“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生消费观念调查报告大学生消费观念调查报告篇一

大学生消费观念调查报告

一问题提出

（一）当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进……

（二）问卷情况见附录（含调查问卷和结果分析表格各一份）本问卷共发放400 份，收回有效问卷310 份。发放以我们周围的同学为主，基本上做到了随机发放，分层次发放。

二整体结论。

洛阳示范学院的大学生，消费结构基本合理。总体来说：

（1）大学生的消费仍然处于“温饱”阶段，即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面；但是这种“温饱”已经有向“小康”过度的趋势。

（2）消费层次一定程度两极分化。其中低年级的学生花费总额较小，特别是大一学生，生活除额外娱乐消费较小。而高年级的，及部分学生消费惊人。

（3）学生基本都有理财观念，但观念普遍不强，理财思路不够清晰，成效不大。

三问卷分析

（1）月生活费统计结果表明，消费额主要集中在350 —— 500 和500 ——800 之间，对于一个基本上的纯消费群体，我们觉得这个结果略低。我们认为，合适的人数分布峰值应该出现在500 —— 800 区间，其他区间应该符合正态分布，两种极限情况 a （350 以下）和 e （1000 以上）的选择较少，倒是符合正态分布规律。

（2）．生活资金来源及家庭收入其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了，不过九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一切，这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变，但是我们需要关注的是，很多人居然认为这是天经地义的事，即使做家教，也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。

（3）大学生的日常消费

大学生日常零用钱主要用于花费和买衣服。大学生更加注意外表和形象。好形象对人际交往是一个必要的良好的条件。一个好的形象和谈吐在人际交往过程中会给大学生留下深刻的印象。大一学生主要是往家里和其它的同学联系带来高费用，而高年纪学生则主要由于谈女朋友等情况来带来较高的花费。而这些花费有些并不需要。

（4）消费技巧

调查过程中发现很多人都不擅长和商家讨价。在洛阳出来大型超市和专业店，其它非名牌店面和市场是有很大砍价空间的。以关林市场为例，一般以商家

报价的40%~50%就能够卖出。大学生已经是成人了，即将完全踏入社会，马上要完全独立的承担各种责任，学会各种生活技能是必要的。

（5）消费目的

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在 400-800 元之间，家境较好的一般也不超过 1000 元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。

(6)关于兼职

现在的大学生的经济意识不断增强。他们不再自命清高和孤芳自赏，而是更为积极、主动地着眼于现实，不再等分配，不再靠父母，而是主动出击。

绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。

在这个过程中，很多学生的收获是很丰富的，不仅仅的金钱上的，还有精神和经验。这些都是财富。

（7）自我消费评价

大部分被调查者认为花销较大，与自己的预期不符。可是，大家又一直保持着这种花费势头，这也算是大学生消费心理脆弱的一定表现。

学生一旦意识到自己的弱点之后就要去改正，合理自己的消费习惯。同时很多学生的消费是很合理的，但由于家庭贫困，所以珍惜每一分钱。这种消费的差别也促使一部分人错误评价。

四建议

大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危险的影响。那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢

（1）增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。

（2）克服攀比情绪攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们

基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急

（3）形成大学生良好消费风气 良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

参考文献： ［ 1 ］张进辅 我国大学生人生价值观特点的调查研究 ［ j ］心理发展与教育 ,2003 ， 02: ［ 2 ］李明娟 透视大学生贫富差距现象 ［ p ］山东青年

附表：

成员名单

学号

姓名 分工

090324062

卞亚辉 调查员 090324055

吴晨浩 090324047

谢欣欣 090324074

郑文亮 090324075

薛晨辉 090324060

马玉彬 统计员 090324069

李飞 090324065

常江波 分析员 090324058

廖华阳 090324050

江海粟 090324052

潘飞霏 论文书写 q791880289

大学生消费观念调查报告大学生消费观念调查报告篇二

消费观念作为人们高度关注的话题不仅仅是因为它影响着人们的生活方式，更重要的是它同时也反映了某一特定时期人们对物质的追求理念，对商品价值观念的大体取向。身为在校大学生的我们，本身就是一个特殊的消费群体，包括经济来源，消费方式与整个社会相比都会有很大的差距，着眼于大学生的消费观念是我们小组成员的一致初衷，因为它不仅会使同学们学会如何理财，还会反映当代大学生的生活状况以及生活追求，作为正在接受高等教育的我们，不仅仅是局限于书本知识，课外活动，更应该关注消费，优化消费，从而戒奢从俭。只有具有良好的理财方式，才能使我们的消费事半功倍，只有养成正确的价值取向，才能使我们从真正意义上品味到物廉价美，只有树立正确的消费观，才能使我们在有限的条件下物质生活与精神生活齐头并进。关注当代大学生消费观念，从我们身边做起，从身边的点点滴滴做起。

一. 调查目地

了解并分析当代大学生的消费水平和消念费观，进而把握大学生的生活水平，了解并发现问题，再视具体情况来解决问题，抑制恶性消费，提倡良好的消费习惯。大学生是社会的一个特殊群体，他们的消费水平能体现社会在一段时间的发展，因而如何树立大学生正确的消费观念，如何正确指引大学生的消费方向使我们尤为重要的必不可少的环节。

二.研究方法

访谈调查法。

三.调查对象

福建农业职业技术学院全日制在校专科生。

问卷调查法抽取我校大一、大二、大三共30人进行调查，其中女生12人，男生18人。访谈法通过对我校大二两位学生的访谈，一男，一女。

四.调查时间

20xx年05月06日20xx年05月13日

五.消费观念

1.理性消费

大学生购买物品时，对于物品的性价比，潮流始终是吸引大学生消费 的主要因素。调查结果显示，讲求实际、理性消费 仍是当今大学生主要的消费观念。据调查显示，在购买商品时，大学生首先考虑的因素是价格与质量。中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的，自己兼职挣钱的不多，或者说几乎就是不能挣钱，所以中国的大学生每月可支配的钱是固定的，大约在1000元左右，条件较好的一般也不超过2000元，其中主要是用来支付生活费用和日常生活用品开销。由于每个大学生的消费的钱有限的，大学生们在花钱时十分谨慎，大学生会尽量搜索那些价廉物美的商品，包括衣服，鞋子，书包等等。无论是在校内还是校外，当今大学生的各种社会活动增多，城市生活氛围、恋爱等多因素的影响，大学生不会去购买那些尽管价廉但不美的商品，当今大学生比较注重自己的形象，追求档次，即使不一定买名牌。

2品牌与时尚

当今的大学生，20岁到23岁的青年是大学校园的主体，在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，恐落后潮流，这是当今中国大学生的共同特点。其中表现最突出的消费就是电脑在大学校园的普及。这使得大学生们的消费中增加了电脑的消费。这次调查中发现学生电脑拥有率已高达90%。此外，数码相机，上网卡，电脑都是当代大学生的追求，还有就是发型、服装、饰物等，大学校园中追新之风十分严重。这次我们的调查证实了这一点，就比例来看，是否流行也成为大学生考虑的一大因素。在我们调查面谈调查中，我们问了这样的一个问题：你会追求名牌吗?100%的人的回答是肯定的，前提是在经济允许的条件下，我们都会追求名牌的，这也正反映了大学生的一个很突出的消费心理。

1.月生活费

2..生活资金来源

调查发现，绝大数大学生经济来源是依靠家庭，少数大学生靠勤工俭学、获取奖学金等方式为家庭分担自己的生活开支，极少数大学生经济来源完全自理。

3.消费去向

被调查者中，吃喝、娱乐和消费品(服装、化妆品、饰品)三项，是大学生的主要消费项目。其中，吃喝占比例为47.65% 。除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。另外，27.9%的大学生(女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生)把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。

1.储蓄观念淡薄，财商需培养和加强

财商一词的提出者罗伯特?清崎曾经说过：财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。在调查中，当问及对财商概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

2.消费差距拉大，出现两极分化

有14%.的同学在1500元以上比较自由可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。

3.消费结构存在不合理因素，女生更为突出

大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照杭州地区的物价水平，以学生在校每天消费二十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需600元左右。

我们惊奇地发现，在被调查的12名女生中，83.7%饮食费用在600元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜；而18名男生中也只有66.4%达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对一杯奶养起一个民族说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。

4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理

在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

5.恋爱支出过度

在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。

上述消费行为问题形成产生的原因是非常复杂的、多方面的，有主观的、客观的，有社会的、家庭的等等，主要有以下几个方面。

了负面作用。

2.社会化过程对大学生消费行为的影响。大学生社会化包括社会教化和主体内化两个基本方面。内化是指大学生经过一定阶段的社会学习和接受社会教化，将社会目标、社会价值、社会行为规范和行为方式等转化为自己稳定的价值和行为反应能力。由于大学生缺乏较高的学习能力和很强的适应能力，并且合作能力较差，主观与客观需要的不协调性等，造成内化能力较低。由于大学生未能深刻认识到自身在消费社会化过程中的实质，在追求文化和精神消费上养成了不良的消费习惯。

1.引导大学生树立科学的消费观。科学的消费不但表现为敢花钱，而且表现为会花钱。大学生们不缺少消费的冲动，但往往缺少消费的理性，因而常常发生不自量力、盲目追潮、大手大脚、铺张浪费的不良现象，显示出理财方面知识和能力的不足。基于这样的现实，对大学生进行理财教育势在必行。

2.形成健康的社会消费大环境。大学生的消费观念、心理和行为是受到多种因素综合作用的结果，除了受到个人思想、道德、心理、爱好及消费常识的支配和制约，还会受到社会因素的影响。社会因素的影响往往使他们的行为带有不稳定性和盲目性，因此，对大学生的消费给予正确的引导，除了对大学生进行消费道德教育，还要形成一种健康的社会消费大环境。

3.充分发挥家庭的积极作用。只有家庭教育和学校管理双管齐下，矫治大学生不良消费行为才可取得最佳效果。为此，必须充分发挥家庭的积极作用。对于没有独立生活经验的学生，家长就要采取适当的方法来约束一下，否则对孩子的成长和未来极其不利。此外，学校应加强同学生家庭之间的联系，学校每学期应将各种正常收费通知家长。

大学生的消费问题，不是一个孤立的问题，它会影响到大学生的正确价值观、人生观的形成，关系到大学生的健康成长与发展。如果不及时大学生消费过程中出现的问题，势必影响学生的整体素质。因此，只有在学生，家庭，学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生的消费行为才会趋于合理和理性。 总体上看，大部分大学生的消费还是合理的。今后，大学生在消费上仍需培养理性、文明、责任的消 费观念，催生健康、品质的消费模式，在整个校园，乃至全社会营造一种积极向上、顺应时代发展潮流的消费文化，促进人和人、人与自然、人与社会的和谐发展。

大学生消费观念调查报告大学生消费观念调查报告篇三

1、理性消费是主流

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在400-800元之间，只有个别家境较好的同学花费超过1200元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买，但质量显然是他们非常关注的内容。

总体来说上大学生的消费仍然处于“温饱”阶段，即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面；但是这种“温饱”已经有向“小康”过度的趋势了（这点由我们日益增多的mp3、mp4、手机支出，人际交往支出就可以看出）。

3、丰富大脑不惜钱调查中我们发现：由于就业单位对高学历的要求，现在一些大学生为考英语四六级、读完本科读硕士，成批量地买回参考书。还有一些学生则在读本专业的同时，辅修其他学科，为自己就业积累知识资本。在旁听课程、购买资料等消费项目上，他们出手大方，乐此不倦。

4、经济独立意识较差，储蓄观念淡薄

诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”当问及每月结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，只有极个别同学有记账、储蓄的意识。

大学生消费观念调查报告大学生消费观念调查报告篇四

大学生消费观念调查报告

----暑期社会实践

一、基本调查情况

（一）调查目的：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。为了了解大学生的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，特作此调查，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，做一个理性的消费者；

（二）调查时间：2016年7月18日至8月8日；

（三）调查地点：街道、商场、高校；

（四）调查对象：大学生；

（五）调查方式：街头随机询问是否符合调查对象要求，发放问卷调查；

（六）问卷情况：共发放问卷100份，回收100份，回收率达100%；其中有效问卷100份，有效率达100%；

二、调查结果分析

（一）被调查人员性别分布

男

37%

女

63%

男女

由上图得知，被调查的人员中，有37个男生，占总人数的37%；63个女生，占总人数的63%；女生比男生稍多。

（二）被调查人员生活费来源

由上图得知，无论男生还是女生，绝大多数生活费的主要来源都是父母给予；只有少数来源是兼职和奖学金。而且男生兼职的比例略大于女生。

（三）被调查人员月消费水平

从上图可以看出，大学生平均月消费水平总体处于900-1600元之间，该档次人数约占总体的76.2%；但是，男生和女生的平均月消费水平也存在较大差异。男生月消费水平主要在900-1200和1200-1600元；女生的月消费水平则主要集中在900-1200元，所占比例高达65.6%。而且，男生的月消费水平纵向相差较大，600元以下的比例为2.7%，1600元以上的比例则为5.5%，此结果可能是家庭环境所致。此外，可得知女生的最低月消费水平为600元以上，比男生最低月消费水平较高。

（四）被调查人员月消费结构

从上图可以推出大学生的消费结构：无论男生还是女生，在月消费中，饮食均占主体，为30%左右。但男生的月消费其次是娱乐、衣物消费，大致占月总消费的34.8%；然后男生学习、通讯和日用品的消费比例大致相同，为8%-9%。女生的月消费其次是衣物、日用品和娱乐消费，大致占月总消费的44.3%；然后女生学习、通讯和化妆品的消费比例大致相同，为7%-8%

。同时，我们可以发现恋爱费用也在大学生月消费中占一定比例，约为6%。结合上图可以知晓，大学生物质性消费比重比精神性消费比重大，物质性消费与精神性消费不协调，精神性消费中学习型消费比重比较低，大部分大学生的消费结构不合理，物质消费与精神消费畸形发展，消费观念有待改进。

（五）被调查人员消费习惯

从以上两个图可以推出大学生的消费习惯：在是否做消费预算中，男生从经常有、

偶尔有到很少的比例是逐步增加的，还有16.3%的男生从不做消费预算；然而女生从经常有、偶尔有到很少的比例是逐步减少的，其中经常有和偶尔有所占的比例大致相同为37%左右，只有极少数的女生从不做消费预算，为 1.8%。在是否做消费记录中，男生和女生从全部做记录、主要部分做记录到偶尔做记录的比例都是逐步增加的；但是男生偶尔做记录和几乎不做记录的比例相当，都为35.2%，而女生中几乎不做消费记录的比例为23.4%，相当男生较少。

三、调查分析中发现的问题

通过实践调查发现大部分大学生的消费水平都处于一个较高的平台，理性消费占主流，而且大学生消费逐步向多元化发展，但是对其消费情况和消费观念进行深层次研究，发现大学生普遍存在以下几点消费误区：

（一）盲目攀比。大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好,进而保持良好的忠诚度，以促使他们继续购买名牌。但也有部分大学生一味追求潮流、品牌，为购买名牌衣服、鞋、电子产品而减少其他必要开支。

（二）人际交往消费过度。在调查中发现，谈恋爱的大学生每月大约多支出100—300元左右，并偶尔会送名贵礼物给对方。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。而且有65%的大学生月通讯花费高于50元，说明大学生手机通讯消费心理非理性、高开销的情况存在并颇为严重。

（三）消费无计划性，理财观念淡薄。从调查分析后的数据可知，只有32%的大学生经常做消费预算，有8%的大学生从不做消费预算；而在是否做消费记录中，只有34%的大学生会记录全部消费或主要消费，更有高达28%的大学生几乎不做消费记录，可见大学生消费喜欢“跟着感觉走”，理财观念相当淡薄。

（四）消费结构不合理。由于大众传媒的推动和扩散，它把越来越多的人卷入其消费生活观念和消费方式，它创造、刺激并在生产着人们的消费需要和消费欲望，驱使人们不断的追求高档，无止境的向往名牌。这一倾向已开始向学生群体扩散。据调查分析可知，大学生的消费结构主要存在两个失衡之处：一是物质消费大踏步向高档次发展，精神消费则严重滞后；二是精神消费中，重娱乐消遣轻读书学习。

（五）过度消费现象较严重，且存在借贷消费。一些大学生养成了新的享乐主义消费观，无计划、无节制的疯狂消费，并且超过了个人的经济承受能力；超前消费越来越受

到大学生的接受和亲睐，大学生拥有信用卡的数量在逐年上升，而且大学生使用借贷app 的比例也在逐步增加。提前消费、借贷消费这种寅吃卯粮的西方消费习惯已逐渐被大学生接受。

四、大学生消费的影响因素

（一）社会的影响。把大学生放到校园里，他的角色就是一名学生。同样把他放到社会中去，他又是社会的一份子。其消费观不可避免的受整个社会的影响。学校为了扩大办学规模，不断降低入学门槛，许多家长也抱着拥有更高学历的态度将孩子送入学校，不论孩子是否能够顺利完成其学业。结果一部分学生虽然挂上了大学生的头衔，而实际中由于自身不具备完成学业的能力，思想和学校的负担过重，由于缺乏坚强意志，随着时间的流逝变得越来越堕落，变得成天无所事是，既而大量的空闲时间用在了各方面的消费上。在市场经济发展的大潮下，人们的生活水平不断提高，伴随着西方消费主义和其他一些文化的入侵，一些人开始追求享乐，不少的大学生也开始随大流、赶潮流。因而产生一种不良的消费心理和消费观。

（二）家庭的影响。家庭是每一个大学生的主要经济来源，所以家庭经济状况与理财观念直接影响着学生的消费观。有些家庭比较富裕的子弟，他们平时花钱很阔绰，消费非常的超前。根本不会去节约和合理理财，只是盲目消费。而那些家庭条件比较贫穷的学生由于受家庭经济经的限制和家庭教育的影响能比较合理分配自己的生活费用，因而家庭对每一个大学生合理的消费观的形成有着直接的影响。

（三）学校的影响。当今的大学校园是开放的，消费主义的思潮冲击着校园，学校周边的环境对大学生的消费也带来了很大的影响。校园内许多商家的广告传单、周围的网吧、ktv、饭店等随处可见，这些都成了学生非正常消费的催化剂。高校教育对学生消费观的导向教育还没有形成足够的重视, 具体有以下几点：

其一，对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与掌握。

其二，对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观，同时由于工科院校课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

其三，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。

五、大学生消费观导向性建议

综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体处于成长健全期，他们站在追求流行、时尚的这个十字路口，适度的追求是合理的，但过分的攀比会产生不良影响。为正确引导大学生培养健康的消费心理、树立正确的消费观念，我们特提出一下导向性建议：

（一）加强对大学生消费心理和行为研究。我认为今后对于消费观的社科研究应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究大学生的消费心理与行为，从中发现问题、分析问题和解决问题，帮助大学生养成健康的消费心理，并形成正确的消费观。

（二）培养和加强大学生的财商。智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商则反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。培养和加强理财能力是现今的大学生在激烈竞争的社会中生存的必备因素。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，是我们共同的课题。

（三）高校校风建设任重道远。大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。应该把握“育人为先”的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理。学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。大学的存在是为将来培养可以为天地立新、可以为民众立命、可以为万事承重的后备人才，可见校风建设意义深远。

（四）加强家庭环境教育。家庭环境对大学生的消费观会产生潜移默化的影响，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象，父母应该积极帮助子女培养理财和计划消费的习惯。

（五）增强独立意识，倡导理性消费。大学生要对消费有独立的行动和理性的思考，

不要人云亦云、盲目追风，但也不能一成不变、冥顽不化。就是说，在自己实际的消费能力和社会的现实状况中找到一个平衡点，合理消费、理性消费。

六、调查总结

通过本次的调查，我对大学生的消费有了更深的认识。大学生的这种不良消费观不仅加重了家里的经济负担、影响了家长和学生的感情，还在某种程度上扭曲了校园人际关系，增大了学习教育管理的难度。对每一个人来说，这一时期形成的消费观可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观，健全人格的形成和完善密切相关。因此,作为当代社会的一名合格大学生，我们不仅应该控制自身消费，向正确道路发展，也应互相提醒，共同走向理性消费、合理消费。要对自己的消费有正确的认识，合理做出理财计划。

大学生消费观念调查报告大学生消费观念调查报告篇五

大学生消费观念调查报告

《关于大学生消费观念》

社

会

实

践

调

查

报

告

学院：数学与信息科学学院

专业：数学与应用数学

班级：数应1101班

目录

1.小组成员介绍` (3)

2.摘要 (4)

3.前言 (4)

4.研究目的 (4)

5.研究意义 (4)

6.调查过程方案………………………………………………4.

7.调查过程记录 (5)

8.问卷样本 (6)

9.调查结果分析 (7)

10.提出合理性建议 (9)

11.总结结论 (10)

12.附录50份精选问卷………………………………………12.

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小组成员介绍：

组长：查义波

主要负责确定调查主题及论文撰写

成员：李帅杨建鹏

主要负责问卷汇总及总结

蔡波卢少轩

主要负责问卷调查

郭顺阳

主要负责问卷分析及数据处理

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一、摘要：

在小组成员积极配合，分工明确，计划周密的情况下，确定调查问题，设计问卷调查表，对我校大学生消费情况进行了问卷调查，然后对问卷调查结果进行仔细分析，认真总结，再将学生意见进行整理，最终提出了合理实用的消费方案。

二、前言

（一）研究目的及意义

1.研究目的：

随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化．这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要内容。

2.研究意义：

构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。

（二）调查过程

1.调查方式：

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采用发放自填式问卷调查的方法，这是由我们课题性质所决定的。2.调查对象：

咸阳师范学院各个院系各个年级

（1）2010级，大四学生

（2）2011级，大三学生

（3）2012级，大二学生

（4）2013级，大一学生

3.调查地点：

教学楼教室

图书馆

学校食堂

文化广场

学校超市及其周边

（三）调查过程记录

1.小组人员分配任务，明确各自职务；

2.共同编写问卷调查表；

3.确定调查流程路线以及可能遇到的问题，并找出相应的解决办法；

4.预计经费并收缴；

5.按照原计划分批展开问卷调查；

6.记录问卷调查的过程及情况：

（1）照片记录

接下来是我们在问卷调查中随机拍摄的照片中有代表性的照片

场景一：在学校超市和周边进行问卷调查

场景二：在学校食堂学馨苑进行问卷调查

场景三：在学校教学楼教室进行问卷调查

场景四：在男生六号公寓楼进行问卷调查

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（2）问卷调查表

《关于大学生消费状况问卷调查表》

首先，请原谅占用了您一些私人时间。大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。因此，我们希望就大学生的消费情况进行调查。希望您能认真填写问卷，谢谢您的合作！（选中的打“√”）

1.您的性别：男女

2.年级：大一大二大三大四

3.您的学校所在环境：市区郊区

4.家庭人均年收入：2000元以下2000-3000元3000-4000元4000元以上

5.您在校期间的月平均消费：600元以下600-750元750-900元900元以上

6.月通讯费：20元以下20-50元50-80元80元以上

7.每月购置衣物的费用：50-100元100-150元150-200元200元以上

8.每月购买日常用品的费用：10-30元30-50元50-70元70元以上

9.您是否经常与同学聚餐：从来不一两个星期左右一次一两个月左右一次

10.您现在拥有的电脑的价格或您打算购买什么价位的电脑：

3000元以下3000-5000元5000-7000元7000元以上

11.您的生活费用：全部来自家庭部分来自家庭，部分靠自己打工赚取全部由自己打工赚取

12.您的花钱方式是：全部计划好再花能省则省想花就花一边花一边打算

13.您平均每月用于购买学习资料（教科书以外的）、课外读物的费用：

无50元以下50-100元100元以上

14.在买手机、mp3、mp4等电子产品时，您：

主要看其价格主要看其功能是否符合需要更想买新款或更关注广告宣传的产品15.您每月花在休闲娱乐方面（如电影、上网、旅游、音乐、杂志、打球等）的费用为：

20-50元50-80元80-110元110元以上

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