在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

幼儿园教育法简报幼儿法制教育简报篇一

为贯彻落实“关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”的有关文件精神，深化新时代教师队伍建设，推动园所教师信息技术应用能力提升工程2.0培训，提高信息技术与教育教学深度融合，2021年11月14日xx市双岗幼儿园源水分园全体教师开展信息技术应用能力提升工程2.0分组教研活动。

教研a组的老师们根据教研组前期规划的研修方案进行了《b5学习小组组织与管理》微能力点的学习，通过“菁师助手app”里的指南标准的讨论，反复对案例视频观看学习，研讨了如何利用信息技术开展学习小组组织与管理的实施方向。

通过对指南和案例的解读，在对信息技术的使用情况上，大家讨论出可以利用希沃白板教学与幼儿进行小组互动，在通过“班级优化大师”app与家长进行互动学习反馈，充分了利用班级现有的信息技术设备和程序。在对后期提交作品，大家主要对实施计划、技术使用记录和学生反思这三个方面进行了详细的讨论，特别是如何结合幼儿的年龄特征进行反思记录。在过程中，老师们积极发言、认真记录，力求将信息技术与实际教育教学进行有效的结合。

教研b1组老师在组长王亚楠带领下，认真学习了《a4数字教育资源管理》。主要包括两个方面，一是a4数字教学资源管理—评价指标，二是a4数字教学资源管理—实践建议。通过反复研读a4指南标准，小组成员充分认识到a4数字教育资源管理打破传统的数字资源管理的模式，教师现有的数字资源在管理使用时更加科学有序，清晰流畅。数字教学资源管理充分利用现代信息技术和软件，将多种教学资源和软件融合，体现管理数字资源的多样化途径，如数字资源备份可以用百度云或xx市教育云平台；也可以借助电脑文件夹、云笔记、网盘等工具进行数字教育资源管理，能够提高资源管理效率和使用效率，如利用云笔记的标签功能和快捷方式功能能够便捷的查找和获取资源等等。

通过学习a4数字教育资源管理老师们掌握了可以通过多种方法和途径进行数字资源的管理，有效提高教育教学和办公的效率。让科学化数字教育资源管理深入日常教育教学工作。

在教研b2组的教研活动中，汪沛莉组长带领全体组员对陈xx老师制作的课件《有趣的排序》进行了详细的探讨，解读介绍在课件制作过程中常用的信息技术手段。接着，全体组员围绕课件及自身经验展开了热烈的讨论与分享。

首先，陈xx老师对自己的课件进行了自评和反思，例如在课件中给孩子呈现的参照物有点多，导致孩子会混淆或者观察时重点会不清晰，应适量减少一些，使活动重点更简单明了一点。接着，有教师提出在后期幼儿操作过程中，让幼儿将绘画串珠的形式感知排序规律改为用实物的串珠操作，会更加吸引幼儿；还有教师提出课件的制作可以有很多形式，多增加一些让幼儿自己操作的机会，如果运用希沃中的“课堂活动”，让幼儿来操作会更吸引幼儿，达到充足的幼儿互动的乐趣……最后，汪沛莉组长进行了总结，希望组员们通过学习的信息技术与教育教学的融合贯通，让孩子们在多媒体的教学中，感受学习的乐趣。

通过此次信息技术应用能力提升工程2.0第三次小组教研活动，老师们将“学有所得，学以致用”。不论在理论学习方面，还是在实践操作上都得到了很大的提高，把信息化技术手段带进课堂，探索出高质量教育教学的途径方法，全面促进自身专业成长和信息技术与教学融合的创新发展。

幼儿园教育法简报幼儿法制教育简报篇二

大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，提高全校师幼的法制观念和法律素质；坚持“安全第一，预防为主”的方针，以开展创建“安全学校”活动为契机，打造“遵纪守法、乐于奉献”的教师队伍；提高幼儿明辨是非、依法自我保护的能力。

1.在周一早上升旗仪式上进行以“法伴我成长”为主题的国旗下讲话，让广大师生牢固树立法制意识。

2.通过布置法制安全教育专栏，提高孩子的法治意识和法制观念，为孩子“学法、用法、守法、护法”打下坚实的基础。

3.利用家长资源，邀请学生家长到学校为孩子上一次法制教育课。

4.根据幼儿年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式对幼儿加强教育，广泛进行交通、消防、安全、卫生、环保等方面的法制宣传活动。

5.家园联系中张贴法制宣传知识，在家长遵纪守法的同时，共同教育幼儿做一个遵守纪律的社会小主人。

6.在此期间，学校led打出“学法与守法并重，幸福与平安同行”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。

通过此次活动的开展，使学生在法律与道德的规范下懂得珍惜校园生活，更好的学习，努力进取，为构建和谐校园做出自己的贡献。

幼儿园教育法简报幼儿法制教育简报篇三

新的学期，开启新的希望，载承新的梦想。市教工幼儿园全体教职工本着团结、务实、高效的工作作风，认真做好了新学期开学前的各项准备工作，以崭新的面貌迎接新学期的到来。

8月19日上午，赵静副园长召开小班班主任会议，对小班教师的开园工作进行了细致的部署。8月22日上午，行政组召开会议。按照幼儿园惯例，兵马未动，粮草先行，每个学期开学的行政人员都要比班级其他人员提前半天到岗，为老师们做好开学的准备工作。寇爽园长在会议上宣布了本学期行政人员的分工安排，梳理了开学近两日的工作流程，并针对行政岗位工作人员提出了三点希望：“要注意各部门之间的团结”;“要帮助新教师，尊重老教师”;“要树立为一线服务的意识”。8月22日下午，全园召开“新学期教职工会议”。会上，寇爽园长和大家一起回顾了幼儿园暑期的工作，对老师们的爱岗敬业、无私奉献精神进行了大力表扬。并根据李陶然局长关于“做有未来的教育”的精神，传达了本学习工作的四个重点：用科学管理保障有未来的教育;用团队精神思考有未来的教育;用保教质量成就有未来的教育;用0-6岁婴幼一体化教育探索有未来的教育。最后，她对本学期幼儿园的发展及新学期的工作提出了几点希望。

8月23日上午，副园长赵静、保教主任孙慧宇带领各班级教师组成安全排查小组，对全园的水、电、桌椅、门窗、户外大型玩具等进行了安全隐患排查，检查出的问题及时进行了整治。

8月22-23日，各班教师、保育老师、伙房组、行政组的老师们进行全园的卫生消毒工作，将活动室及橱柜等用具整理得一尘不染，以保证孩子们第一天来园就有一个干净、整洁、卫生的生活环境。

8月24日，各班级教师在班主任的带领下结合新学期的教学目标，召开班会，做好家园联系双向沟通和配合，确保开园井然有序。

这是充满新的期待和希望的一学期，一切就像朝阳，给人充满力量的光芒。相信新学期的幼儿园生活，会让孩子们在收获中茁壮成长!