总结是我们人生的摘要，让我们能够更加明确自己的方向和目标。完美的总结应该有具体的数据和案例支撑，增加说服力和可信度。以下是一些哲学思考的经典名言和哲学家的思想，让我们一起思考人生的意义和价值。

描写的作文字母优秀篇一

他们容忍我的抱怨，接受我的淘气，就算我跌倒，有他们将我扶起，淅淅沥沥的雨中，他们也愿意做我坚强的雨伞如果我失去了他们，就失去了全部，家是什么：fathrandmothrilovyou.他们愿意付出他们的青春，来换取我们的成长，默默无闻的看着我长大，默默无闻的在一路上支持我们，呵护我他们付出他们的辛苦劳作，来养活我，为我的成长创造出一片蓝天，为我的成长，而付出自己的热血人生有限，如果再不孝敬自己的父母，等他们老了，自己定会倍感后悔，倍感失望来跟你们讲讲我与我爸爸的故事吧在我心中，爸爸的形象一直是高大，勇敢的而我却没继承他这优良品德，因为我总是爱哭，一点都不勇敢但有一次，我和我爸爸一起去钓鱼，刚到海岸就被难住了，因为要想上去，必须经过一个很陡的崖壁，当时爸爸都上去了，我没上去，爸爸便鼓励着我，说：“别怕，只要不看下面，抓紧石壁，你会没事的，加油上来啊！千万别害怕，相信自己，”我为了不让爸爸失望，便鼓足勇气，一口气冲了上来日后回想，如果没有爸爸的鼓励，是否会害怕的不敢上来？是否会输在了这个坎上？现在我才意识到，那虽然短短的一句话，但让我迈出了多么大的一步，让我没有输在这，没有别困难打败，屈服在困难之下困难在我们眼前，我们能做到的就是不屈服，不惧怕困难，必须让困难见识一下我们的厉害。

每个字母都像生活中的物品，所以，我管他们叫“象形”字母。(指导教师姚兴桥)。

作者：文燕

描写的作文字母优秀篇二

我正在目不转睛地盯着小新星英语试卷，不知不觉中手里的笔已“搬家”到了选择题上。选择a，b，c，那是我的强项。我刚要落笔时，一股冲力“迎手而来”，一件奇怪而又奇妙的事情发生了。

我的手像“定型”似的，停留在试卷上方甚久。你们别以为我苯，连这么简单的问题都不会吗？其实，是我听到了一阵稀奇古怪的声音，而放下了手中的笔，仔细聆听这细微的声音而引出的大故事。

“我们来比赛，好不好？”

“好啊，好啊！”

“说好啦，就我们三个人比，其他的人别瞎掺和！”

“哎呀，a弟你说话不能好听点儿吗？”

“那c妹也是，你干吗不说她？”

“人家是女生嘛，谢谢你呀，b哥。”

“你们都别吵了！”我“插话”道，“我在思考问题呢，别烦我！”

“选我吧！”

“应该选我！”

“不对，不对，我才是正确的！”

最后我还是跟着我的直觉走，选了a。考试过后，c妹好像生气了，我那道做错了，好像是他故意要惩罚我似的。

来一次真正的“字母大pk”，你会感觉在自由的天空展翅飞翔！

描写的作文字母优秀篇三

把头削尖。

把心削尖。

把剑削尖。

奋力登攀。

你终会站上金字塔的顶端。

b

一条脐带。

把过去与未来串联。

过去很骨感。

未来很丰满。

c

挂在天边。

诠释着缺陷。

期待着圆满。

d

用一架竖琴。

演奏着生命的欢乐。

e

带一把梳子，

梳理生命的行程。

f

抛出一柄抓钩。

牢牢的.抓住。

人生的支点。

让理想在尽头炫然盛开。

g

小心成为金鱼。

拒绝钓钩。

尽管那儿。

有闪闪发光的诱惑。

h

做一架云梯，

紧抓扶手。

攀登生命的高峰。

i

把理想做成立柱。

支撑。

生命的所有重量。

j

仅仅拿一根伞柄。

烈日暴雨。

都不在话下。

k

向着一侧。

不停地进发。

哪怕身后。

杀出千军万马。

l

奠定基础，

让人生成长得更加坚实。

m

牵手青梅竹马。

让友谊。

慢慢长大。

n

尽管道路曲折。

反复。

我们依然在前行。

o

嘴巴。

怎么张得那么老大。

是脚底冒出了草。

还是。

头上长出了花。

p

向路灯。

借一点光明。

照我前行的路。

q

放飞气球。

让希望漫天飞舞。

r

假如生命倾斜，

请寻找。

纠正的撑杆。

s

优美的身姿。

难道。

就是这样。

拧出来的吗。

t

从不畏惧压力。

用铮铮铁骨。

撑起一片炫丽的天空。

u

敞开。

宽容的胸怀。

满盛生命的酒酿。

v

即使。

窄窄的小溪。

也在回响着。

生命的喧哗。

w

携手同行。

分享。

旅程的快乐与悲伤。

x

生死关头。

用全身的力气。

与命运较量。

y

栽下一株幼苗，

双手捧起。

明天的希望。

z

老是屈膝，

服从。

成为生命的常态。

尊严。

将永远不再。

描写的作文字母优秀篇四

描写的作文字母优秀篇五

描写的作文字母优秀篇六

母亲的手是勤劳的，母亲的手是乐于助人的，母亲的手是灵巧的。尽管母亲的手有些粗糙，但那仍是一双美丽的手。

每天早上，母亲做什么事都轻手轻脚的，生怕吵醒我。当我起床时，桌上早已摆上丰盛的早餐。桌上有汉堡包、牛奶、蛋塔，我吃得香喷喷的。母亲用辛勤的劳动换来了全家人的身体健康。

母亲的手是灵巧的，能做出各种手工制品。就连我穿的毛衣、毛裤都是母亲亲手织的。当我穿着新毛衣去上学时，班里的同学都围着我，你一言我一语地说着：“印晨，你的新毛衣真漂亮！在哪里买的？”“是别人送给你的吗？很贵吧？”我得意洋洋地说：“这不是买的，而是我母亲亲手织的！”“怪不得这么漂亮呢！你母亲的手真巧呀！都赶上商场卖的了，而且既美观又大方。”听到这些赞美母亲的话，我心里对母亲充满了敬佩。

母亲的手不仅在我身上体现出来，在邻居身上也能体现。邻居李奶奶病了，儿女都在外地不在身边，母亲听说了赶紧去看望李奶奶。为李奶奶做饭、煮药、忙前忙后给李奶奶喂药。母亲把药递给李奶奶的瞬间，我发现母亲的手是那么粗糙、那么褶皱，但母亲的行为是那么高尚。

母亲是很劳累的，但又是勤快的。母亲的这双手上体现出一位中华妇女的美德。

描写的作文字母优秀篇七

吧，吸引着人们不断的攀登。

s就像一条毛毛虫，它在一片绿叶上爬呀爬。毛毛虫也是绿色的，

不注意你还发现不了。别害怕，它不会咬人的，不让我们发现只是为了保护自己。

h就像我们坐的椅子，坐上去真舒服啊。

n就像一扇大门,引领我们走进知识的殿堂，

……。

每个字母都像生活中的物品，所以，我管他们叫“象形”字母。(指导教师姚兴桥)。

作者：文燕

描写的作文字母优秀篇八

可是，最和谐的就是english小家庭了。里面住着向视力表里面，向着右边的图案——e爷爷。像一扇门的——n奶奶。像个数字9的——g爸爸。像支笔一样的——l妈妈。像在汉字里的部首言字旁的——i大哥哥。像条小蛇的——s二哥哥。。最后，就是想把椅子的——h小妹妹。

有一次，e爷爷在喝完下午茶，回家的路上，见到一位身穿制服的字母a在大街上派传单，小学五年级作文《字母的故事作文》。e爷爷走到它的身边，说：“小伙子，你们的公司是不是举行跑步接力比赛？”a先生回答道：“是的，每队七人！”e爷爷想了想：我们家不是七人吗？嗯，拿一张传单给儿子和孙子们看，说不定他们说好呢！

所以，e爷爷拿了一张传单回家给他们看。一回到家，e爷爷对家人们说：“我们参加跑步接力比赛吧，虽然不一定能赢，可是重在参与嘛！”家人们异口同声的说：“好啊！”e爷爷马上到那家公司报名。

到了比赛那一天，一家人很快到了参赛地。参赛时，e爷爷是第一个出发的。可是到了最后一个是小妹妹，所以比其他队的都慢了一点。可是家人们给了她鼓励，最后，虽然没有第一名，但是也得了个第二名。

这个故事告诉我们字母是需要鼓励的，人们也是一样的！