当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。相信许多人会觉得总结很难写？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

安置帮教工作总结标题篇一

近几年来，我们始终围绕乡党委、政府保稳定，抓经济，促发展的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。从加强领导入手，通过抓三个落实，形成有序的安置帮教工作机制。一是落实机构。我村成立了刑释解教人员安置帮教工作领导小组。二是落实责任。

二、强化三项管理，杜绝刑释解教人员的再犯罪

基础上，重视对这一部分人员的跟踪监督管理工作。 一是落实专项管理。我们每年组织人员对刑释解教人员进行一次以掌握了解基本情况为主的摸排管理工作。全面掌握全村归正人员的安置和帮教情况。二是实施规范管理。明确有关工作机构的职责、制度和要求，形成严格的纵向到底、横向到边的动态管理机制。三是突出重点管理。对一部分长期在特种行业、娱乐场所从事经营活动和工作的刑释解教人员，在责任区民警落实日常检查管理的同时，逐一将这一部分释解人员纳入重点管理对象，结合突出性、阶段性的综治工作特别是严打工作，做到每次必查，每查必摸清底细，不使这部分人重新走上犯罪道路。

安置帮教工作总结标题篇二

上半年，我局对市局下达的目标责任状进行了认真细致的分析，由我股负责落实到局各股、站、办，由局长与各股站长签订目标责任状，从而拉开了宣教工作序幕。

（一）认真贯彻落实省、市县《关于全民环境教育工作的决定》精神，协调各全民环境教育委员单位组织环境知识的学习和培训。同时，在县委党校邀请一名授课教师，为全民环境教育工作培养骨干力量，定期组织相关单位对环境知识进行培训。

（二）认真贯彻落实市局年初下达的中小学校、幼儿园环境教育活动计划的通知精神。县环保局、教育局联合下发了ｘｘ县中小学校幼儿园环境教育实施方案。同时，组织开展了卓有成效的宣传。一是在全县各中小学校开展了环境教育课程，；二是以绿色学校为主题开展了“我爱绿色校园”歌咏比赛，这次活动得到了各中小学校的大力支持与配合，活动取得了圆满的成功；三是在环保局、教育局、县科协的精心组织下，在县*门前举行了“爱护家乡环境”书法、绘画展览活动，共展出作品700余幅，从而展现了同学们对美好生活的向往和自己的艺术风格，这次活动得到了社会各界的支持和群众的一致好评。

（三）按照市局建立社区环保监督站的创建要求，我局协调ｘｘ镇*，建立了奋斗社区和前进社区环保监督站，并制定了相关的工作制度，培养社区环保志愿者15人，并在两大环境日期间联合开展了宣传活动，社区环保监督站成立后，共接待*案件2件，自行处理1件，反馈1件。

（四）认真贯彻落实“”、“”两大环境日的宣传工作，紧紧围绕以“防治水污染，保护母亲河”和“创建环保模范城市”为主题的两大环境日系列宣传纪念活动。一是在“”和“”活动日期间，邀请县领导参加纪念活动，并在纪念日期间发表了全县居民行动起来保护环境的讲话，从而提高了全民环境意识；二是为提高民众的环境保护意识，增强民众的参与意识，在两大环境日当天，在我县的中心广场，社区街道等繁华地段，设立了环保知识法规咨询宣传站4处，面对面听取群众意见，同时环保工作人员面向公众讲解有关的法律法规知识，期间共散发宣传单20xx余张，接待群众咨询200余人；三是组织环保工作人员开展警示教育巡展“走下乡”活动，深入到寿山乡、玉河乡、延河乡和重点学校、企业机关单位共发放宣传单200张，巡展场次20余场；四是开展了“保护蚂蜒河，为ｘｘ做贡献”的植树活动，由环保局和林业局、水利局牵头，组织了各机关、企事业单位中小学校共4000余人，在蚂蜒河ｘｘ镇段，植护堤林2万余株，为保护蚂蜒河防止水土流失做出了巨大的贡献；五是组织全民环境教育骨干力量，在活动日期间，深入各单位、学校、居民社区利用座谈会等形式，以如何改变家乡环境面貌发表意见或建议，在此次活动中，我们听取了各个层面对环境保护如何发展的大胆想法，从而以科学发展观的思想去解决环境问题，为我们今后的环境保护工作提供了强有力的参考；六是环境日期间，环保局与广播电视局联合开展环境保护节目周活动，活动*播发了环境保护宣传片4部，宣传口号30余条，同时在黄金时间播放环境保护实况新闻等节目，进而强化了宣传效果和扩大了宣传阵地。

（一）按照省级生态文明村建设标准，我局与县精神文明办联合对我县的乡村进行了一次调查摸底，并确定了延河镇福山村为我县生态文明村建设对象，同时福山村对此项工作非常重视，成立了以延河镇镇长为组长的创建小组，并制定了工作实施方案加以实施，通过半年的建设，福山村的精神面貌和生态建设有了很大的改变，人民对生态文明有更深的了解和认识。

（二）在加大保护区执法检查工作中，我局认真组织对保护区开展执法检查，在检查过程中，由于新城自然保护区是我县的唯一一处自然保护区和重点水源保护区，这项工作得到了县*的高度重视，并组织以主管*幺彦才为组长的保护区执法检查组，对我县各类保护区进行了实地检查1次，通过检查，检查组认为保护区管理有序，能够履行保护区职责，无非法采石、猎杀、植被破坏等现象发生。

（三）在生物物种资源保护区的建设工作中，我局积极协调县林业部门，并成立了相关的组织，由林业部门具体负责保护区的建设，确定了石城山为生物物种保护区，并申报县*批复。

（四）我局与畜牧、农委联合建立了农物业循环经济示范项目各1个，具体工作正在实施过程中。

（五）上半年我按照生态功能区治理方案，加大了蚂蜒河*两公里范围的综合治理力度，上半年营造堤坝防护林900余亩，荒滩治理还草300亩，有效地增强了流域内抵御自然灾害的能力。

（一）在绿色创建工作中我局遇到了极大的困难，由于我县在绿色创建工作中起步比较早，全县改革后机构只剩下不足20家，有生存能力的企业只有5家，学校经过近期生源少的原因，能撤并的撤并，城乡学校数量已经减去了一大半。另外，有些单位对绿色创建工作，还非常陌生，认为对本单位没有用，浪费精力还花钱的思想，加之创建标准的制约，给我们基层工作带来了极大的困难，到目前为止，全县绿色单位已经超过30多家。

（二）在公共场所设置永久性大型公益宣传牌，我局认为此项工作难以完成，我局经费严重紧缺，职工开资都属于自筹自支，工资都难保证，初步了解，一块大型宣传牌所需资金4-5万元，我局无力承担。

ｘｘ县环境保护局宣教股

二oox年六月二十一日

安置帮教工作总结标题篇三

20xx年我们严格按照省、市社区矫正和安置帮教的有关文件精神，为提高工作质量、实现工作规范化，不断推动“两种对象”监督管教工作的深化发展，总结经验、立足实际、大胆探索、狠抓落实，取得了阶段性工作成效。司法所积极发挥各自的职能作用，落实帮教方案，有效开展各项专题活动，工作情况总体*稳，工作实绩得到了区委、区*和市局的充分肯定。

1、今年以来社区矫正办公室继续严格执行省、市相关规定，进一步增强做好社区矫正监管安全工作的责任心和使命感，始终依法规范地执行各项相关社区矫正对象管理制度（包括社区矫正对象报到登记、档案台账的建立和管理、集中学习、公益劳动、请销假、检查考评等）不松懈，确保社区矫正对象不发生脱管、漏管和重新犯罪，不发生影响本地区、本省乃至全国的重大安全事件。

2、加强职能部门间的联动，加强协调合作。我们主动做好与*、检察、法院等部门的工作衔接，按照上级精神，定期不定期召开联席会议，商讨提高矫正质量的工作方法，就工作上遇到的困难和问题共同探索解决方案。在社区矫正对象的入矫、训诫教育、季度考评、年终考核等日常管理程序中，区法院、*、*分局及街道派出所、综治办等成员单位相关负责人均亲自到场，认真履行各自职能，特别是每个季度的社区矫正对象考核评议工作都由公、检、法派员全程参与，严格把关，规范操作。3、。今年以来已有10名矫正对象受到了区矫正办的表扬，也对3名不遵守矫正制度、屡教不改的矫正对象给予了警告处分。

1、今年我们对刑释解教人员的帮教工作，仍然采取“三帮一”措施，以人为本，讲究方法。上半年从各_、劳教所回籍的刑释解教人员共3名，均已顺利衔接，登记造册，制定具体帮教方案和措施。重点对象则列入*派出所侧重帮教，尤其注重于联合*等成员单位对流动人口的刑释解教人员实施帮教：对外籍刑释解教人员留居在本区境内经商务工的，由*派出所、居委会和司法所一起对其进行帮教，了解掌握思想动态和活动情况，并把情况返回给原籍；对本区刑释解教人员外出务工经商的，请求当地*派出所和司法所协助对其进行帮教，要求反馈信息。

2、建立并落实刑释解教人员底数定期排查制度。2月至5月间我区开展了刑释解教人员调查摸底专项活动，全面了解和掌握20xx年刑释解教人员和20xx—20xx年间未衔接人员的底数和情况，按人逐一登记造册、核实查对。对去向不明的刑释解教人员进行查找登记、掌握去向；对表现不好，有违法犯罪倾向的、需要重点管控的刑释解教人员，落实了帮教管控措施。同时，我们把调查摸底专项活动与解决刑释解教人员实际困难的问题结合起来，对带有共性的如落户、升学、就业、落实责任田、享有收益分配等问题与困难，安置帮教工作领导小组办公室和各成员单位积极协调、认真研究，并拿出解决的具体办法。

3、强化安置帮教工作的宣传力度，动员社会各方力量、各界人士，采取多种宣传形式对刑释解教人员进行帮教。区安置帮教领导小组办公室联合*，深入到刑释解教人员家中，在思想上给予感化教育，在生活上给予帮助和支持；广播电视新闻媒体则利用自身资源大力加强对刑释解教人员安置工作的宣传，造成声势，大家都来关心和帮助刑释解教人员经营、创业和生产，关心他们的生活情况，让他们学会自食其力，给他们提供一个较好的生产*台和生活环境。

4、加强安置帮教基地建设，安置好刑释解教人员生活、生产，是做好安置帮教工作、防止重新违法犯罪的关键。

综上所述，上半年以来我区社区矫正和安置帮教工作总体*稳，为确保社会的和谐稳定贡献了自己的力量。今后我们将继续立足本职工作，强化责任、严格管理，对“两种对象”各个管理环节进行细化，扬长避短，同时积极探索安置帮教和社区矫正并轨的方法，使这两项工作齐头并进，共同发展。

安置帮教工作总结标题篇四

1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。

2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。

3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。

1、克服缺点，发扬其闪光点：有的学生不认真上课，或者有其他的违纪现象,常因受到老师的批评，家长的训斥，觉得很丢人。这样积极向上的心理失去了，消极地对待学习，信心不足，自甘落后，形成问题学生。其实每个学生都有其长，亦有其短，问题学生也不例外。因此，教师要善于发扬其闪光点，引发求知欲，促其上进。

2、实行 “优生带差生”活动，利用同桌和帮扶小组的优势，让好学生管好问题学生，促进问题学生的转化。

3、与问题学生谈心，从思想上树立信心，思想指导行动，进行自我转化。

4、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行问题学生的辅导。

5、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。

安置帮教工作总结标题篇五

xx中学地处xx吕宋岛中部，是一所办学历史悠久，办学特色鲜明，师资力量雄厚的华校，2013年被**评为“华文示范学校”，现有学生总数365人，其中学习中文的学生有255名。纯华人学生占﹪，含华人血统学生占﹪，韩国学生占﹪，xx学生占﹪，其他学生占﹪。

刚到学校，在第一次例会上我被任命为三年级班主任，并担任三年级华语教学工作。我班共有8名学生，其中韩国学生7人，占总人数的﹪，xx学生1人，占全班人数的﹪。这些学生，华语勤学好问，基础好，并且有五个韩国学生周末参加华语补习，占全班人数的﹪。开学伊始，每节课上课前，我采用自编的口令对学生进行常规教育，一周下来，班级纪律得到了明显改善，课堂气氛也好了许多。这些都有利于我进一步开展华语教学工作。

对待这一班学生，我用责任心、爱心、耐心去关爱他们，下课后和他们不断交流，有时候谈*、xx、韩国的天气、节日、旅游景点等，有时候我们运用学过的句子聊家常，这些行为让他们充分感受到老师有父母般慈善温暖的心，有恩师般宽容的爱心。不久，我和全班学生成为了朋友，相互信任，使学生“亲其师，信其道”。

xx华教中心出版的华语教材和学生生活联系紧密，为了上好每一节课，我每天花两个小时时间认真备课，制作生词卡片、结合课文内容拍一些照片或下载图片插入课件，在具体的操练中使学生能更好的理解生词和课文内容，每学完一节课，第二天及时检测学生的掌握情况，听写、打分，并且要求基础好的学生学完一课背诵一课，其他学生要求熟读课文。学完一单元，出题检测学生，计入*时成绩。

三年级用的是华教中心出版的第五、六册华语教材，每册共5个单元。我采取每单元测试的方法及时巩固和测评学生的学习情况，题型灵活多样，联系生活实际。具体包括：听力、看拼音写生词、根据课文内容连线、选词填空、看图回答问题、组句子、改写句子、根据课文内容填空、阅读题，写话等。除了每单元一次考试外，在hdc考试前，我提前参照hdc考试题型特点，出好模拟试题，为学生们复习指明方向。

除了每周10节华语综合课之外，上好每天一节的华语辅助课，也相当重要，课堂上我教学生华语数学，提前让学生练习写话，为上四年级写小作文打基础，教唱中文歌曲、画简笔画、折纸、介绍*的节日文化、给学生播放了《鸟瞰*》全球宣传片，介绍*，让学生了解*文化，使学生对学习华语产生了较为浓厚的学习兴趣。

这两年，学生们在每阶段华语考试和学校督导抽考、xx华教中心组织的hdc考试中都取得了优异的成绩，其中两次hdc考试合格率100﹪。我指导xx学生林丹的绘画作品《快乐的一天》、《鹏程万里》在xx商报上刊登，并且辅导林丹同学参加xx中吕宋嵩岩社举办的画画比赛荣获乙组三等奖。通过不懈努力，大多数学生们的自学能力初步形成，学习华语的兴趣逐渐提高，对中华文化有了更深入的了解。

安置帮教工作总结标题篇六

工会宣教文体工作是工会工作的重要组成部分，它对于统一广大职工思想，促进职工队伍稳定，扩大工会组织的社会影响，提高工会组织的凝聚力有十分重要的意义。多年来，集团公司各级工会组织紧紧围绕企业的中心任务，不断加强宣教文体工作，在服务大局、服务全局、推动企业又好又快发展中发挥了积极作用。但是，综观企业工会的宣教文体工作还存在一些不适应形势发展和任务要求的问题，很值得我们思考。

分析我们工会宣教文体工作情况，个人认为主要存在三个比较突出的问题，即“三重三轻”，也就是重文体、轻宣教，重节日、轻生活，重活动、轻人才（队伍）。所谓“重文体，轻宣教”，主要是指我们在*时的工作中，对文体活动比较重视，投入的精力和人力、物力比较大，而对宣教工作，在教育和引导广大职工全面提升素质，更好地服务于企业发展方面做得不够，尤其是随着安全生产形势的发展，新装备、新技术、新工艺的不断投入使用，对职工队伍的素质要求越来越高，而我们的宣教工作在这方面的差距还是比较大的。所谓“重节日，轻生活”，主要是我们在工作中往往比较注重节日期间的活动，而对日常性的活动，丰富职工群众的精神文化生活，促进和谐矿区建设方面还存有一定的差距。所谓“重活动、轻队伍”，主要是指我们在工作中比较注重活动的开展，而对人才队伍的选拔培养重视不够，从而造成了文体专业人才逐步减少，甚至造成了人才流失，在很大程度上制约了我们工作水*的提高和工作效果。

工会宣教文体工作不仅仅是工会工作的重要组成部分，更重要的是它在企业中具有不可替代的地位和作用，具有其它组织所不具备的优势。首先在构建大宣传、大教育、大文化格局中具有得天独厚的优势。工会组织作为党联系职工群众的桥梁和纽带，与广大职工群众联系最为紧密，最能反映职工群众的意见和愿望。同时，工会宣教文体工作又是紧紧围绕企业的中心任务，按照党委的统一部署要求开展宣传教育和文化体育活动的，能够及时将党组织的指示传达到职工群众。其次，宣教文体工作涵盖的范围广泛，决定了其在企业中具有重要的地位和作用。宣教文体工作不仅仅是组织开展文体活动，它更重要的一项职责是推动职工素质建设工程，不断提高职工思想道德素质、科学文化素质、职业技能素质和健康素质，以职工队伍整体素质的提升，增强企业的创造力和引导力，进一步提升企业的核心竞争力。第三，宣教文体工作的形式多样、内容丰富、寓教于乐、创新变化快的特点，决定了其在广大职工群众中的影响力和吸引力。

当前，我们集团公司正处于爬坡过坎、提前一年实现“营造一个新肥矿”目标的关键时期，作为联系职工群众桥梁和纽带的工会组织要充分发挥自身优势作用，紧密结合集团公司改革发展的形势，改进和加强工会宣教文体工作，推动企业又好又快发展。

第一，要突出宣教作用，促进企业发展。重点是围绕提高职工队伍整体素质，全面加强宣教工作。一方面要结合安全生产实际，开展宣教工作。安全是我们煤矿“天”字号大事，是我们工作永恒的主题。我们要围绕提高职工的安全意识和自我保护能力，通过开展各种安全宣教活动，促进职工安全意识的增强。另一方面要结合企业快速发展的实际，开展宣教工作，特别是要按照“三基”建设的要求，积极抓好职工素质提升工程的实施。通过开设空中课堂、举办专题培训班、开展技术比武、劳动竞赛等形式，激发广大职工学技术、学业务、苦练基本功的积极性，从而为安全生产和企业快速发展奠定基础。在此特别需要指出的是在培训企业急需的专业人才队伍方面，如何发挥宣教工作的优势和作用。随着鲁西南新区三对矿井的陆续建成投产和省外资源开发步伐的加快，对专业人才的需求量越来越大，这其中也包括了技术工人和业务骨干，我们要以开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动为切入点和举办职工技能大赛为契机，积极配合有关职能部门，加大培养力度，满足企业发展的需要。

第二，要贴进职工群众，促进和谐创建。和谐稳定的环境是企业加快发展的可靠保证，而工会组织在构建和谐稳定环境中具有良好的群众优势，这是其他组织所不具备的的独特优势。因此，我们一定要坚持贴进职工群众，紧密结合职工群众的精神文化需求，发挥优势，通过多种形式，来促进企业的和谐稳定发展。要不断加强企业文化理念的宣传，开展丰富多彩、寓教于乐的文体体育活动，促进和谐创建，特别是要改进对节日活动重视，日常活动不足的问题，要不断加强文体宣传阵地建设，为职工开展经常性的文体娱乐活动，提供可靠保障，我们还要建立健全各种文体协会，真正发挥好群众性文体组织的作用。

第三，要不断加强宣教文体干部队伍建设，提高服务能力和水*。要在加强学习，不断提高自己的政策理论水*和业务工作能力的基础上，紧密结合企业快速发展的实际，突出教育和服务职能，不断创新工作思路，改进工作方法，为实现企业又好又快发展做出工会宣教干部积极的贡献。同时要进一步加强对宣教文体人才队伍建设，根据企业的实际，采取积极有效的措施，努力提高宣教文体骨干的政治经济待遇，使原有专业人才能够留得住，要加大人才队伍的引进力度，并要加强对专业人才队伍的培养，采取送出去深造、请进来授课、多交流提高等多种方式，不断提高宣教人才队伍的素质和专业技能，推动宣教文体工作水*的提升。

第四，要进一步加强工会新闻宣传力度，增强渗透力和影响力。要在完善信息宣传工作机制的基础上，不断拓展宣传*台和渠道，强化宣教文体工作的宣传功能，特别是要以发展和谐劳动关系，创建劳动关系和谐企业为主线，大力宣传工会组织在突出维护、加强教育，促进企业发展中的作用和取得的成效，进一步增强工会组织的吸引力和凝聚力。

第五，要健全宣教文体工作考核奖惩机制，促进工作整体提高。要依托职工之家建设考核*台，进一步建立健全和完善宣教文体工作考核机制，将宣教文体工作作为*工作考评的重要内容，作为单位和分管领导评先树优的重要依据，促进宣教文体工作水*的不断提高，使之更好地服从服务于企业的发展。

总之，改进和加强宣教文体工作，是企业不断发展变化的形势需要，更是工会工作服务企业中心工作和任务的客观要求，我们要进一步探索实践加强宣教文体工作的新路子、新方法，加大宣教文体工作力度，促进企业又好又快发展。

安置帮教工作总结标题篇七

2、健全工作制度。为了使安置帮教工作逐步纳入制度化、规范化的轨道，我们制定了落实安置帮教工作的八项制度。即：报到登记制、司法所长首谈制、档案管理制、回访谈心制、了解考察制、工作目标责任制、例会分析制度、信息情况报告制。

3、深入开展对刑满释放人员的重点排查工作。每年都要对回籍的刑满释放人员进行一次全面排查，摸清基本情况，对有重新违法犯罪倾向的人员列入重点帮教对象，由司法所、综治办、村干部组成帮教小组，进行重点帮教，落实帮控措施。同时，每年对刑满释放人员重新违法犯罪情况开展调查研究、总结经验、分析对策，以便对今后的工作进行调整和指导。

1、衔接管理难。刑满释放人员的衔接管理包括_、劳教所与其原籍村、镇司法所、*派出所等有关部门的衔接等，环节较多，必须做到环环紧扣，而目前对刑满释放人员的衔接管理仍处在逐步磨合和完善的阶段，加上刑释解教人员外出务工经商增多，以及旧城改造、人户分离现象严重等原因，要做到不脱管、不漏管难度极大。

2、安置帮教工作缺乏足够的思想认识和社会大气候。在社会主义市场经济大潮中，人们的视角往往只盯在经济工作上，肩上承担的压力大，对安置帮教工作没有引起足够的重视，有的部门认为帮教机构设在司法行政部门，就由司法行政部门去管，放弃了自己应尽的职能和政治责任，形成了一个部门唱独脚戏的局面。

3、城镇刑满释放人员就业安置难。城镇刑满释放人员一般都是青少年，他们犯罪时多数是待业或无业人员。当前企业改制、下岗待业职工增多，其本身再就业也存在困难，而作为原来就是待业或无业人员的刑满释放人员，安置工作就更难了。社会对刑满释放人员就业的安置心理承受有限。主要一是这类人员始终被怀疑是否改造好了，安置他们会不会成为包袱;二是下岗待业的人员尚未安置，还优先安置刑满释放人员，岂不是遵纪守法的人反不如违法乱纪的人。正是由于上述种种的原因，刑满释放人员回籍后工作安置难是普遍现象。这些人一旦工作得不到妥善安置，没有生活出路，游手好闲，有可能影响社会治安，甚至走向重新犯罪的道路。

1、解决好认识问题，只有党政领导和社会各界充分认识到安置帮教工作的重要性和必要性，增强责任感和使命感，安置帮教各项工作的开展才有可能。

2、要突出两项重点工作，安置和帮教工作，主要是规范有关职能部门的职责分工、落实责任、规范管理。同时，要处理好安置和帮教的关系，不能只重帮教而轻安置，更不能重安置而轻帮教。

3、强化措施，切实提高帮教的实际效果，刑满释放人员的文化水*，知识结构，性格脾气，追求目标及对生活的欲望，悔改的心态、决心、行为等不同，必须搞清对象的实际情况，做到底数清，情况明，在此基础上采取多种形式实行分层次管理。

安置帮教工作总结标题篇八

历尽几近一年的支教生活将要结束了，没有支教阅历的我，在支教学校领导和同事的热心指导和帮助下，顺利完成了支教的任务。今将别离，故作总结，以资后鉴。

20xx年秋学期由于太*小学老师配员不足，需要中学的老师前去援助，我相应县教育局和我校校长的号召，来到了太*镇中心小学支教。

在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪守法，遵守、服从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班，按时参与学校的值日工作以及其他的活动安排，无旷工、迟到、早退等不良现象。

入乡随俗，此语不假。来支教之前，听闻该校工作制度酷严，也曾闹过一些情绪，如今一路走来，却知自己当时的想法略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和老师们的热情，心态渐渐摆*了。后终感悟，其实我们本来就是一名普通的老师，既是一名普通的老师，就要有普通老师的心态，这样才能愉快的参与到现实的工作中来，心里才不存在负累。过于强调特别，则徒增坎坷和烦恼。

在支教的两个学期中，我工作没有怠慢，尽自己的能力完成了学校交与的任务。

1、完成教学任务。我的主要支教工作任务是，担任四年级2班的副班主任工作，协助班主任工作。并进行语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动，一周13节课。备课节数春秋学期各200节，批改作业各100多次，听课节数两学期共39节，课前有备课，期初有教学计划，期末有复习计划和总结，并定时上交，在教学的各方面都达到了学校的要求。上学期期考教学质量几与该班的前学期持*。

2、参与赛教，上全镇的公开课。20xx年秋学期我主动承担了一节全镇的公开课，将中学的课堂模式与小学教学模式结合，获得了学生的喜欢和老师的增赞。20xx年春学期，我参与了语文组的赛教课，提高了我的教学能力。

3、指导学生参与学科竞赛获佳绩。20xx年秋学期，指导本班学生参加作文竞赛，7人获奖，获奖人数占年级获奖人的一半多；20xx年春指导本班莫雨杉参加全校演讲比赛使其获第二名；同期指导本班学生参加朗读比赛五人获奖，其中一人斩获第一名。

业务学习是个人教学业务提升的一个*台，我深谙其中道理。因此，我怀着一颗谦虚的心参与到该校的业务学习当中。

1、参与业务学习。每周次本校的语文组业务学习，我都能参加，虚心听取交流教学教法，使我对小学的教学任务和方法对策有了轮廓。

2、参与赛教，上全镇的公开课。20xx年11月我上了一节全镇公开课，20xx年3月上了一节赛教课。

3、认真听课。xx年秋学期听评课15节，年春学期听课24节，包括到实验小学和x小学听送教下乡的课，4月到寄宿部小学听覃x和教育局教研室主任卢x老师的送教课，学习新理念教学模式。

4、参与团体研修。xx年秋参与了韦x老师团体和蓝x老师团体老师的主题班会课的课件设计，教案修改及听评改进。20xx年参与王小莲预参赛团体的课件设计。

在20xx年秋学期和20xx年春学期中我充当四（2）班的副班主任角色。在期间，我协组正班主任管理班级纪律，并利用品德课和课余对该班学生进行思想教育；主动联系家长，及时解决学生存在的问题。课间操跟操督促学生锻炼。我协作组织该班参与各种比赛，并获得好名次，xx年秋学期使该班获得全镇运动会年级第二名，体操比赛二等奖，红歌比赛二等奖。

在这一年的春秋学期，由于有的老师要请病假和事假，所以就代课的任务，我除了每周要完成自己13节的教学任务，还常常代课（顶课），两学期代课节数近30节。

小学是锻炼老师的大舞台，虽然我觉得我完成了支教的工作教学任务，但我也觉得我要学的东西很多，要完善的还很多，如果真正要做到教育教学能力的提升，热烈的x中心小学是提炼一个老师基本能力的一个广阔舞台，感谢x中心小学我们的支教老师提供了这个舞台。

唐校长对我们的热心和关怀，使我们消除了许多疑虑；指导员岑x和陈x主任及语文组的老师的指导和协助，让我明白的基础教学的重要性；同事们的孜孜不倦的工作，让我感受到了，学校教育教学无私奉献的可贵。这一年的支教当中，我确实学到了很多，这些将对我在今后的中学教学中发挥着重要的作用说实话的，我非常的感谢x中心校领导和同事们，在这我向他们表示衷心的感谢。不管怎样，中心小学将成为我教学生涯中一个美好记忆的地方。

安置帮教工作总结标题篇九

一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作

1.“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，落实在每个人的思想上，落实在实际行动中。

2. 幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。这学年，我们主要在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到安全的重要性。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。

3.不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，建立健全检查和管理制度。成立安全管理小组，各成员分清职责，层层签订安全目标责任书，明确安全责任，强化安全责任心。每周一按时进行例会，并对安全情况总结分析，每月召开安全工作专题研讨会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。

4.坚持定期不定期进行安全排查工作：每月，安全管理员都会排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。

二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。

三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理

食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。

四、加强门卫管理制度

为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。

五、做好卫生保健工作，为幼儿创设安全、健康的保教环境

保健老师和值班老师坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园。*时注意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿注意别烫着。坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等。入园离园的时段，都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。严格执行卫生安全消毒制度。每二周，提醒家长把被子拿回家清洗晾晒。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录，确保幼儿在园的安全。

这学期来，我园严格执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，在今后的工作中，我园将继续加强幼儿园安全管理工作，不断提高幼儿和教职工的安全意识，努力为幼儿营造一个更安全的幼儿园环境，促进幼儿更健康、更快乐的成长！

安置帮教工作总结标题篇十

近年来，我们始终围绕_保稳定，抓经济，促发展_的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。从加强领导入手，通过抓_三个落实_，形成有序的安置帮教工作机制。

作为一个特殊的群体，帮教对象的心态很不*稳，存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实工作的基础上，重视对这一部分人员的跟踪监督管理工作。

一是落实专项管理。我们每年组织人员对刑释解教人员进行一次以掌握了解基本情况为主的摸排管理工作。全面掌握全乡归正人员的安置和帮教情况。

二是实施规范管理。明确有关工作机构的职责、制度和要求，形成严格的纵向到底、横向到边的动态管理机制。

三是突出重点管理。对一部分长期在特种行业、娱乐场所从事经营活动和工作的刑释解教人员，在责任区民警落实日常检查管理的同时，逐一将这一部分释解人员纳入重点管理对象，结合突出性、阶段性的综治工作特别是_严打_工作，做到每次必查，每查必摸清底细，不使这部分人重新走上犯罪道路。

一是更新观念。刑释人员往往个人思想包袱较重，加上社会上一部分人_老眼光_看问题，很难使他们树立起生活工作的决心和勇气。对此，在安置帮教工作中，我们一方面重视对刑释人员的生活、工作安置，另一方面重视全社会人对刑释人员的思想观念的转变。通过宣传，做到_三不_、_四个一样_（即不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过；政治上一样对待，经济上一样支持，工作上一样信任，生活上一样关心）等一系列的措施，不但转变了社会各界对刑释人员的看法，还扬起了帮教对象干事业的信心之帆。

二是政策扶持。针对两劳人员由于长期在监所改造、教育，对国家、地区的有关就业政策、市场信息等了解掌握仍停留在进监所前的状况，我们根据刑释解教人员在监所改造、教育的时间长短、要求，积极为其解决就业问题。

通过工作实践，我们深深地体会到，开展安置帮教工作不仅是维护社会稳定的根本要求，也是落实_*_重要思想、科学发展观的具体体现。只有用爱心去感化他们，用真情去打动他们，用道理去说服他们，用实际行动去取信他们，多扶他们一把，才会激发他们重新生活的勇气和信心，我们的工作才能真正做出成效。回顾过去，虽然我们取得了一些成绩，但同上级的要求、同司法行政工作的根本目标，还有一定的差距。我们坚信，只要我们不断努力，真正用心去关怀刑释解教人员，用行动去落实安置帮教的每一项措施，动员起全社会的力量共同参与，我们一定能把安置帮教工作做得更好。