充满活力、服务高效的团队，努力把公司的基层工作提高到一个新水平。

第一项指导思想结合集团公司价值观与准则手册的要求，根据公司的发展战略目标，以公司2014年度工作目标为基础。

第二项目标：团结向上、高效担当、职业敬业，达到总部就是项目部、公司立基首先是总部立基的效果。

第三项范围：公司总部全体员工。

第四项周期：每个月一次员工生日会，每季度一次团建活动

每个月的小型团建活动：

为增强公司吸引力，增加员工向心力，提高归属感觉。每月月中集中召开一次当月生日员工生日会。需要公司提供生日蛋糕1—2个，可乐2瓶，水果1批。

费用大约每月400元——600元，每年4800——7200元。

第一季度：

意义：古时商家歇完春节，要放炮竹招揽人气有开门大吉的意义。2016年的正月十五是2月22日星期一，是大家刚刚回到工作岗位的时间，希望通过这样的活动，让公司在新一年人气倍增，红红火火。并且在集体动手的过程中，提高凝聚力。在新年伊始，给大家鼓舞士气。

预算：1000元

第二季度：

意义：促进内部沟通，融洽团队关系;配合企业的理念教育与目标教育，形成共同参与和共同意志;强化对员工的文化管理，实现精神激励。通过郊区清肺、寺院祈福，提升团队的活力和仪式感。

预算：8000元

第三季度：

意义：随着工作量的增大，第三季度团建选择较为轻松的游戏，漂流游戏还可以排解压力。让员工在团建的过程中得到放松，并且在团队游戏中可以充分体现团队凝聚力。

预算：12000元

第四季度

意思：最后一个季度压力加大，需要温和的团建项目。欣赏红叶美景陶冶性情，修养身心。为年底最后冲刺做好准备。

职工心理关爱工作的探索全总职工心理关爱篇二

就中小学心理健康教育的理论与实务，对学员进行系统培训，使之在作为中小学心理健康教育教师的个人素质、理论修养、教育能力和研究等方面，达到初步胜任学校心理健康教育工作。

通过培训使心理健康教育专职教师认识到心理健康教育的重要意义，更新教育观念和育人方法，掌握心理健康教育的基本知识、方式方法和途径，能把心理健康教育的原则与精神运用到日常学生管理和各项教育活动中去。

（一）具有良好的心理素质；

（二）具备从事中小学心理健康教育相应的基本观念和理论修养；

（四）掌握基本的心理沟通技能，善于创设良好的群体心理氛围；

（六）具备一定的学校心理健康教育研究能力。

采取专题讲座与自学相结合的方式，并联系学员实际采取案例分析法、问题解答法、研讨交流法、心理训练法以保证培训的质量和实效。

利用星期六、星期天进行。

职工心理关爱工作的探索全总职工心理关爱篇三

加强对新冠肺炎患者、隔离人员及家属的人文关怀和关爱帮扶，开展心理健康教育、心理疏导和危机干预等服务，普及疫情相关心理行为问题的预防及应对知识，提高新冠肺炎患者、隔离人员的自我心理调适能力，努力减少疫情相关心理健康问题的发生，促进治愈患者身心全面康复。

（二）加大宣教力度。各社区（村）以群众喜闻乐见的形式开展新冠肺炎相关知识的科普宣传，介绍团结和睦的邻里关系对促进患者身心全面康复的意义，引导城乡社区居民正确了解新冠肺炎特点，减少对治愈患者的歧视和排挤，共同营造理解、关爱、帮助治愈患者的良好氛围。在社区综合服务设施等居民经常活动场所设立心理健康科普宣传栏或展板，介绍心理健康科普知识及心理健康服务机构信息、服务方式、求助渠道等内容，帮助新冠肺炎患者、隔离人员及家属掌握心理自助和识别早期心理异常的方法，促进其主动求助。

（三）完善健康信息。各社区（村）要整合患者在院治疗数据、出院后健康管理、隔离情况等信息。各相关工作人员在服务过程中应当严格做好患者信息隐私保护。

（四）开展心理测评。在新冠肺炎患者治愈出院返回社区（村）后，社区（村）要按照知情同意和自愿原则，采用心理评估量表或心理软件对治愈患者心理健康状况进行测查评估。同时对有服务需求的治愈患者，提出团体干预、家庭干预、个体干预等心理疏导的建议。

（五）加强心理疏导和随访管理。社区（村）要根据新冠肺炎患者、隔离人员及家属意愿实施针对性心理干预。发放包括心理健康手册、服务资源宣传页的心理健康工具包。心理疏导服务团队结合心理疏导工作，同步开展服务对象的随访管理，原则上每半年至少开展一次随访，随访时记录心理测评、心理疏导情况，并给予相应的健康指导。

（七）推动心理热线平台服务。各社区要按照实际情况设置心理热线，延长在线服务时间，使电话打得通、有人接。定时分析汇总来电咨询的信息，发现突出问题或可能发生应激事件时，及时将相关信息报告街道。

（一）各社区（村）要将治愈患者心理疏导纳入疫情防控工作整体部署，将心理疏导工作与其他防控措施同步实施，为治愈患者提供生活保障、健康管理、心理疏导等服务。建立新冠肺炎患者、隔离人员档案数据库，组织开展心理测评，并对重点患者进行危机干预。对符合条件的新冠肺炎患者、隔离人员实施救助；同时做好心理健康科普知识宣传，介绍心理服务求助渠道。

职工心理关爱工作的探索全总职工心理关爱篇四

为了帮助新员工早日适应新的企业环境，熟悉相关岗位工作要求，尽早完成自身的角色转换，成为企业大家庭中不可或缺的一员。***工会、团组织和人力资源部，针对本次入司的应届毕业生员工发起“新员工入司关爱计划”活动。该活动将充分调动***各级团组织的力量，发扬“互帮互助、共同成长”的集体意识，以老带新，从实际工作、生活等多方面地主动关心新员工，并给新员工必要的协助、指点和交流，以帮助新员工尽早度过适应期。

其主要实施手段包括：

1、在人力资源部门的统一规划和安排下，由专职员工关系专员负责实施定向辅助的，特别是新员工入职部门或基层车间中确立对应的“关爱联络人”，明确其职责，从多方面给新员工以帮助和指导，使其尽早度过适应期。

余生活的相关内容。

本次活动将在6月份正式实施，目前**人力资源部联合团总支已将活动计划及相关人员名单以“集团团总支致09年入司应届毕业生员工一封信”的名义发送至所有有关人员手中，希望通过此次活动，**的青工同志们，特别是新员工能在团组织这样一个充满生命力、创造力的组织平台上，彼此协助、共同进步，让我们一起用心营造一支体现***精神的青工队伍，在企业新一轮的发展中发挥我们应有的作用。

职工心理关爱工作的探索全总职工心理关爱篇五

坚持以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系建设为根本,以关注服务未成年人的愿望和需求为宗旨，以弘扬志愿服务精神、保护和促进未成年人健康成长为目标，推动建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的关爱未成年人志愿服务体系。“牵手行动”着力针对未成年人在思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等各方面需求，整合社会各类资源、工作载体和服务项目，广泛开展形式多样、内容丰富、切实有效的志愿服务活动，为促进未成年人健康成长营造氛围，作出贡献。

一、活动主题：大手牵小手，爱心助成长

二、服务对象：

“牵手行动”以16周岁以下未成年人为服务对象，重点关注我社区的农民工子女、残疾儿童、闲散青少年。

三、行动内容：

1、开展“未成年人提升”志愿行动

通过提供学习辅导和兴趣培养，帮助未成年人健康快乐成长。要充分发挥未成年人课外阅读实践基地、青少年校外活动中心的教育辐射作用。在依托区服务中心，定期或不定期地以组织公益性的兴趣小组、辅导班等形式，对未成年人提供阅读、实践等多种形式的培养；开展环保、阅读、等益智健体活动；深化“做一个有道德的人”主题教育，引导未成年人从小事做起，培育文明习惯，践行道德规范；开展“中华经典诵读”读书辅导活动，促进未成年人提升综合素质。通过开设“社区家长学校”等形式，组建优秀家长志愿服务队。

2、开展“净化社会文化环境”监查志愿行动

3、开展“童心辉映夕阳红”志愿行动

树立“老年人爱心助成长，未成年人爱心献长辈”的理念，通过组织老年志愿者为广大未成年人开展一系列实实在在的服务，让他们真切地感受到社会的温暖和长辈的关爱，从而激发未成年人主动参与尊老服务行列。要把志愿精神作为未成年人思想道德建设的重要内容，纳入课外活动和社会实践中，组织有能力的未成年人就近就便参与所在社区开展的“关爱空巢老人”志愿服务活动，通过打扫卫生、定期上门、亲情沟通、心理抚慰、文艺表演等尊老、敬老、爱老志愿服务，实现“大手牵小手文明一起走”老少真情互动，提升未成年人的思想道德境界。